英语名词变复数讲解ppt课件
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小学英语名词变复数(课堂PPT)
D.from German
44
3. Can you see nine ________ in the picture? A.sheep B.dog C.pig D.horse
4. The _______ has two ___________. A.boys, watches B.boy, watch C.boy, watches D.boys,watch
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /,在 / d /后读 / dz / cats, friends
28
pen s desks kesy boexs
knife knives cards orangse
boy s friends
parents mothers fathesr
2.man, woman men, women (男人,妇女) 3. child(孩子) children 4.单复数同形(不变): sheep(绵羊) deer(鹿) fish(鱼) Chinese(中国人) Japanese(日本人) 5. 以 f / fe结尾的,变f为v, 再加es
wife(妻子) knife (小刀)
sisters brothesr sosn daughster
cousins familyfamilies
child children manmen
pencil cases
sheep sheep
29
句子单数变复数
1. This is a book. These are books.
2. That is an eraser. Those are erasers.
24
小学英语语法名词变复数ppt课件
中日友好不变化,英法联军a变e。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
给下列可数名词加复数.
bird--birds
card-- cards lady-- ladies
orange--oranges ruler-- rulers photo--photos
句型转换
1.What’s this ? 复数
What’re these ?
指示代词
2.He’s a Chinese boy. 复数
They’re Chinese boys.
人
系动词
称
代
词
可数名词
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
练习
name
pen
card
ruler
names pens cards rulers
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
和“树叶”(leaf) 把“狼”(wolf)劈成两
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6. 以o结尾的名词,有的加-s,
有
的加-es构成复数形式。
photo photos
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
给下列可数名词加复数.
bird--birds
card-- cards lady-- ladies
orange--oranges ruler-- rulers photo--photos
句型转换
1.What’s this ? 复数
What’re these ?
指示代词
2.He’s a Chinese boy. 复数
They’re Chinese boys.
人
系动词
称
代
词
可数名词
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
练习
name
pen
card
ruler
names pens cards rulers
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
和“树叶”(leaf) 把“狼”(wolf)劈成两
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6. 以o结尾的名词,有的加-s,
有
的加-es构成复数形式。
photo photos
小学英语名词变复数ppt课件
A. is
B. are
完整版课件
46
6. Every morning before he leaves, his mother would put some ______ in his bag.
A. orange
B. oranges
7. We all believe that our team ____ the strongest of all.
名词变复数的规则
完整版课件
1
1、一般情况词尾加—s
浊辅音和元音后读[z]
清辅音后读[s]
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2
例词
a bag— bags [bæ gz]
cup— cups [kʌps]
row— rows [rəuz]
完整版课件
3
2、以s, ss, x, ch, sh等 结尾的词, 词尾加—es, 读[iz]。
完整版课件
7
4、以“辅音字母+y”结尾的
变 y 为 I,再加— es ,
读[z]。
完整版课件
8
例词:
lobby—lobbies ['lɔbiz]
duty—duties ['dju:tiz]
family-families ['fæ miliz]
完整版课件
9
5、以 “元音字母+y”
结尾的词, 词尾加— s, 读 [z]。
They’re Chinese boys.
3.This is a bike. 否定句 This is not a bike. 复数句 These are bikes.
一般疑问句,并作肯定回答
Is this a bike ?
名词单数变复数课件
01
02
例子
“knife”变为“knives”。
03
04
“leaf”变为“leaves”。
“half”变为“halves”。
05
06
“wife”变为“wives”。
结尾为元音字母+y的名词
直接在词尾 加“-s”。
例子
“day”变 为“days” 。
“ray”变 为“rays” 。
“boy”变 为 “boys” 。
不规则变化练习
总结词
不规则变化是指一些名词在变为 复数时,不遵循一般的规则,需 要单独记忆。
详细描述
例如,man(男人)—men(男 人),child(孩子)—children (孩子),goose(鹅)— geese(鹅)等。
综合练习与测试
总结词
通过综合练习与测试,可以全面检验学生对名词单数变复数规则的掌握程度和应用能力 。
“toy”变 为“toys” 。
Part
02
不规则变化
变化的名词
结尾是元音字母+辅音字母+e(如:these) 结尾是辅音字母+y(如:family)
结尾是f或fe(如:knife)
不变化的名词
结尾是s、x、z、ch、sh 的名词(如:box、fox 、success、wash)
结尾是辅音字母+o的名 词(如:radio)
结尾是辅音字母+is的名 词(如:analysis)
特殊变化的名词
01
结尾是man的名词,变复数时变 为men(如:policeman)
02
结尾是child的名词,变复数时变 为children(如:child)
Part
《名词的复数变化》PPT课件
《新概念英语》预科课程 Lesson 7 名词的复数
翻译下列名词短语
一只仓鼠 一间教室 一个男孩 一棵树 一只猫 一栋房子 一只蚂蚁 一名男演员
a hamster a classroom a boy a tree a cat a house an ant an actor
五只仓鼠 四间教室 三个男孩 八棵树 九只猫 两栋房子 三只蚂蚁 四名男演员
本节课主要内容
• 简介两种单数名词变复数形式:加“s”或“es”. • 单数名词短语搭配系动词 • 复数名词短语搭配系动词
five hamsters four classrooms three boys eight trees nine cats two houses three ants four actors
• 总结:许多单数名词后面加“s”就可以变成复数。 思考:如果单数名词结尾是"s","x",怎么变复数?
翻译下列名词短语
• 例6. 五条绿蛇在这张床上。 • 标准化:五条绿蛇 是 在这张床上。 • 句型:主系表 • 主语:(五条绿)蛇 (five green)snakes • 系动词:是 are • 表语:在(这张)床上 on (the) bed • 翻译: Five green snakes are on the bed.
• 例8. 一个男孩在这间教室里。 • 标准化:一个男孩 是 在这间教室里。 • 句型:主系表 • 主语:(一个)男孩 (a)boy • 系动词:是 is • 表语:在(这间)教室里 in (the) classroom • 翻译: A boy is in the classroom.
判断句型,划分成分,并翻译
判断句型,划分成分,并翻译
翻译下列名词短语
一只仓鼠 一间教室 一个男孩 一棵树 一只猫 一栋房子 一只蚂蚁 一名男演员
a hamster a classroom a boy a tree a cat a house an ant an actor
五只仓鼠 四间教室 三个男孩 八棵树 九只猫 两栋房子 三只蚂蚁 四名男演员
本节课主要内容
• 简介两种单数名词变复数形式:加“s”或“es”. • 单数名词短语搭配系动词 • 复数名词短语搭配系动词
five hamsters four classrooms three boys eight trees nine cats two houses three ants four actors
• 总结:许多单数名词后面加“s”就可以变成复数。 思考:如果单数名词结尾是"s","x",怎么变复数?
翻译下列名词短语
• 例6. 五条绿蛇在这张床上。 • 标准化:五条绿蛇 是 在这张床上。 • 句型:主系表 • 主语:(五条绿)蛇 (five green)snakes • 系动词:是 are • 表语:在(这张)床上 on (the) bed • 翻译: Five green snakes are on the bed.
• 例8. 一个男孩在这间教室里。 • 标准化:一个男孩 是 在这间教室里。 • 句型:主系表 • 主语:(一个)男孩 (a)boy • 系动词:是 is • 表语:在(这间)教室里 in (the) classroom • 翻译: A boy is in the classroom.
判断句型,划分成分,并翻译
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英语语法名词单数变复数PPT课件
句型转换
1.What’s this ? 复数 What’re these ?
2.He’s a Chinese boy. 复数 They’re Chinese boys.
3.This is a bike. 否定句 This is not a bike. 复数句 These are bikes.
一般疑问句,并作肯定回答
Is this a bike ? Yes, it is.
4.That is my brother. 否定句
That is not my brother.
一般疑问句,并作否定回答
Is that your brother ? No, it / he isn’t.
5.These are dictionaries.
名词单数变复数
--What’s t-h-iIst’? s a pen.
--What are t-h-eTshee?y are
pens.
--What’s that? --It’s an English book.
--What are those?
--They are English books.
bags
单数
This is a
一d般ic疑ti问on句ary,.并作肯定回答
Are these
dictionaries ? Yes,
划th线ey提a问re.What are these ?
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/25
shelf (架子) leaf (叶子) wolf (狼)
6. oo
ee: foot(脚) tooth(牙齿)
名词单数变复数后s / es 的读音
1.在清辅音后读 / s /desks maps 2.在元音和浊辅音后读 / z /bpreontshers 3.在/ s / / z / /∫∫/ / / / t / /cldasse/s后, watches, oranges
名词的单复数形式ppt课件
有些名词单复数形式相同,如 sheep, deer等。
7
还有一些特殊的不规则变化形 式,如mouse-mice, oxoxen等。
特殊情况处理
以o结尾的名词,有些加-s,有些加es,如photo-photos, tomatotomatoes。
有些外来语的名词单复数形式遵循其 原语言的规则,如alumni(校友), criteria(标准)等。
2024/1/28
20
05 在句子中正确使 用单复数形式
2024/1/28
21
主谓一致原则及应用举例
01
主语为单数名词或代词 ,谓语动词用单数形式 。
2024/1/28
02
主语为复数名词或代词 ,谓语动词用复数形式 。
03
04
主语为不可数名词,谓 语动词用单数形式。
22
主语为并列主语时,谓 语动词的数要与靠近它 的主语一致。
2024/1/28
18
外来语影响下的单复数形式
2024/1/28
外来语的名词单复数形式
一些外来语的名词单复数形式与英语不同,例如法语中的“beau”在英语中是 “beauty”,其复数是“beauties”。
外来语的动词单复数形式
一些外来语的动词单复数形式也与英语不同,例如拉丁语中的“alumni”在英语中是 “alumnus”的复数形式。
5
规则变化与不规则变化
• 以辅音字母+y结尾的名词,变y为i再加-es,如familyfamilies, city-cities。
2024/1/28
6
规则变化与不规则变化
01
不规则变化
2024/1/28
02
03
04
名词复数的用法-PPT
zoo—zoos bamboo—bamboos radio—radios studio--studios (2)某些外来名词,特别就是音乐方 面得
video—videos piano—pianos (3)一些缩写与专有名
kilo—kilos photo—photos memo—memos micro--micros
词尾为Y
4、词尾为元音+y加s=复数,读 作【z】
boy—boys monkey—monkeys key—keys way—ways
5、词尾为辅音+y,则去y+ies=复 数,读作【iz】
baby—babies laddy—ladies city—cities country--countries
There are three s’s and two c’s in the success、 Your 3’s(3s) look like 8’s(8s)、 3、有些以s结尾得单词,却并不就是复数形式 (1)某些疾病得名称 diabetes rabies rickets (2)某些学科得名称 physics economics maths politics (3)某些活动得名称 cards athletics
2、单复数同形
(1)某些动物得名称 bison deer reindeer cod salmon fish trout (2)craft及其构成得合成词 craft aircraft hovercraft spacecraft (3)表示某国人得名词 Chinese Japanese Swiss (4)另外一些词 species means works offspring
注:也有例外,加es,如affix—affix
video—videos piano—pianos (3)一些缩写与专有名
kilo—kilos photo—photos memo—memos micro--micros
词尾为Y
4、词尾为元音+y加s=复数,读 作【z】
boy—boys monkey—monkeys key—keys way—ways
5、词尾为辅音+y,则去y+ies=复 数,读作【iz】
baby—babies laddy—ladies city—cities country--countries
There are three s’s and two c’s in the success、 Your 3’s(3s) look like 8’s(8s)、 3、有些以s结尾得单词,却并不就是复数形式 (1)某些疾病得名称 diabetes rabies rickets (2)某些学科得名称 physics economics maths politics (3)某些活动得名称 cards athletics
2、单复数同形
(1)某些动物得名称 bison deer reindeer cod salmon fish trout (2)craft及其构成得合成词 craft aircraft hovercraft spacecraft (3)表示某国人得名词 Chinese Japanese Swiss (4)另外一些词 species means works offspring
注:也有例外,加es,如affix—affix
英语名词单数变复数--ppt课件
• 男人女人 a 变 e,鹅足牙 oo 变 ee; • man-men; woman-women; • goose-geese; foot-feet; tooth-teeth • 老鼠也好记,ous 变 ic; • mouse-mice • 孩子加上 ren,鱼鹿绵羊不用变 • child-children; fish; deer; sheep
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名词单数变复数
ppt课件
1
one apple
two apples.
ppt课件
2
a pen
three pens
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ppt课件
3
单数
如 何 可数名词 变 化 ?
规则变化 不规则变化
复数
ppt课件
4
1.一般情况下,直接在词尾加-s 构成复数形式。
car cars
7.以oo结尾的名词变为复数时,词加-s
ppt课件
19
名词单数变复数练习题
1. 请把下面的名词单数变复数
cat_S__
dog_S__
desk_S__
key_S__
boy_S__ storys_t_o_ries
familyf_a_m_ilies bus_e_s_ box_e_s_
watch_e_s_ potato_e_s_ tomato_e_s_
bag bags
book books
ppt课件
5
name pen bed ruler
names pens beds rulers
ppt课件
6
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词, 在词尾加-es构成复数形式。
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名词单数变复数
ppt课件
1
one apple
two apples.
ppt课件
2
a pen
three pens
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ppt课件
3
单数
如 何 可数名词 变 化 ?
规则变化 不规则变化
复数
ppt课件
4
1.一般情况下,直接在词尾加-s 构成复数形式。
car cars
7.以oo结尾的名词变为复数时,词加-s
ppt课件
19
名词单数变复数练习题
1. 请把下面的名词单数变复数
cat_S__
dog_S__
desk_S__
key_S__
boy_S__ storys_t_o_ries
familyf_a_m_ilies bus_e_s_ box_e_s_
watch_e_s_ potato_e_s_ tomato_e_s_
bag bags
book books
ppt课件
5
name pen bed ruler
names pens beds rulers
ppt课件
6
2. 以s, x, ch, sh等结尾的名词, 在词尾加-es构成复数形式。
初中英语之名词变复数 PPT课件 图文
划线提问 What are these ?
What is this in English?
It is an apple.
What are these?
They are apples.
--What’s that? --It’s a pen.
--What are those?
--They are pens.
Conjunction(conj.)
作用
表示人或事物的名称
用来代替名词,形容词或 数词
表示数量或顺序
用来修饰名词,表示人或 事物的特性性质
用来修饰动词、形容词或 其他副词
在名词前,帮助说明名词 所指的人或事物
表示人或事物的动作或状 态
用在名词、代词等前面, 说明句子中词与词之间的
关系 用来连接词、短语或句子
Work in pairs
books
maps
--What are these ?
--They are … .
oranges
keys
--What are those ?
--They are … .
pens cups
国籍的单复数
中国 瑞士 澳大利亚 俄罗斯 意大利 希腊 法国 日本
国家 China Swiss Australia Russia Italy Greek France Japan
half halves
“小偷”(thief)的“妻子”(wife)用“刀子”(knife) 和 “树叶”(leaf)把“狼”(wolf)劈成两“半”(half)。
wife (妻子)
leaf
(树叶)
wolf
(狼)
roof
(屋顶)
wives leaves wolves roofs
What is this in English?
It is an apple.
What are these?
They are apples.
--What’s that? --It’s a pen.
--What are those?
--They are pens.
Conjunction(conj.)
作用
表示人或事物的名称
用来代替名词,形容词或 数词
表示数量或顺序
用来修饰名词,表示人或 事物的特性性质
用来修饰动词、形容词或 其他副词
在名词前,帮助说明名词 所指的人或事物
表示人或事物的动作或状 态
用在名词、代词等前面, 说明句子中词与词之间的
关系 用来连接词、短语或句子
Work in pairs
books
maps
--What are these ?
--They are … .
oranges
keys
--What are those ?
--They are … .
pens cups
国籍的单复数
中国 瑞士 澳大利亚 俄罗斯 意大利 希腊 法国 日本
国家 China Swiss Australia Russia Italy Greek France Japan
half halves
“小偷”(thief)的“妻子”(wife)用“刀子”(knife) 和 “树叶”(leaf)把“狼”(wolf)劈成两“半”(half)。
wife (妻子)
leaf
(树叶)
wolf
(狼)
roof
(屋顶)
wives leaves wolves roofs
英语名词的单复数形式ppt课件
例如:a shoe shop 一家鞋店 an apple tree 一棵苹果树 apple treeses 苹果树 ③man,woman作定语时,如果后面的名词是复数,则man、woman 也要跟着变 成复数
如:a woman teacher-two women teathers
7
不可数名词
①可以修饰不可数名词的词或短语 a lot of\lots of,some,much,a little,little,plenty of,a bit of,a large amount of ②数词+容器+of+不可数名词 a glass of water-two glasses of water ③常用的不可数名词 food,meat,fish,chicken,pork,beef,orange,milk,tea,water,bread,homework ,news,paper,rain,snow,air,maths,Chinese,work,fun,imformation,advice ④既能做可数名词,又能做不可数名词
词性分类
7.12
1
名词 noun n.
the Earth、China、the Great Wall
Countable [C] Uncountable [U]
2
可数名词 ①复数形式变化 1.规则变化
一般情况下 在词尾直 接加—s
book—books cap—caps tree—trees dog—dogs
B.two pieces of bread C.two hamburgers
3.-Women's Day is coming.I'll do something for my teachers.Can
如:a woman teacher-two women teathers
7
不可数名词
①可以修饰不可数名词的词或短语 a lot of\lots of,some,much,a little,little,plenty of,a bit of,a large amount of ②数词+容器+of+不可数名词 a glass of water-two glasses of water ③常用的不可数名词 food,meat,fish,chicken,pork,beef,orange,milk,tea,water,bread,homework ,news,paper,rain,snow,air,maths,Chinese,work,fun,imformation,advice ④既能做可数名词,又能做不可数名词
词性分类
7.12
1
名词 noun n.
the Earth、China、the Great Wall
Countable [C] Uncountable [U]
2
可数名词 ①复数形式变化 1.规则变化
一般情况下 在词尾直 接加—s
book—books cap—caps tree—trees dog—dogs
B.two pieces of bread C.two hamburgers
3.-Women's Day is coming.I'll do something for my teachers.Can
名词变复数完整ppt课件
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /,在 / d /后读 / dz /
cats, friends
.
20
(二)不规则变化:
1.man, woman men, women (男人,妇女) 2. child(孩子) children 3.单复数同形(不变): sheep(绵羊) deer(鹿) fish(鱼) Chinese(中国人) Japanese(日本人) 4. oo ee: foot(脚) tooth(牙齿) goose(鹅)
.
12
练习
city
(城市)
strawberry
(草莓)
key
cities strawberries keys
.
13
5. 以f或fe结尾的名词,先将f或fe 变成v,再加-es构成复数形式。
knife knives
half halves
“小偷”(thief)的“妻子”(wife)用“刀子”(knife)
巧记:
英雄爱吃 土豆炖西红柿。
.
18
• Sum up: 1.一般情况下,直接在名词词尾加-s. 2.以s,x,sh,ch结尾的名词,在词尾加-es. 3.以辅音字母加y结尾的名词,要变y为i再加-es. 4.以“元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加-s .
5.以f或 fe结尾的名词,先将f或 fe变为v,再加-es.
名词变复数
.
1
What’s this in English?
It’s an apple.
What are these?
They are two apples.
英语语法-名词单数变复数ppt课件
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7
bus buses
fox
(狐狸)
dish (盘子)
foxes dishes
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8
3. 以“辅音字母+y”结尾的名词, 应改y为i,再加-es。
family families
comedy comedies
(喜剧)
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9
4. 以“元音字母+y”结尾的名词, 直接在词尾加-s构成复数形式 。
读 / iz / classes, watches, oranges
4.在/ t /后读/ ts /,在 / d /后读 / dz /
cats, friends
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17
不规则变化
A.元音发生变化。 如:man---men,woman---women,foot---feet,
tooth---teeth,mouse---mice
6. What’s this ?
What’re these ?
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20
单数
this
that
复数
–
these
– those
I
– we
you
–
you
he / she / it – they
am / is
– are
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21
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2
名词单数变复数
可编辑课件PPT
3
What’s this in English?
It’s an apple.
相关主题
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
名词 noun (n.) 定义:表示人或物名称的词。
.
1.分类
普通名词
可数名词
个体名词:表示人或事物个体名称的词。
如:teacher, student, boy, book, bag
集体名词:表示一群人或一些事物名称的词。
如:people, family, class, clothes
物质名词:表示无法分为个体的名词。
如:coffee, hair, juice, water, rice 不可数名词
抽象名词:表示状态、品质、动作、感情等抽象概念的名词。
如: health, happiness, fun, help
专有名词
表示人、地方、机构、事物、组织等专有名称的词。
如:Jane, China, NBA
.
2.可数名词变复数规则
Tom’s pens children’s day
2.以-s 结尾的复数名词在后面加 ’ 构成所有格
students’ books teachers’ room
3. 当表示2个或几个人共同所有的人或物时,只在最后一个人或物 后加 ’s Lucy and Lily’s room 露西和莉莉的房间 Lucy’s and Lily’s room露西和莉莉各自的房间
.
4. of所有格:常用来表示无生命的名词的所有关系 the windows of the house the photo of the family
.
词所有格练习:
1.Tom的足球 2.老师们的自行车 3.学生们的课桌 4.妈妈的包
.
情况
构成方法
一般情况
加-s
以s, x, sh, ch结尾的词
加-es
以辅音字母加 y 结尾的词 先变 y 为 i ,再加-es
部分以 f 或 fe 结尾的词 变 f 或 fe 为 ve ,再加-s
以 o 结尾的词
有生命的. 加 es
例词
bag---bags day---days orange---oranges
bus---buses watch---watches
baby---babies family---families
knife---knives half---halves
photo---photos
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
wife(妻子)knife(刀子)wolf(狼) thief(小偷)shelf(架子)life(生命) leaf(树叶)self(自己)half(一半)
这9个名词变复数时,都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。
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3.可数名词变复数不规则变化
child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women
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3.可数名词变复数不规则变化
不可数名词一般没有复数形式,不能与 a/an 或表示具体数量的词直 接连用。
表示数量时往往需要加some, any, a little 等词,或加“glass(杯), piece( 片)等量词 + of” 结构。
如:some water/milk a cup of tea three glasses of juice(果汁)
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名词所有格
1.大多数名词的所有格由名词加 ’s 构成
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1.分类
普通名词
可数名词
个体名词:表示人或事物个体名称的词。
如:teacher, student, boy, book, bag
集体名词:表示一群人或一些事物名称的词。
如:people, family, class, clothes
物质名词:表示无法分为个体的名词。
如:coffee, hair, juice, water, rice 不可数名词
抽象名词:表示状态、品质、动作、感情等抽象概念的名词。
如: health, happiness, fun, help
专有名词
表示人、地方、机构、事物、组织等专有名称的词。
如:Jane, China, NBA
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2.可数名词变复数规则
Tom’s pens children’s day
2.以-s 结尾的复数名词在后面加 ’ 构成所有格
students’ books teachers’ room
3. 当表示2个或几个人共同所有的人或物时,只在最后一个人或物 后加 ’s Lucy and Lily’s room 露西和莉莉的房间 Lucy’s and Lily’s room露西和莉莉各自的房间
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4. of所有格:常用来表示无生命的名词的所有关系 the windows of the house the photo of the family
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词所有格练习:
1.Tom的足球 2.老师们的自行车 3.学生们的课桌 4.妈妈的包
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情况
构成方法
一般情况
加-s
以s, x, sh, ch结尾的词
加-es
以辅音字母加 y 结尾的词 先变 y 为 i ,再加-es
部分以 f 或 fe 结尾的词 变 f 或 fe 为 ve ,再加-s
以 o 结尾的词
有生命的. 加 es
例词
bag---bags day---days orange---oranges
bus---buses watch---watches
baby---babies family---families
knife---knives half---halves
photo---photos
妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌; 躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
wife(妻子)knife(刀子)wolf(狼) thief(小偷)shelf(架子)life(生命) leaf(树叶)self(自己)half(一半)
这9个名词变复数时,都要改“f(e)”为“ve”再加“s”。
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3.可数名词变复数不规则变化
child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women
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3.可数名词变复数不规则变化
不可数名词一般没有复数形式,不能与 a/an 或表示具体数量的词直 接连用。
表示数量时往往需要加some, any, a little 等词,或加“glass(杯), piece( 片)等量词 + of” 结构。
如:some water/milk a cup of tea three glasses of juice(果汁)
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名词所有格
1.大多数名词的所有格由名词加 ’s 构成