精品课件-班会课脏话
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拒绝脏话文明用语(课件)-小学生主题班会
脏话为 什么脏
1
你
你会不会也有过那么一
曾
个瞬间是忍无可忍的骂
有
出了脏话.....
过
的
请写一写.... 2
瞬
你曾经说过的脏话以及 发生的场景
间
能想到多少写多少
01 什么是脏话？ 02 我们为什么会骂脏话？ 03 想说脏话时，还可以怎么做?
3
04 改写结局，改变自己
目录
什么是脏话
脏话-不文明的语言统称
方法三
合理表达情绪
用合理的方式，表达 你当下的情绪。 比如：我看到你xxx（ 9 行为），感到xxx（感 受），希望你可以 xxxx（期望）。
方法四 优雅的发泄
整句话不带一句脏话 ，但感觉自己骂人了 ，有点爽...
为大家搜罗了一些不带脏字也能发泄情绪的句子...
有时我也想...... 优雅的骂个脏话。
脏话是一些不堪入耳的粗俗词汇的总称。大部分脏话都是带有“性”的字眼的，还 有一部分涉及种族主义与 ，以及恶毒的人格侮辱与死之诅咒。
脏话五个定性条件 （1）这个词必须有冒犯性，指向人（特别是家人）。“ 桌子”“树”不能当咒骂词，因为冒犯不了任何人。 （2）咒骂词有特定的冒犯性，语气重，不温和，带有 4 人格侮辱。 （3）该语句必须触犯一项禁忌，把任何一样被视为私 密的活动拉到公众领域。如提及到“性”相关的词语。 （4）咒骂词必须有意造成听者的震惊或愤怒或不自在 ，具有羞辱成分。 （5）具有禁忌性，词语的内容必须是众人广泛同意为 “恶心的东西”。
说脏话弊端-不完全统计... （1）影响形象
那人怎么这样呀，这些脏话都能随便说出口，估计也不是一个好学生。
（2）破坏关系
我们不是很好的朋友吗，怎么跟我说这种，难道，他对我有意见？
1
你
你会不会也有过那么一
曾
个瞬间是忍无可忍的骂
有
出了脏话.....
过
的
请写一写.... 2
瞬
你曾经说过的脏话以及 发生的场景
间
能想到多少写多少
01 什么是脏话？ 02 我们为什么会骂脏话？ 03 想说脏话时，还可以怎么做?
3
04 改写结局，改变自己
目录
什么是脏话
脏话-不文明的语言统称
方法三
合理表达情绪
用合理的方式，表达 你当下的情绪。 比如：我看到你xxx（ 9 行为），感到xxx（感 受），希望你可以 xxxx（期望）。
方法四 优雅的发泄
整句话不带一句脏话 ，但感觉自己骂人了 ，有点爽...
为大家搜罗了一些不带脏字也能发泄情绪的句子...
有时我也想...... 优雅的骂个脏话。
脏话是一些不堪入耳的粗俗词汇的总称。大部分脏话都是带有“性”的字眼的，还 有一部分涉及种族主义与 ，以及恶毒的人格侮辱与死之诅咒。
脏话五个定性条件 （1）这个词必须有冒犯性，指向人（特别是家人）。“ 桌子”“树”不能当咒骂词，因为冒犯不了任何人。 （2）咒骂词有特定的冒犯性，语气重，不温和，带有 4 人格侮辱。 （3）该语句必须触犯一项禁忌，把任何一样被视为私 密的活动拉到公众领域。如提及到“性”相关的词语。 （4）咒骂词必须有意造成听者的震惊或愤怒或不自在 ，具有羞辱成分。 （5）具有禁忌性，词语的内容必须是众人广泛同意为 “恶心的东西”。
说脏话弊端-不完全统计... （1）影响形象
那人怎么这样呀，这些脏话都能随便说出口，估计也不是一个好学生。
（2）破坏关系
我们不是很好的朋友吗，怎么跟我说这种，难道，他对我有意见？
高中班会课——校园语言暴力PPT演示课件
10
你知道有哪些校园暴力吗？
• 一、勒索钱物
• 勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出 现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。
• 二、聚众斗殴。
• 一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那 些“草莽英雄”、“黑社会老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”， 因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人 较多，造成的危害也较大。
12
“小飞侠”——科比 “小皇帝”——詹姆斯 “飞人”—— 乔丹 “飞鱼”—— 菲尔普斯 “周董”—— 周杰伦
13
• 冰城—— 哈尔滨 • 羊城—— 广州 • 风车之国— 荷兰 • 石油王国— 沙特
14
这些绰号不但无损其形象，反而脍 炙人口，留传于世。这是为什么？
这些外号形象的概括了这些事 物的特点、优点。
1
校园欺侮
别忽视“语言暴力”
2
3
4
5
6
也许，你我都曾经被同伴起过自己不喜欢的“外号”
也许，你我都曾经因为一些无足轻重的尴尬小事被人嘲笑过。 也许，你我都曾经因为某些原因被同学们孤立。
也许，你我都曾经遭受过或正在遭受着谩骂、攻击、甚至是殴 打等不平等对待。
……
这些不想回忆的经历，一直存在于记忆深处，一 旦从时间的箱子里翻出，依然会让人不寒而栗。
23
微笑面对。有些绰号是好朋友 对你的昵称，虽然不雅，但表 现了你们之间的一种亲密感情。 对同学的这种“爱称”，你应 理解并大度地一笑置之，或友 好地表示自己的不满。
2.优化内心更新形象
24
有的绰号是带有侮辱性的，遇到这种情况， 不要容忍和退让，要勇敢地说“不”。你 的软弱只会让对方变本加厉，因此当受到 侵犯时，不要躲也不要怕，要严厉地指责 他，让对方感觉到你的力量。
你知道有哪些校园暴力吗？
• 一、勒索钱物
• 勒索钱物的现象近年来较为常见。这类暴力活动常常是以团伙形式出 现，有组织有计划地针对他们早已了解好的目标。
• 二、聚众斗殴。
• 一些学生由于受社会的不良现象和一些粗俗港台影视片影响，崇拜那 些“草莽英雄”、“黑社会老大”，还有一些同学大讲“哥们义气”， 因此在学校拉帮结派，常因一些小事聚众斗殴，这类暴力事件涉及人 较多，造成的危害也较大。
12
“小飞侠”——科比 “小皇帝”——詹姆斯 “飞人”—— 乔丹 “飞鱼”—— 菲尔普斯 “周董”—— 周杰伦
13
• 冰城—— 哈尔滨 • 羊城—— 广州 • 风车之国— 荷兰 • 石油王国— 沙特
14
这些绰号不但无损其形象，反而脍 炙人口，留传于世。这是为什么？
这些外号形象的概括了这些事 物的特点、优点。
1
校园欺侮
别忽视“语言暴力”
2
3
4
5
6
也许，你我都曾经被同伴起过自己不喜欢的“外号”
也许，你我都曾经因为一些无足轻重的尴尬小事被人嘲笑过。 也许，你我都曾经因为某些原因被同学们孤立。
也许，你我都曾经遭受过或正在遭受着谩骂、攻击、甚至是殴 打等不平等对待。
……
这些不想回忆的经历，一直存在于记忆深处，一 旦从时间的箱子里翻出，依然会让人不寒而栗。
23
微笑面对。有些绰号是好朋友 对你的昵称，虽然不雅，但表 现了你们之间的一种亲密感情。 对同学的这种“爱称”，你应 理解并大度地一笑置之，或友 好地表示自己的不满。
2.优化内心更新形象
24
有的绰号是带有侮辱性的，遇到这种情况， 不要容忍和退让，要勇敢地说“不”。你 的软弱只会让对方变本加厉，因此当受到 侵犯时，不要躲也不要怕，要严厉地指责 他，让对方感觉到你的力量。
班会课 脏话ppt课件
2020/7/26
18
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出淤泥而不染 濯清涟而不妖
2020/7/26
20
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如何改掉坏脾气
首先，最重要的是要很好地认识坏脾气的危害。我们在社会生活中，总要同其他人进行 接触和交往，希望得到别人（当然不可能是一切人）的好感、友情、赞赏、合作， 否则，就会感到孤独、寂寞，没有生气，寸步难行。人的行为是受意识调节和控制 的，认识了坏脾气的危害，便可从内心产生改掉坏脾气的要求。然故我。要有决心 和毅力，坏脾气是一定会改掉的。
脏话的陋习。其实，在生活中，学生也会观察自己的老
师，如果一些脾气暴躁的老师发起火来，一些脏话也会
脱口而出，对学生的感染非常大。也有些高年级同学的
脏话被低年级学生听到，学生之间相互模仿。有时候父
母在争吵时，不经意说出了脏话„。小学生真善美的辨别
意识比较弱，好奇心很强，模仿能力很强，这个阶段说
脏话是有意识的模仿。
15
脏话的坏处
现在的男人们不加节制地使用这些词语， 于是就不可避免地导致身体素质下降。如果 女性经常骂人，她的身体就会慢慢地向男性 化方向发展，使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
16
思考：主人如何说话才不会得罪人， 才会得体？
17
审视自己
童年的生活是美好的。然而，就 是在这美好的生活中，由于我们的不 注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自 己的放松、宽恕，同学之间潜移默化 的影响，我们每位同学，都或多或少 养成了一些不文明的语言行为习惯。 我们应该如何改正这个坏习惯呢？
语言美才是真的美 ---远离脏话
八年级2班主题班会
12020/7/26 Nhomakorabea这么 简单 还不 会？ 你是 傻逼 吗？
班会课 脏话
文明礼仪教育的目的
引导学生树立正确的价值观
文明礼仪教育旨在引导学生树立正确的价值观，包括尊重他人、遵守规则、诚信友善等， 以帮助他们成为有良好品德和行为习惯的公民。
培养学生的道德品质
通过文明礼仪教育，培养学生的道德品质，包括宽容、谦虚、真诚、自律等，以帮助他们 更好地处理人际关系和应对生活中的挑战。
班会课 脏话
汇报人：可编辑 2023-12-15
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 班会课的意义 • 脏话的危害 • 在班会课中开展文明礼仪教育的重要性 • 在班会课中如何开展文明礼仪教育
目录
CONTENTS
• 班会课中如何引导学生不说脏话 • 班会课的效果评估及总结反思
提升学生的综合素质
文明礼仪教育不仅关注学生的知识水平，还注重培养学生的综合素质，包括沟通能力、合 作能力、自我管理能力等，以帮助他们更好地适应社会的发展和变化。
文明礼仪教育的重要性
有助于维护社会秩序
文明礼仪是社会秩序的基石，通过班会课上的文明礼仪教育，可以帮助学生了 解并遵守社会秩序和公共道德，从而为社会的稳定和和谐做出贡献。
详细描述
教师可以设计一些模拟场景，让学生扮演其中的角色，让他们亲身体验使用脏话 给他人带来的不快和伤害。通过这种方式，学生可以更加深刻地认识到使用脏话 的错误性，从而自觉地改正自己的不良习惯。
选择具有代表性的、贴近学生生活的文明礼仪案 例，如尊老爱幼、友善待人、公共场所礼仪等。
分析讨论
引导学生对案例进行深入分析，探讨文明礼仪的 重要性，以及如何在日常生活中践行。
总结提升
通过案例分析，帮助学生总结文明礼仪的基本规 范和要求，提升学生的文明素养。
班会课 脏话
个人应注重培养良好的语言习惯，学会使用文明、礼貌的 语言，尊重他人，展现个人修养。
增强文化素养
个人应通过阅读、学习等方式提高文化素养，增强对语言 的理解和运用能力，避免使用粗俗、不雅的语言。
营造良好的社会氛围
加强社会宣传教育
社会应加强对文明用语 的宣传教育，提高公众 对文明用语的认识和重 视程度。
引导正确表达
教师可以引导学生用更恰当、礼貌的方式来表达自己的观点或情绪 ，让学生明白使用脏话并不是解决问题的好方法。
给予正面示范
教师可以在班会课上以身作则，展示正确的语言表达方式，让学生模 仿和学习。
加强教育引导
1 2 3
开展主题班会
教师可以定期开展以文明礼仪、尊重他人为主题 的班会，引导学生认识到使用脏话的不文明行为 。
家庭教育指导
家长应加强对孩子的家庭教育，引导孩子正确认识和使用语言， 培养良好的语言习惯。
建立家庭文明规范
家庭应建立文明规范，明确规定家庭成员不得使用脏话，营造文 明、和谐的家庭氛围。
提高个人素质修养
加强自我约束
个人应自觉加强自我约束，避免在公共场合或与他人交流 时使用脏话，展现良好的个人素质。
培养良好的语言习惯
媒体引导
媒体应发挥舆论引导作 用，倡导文明用语，减 少脏话的使用和传播。
公共场所规范
公共场所应制定文明用 语规范，明确规定不得 使用脏话，并加强监管 和执行力度，营造文明 、和谐的社会氛围。
06
总结与展望
总结本次班会课中关于脏话的讨论成果
脏话定义与分类
脏话产生原因
学生普遍认为脏话是一种不礼貌、不文明 的语言表达方式，可以分为直接侮辱、间 接侮辱和口头禅等类型。
学生认为脏话产生的原因有多种，包括情 绪发泄、口头禅习惯、模仿他人等。
增强文化素养
个人应通过阅读、学习等方式提高文化素养，增强对语言 的理解和运用能力，避免使用粗俗、不雅的语言。
营造良好的社会氛围
加强社会宣传教育
社会应加强对文明用语 的宣传教育，提高公众 对文明用语的认识和重 视程度。
引导正确表达
教师可以引导学生用更恰当、礼貌的方式来表达自己的观点或情绪 ，让学生明白使用脏话并不是解决问题的好方法。
给予正面示范
教师可以在班会课上以身作则，展示正确的语言表达方式，让学生模 仿和学习。
加强教育引导
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开展主题班会
教师可以定期开展以文明礼仪、尊重他人为主题 的班会，引导学生认识到使用脏话的不文明行为 。
家庭教育指导
家长应加强对孩子的家庭教育，引导孩子正确认识和使用语言， 培养良好的语言习惯。
建立家庭文明规范
家庭应建立文明规范，明确规定家庭成员不得使用脏话，营造文 明、和谐的家庭氛围。
提高个人素质修养
加强自我约束
个人应自觉加强自我约束，避免在公共场合或与他人交流 时使用脏话，展现良好的个人素质。
培养良好的语言习惯
媒体引导
媒体应发挥舆论引导作 用，倡导文明用语，减 少脏话的使用和传播。
公共场所规范
公共场所应制定文明用 语规范，明确规定不得 使用脏话，并加强监管 和执行力度，营造文明 、和谐的社会氛围。
06
总结与展望
总结本次班会课中关于脏话的讨论成果
脏话定义与分类
脏话产生原因
学生普遍认为脏话是一种不礼貌、不文明 的语言表达方式，可以分为直接侮辱、间 接侮辱和口头禅等类型。
学生认为脏话产生的原因有多种，包括情 绪发泄、口头禅习惯、模仿他人等。
(学校)文明用语,拒绝脏话(中小学主题班会讲解教学课件)
第三阶段: 出口成脏，脱口而出~
当对自己的所作所为不满，当愤怒的时候就想用说脏话发泄; 在平常语言交流时与同学想不到一块，就想用脏话来表现自 己的强势。 严重的，害人害己！ 造成心理创伤，网络暴力！
说脏话的第三阶段就形成了固定的行为模式。这一时期说脏话特点是, 脏话连篇, 脱口而出。
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
选择3: 如果真的到了忍无可忍的情况， 可以选择不带脏字的话来来怼怼人:
一．我想骂人，但我真的不想骂你…… 二．你是什么牌子的袋子？ 这么能装？ 三．我的眼睛不是染缸，装不下你的各种脸色。 四．我不想知道你有病，别表现得太明显好不？
五．年纪轻轻就知道用脸来吓唬人。
描 述 行1为 、 表达感受、 表达期望。
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
选择5
多看书, 养大格局…… 以平稳的心态接住自己的暴躁情绪, 让情绪
“软着陆”。 你没输, 你还赢了修养。 他强任他强, 清风拂山岗 他横任他横, 明月照大江。
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
谢谢
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
选择3: 如果真的到了忍无可忍的情况， 可以选择不带脏字的话来来怼怼人:
⑥ 我不在乎有些人说的话, 也许他们有嘴, 但不一定有脑。 ⑦ 有些人的话, 我连标点符号都不屑一顾。
⑧ 我看到你此时的感觉, 有一种看到大海的感觉。 ⑨ 和有些人接触的时间越长, 我就越来越想养一条狗。狗至少懂
环节五: （分组讨论） 爆粗口的利与弊
口嗨！ 只图一时爽！
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
说脏话, 爆粗口的弊端（汇总）
葬送友谊！ 输了礼节！ 埋下祸根！ 吸附腌臜泼才！ 反受其乱，遭受更大的报复， 严重的还影响身心健康！ 贴上了屠龙少年的标签！
当对自己的所作所为不满，当愤怒的时候就想用说脏话发泄; 在平常语言交流时与同学想不到一块，就想用脏话来表现自 己的强势。 严重的，害人害己！ 造成心理创伤，网络暴力！
说脏话的第三阶段就形成了固定的行为模式。这一时期说脏话特点是, 脏话连篇, 脱口而出。
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
选择3: 如果真的到了忍无可忍的情况， 可以选择不带脏字的话来来怼怼人:
一．我想骂人，但我真的不想骂你…… 二．你是什么牌子的袋子？ 这么能装？ 三．我的眼睛不是染缸，装不下你的各种脸色。 四．我不想知道你有病，别表现得太明显好不？
五．年纪轻轻就知道用脸来吓唬人。
描 述 行1为 、 表达感受、 表达期望。
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
选择5
多看书, 养大格局…… 以平稳的心态接住自己的暴躁情绪, 让情绪
“软着陆”。 你没输, 你还赢了修养。 他强任他强, 清风拂山岗 他横任他横, 明月照大江。
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
谢谢
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
选择3: 如果真的到了忍无可忍的情况， 可以选择不带脏字的话来来怼怼人:
⑥ 我不在乎有些人说的话, 也许他们有嘴, 但不一定有脑。 ⑦ 有些人的话, 我连标点符号都不屑一顾。
⑧ 我看到你此时的感觉, 有一种看到大海的感觉。 ⑨ 和有些人接触的时间越长, 我就越来越想养一条狗。狗至少懂
环节五: （分组讨论） 爆粗口的利与弊
口嗨！ 只图一时爽！
（中小学主题班会讲解教学培训课件）
说脏话, 爆粗口的弊端（汇总）
葬送友谊！ 输了礼节！ 埋下祸根！ 吸附腌臜泼才！ 反受其乱，遭受更大的报复， 严重的还影响身心健康！ 贴上了屠龙少年的标签！
主题班会：不说一个脏字,不大声叫喊——做一名文明的中学生ppt
10.03.2019 16
牢记
班训： 班口号：
树立意识
我为
10.03.2019
班争光荣
班光荣我光荣
17
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
牢记
班训： 班口号：
树立意识
我为
10.03.2019
班争光荣
班光荣我光荣
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1、最孤独的时光，会塑造最坚强的自己。 2、把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 3、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。 4、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。 5、通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 6、付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 7、成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 8、为了照亮夜空，星星才站在天空的高处。 9、我们的人生必须励志，不励志就仿佛没有灵魂。 10、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。 11、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。 12、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。 13、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 14、早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 15、没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 16、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 17、当我微笑着说我很好的时候，你应该对我说，安好就好。 18、人不仅要做好事，更要以准确的方式做好事。 19、我们并不需要用太华丽的语言来包裹自己，因为我们要做最真实的自己。 20、一个人除非自己有信心，否则无法带给别人信心。 21、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。 22、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 23、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 24、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 25、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 26、没有热忱，世间便无进步。 27、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 28、青春如此华美，却在烟火在散场。 29、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。 30、只要还有明天，今天就永远是起跑线。 31、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。 32、如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。 33、只要有信心，人永远不会挫败。 34、珍惜今天的美好就是为了让明天的回忆更美好。 35、只要你在路上，就不要放弃前进的勇气，走走停停的生活会一直继续。 36、大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 37、孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 38、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。 39、我很平凡，但骨子里的我却很勇敢。 40、眼中闪烁的泪光，也将化作永不妥协的坚强。 41、我不去想是否能够成功，既然选了远方，便只顾风雨兼程。 42、宁可自己去原谅别人，莫等别人来原谅自己。 43、踩着垃圾到达的高度和踩着金子到达的高度是一样的。 44、每天告诉自己一次：我真的很不错。 45、人生最大的挑战没过于战胜自己！ 46、愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。 47、现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 48、心若有阳光，你便会看见这个世界有那么多美好值得期待和向往。 49、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 50、不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 51、不要拿过去的记忆，来折磨现在的自己。 52、汗水是成功的润滑剂。 53、人必须有自信，这是成功的秘密。 54、成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 55、只有一条路不能选择――那就是放弃。 56、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 57、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。 58、没有人能替你承受痛苦，也没有人能抢走你的坚强。 59、不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 60、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光。 61、宁可笑着流泪，绝不哭着后悔。 62、觉得自己做得到和做不到，只在一念之间。 63、跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 64、做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美好的明天。 65、每件事情都必须有一个期限，否则，大多数人都会有多少时间就花掉多少时间。 66、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。 67、现实会告诉你，不努力就会被生活给踩死。无需找什么借口，一无所有，就是拼的理由。 68、人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 69、不是某人使你烦恼，而是你拿某人的言行来烦恼自己。 70、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他內心世界的真正财富。 71、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 72、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。 73、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。 74、时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。 75、命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。 76、人总是在失去了才知道珍惜！ 77、要铭记在心：每天都是一年中最美好的日子。 78、生活远没有咖啡那么苦涩，关键是喝它的人怎么品味！每个人都喜欢和向往随心所欲的生活，殊不知随心所欲根本不是生活。 79、别拿自己的无知说成是别人的愚昧！ 80、天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。 81、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 82、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 83、我们要以今天为坐标，畅想未来几年后的自己。 84、日出时，努力使每一天都开心而有意义，不为别人，为自己。 85、有梦就去追，没死就别停。 86、今天不为学习买单，未来就为贫穷买单。 87、因为一无所有这才是拼下去的理由。 88、只要我还有梦，就会看到彩虹! 89、你既认准这条路，又何必在意要走多久。 90、尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还是必须往下走。 91、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 92、你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 93、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。 94、人生，不可能一帆风顺，有得就有失，有爱就有恨，有快乐就会有苦恼，有生就有死，生活就是这样。 95、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。 96、凡过于把幸运之事归功于自我的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 97、如果我们一直告诫自己要开心过每一天，就是说我们并不开心。 98、天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。 99、不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 100、只要还有明天，今天就永远是起跑线。
杜绝说脏话主题班会
杜绝说脏话主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我很高兴能在这里给大家做个主题班会，我们今天的主题是杜绝说脏话。
脏话是指那些含有不雅、恶劣以及不文明用语的话语，这样的话语不仅会伤害他人的感情，也会严重损害自己的形象。
因此，我们有必要对此进行深入的讨论和思考，进而努力消除这种不良言行。
第一部分：脏话对他人的伤害首先，我们要了解脏话对他人的伤害是多么的严重。
当我们说脏话时，我们可能会伤害到身边的人，尤其是那些敏感和脆弱的人。
脏话会使他们感到羞愧、尴尬和沮丧，甚至可能引发心理问题。
我们每个人都有责任保护他人的尊严和感情，所以我们必须杜绝说脏话的行为。
此外，脏话也可能导致人际关系的破裂。
当我们用脏话攻击他人时，我们破坏了对方的形象和自尊心。
这样，我们与他人之间的信任与友谊也会受到严重的损害。
我们应该要珍惜我们的人际关系，尊重他人的感受，才能建立健康、和谐的人际关系。
第二部分：脏话对自己的伤害除了对他人的伤害外，说脏话还会给我们自己带来一系列的负面影响。
首先，说脏话容易给人留下假象，让人觉得我们缺乏教养和素质。
在社交场合，我们往往希望被人尊重，而言行举止是别人评价我们的一个重要指标。
如果我们经常说脏话，那么别人对我们的印象就会大打折扣。
其次，说脏话也会影响我们的心理健康。
大量的研究表明，积极的心态能够促进我们的情绪稳定和身心健康，而说脏话则恰恰相反。
当我们用脏话表达自己的情绪时，我们只能体验到一时的宣泄，却忽视了脏话带来的消极情绪。
久而久之，我们会变得焦躁、暴躁，甚至会导致我们的抑郁和焦虑。
第三部分：杜绝说脏话的方法既然我们已经认识到了说脏话的严重性，接下来我们就要想办法杜绝这种不良言行。
首先，我们要从自己做起。
我们要自觉地克制自己说脏话的冲动，要时刻提醒自己保持良好的言行举止。
我们可以尝试类似“五秒原则”这样的方法，即在说任何话之前，先停顿五秒钟，思考一下这句话的影响和后果。
这样我们可以避免情绪过度表达，也能保护他人的感受。
《不说粗话脏话》PPT课件
• 各班对带零食现象要天天进行班 级自查，班主任要重视。
周周讲：
• 继续落实《晨会量化评比制度》。
• 晨会主要设置“天天讲”板块和 “美文欣赏”板块，适当穿插其它 板块。
• “天天讲”板块把关，时间在3分 钟以上；学生会干部按照标准严格 检查，德育处老师加强抽查，对出 现问题的班级除督促其整改，还要 在一定范围内通报；
“不说粗话脏话” 主题班会二
•天天讲
•一是结合今天升旗仪 式上严肃处理说脏话 学生和带零食学生这 件事进行讨论，进一 步提高学生的重视程 度
•二是总结本班制 定的监督举报管
理措施落实的效 果
•三是对班级列举的 有说脏话习惯的学
生制定出具体教育 帮扶措施
第二部分
•学习背诵安全 方面的3条宣传 语
月月讲：11月份主要抓文明工作。
• 第10周继续Biblioteka 行诚信条例: • 教学区内，不打闹，文明有
序；班主任加强管理，文明 义工小组要积极开展工作。
• 1. 上下楼梯讲文明，不 打闹，靠右行；
• 2. 遵守规则的人最安全；
• 3. 红灯停，绿灯行，看 见黄灯等一等
• 增强学生的安全意识， 德育处周三、周四入班 随机抽查背诵情况
• 各班要对往教室后窗外扔废纸现 象进一步严格要求，作为卫生管 理的重点工作常抓不懈；
• 各班卫生区保洁义工小组按照要 求在四个规定时间段开展工作， 要坚持每天做好，德育处检查；
周周讲：
• 继续落实《晨会量化评比制度》。
• 晨会主要设置“天天讲”板块和 “美文欣赏”板块，适当穿插其它 板块。
• “天天讲”板块把关，时间在3分 钟以上；学生会干部按照标准严格 检查，德育处老师加强抽查，对出 现问题的班级除督促其整改，还要 在一定范围内通报；
“不说粗话脏话” 主题班会二
•天天讲
•一是结合今天升旗仪 式上严肃处理说脏话 学生和带零食学生这 件事进行讨论，进一 步提高学生的重视程 度
•二是总结本班制 定的监督举报管
理措施落实的效 果
•三是对班级列举的 有说脏话习惯的学
生制定出具体教育 帮扶措施
第二部分
•学习背诵安全 方面的3条宣传 语
月月讲：11月份主要抓文明工作。
• 第10周继续Biblioteka 行诚信条例: • 教学区内，不打闹，文明有
序；班主任加强管理，文明 义工小组要积极开展工作。
• 1. 上下楼梯讲文明，不 打闹，靠右行；
• 2. 遵守规则的人最安全；
• 3. 红灯停，绿灯行，看 见黄灯等一等
• 增强学生的安全意识， 德育处周三、周四入班 随机抽查背诵情况
• 各班要对往教室后窗外扔废纸现 象进一步严格要求，作为卫生管 理的重点工作常抓不懈；
• 各班卫生区保洁义工小组按照要 求在四个规定时间段开展工作， 要坚持每天做好，德育处检查；
班会课 脏话分析共28页PPT资料
• 其次，要加强思想修养。只有心中经常想 到别人，尊重别人的利益和需要，才会对
别人温存、体贴、热爱。只有时刻把集体
的利益放在第一位，才不至于意气用事，
固执己见，才能遇事平心静气，三思而行。
最后，对改掉坏脾气要有决心和毅力，不
能今天想起来了，就谨慎一点，过了两天 又依旧。
• 21天能养成一种习惯，既然如 此，每个同学就坚持21天不说 一个脏字，不骂一句人，在家 在学校都这样做，以后也这样 坚持，只要是想让自己文明一 点儿的同学，都会养成不说脏 话的习惯的。
脏话的坏处
现在的男人们不加节制地使用这些词语， 于是就不可避免地导致身体素质下降。如果 女性经常骂人，她的身体就会慢慢地向男性 化方向发展，使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
思考：主人如何说话才不会得罪人， 才会得体？
审视自己
童年的生活是美好的。然而，就 是在这美好的生活中，由于我们的不 注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自 己的放松、宽恕，同学之间潜移默化 的影响，我们每位同学，都或多或少 养成了一些不文明的语言行为习惯。 我们应该如何改正这个坏习惯呢？
脏话形成习惯了对别人看你的态度印象 不好。 和同事（特别是女同事）沟通不 方便。 对客户形成个人修养差，信誉差 的主观意识
说脏话多会影响语言表达能力的提高（比如在激动 或是需要对某事表达正确的时候不能用正确的书面 意思表达出来，只能用脏话代替）。。
ห้องสมุดไป่ตู้话的坏处
研究者强调说，这些脏话对人体有很大 的伤害。当你发火要骂人时，你的身体会分 泌大量肾上腺激素，导致心跳加快，另外， 很多证据指出常骂人容易患内分泌疾病、肝 胆疾病、心脏病甚至癌症。
一个大人了，这种想法发展到用脏话骂人。做家长的、
骂人现象.pptx
制定文明用语规范
根据社会发展和时代需求，制定适应现代社会的文明用语规范， 引导公众正确使用文明用语。
推广礼仪知识
通过各类渠道和活动，普及礼仪知识，提高公众对礼仪的认知度和 重视程度，营造良好的社交环境。
树立榜样示范
在各行各业中评选文明用语和礼仪的典范，发挥其榜样作用，带动 更多人践行文明用语和礼仪。
建立完善的法律制度
01
02
03
立法规范
制定相关法律法规，明确 对骂人行为的定义、处罚 措施等，为执法部门提供 法律依据。
严格执法
加大对骂人行为的执法力 度，确保法律制度的有效 实施，维护社会秩序和公 共利益。
法律援助
为受害者提供法律援助， 鼓励其依法维护自身权益 ，增强公众对法律的信任 感。
提高公众素质与意识
3
教育因素
家庭、学校和社会等教育环境缺乏对骂人行为的 引导和纠正，导致个体缺乏应对冲突和负面情绪 的正确方式。
影响与危害
01
对个人的影响
骂人行为会对被骂者的心理健康造成负面影响，导致其自尊心受损、情
绪低落甚至产生自我否定。同时，骂人者自身也可能因此陷入恶性循环
，加剧负面情绪和不良行为。
02
对社会的影响
倡导文明上网行为
呼吁广大网民自觉遵守网络道德规范，不发布恶意言 论，共同维护健康有序的网络环境。
THANKS
感谢观看
社交环境
在某些社交场合，如网络匿名环境或特定群体中，骂人可能被视 为一种社交行为或群体认同的方式。
模仿与从众
个体可能受到周围人的影响，模仿他人的骂人行为，或者为了融 入某个群体而跟随其骂人习惯。
社会压力
面对社会竞争、期望和要求，个体可能因无法承受压力而选择通 过骂人来宣泄情绪。
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此，每个同学就坚持21天不说 一个脏字，不骂一句人，在家 在学校都这样做，以后也这样 坚持，只要是想让自己文明一 点儿的同学，都会养成不说脏 话的习惯的。
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• 我们应该知道，有智慧、有修 养的人能够控制自己的情感， 适当地调节控制，不受情绪所 左右，做情绪的主人，不做情 绪的奴隶，积极主动地解决矛 盾纠纷，处理感情与理智的冲 突。
染，难以制止说脏话的陋习。因此做家长的也要改掉说
脏话的陋习。其实，在生活中，学生也会观察自己的老
师，如果一些脾气暴躁的老师发起火来，一些脏话也会
脱口而出，对学生的感染非常大。也有些高年级同学的
脏话被低年级学生听到，学生之间相互模仿。有时候父
母在争吵时，不经意说出了脏话„。小学生真善美的辨别
意识比较弱，好奇心很强，模仿能力很强，这个阶段说
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而说脏话的第三阶段就形成了固定的行为模式。这一时 期说脏话特点是，脏话连篇，脱口而出。当对自己的所 作所为不满，当愤怒的时候就想用说脏话发泄；在平常 语言交流时与同学想不到一块，就想用脏话来表现自己 的强势。这样会对中小学生的心灵成长十分不利，所以 家长是必须要重视这件事的，假如有的同学对他说一些 鄙视他的话，侮辱他，这样一来，他的心灵就会留下创 伤，或者，相反他经常骂别人的话，说脏话就从不良语 气到不良心态到影响自我的心理健康。自己就会永远不 会改掉说脏话的坏毛病，可能自己的一生跳不出说脏话 的坏圈。
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• 其次，要加强思想修养。只有心中经常想 到别人，尊重别人的利益和需要，才会对
别人温存、体贴、热爱。只有时刻把集体
的利益放在第一位，才不至于意气用事，
固执己见，才能遇事平心静气，三思而行。
最后，对改掉坏脾气要有决心和毅力，不
能今天想起来了，就谨慎一点，过了两天 又依旧。
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出淤泥而不染 濯清涟而不妖
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如何改掉坏脾气
• 首先，最重要的是要很好地认识坏脾气的 危害。我们在社会生活中，总要同其他人 进行接触和交往，希望得到别人（当然不 可能是一切人）的好感、友情、赞赏、合 作，否则，就会感到孤独、寂寞，没有生 气，寸步难行。人的行为是受意识调节和 控制的，认识了坏脾气的危害，便可从内 心产生改掉坏脾气的要求。然故我。要有 决心和毅力，坏脾气是一定会改掉的。
脏话的坏处
➢养成说脏话的习惯会对以后踏入社会有 很大的个人影响。
➢脏话形成习惯了对别人看你的态度印象 不好。 和同事（特别是女同事）沟通不 方便。 对客户形成个人修养差，信誉差 的主观意识
说脏话多会影响语言表达能力的提高（比如在激动
或是需要对某事表达正确的时候不能用正确的书面
20.意06.2思020 表达出来，只能用脏话代替）。。
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两个关系特别好的同学，每天都 一块上学，一块回家。有一天的 体育课上，其中的一个同学摔了 一跤，另一个同学不假思索地来 了一句：“你属猪的啊，真是蠢 到家了。”说完便引来全班同学 的一阵哄笑。摔跤的同学觉得受 了奇耻大辱，一怒之下冲着另一 个就是一拳，把那个同学鼻梁骨 打折了。两个人因此便形同陌路， 再也没和好过。
脏话20.0是6.20有20 意识的模仿。
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二:说脏话是习惯的逐渐形成。原因是中少年学生认为自
己长大了，成熟了，长成大人了，就学会了说脏话。什
么“老子”，其实就是想证明自己长大了。这这样其实
不好，想证明自己长大有很多办法，说脏话其实并不表
示自己成熟了，而是自己不懂礼貌，没家教表现。比如，
现在很多小学生，甚至犯了错还跟老师顶嘴骂老师，都
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一：小学生说脏话是受身边的人说脏话的影响，可能是
父母、是老师、是同班同学。尤其可能是父母，为什么
呢？答案是在父亲训斥孩子的时候，可能会加杂一些脏
话。在父母气愤时，同样也会说出一些脏话。可以这么
说，如果成年人不改掉说脏话的原因，就算中小学生已
经全部改掉了这个习惯，大人没改掉，也会形成反复感
是因为从说脏话开始，想证明自己已经不是小孩子，是
一个大人了，这种想法发展到用脏话骂人。做家长的、
当老师的应该纠正一些说话方式，注意不说脏话，老师
和父母的一举一动在孩子眼里都是表率。小学生应该有
意识的纠正自己说脏话的陋习，做一个讲文明、懂礼貌、
知好坏、明是非的好学生。纠正同学之间的说脏话的陋
习，共同努力形成良好的风气。
当工体全体观众不分男女老少一起字正腔圆地竖
起中指大胜吼出“SB”之时，who能不为之震撼。
这种骂人方式简洁明了，符合北京人直来直往的
性格特点，喜欢就是牛B，讨厌就是SB。当然京
骂还有一些其他常用词，比如歇菜、二B、去死
等，但力度跟**相比实在相去太远，因此未能在
全国范围内广为流传。
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总之：勿以恶小而为之 勿以善小而不为
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天 高 任 鸟 飞 海 阔 凭 鱼 跃
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语言美才是真的美
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脏话的坏处
研究者强调说，这些脏话对人体有很大 的伤害。当你发火要骂人时，你的身体会分 泌大量肾上腺激素，导致心跳加快，另外， 很多证据指出常骂人容易患内分泌疾病、肝 胆疾病、心脏病甚至癌症。
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脏话的坏处
现在的男人们不加节制地使用这些词语， 于是就不可避免地导致身体素质下降。如果 女性经常骂人，她的身体就会慢慢地向男性 化方向发展，使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
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说脏话的原因可分为三大类：
1 说脏话的第一阶段，从模仿开始， 也是最主要的原因。
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说脏话的第二个阶段，是习惯的逐 渐形成。原因是中少年学生认为自 己长大了，成熟了，长成大人了， 就学会了说脏话。 说脏话的第三阶段就形成了固定的 行为模式。这一时期说脏话特点是， 脏话连篇，脱口而出。
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思考：主人如何说话才不会得罪人， 才会得体？
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审视自己
童年的生活是美好的。然而，就 是在这美好的生活中，由于我们的不 注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自 己的放松、宽恕，同学之间潜移默化 的影响，我们每位同学，都或多或少 养成了一些不文明的语言行为习惯。 我们应该如何改正这个坏习惯呢？
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脏 话 的 坏 处
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脏话的坏处
➢说脏话的坏处是让人觉得你是一个不文明
的人
➢说脏话的坏处是让人觉得你是一个不懂得
尊重别人的人
➢说脏话的坏处是让人觉得你是一个非常恶
心的人
➢说脏话的坏处是让人对你产生一个坏印象
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语言美才是真的美 ---远离脏话
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八年级2班主题班会
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这么 简单 还不 会？ 你是 傻逼 吗？
真 他 妈 装 逼
操，
玩个
游戏
，你
嘞娘
能烦
死人
不
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No.1——北京。
• 代表作：傻 B
• 骂词力度：10 。
• 京骂全国闻名，以至于被上升到了国骂的地步。
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• 我们应该知道，有智慧、有修 养的人能够控制自己的情感， 适当地调节控制，不受情绪所 左右，做情绪的主人，不做情 绪的奴隶，积极主动地解决矛 盾纠纷，处理感情与理智的冲 突。
染，难以制止说脏话的陋习。因此做家长的也要改掉说
脏话的陋习。其实，在生活中，学生也会观察自己的老
师，如果一些脾气暴躁的老师发起火来，一些脏话也会
脱口而出，对学生的感染非常大。也有些高年级同学的
脏话被低年级学生听到，学生之间相互模仿。有时候父
母在争吵时，不经意说出了脏话„。小学生真善美的辨别
意识比较弱，好奇心很强，模仿能力很强，这个阶段说
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而说脏话的第三阶段就形成了固定的行为模式。这一时 期说脏话特点是，脏话连篇，脱口而出。当对自己的所 作所为不满，当愤怒的时候就想用说脏话发泄；在平常 语言交流时与同学想不到一块，就想用脏话来表现自己 的强势。这样会对中小学生的心灵成长十分不利，所以 家长是必须要重视这件事的，假如有的同学对他说一些 鄙视他的话，侮辱他，这样一来，他的心灵就会留下创 伤，或者，相反他经常骂别人的话，说脏话就从不良语 气到不良心态到影响自我的心理健康。自己就会永远不 会改掉说脏话的坏毛病，可能自己的一生跳不出说脏话 的坏圈。
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• 其次，要加强思想修养。只有心中经常想 到别人，尊重别人的利益和需要，才会对
别人温存、体贴、热爱。只有时刻把集体
的利益放在第一位，才不至于意气用事，
固执己见，才能遇事平心静气，三思而行。
最后，对改掉坏脾气要有决心和毅力，不
能今天想起来了，就谨慎一点，过了两天 又依旧。
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如何改掉坏脾气
• 首先，最重要的是要很好地认识坏脾气的 危害。我们在社会生活中，总要同其他人 进行接触和交往，希望得到别人（当然不 可能是一切人）的好感、友情、赞赏、合 作，否则，就会感到孤独、寂寞，没有生 气，寸步难行。人的行为是受意识调节和 控制的，认识了坏脾气的危害，便可从内 心产生改掉坏脾气的要求。然故我。要有 决心和毅力，坏脾气是一定会改掉的。
脏话的坏处
➢养成说脏话的习惯会对以后踏入社会有 很大的个人影响。
➢脏话形成习惯了对别人看你的态度印象 不好。 和同事（特别是女同事）沟通不 方便。 对客户形成个人修养差，信誉差 的主观意识
说脏话多会影响语言表达能力的提高（比如在激动
或是需要对某事表达正确的时候不能用正确的书面
20.意06.2思020 表达出来，只能用脏话代替）。。
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两个关系特别好的同学，每天都 一块上学，一块回家。有一天的 体育课上，其中的一个同学摔了 一跤，另一个同学不假思索地来 了一句：“你属猪的啊，真是蠢 到家了。”说完便引来全班同学 的一阵哄笑。摔跤的同学觉得受 了奇耻大辱，一怒之下冲着另一 个就是一拳，把那个同学鼻梁骨 打折了。两个人因此便形同陌路， 再也没和好过。
脏话20.0是6.20有20 意识的模仿。
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二:说脏话是习惯的逐渐形成。原因是中少年学生认为自
己长大了，成熟了，长成大人了，就学会了说脏话。什
么“老子”，其实就是想证明自己长大了。这这样其实
不好，想证明自己长大有很多办法，说脏话其实并不表
示自己成熟了，而是自己不懂礼貌，没家教表现。比如，
现在很多小学生，甚至犯了错还跟老师顶嘴骂老师，都
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一：小学生说脏话是受身边的人说脏话的影响，可能是
父母、是老师、是同班同学。尤其可能是父母，为什么
呢？答案是在父亲训斥孩子的时候，可能会加杂一些脏
话。在父母气愤时，同样也会说出一些脏话。可以这么
说，如果成年人不改掉说脏话的原因，就算中小学生已
经全部改掉了这个习惯，大人没改掉，也会形成反复感
是因为从说脏话开始，想证明自己已经不是小孩子，是
一个大人了，这种想法发展到用脏话骂人。做家长的、
当老师的应该纠正一些说话方式，注意不说脏话，老师
和父母的一举一动在孩子眼里都是表率。小学生应该有
意识的纠正自己说脏话的陋习，做一个讲文明、懂礼貌、
知好坏、明是非的好学生。纠正同学之间的说脏话的陋
习，共同努力形成良好的风气。
当工体全体观众不分男女老少一起字正腔圆地竖
起中指大胜吼出“SB”之时，who能不为之震撼。
这种骂人方式简洁明了，符合北京人直来直往的
性格特点，喜欢就是牛B，讨厌就是SB。当然京
骂还有一些其他常用词，比如歇菜、二B、去死
等，但力度跟**相比实在相去太远，因此未能在
全国范围内广为流传。
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总之：勿以恶小而为之 勿以善小而不为
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天 高 任 鸟 飞 海 阔 凭 鱼 跃
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语言美才是真的美
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脏话的坏处
研究者强调说，这些脏话对人体有很大 的伤害。当你发火要骂人时，你的身体会分 泌大量肾上腺激素，导致心跳加快，另外， 很多证据指出常骂人容易患内分泌疾病、肝 胆疾病、心脏病甚至癌症。
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脏话的坏处
现在的男人们不加节制地使用这些词语， 于是就不可避免地导致身体素质下降。如果 女性经常骂人，她的身体就会慢慢地向男性 化方向发展，使面部汗毛变多以及肌肉变得 发达。
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说脏话的原因可分为三大类：
1 说脏话的第一阶段，从模仿开始， 也是最主要的原因。
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说脏话的第二个阶段，是习惯的逐 渐形成。原因是中少年学生认为自 己长大了，成熟了，长成大人了， 就学会了说脏话。 说脏话的第三阶段就形成了固定的 行为模式。这一时期说脏话特点是， 脏话连篇，脱口而出。
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思考：主人如何说话才不会得罪人， 才会得体？
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审视自己
童年的生活是美好的。然而，就 是在这美好的生活中，由于我们的不 注意：父母的娇纵、溺爱，自己对自 己的放松、宽恕，同学之间潜移默化 的影响，我们每位同学，都或多或少 养成了一些不文明的语言行为习惯。 我们应该如何改正这个坏习惯呢？
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脏 话 的 坏 处
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脏话的坏处
➢说脏话的坏处是让人觉得你是一个不文明
的人
➢说脏话的坏处是让人觉得你是一个不懂得
尊重别人的人
➢说脏话的坏处是让人觉得你是一个非常恶
心的人
➢说脏话的坏处是让人对你产生一个坏印象
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语言美才是真的美 ---远离脏话
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八年级2班主题班会
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这么 简单 还不 会？ 你是 傻逼 吗？
真 他 妈 装 逼
操，
玩个
游戏
，你
嘞娘
能烦
死人
不
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No.1——北京。
• 代表作：傻 B
• 骂词力度：10 。
• 京骂全国闻名，以至于被上升到了国骂的地步。