教师课堂表扬语言
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转）我们的教学需要这些语言
[ 2009-11-2 22:35:00 | By: fangsong ]
前言：这是一个需要开拓的、充满生机的时代。让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式，不
断注入活水，使教学常教常新。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的学校在世纪之交焕发崭新的生机，我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空
中绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！
1
、在这个问题上，你可以当老师了！
2
、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。
3
、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！
4
、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。5
、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。
6
、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！
7
、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！
8
、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇
.
9
、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？
10
、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。
11
、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
12
、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
13
、老师真想在下节课看到你更出色的表现！
14
、对学习较吃力的学生经常说：
“
老师相信你经过努力一定能行！
”
15
、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！
16
、希望下节课，你是第一个回答问题的人！
17
、虽然这句