2017年七年级上册语文期末试卷及答案

一、积累与运用（20分）

1．下面加点字注音全都正确的一项（）（2分）

A偌．大（nuò）倏．忽（shū）蜷．曲（quán）骸骨(hài)

B响．晴（xiǎng）发酵．（jiào）哪吒．(zhā)须臾．（yú）

C尴．尬（gāng）匿．笑（nì）瘫．痪（tān）啜．泣（chuò）

D宽恕．（sù）发髻．(jì) 喑．哑（yīn）炫．耀（xuàn）

2．选出下面词语书写没有错误的一项（）（2分）

A 骇人听闻随声附和宽洪大量蛛丝马迹

B 滚瓜乱熟独具慧眼恍然大悟疲倦不堪

C 不求甚解形影不离不可抗据絮絮叨叨

D 喜出望外脸色憔悴各得其所水波粼粼

3．结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项（）（2分）

A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀

．．．．，一生难忘。

B．王老师看到我们把教室打扫的干干净净，不由得满心欢喜，眉开眼笑

．．．．。

C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接

．．．．。

D．网球选手李娜从小就有自命不凡

．．．．的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。

4.下面语文常识表述有误的一项是（）（2分）

A．我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘，从而展现人物的精神面貌，体现人物的性格特点。

B．想象和夸张是童话的重要特征，虚构的故事，离奇的情节，使儿童在潜移默化中受教育。

C．《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩，元代小说家。

D．“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。

5.在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。（2分）

弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉，但同样可以照耀人间；

，；

清澈的溪流虽没有博大的胸怀，但同样可以滋润大地。6．修改病句，并将正确的句子写在下面（2分）

（1）移动互联网大大提高了人们处理、接受信息的能力。

（2）是否敢于坚持原则、不怕得罪人，是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。

7．古诗文填空（8分）

（1）子夏曰：“，，仁在其中矣。

（2），志在千里。

（3），却话巴山夜雨时。

（4）《论语》十二章中表达孔子慨叹时光流逝，劝人珍惜时光的诗句是：

，

（5）《次北固山下》一诗中，描写诗人触景生情，思念家乡的诗句是：

，。

二、阅读（40分）

（一）阅读下面文言文，完成（8—12）题（10分）

①沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

8.解释下面句中加点的词语。(2分)

⑴一寺临．河干（）⑵山门圮．于河（）

⑶竟．不可得（）⑷但．知其一（）

9.指出下面加点词语的古今异义。(2分)

⑴如是．再啮古义：（）今义：（）

⑵尔辈不能究物理

．．古义：（）今义：（）

10.下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是（）(2分)

A.闻之．笑曰

B.当求之．于上流

C.一老河兵闻之．

D.其反激之．力

11.用现代汉语翻译下列语句。(2分)

⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？

⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

12.这个故事说明了一个什么道理？(2分)

（二）阅读下面选文完成（13---17）题（15分）

①最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

②她从来不

．．．打骂我们。仅仅有一次

．．．．．，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

③在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。……

④每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

⑤母亲喊住我：“你要去干什么？”

⑥“找蔡老师……”⑦我模模糊糊地回答。

⑧“不是放暑假了么？”

⑨哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

⑩什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

13．选文中共描述了几个经典事例，请用简洁的语言加以概括。（3分）

14．第②自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾，作者这样用词究竟是为了表现什么？（3分）

15．从修辞的角度赏析文章第⑨段中的画线句？（3分）

16．我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾在这里是什么意思）（3分）

17．文章结尾处写道：“什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？”谈谈你对这句话的理解？（3分）

（三）阅读下面选文，完成(18—23)题。（15分）

最小的星星也闪光

①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。

②那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。

③我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”