教师师德论文评选总结

教师师德论文评选总结

按照学校工会工作安排，学校组织了教职工师德论文征集评选活动，本次校级论文评选共收到我校教师论文28篇，通过评审组认真的评选评出一等奖论文2篇，二等奖论文2篇三等奖论文2篇。详见下表。

在此向所有参与本次评选的老师，特别是获奖论文的作者表示祝贺，向参与评审的评审组成员及学校领导表示感谢。我们将把所有获得一等奖的作品及获得二、三等奖的部分作品汇集成册以供大家相互交流学习。

从参评的几十篇文章中，可以充分感受到我校教师已普遍开始以研究者的心态对待自己的教育教学工作。本次评选，特别是复评过程，评委对教师的原创作品进行了特别褒奖。虽然部分教师的作品太多仿制的痕迹，但我们仍为他们喝彩，因为老师们搜寻加工其它作品的过程，也是学习进步的过程，况且在知识爆炸的信息时代，很难有独家之言！重要的是我们如何吸他人之长，长个人之技，如何保持一份清醒，探寻一种根本，营造一种和谐，更有效的经营自己从事的事业！

本次活动经历了组织发动、评选方案的制定、组织评审等环节，无论哪个环节对我们来说都是一种尝试，我们只是想搭建一个平台，

让老师们得以畅谈认识，交流做法，诉说困惑，表达感悟！虽然我们一直在努力，但仍会有一些环节做得不够规范合理，特请老师们不吝指正。

“学而不思则罔，思而不学则殆”素质教育新课改正需要我们边学习，边实践，边反思，边创新，让自己的教育智慧得以不断升华。希望我们老师在“和谐高效”型新课堂建设过程中，不断探索，快速成长。

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