班主任座谈会领导讲话3篇

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班主任会议领导发言稿5篇

班主任会议领导发言稿班主任会议领导发言稿5篇在日新月异的现代社会中，发言稿的使用越来越广泛，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的班主任会议领导发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班主任会议领导发言稿1班主任老师们：大家下午好！新学年又已经开始了，各项工作也渐渐步入正轨，在校长室的统一安排下，经过德育处的紧张筹备，新学年的第一次班主任会今天隆重召开了，这一切都充分说明了学校领导班子对班主任工作的高度重视。

我们完全有理由相信，有了学校领导的高度重视，我们的班级管理工作在新的学年一定会再上新的台阶。

班主任工作在学校工作中占据着特殊地位，在教书育人工作中起着特殊作用。

一个学校优良的校风、学风、教学质量，大都取决于班主任工作的勤奋、务实、到位。

过去的一学年，全体班主任本着对学生负责、对事业负责、对社会负责的态度，忠于职守、兢兢业业、呕心沥血、无私奉献，把学生当子女，视学生为弟妹，学习上谆谆教诲，循循善诱；生活上关怀备至，体贴入微；行为上言传身教，以身示范；受到了家长、社会和上级领导的广泛好评和普遍赞誉，也取得巨大的成绩。

在此，我代表教务处向战斗在教学一线、为学校发展作出巨大贡献的全体班主任老师表示衷心的感谢。

过去的一学年，我们无论是班级管理、班级活动还是教学成绩等方面都取得了优异的成绩，这是大家有目共睹的，但是我想今天的会议应该不是以展示成绩为主题，相反，我们需要的是借这个平台来深层次反思我们的不足，以期望在本学年里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率，这也正是我们今天会议的最主要目的，德育处廖主任交给我一个任务，要我在今天的会议上作一个发言，就如何搞好班级管理、当一名优秀的班主任谈谈个人的看法。

我左思右想了很久，感到任务艰巨无从下手？原因有二：一是我担任班主任时间短，经验不足，不敢妄加评议；二是确实个人能力有限，怕贻笑大方，不敢妄作评说。

班主任交流会领导讲话

班主任交流会领导讲话各位同仁：大家好!今天，要我给大家作班主任工作经验介绍，我感到有点诚惶诚恐，因为在座的有比我工作经验丰富的老教师、老班主任，有掌握着代教育教学理念年轻的富有朝气的新教师，我的发言谈不上什么经验介绍，更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法。

不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。

不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

1、要有一颗爱心。

没有爱就没有教育在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。

爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。

例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。

那些学习退步的，考试发挥不好的;有困难的;缺少母爱父爱的等等。

我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。

在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。

要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。

尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。

及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。

2、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。

班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。

因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。

班主任经验交流领导发言稿

班主任经验交流领导发言稿班主任经验交流领导发言稿3篇在日新月异的现代社会中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的班主任经验交流领导发言稿3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

班主任经验交流领导发言稿3篇1各位领导，老师们和同学们：大家好！班主任是班集体建设的总设计师，班集体的核心，班主任日常工作中又该如何来搞好班级的管理呢我就谈谈自己的一点经验一、走近学生，研究学生班主任工作也是情字当头。

班主任在接手一个班的时候，首要任务就是与学生建立一种良好的感情联系。

这种感情的基点就是对每位学生的热爱。

热爱学生，就要关心，尊重，理解他们，站在学生的立场考虑，将心比心。

记得我在刚接手现在的班级的时候，我充分利用课余时间和学生交流。

起初大家对我持戒备心理，行为拘束。

我就选择学生喜欢的明星，体育赛事等入手。

两周左右的时间，师生之间就有朋友的感觉。

在交流中畅所欲言，每个人的个性特点，家庭情况，学习成绩，甚至一些小秘密都让我了如指掌。

对内向的学生，班主任要有耐心，富有技巧的去沟通。

我一般选择在上下楼，去食堂的路上，偶然遇见，主动招呼，拉近距离。

一回生，二回熟，嘿，也被我公关下来。

班主任只有主动地走近学生，和蔼的面对学生，才能将他们团结在自己身边。

二、制度是管理的主线俗话说没有规矩，不成方圆。

班级体的建设需要科学民主的制度来维护。

在实施这一环节时，应注意以下几个问题：1、主角是学生，而不是老师。

班集体中每个人都存在不足。

老师要充分利用班会课对集体现象进行讨论。

有比较才有鉴别，通过讨论，明确对与错，错的该怎么改以后又以什么方式来监督约束呢这就让制度水落石出，也让学生感受到：不是老师要管制我，而是我自己需要制度。

2、制度可行性高，要做到治病救人。

记得我班在制定迟到处罚措施时，有些同学义愤填膺的说：凡迟到者，打扫教室一周！只见有前科的同学撇撇嘴，满脸阴云密布，我灵机一动说：同学们，你迟到了，就罚扫一周教室怎么样哇，还真有点受不了！我趁机提议：凡迟到者，向大家鞠一躬，并向大家说，‘对不起，耽误大家的时间了’！哗啦一阵掌声通过。

班主任交流会领导讲话稿（通用10篇）

班主任交流会领导讲话稿班主任交流会领导讲话稿（通用10篇）在快速变化和不断变革的今天，接触并使用讲话稿的人越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。

那么讲话稿一般是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的班主任交流会领导讲话稿，欢迎大家分享。

班主任交流会领导讲话稿篇1大家上午好！迎着清爽的晨风，沐浴着和煦的阳光，在这个成熟的九月，我们带着光荣与梦想，带着自豪与欣慰，开始我们新的航程，这既是对我们高中生活的又一次淬炼，也是我们人生旅程中的重要一环。

作为军训场上的老兵，我们要从教官那里学军人的好思想、好品质、好作风；我们要检验我们严明的组织纪律，过硬的思想素质；我们要展现我们协作的团队精神，坚韧不拔的意志。

作家巴金曾说过：“青春是美丽的东西，我赞美青春。

”是的，同学们拥有青春，这是最宝贵的财富。

但是，青春不仅是明亮的双眸，温热的嘴唇，柔软的双膝，青春更是丰富的想象，不懈的干劲和奋斗的激情。

同学们，当雄壮的中国人民解放军军歌响起，你是否还会热泪盈眶？当熟悉的集合号吹响，你是否还能步履匆忙？当迷茫的生活少了方向，你是否还记得当初的梦想？那就让我们走向这次军训的赛场，让我们接受这挑战，超越自我，成就职专生活的辉煌！同学们，作为班主任，我们希望你们牢记：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步。

作为班主任，我们期待你们成为一个身心健康的人，一个知识渊博的人，一个对社会有用的人！作为班主任，我们坚信：你们的今天已经很好，你们的明天会更好！最后，再次对参训的教官表示衷心的感谢，预祝本次军训取得圆满成功！班主任交流会领导讲话稿篇2大家好!班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。

班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。

可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。

班主任工作经验交流会领导讲话（精选3篇）

班主任工作经验交流会领导讲话（精选3篇）班主任工作经验交流会领导讲话篇1老师们：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它是班集体的领导者和组织者，是一项极具挑战性的工作。

因此，在教师生涯中，没当过班主任是有缺憾的，也是不完美的。

班主任工作虽然辛苦，心理压力大，但苦中有乐，苦中有甜。

在学生记忆中最值得怀念、最钦佩的老师应该是班主任，希望各班主任在管理班级，做学生工作时，“爱”字当头，严而有度，不忘“勤、细”，勤勤恳恳，兢兢业业。

同时，要求各班主任不要为失败找借口，要为成功找方法。

只有这样，才能胜任班主任工作，才能成为一位优秀的班主任。

思考出智慧，实践出真知。

班主任工作是件十分有意义且十分辛苦的事，只有掌握其工作规律后，才能做得更加科学一点、从容一点，我这里提出十要十忌，供大家工作中参考。

一、班主任要静下心来教书，以渊博的知识建立自已在学生中的威信，形成良好的班风、学风，切忌浮燥。

一个班主任，能不能深受学生爱戴、喜欢，这是做好班级工作的前提。

而要受到学生的爱戴，关键在于你的学识，你学识渊博，学生会打心里敬重你、钦佩你，你说话才能有威信，学生才能跟着你走，从而形成良好的学风，良好的学风形成后，才能产生一种磨不推自转的内驱力、原动力，这个班你就好代了。

如果班主任自己不能静下心来教书，你的浮躁必然使学生们对你产生看法，会给你悄悄的起绰号，打心里不服你，学生心不悦，好学风怎能建立?好学风建不起来，班里的成绩怎能提升?二、班主任要潜下心来育人，以高尚的品格建立在学生中的感召力，切忌空谈。

如今的学生接受的是多媒体的教育，社会干扰因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空谈，并不身体力行，你在学生中就没有感召力，即说话没人听。

班主任只有潜下心来，和学生以心换心，真正做到动之以情、晓之以理、导之以行，并以自己的高尚品格辉映每一位学生的心灵，使学生真正感到班主任的无私与大爱，学生才能下决心跟定你，你才能一呼百应，把班级的工作做好，所以，班主任一定要说实话、办实事，切忌空谈。

班主任工作领导讲话3篇

班主任工作领导讲话3篇班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,增强中小学班主任工作实效性应着重从领会班主任工作内涵、把握班主任工作特点、选择班主任工作模式、明确班主任工作内容和方法等方面来进行强化。

仅供参考。

班主任工作领导讲话一：各位班主任老师，家长同志们：你们好!今天我们把班主任老师聚集在一起，举办这个交流研讨会，体现了班主任在学校工作中的重要地位和重要作用。

希望通过这个会议，给大家提供一个学习交流的平台，取人之长，补己之短，不断丰富班主任工作的经验和技巧，努力提高班主任工作的能力和水平。

刚才,听了班主任同志的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。

作为班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……一句话，班主任工作艰巨而辛苦。

下面，我就班主任工作谈三点意见，与大家共勉。

一、要正确认识班主任工作的重要性班主任是班级的组织者、管理者和领导者，是学校与家长联系的桥梁，是联系本班各科任教师的纽带。

班主任在学校教育中承担着非常光荣的任务。

如果学校是一座大厦，班主任就是承重的墙、奠基的石。

班主任工作的重要性主要体现在以下三个角色上：首先，班主任是学生健康成长的引领者，起着导向引领作用。

对于引领者，我的理解就是如学生跑步，你在前面带路，学生前进的方向正确与否，速度快慢如何，都取决于你这位”引领者”。

作为班主任，比普通教师更多一份责任，更多一份付出，更多一份酸甜苦辣。

这份责任、付出、酸甜苦辣，就是对学生的教育、指导和关爱，对全体学生从课内到课外、从学习到生活、从个人到家庭、从思想进步到身心健康成长，无不关心，无不负责。

班主任所做的工作直接关系到学生成长。

一名不称职的老师，影响的是一门学科的教学;而一名不称职的班主任，影响的将是学生全面健康的发展。

因此说，班主任是学校里最辛苦的人，也是最可爱的人，更是最值得尊敬的人。

领导在班主任座谈会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开班主任座谈会，旨在共同探讨班级管理工作中的经验与问题，分享教育心得，进一步提升我们的班级管理水平。

在此，我代表学校领导班子，向各位班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，我要感谢各位班主任在过去的一年里，为学校的教育教学工作付出的辛勤努力。

班主任是班级工作的核心，是学校管理的重要环节。

你们不仅承担着教育教学任务，还要关注学生的身心健康，为学生的成长成才保驾护航。

在此，我向各位班主任表示衷心的感谢！其次，我想就以下几个方面与大家进行交流：一、明确班主任的职责班主任是班级工作的组织者、领导者，是学校管理的中坚力量。

我们要明确班主任的职责，做到心中有数。

具体来说，班主任要负责以下工作：1. 组织课堂教学，确保教学质量；2. 关注学生身心健康，关心学生生活；3. 开展班级活动，丰富学生课余生活；4. 维护班级纪律，营造良好班风；5. 加强家校沟通，形成教育合力。

二、提高班级管理水平1. 注重班级文化建设。

班级文化是班级的灵魂，我们要通过开展丰富多彩的班级活动，营造积极向上的班级氛围，让学生在轻松愉快的环境中成长。

2. 加强班级制度建设。

建立健全班级管理制度，明确奖惩措施，让每位学生都明确自己的责任和义务。

3. 关注学生个体差异。

每个学生都有自己的特点和需求，我们要关注学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在班级中找到自己的位置。

4. 强化家校沟通。

家校沟通是班级管理的重要环节，我们要加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

三、提升自身素质1. 不断学习。

教育是一门艺术，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。

2. 做好榜样。

班主任要用自己的言行举止影响学生，成为学生的榜样。

3. 增强团队协作能力。

班级管理工作需要团队合作，我们要学会与他人沟通、协作，共同为班级的发展努力。

最后，我希望各位班主任能够珍惜这次座谈会的机会，积极发言，分享自己的经验和心得。

同时，也希望大家能够把这次座谈会的精神带回工作岗位，为学校的教育教学工作贡献自己的力量。

班主任座谈会校长讲话稿

班主任座谈会校长讲话稿尊敬的班主任、教师和同学们：大家好！今天，我们举行班主任座谈会，我很荣幸能够在此向大家发表讲话。

首先，我要感谢各位班主任和教师们在一年来对学校工作的辛勤付出和努力。

经过大家的共同努力，我们学校在教育教学、学生发展等方面取得了显著的成绩。

同时，我也要感谢同学们的支持和配合，正是你们的努力和积极参与，才有了我们学校的美好发展。

作为一所优秀的学校，我们一直致力于为学生提供良好的学习环境和全面发展的条件。

学校的使命是培养德智体美劳全面发展的优秀人才，为社会做出贡献。

因此，班主任作为学校教育教学管理的重要力量，担负着培养学生的重要责任。

首先，作为班主任，要有良好的教育理念。

教育是一项光荣而神圣的事业，在这个过程中，班主任是学生的引路人、启蒙者和指路人。

班主任要始终坚持以学生为中心，关注每一个学生的成长和发展。

我们要不断提高教育教学水平，创新教学内容和方法，为学生提供更多的发展机会和平台。

同时，我们要注重培养学生的学习兴趣和探索精神，引导他们积极参与各种活动，培养他们的领导能力和合作精神。

其次，作为班主任，要关心学生的身心健康。

近年来，随着社会的快速发展和学生的压力增大，学生的身心健康问题也日益突出。

作为班主任，要密切关注学生的身心健康状况，及时发现问题并进行干预，帮助他们建立正确的价值观和健康的生活习惯。

同时，学校还将开展各种形式的心理健康教育活动，为学生提供更多的心理支持和帮助。

再次，作为班主任，要注重团队合作。

班主任是学校教育教学管理的重要一环，需要与其他教师密切合作，共同为学生提供优质的教育服务。

我们要加强团队建设，促进教师之间的交流和合作，共同提高教育教学水平。

同时，在班级管理中，班主任要注重与家长的合作，建立良好的家校沟通机制，共同为学生的发展努力。

最后，作为班主任，要不断提高自身素质。

教育是一项永恒的事业，作为班主任，我们要不断学习、不断进步，提高自身的教育教学水平，不断提升自己的能力和素质，为学生发展提供更好的保障。

领导在班主任交流会发言稿

尊敬的各位班主任、领导、同事们：大家好！今天，我们在这里召开班主任交流会，共同探讨班级管理、学生教育等问题。

首先，我代表学校对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！下面，我就班主任工作谈几点看法。

一、明确班主任的职责班主任是班级工作的核心，是学校教育的重要组成部分。

班主任的主要职责包括：组织班级活动、管理班级事务、关注学生成长、协调家校关系等。

我们要充分认识到班主任工作的重要性，切实履行好班主任的职责。

二、关爱学生，尊重学生班主任要关爱每一个学生，尊重他们的个性，关注他们的成长。

我们要善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，同时也要关心他们的生活，帮助他们解决实际问题。

在关爱学生的过程中，我们要尊重学生的个性，不压制、不歧视，让每个学生都能在班级中找到自己的位置。

三、加强班级管理，营造良好氛围班级管理是班主任工作的重中之重。

我们要建立健全班级管理制度，确保班级秩序井然。

同时，要注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

具体来说，可以从以下几个方面入手：1. 加强班干部队伍建设，培养一支有责任心、有担当的班干部队伍。

2. 严格执行班级纪律，培养学生良好的行为习惯。

3. 举办丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。

4. 加强家校沟通，形成教育合力。

四、注重教师自身素质的提升班主任要不断提高自身素质，做学生的楷模。

我们要树立终身学习的理念，积极参加各类培训，提升自己的教育教学水平。

同时，要注重师德修养，以身作则，为学生树立良好的榜样。

五、加强团队合作，共同进步班主任工作需要全体教师的共同努力。

我们要加强团队合作，相互学习、相互支持，共同提高。

学校会为班主任提供必要的培训、交流和展示平台，希望大家珍惜这些机会，不断提升自己。

总之，班主任工作是学校教育的重要组成部分，关系到学生的成长和学校的发展。

让我们携手共进，为学生的全面发展、为学校的繁荣昌盛而努力奋斗！最后，预祝本次班主任交流会圆满成功！谢谢大家！。

班主任交流会领导讲话

班主任交流会领导讲话尊敬的班主任老师们：大家好！在这个教育工作者的节日里，我首先要向全体班主任老师们致以最诚挚的节日祝福和崇高的敬意！同时，也要感谢你们一直以来为教育事业做出的辛勤努力和无私付出。

我们班主任老师是学校教育管理的中坚力量，是联系学校和家庭的桥梁纽带，承担着重要的育人责任。

你们时刻关注学生的学习和生活情况，关心每一个学生的成长和发展。

你们指导学生树立正确的人生观、价值观，引导学生健康成长，是学生心灵的护航者和引路人。

你们默默付出，用辛勤的汗水和智慧，撑起了学生前进的一片蓝天。

作为学校教育管理的主要负责人，我深知班主任老师们的辛苦和压力。

面对各种教育问题，班主任老师时刻保持着积极向上的心态，迎难而上、经受考验，为学生们打开一片广阔的天地。

我衷心感谢你们在教育教学中的坚守和奉献，你们的付出是无法衡量的，是无法用言语来表达的。

然而，我们也要正视一些问题。

随着时代的变迁和教育的深耕，班主任工作也面临着新的挑战。

传统的教育观念已经无法满足现代学生的需求，班主任老师们要不断学习，不断探索，更新自己的教育理念和教育方法。

只有在不断学习中，提升自己的综合素质和专业能力，才能更好地适应教育发展的需要，做好学生的引路人。

其次，班主任工作的压力也是现实存在的。

我们要注重班主任老师们的身心健康，关心班主任老师的情感体验和工作压力。

只有良好的身心健康，才能更好地投入到教育教学工作中，给学生们带来更多的关爱和帮助。

学校将提供多种形式的培训和交流机会，帮助班主任老师们增强心理素质和工作能力。

最后，我们要不断强化班主任的师德修养，树立正确的教育观念。

学生是我们的心头肉，是我们的希望所在。

我们要时刻将学生的利益放在首位，尽心尽力帮助学生树立正确的价值观，明确自己的人生目标。

同时，我们也要树立起“以人为本”的教育理念，让每一个学生都能在学校茁壮成长，展现出自己的特长和优势。

亲爱的班主任老师们，希望你们继续发扬“全心全意为人民”的奉献精神，坚定“默默无闻、脚踏实地”的工作作风，为教育事业的发展贡献自己的力量。

班主任座谈会领导发言稿

大家好！今天，我们在这里召开班主任座谈会，旨在共同探讨班主任工作，加强班主任队伍建设，提高教育教学质量。

首先，我代表学校对各位班主任的辛勤付出表示衷心的感谢和崇高的敬意！班主任是学校教育工作的中坚力量，是学生健康成长的引路人。

在座的各位班主任，肩负着培养学生全面发展、提高教育教学质量的重要使命。

今天，我想就以下几个问题与大家进行交流：一、提高班主任队伍素质班主任是班级工作的核心，班主任的素质直接影响到班级的发展和学生的成长。

我们要加强班主任队伍建设，提高班主任的专业素养和综合素质。

具体来说，要注重以下几点：1. 加强政治思想教育，提高班主任的政治觉悟和道德品质。

2. 加强业务培训，提高班主任的教育教学能力。

3. 加强心理健康教育，提高班主任的心理辅导能力。

4. 加强班级管理能力，提高班主任的班级管理水平。

二、创新班级管理模式随着社会的发展和教育改革的深入，班级管理模式也在不断变革。

我们要根据新时代的要求，创新班级管理模式，提高班级管理水平。

具体可以从以下几个方面入手：1. 强化班级团队建设，培养班级凝聚力。

2. 实施分层教学，关注每一位学生的成长。

3. 开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素质。

4. 加强家校沟通，形成教育合力。

三、关注学生心理健康学生心理健康是班主任工作的重要组成部分。

我们要关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，促进学生健康成长。

具体措施如下：1. 定期开展心理健康教育讲座，提高学生的心理健康意识。

2. 建立心理健康档案，对学生的心理状况进行跟踪。

3. 开展心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。

4. 加强与家长的沟通，共同关注学生的心理健康。

四、加强班主任之间的交流与合作班主任之间的交流与合作，有助于提高班级管理水平，促进教育教学质量的提升。

我们要加强班主任之间的交流与合作，形成良好的班主任团队氛围。

具体措施如下：1. 定期召开班主任座谈会，分享工作经验。

2. 开展班主任培训，提高班主任的整体素质。

班主任交流会领导发言稿

大家好！今天，我们在这里举行班主任交流会，旨在加强班主任队伍建设，提高班主任的素质和能力，共同探讨班级管理的新思路、新方法。

在此，我谨代表学校领导班子，向长期以来辛勤耕耘在教育一线的各位班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！班主任是班级的灵魂，是学生健康成长的引路人。

一个优秀的班主任，不仅要有坚定的政治信念和崇高的道德品质，还要具备扎实的业务知识和丰富的管理经验。

今天，我们在这里举行交流会，正是为了促进班主任之间的相互学习、相互借鉴，共同提高。

首先，我们要加强学习，提高自身素质。

作为一名班主任，我们要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代步伐，不断学习新知识、新技能，提高自己的教育教学水平。

我们要树立终身学习的理念，把学习作为一种责任、一种追求、一种生活方式，努力成为学生心目中的知识渊博、品德高尚的榜样。

其次，我们要关爱学生，关注学生的全面发展。

班主任要关心每一个学生的成长，尊重学生的个性，关注学生的心理健康，培养学生的创新精神和实践能力。

我们要用爱心、耐心、细心和责任心去关爱每一个学生，让他们在温暖、和谐的环境中茁壮成长。

再次，我们要加强班级管理，营造良好的班级氛围。

班级管理是班主任工作的核心内容，我们要建立健全班级管理制度，强化班级纪律，培养学生的集体荣誉感和责任感。

同时，我们要注重班级文化建设，营造积极向上、团结互助的班级氛围，让每个学生在班级中都能找到自己的位置，发挥自己的特长。

此外，我们要加强与家长的沟通，形成教育合力。

班主任要主动与家长联系，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。

我们要向家长宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持，共同为学生创造良好的成长环境。

最后，我要强调的是，班主任工作是一项充满挑战、富有成效的工作。

在这个过程中，我们要保持良好的心态，勇于面对困难和挫折，坚定信念，矢志不渝。

学校将全力支持班主任工作，为大家提供必要的条件和保障。

在此，我衷心希望各位班主任能够珍惜这次交流机会，积极参与讨论，分享经验，共同进步。

班主任会议领导的发言稿5篇

班主任会议领导的发言稿5篇随着社会不断地进步，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编精心整理的班主任会议领导的发言稿，希望能够帮助到大家。

班主任会议领导的发言稿篇1尊敬的各位班主任老师：大家上午好。

今天会议的时间比较长，大家辛苦了。

刚才吴主任代表学工处解读了本学期德育工作计划，布置了最近的工作，这是经过我们集体讨论的，我就不重复了。

内容比较具体明确，请各位班主任老师按计划和要求落实。

今天是新学年的第一次班主任大会，我想和各位班主任老师谈谈心，沟通一下我们对班主任工作的认识。

谈一谈关于责任的话题。

在我们学校，班主任工作至关重要是我们全体师生和家长的共识。

学生进校选班就是要选班主任，班主任强则班级强，班级强则年级强，年级强则学校强。

很多时候看到我们的班主任老师起早摸黑、来去匆匆，我都非常感动。

有时听到有些家长和学生非议我们的班主任，我又非常的心痛。

看到一个称职的班主任带出了成功的班级，我从内心里感到高兴和自豪；看到有些不是很认真的班主任荒废了班级和学生，我有时感到很愤怒，很自责，觉得愧对学生和家长。

不是一家人不吃一锅饭。

我们今天坐在这儿，我们就与沙市中学荣辱与共了。

邓北平校长经常说我们沙市中学还没有度过危险期，我是极力认同这一观念的。

而且我个人认为按照目前荆州的经济水平和教育模式，沙市中学将在一个很长的时间内都是逆水行舟的时期。

荆州经济落后，教育经费投入少，学校办学难；办学无序，优生分散，重点中学有名无实（老八大校我们的生源压力最大，没有地方力量保护我们，连中间层的学生都有学校跟我们争夺）；我们的教育质量还不是很高，还有很大的空间可以提升。

沙市中学已经走过了七十了峥嵘岁月，目前的声望来之不易。

我认为我们学校目前正处于兴旺与衰退的十字路口，如逆水行舟，不进则退。

因此我们这一代人责任重于泰山。

如何担当我们的责任，我有一些想法和老师们共勉：一是要有拼搏精神。

班主任会议领导的发言稿范文5篇

班主任会议领导的发言稿范文5篇班主任会议领导的发言稿范文篇1亲爱的同学们：今天下午，学校德教处组织召开班主任会议，我想其目的还是要大家统一思想、提高认识、明确责任、强化措施，进一步推进学校教育教学工作，优化班级管理，创新德育思维，构建新型教学模式，促进学生文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习和社会实践的统一、全面发展和个性发展的统一，切实抓好班级管理，以人为本，培养符合时代发展要求的学生，做一个智慧型的班主任，做一个班级管理的艺术家。

刚才几个领导都做了很好的要求，下面我再强调四点意见，有些建议和意见可能和刚才几个领导的要求有所重复，但我还是希望，大家真正领会领导讲话精神，扎实贯彻落实好各项要求。

一、真正把“德育先行”落到实处在新的历史时期，中小学德育工作面临新情况新挑战，大家都有感受，现在的学生不好教，90后学生品行与我们的认识有很大的出入，我们也感到很困惑，这些独生子女暴露出来的问题带有普遍性，与社会主义核心价值体系更是格格不入。

社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

对于学生，我们不用看多少，看看他们有无爱心，是否勤奋，有无道德，就可管中窥豹。

现在的学生连学校都不爱，何谈爱国，连基本的礼义廉耻都不懂，何谈荣辱观。

当今学生发展成现在令人堪忧的状态，责任在谁呢固然有家庭责任、社会责任，但我们不能推卸学校的责任，毕竟学生是未成年人，从6岁开始进入学校接受教育，大多数时间是在学校度过的，我们的教育失去了有效的作用，学校的教育功能小于了社会、家庭的负面功能，导致了学生走偏，走邪。

我们抓学生的德育不能空洞，过去我多次讲过，德育好比食盐，盐是每个人身体必须摄入的，但每天让人吃一碗盐，这个人是吃不进去的，把盐放进汤里，叫他喝汤，他喝汤的同时把盐也吸收了。

现在我们更多的是拿着一碗盐告诉学生，盐很重要，叫他吃，学生真正吃进了多少。

领导在班主任交流会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开班主任交流会，旨在加强班主任队伍建设，提高班级管理水平，共同探讨如何更好地履行班主任职责，为学生的健康成长营造良好的环境。

在此，我谨代表学校领导，向长期以来辛勤付出的各位班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！首先，让我们回顾一下过去一年中，我校班主任队伍所取得的成绩。

在全体班主任的共同努力下，我校学生在德、智、体、美等方面取得了显著的成绩，班级管理水平不断提高，教育教学质量稳步提升。

这些成绩的取得，离不开各位班主任的辛勤付出和无私奉献。

在此，我想结合自己的工作经验，与大家分享几点看法：一、加强自身修养，做学生的楷模班主任是学生成长道路上的引路人，其言行举止对学生具有潜移默化的影响。

因此，班主任要不断加强自身修养，树立良好的师德形象。

我们要以德立身、以德立学、以德施教，用自己的言行影响学生，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 坚定理想信念，忠诚党的教育事业，热爱学生，关爱每一个学生。

2. 严谨治学，不断提高自身教育教学水平，努力成为学生学习的榜样。

3. 勤于思考，善于总结，不断改进教育教学方法，提高教育教学质量。

4. 廉洁自律，以身作则，树立良好的师德形象。

二、关注学生个体差异，实施因材施教每个学生都是独一无二的个体，具有不同的性格、兴趣和特长。

作为班主任，我们要关注学生的个体差异，实施因材施教，让每个学生都能在班级中找到自己的位置，发挥自己的优势。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 了解学生，关注学生的兴趣爱好、特长和个性特点。

2. 根据学生的实际情况，制定个性化的教育方案，实施差异化教学。

3. 鼓励学生发挥特长，培养学生的综合素质。

4. 关注学生的心理健康，及时解决学生心理问题。

三、加强家校沟通，形成教育合力家庭是学生成长的重要环境，家校沟通是教育学生的重要途径。

班主任要主动与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 建立健全家校沟通机制，定期召开家长会，及时向家长反馈学生在校情况。

班主任座谈会领导讲话3篇

班主任座谈会领导讲话3篇各位老师：大家好!今天的班主任工作经验交流会，我们总结了前段时间的工作，相互交流了工作经验。

这样的会议开的很有必要。

思考出智慧，实践出真知，希望大家互相借鉴，共同进步。

我校的班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。

在此，我向全体班主任无私的付出表示衷心感谢!我们每一位班主任都是怀着对教育的满腔热情，以对学生、对家长、对学校高度负责的态度，积极主动地开展工作，从早自习、课间操、放学后路队的管理到黑板报、主题班会、各项比赛等各类活动的组织，琐琐碎碎，我们班主任都付出了大量的时间和精力，用爱心、耐心、真心在管理着我们的班级。

用自己高尚的人格，引领着我们全体学生健康成长。

我们的班主任中，通过努力，有把班风、学风很差的班级转化成了有着优良班风、学风的好班的，有把不爱学习的后进生转变成了优等生的……这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。

一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。

我校正处在建校时期。

现阶段的首要工作是安全。

安全是学校一切工作的前提保障。

建校工作完成后，学校的管理工作将要求更严谨。

现在学校的管理上已经逐步开始改革，正在向精细化管理的目标迈进。

这就要求我们要逐步建立并完善各项管理制度，抓好各项制度的落实，促进学校管理的科学化、规范化，促进学校按照我们既定的目标科学而有序地发展。

要做到管理规范，靠的就是在座的各位班主任，因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。

一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任是教师中的优秀者，是学校各项工作的支柱。

刚才，听了两位优秀班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验很实用，他们的工作精神很感人。

作为优秀班主任，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生;要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学水平;要做学生的精神领袖，思想向导、行动楷模……下面，我就班主任工作提几点要求：1、要进一步认识班主任工作的重要性，不断增强对班主任工作荣誉感和使命感。

学校领导班主任工作交流会讲话3篇

学校领导班主任工作交流会讲话3篇举办班主任工作交流会，学校领导为本次会议作讲话，本文是店铺为大家整理的学校领导班主任工作交流会讲话，仅供参考。

学校领导班主任工作交流会讲话篇一：各位领导、班主任老师，大家好!班主任是教师队伍的重要组成部分，是小学生健康成长的引路者，是学校和家长、社会沟通的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

今天，我们专题召开全镇班主任工作会，本次会议，是总结班主任工作经验，交流班级管理心得，规范班主任工作要求和推广成功经验的一次针对性、实效性较强的专题会议。

借此机会，我就如何进一步做好班主任工作讲三点意见：一、加强对班主任工作重要性的认识(一)班主任是学校管理的核心力量，是德育工作的最前沿保障。

在学校教育中，班主任作为班级教育的领导者、组织者，在学校教育教学管理、全面推进素质教育中，具有特殊的地位和独特的作用，是教育内涵发展、提质增效的源动力。

班主任是学校对青少年学生进行思想道德教育和管理的骨干力量，在学校教育网络体系中处于关键环节，在学生全面健康成长过程中起着导师作用。

班主任负责协调本班各科的教学和沟通学校与家庭、社会教育之间的关系，是构建“三位一体”教育格局的纽带和桥梁。

班主任的教育观念、工作方式、意识能力都对学生有深刻的影响。

从某种意义上说，班主任队伍的素质和水平，是提升优质教育，尤其是实现班级德育工作优化的一个重要因素。

建设一支观念新、能力强、数量足、素质高的班主任队伍，是一所学校打造品牌、塑造形象、健康发展的根本因素之一，也是推进区域教育现代化，实现区域教育全面、协调、可持续发展的关键。

我们常说，“一个好校长就是一所好学校”，实践证明，一个好的班主任同样就是一个好班级,一批好的班主任就能塑造一所品牌学校。

加强班主任队伍建设，始终是教育的一项根本任务和重要课题。

希望各校，继续提高对班主任工作重要性的认识，切实把这项工作摆上重要议事日程，进一步健全制度，强化措施，求真务实，努力把班主任工作提高到一个新的水平。

班主任座谈会校长讲话稿

班主任座谈会校长讲话稿尊敬的各位班主任、教师和同学们：大家好！首先，我代表学校向各位辛勤工作的班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意！也感谢大家能踊跃参加这次座谈会。

班主任是学校教育工作的重要力量，也是学生成长道路上的重要引路人。

我们相信，通过座谈会的交流和分享，将会有更多的经验和智慧得以传承与融合，为我们的教育事业增添新的动力。

回顾过去一年，我们学校取得了一系列的辉煌成绩。

这是我们全体师生共同努力的结果，也离不开各位班主任的辛勤工作和付出。

然而，我们也要看到，在取得成绩的同时，教育工作中还存在许多问题和挑战。

这些问题和挑战，需要我们班主任团队共同面对和解决。

首先，我们要正视教育现代化的挑战。

当前，信息技术的快速发展使教学环境发生了巨大的变化，教育观念和传统模式也面临着重新审视和改变的压力。

作为班主任，我们要时刻保持学习的姿态，不断更新教育理念和教育方法，积极与时俱进，引导学生适应和应对这个快速变化的世界。

其次，我们要关注学生心理健康问题。

随着社会压力的不断增大，学生心理健康问题日益突出。

作为班主任，我们要关注每个学生的成长和发展，及时发现和解决他们的心理困扰。

我们应该搭建一个良好的班级氛围，鼓励同学们充分发展自己的潜力，树立积极向上的人生观和价值观。

此外，我们还要注重培养学生的综合素质。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。

我们要注重学生的品德教育、思维能力培养、创新能力培养等方面的工作。

作为班主任，我们要在每个学生身上发现和激发他们的优势，为他们的综合素质的培养提供有力的保障。

最后，我们要注重家校合作，共同培养学生。

班主任是学校和家庭之间的重要桥梁，家庭教育和学校教育的结合对于孩子们的成长至关重要。

班主任要加强与家长的交流和沟通，共同关注学生的学业和生活，并给予他们必要的指导和帮助。

同时，我们也希望家长能够积极参与学校的教育活动，与学校形成良好的合作氛围，共同为学生的发展贡献力量。

在新的一年里，我们要继续发扬“奋斗、进取、团结、创新”的精神，共同努力，不断进步。

班主任研讨会领导讲话（通用8篇）

班主任研讨会领导讲话（通用8篇）班主任研讨会领导讲话篇1各位领导、同事：大家下午好!说句实在话，此时的我坐在这里既感到惶恐又感到紧张。

惶恐的是我到目前还没有取得非常优秀的成绩，距离领导和学生的要求还很远;紧张的是在坐的老师和领导大都是班级管理的行家里手，我的发言无疑是班门弄斧。

本着学习的原则，我愿意借用这个难得的机会，再把所做的事情加以体味，用来求教方家。

众所周知，班主任工作千头万绪，一头挑着学校，一头挑着家庭，是沟通学校与学生、家长的桥梁和纽带，是贯彻落实学校各项工作任务的基础。

作为一位新班主任，下面我对班主任工作谈谈自己的看法。

一、教会学生做人，教会学生学习。

要让学生做一个善良、正直、诚实、守信、有目标，有孝心的人。

教会学生快乐的学习。

(每次班会课，除了对学生进行安全教育外，就围绕以上这些话题进行研讨)二、抓好班干部队伍建设。

一个班级如果所有的工作的都要班主任自己去干，这样往往干不好，所以这就要求首先要能建立并培养一支得力强大的能够涵盖班级管理各个方面的，实现班级高度自治化的班干部队伍。

班主任依靠班干部的力量，做好班级服务。

而且尽可能的让绝大多数参与的班级的建设服务中，比如，我们班上的学生能够原来经常往教室后边扔垃圾，给教室弄的很脏，我就让我们班上的曹润泽同学负责教室后面的卫生，曹润泽本来成绩不是很好经过我和曹润泽以及大家的协商，制定出来班级的卫生的管理细则，这样曹润泽学习也积极了，教室后面的卫生也好多了。

我们让学生管理班级要因人而异，因材而用，让每个同学都有事可干，每件事都人管，使每个同学都能发起每位同学参于班级管理的热情与积极性。

(这也是陆校对一个优秀班主任的要求，我做得不够好，还需努力!)三、抓好班级的文化建设。

班级文化是同学们展示自己才能，培养学生自信心，增强班级的集体荣誉感、凝聚力的一个极好的平台，还可以激励学生的学习积极性，给学生创造一个良好的学习氛围。

(这一点702班做得比较好)四、要建立良好的师生关系。

班主任座谈会领导讲话

班主任座谈会领导讲话尊敬的各位班主任：大家好！首先，我要向你们致以最诚挚的问候和感谢。

你们是学校行政工作的中流砥柱，更是学生成长道路上的引领者和忠实守护者。

今天的座谈会，是为了进一步加强与你们的沟通与交流，共同探讨如何更好地开展班级教育工作，促进学生成长发展，建设积极向上的班级文化氛围。

我们所承担的班主任职责非常重要，是学校管理和教育的中枢环节。

作为班主任，我们不仅仅是学生的监护人，更是助推学生健康成长的重要角色。

班级教育是学生全面发展的重要保障，是塑造学生品格和培养学生能力的关键环节。

面对现实的教育挑战，我们必须迎难而上，勇于创新，不断提升自己的教育水平和能力。

首先，我们要注重班级管理。

建设良好的班级管理制度，形成有序高效的班级管理机制。

要树立正确的管理理念，以尊重学生的个性和差异，实行包容与约束相结合的管理模式，关注每一个学生的成长，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

在班级管理中，要善于与学生家长沟通，建立起良好的家校合作机制。

只有班级和家庭密切合作，学生的成长才能得到更好的保障。

其次，我们要注重教育方法创新。

以学生为中心，不断探索和创新教育方式，使学生能够更加主动地参与到学习中来。

要注重培养学生的自学意识和自主学习能力，引导他们积极主动地思考和解决问题。

要关注学生的个性和特长，根据学生的差异性进行差异化教育，开展多样化的教育活动，培养学生的多元智能和综合素质。

最后，我要强调一点，作为班主任，我们要以身作则，做学生的榜样。

以良好的师德师风引领学生，用我们的言行激励学生，激发他们的学习兴趣和学习潜力。

通过自身不断的学习和进步，提升自己的教育能力和专业素养，为学生树立正确的学习和生活态度的典范。

班主任是一份责任重大的工作，但也是一份充满挑战和成就的工作。

在座谈会结束之际，我真诚地希望各位班主任能够保持工作的热情和激情，以更高的目标和更好的状态，引领学生健康成长，为学生的未来发展贡献自己的力量！谢谢大家！。