美丽眼睛看世界 - 360文档中心

现代诗,让学生用美丽的眼睛看世界——统编版语文四年级下册第三单元文本解读与教学策略

I小学荻学纳宛I语文/备课参考现代诗,让学生用美丽的眼睛看世界-统编版语文四年级下册第三单元文本解读与教学策略江苏无锡市梁溪区凤翔实验学校蔡静艳【摘要】统编版语文四年级下册第三单元是以“现代诗”为主要教学内容的一个综合性学习单元。

结合本单元的人文主题及语文要素，笔者紧扣综合性学习活动的要求，提出如下教学策略:诵读品味，感受诗歌韵律;展开想象，丰富诗歌画面；引经据典，体会诗歌情感；知行统一,轻叩诗歌大门，从而真正让学生用美丽的眼睛看世界。

【关键词】现代诗综合性学习文本解读教学策略一、单元功能定位统编版语文四年级下册第三单元是以“现代诗”为主要教学内容的_个综合性学习单元,共安排了冰心的《短诗三首》、艾青的《绿》、叶赛宁的《白桦》、戴望舒的《在天晴了的时候》四篇阅读课文，以及《综合性学习：轻叩诗歌大门》和《语文园地》。

本单元教学内容中西兼顾，主要以“母亲”和“自然之物”为中心意象，有利于学生感受现代诗格式自由、韵律和谐、内涵丰富、表达独特、感情真挚的特点，真正体现了单元人文主题——诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界。

本单元要贯彻落实的语文要素有：（1）初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感；（2）根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法；⑶合作编小诗集，举办诗歌朗诵会。

二、单元文本解读1.现代诗的韵律美现代诗在遣词造句方面有其独特之处,需要教师引导学生在诵读中好好体会。

如《白桦》每一个自然段都是四行，偶数句都押“a”韵，读来流畅自然。

每行诗句短促有力。

“雪绣的花边”“洁白的流苏”“朦胧的寂静”等格式相同的短语在诗中接连不断出现，读来节奏明快。

2.现代诗的表达美现代诗歌的语言高度凝练。

诗人常运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法来抒发情感，增强表达效果。

如《绿》一文，艾青用排比的句式写道“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的”，不仅让我们感受到“诗和音乐一样，生命全在节奏”，而且让学生充分感受到了春天绿意盎然，充满了勃勃生机。

描述眼睛朋友圈文案

描述眼睛朋友圈文案1. 眼睛是心灵的窗户，透过眼睛看世界，感受生活的美好。

2. 用心注视，发现眼中的美景，分享给你们。

3. 眼睛捕捉到的每一瞬间都是一道独特的风景。

4. 世界因眼睛而多彩，分享我眼中的色彩斑斓。

5. 在眼中找到真实的光芒，那是我与世界交流的方式。

6. 眼睛是生活的摄影师，记录下每一个精彩瞬间。

7. 用眼睛看世界，用心感受每个瞬间，与你一同分享。

8. 每一次眨眼都是一幅独特的风景，让我带你欣赏。

9. 眼中有你，才能看到美好无限的世界。

10. 用眼睛见证生活的点滴，分享给朋友圈的你们。

11. 眼睛是我最喜欢的摄像机，为你捕捉每一个惊喜。

12. 用眼睛记录时光的流转，分享眼中的美丽瞬间。

13. 美好的瞬间，只为朋友圈里的你们而定格。

14. 眼神是我最贴心的语言，给你们送上我的问候。

15. 那些美丽的风景，都因你们而更加绚丽多彩。

16. 用眼睛触摸世界的精彩，与你们一同分享。

17. 眼睛汇聚着对生活的热爱，愿与你们一起感受。

18. 世界因你们而更加精彩，眼中的景色因你们而不同。

19. 眼中的微光，点亮着朋友圈的每一个瞬间。

20. 用双眼看世界，用心感知生活，与你们共同分享。

21. 感谢眼睛，让我看到世界的美好与可能。

22. 用眼睛把握每一个机会，记录下人生的精彩瞬间。

23. 眼神是我与你们心灵的交流，传递着温暖和关怀。

24. 一双眼睛，一片美景，把这份美好分享给你们。

25. 用眼睛看，用心感受，用朋友圈记录下每一个感动。

26. 眼睛才是真正的摄影师，记录下每一个感动瞬间。

27. 眼睛是我最真实的表情，与你们分享生活的喜悦。

28. 用眼睛观照生活的琐碎，让它们变成美丽的回忆。

29. 感谢眼睛，让我与你们共赏生活的美好风景。

用美丽的眼睛看世界——部编版小学语文现代诗歌综合性教学策略思考

用美丽的眼睛看世界——部编版小学语文现代诗歌综合性教学策略思考摘要：诗歌是文学宝库中的瑰宝，叩击着一代又一代人的心灵。

诗歌中美丽的语言，强烈的情感流露，如音乐般鲜明的节奏等深受孩子们喜爱。

诵读诗歌，会不自觉进入诗歌的世界，嗅出文学的气息，涤荡心灵。

本文以四年级学生为研究对象，开展现代诗综合性教学研究。

关键词：收集整理主题探究创编诗集引言：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。

阅读现代诗，感受鲜明的节奏，感悟强烈的情感。

学生在诗歌综合性学习中通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美体验，具有初步的感受美、发现美和运用语言文字表现美、创造美的能力。

通过综合性学习探究，引领学生轻扣诗歌的大门，品味美妙的语言，激发创作的欲望。

一、准备阶段——搜集摘抄诗歌语文新课标2022版本中要求第二学段的学生在培养梳理与探究能力中达到能够根据问题，有目的地搜集资料，共同讨论。

1、收集诗歌途径：诗歌学习首先需要收集诗歌，小学生在收集中主要有以下途径：利用周末走进图书馆借阅或者购买现代诗诗集；通过订阅《意林少年版》、《七彩语文》等杂志阅读诗歌专栏，利用周末浏览现代诗歌交流网站或者关注中国现代诗会网络公众号等方式。

2、诵读摘抄诗歌：收集的诗歌后通过阅读进行筛选和摘抄诗歌。

本次活动引导同学们利用三个时间段阅读现代诗，分别是：高声晨读、午间对读和静心夜读。

高声晨读《日有所诵》。

《日有所诵》中收录了很多著名诗人的诗歌，利用晨读时间，在班级集体高声诵读，加深现代诗诗歌的记忆。

午间开设20分钟午读，和同桌互相阅读现代诗并交流初步感受，初步表达对诗的朦胧感受。

每晚10分钟静心夜读诗选，阅读诗歌和诗歌相关资料，感兴趣的同学还可以利用网络搜集更多的诗歌创作背景、创作故事或者同类诗歌等，让学生在安静的环境中享受诗歌的魅力。

通过阅读浸润，让学生积累现代诗，相应做好摘抄任务。

准备活页摘抄本进行诗歌摘抄，摘抄的内容包含：喜欢的现代诗，有哲理的现代诗，主题现代诗等。

眼睛看世界作文六百字

眼睛看世界作文六百字英文回答：When I think about how my eyes see the world, I am amazed at the wonders they allow me to experience. From the vibrant colors of a sunset to the intricate details of a flower, my eyes give me the ability to appreciate the beauty all around me.I remember one time when I was hiking in the mountains, and as I reached the summit, I was greeted by a breathtaking view of the valley below. The sun was setting, casting a warm glow over the landscape, and I couldn't help but feel grateful for the gift of sight. It's moments like these that make me truly appreciate the power of my eyes.Another example is when I traveled to a foreign country and marveled at the different landscapes and cultures. My eyes allowed me to take in the sights of bustling cities, serene countryside, and ancient landmarks. Without my eyes,I wouldn't have been able to fully immerse myself in the experience and appreciate the diversity of the world.中文回答：当我想到我的眼睛是如何看世界时，我对它们让我能够体验到的奇迹感到惊讶。

珍珠泪(外一篇)

珍珠泪(外一篇)本文节选自《班长下台》――台湾儿童文学馆・美丽眼睛看世界,作者桂文亚,海峡出版发行集团和福建少年儿童出版社联合出版发行,定价15元,各大书店、网店有售。

名家推荐：书中的这个小女孩,相信熟悉桂文亚、熟悉她文字的人都一定认识,她就是那个像假小子一般淘气捣蛋、倔强坚韧、天马行空却善良仁厚的阿桂桂,她已经犹如黑柳彻子的“小豆豆”般深入人心了,她们都一样有着幼年时期小小的梦想和最最真诚的初心。

在这样一个孩子的世界里,一切都充满了奇异的声响和绚烂的颜色。

――2016国际安徒生奖得主曹文轩这是一个没有月亮的晚上,夜黑得像失去了天空,找不着边儿。

套一句话儿说,我是“在墨水瓶子里赶路”。

杜老师好几天没有来上课,杜老师的父亲生病了,我去她家看看怎么回事。

杜老师是我们的班主任老师,大家都非常喜欢她。

开学第一天,杜老师走进教室,圆圆的脸,圆圆的眼睛,圆圆的鼻梁上架着一副圆圆的眼镜。

“来,小朋友,老师先说一个故事给你们听。

”哇,杜老师真好啊！她不像二年级的张老师,开学第一堂课就用藤条指着大家的鼻子说：“上课要专心,不准偷讲话、偷传纸箱、偷吃东西、偷看漫画书、偷玩橡皮筋……”“偷”、“偷”、“偷”的说了一大堆,把我们当贼看！张老师说完了,还把藤条呼呼地朝空气里挥动,我们哪里不懂他的意思！杜老师就不一样了,她常常笑,不骂人也不打人。

她的脸颊有两个深深的大酒窝,甜得像葡萄酒。

那天,杜老师讲了一个有趣的故事,大意是说,一个寒冷的冬季,一个外乡人走进一家客满的小客栈,又累又冷,却连个位子也占不着。

“嘿,伙计,”外乡人扯着嗓子喊,“给我的马来两斤卤牛肉,一壶白干,别把它给饿坏了。

”客栈里的人听了都吓一跳,吃肉喝酒的马可真新鲜哪！大家全好奇地跟着伙计去喂马了,于是,外乡人就很顺利地占着了位子,舒舒服服地在火炉边烤着暖暖的火。

“好听不好听？”杜老师笑眯眯的,白白的皮肤和矮矮的身材,多像一只绵羊啊！“好听,好听！”我们全都拍手鼓掌。

诗歌让我们用美丽的眼睛看世界

诗歌让我们用美丽的眼睛看世界
诗歌是一种艺术形式，它可以通过独特的语言与表达方式，让我们用美丽的眼睛看世界。

在现实生活中，我们常常忙于琐事，沉浸在繁忙的工作和生活中。

然而，当我们读到一首美妙的诗歌时，我们会被其优美的语言和深刻的意境所吸引，仿佛被带到了一个全新的世界。

诗歌可以用一种独特的方式触动我们的心灵。

它能够传递作者的情感和思想，让我们感受到作者想要传达的美丽与哲理。

通过诗歌，我们可以看到世界的美丽之处，感受到生活的真谛。

无论是描绘大自然的壮丽景色，还是展现人类情感的纷繁复杂，诗歌都能以简洁而优雅的方式将这些情感直接传递给读者。

诗歌也是一种倾诉的方式。

在诗歌中，人们可以表达内心的痛苦、喜悦、爱与恨，以及对世界的思考和关怀。

通过诗歌，我们可以了解到不同人的不同经历和情感，从而更好地理解他人，并拓宽自己的视野。

此外，诗歌还可以激发我们的创造力。

在读诗的过程中，我们会遇到一些独特的比喻、意象和修辞手法，这些都能够激发我们的想象力，使我们看到事物的不同面向和可能性。

通过诗歌，我们可以学会用不同的眼光看待世界，找到新的解决问题的方法和途径。

总的来说，诗歌让我们用美丽的眼睛看世界。

它让我们能够从平凡的
生活中发现美的存在，感受到情感的共鸣，拓宽视野并激发创造力。

在日常生活中，不妨多读一些优秀的诗歌，让我们的眼睛变得更加明亮，看待世界的角度更加美好。

四下第三单元用美丽的眼睛看世界【大单元教学设计】

四下第三单元用美丽的眼睛看世界一、目标与内容（一）学习目标1.在读诗、收集摘抄诗歌的情境中自主识29个生字，会写23个字，学习17个词语，用美丽的眼睛，看明白一些诗句，背诵五首现代诗及三句关于诗的名人名言。

2.在真实的情境中，思考、理解一首首诗中难懂的句子，体会诗人情感，感受诗歌描绘的形象。

初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。

3.阅读报刊杂志及诗集，摘抄、自写一些新诗，合作编写一本小诗集，举办诗歌朗读诵会。

（二）学习内容与学习重点学习内容学习重点教材内容：●阅读《短诗三首》（《繁星（71）》《繁星（131》》《繁星（159）》）《绿》《白桦》《在天晴的时候》●综合性学习合作编写小诗集诗歌朗诵会●语文园地认识诗认识古代文人学习表达颜色的短语仿写小诗日积月累（名言——名人谈诗）●诗集补充阅读金子美铃《向着明亮那方》谢尔·希尔弗斯坦《阁楼上的光》《向上跌了一脚》《人行道的尽头》金波《绿色的太阳》冰心《繁星·春水》1.以学生朗读、背诵为主，了解现代诗的节奏、韵律、想象丰富等特点，体会诗歌给予人的独特感受，理解诗人真挚的情感，感受诗歌的魅力。

2．阅读报纸、杂志、中外名家诗集，搜集、摘抄一些诗歌，合作编写小诗集。

3.知道诗的特点及关于诗的名人名言，尝试仿写小诗、创作小诗，学着用自己的眼睛看世界。

（三）设计说明本单元是统编教材第二次综合性学习单元，教材编排了《短诗三首》《绿》《白桦》《在天晴了的时候》4篇课文，综合性学习《轻叫诗歌大门》及语文园地。

这些课文都是中外名家新诗，诗的内容来源于生活，能唤起儿童对新诗的热爱，让孩子初步学会用美丽的眼睛看世界。

《短诗三首》中的三首诗均出自冰心的第一部诗集《繁星》，该诗集由164首小诗组成。

《繁星（七一）》，诗人以“永不漫灭的回忆”展开，用三组结构相同的短语，创造出具体的场景，既将回忆的情境明确化，也为回忆的内容留下了想象的空间，体现了诗人对母亲的依恋。

【部编版】语文四年级下册第三单元测试卷检测卷2(含多套卷)

第三单元句子专题一、抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐。

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。

_______________________________二、选择下列句子运用的修辞手法。

A．比喻 B．拟人 C．夸张 D．反问 E．排比1.三月的桃花水在和刚刚从雪被里伸出头来的麦首谈心。

（）2.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。

（）3.串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

（）4.白鹅难道不是一种高傲的动物吗？（）5.广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，铸就了我们伟大的中华民族。

（）三、把下面的诗句填写完整。

1.这些事___________：月明的园中，藤萝的叶下，__________。

2.大海啊！___________哪一朵花没有香？_______，________？3. _______天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，_______。

四、把下面的句子按正确的顺序排列起来。

（）就把虾画下来。

（）看到虾在水里游啊游。

（）觉得很有趣。

（）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。

（）一天,他放牛回来。

（）到水塘边洗手。

（）后来,他常常认真地画虾。

（）日子长了,齐百石画的虾跟活的一样了。

五、判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1.是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？（）2.火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线。

（）3.说猫贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（）4.在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

（）六、缩句。

1．姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

__________________________2．伶俐可爱的燕子从南方赶来了。

__________________________3．杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

__________________________4.身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。

____________________________________5.白茫茫的水上没有一点波浪。

日记美丽眼睛看世界怎么写

日记美丽眼睛看世界怎么写
（实用版）
目录
1.写日记的意义
2.美丽眼睛看世界的意义
3.如何用美丽眼睛看世界
4.应用美丽眼睛看世界的例子
5.总结
正文
日记是一种记录生活的方式，可以帮助我们反思过去，珍惜现在，展望未来。

而拥有一双美丽眼睛，即一颗懂得欣赏美的心，可以让我们更加热爱生活，发现生活中的美好。

首先，写日记的意义在于它可以让我们更好地了解自己，回顾自己走过的路，看到自己的成长和变化。

同时，日记也可以成为我们宣泄情感的渠道，让我们在面对困难和挫折时，有一个倾诉的对象。

其次，美丽眼睛看世界的意义在于，它可以让我们更加珍惜生活中的美好，让我们对生活充满热情。

当我们用美丽眼睛看世界时，我们可以从日常生活中发现美，从平凡的事物中看到不平凡。

那么，如何用美丽眼睛看世界呢？我们需要学会用心去观察生活，去感受生活中的点滴。

我们需要学会欣赏生活中的美好，无论是一朵盛开的花，还是一片明媚的阳光，都值得我们去珍惜。

例如，当我们走在路上，看到一位老人正在细心地照顾他的植物，我们可以从这个场景中看到生活的美好，看到人们对生活的热爱。

当我们看到一位年轻人在公交车上主动为老人让座，我们也可以看到社会的温暖和人们的善良。

总结起来，写日记可以让我们更好地了解自己，而用美丽眼睛看世界则可以让我们更加热爱生活，发现生活中的美好。

诗集用美丽的眼睛看世界作文

诗集用美丽的眼睛看世界作文用美丽的眼睛看世界。

清晨，走到公园，那露珠在叶子上跳舞，真的，美得跟啥似的。

大自然就这么悄无声息地给咱们送了个小惊喜。

咖啡店里，人挤人，但我就喜欢这氛围。

咖啡香、聊天声、还
有窗外飘进来的花香，混在一起，就像一首好听的歌。

海边，夕阳下，沙滩上的沙子都闪着金光。

海浪轻轻拍打着岸边，像是在跟我说，“嘿，你今天过得咋样？”。

晚上，抬头看星星，那星星多得像啥似的，就像老天爷撒了一
把钻石在天上。

每次看都觉得，哇，这宇宙也太大了！
去过一个古老的庙宇，那壁画上的神灵，看得我都有点发毛。

但仔细一瞧，又觉得挺有故事的，像是在跟我说，“小朋友，过来
听我讲故事。

”。

站在山顶，云雾缭绕，感觉就像是站在了天上。

那一刻，啥烦
恼都没有了，就想一直站在这儿，跟这个世界好好聊聊。

生活里，总有那么多美好的东西等着咱们去发现。

所以啊，咱们得用那双美丽的眼睛，好好看看这个世界，感受它的美好，享受每一刻的温暖。

美丽眼睛看世界读后感

美丽眼睛看世界读后感《美丽眼睛看世界》是一部感人至深的小说，作者通过一个平凡女孩的视角，讲述了她在面对生活困难和挑战时，如何用美丽的眼睛看待世界，用积极的态度面对一切困难。

这本书让我深受感动，也让我在阅读之后有了很多的思考。

小说的主人公是一个普通的女孩，她出生在一个平凡的家庭，但是她的父母却因为生活的压力而离婚了。

在这样的家庭环境下，她很少能够感受到父母的关爱，她的生活也因此充满了挫折和困难。

然而，她并没有因此而沮丧，相反，她用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难。

她努力学习，努力工作，最终在自己的努力下取得了成功，成为了一个优秀的人。

这个故事让我深受感动，也让我对生活有了很多的思考。

在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的困难和挑战，有时候我们甚至会觉得生活对我们太不公平了。

但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是无论遇到什么困难和挑战，我们都应该用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难。

只有这样，我们才能真正的走向成功。

在读完这本书之后，我也对自己的生活有了很多的思考。

以前，我总是觉得生活对我太不公平了，总是抱怨自己的命运。

但是通过阅读这本书，我明白了一个道理，那就是只有用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难，我们才能真正的走向成功。

因此，我也决定以后要用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难，努力向着自己的目标前进。

总之，《美丽眼睛看世界》是一本感人至深的小说，通过一个平凡女孩的视角，讲述了她在面对生活困难和挑战时，如何用美丽的眼睛看待世界，用积极的态度面对一切困难。

这本书让我深受感动，也让我在阅读之后有了很多的思考。

希望更多的人能够读到这本书，从中受到启发，用美丽的眼睛看待这个世界，用积极的态度面对一切困难，努力向着自己的目标前进。

日记美丽眼睛看世界怎么写

日记美丽眼睛看世界怎么写日记：美丽眼睛看世界今天，我想写一篇关于美丽眼睛看世界的日记。

美丽的眼睛像一扇窗户，透过它我们可以看到世界的多姿多彩。

让我们一起来探索这个奇妙的世界吧！早上，当我张开美丽的双眼，我看到了阳光洒在大地上，温暖的光芒照亮了每一个角落。

我看到了花朵的娇艳和树叶的翠绿，感受到了大自然的美丽与神奇。

这些美丽的景色让我心情愉悦，给我带来了无尽的想象和憧憬。

上学的路上，我看到了孩子们笑着奔跑的身影，他们充满活力和快乐。

我看到了父母送孩子上学的背影，他们默默付出着爱和关怀。

这些人们的善良和真挚让我感动不已，让我相信世界充满了温情与希望。

在课堂上，我看到了老师兢兢业业地教学，看到了同学们团结协作的场景。

他们的聪明才智和勤奋学习让我受到了启发，让我明白只有通过付出和努力才能实现自己的梦想。

放学后，我看到了公园里的老人们在悠闲地散步，看到了小朋友们在玩耍的欢快场面。

他们的笑脸和满足的表情让我感受到了生活的美好与充实。

我发现，只要用美丽的眼睛去看，世界上哪怕是微小的事物，都有它们独特的魅力。

傍晚时分，我看到了夕阳西下，一抹抹橙红色的晚霞染红了天空。

壮丽的景象让我震撼不已，我仿佛能够感受到大自然的力量和美丽。

这个世界是如此神奇，每一天都有不同的美景在等待我们去发现。

夜晚降临，我看到了满天星斗，星星闪烁的光芒将黑暗的夜空点亮。

我看到了城市的灯火辉煌，灯光照亮了城市的每一条街道。

这些美丽的光景让我想到了人类的智慧和创造力，我们能够创造出如此美丽的世界。

通过美丽的眼睛观察世界，我感受到了世界的多彩和美丽。

无论是大自然的景色，还是人们的善良与努力，都让我深深地感受到人类与自然和谐共处的美妙。

只要用心去观察，世界就会展现出它独特的魅力，让我们不断感受到生活的美好与幸福。

总结：通过美丽的眼睛看世界，我明白了人类与自然的共生关系，体会到了生活的美好和幸福。

每一个人都应该用美丽的眼睛去观察这个世界，发现它独特的魅力，珍惜每一天，努力创造更加美好的明天。

两只眼睛看世界——《美丽眼睛看世界》读后感

两只眼睛看世界——《美丽眼睛看世界》读后感《美丽眼睛看世界》是桂文亚主编的一本将入选中国语文教材的优美课文进行汇编的精致读本。

这本书是专为小学中高年级定做的名家散文范本，作者为写作儿童散文的领军人物。

每篇文章的后面都附有“提示与思考”。

文中有一名句话让我印象颇深，那就是：“旅途中，我曾不断问自己：你为何而摄，为何而写。

我是在透过亲身经历，亲眼所见，来证实我曾经存在过的这一切。

伤心的时候，想想快乐的事情，让念头转个弯，阳光就会出现。

”这告诉我们要换个角度看问题，就像用两只眼睛看世界。

每个人都有两只眼睛，用一只眼睛看到光明，另一只眼睛看到黑暗，如此视觉的融合，才可看得到一切事物的双面性，看得到完整的世界。

一张太极双鱼图，黑白相融，阴阳相生，包含了世间万物的道理。

“有无相生，难易相成，高下相盈，长短相形，”每个事物都有其双面性，正如成功的喜悦之后会有骄傲失败的危机，失败之中也会有矢志进取的东山再起；繁荣之中的骄纵奢侈会将人引向没落，没落之时亦会有艰苦奋斗最终走向繁荣……事物的双面性就是指表象之下还有其不为人知的一面，只有我们用两只眼睛去仔细观察，用长远的眼光去看待，才看得清它的本质。

用两只眼睛看世界，就要理智地思考，冷静地分析。

爱迪生晚年时，一场大火烧光了他的实验室。

当他的儿子费尽全力将父亲从大火中救出时，看到父亲的脸上没有绝望的痛苦，只有安详的笑容，爱迪生说：“这场大火烧光了我所有的错误与过失，这下，我又可以重新开始了。

”当灾难来临时，人们总是沉浸在痛苦绝望之中难以自拔，一时冲动而自暴自弃。

而爱迪生冷静地看待一切，即使终身学习研究生活的实验室化为灰烬，一生努力付出换取的成就付诸东流，他也没有丧失希望与动力。

理智与冷静使人们看到事物的本质，领会了人生的真谛。

用两只眼看世界，使人们心态更加平和，从而达到更高的人生境界。

漫画家蔡志忠曾说过：“同一个橘子，有的人会说这橘子真小，而另一些人会说这橘子好甜。

”看得到甜的人透过表象看本质，从而超越了平凡。

《美丽眼睛看世界》读后感（精选3篇）

《美丽眼睛看世界》读后感《美丽眼睛看世界》读后感（精选3篇）当仔细品读一部作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。

那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编整理的《美丽眼睛看世界》读后感（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《美丽眼睛看世界》读后感1《美丽眼睛看世界》是著名作家桂文亚旅行各地写的一本书，是思想猫系列的书。

这里我有必要解释一下，思想猫系列的书就是没有矫饰的、夸大的故事，“简单而真实”。

这本书写了作者桂文亚旅行各地写的一本描写风景的书。

我想，美丽眼睛看世界，应该就是说要有一双发现美的眼睛。

而我认为，美，可以是秀丽的风景、挺拔的山脉，更可以是牺牲自己而帮助别人。

这本书介绍了作者桂文亚的故乡和天下的美景，其中，我最喜欢第一篇《江南可采莲》和《绣画之谜》。

《江南可采莲》这篇文章介绍了作者家乡莲花的美丽，作者用了最质朴无华的文字却把作者心底但感情抒发了出来，也让读者百读不厌。

《绣画之谜》这篇文章写了作者桂文亚进入绣画店后看到了琳琅满目、千奇百怪的绣画，不仅作者惊奇，我也很惊奇。

《美丽眼睛看世界》这本书用朴实无华的文字描写了一个旅行的故事，所以我很喜欢这本书。

《美丽眼睛看世界》读后感2读完了桂文亚写的《美丽眼睛看世界》，我认为，美的事物要比丑陋的事物多。

美的事物可以是一朵朝气蓬勃的小花，可以是一颗挺直的小树，或者是一位不怕手脏，从地上捡起垃圾的人。

本文写了故乡的荷田、屯溪老屋、诺日朗瀑布、高山症、唱good bye的男孩等等。

其中，我最喜欢的是故乡篇中的《江南可采莲》。

因为桂文亚把荷田的美写出来了，并加了很多修辞手法，而且，还把人物的动作写得很到位。

如果换成我，还不知道会写成什么样呢！罗丹曾说过：“美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

”也许，因为桂文亚有一双能发现美的眼睛，所以才会写下这些朴实的美。

你有没有一双这样的眼睛呢？《美丽眼睛看世界》读后感3这几天，我看了一本桂文亚阿姨写的《美丽眼睛看世界》，这本书分为两大篇：故乡篇和天下篇。

眼睛看世界作文600字

眼睛看世界作文600字
眼睛看世界,每个人视野不同。

我的眼睛是一扇通往外界的窗,透过它,我看到了这个世界的方方面面。

有时我的眼睛会被阳光刺痛,不得不眯起来。

可就在那一瞬,我发现了路边一朵小小的野花,正含羞般探出头来。

我蹲下仔细端详,竟发现它身上爬满了小小的虫子,正忙着觅食。

啊,原来世界如此微小,却又如此精彩纷呈!
有时我的眼睛会被雨水模糊,看不真切。

可就在雨幕中,我瞥见了对面楼房里一家人的身影。

爸爸拖着行李箱,妈妈牵着孩子的小手。

他们大概是搬家了吧,我心想。

一家人踏上新的征程,眼中也必然有着新的期盼。

啊,原来世界如此广阔,却又如此亲切温馨!
有时我的眼睛会被泪水模糊,什么也看不见。

可就在那黑暗中,我看到了自己年幼时的身影。

那个调皮的小男孩,总是被妈妈责骂。

可现在长大了,我开始懂得当初妈妈的良苦用心。

啊,原来世界如此曲折,却又如此值得我们去珍惜眷恋!
是啊,我的眼睛就是这样一扇窗,有时会被阳光、雨水或泪水遮蔽。

但只要我们用心去看、去感受,就一定能发现世界的美妙与不平凡。

它们或许微小、或许广阔,或许温馨、或许曲折,但都值得我们用眼睛好好看看、用心好好体会。

这就是我眼中的世界,美好而独一无二。

用眼睛看世界用心感受世界

用眼睛看世界用心感受世界用眼睛看世界用心感受世界人类的眼睛是我们感受世界的窗口，它们让我们能够领略到各种各样的美景、奇观和色彩。

然而，仅仅依靠眼睛的视觉感受是远远不够的。

我们还需要用心去感受这个世界，去体味每一个瞬间的美好与意义。

本文将探讨如何用眼睛看世界以及如何用心感受世界，以期让我们更加全面地体验这个美丽的世界。

第一部分：用眼睛看世界当我们用眼睛观看世界时，我们应该保持警觉和敏感。

首先，我们需要注意细节。

无论是大自然的风景，还是人们的面容，都蕴含着无限的美丽和奥秘。

只有当我们注重每一个细节，才能真正领略到世界的多姿多彩。

其次，我们应该拓宽视野。

这意味着我们需要超越自己的眼界，去探索未知的领域和生活方式。

通过接触不同的文化和思想，我们可以丰富自己的视野，从而更好地理解世界的多样性。

在用眼睛看世界的同时，我们也应该学会欣赏美。

美无处不在，无论是自然风光、艺术作品还是人们的微笑。

我们可以通过欣赏美的方式来提升自己的审美能力，从而更好地感受到美的存在。

此外，我们还可以运用摄影、绘画等艺术形式来记录美，让美的瞬间永存。

第二部分：用心感受世界除了用眼睛看世界，我们还应该用心去感受世界。

用心感受世界意味着我们要主动投入到所处的环境中，与他人建立联系，并对生活中的每一刻保持感激之心。

首先，我们可以通过与他人的互动来感受世界。

与他人的交流和分享可以帮助我们更好地理解他们的想法和感受，从而丰富我们自己的人生经验。

其次，我们应该学会欣赏平凡的幸福。

生活中有很多平凡而美好的瞬间，比如一杯热咖啡的香气、一本好书的陪伴或者一次健康的散步。

我们应该用心感受这些平凡的幸福，因为它们是生活中最真实而珍贵的存在。

此外，学会感恩也是用心感受世界的重要方面。

我们应该时刻感谢那些给予我们帮助和支持的人，感谢生活赋予我们的各种机遇和挑战。

感恩的心态能够让我们更加满足，更加珍惜当下的生活。

结语：用眼睛看世界，用心感受世界，是我们与这个世界建立联系的重要方式。

美丽眼睛看世界读后感

美丽眼睛看世界读后感
《以美丽眼睛看世界》读后感。

《以美丽眼睛看世界》是一本让人深思的书，它让我重新审视了自己的生活，也让我对世界有了更深刻的理解。

这本书讲述了一个女孩的成长故事，她在生活中经历了许多挫折和困难，但最终她通过积极的态度和努力，找到了自己的幸福和成功。

在这本书中，作者通过女主人公的成长经历，向读者传达了许多深刻的道理。

首先，书中强调了积极的态度和努力的重要性。

无论遇到什么困难，只要有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

这让我深受启发，我意识到只有不断努力，才能够获得成功。

其次，书中还强调了人与人之间的关系。

在书中，女主人公通过与家人、朋友和同事的交往，学会了如何与人相处，如何处理人际关系。

这让我意识到，人际关系的重要性，只有与人和睦相处，才能够获得真正的幸福。

另外，书中还强调了对生活的热爱和对美好事物的追求。

女主
人公在书中通过对生活的热爱和对美好事物的追求，找到了自己的幸福和成功。

这让我意识到，只有对生活充满热爱，才能够获得真正的幸福。

总的来说，《以美丽眼睛看世界》是一本让人深思的书，它让我重新审视了自己的生活，也让我对世界有了更深刻的理解。

通过这本书，我学会了如何保持积极的态度，如何处理人际关系，如何对生活充满热爱。

我相信，只要我能够牢记这些道理，我一定能够获得真正的幸福和成功。

用美丽的眼睛看世界 ——小学四年级《轻叩诗歌大门》教学随笔

用美丽的眼睛看世界——小学四年级《轻叩诗歌大门》教学随笔疫情期间，网课将老师们变成“主播”，坚守其中的我们知道，网在其间的，无论是老师、家长还是孩子，经历了新奇，观望，无所适从，逐渐适应到步入疲惫状态。

我们都需要审视自己的教和学，从中寻求快乐，继续坚守到开学的到来。

新技术手段下的教学有它独特的优越性，能很好地实现一对一的指导与帮扶。

孩子们在不断适应和学习，他们获得的每一点进步，都是可见可感的。

我在四年级语文下册第三单元的教学中捕获了一些微光。

“诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界”，部编版小学四年级第三单元，以诗意的语言引导孩子们，发现世界，发现美，感受美。

本单元，编者主要的意图让孩子们初步了解现代诗的特点，体会诗歌表达的情感。

同时根据需要收集资料，初步学习整理资料的方法，举办诗歌朗诵会。

读着，赏着，孩子们的心灵之弦被轻轻扣动——原来现代诗歌竟如此有意思，一棵树，一朵花，一件事，一个场景等等，都可以赋予它们新的生命力，作为情感的寄托意象。

他们也拿起手中的笔，创作属于他们的诗歌，犹如稚子学步，文字虽稚嫩，但迈开这一步，对他们来说是那么重要，每一步的尝试都给他们带来全新的感受。

他们的视野里又添了一抹绚丽色彩，发现美、塑造美的新体验吸引着他们不断探索，不断自我肯定。

这也是编者在四年级下期开始开设诗歌综合学习的用意之一。

在《轻叩诗歌大门》的教学实践中，孩子们品读，赏析，与诗人产生共鸣，在读中联想，体味，创作，仿写，收到了较好的效果。

疫情期间，我还推荐了小古文50则，孩子们有选择性的挑战诵读，有的也学着样子写起了小古文。

通过诵读，吟诵，他们有的也依样画葫芦，开始创作，在我的眼里，他们都充满灵气。

春暖，而美。

夜空中繁星点点，似一只只明目。

吾举头望星，众星闪烁，心愉也。

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。

在吟诵过程中，丁淼鑫同学跃跃欲试，她说，她心血来潮地用小古文的方式创作了一篇，发给我让我看一看。

好个“心血来潮”，我们的创作灵感不就是那一次次的“心血来潮”吗？她以小古文的方式作文，蛮有画面感，语言凝练，情景交融！所以，我转发给同学们，告诉他们情感的丰富，胸中的积淀都缘自多读，多背，多观察，多思考，多动笔写！我们只有以知识来武装自己，才能逐渐厚实。

用美好的眼睛看世界英语作文

用美好的眼睛看世界英语作文The world we live in is full of beauty and wonder, waiting to be explored and appreciated. 我们生活的世界充满了美丽和奇迹，等待着被探索和欣赏。

One way to see the world in a positive light is to cultivate an attitude of gratitude. By acknowledging and appreciating the good things in our lives, we can shift our perspective and see the beauty that surrounds us. 一个看待世界积极的方式是培养感恩的态度。

通过承认和欣赏我们生活中的美好事物，我们可以改变我们的观点，看到环绕我们的美丽。

Taking the time to notice the small details and moments of beauty in our everyday lives can help us develop a greater sense of appreciation for the world around us. From the vibrant colors of a sunset to the fragile beauty of a flower, there is beauty to be foundin every corner of the world. 花时间注意我们日常生活中的小细节和美丽时刻可以帮助我们对周围世界更加感激。

从日落的绚丽色彩到花朵脆弱的美丽，世界的每一个角落都有美丽可发现。

In addition to appreciating the physical beauty of the world, it is important to also recognize the beauty within people. Each person has their own unique qualities and strengths that make them special and valuable. By taking the time to understand and appreciate these qualities in others, we can foster deeper connections and understanding with those around us. 除了欣赏世界的物质美，也很重要的是要认识到人们内在的美。

诗歌,让我们用美丽的眼睛看世界

诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界1. 诗歌啊，那可是打开美丽世界的神奇钥匙！就像星星照亮黑夜一样，诗歌能点亮我们看世界的眼睛。

想想看，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这是多么美妙的画面啊！2. 诗歌不就是我们观察世界的魔法棒吗？它能让普通的变得绚丽多彩呀！比如“大漠沙如雪，燕山月似钩”，一下子就让沙漠和月亮变得独特起来了。

3. 诗歌呀，真的能让我们看到不一样的世界呢！这不就像给我们戴上了一副特别的眼镜吗？像“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，多生动的场景啊！4. 诗歌，难道不是让我们发现美的最好途径吗？就好比是引领我们进入奇幻世界的向导！像“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，哇，那景色真美！5. 诗歌，那可是能让我们用新奇眼光看世界的宝贝呀！可以把平凡变得神奇，就像“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，普通的枫叶变得那么迷人。

6. 诗歌，不就是让我们感受世界美好的魔法嘛！像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这是多么令人惊叹的景象呀！7. 诗歌啊，绝对是让我们用美丽眼睛看世界的绝佳方式呀！就如同给我们的视野撒上了一层金粉。

看看“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，多有意思的画面！8. 诗歌，难道不是我们探索美丽世界的有力工具吗？就好像一艘小船带我们驶向美妙的彼岸。

如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，多壮观啊！9. 诗歌呀，真的能让我们看到世界的别样美丽哟！不就像一束光点亮了黑暗的角落。

像“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，多宁静而美好的感觉！10. 诗歌，绝对是让我们拥有美丽眼睛看世界的秘诀呢！就如同给我们的心灵打开了一扇窗。

想想“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，那满园的春色呀！我的观点结论：诗歌有着神奇的力量，能让我们以独特的、充满美感的方式去看待这个世界，大家一定要多去感受诗歌的魅力呀！。