上海市高中物理知识点总结完整版

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上海市高中物理知识点总结(完整版)

上海市高中物理知识点总结(完整版)

上海市高中物理知识点总结(完整版)1.22.343.匀变速直线运动规律(特点:加速度是一个恒量)(1)基本公式:S = v o t + 12a t2 v t = v0+ a t(2)导出公式:①v t2 -v02 = 2aS②S =v t t-12a t2③v=St=02tv v+④初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数:SⅡ-SⅠ=aT2(a一匀变速直线运动的加速度T一每个时间间隔的时间)可导出:S M-S N =(M-N)aT2⑤ A B段中间时刻的即时速度: v t/ 2=02tv v+=sttvv t v S/256⑥ AB 段位移中点的即时速度: v S/2 =2202t v v +注:无论是匀加速还是匀减速直线运动均有: v t/2 < v s/2⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为:S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ:……:Sn = 1:3:5……:(2n-1); n=1、2、3、……⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为:t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ:…:t n =1:()21-:()23-……(n n --1);n=1、2、3、4. 匀减速直线运动至停止:可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动。

(例如:竖直上抛运动)注意“刹车陷井”假时间问题:先考虑减速至停的时间。

75. 自由落体运动(1)条件:初速度为零,只受重力作用. (2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动,a=g.(3)公式: gh v gt h gt v t t 2;21;22===6. 运动图像(1)位移图像(s-t 图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动;③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边.(2)速度图像(v-t 图像):①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度; ②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率.④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动.曲线运动运动的合成与分解平抛运动知识点点拨1.曲线运动(1)物体的运动轨迹是一条曲线,称曲线运动。

上海高一物理知识点

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上海高一物理知识点
(最新版)
目录
1.上海高一物理课程的重要性
2.上海高一物理的主要知识点
3.如何学习上海高一物理知识点
正文
【一、上海高一物理课程的重要性】
物理作为一门自然科学,对于学生的综合素质培养具有重要意义。

在上海高一阶段的物理课程中,学生将接触到丰富的物理知识,这些知识将帮助他们更好地理解自然现象,培养逻辑思维和分析问题的能力。

此外,高一物理知识点也是高中物理学习的基础,为今后更高层次的物理学习打下坚实基础。

【二、上海高一物理的主要知识点】
1.力学:包括质点的运动、质点系的运动、刚体的运动、振动和波等。

2.热学:包括热力学定律、热力学过程、热力学循环等。

3.电磁学:包括静电场、静磁场、电磁感应、交流电路等。

4.光学:包括几何光学、物理光学等。

5.量子物理:包括量子力学基本概念、波函数、薛定谔方程等。

6.相对论:包括狭义相对论、广义相对论等。

7.天体物理:包括恒星演化、星系形成等。

【三、如何学习上海高一物理知识点】
1.掌握基本概念和原理:在学习物理知识时,要重视基本概念和原理
的理解,这是学好物理的基础。

2.注重实践操作:物理是一门实验科学,学生可以通过实验操作来加深对物理知识的理解。

3.养成良好的学习习惯:学习物理需要耐心和毅力,要养成良好的学习习惯,及时复习、总结,提高学习效率。

4.参加课外辅导和竞赛:参加课外辅导和竞赛可以帮助学生拓宽知识面,提高物理素养。

总之,上海高一物理知识点的学习对于学生的综合素质和未来发展具有重要意义。

上海市高一上物理知识点

上海市高一上物理知识点

上海市高一上物理知识点第一章力1.1力定义:力是物体之间的相互作用。

理解要点:(1)力具有物质性:力不能离开物体而存在。

说明:①对某一物体而言,可能有一个或多个施力物体。

②并非先有施力物体,后有受力物体(2)力具有相互性:一个力总是关联着两个物体,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。

说明:①相互作用的物体可以直接接触,也可以不接触。

②力的大小用测力计测量。

(3)力具有矢量性:力不仅有大小,也有方向。

(4)力的作用效果:使物体的形状发生改变;使物体的运动状态发生变化。

(5)力的种类:①根据力的性质命名:如重力、弹力、摩擦力、分子力、电磁力、核力等。

②根据效果命名:如压力、拉力、动力、阻力、向心力、回复力等。

说明:根据效果命名的,不同名称的力,性质可以相同;同一名称的力,性质可以不同。

1.2重力定义:由于受到地球的吸引而使物体受到的力叫重力。

说明:①地球附近的物体都受到重力作用。

②重力是由地球的吸引而产生的,但不能说重力就是地球的吸引力。

③重力的施力物体是地球。

④在两极时重力等于物体所受的万有引力,在其它位置时不相等。

(1)重力的大小:G=mg说明:①在地球表面上不同的地方同一物体的重力大小不同的,纬度越高,同一物体的重力越大,因而同一物体在两极比在赤道重力大。

②一个物体的重力不受运动状态的影响,与是否还受其它力也无关系。

③在处理物理问题时,一般认为在地球附近的任何地方重力的大小不变。

(2)重力的方向:竖直向下(即垂直于水平面)说明:①在两极与在赤道上的物体,所受重力的方向指向地心。

②重力的方向不受其它作用力的影响,与运动状态也没有关系。

(3)重心:物体所受重力的作用点。

重心的确定:①质量分布均匀。

物体的重心只与物体的形状有关。

形状规则的均匀物体,它的重心就在几何中心上。

②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关。

③薄板形物体的重心,可用悬挂法确定。

说明:①物体的重心可在物体上,也可在物体外。

上海高一物理下学期知识点

上海高一物理下学期知识点

上海高一物理下学期知识点在高一物理下学期中,学生将会接触到一系列的物理知识点。

本文将以清晰的排版方式,逐一介绍这些重要知识点,并提供详细的解释和例子以帮助学生更好地理解。

一、电流与电阻1. 电流的定义与单位:电流是电荷通过导体的数量关系。

单位是安培(A)。

2. 电阻的定义与单位:电阻是导体阻碍电荷通过的程度。

单位是欧姆(Ω)。

3. 欧姆定律:电流与电阻成正比,与电压成反比。

用数学公式表示为:电流 = 电压 / 电阻。

二、电路与电路元件1. 电路的组成:电路由导体、电源、电阻和开关组成。

2. 串联电路与并联电路:串联电路中,电流依次通过各电阻;并联电路中,电流在各电阻间分流。

3. 电阻的连接方式:电阻可以串联连接或并联连接,影响电流和电压的分布。

三、电压与电势差1. 电压的定义:电压是电能转化为其他形式能量的能力,单位是伏特(V)。

2. 电势差:电势差是两点之间的电压差异,用于衡量电流的驱动力。

3. 电池与电源:电池是通过化学反应产生电压的装置,是最常见的电源之一。

四、电功与功率1. 电功的定义:电功是电流通过电阻所做的功,单位是焦耳(J)。

2. 电功率的定义:电功率是单位时间内完成的电功,单位是瓦特(W)。

3. 定义公式:电功 = 电流 ×电压,电功率 = 电流 ×电压。

五、电磁感应1. 法拉第电磁感应定律:磁场变化会在导体中感应电压,导致电流的产生。

2. 感应电动势:感应电动势是指导体中感应出的电势差,由磁场变化引起。

3. 楞次定律:感应电流的方向会使得磁场变化减弱。

六、光学知识1. 光的传播:光以直线传播,可通过反射、折射和衍射等现象进行解释。

2. 镜面反射:光线在光滑表面反射,遵循入射角等于反射角的规律。

3. 薄透镜与光的折射:光在透镜中折射,遵循折射定律,并可利用透镜成像。

七、波动学1. 机械波与电磁波:机械波需要介质传播,如水波、声波;电磁波可在真空中传播,如光波。

高一物理沪科版知识点全部

高一物理沪科版知识点全部

高一物理沪科版知识点全部高一物理是学生接触学科知识的重要阶段,下面将对高一物理沪科版的全部知识点进行详细介绍。

通过系统学习这些知识点,可以帮助同学们建立起坚实的物理基础,为进一步深入学习打下良好的基础。

知识点一:力和力的作用效果1.1 力的概念力是物体之间相互作用的结果,是物体改变运动状态或形状的原因。

力的单位为牛顿(N)。

1.2 合力与分力合力是多个力作用在物体上的总效果,分力是合力在物体上的分布效果。

1.3 力的作用效果力对物体产生的作用效果有:使物体产生加速度、改变物体的运动速度、改变物体的形状等。

1.4 平衡和力的合成物体处于平衡状态时,合力为零。

多个力的合成可以使用几何方法或向量法。

知识点二:力的测量2.1 弹簧测力计弹簧测力计是一种测量力的仪器,它利用力对弹簧的拉伸或压缩进行测量。

2.2 引力引力是地球或其他物体对物体的吸引力,它的大小与物体的质量和物体间的距离有关。

2.3 杠杆平衡条件杠杆平衡条件是物体在杠杆上的平衡条件,它与物体的力矩和力臂有关。

知识点三:质量和重量3.1 质量的概念和测量质量是物体所固有的属性,测量单位为千克(kg)。

常用的质量测量方法有天平法和弹簧测力计法。

3.2 重量的概念和测量重量是物体受到地球引力作用时所产生的力,它的大小与物体的质量和重力加速度有关。

重量的测量单位为牛顿(N)。

知识点四:动力学基本公式4.1 牛顿第一定律牛顿第一定律也称为惯性定律,它描述了物体在不受力或受到平衡力作用时的状态。

物体将保持静止或匀速直线运动。

4.2 牛顿第二定律牛顿第二定律描述了物体受到力时的运动状态。

力的大小与物体的加速度成正比,与物体的质量成反比。

公式为F = ma。

4.3 牛顿第三定律牛顿第三定律描述了物体之间相互作用的特点。

两个物体之间的作用力和反作用力大小相等,方向相反。

知识点五:摩擦力5.1 摩擦力的概念和种类摩擦力是物体间相互接触时产生的力,分为静摩擦力和动摩擦力。

上海市高一上物理知识点

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上海市高一上物理知识点知识点是高一物理课堂教学的重要组成部分,学生在学习过程中需要注意相关知识点,下面是店铺给大家带来的高一上物理知识点,希望对你有帮助。

上海市高一上物理知识点(一)1.质点(A)(1)没有形状、大小,而具有质量的点.(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在.(3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素,要具体问题具体分析.2.参考系(A)(1)物体相对于其他物体的位置变化,叫做机械运动,简称运动.(2)在描述一个物体运动时,选来作为标准的(即假定为不动的)另外的物体,叫做参考系.对参考系应明确以下几点:①对同一运动物体,选取不同的物体作参考系时,对物体的观察结果往往不同的.②在研究实际问题时,选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化,能够使解题显得简捷.③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动,所以通常取地面作为参照系3.路程和位移(A)(1)位移是表示质点位置变化的物理量.路程是质点运动轨迹的长度.(2)位移是矢量,可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示.因此,位移的大小等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量,它是质点运动轨迹的长度.因此其大小与运动路径有关.(3)一般情况下,运动物体的路程与位移大小是不同的.只有当质点做单一方向的直线运动时,路程与位移的大小才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S.(4)在研究机械运动时,位移才是能用来描述位置变化的物理量.路程不能用来表达物体的确切位置.比如说某人从O点起走了50m路,我们就说不出终了位置在何处.4、速度、平均速度和瞬时速度(A)(1)表示物体运动快慢的物理量,它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值.即v=s/t.速度是矢量,既有大小也有方向,其方向就是物体运动的方向.在国际单位制中,速度的单位是(m/s)米/秒.(2)平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量.一个作变速运动的物体,如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间(或这段位移)上的平均速度.平均速度也是矢量,其方向就是物体在这段时间内的位移的方向.(3)瞬时速度是指运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度.从物理含义上看,瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度.瞬时速度的大小叫瞬时速率,简称速率。

上海高中高考物理知识点图解(权威版)汇总

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上海高中高考物理知识点图解(权威版)学好物理重在理解........(概念、规律的确切含义,能用不同的形式进行表达,理解其适用条件)A(成功)=X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事)(最基础的概念,公式,定理,定律最重要);每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维,只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理,对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通,举一反三,把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力,并养成规范答题的习惯,这样,同学们一定就能笑傲考场,考出理想的成绩!对联: 概念、公式、定理、定律。

(学习物理必备基础知识)对象、条件、状态、过程。

(解答物理题必须明确的内容)力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。

说明:凡矢量式中用“+”号都为合成符号,把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。

答题技巧:“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。

“容易题不丢分,难题不得零分。

“该得的分一分不丢,难得的分每分必争”,“会做⇒做对⇒不扣分”在学习物理概念和规律时不能只记结论,还须弄清其中的道理,知道物理概念和规律的由来。

受力分析入手(即力的大小、方向、力的性质与特征,力的变化及做功情况等)。

再分析运动过程(即运动状态及形式,动量变化及能量变化等)。

最后分析做功过程及能量的转化过程;然后选择适当的力学基本规律进行定性或定量的讨论。

强调:用能量的观点、整体的方法(对象整体,过程整体)、等效的方法(如等效重力)等解决 Ⅱ运动分类:(各种运动产生的力学和运动学条件及运动规律.............)是高中物理的重点、难点 高考中常出现多种运动形式的组合 追及(直线和圆)和碰撞、平抛、竖直上抛、匀速圆周运动等 ①匀速直线运动 F 合=0 a=0 V 0≠0 ②匀变速直线运动:初速为零或初速不为零,③匀变速直、曲线运动(决于F 合与V 0的方向关系) 但 F 合= 恒力④只受重力作用下的几种运动:自由落体,竖直下抛,竖直上抛,平抛,斜抛等⑤圆周运动:竖直平面内的圆周运动(最低点和最高点);匀速圆周运动(关键搞清楚是什么力提供作向心力) ⑥简谐运动;单摆运动; ⑦波动及共振;⑧分子热运动;(与宏观的机械运动区别) ⑨类平抛运动;⑩带电粒在电场力作用下的运动情况;带电粒子在f 洛作用下的匀速圆周运动Ⅲ。

上海高一物理知识点整理

上海高一物理知识点整理

上海高一物理知识点整理-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高一物理知识点整理一、 第一章 直线运动1、质点模型:可以不考虑物体的形状和大小,用一个有质量的点来代替物体。

用来代替物体的有质量的点叫质点。

物理学研究问题时有一种重要的思想方法,就是考虑主要因素、忽略次要因素的科学方法,即建立理想模型。

质点模型就是一种理想模型。

2、a)位移:初始位置到末位置的有向线段。

(矢量)b)路程:物体运动的轨迹长度。

路程是一个只有大小、没有方向的物理量。

(标量) c)在一般的运动中,路程往往大于位移的大小,只有做直线运动的质点始终向着同一方向运动时,位移的大小才等于路程。

d)位移、距离和运动的路程无关。

路程和运动的路径有关。

3、匀速直线运动A .位移公式:vt s =,位移公式表明,匀速直线运动的位移跟所用的时间成正比。

B .s-t 图线是过原点、倾斜的一条直线,直线的斜率表示速度,从s-t 图上能得到质点在任一时刻的位移。

C .v-t 图线是一条平行于横轴(t 轴)的直线,直线的斜率为零,直线和t 轴围成的面积表示对应时间内的位移,从v-t 图上能得到质点在任一时刻的速度。

4、变速直线运动:*A .平均速度:在变速直线运动中,平均速度等于运动物体的位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值,用公式来表示v =ts ,平均速度可以粗略地描述物体在某段时间(或某一过程)内的运动的快慢程度。

平均速度是一个矢量,某段时间内平均速度的方向跟这段时间内的位移方向相同。

(物理方法: 比值定义,等效替代)B .瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度叫瞬时速度。

C.加速度:描述物体速度变化快慢的物理量。

即:tv a ∆∆=。

t v v t v a o t -=∆=。

(比值定义)(1)加速度是一个矢量,它的方向就是速度变化v ∆的方向。

(2)加速度大小与速度大小是两个不同的概念。

物体的加速度大,说明它的速度变化快,而它的速度不一定大。

上海市高三物理知识点总结

上海市高三物理知识点总结

上海市高三物理知识点总结引言:物理作为一门自然科学,研究物质运动和能量转化的规律,对于培养学生的科学思维和解决实际问题的能力具有重要意义。

在高三阶段,理科生物理课程的学习就显得尤为重要。

本文将总结上海市高三物理课程中的重要知识点,并分析其应用于实际问题的能力。

1. 运动物体的描述与分析在物理课程中,我们首先学习如何对运动物体进行描述与分析。

这其中包括位移、速度和加速度等概念。

例如,我们可以通过计算速度来了解物体运动的快慢,通过计算加速度来解释物体运动的变化。

同时,我们还学习了如何使用几何法、曲线法和数学方法来绘制运动曲线和速度-时间图,并可以通过这些图形来分析运动物体在不同阶段的运动特点。

2. 牛顿运动定律牛顿运动定律是高三物理课程中的核心知识点之一。

这些定律包括:惯性定律、动量定理和作用-反作用定律。

通过学习这些定律,我们可以理解并解释物体运动的原因和规律。

例如,根据惯性定律,我们可以解释为什么物体在没有外力作用时会保持匀速直线运动。

另外,根据动量定理,我们可以计算和预测碰撞过程中物体的变化。

3. 力学能力学能是物理课程中的另一个重要概念。

在学习中,我们探讨了机械能守恒定律和功等概念。

通过机械能守恒定律,我们可以解释为什么物体在自由落体运动中能够保持总机械能不变。

在应用中,我们可以通过计算功的大小来分析物体的能量转化和效率。

4. 热力学热力学是物理课程中关于热量传递与转化的重要内容。

我们学习了热力学定律和热力学循环等概念。

通过学习这些知识,我们能够了解热能转变的规律,理解热力学定律背后的物理原理。

在运用中,我们可以通过计算热功率来分析热能的转化效率,并应用于实际生活中的问题,如能源利用和节能减排。

5. 光学光学是物理课程中研究光传播和光反射等现象的分支学科。

我们学习了光的折射、反射和色散等基本规律。

通过学习这些知识,我们能够解释光通过介质的传播规律,并且了解光的反射现象。

此外,在应用中,我们可以通过计算光的折射率来解释为什么折射角会发生变化,并应用于光学仪器的设计和光纤通信等领域。

沪教版高一物理知识点总结归纳

沪教版高一物理知识点总结归纳

沪教版高一物理知识点总结归纳物理作为一门基础科学,对于高中学生来说是一门必修课程。

掌握物理知识是培养学生科学思维和分析问题的能力的关键所在。

下面是对沪教版高一物理知识点的总结归纳,帮助学生们更好地理解和掌握物理知识。

一、力学知识点总结1. 动力学动力学是研究物体运动的学科。

其中包括速度、加速度、速度与位移的关系等内容。

通过对质点运动和曲线运动的研究来帮助我们理解物体运动的规律。

2. 静力学静力学是研究物体平衡状态的学科。

其中包括力的平衡和力的合成等内容。

学习静力学可以帮助我们了解物体受力情况以及如何保持物体平衡。

3. 动力学的应用在实际生活中,我们经常会遇到各种各样与动力学相关的问题。

比如,车辆的碰撞问题、自由落体问题等。

了解动力学的应用可以帮助我们解决这些实际问题。

二、光学知识点总结1. 光的传播光在真空中是直线传播的,但在介质中会发生折射现象。

理解光的传播规律可以帮助我们解释为什么水中的物体看起来比实际位置高等现象。

2. 光的反射光线遇到物体表面时发生反射,根据反射定律我们可以计算出入射角和反射角的关系。

理解光的反射可以帮助我们解释镜子的成像原理。

3. 光的折射光线从一种介质传播到另一种介质时会发生折射现象。

根据斯涅尔定律,我们可以计算出入射角、折射角和介质折射率的关系。

了解光的折射可以帮助我们解释为什么游泳池底部的瓷砖看起来比实际位置浅等现象。

三、电学知识点总结1. 静电学学习静电学可以帮助我们了解电荷、电场、电势等基本概念。

掌握静电学的知识可以帮助我们解释空气中的闪电现象。

2. 电路与电流了解电路中的电流、电压、电阻等基本概念是学习电学的基础。

通过学习欧姆定律和基尔霍夫定律等内容,我们可以解决一些简单的电路问题。

3. 磁学学习磁学可以帮助我们了解磁场、磁力等基本概念。

理解磁场的产生和磁力的作用可以帮助我们解释电动机的工作原理等现象。

四、能量与功知识点总结1. 功和能量了解功和能量的概念可以帮助我们解释物体的运动和相互作用。

上海高中高考物理知识点图解(权威版)

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A B上海高中高考物理知识点图解(权威版)学好物理重在理解........(概念、规律的确切含义,能用不同的形式进行表达,理解其适用条件) A(成功)=X(艰苦的劳动)十Y(正确的方法)十Z(少说空话多干实事)(最基础的概念,公式,定理,定律最重要);每一题中要弄清楚(对象、条件、状态、过程)是解题关健物理学习的核心在于思维,只要同学们在平常的复习和做题时注意思考、注意总结、善于归纳整理,对于课堂上老师所讲的例题做到触类旁通,举一反三,把老师的知识和解题能力变成自己的知识和解题能力,并养成规范答题的习惯,这样,同学们一定就能笑傲考场,考出理想的成绩!对联: 概念、公式、定理、定律。

(学习物理必备基础知识) 对象、条件、状态、过程。

(解答物理题必须明确的内容)力学问题中的“过程”、“状态”的分析和建立及应用物理模型在物理学习中是至关重要的。

说明:凡矢量式中用“+”号都为合成符号,把矢量运算转化为代数运算的前提是先规定正方向。

答题技巧:“基础题,全做对;一般题,一分不浪费;尽力冲击较难题,即使做错不后悔”。

“容易题不丢分,难题不得零分。

“该得的分一分不丢,难得的分每分必争”,“会做⇒做对⇒不扣分”在学习物理概念和规律时不能只记结论,还须弄清其中的道理,知道物理概念和规律的由来。

力的种类:(13个性质力)有18条定律、2条定理1重力: G = mg (g 随高度、纬度、不同星球上不同) 2弹力:F= Kx 3滑动摩擦力:F 滑= μN4静摩擦力: O ≤ f 静≤ f m (由运动趋势和平衡方程去判断)5浮力: F 浮= ρgV 排 6压力: F= PS = ρghs 7万有引力: F 引=G221r m m8库仑力: F=K221r q q (真空中、点电荷)9电场力: F 电=q E =qdu 10安培力:磁场对电流的作用力F= BIL (B ⊥I) 方向:左手定则11洛仑兹力:磁场对运动电荷的作用力f=BqV (B ⊥V) 方向:左手定则12分子力:分子间的引力和斥力同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快.。

上海市高中物理知识点总结完整版

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直线运动知识点拨: 1.质点用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。

这个点叫质点。

一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则:(1)做平动的物体。

(2)物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。

2.位置、路程和位移(1) 位置:质点在空间所对应的点。

(2) 路程:质点运动轨迹的长度。

它是标量。

(3) 位移:质点运动位置的变化,即运动质点从初位置指向末位置的有向线段。

它是矢量。

3.时刻和时间(1) 时刻:是时间轴上的一个确定的点。

如“3秒末”和“4秒初”就属于同一时刻。

(2) 时间:是时间轴上的一段间隔,即是时间轴上两个不同的时刻之差。

21t t t =- 4.平均速度、速度和速率(1) 平均速度(v ):质点在一段时间内的位移及时间的比值,即vst∆∆ 。

它是矢量,它的方向及Δ的方向相同。

在- 图中是割线的斜率。

(2) 瞬时速度():当平均速度中的Δ →时,st∆∆趋近一个确定的值。

它是矢量,它的方向就是运动方向。

在- 图中是切线的斜率。

(3) 速率:速度的大小。

它是标量。

5.加速度描写速度变化的快慢。

它是速度的变化量及变化所用的时间之比值,即:tv∆∆。

它是矢量,它的方向及Δ的方向相同。

当加速度方向及速度方向一致时,质点作加速运动;当加速度方向及速度方向相反时,质点作减速运动。

6.匀变速直线运动规律(特点:加速度是一个恒量) (1)基本公式: 12(2)导出公式:① - ② - ③ v ==④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数: Ⅱ-Ⅰ=(一匀变速直线运动的加速度 一每个时间间隔的时间) 可导出: - =(-N) ⑤ 段中间时刻的即时速度:st⑥ 段位移中点的即时速度:注:无论是匀加速还是匀减速直线运动均有: <⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第 内、第 内、第内……第内的位移之比为:Ⅰ:Ⅱ:Ⅲ:……:::……:(); 、、、……⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第米内、第米内、第米内……第米内的时间之比为:Ⅰ:Ⅱ:Ⅲ:…:=:()21-:()23-……(n n --1); 、、、7.匀减速直线运动至停止:可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动。

上海高中物理会考知识点整理1

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上海高中物理会考知识点整理第一章·直线运动1. 质点:一个有质量的点。

2. 位移和路程:1)位移:从初位置指向末位置的有向线段,矢量.2)路程:是物体运动轨迹的长度,是标量。

通常情况下,位移≤路程3.平均速度和瞬时速度①平均速度:是对变速运动的粗略描述。

v=s/t 。

②瞬时速度:运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度,瞬时速度是对变速运动的精确描述.4.加速度(1)加速度是描述速度变化快慢的物理量,矢量。

加速度又叫速度变化率.(2)定义: tv v t v a t 0-=∆∆=,比值定义法。

(3)方向:与速度变化Δv 的方向一致.但不一定与v 的方向一致.[注意]加速度与速度无关.只要速度在变化,无论速度大小,都有加速度;只要速度不变化(匀速),无论速度多大,加速度总是零;只要速度变化快,无论速度是大、是小或是零,物体加速度就大.3)匀变速直线运动 (1)定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动.(2)特点:a=恒量 (3)★公式: 速度公式:v=v 0+at 位移公式:s=v 0t+21at 2 速度位移公式:v t 2-v 02=2as5.初速度为0的匀加速直线运动的几个比例关系的应用:(一)时间连续等分1) 在T 、2T 、3T …nT 内的位移之比为12:22:32:……:n 2;2) 在第1个T 内、第 2个T 内、第3个T 内……第N 个T 内的位移之比为1:3:5:……:(2N-1);3) 在T 末 、2T 末、3T 末……nT 末的速度之比为1:2:3:……:n ;(二)位移连续等分1) 在第1个S 内、第2个S 内、第3个S 内……第n 个S 内的时间之比为1: ()21-:( 32-):……:)1(--N N ;2) 在S 内,2S 内,3S 内……nS 内的时间之比为1:::……:6.运动图像(1)位移图像(s-t 图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像上个直线交点为相遇点③A :末位置④B:初位置(2)速度图像(v-t 图像):①匀速运动1)平行于X 轴的一条直线2)S=S 阴②匀加速运动1)一条倾斜直线2)斜率k=a3)S=S阴4)两直线的交点表示相距最远。

沪科版高一物理知识点总结

沪科版高一物理知识点总结

沪科版高一物理知识点总结第一章物理基本概念物理学:研究自然界物质、能量及其相互关系和运动规律的一门科学。

物质:构成自然界的一切有形有质量的东西。

规律:科学实验或观察总结出来的经验或事实。

物理量:可用数量表示的物理实体。

单位:用来度量物理量的标准。

尺度:用来衡量物理现象大小的依据。

第二章运动学运动:物体相对于某一物体的位置发生改变。

位移:物体从A点到B点的位移为B点位置减去A点位置得到的值。

直线运动:物体运动轨迹是一条直线。

曲线运动:物体运动轨迹是一条曲线。

速度:物体在单位时间内运动的位移。

平均速度:物体运动过程中的总位移除以总时间得到的值。

瞬时速度:物体在某一瞬间的速度。

加速度:物体速度改变的快慢程度。

匀速直线运动:物体在相等时间内的位移相等。

匀变速直线运动:物体在相等时间内的位移不等。

等速圆周运动:物体在相等时间内的角位移相等。

第三章力学力:是能够改变物体运动状态或形状的作用。

质量:物体所固有的抵抗加速度改变的性质。

质量与重量:质量是物体所固有的,而重量是物体受到地球引力作用产生的。

牛顿第一定律:物体要保持静止或匀速运动,必须保持作用力和反作用力相等且反向。

牛顿第二定律:物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比。

牛顿第三定律:作用力和反作用力大小相等,方向相反,且作用在不同物体上。

惯性:物体保持原来的状态直到外力改变这种状态。

摩擦力:由两个物体相互接触时阻碍相对运动的力。

弹力:物体受到压缩或拉伸时,恢复原状的力。

重力:地球对物体的吸引力。

第四章动量动量:物体运动状态的量度。

动量守恒定律:系统内部的作用力为零时,系统总动量守恒。

弹性碰撞:碰撞后动能守恒,动量守恒。

非弹性碰撞:碰撞后动能不守恒,动量守恒。

第五章能量能量:物体由于位置、形状、或运动而具有的做事能力。

动能:由于物体运动而产生的能量。

势能:由于物体位置而具有的能量。

机械能守恒定律:机械系统内部的作用力为零时,机械能守恒。

功:力在物体上做的力的方向移到的位移的乘积。

上海高二上物理知识点总结

上海高二上物理知识点总结

电场一、摩擦起电:用摩擦的方法使物体带电的过程叫作摩擦起电实质:电荷转移的过程二、元电荷:一般带电体的电荷量都等于电荷量e的整数倍,电荷量e就叫做元电荷三、测量静电的常用仪器:验电器电荷量表静电电压表四、电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引五、真空中的库仑定律:真空中两个静止点电荷间的相互作用力,跟它们所带电荷量的乘积成正比,跟它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在它们的连线上。

电荷间的这种力叫库仑力1、计算公式:F=kQ1Q2/r2 (k=9.0×109N▪m2/c2,称作静电力常量)2、库仑定律只适用于点电荷(电荷的体积可以忽略不计)六、电场电场的基本性质:电场对放入其中的电荷有力的作用;这种力叫电场力;电场强度:放入电场中某点的电荷所受电场力F跟它的电荷量Q的比值叫该点的电场强度;1、定义式:E=F/q;E是电场强度;F是电场力;q是试探电荷;2、电场强度是矢量,电场中某一点的场强方向就是放在该点正电荷所受电场力的方向3、该公式适用于一切电场;4、点电荷的电场强度公式:E=kQ/r2七、电场的叠加:在空间若有几个点电荷同时存在,则空间某点的电场强度,为这几个点电荷在该点的电场强度的矢量和八、电场线:电场线是人们为了形象的描述电场特性而人为假设的线。

电场线不是客观存在的线;电场线表示电场的强弱,电场线密则电场强;也表示电场强度的方向:电场线上某点的切线方向就是该点的场强方向。

同一电场中的电场线不向交;九、匀强电场:电场强度的大小、方向处处相同的电场;匀强电场的电场线平行、且分布均匀;匀强电场的电场线是一簇等间距的平行线;十、电势差:电荷在电场中由一点移到另一点时,电场力所作的功WAB与电荷量q的比值叫电势差,单位为V。

定义式:UAB=WAB/q。

十一、电势:电场中某点的电势,等于单位正电荷由该点移到零电势点时电场力作的功;具有相对性,和零势面的选择有关;电势是标量,单位是伏特V。

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直线运动知识点拨: 1.质点用一个只有质量没有形状的几何点来代替物体。

这个点叫质点。

一个实际的物体能否看作质点处理的两个基本原则:(1)做平动的物体。

(2)物体的几何尺寸相对研究的距离可以忽略不计。

2.位置、路程和位移(1) 位置:质点在空间所对应的点。

(2) 路程:质点运动轨迹的长度。

它是标量。

(3) 位移:质点运动位置的变化,即运动质点从初位置指向末位置的有向线段。

它是矢量。

3.时刻和时间(1) 时刻:是时间轴上的一个确定的点。

如“3秒末”和“4秒初”就属于同一时刻。

(2) 时间:是时间轴上的一段间隔,即是时间轴上两个不同的时刻之差。

21t t t =- 4.平均速度、速度和速率(1) 平均速度(v ):质点在一段时间内的位移与时间的比值,即v =st∆∆ 。

它是矢量,它的方向与Δs 的方向相同。

在S - t 图中是割线的斜率。

(2) 瞬时速度(v ):当平均速度中的Δt →0时,st∆∆趋近一个确定的值。

它是矢量,它的方向就是运动方向。

在S - t 图中是切线的斜率。

(3) 速率:速度的大小。

它是标量。

5.加速度描写速度变化的快慢。

它是速度的变化量与变化所用的时间之比值,即: a =tv∆∆。

它是矢量,它的方向与Δv 的方向相同。

当加速度方向与速度方向一致时,质点作加速运动;当加速度方向与速度方向相反时,质点作减速运动。

6.匀变速直线运动规律(特点:加速度是一个恒量) (1)基本公式: S = v o t + 12a t 2v t = v 0 + a t (2)导出公式:① v t 2 - v 02 = 2aS ② S =v t t - 12a t 2③ v =St =02t v v +④ 初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等的时间间隔内的位移之差为一常数: S Ⅱ-S Ⅰ=aT 2(a 一匀变速直线运动的加速度 T 一每个时间间隔的时间) 可导出: S M -S N =(M -N)aT 2⑤ A B 段中间时刻的即时速度: v t/ 2 =02t v v +=s t⑥ AB 段位移中点的即时速度: v S/2 =注:无论是匀加速还是匀减速直线运动均有: v t/2 < v s/2⑦ 初速为零的匀加速直线运动, 在第1s 内、第 2s 内、第3s 内……第ns 内的位移之比为:S Ⅰ:S Ⅱ:S Ⅲ:……:Sn = 1:3:5……:(2n-1); n=1、2、3、……⑧ 初速为零的匀加速直线运动,在第1米内、第2米内、第3米内……第n 米内的时间之比为:t Ⅰ:t Ⅱ:t Ⅲ:…:t n =1:()21-:()23-……(n n --1); n=1、2、3、 7.匀减速直线运动至停止:可等效认为反方向初速为零的匀加速直线运动。

(例如:竖直上抛运动) 注意“刹车陷井”假时间问题:先考虑减速至停的时间。

8.自由落体运动v v(1)条件:初速度为零,只受重力作用. (2)性质:是一种初速为零的匀加速直线运动,a=g. (3)公式: gh v gt h gt v t t 2;21;22=== 9.运动图像(1)位移图像(s-t 图像):①图像上一点切线的斜率表示该时刻所对应速度;②图像是直线表示物体做匀速直线运动,图像是曲线则表示物体做变速运动; ③图像与横轴交叉,表示物体从参考点的一边运动到另一边. (2)速度图像(v-t 图像):①在速度图像中,可以读出物体在任何时刻的速度;②在速度图像中,物体在一段时间内的位移大小等于物体的速度图像与这段时间轴所围面积的值.③在速度图像中,物体在任意时刻的加速度就是速度图像上所对应的点的切线的斜率. ④图线与横轴交叉,表示物体运动的速度反向.⑤图线是直线表示物体做匀变速直线运动或匀速直线运动;图线是曲线表示物体做变加速运动.曲线运动 运动的合成与分解 平抛运动知识点点拨1.曲线运动(1) 物体的运动轨迹是一条曲线,称曲线运动。

做曲线运动的物体在某一点的速度方 向就是曲线那一点的切线方向。

(2)物体做曲线运动的条件:物体所受合外力(加速度)方向与它的速度方向不在一条直线上。

2.运动的合成与分解(1)一个物体同时参与两个运动,则这个物体的实际运动是这两个运动的合运动。

这两个运动称分运动,物体的实际运动称合运动。

巳知分运动求合运动称运动的合成;巳知合运动求分运动称运动的分解。

(2)运动的合成与分解,指运动的位移、速度和加速度这三个矢量的合成与分解,它同样遵守平行四边形法则(三角形法则)。

(3)物体在不同方向上的运动是相互独立的(独立性),但运动时间是相同的(等时性)。

(4)研究曲线运动的方法就是将曲线运动分解为两个简单的分运动来处理。

3.平抛运动(1)物体只在重力作用下,以一定的水平速度抛出的运动。

平抛运动是一种匀变速曲线运动。

(2)平抛运动是以平抛初速为水平方向速度的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动。

(3)平抛运动公式: 0212x v ty gt ==⎧⎪⎨⎪⎩x yv v v gt =⎧⎪⎨=⎪⎩ 水平方向(x):竖直方向(y):x物体在某一时刻的速度:大小v =方向 0y xv gttg v v θ==轨迹方程: 2202g y x v =是一条抛物线。

注:①平抛运动中在任何Δt 时间内Δv = gΔt ,其方向总是竖直向下的。

②平抛运动飞行时间取决于下落高度,水平射程由初速度和下落高度共同决定。

力、共点力的平衡知识点点拨:1.力的概念:(1)力是物体之间的相互作用。

相互作用的一对力称为作用力与反作用力,它们大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,是性质相同的一对力,是作用在互相作用的两个物体上,因此作用力与反作用力不会互相抵消。

(2)力的大小、方向和作用点称力的三要素,这是研究力的出发点。

(3)力的作用效果:使物体发生形变或改变物体的运动状态。

(4)力的形象表示:力的图示法。

2.常见的性质力:(1)重力:源自地球的万有引力。

(2)弹力:弹性形变的物体在恢复原状时产生的力。

对于弹簧:f kx = x 为形变量,它由弹簧本身的因素所决定。

(3)摩擦力:相互挤压的不光滑物体间,对相对运动或相对运动趋势的阻碍作用力。

① 阻碍相对运动趋势的力称静摩擦力:大小 0 < f ≤ f max s N μ= s μ为静摩擦因数。

判断静摩擦力的方向一般用假设法:假设光滑的情况下,看物体的相对运动方向来确定。

t gθ =2tgα② 阻碍相对运动的力称滑动摩擦力: 大小 f N μ= μ为摩擦因数。

注:s μ< μ ,在一般情况下可认为s μ≈μ。

3.力的合成和分解(矢量运算法则):目的是将矢量运算转化为几何运算。

(1) 力的合成:F合力的方向与F 1成α角:tg α =212sin cos F F F θθ+①两个力的合力范围: ⎥ F 1-F 2 ⎥ ≤ F ≤ ( F 1 +F 2 ) ②合力大小可以大于分力、也可以小于分力、也可以等于分力。

(2) 力的分解:力的分解要按实际效果来分解。

一个力分解为两个力的唯一性条件:① 已知两个分力的大小。

②已知两个分力的方向。

③已知一个分力的大小和方向。

(3) ① 若2sin F F θ<:则无解。

② 若2sin F F θ=③ 若2sin F F F θ<≤:则有两个解。

F 2F 1F平行四边形定则 三角形定则1④ 若2F F >:则只有一个解。

(4)力的正交分解:就是把各力沿着两个经选定的互相垂直的方向进行分解,其目的是运用代数运算来解决矢量运算,它是处理合成和分解的复杂问题时的一种较简便方法。

4.共点力作用下物体的平衡(1)如果几个力的作用线相交于一点,这几个力就叫做共点力。

(2)平衡状态:①静态平衡状态:0v = 、0a = 。

②动态平衡状态:0v ≠ 、0a = 。

注:题目出现“缓慢移动”都可理解为物体处于动态平衡状态。

(3)平衡条件:合力为零。

即合F 0=。

解决共点力作用下物体的平衡问题一般有两种方法:① 力的合成法(解决三力平衡时常用此法:利用合成法则作出一个封闭三角形,运用三角函数知识或正弦定理、余弦定理、三角形相似性求解)。

② 正交分解法:注:坐标系方向的选择原则是:要使坐标轴尽可能和更多的力相重合,以免去力分解的麻烦.力矩 有固定转轴物体的平衡知识点点拨:一、力矩的概念1. 力臂(L ):力的作用线到转轴的垂直距离。

注:转轴(也称矩心),在平衡问题上,一般可以任意选择。

2.力矩(M):M FL = 牛·米12合0x x x FF F =++⋅⋅⋅⋅=12合0y y y F F F =++⋅⋅⋅⋅=、力矩方向:按效果分顺时针方向(正)和逆时针方向(负)。

①F一定:L越大,M越大;M一定:L越大,F就越小。

②一个力的力矩,也可以用这个力的两个分力力矩来替代。

③计算力矩时,作用点的位置要找正确。

④力矩是使物体绕轴转动状态发生改变的原因。

二、有固定转轴物体的平衡1.转动平衡:静止或匀速转动。

2.有固定转轴物体的平衡条件:合力矩为零,即∑M=0或M顺时针=M逆时针3.解答有固定转轴物体平衡条件问题时的注意事项:①在有固定转轴物体平衡条件中,所有力的力臂均针对同一转轴。

②在解答有固定转轴物体平衡时,对其进行受力分析,作用点的位置要找准,力臂计算是关键。

转轴处的力可以回避。

③使物体转动的最小力,就是寻找最大的力臂,最大力臂就是此力作用点到转轴的距离。

④有固定转轴物体平衡条件与共点力作用下物体平衡条件是一致的。

所以对有一些物体平衡的问题可有两种解法。

⑤将两个平衡条件合在一起:FM==⎧⎪⎨⎪⎩∑∑就是物体平衡的充要条件。

牛顿运动定律知识点拨:1.力是改变物体运动状态的原因描写物体运动状态的物理量是速度,速度改变即为物体运动状态改变。

而描写物体运动状态改变的物理量是加速度,力是产生加速度的原因。

2.惯性和惯性定律惯性:一切物体保持静止状态和匀速直线运动状态的性质,称惯性。

惯性是物体的一种属性,惯性大小用质量来量度。

惯性定律:即牛顿第一定律。

一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。

3.牛顿第二定律物体的加速度跟所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比;加速度的方向跟合外力的方向相同。

数学表达式: ma F =根据力的独作用原理,可以在两个相互垂直的方向上分别列出牛顿第二定律方程:x xyy F ma F ma =⎧⎪⎨=⎪⎩ 注意:(1).只有物体所受合外力不为零时,物体才具有加速度,说明力是改变物体运动状态、使物体产生加速度的原因。

(2).加速度和合外力的关系是瞬时关系,合外力恒定不变时,加速度也恒定不变;合外力随时间变化时,加速度也随时间变化;合外力停止作用时,加速度随即消失。

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