校园涂鸦活动方案
涂鸦主题教育活动方案
涂鸦主题教育活动方案涂鸦主题教育活动方案一、活动背景及目的涂鸦是一种创造性的艺术形式，它在城市空间中呈现出丰富多样的风格和内容。
然而，由于一些青少年对于涂鸦的误解和滥用，涂鸦也常常成为破坏公共财物和违法行为的代表。
因此，为了引导青少年正确对待涂鸦并发挥其积极作用，本次教育活动将以涂鸦为主题，通过一系列的学习和实践活动，提高青少年对涂鸦艺术的认知和欣赏能力，培养他们的创造力和公民意识。
二、活动内容1. 学习涂鸦艺术的基础知识和技巧为了使青少年对涂鸦有一个全面的了解，我们将组织专业艺术家进行讲座和培训，介绍涂鸦的起源、发展和不同流派的特点。
同时，艺术家还将教授基本的涂鸦技巧，包括喷漆和描绘技法等。
这将帮助青少年了解涂鸦是一种真正的艺术形式，需要一定的技巧和专业知识。
2. 参观涂鸦艺术展览为了让青少年亲身感受到涂鸦艺术的魅力，我们将安排参观当地的涂鸦艺术展览。
这将提供一个平台，让他们欣赏不同风格和主题的涂鸦作品，并与艺术家进行交流和互动。
通过这种方式，青少年将更加深入地了解涂鸦艺术的多样性和价值。
3. 实践涂鸦艺术将青少年分组进行涂鸦创作，每个小组由一位专业艺术家指导。
在指导下，他们将学习如何设计和绘制一个涂鸦作品，包括选择主题、准备素材和使用合适的工具。
这将是一个实践和探索的过程，帮助青少年发挥自己的想象力和创造力，并通过艺术表达自己的思想和情感。
4. 创作公共艺术墙为了让青少年的作品得以展示和被更多人所欣赏，我们将在社区内的公共区域设立一个艺术墙。
青少年可以将自己的涂鸦作品贴在墙上，与其他艺术家的作品一起形成一个多彩的艺术墙面。
这将增加社区的文化氛围，让更多人了解和欣赏到涂鸦艺术的价值。
三、活动实施与推广1. 活动时间和地点的确定根据学校和社区的安排，活动时间和地点将进行调整。
为了最大化地吸引青少年的参与，我们将为他们提供灵活的时间选择，并选择容易前往的地点进行活动。
2. 活动宣传和招募为了吸引更多的青少年参与活动，我们将在学校和社区的宣传渠道进行广泛宣传，如校内广播、社交媒体、海报等。
2024年校园涂鸦活动方案
2024年校园涂鸦活动方案____年校园涂鸦活动方案一、活动背景涂鸦活动作为一种具有创意性和艺术性的表达形式，已经成为现代青年学生们喜爱的文化活动之一。
涂鸦不仅可以展示个人的创意和风格，还可以为校园增添艺术氛围和活力。
为了丰富学生的校园生活，提升校园文化建设水平，本方案将策划一场____年校园涂鸦活动，让学生们在涂鸦的乐趣中展示自我和传达情感。
二、活动目标1. 激发学生艺术创作兴趣，提升学生的艺术修养和创作能力。
2. 丰富校园文化生活，增强校园的艺术氛围和活力。
3. 加强学生的团队合作和沟通能力，培养学生的创新思维。
4. 美化校园环境，提升校园形象。
三、活动内容1. 主题和宣传活动主题确定后，将设计相关的宣传海报、宣传册等，通过校园广播、电子屏幕、学生社交媒体等多种方式进行宣传，吸引更多学生参与。
2. 涂鸦比赛（1）比赛形式：以个人或小组的形式进行涂鸦创作比赛。
参赛者可以自行选择创作风格和主题，并在规定的时间内进行涂鸦创作。
（2）评选标准：评委将根据作品的创意性、艺术性、完整性等方面进行评判，并选出一、二、三等奖。
（3）比赛奖励：对于获得奖项的个人或团队，将给予相应的奖励和荣誉证书。
3. 校园涂鸦展览将优秀的涂鸦作品进行展览，以丰富校园的艺术氛围。
展览期间，可以邀请专业画家或美术教师进行指导和分享。
4. 技术工作坊组织涂鸦技术工作坊，邀请专业涂鸦艺术家或美术教师来校进行技术指导和讲座，教授涂鸦技法、创作思路和艺术表达等。
5. 校园墙面涂鸦选定校园内的某些墙面，将其作为涂鸦的创作空间，邀请学生们在规定的范围内进行涂鸦创作。
通过这种方式，美化校园的环境，增加校园的艺术氛围。
6. 学生活动墙设置一块学生活动墙，供学生们进行涂鸦创作，并举办学生作品展览，以展示学生们的艺术创作成果。
7. 创作交流会组织创作交流会，让参与活动的学生们有机会互相交流创作心得和经验，并分享自己的涂鸦作品。
四、活动安排1. 活动筹备阶段（1）确定活动主题和日期；（2）组建策划团队，负责活动宣传、物资采购和活动安排；（3）确定涂鸦比赛的规则和评审标准；（4）制作宣传海报、宣传册等宣传资料；（5）联系专业涂鸦艺术家或美术教师，确定技术工作坊的时间和内容；（6）申请校园墙面涂鸦的许可。
涂鸦活动方案(8篇)
涂鸦活动方案（8篇）涂鸦活动策划书篇一一、活动目的涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想，表达他们敢于挑战不绝进取的想法。
涂鸦已不再单纯是艺术，它还代表了一种生活态度。
以娱乐的方式磨练大家的察看力和绘画的表现本领。
丰富学校文化生活，营造深厚的学校文化氛围，提高大同学的艺术修养、审美情趣，为涂鸦喜好者供应呈现自我价值的平台，培育同学各方面的素养，让大家打高兴扉，用一种独特的方式去表达本身，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达本身的工具。
无声之中，只用本身手中的笔表达本身，袒露本身的心声。
二、活动主题“释放心灵，添色学校”活动三、活动对象全体安财学子四、活动时间待定五、活动流程第一天让擅长涂鸦的同学现场涂鸦，达到确定的宣扬效果，同学可以临时加入创作，学长在旁引导。
第二天可以急性涂鸦，同学可以在我们的画板上任意喷绘。
宣泄本身的负能量。
优秀作品我们保管起来在525心理健康周中进行展览。
六、活动地点东校北园食堂七、活动负责部门主办：安徽财经大学大同学心理健康协会八、经费预算白布若干，喷漆，颜料若干九、活动中应注意的问题及细节1、注意场地的乾净，尽量不要使得环境遭到破坏。
2、工作人员确定要注意现场的秩序，进行和谐活动。
3、在参加同学很踊跃的情况下，我们考虑进行发号码牌，掌控一次进行涂鸦的人数。
以免造成混乱十、活动意义时间飞逝，大一新生已经来到安财半年了，对大同学活有了本身的理解，大同学活与高三生活的`截然不同，可能会让同学感到无所适从，感到与之前完全不同的压力，我们视角不在仅仅局限在学习，人与人之间的相处，离开从未呵护备至的父母，我们感受到的压力，忧虑需要一个品台给与我们一个宣泄的机会，释放心灵，添色学校，让我们的负能量随我们画笔停留在画上，为学校加添正能量。
涂鸦活动策划书篇二一、活动主题飞扬中国梦，彩绘理工情—大学井盖涂鸦活动二、活动目的：为了丰富学校文化，激发同学们的想象力和制造力，加强同学们的动手本领和参加本领，活跃学校气氛，提示行人注意安全，太原理工大学青年志愿者中心预准备开展“工大井盖涂鸦”活动，使太原理工大学的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。
涂鸦活动方案中班教案
涂鸦活动方案中班教案一、教学目标1.培养中班幼儿对涂鸦活动的兴趣和热情。
2.提升幼儿的创造力和想象力。
3.培养幼儿的细致观察力和动手能力。
4.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.准备各种不同颜色的涂鸦工具，如彩色铅笔、蜡笔、油性笔等。
2.准备涂鸦纸或白纸张。
3.准备参考涂鸦作品。
4.准备音乐播放器和适合涂鸦活动的音乐。
5.准备评价表或评价标准。
6.记录学生的进步、问题和评价。
三、教学步骤1. 热身（5分钟）•教师播放轻快愉悦的音乐。
•提示学生放松身体，做些简单的体操运动。
•鼓励学生挥舞双手，活动关节。
2. 导入（10分钟）•教师出示几幅美丽的涂鸦作品，鼓励学生欣赏。
•引导学生交流，询问他们对涂鸦的感受和想象。
3. 概念讲解（10分钟）•教师解释涂鸦的定义：它是指随意或有意地在纸上涂画，不受限于特定规则和形状。
•谈论涂鸦的特点，如随意、自由、创新等。
•引导学生发现涂鸦的乐趣所在。
4. 观察与模仿（15分钟）•教师出示几幅简单的涂鸦作品。
•学生观察作品的颜色、线条、形状等特点。
•鼓励学生模仿作品，用不同颜色的涂鸦工具在纸上创建自己的作品。
5. 自由创作（30分钟）•学生自由发挥，使用他们自己的想象力和创造力进行涂鸦创作。
•教师鼓励学生尝试不同的线条、形状、颜色和图案。
•教师为学生提供必要的指导和帮助。
6. 组织分享（15分钟）•学生逐个展示他们的涂鸦作品。
•学生简要介绍自己的作品，并分享他们在创作过程中的感受和体会。
•学生互相欣赏和评价彼此的作品。
7. 总结评价（10分钟）•教师总结幼儿在涂鸦活动中的表现和进步。
•给予积极的评价和鼓励。
•教师与学生一起总结课堂上学到的关于涂鸦的知识和技能。
四、教学延伸1.在接下来的课程中，可以引导学生使用涂鸦作品创作一幅独特的画作，比如邀请学生在涂鸦的基础上添加背景、人物等元素。
2.带领学生参观艺术展览或美术馆，鼓励他们欣赏大师的作品，从中汲取灵感和启发。
涂鸦活动校园策划方案（四篇）
涂鸦活动校园策划方案一、活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。
二、活动目的：以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：____年____月____日—____月____日四、比赛项目：涂鸦五、活动负责人：六、活动流程：1、前期策划、宣传及准备工作(1)策划书拟定(2)活动前期宣传：①海报：____月____日—____月____日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。
②横幅和宣传单：若干，开会再定。
③校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。
本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。
文稿再定。
④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。
⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。
(3)活动准备：现场比赛;请外联部协助邀请商家取得赞助;联系大赛评委，组建评委团;部署学生会相关部门做好各方面细节工作。
2、比赛安排(1)时间：____月____日—____月____日(2)地点：樱花广场(3)要求：内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在;(4)方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛;(5)比赛结果产生办法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。
(为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿)3、作品整理及保存(1)为了便于作品的审评及保管，作品一律不归还原作者(2)作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保存(3)作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
4、作品评审(1)时间：当场(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
(3)所设类别：专业和非专(4)评奖名额：专业组一等奖____名二等奖____名三等奖____名非专业组一等奖____名二等奖____名三等奖____名优胜奖____名;(5)活动后期宣传：获奖名单：由校学生会宣传部负责做____张获奖名单展二号楼门口(6)作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在____号楼门口。
涂鸦美术绘画活动方案策划
涂鸦美术绘画活动方案策划一、活动背景涂鸦是一种充满创意和个性的艺术形式，它可以在不同的场合中激发人们的创造力和想象力。
随着人们对艺术活动的需求不断增加，涂鸦美术绘画活动成为了当下非常流行的一种形式。
本次涂鸦美术绘画活动的目的是为了提供一个创意表达的平台，让参与者发挥自己的想象力，共同创造出独特和丰富的艺术作品。
二、活动目标1. 提倡创意表达：鼓励参与者用涂鸦的方式表达自己的创意和想法。
2. 美化环境：通过涂鸦美术绘画活动，美化空间，创造一个艺术氛围。
3. 促进交流与合作：通过活动，鼓励参与者之间的交流与合作，共同创造出更有创意和艺术性的作品。
4. 激发参与者的艺术兴趣：通过涂鸦美术绘画活动，激发参与者对艺术的兴趣，培养他们对艺术的欣赏力和理解力。
三、活动内容1. 活动形式本次涂鸦美术绘画活动采用开放式创作形式，参与者可以根据自己的创意和想法自由发挥，创作出属于自己独特的作品。
2. 活动时间和地点活动时间：选择一个适合大家参与的时间，建议选择周末或节假日。
活动地点：选择一个开放且有足够空间的场地，比如公园、广场、校园等。
3. 活动流程活动流程分为以下几个环节：（1）活动前准备：确定活动的时间、地点和主题，准备绘画工具和材料。
（2）活动开场：组织人员进行活动的开场介绍，解释活动的目的和规则。
（3）创作环节：参与者根据自己的创意自由绘画，可以选择涂鸦墙进行绘画或者选择空白纸张进行创作。
（4）展示与分享：活动结束后，组织参与者分享并展示自己的作品，激发对艺术的欣赏和理解。
（5）总结和反思：活动结束后，进行活动的总结和反思，收集意见和建议以便改进类似的活动。
四、活动推广和宣传1. 渠道选择：通过社交媒体、学校栏目、广告牌等多种渠道进行宣传。
2. 内容设计：制作海报、宣传单等宣传材料，突出活动的创意性和特色，吸引参与者的注意力。
3. 合作伙伴：与艺术学校、涂鸦工作室等合作，邀请他们提供专业的指导和支持。
五、活动评估与反馈1. 活动评估：通过参与者的反馈和观察，评估活动的效果和参与度。
涂鸦大赛活动策划书范文
涂鸦大赛活动策划书范文活动名称：涂鸦大赛一、活动背景涂鸦艺术是一种以丰富的色彩和线条表达个人创意和情感的艺术形式。
近年来，涂鸦艺术在各类文化活动中越发受到青少年的喜爱和关注，成为了展示个性和创造力的窗口。
为了提供一个展示青少年涂鸦才华和培养创意思维的平台，我们组织了这次涂鸦大赛活动。
二、活动目的1.鼓励和激发青少年发挥创造力，并通过涂鸦艺术表达自我。
2.促进青少年对艺术的兴趣和热爱，增强对艺术的理解和欣赏能力。
3.提供一个交流和学习的机会，通过与他人的合作和竞争，进一步提高涂鸦技巧和绘画能力。
三、活动时间活动将于2022年x月x日（星期六）上午9:00开始，预计活动持续一天。
四、活动地点活动将在市中心的公共广场举行，这样可以吸引更多的观众和参与者。
五、活动规模预计参与人数为100人，主要面向年龄在13至19岁的青少年群体。
六、活动流程1.报名阶段报名时间为2022年x月x日至x月x日，参赛者需提交个人信息和准备的涂鸦作品照片。
报名方式可以通过官方网站或者线下报名点进行。
2.初赛初赛将在活动当天的上午进行，参赛者需要现场用规定的材料进行涂鸦创作。
涂鸦作品将由评委进行评选，挑选出优秀的作品进入决赛。
3.决赛决赛将在活动当天的下午进行，入选的涂鸦作品将在公开展示区进行展示并进行投票评选。
评委将根据作品的创意、技巧和表现力等方面进行综合评分。
同时，在决赛现场还将邀请一些涂鸦艺术家进行现场表演和指导。
4.颁奖典礼在活动的最后，将为获奖者颁发奖项，并举行简单而庄重的颁奖仪式。
获奖者将获得奖杯和奖金，并有机会参加后续更高级别的涂鸦比赛。
七、活动宣传1.通过各类媒体渠道进行宣传，包括报纸、电视、广播等。
2.制作海报、传单等宣传资料，分发到学校、社区等地方。
3.在社交媒体平台上发布活动信息，引导更多的人参与。
八、活动经费活动经费总计xxxx元，其中包括场地租赁、奖品采购、宣传费用等。
九、活动合作伙伴1.涂鸦艺术协会：与其合作，邀请他们的专家作为评委，并提供专业指导和支持。
操场涂鸦活动方案
操场涂鸦活动方案
活动背景
学校操场是师生们日常活动的重要场所，为增加操场的艺术氛围，丰富校园文化生活，特计划举办操场涂鸦活动。
活动目的
1.激发学生创造力和艺术感，培养其审美能力。
2.增加学生对学校的归属感，激发学生对学校环境的关注和保护意识。
3.为学校操场增添更多的艺术元素，打造更具特色的校园。
活动内容
时间安排
•活动时间：一周时间（具体日期待定）。
•涂鸦准备阶段：学生自行组队，确定主题和设计草稿。
•涂鸦实施阶段：按分组在不同区域进行涂鸦。
参与对象
全校学生，根据兴趣自愿参加，并进行分组。
涂鸦规则
1.涂鸦内容应符合社会主义核心价值观，不得含有违法、暴力、色情等
内容。
2.涂鸦作品需先经批准后方可创作。
3.涂鸦使用环保无毒的涂料，不得损坏校园环境。
4.涂鸦作品要有创意，可以是图像、文字、概念等形式。
涂鸦主题
校园文化、传统节日、自然风光、友谊、家园等主题，鼓励学生展现个性与创意。
安全保障
学校将派专人负责活动现场的安全监督，确保活动过程安全有序。
活动评选
活动结束后，将结合师生投票评选出涂鸦作品中的优秀作品，并进行奖励。
结语
通过操场涂鸦活动，希望能够激发学生的创造力、团队合作精神和想象力，让校园更加多彩、充满活力，营造积极向上的校园文化氛围。
让我们共同期待这场活动的圆满成功！
以上是《操场涂鸦活动方案》的具体内容，欢迎广大师生积极参与，让我们一起为美好校园贡献力量！。
学校涂鸦墙策划活动方案
学校涂鸦墙策划活动方案一、活动背景涂鸦是一种创意艺术形式，通过在墙面上绘画图案、文字等表达思想和情感。
近年来，涂鸦艺术在年轻人中越来越受欢迎，成为一种流行文化。
为了丰富学生校园生活，提供一个展示个性和创意的平台，我们学校计划举办一次涂鸦墙策划活动。
二、活动目标1. 增强学生创意和艺术表达能力：通过涂鸦墙活动，激发学生的创造力和创新思维，培养他们运用涂鸦表达自己思想和情感的能力。
2. 丰富校园文化氛围：将涂鸦墙设置在学校的显眼位置，通过不断更新绘画作品，营造出一个充满活力和创意的校园文化氛围。
3. 增强学生群体凝聚力：学生可以结合团体活动，合作完成涂鸦墙的绘画，增加学生交流合作的机会，提高团队精神。
三、活动时间和地点时间：活动分为准备阶段和执行阶段。
准备阶段将占用一个月的时间，执行阶段为一个学期。
地点：学校内一个开放的墙面，最好是离主要教学楼和学生活动区较近的地方。
四、活动组织1. 活动策划小组：包括艺术教师、学生会相关负责人、学生代表，负责制定活动计划和确定涂鸦墙的具体形式、主题等。
2. 涂鸦墙维护小组：由学生会成员和其他志愿者组成，负责定期清理涂鸦墙，同时提供绘画工具和材料。
3. 学生参与小组：广泛面向全校学生组织参与，鼓励学生参与团队涂鸦活动，可以是班级、社团或自发组成的小组。
五、活动流程1. 准备阶段（1）确定涂鸦墙的位置和尺寸：选择一个在学校内交通流动量较大的地方，确保所有学生都能看到。
墙面尺寸应该考虑到多个团队进行涂鸦活动的需求。
（2）制定涂鸦墙的主题：可以根据学校的特色、学生的兴趣、社会热点等确定主题。
例如，校庆、环保、创新等。
（3）联系相关部门和机构：联系校内的艺术教师、美术社团以及相关机构，希望能够提供一些专业指导、培训或资源支持。
（4）宣传策划：在校内宣传涂鸦墙策划活动的意义和目标，鼓励学生积极参与。
可以通过宣传栏、校内广播、班会等渠道宣传。
2. 执行阶段（1）团队组建与培训：每个参与团队可以由10-15名学生组成，可以是班级、社团或自发组成的小组。
2024年校园涂鸦活动方案
2024年校园涂鸦活动方案
：
在2024年，我们将举办一场别开生面的校园涂鸦活动，让同学们展现自己的创意，激发他们的想象力，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。
为了达到这个目的，我们制定了以下方案：
一、活动主题确定
我们将邀请同学们共同商讨确定活动的主题，让他们参与到活动策划中来，以确保主题能够贴近同学们的生活和兴趣，并能够激发他们的创作灵感。
二、活动场地准备
我们将选择一个宽敞开阔的场地作为涂鸦活动的举办地点，确保同学们有足够的空间自由张扬自己的创意。
同时，在场地周边设置摄影展示区域，让同学们有机会展示自己的作品。
三、涂鸦工具准备
我们将提供丰富多样的涂鸦工具，包括涂鸦颜料、彩笔、涂鸦胶带等，让同学们可以根据自己的创意和想法进行创作。
同时，我们还将组织涂鸦技巧培训课程，帮助同学们提升涂鸦技能。
四、活动安全保障
我们将在活动现场设置安全围栏，并请专业人员进行现场安全检查，确保同学们可以在安全的环境下进行涂鸦创作，避免发生意外情况。
五、涂鸦成果展示
在活动结束后，我们将组织涂鸦成果展示活动，让同学们可以互相欣赏彼此的作品，并举行评选活动颁发奖项，鼓励同学们更加努力地进行创作。
通过这场校园涂鸦活动，我们相信同学们将获得更多的灵感和创意，丰富校园文化生活，营造出一个充满活力和创意的校园氛围。
希望大家踊跃参与，共同创造出一次精彩的涂鸦盛宴！。
幼儿园小班创意涂鸦活动方案范本（三篇）
幼儿园小班创意涂鸦活动方案范本【活动目标】1、幼儿学习用水粉颜料涂鸦。
2、幼儿能够用油画棒随意画出点、圈和线条。
3、激发幼儿的好奇心，鼓励幼儿大胆涂鸦，培养他们的想象力。
【活动准备】1.油画棒、调好的颜料盘、抹布、颜料笔。
2.纸箱“房”造型若干。
【活动过程】1.出示纸箱“房”，引起幼儿学习的兴趣。
师：“我们班有许多刚造好的“房子”，可是它们的墙面不漂亮，想请我们小朋友做粉刷匠，帮帮忙，打扮一下，好吗?2.教师介绍涂鸦方法(一)：油画棒画圆点、圈、线条。
师幼探索画法，幼儿划空练习。
(注意，圆点娃娃身体很小哦。
鼓励幼儿合作连线，线条不要太长。
圈圈可以旋转绕。
线条可以帮它们拉拉手，可以横着拉，可以竖着拉，也可以斜着拉。
)3.教师介绍涂鸦方法(二)：颜料刷刷刷。
教师准备调好的颜料，蘸颜料在涂鸦纸箱上进行示范，师可边念儿歌边示范：水粉笔呀抓抓紧，颜料盘里亲一亲，再到“墙上”刷一刷，“墙面”刷的真漂亮。
提醒幼儿颜色少蘸一点，尽量不要流下来。
选择颜色时，颜料盘和笔的颜色要对应放。
____分小组，幼儿自由选择进行操作，教师巡回指导。
引导幼儿进行合作画。
幼儿操作时教师鼓励并指导幼儿大胆选色。
师：一组那么多小朋友在一起站不开，怎么办?(要排队或找个空地方操作。
)5.欣赏作品。
师：看，小粉刷匠们把这些“房子”打扮得真漂亮。
和同伴说说你是怎样打扮的。
幼儿园小班创意涂鸦活动方案范本（二）[活动目标]1.通过身边的事物了解冷暖色的特点2.在趣味针管画活动中加深对冷暖色的体验3.能够用色彩表达自己的心情[活动重点]辨别生活中的冷暖色，在针管画活动动手操作体验冷暖色。
[活动难点]理解冷暖色的情感象征，运用冷暖色来表达自己的心情。
[活动准备]1.材料准备：熟鸡蛋、冰块;冷暖色调的蔬菜水果(橙子、苹果、茄子、藕);冷暖色调的人物画像各一幅;针筒、白色铅画纸、水粉颜料、水彩笔2.经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。
涂鸦活动校园策划方案
涂鸦活动校园策划方案一、活动主题：校园涂鸦创意艺术节二、活动背景：涂鸦艺术作为一种新兴的创作形式，已经逐渐在校园中流行起来。
为了激发学生创造力和艺术表达能力，丰富校园文化生活，组织一场校园涂鸦活动是非常有必要的。
三、活动目的：1.提供一个展示学生创意和艺术才华的平台，促进校园文化交流和合作；2.激发学生的创新思维，培养他们的艺术表达能力；3.丰富校园文化生活，塑造积极向上的校园氛围。
四、活动内容：1.主题涂鸦墙：在校园内设置专门的涂鸦墙，供学生自由创作涂鸦作品。
涂鸦墙可以采用一面固定的墙壁或者一个可以移动的板子。
组织学生们进行集体创作，或者让学生们自由发挥个人创造力创作，给他们提供足够的画笔和颜料等工具。
2.涂鸦竞赛：在活动中设立涂鸦竞赛，分为个人组和团队组。
参赛者可以提交自己的涂鸦作品，评委对作品进行评选并进行公开展示。
可以设置奖项，如最佳创意奖、最佳艺术表达奖等。
通过竞赛形式激发学生的创意潜能，提高参与积极性。
3.创意市集：将涂鸦作品转化为商品，组织学生们开设校园创意市集。
学生可以将自己创作的涂鸦作品制作成手工艺品、印刷品等进行销售，以此激发创造力和商业意识，同时增加学生们的动手能力。
4.涂鸦展览：将涂鸦作品在校园内进行展览。
可以在校图书馆、艺术馆等地方设置展览区域，让更多的人欣赏到学生们的作品。
展览期间可以邀请专业人士进行评论和讲座，为学生们提供更多的艺术指导和启发。
五、活动组织：1.策划小组：成立一个专门的活动策划小组，由老师和学生共同组成。
负责活动的整体规划和组织。
2.资金筹措：可以通过向学校申请活动经费，或者邀请赞助商进行赞助，如艺术材料提供商、印刷公司等。
3.宣传推广：通过校内海报、校园电视台、学校网站等途径进行活动宣传，吸引更多的学生参与。
4.合作机构：可以与校外的涂鸦艺术机构或画廊合作，提供指导、展览等支持。
六、活动效果评估：1.通过学生参与人数和作品质量来评估活动的参与度和效果。
涂鸦大赛策划书
涂鸦大赛策划书一、活动背景为了促进学生的创意与艺术才能的发展，提高学生的艺术水平，激发学生对艺术创作的兴趣，我校决定举办一场涂鸦大赛。
通过此次活动，我们希望能够为学生提供展示才华的舞台，培养学生的创新思维和创作能力。
二、活动目标1.激发学生对艺术创作的兴趣，培养学生的创意思维和创作能力。
2.提高学生的艺术水平，展示学生的才华和成果。
3.增强学生的合作意识和团队精神。
三、活动内容1.参赛要求：–针对指定主题进行涂鸦创作，要求参赛选手使用颜色鲜艳、构图合理、富有表现力的涂鸦作品。
–参赛选手可以使用铅笔、彩色铅笔、水彩、丙烯等涂鸦材料进行创作。
–每位选手限定提交一幅涂鸦作品，作品尺寸不限制。
2.活动流程：–报名阶段：学生填写报名表，报名截止时间为XX月XX日。
–作品提交阶段：选手需要将作品提交至指定老师指导的班级。
截止时间为XX月XX日。
–评选阶段：评委对作品进行评选、筛选，并决定获奖名单。
–颁奖阶段：在学校举行颁奖典礼，颁发奖品并展示获奖作品。
3.评选标准：–创意与表现力：作品的创意和表现力是评选的重要标准之一。
–技巧与质量：作品的技巧和质量能够体现选手的涂鸦水平。
–符合主题：作品能够充分表达主题，并具有艺术感染力。
4.活动奖项：–一等奖：1名，奖金XXX元。
–二等奖：3名，奖金XXX元。
–三等奖：5名，奖金XXX元。
四、活动宣传1.利用学校官方网站、微信公众号等网络平台进行宣传，发布活动信息和报名方式。
2.制作宣传海报，张贴在学校各个主要区域。
3.通过老师在班级进行宣传，向学生介绍活动内容和参赛要求。
五、活动准备1.确定活动所需场地，并进行布置工作。
2.邀请相关专业老师或艺术家作为评委担任评选工作。
3.准备奖品和证书。
4.进行活动报名的统计与组织。
六、活动预算支出项目预算金额（元）奖金及证书XXXX宣传物料费XXX场地租赁费XXX前期准备费用XXX其他费用XXX总计XXXX七、活动效果与评估通过此次涂鸦大赛，学生的创意思维和创作能力得到了良好的锻炼和发展。
2024年校园涂鸦大赛活动方案
2024年校园涂鸦大赛活动方案一、活动背景涂鸦作为一种独特的艺术表达形式，逐渐受到越来越多年轻人的喜爱。
为了激发学生的创造力和艺术潜能，提供展示才华的平台，我们学校决定举办2024年校园涂鸦大赛。
此次活动旨在鼓励学生发挥创造力，表达自我，培养学生的艺术修养和团队合作意识。
二、活动时间和地点时间：2024年3月地点：学校操场三、活动目标1. 激发学生的创造力和艺术潜能；2. 提供展现学生才华的平台；3. 培养学生的艺术修养和团队合作意识；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的艺术氛围。
四、活动内容1. 报名阶段（1）宣传推广：通过校内海报、广播、微信公众号等方式广泛宣传活动信息，吸引学生积极参与；（2）报名方式：学生自愿参加，报名截止日期为活动开始前一周，通过线上报名表格进行报名。
2. 涂鸦作品创作（1）主题确定：活动主题为“唤醒色彩”，鼓励学生用自己的视角和创意，将色彩融入作品中；（2）作品要求：学生可以选择以个人或团队形式参与，自行决定涂鸦媒介，如纸张、墙面、木板等，并在规定的时间内完成作品创作；（3）作品展示：为确保作品参赛公平、公正，学生需先将作品照片提交给组织委员会，由专业评审团进行初选，评选出优秀作品进行展示。
3. 展示与评选（1）作品展示：将初选出的优秀作品在活动现场进行展示，展示形式可以是立柱展示、画展、数码展示等；（2）评选方式：通过专业评审团和观众投票相结合的方式，评选出一、二、三等奖，以及优秀奖；评审标准包括创意性、技术性、艺术性等方面；（3）颁奖及奖励：在活动现场进行颁奖仪式，将获奖者的优秀作品公布在校内公共展示区，并给予奖品或证书奖励。
4. 工作坊和讲座为进一步激发学生的艺术热情，同时提高涂鸦技巧和艺术修养，活动期间还将组织相关工作坊和讲座，邀请知名艺术家和专业人士分享涂鸦经验和艺术创作心得。
5. 涂鸦文化节（1）主题展览：在活动期间，设置涂鸦文化主题展览，展示国内外涂鸦艺术的发展历程和经典作品；（2）互动游戏：设置涂鸦墙，供学生及参观者自由涂鸦，加强互动；（3）衍生品销售：在活动现场设立市集，销售涂鸦相关的文化衍生品。
校园涂鸦活动方案范本
校园涂鸦活动方案范本
：
一、活动目的
本活动旨在为学生提供一个发挥创意的平台，丰富校园文化氛围，促进学生之间的交流与合作，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
活动主题
本次涂鸦活动的主题为“色彩缤纷，梦想飞扬”，鼓励学生通过涂鸦表达自己的梦想和愿景，展现个性和创意。
活动时间
活动将于xx年xx月xx日在校园内举行，持续一天。
活动地点
活动地点为校园内指定的墙壁和围栏。
活动内容
1. 参与对象：全校学生均可参与，欢迎涂鸦爱好者踊跃报名。
2. 涂鸦材料：提供涂鸦喷漆、颜料、画笔等工具，每位参与者可自行选择。
3. 涂鸦主题：鼓励参与者以个人梦想、校园生活等为主题进行涂鸦创作。
4. 涂鸦时间：活动当天从早上8点开始，中午12点休息，下午1点继续至下午5点结束。
5. 涂鸦规则：严禁在校园其他地方进行涂鸦，保持活动区域整洁，尊重他人创作。
6. 作品评选：活动结束后由评委评选出最具创意和表现力的作品，并进行奖励和展示。
活动宣传
学校将通过校园广播、班级通知、宣传栏等多种途径宣传活动，鼓励学生踊跃参与。
活动保障
学校将提供活动所需的涂鸦材料、安全保障和现场指导，确保活动顺利进行。
活动收尾
活动结束后，学校将对涂鸦作品进行保护和保留一段时间，让更多师生欣赏和感受学生的创意和艺术魅力。
以上为校园涂鸦活动方案范本，希望学生们积极参与，展现自己的创意和梦想！。
涂鸦活动方案
涂鸦活动方案篇一：涂鸦活动方案三和·悦城涂鸦比赛方案（草案）一、活动主题：快乐，让心灵放想象，让生活在指尖流淌二、活动目的：通过举办本次涂鸦比赛主要可以达到以下三个目的：一、通过活动扩大宣传，第二阶段活中直接与项目接触，提高三和·悦城影响力二、工地围墙涂鸦，既节约围墙制作资金，又要能达到举到很好的宣传效果三、通过活动和宣传，直接和间接地提高楼盘前期蓄客数量三、活动时间：20XX年7月11日——7月24日四、合作方式：（1）少年宫（或幼儿园）+春天百货+三和·悦城商业合作模式（2）我项目独资举办方式，邀请方：少年宫（或幼儿园）（3）我项目为主办方，邀请方：少年宫（或幼儿园），赞助方：春天百货四、比赛项目总概：本次比赛分为两个阶段：第一阶段：团体涂鸦比赛（对象以家庭为单位，通常是三~四人一组：父母+小孩），时间从20XX年7月11日～20XX年7月17日（比赛时间安排于周末7月16、17日）；地点：财富港附近申请宽阔空地第二阶段：围墙涂鸦比赛（对象主要是15岁及以下小孩），时间为7月18～7月24日（比赛时间为周天24日）；地点：工地围墙现场（提前做好安全工作）五、活动主办：三和地产活动负责：三和地产公司江西红派地产公司六、活动流程：（一）第一阶段：1、活动前期宣传：时间：20XX年7月11日～20XX年7月15日方式：网络软文、形象展示中心现场看板、报纸软文内容：宣传活动启动及主要内容、规则、奖项，公布报名电话等报名：公布报名电话，选定专人进行报名登记2、具体执行：（1）物料准备：a、每组参赛选手：（1）颜料6种（四主色：项目LoGo四项主色；配色：黑、白）刷子4把（规格由大到小各准备一把，颜料指画笔颜料）（2）白布作画纸（规格：1*1m，选厚度较大者，一张为备用）（3）木条四根，长度为1m，组成框架，白纸粘于其上，做成作画板（4）另参赛号码牌若干（依据报名人数定）、计时器1个、评分表若干、分数统计表若干（5）现场派发用小礼品B、活动场地：至少200平米场地、音响、视频播放、宣格海报、横幅、桌椅、话筒各若干c、现场项目展示台（用于接待和现场客户登记）（2）人员设置：布场人员：4个；主持人：1个；评委：3个（一个为当地著名艺术教师，一个为项目负责人、剩下一个可随意选取某幼儿园教师）；控场人员：6个（4个为原布场人员，结束后同步进行场地收拾）（3）活动流程：a、客户邀请和报名登记，于15日截止报名前统计出报名家庭数，并于15日晚进行电话邀约，通知比赛相关事项。
幼儿园大班涂鸦活动方案：发挥想象,创意无限
【幼儿园大班涂鸦活动方案：发挥想象，创意无限】在幼儿园教育中，艺术活动是非常重要的一环，可以培养孩子的想象力和创造力。
涂鸦是幼儿园艺术活动中的一种重要形式，可以让孩子们表达自己的情感和想法，同时也是一种很好的审美体验。
为了让大班的幼儿能够更好地进行涂鸦活动，我们制定了以下的活动方案：一、活动目的通过涂鸦活动，培养孩子的想象力和创造力，激发其艺术天赋，同时促进孩子的思维发展和情感表达能力。
二、活动准备1. 提前准备涂鸦工具，如颜料、画笔、画板等；2. 确定活动场地，最好选取一个宽敞明亮的空间；3. 主题的确定，可以是季节、家庭、动物等与幼儿相关的话题；4. 活动前的导入，可以通过简短的故事或图片向孩子们介绍主题。
三、活动步骤1. 导入环节：向孩子们介绍今天的涂鸦主题，引导孩子们思考与之相关的事物，并简单地进行讨论。
2. 示范环节：教师可以用简单的线条或形状示范一下涂鸦的基本技巧，激发孩子们的兴趣，并鼓励他们大胆尝试。
3. 创作环节：在教师和家长的指导下，孩子们开始动手涂鸦，可以根据自己的想法和感觉进行创作。
4. 作品共享：孩子们完成涂鸦后，可以互相共享自己的作品，展示自己的想法和创意。
5. 总结回顾：教师可以针对孩子们的作品进行回顾，肯定每个孩子的努力并提出建议。
四、活动意义1. 发挥想象力：通过涂鸦活动，孩子们可以自由发挥想象，表达内心的感受和想法。
2. 创意无限：涂鸦活动可以激发孩子们的创造力，锻炼他们的艺术细胞，同时也培养孩子们对美的感知能力。
3. 情感表达：涂鸦是孩子们情感表达的一种形式，可以让孩子们在画中表达自己的情感和心情。
五、我对涂鸦活动的观点和理解涂鸦活动是幼儿园艺术教育中的重要一环，它能够帮助孩子们充分发挥想象力，培养创造力，同时也是一种很好的情感表达方式。
在涂鸦的过程中，孩子们可以尽情地在画布上表达自己的情感和想法，同时也为他们未来的学习和生活打下了良好的基础。
通过以上的活动方案，我们相信可以让幼儿园大班的孩子们在涂鸦活动中得到更好的启发与成长。
大学趣味涂鸦活动方案设计
大学趣味涂鸦活动方案设计本活动旨在为大学生提供一个放松自我、发挥创意的机会，通过涂鸦表达自己的个性和想法，增进同学们之间的交流和友谊。
活动时间安排为每周末的下午，地点为学校的开放空地或者室内大厅。
在活动之前，我们将准备好一系列涂鸦用具，如彩色喷漆、标志笔、颜料和画笔等，并准备一些简单的涂鸦教程，供同学们参考。
在活动开始前，我们将简单介绍一下涂鸦艺术的发展历史和一些经典的涂鸦作品，激发同学们的兴趣和创作灵感。
然后，我们将邀请一些有涂鸦经验的同学分享一下自己的作品和涂鸦经验，给大家一些启发和指导。
接下来，我们将分成小组，每个小组选取一个主题或者画面，进行涂鸦创作。
同学们可以在纸板、墙壁或者画布上进行涂鸦，发挥他们的想象和创造力。
我们将提供一些简单的涂鸦素材和模板，供同学们参考和使用。
活动结束后，我们将组织一个小型的涂鸦展览，让同学们展示自己的作品并进行交流和分享。
同时，我们还将邀请一些涂鸦爱好者或者专业艺术家，给同学们做一些现场点评和指导，帮助他们提升涂鸦技巧。
通过这次趣味涂鸦活动，我们希望能够让同学们感受到艺术的魅力，释放创造力，培养想象力和审美能力。
同时，也希望通过这个活动，让同学们更加了解涂鸦艺术，增进友谊，促进交流，丰富课余生活。
希望同学们能够积极参与，并在涂鸦的世界里找到属于自己的乐趣。
在活动结束后，我们还计划组织一个投票环节，让所有参与涂鸦活动的同学选出他们最喜爱的作品，并颁发一些小奖品以鼓励大家的参与和努力。
同时，我们也精心准备了一些美食和饮料，让同学们在欣赏作品的同时，享受美食的愉悦。
此外，我们还会邀请一些校内外的摄影师或者媒体记者参与活动，记录下同学们创作的过程和精彩的瞬间，通过校园媒体或者社交平台进行宣传和展示。
我们希望通过这样的方式，让更多的人了解到我们学校丰富多彩的文化生活，吸引更多的人加入我们的涂鸦创作活动。
最后，我们也会收集大家的反馈意见和建议，以便更好地改进和完善这样的活动，让更多的同学受益。
幼儿园户外涂鸦活动方案
幼儿园户外涂鸦活动方案活动名称：幼儿园户外涂鸦活动活动目的：通过户外涂鸦活动，锻炼幼儿的动手能力、创造能力和想象力，让幼儿在活动中感受到大自然的美好，增强对环境的认识和保护意识。
活动对象：3-6岁的幼儿活动时间：2小时活动地点：幼儿园操场活动人员：教师、保育员和幼儿活动物资：彩色粉笔、画笔、画板、颜料、扫帚、水桶等活动流程：一、活动准备1.教师保育员提前在操场上铺好塑胶布。
2.将画板、颜料、彩色粉笔、画笔、扫帚、水桶等物资准备好。
3.幼儿分组，每组至少有一名教师或保育员带领。
二、户外涂鸦活动1.幼儿进入操场后，教师或保育员给幼儿们讲解涂鸦规则，提醒幼儿不要乱涂乱画，不要弄脏自己的衣服和周围的物品。
2.幼儿分组，在指定区域内开始涂鸦活动，可以涂鸦自己喜欢的图案、写自己的名字或者留下自己的手印等。
3.活动期间，教师或保育员在幼儿边上提供帮助和指导，指出涂鸦中的不足之处。
4.当活动结束时，教师或保育员带领幼儿们一起清理涂鸦区域，将没有用完的颜色放回颜料盒里，清理地面上的彩色粉笔等物品。
5.活动结束后，教师或保育员对幼儿们进行激励和肯定，表扬幼儿们的涂鸦作品，鼓励他们创造更多的美好作品。
三、小结1.教师或保育员通过随机提问的方式，让孩子们分享他们在涂鸦活动中的收获和感受。
2.鼓励孩子们对自己的作品进行自我评价，并互相欣赏对方的涂鸦作品。
3.提醒孩子们保持环境卫生，不乱扔垃圾，积极参与保护环境的行动。
四、注意事项1.安全第一，确保活动场所的安全。
2.注意涂鸦规则，禁止乱涂乱画。
3.提醒幼儿注意个人卫生和环境卫生。
4.尽量避免使用有害物质，保证活动的安全性和卫生性。
5.带好物资，保证活动的顺利进行。
户外涂鸦教案设计方案模板
一、活动名称：户外涂鸦活动二、活动目标：1. 培养幼儿对色彩的认识和审美能力，提高他们的审美情趣。
2. 锻炼幼儿的手眼协调能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，激发他们对美术活动的兴趣。
4. 增强幼儿与同伴之间的合作与交流能力。
三、活动准备：1. 材料准备：彩笔、颜料、画纸、画板、水桶、手套、围裙等。
2. 场地准备：宽敞的户外场地，如操场、花园等。
四、活动时间：1课时五、活动对象：幼儿园大班幼儿六、活动流程：1. 导入- 教师带领幼儿到户外涂鸦场地，简单介绍涂鸦活动的意义和注意事项。
- 引导幼儿观察周围环境，激发他们对色彩的兴趣。
2. 观察与讨论- 教师组织幼儿进行分组，每组选择一个主题，如“美丽的花园”、“快乐的小动物”等。
- 幼儿观察周围环境，讨论如何用色彩和线条表现主题。
3. 创作实践- 教师发放材料，引导幼儿进行涂鸦创作。
- 幼儿在涂鸦过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，发挥想象力。
- 教师提供必要的帮助，如调色、清洁等。
4. 交流分享- 教师组织幼儿进行作品展示，让幼儿分享自己的创作过程和感受。
- 鼓励幼儿互相欣赏、评价，培养他们的审美能力和表达能力。
5. 总结与反思- 教师引导幼儿回顾本次活动，总结涂鸦活动的收获和不足。
- 教师提出改进意见，为下次活动做好准备。
七、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度、创作热情和表现能力。
2. 评价幼儿作品的质量，包括色彩搭配、线条运用、创意表现等方面。
3. 收集幼儿的反馈意见，了解他们对本次活动的满意度和改进建议。
八、注意事项：1. 在户外涂鸦活动中，教师需确保幼儿的安全，避免发生意外伤害。
2. 教师需提供必要的指导，帮助幼儿掌握涂鸦技巧，培养他们的艺术素养。
3. 鼓励幼儿发挥想象，大胆尝试，尊重他们的个性表现。
4. 教师应关注幼儿之间的合作与交流，培养他们的团队精神。
九、延伸活动：1. 组织幼儿参观美术馆、画廊等艺术场所，拓宽他们的艺术视野。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园涂鸦活动方案
校园涂鸦活动方案篇一
一活动要素：
活动主办方：北京第二外国语学院外联部
活动对象：北京第二外国语学院所有学生
活动地点：北京第二外国语学院
活动时间：11月9日——11月16日
活动背景:
才刚刚结束考试周，为了给大家放松心情，将紧张的考试给大家的疲惫赶快赶走，我们准备举办一场校园咖啡杯涂鸦活动。
二活动目的和活动意义：
咖啡杯涂鸦活动让对绘画和设计感兴趣的同学得到锻炼自我，展示自我的机会。
他们的新颖别致的设计也会为校园增加一抹色彩，通过同学的投票评审来调动全员参与，提高大家对学校活动的积极性，激发大家的热情。
为大家抹去因期中考试带来的小压力，以更好的面貌迎接下一阶段的学习生活!
三可行性分析：
同学们对涂鸦比较感兴趣，是平时大家首选的主观的创造个人艺术的方式，而且涂鸦绘画利用业余的小时间既放松心情又展示自我，参与度也会很高。
strength：
1参与方式简单：
只需根据涂鸦要求，自行设计绘制再上交，可由企宣部的专业人士初步筛选，然后经由校园师生投票，统计票数即可。
2活动有奖品
可由赞助公司提供其相关产品当做礼品。
一等奖还可以
设为现金奖励。
让同学们体验更真实更利益化的竞争。
3有经验：
以前学校曾成功举办由converse赞助的帆布鞋涂鸦活动，对这方面有一定经验积累。
weakness：
投票由于要民主决定，一人一张，本人投票，要保证公平公正公开的基础上还要维持秩序，不会因为等待时间过久或者私自拉人投票造成不愉快的结果，引起不必要的冲突，需要有科学合理的时间安排和组织能力。
对于以上缺点可以做出弥补：
投票可利用学校公休日中午12:00到2：30在北小广场前进行，充分保证人人参与的机会，用不同颜色区分喜欢的作品直接粘贴到展板上，最后统计粘贴数量。
活动特色：
本次活动是以贵公司产品咖啡和校园生活紧密结合，以二外校园为背景的一次涂鸦活动。
二外的同学的创造力和参
与度都很高，大家喜欢新鲜，有艺术气息，有美感的事物。
正如醇香的咖啡，能舒解我们的压力，提升我们的精气神。
如果一项平常大家必用的产品能在学生之间多些不同于物品的其他意义，对大学生涯都是一件有意义的事情，可能这件产品就伴随我们今后的日子，选择二外来办这种活动，二外的学生一定不会让您失望。
活动内容：
咖啡杯涂鸦设计活动
11月09日周三——11月10日周四
通过宣传部和外联部的人在宿舍前张贴海报，进门宣传，发参赛要求，填写报名信息。
11月11日周五——11月14日周一给报名者创作时间并在周一晚上由宣传部专业绘画人士选择出比较优秀的10张
11月15日周二中午12:30到下午2：30选出的10张优秀作品在北小广场进行室外展板投票，当场汇总比赛结果。
11月16日周三会张贴相关获奖照片和与投票相关的照
片以示评比的公平公正公开。
企业回报：
l我们可以提供详细的活动时间安排以及我们的活动流程以及对贵公司宣传活动的细节策划。
l我们会负责活动场地的报批和布置工作。
l我们会提供专门的媒体记录，记录活动的宣传，举办过程，比赛结果等一系列内容。
所有活动都涉及贵公司的标志，都是进行热爱生活和该公司产品相关的内容。
大学生在校园的青春的形象配合贵公司咖啡产品及相关产品的宣传十分恰当。
l我们会随时与贵公司保持联系及时汇报工作进展情况。
l我们会配合贵公司新推出业务项目的宣传
活动预算：
校园涂鸦活动方案篇二
一、活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。
二、活动目的：以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。
三、活动时间：2020年3月7日——3月*日
四、比赛项目：涂鸦
五、活动负责人：
六、活动流程：
1、前期策划、宣传及准备工作
(1)策划书拟定
(2)活动前期宣传：
①海报：3月7日——3月*日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂
门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。
②横幅和宣传单：若干，开会再定。
③校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。
本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。
文稿再定。
④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。
⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。
(3)活动准备：现场比赛;请外联部协助邀请商家取得赞助;联系大赛评委，组建评委团;部署学生会相关部门做好各方面细节工作。
2、比赛安排
(1)时间：3月7日——3月*日
(2)地点：樱花广场
(3)要求：内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在;
(4)方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛;
(5)比赛结果产生办法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。
(为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿)
3、作品整理及保存
(1)为了便于作品的审评及保管，作品一律不归还原作者
(2)作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保存
(3)作品整理保存等工作由部长指定人员负责。
4、作品评审
(1)时间：当场
(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。
(3)所设类别：专业和非专
(4)评奖名额：专业组
一等奖2名
二等奖6名
三等奖9名
非专业组
一等奖1名
二等奖3名
三等奖6名
优胜奖9名;
(5)活动后期宣传：
获奖名单：由校学生会宣传部负责做1张获奖名单展二号楼门口
(6)作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在2号楼门口。
联系校园电视台、广播站、校报作相关报道。
七、作品展览
1、时间：待定
2、方式：以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品展出。
3、地点：二号楼
4、相关事宜：
(1)展出作品具体布置及固定工作又各部集体协商，力求美观与实用统一。
(2)作品展出期间由部长轮流值班负责
(3)若展出期间发生意外，宣传部人员因集中以求尽快解决问题。
八、比赛相关事宜：
(1)笔墨颜料，画纸等相关工具，宣传部备;尽量充足的物品，以备意外。
在活动过程中应尽量避免浪费材料。
(2)提前申请好场地，准备好桌子凳子，笔墨颜料画布等东西，并提前联系好校电视台，通讯社等工作人员。
校园涂鸦活动方案.doc。