【经典】海底总动员(通用模板)PPT

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海底总动员课件

故事背景
02
角色介绍
性格特点
独立、自信、好奇心强
故事中的表现
尼莫在电影中表现出强烈的求生欲望，同时也展现出他对父亲的思念和关爱
小丑鱼尼莫
性格特点
悲观、担忧、细心
故事中的表现
马林在故事中因为失去了儿子而倍感失落，他通过寻找尼莫的过程中重新找回了信心和勇气
蓝唐王鱼马林
性格特点
善良、乐于助人、力大无穷
对环境保护的启示
06
学习收获与感悟
通过观看海底总动员的动画电影，学生可以欣赏到丰富多彩的海洋生物、珊瑚、海草等自然元素，以及不同光影和色彩的变换，从而培养对色彩和视觉效果的审美感知。
动画电影中的视觉效果和色彩
海底总动员中的角色形象和造型设计充满着创意和想象力，从逼真的鱼群到形态各异的海洋生物，都充分展示了动画电影的独特魅力。通过观察角色的细节和表情，学生可以培养对角色设计和造型的审美能力。
色彩情感
通过色彩的变化，表现出角色的情感变化和场景的氛围，如尼莫的父亲由淡黄色到深蓝色的转变，象征着他的忧郁与勇气。
色彩运用
场景设计
采用3D技术制作出逼真的海底场景，让观众身临其境地感受海底世界的奇妙。
特效运用
通过特效处理表现出海底世界的动态感，如海流、水气泡、光影等，增强画面的生动性和真实感。
特效处理
成长
尼莫在电影中表现出了强烈的独立愿望，不断尝试独立生活，最终成功逃脱父亲的掌控，实现了自我独立。
独立
成长与独立
勇敢
在面对恐惧和困难时，尼莫展现出了惊人的勇气。
信念
尼莫对自己的信念坚定不移，为了实现自己的目标，勇敢地面对各种挑战。
勇敢与信念
父爱
马林对尼莫的父爱是毋庸置疑的，他虽然表面上严格，但内心深处对尼莫充满了关爱。

电影《海底总动员》简介ppt课件

亲子情深
马林与尼莫父子情深，共同经历冒险与挑战，彰显亲子间深厚情感。
共同成长
马林在寻找尼莫的过程中，不仅救出儿子还结识新朋友，实现自我成长。
勇敢面对困难
马林鼓励尼莫勇敢面对困难，培养孩子独立解决问题的能力。
家长如何引导孩子正确面对成长挑战
01
02
03
04
建立良好亲子关系
多陪伴孩子，关注其情感需求，建立信任与安全感。
05
电影产业影响及文化价值评估
电影票房成绩及获奖情况回顾
票房成绩
全球票房超过9亿美元，成为当时最卖座的动画电影之一。
获奖情况
获得奥斯卡最佳动画长片奖，安妮奖等多个国际大奖。
对动画电影产业影响分析
技术创新
采用先进的计算机动画技术，推动了动画电影制作技术的进步。
题材拓展
将海洋生物作为主角，拓展了动画电影的题材范围。
后期合成
将各个制作环节的成果进行整合，添加特效、音效、配乐等，形成完整的动画电影。
制作阶段
分为建模、材质贴图、骨骼绑定、动画制作等多个步骤，采用先进的3D制作技术，实现细腻的画面效果和生动的角色表现。
技术创新与突破
1 2 3
3D技术运用
皮克斯在动画制作中率先采用3D技术，使得画面更加立体、逼真，给观众带来身临其境的视觉体验。
表情捕捉技术
通过先进的表情捕捉技术，将真人演员的表情和动作转化为动画角色的表演，使得角色更加生动、自然。
光线追踪技术
运用光线追踪技术模拟真实世界的光线传播方式，实现更加逼真的光影效果，提升画面质感。
03
主题思想与价值观传递
家庭、友情、爱情主题探讨
家庭

finding nemo 海底总动员课件

Without their help,mabe Marlin can't find Nemo eventually.
①Dory
④a pelican
（鹈鹕） named Nigel
②A host of fish ③sea turtles
Without their help,mabe Marlin can't find Nemo eventually.
（鹈鹕） named Nigel
②A host of fish ③sea turtles
Without their help,maybe Marlin can't find Nemo eventually.
①Dory
④a pelican
（鹈鹕） named Nigel
②A host of fish ③sea turtles
唐鱼）
Suffered from short-term memory loss（短期失忆症） but always optimistic. She went with Marlin to find Nemo and helped Marlin develop his courage.
Bruce
A would-be vegetarian shark.Although he has a frightening face,he hold a proposition（主张） that "Fish are friends, not food" .
I believe it`s the theme of the movie:To make audiences notice and cherish the love floating around them.

《海底总动员课件》

02
影片背景及剧情简介
导演及创作团队介绍
01
导演
安德鲁·斯坦顿
02
编剧
安德鲁·斯坦顿、鲍勃·彼德森
03
制片人
约翰·拉塞特
04
配音演员
艾伦·德詹尼丝、亚历山大·古尔德、威廉·达福等
影片背景设定与故事情节
背景设定
一片充满生机与活力的海洋世界，各种海洋生物和谐共处。
故事情节
小丑鱼马林在大海中历险，寻找失散的儿子尼莫，途中结识了多莉等伙伴，历经重重困难，最终父子团聚。
角色性格特点分析
马林
勇敢、坚定，对儿子充满深深的爱，不惜一切代价寻找失散的儿子。
尼莫
机智、勇敢，虽然年纪小小，但敢于面对困境，努力寻找自己的方向。
多莉
善良、乐观，有点健忘，但总是能带给周围的人欢笑和温暖。
03
动画制作技术分析
皮克斯动画工作室简介
80%
创立背景
皮克斯动画工作室成立于1986年，由著名计算机科学家艾德·卡特穆尔和动画师约翰·拉塞特共同创建。
100%
发展历程
自成立以来，皮克斯不断推动计算机动画技术的发展，并创作出众多经典动画电影，如《玩具总动员》、《超人总动员》等。
80%
技术特点
皮克斯在动画制作中注重技术创新，运用先进的3D建模、渲染和动画技术，打造出极具真实感和生动感的虚拟世界。
3D动画制作技术原理
01
02
03
04
3D建模
01
02
03
勇气的展现
尼莫在寻找父亲的过程中，不断克服困难，展现出勇气与决心。
坚持的力量
马林为了寻找儿子，坚持不懈，最终成功找到尼莫。

幼儿园课件课程分享《海底总动员》pptx

《海底总动员》故事分享
讲述电影中的故事情节和角色，帮助幼儿理解友谊、勇气和团队合作的意义。
互动游戏与手工制作
设计海洋主题的互动游戏和手工制作活动，让幼儿在动手实践中加深对海洋的认知和喜爱。
6
02 海洋生物知识普及
2024/1/25
7
海洋生态系统简介
海洋生态系统的构成
海洋生态系统的重要性
18
05 创意手工制作：海洋主题手工作品
2024/1/25
19
制作材料准备
蓝色、绿色、白色、黑色等颜色的卡纸或海绵纸
贝壳、海星、海藻等海洋元素装饰材料（可选）
2024/1/25
胶水、剪刀、颜料、画笔等制作工具
20
制作步骤详解
2024/1/25
1. 确定制作主题
01
根据孩子们的喜好和课程要求，确定海洋主题手工作品的具体
2024/1/25
15
海洋污染现状及危害
塑料垃圾污染
大量塑料垃圾进入海洋，对海洋生物造成威胁，并通过食物链影
响人类健康。
2024/1/25
油污污染
船舶泄漏和海上石油开采等导致油污污染，破坏海洋生态平衡。
有毒化学物质污染
工业废水、农药和化肥等有毒化学物质排入海洋，对海洋生态系统造成长期危害。
23
06 课程总结与延伸
2024/1/25
24
课程回顾与总结
2024/1/25
课程主题
《海底总动员》
课程内容
通过讲解、动画、游戏等形式，带领孩子们了解海洋生物的种类、习性以及海洋环境保护的重要性。
教学目标
培养孩子们对海洋生物和海洋环境的兴趣和保护意识，提高孩子们的观察力和动手能力。

2024版《海底总动员》ppt课件

塑造经典角色形象
电影中塑造的多个角色形象深入人心，如勇敢乐观的小丑鱼尼莫、慈爱坚定的父亲马林等，这些角色以其鲜明的个性和情感共鸣赢得了观众的喜爱和认同。
获奖荣誉盘点
奥斯卡金像奖
荣获最佳动画长片奖，肯定了电影在动画制作和故事叙述上的卓越成就。
安妮奖
获得多个奖项，包括最佳动画电影、最佳导演、最佳编剧等，彰显了电影在动画领域的专业认可。
结局
父子团聚，马林也学会了勇敢面对生活中的困难和挑战。
角色设定与特点分析
马林
胆小谨慎的小丑鱼父亲，深爱儿子尼莫，为了寻找儿子勇敢踏上冒险之
旅。
多莉
记忆力短暂却乐观开朗的蓝唐王鱼，善良热心，成为马林寻找儿子的得
力助手。
尼莫
勇敢坚强的小丑鱼儿子，渴望自由与冒险，历经磨难后更加珍惜家庭与
友情。
金球奖
获得最佳动画片奖，体现了电影在国际电影界的广泛赞誉。
对后续动画电影的影响和启示
强调情感共鸣
《海底总动员》通过讲述父子之间的情感故事，强调了动画电影在传递情感共鸣方面的重要性，对后续动画电影的情感表达产生了深远影响。
推动技术创新
电影采用的先进动画技术为后来的动画制作提供了宝贵经验和技术支持，推动了动画电影的视觉表现和制作水平的提升。
拓展受众群体
电影的成功吸引了不同年龄层次的观众，证明了动画电影可以跨越年龄界限，拥有广泛的受众基础，为动画电影市场的发展注入了新的活力。
THANKS
感谢观看
06
电影影响力与获奖情况
电影在业界的影响力
01
票房成绩斐然
《海底总动员》上映后取得了巨大的票房成功，成为当时最卖座的动画
电影之一，证明了其广泛的受众基础和强大的市场号召力。

海底总动员ppt模板海底总动员ppt文档

音效与配乐的融合
如何实现音效和配乐的完美融合，提升电影的观感体验。
剪辑技巧和叙事结构分析
剪辑技巧
如何通过剪辑来把控电影的节奏和氛围，突出关键情节。
叙事结构
分析电影的叙事结构，探讨如何讲好一个引人入胜的故事。
蒙太奇手法
运用蒙太奇等电影手法来丰富电影的叙事方式和视觉体验。
04
亲子观影活动策划方案
Chapter
故事梗概
影片主要讲述了小丑鱼尼莫因为一次意外被人类捕获，他的父亲马林为了寻找他而展开的一段冒险旅程。
角色介绍及特点分析
01
02
03
马林
小丑鱼父亲，胆小谨慎但十分爱子，为了寻找尼莫展现出惊人的勇气和毅力。
尼莫
小丑鱼儿子，活泼好动，好奇心强，因为一次意外被人类捕获。
多莉
蓝唐王鱼，记忆力短暂，但善良乐观，帮助马林寻找尼莫。
提醒家长和孩子保持手机静音或关闭状态，避免影响观影体验。
观影后互动环节设计
01
互动问答
针对影片内容设置趣味问答环节，激发孩子的思考能力和表达能力。
02
创意绘画
邀请孩子们现场绘制海底世界主题画，发挥想象力和创造力。
03
亲子游戏
设计简单易行的亲子游戏，增进亲子间的默契和互动。
04
感悟分享
合作伙伴拓展及资源整合
合作伙伴拓展
积极寻求与优质品牌、设计师、制造商等合作，共同开发具有市场竞争力的衍生品。
资源整合
充分利用内外部资源，包括设计资源、生产资源、销售渠道等，实现资源优化配置和效益最大化。
06
总结回顾与展望未来发展
Chapter
本次项目成果总结回顾

海底总动员课件pptx(2024)

推动海洋科技创新与合作
加强海洋生态环境保护与修复
鼓励各国在海洋科技领域开展创新与合作，提高海洋科技水平，为应对全球性挑战提供科技支撑。
2024/1/29
通过国际合作与交流，共同推进海洋生态环境保护与修复工作，维护全球海洋生态系统的健康与稳定。
26
THANKS
2024/1/29
27
如渤海湾生态修复工程、长江口生态修复工程等，通过采取一系列生态修复措施，成功改善了局部海域的生态环境质量。
2024/1/29
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03
渔业资源开发与利用
2024/1/29
11
渔业资源现状与问题分析
03
渔业资源种类丰富，但分布不均
过度捕捞导致资源枯竭
渔业管理政策不完善
我国海域辽阔，渔业资源丰富，包括各种鱼类、贝类、虾蟹类等。然而，这些资源的分布并不均匀，一些地区资源密集，而另一些地区则相对匮乏。
2024/1/29
监测方法
运用遥感、浮标、潜标、船舶等手段，对海洋环境进行实时监测和数据采集。
评估方法
建立海洋环境评估指标体系，对海洋环境质量、生态系统健康状况等进行综合评估。
9
生态修复技术与实践案例
生态修复技术
包括生物修复、物理修复和化学修复等，通过人工干预促进受损生态系统的恢复。
实践案例
近年来，由于捕捞技术的不断进步和捕捞力度的加大，许多渔业资源已经面临枯竭的危险。过度捕捞不仅破坏了生态平衡，还威胁到渔业的可持续发展。
目前，我国渔业管理政策还存在一些问题，如捕捞许可制度不完善、执法力度不够等。这些问题导致渔业资源的保护和合理利用难以得到有效保障。
2024/1/29

2024年《海底总动员课件》课件

2024年《海底总动员课件》课件一、教学内容本节课我们将学习《海底总动员》课件，该课件选自2024年教材第四章《海洋生物的奥秘》第三节《海底生物的互动关系》。

内容详细阐述了海底生物之间的共生、捕食、竞争等互动关系，以及这些关系对海洋生态平衡的重要性。

二、教学目标1. 了解海底生物之间的互动关系，如共生、捕食、竞争等。

2. 掌握海底生物互动关系对海洋生态平衡的影响。

3. 提高学生保护海洋生态环境的意识。

三、教学难点与重点教学难点：海底生物互动关系对海洋生态平衡的影响。

教学重点：了解海底生物之间的互动关系。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、挂图。

2. 学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示海底世界的美丽图片，让学生感受海底生物的多样性，激发学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）介绍海底生物之间的互动关系，如共生、捕食、竞争等，并结合实物模型、挂图进行讲解。

3. 例题讲解（15分钟）分析海底总动员课件中的典型例题，讲解解题思路，引导学生掌握互动关系对生态平衡的影响。

4. 随堂练习（10分钟）发给学生随堂练习题，要求学生在规定时间内完成，巩固所学知识。

5. 小组讨论（10分钟）7. 课后作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生在课后进一步巩固所学知识。

六、板书设计1. 海底生物互动关系共生捕食竞争2. 海洋生态平衡七、作业设计1. 作业题目：（1）简述海底生物之间的互动关系。

（2）分析海底生物互动关系对海洋生态平衡的影响。

2. 答案：（1）海底生物之间的互动关系包括共生、捕食、竞争等。

（2）海底生物互动关系对海洋生态平衡具有重要作用，如维持生物多样性、调节生物种群数量等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对海底生物互动关系的理解程度如何？教学过程中是否存在不足之处？2. 拓展延伸：引导学生关注海洋生态环境保护，了解我国海洋生物资源的现状及保护措施。

海底总动员课件

《海底总动员》课件一、引言《海底总动员》（FindingNemo）是一部由皮克斯动画工作室制作，迪士尼发行的3D动画电影，于2003年上映。

该片讲述了小丑鱼尼莫与父亲马林在海洋世界中的冒险故事，展现了海洋生物的多样性、亲情与友情的主题。

本课件旨在通过分析《海底总动员》的故事情节、角色塑造、主题思想等方面，探讨其艺术价值和社会意义。

二、故事情节《海底总动员》的故事发生在一个五彩斑斓的海洋世界。

小丑鱼尼莫与父亲马林相依为命，生活在澳大利亚大堡礁附近。

尼莫因一次冒险行动而与父亲失散，被潜水员捉走。

为了找回尼莫，马林在善良的鱼儿多莉的陪伴下，踏上了漫长的寻子之旅。

在途中，他们遇到了各种各样的海洋生物，历经艰险，最终成功救回尼莫。

三、角色塑造1.尼莫：尼莫是故事的主人公，他勇敢、聪明、善良，充满好奇心。

在失去自由后，尼莫并未放弃希望，而是与同伴一起策划逃跑。

在逃亡过程中，尼莫逐渐学会了独立和勇敢，成为了一个真正的英雄。

2.马林：马林是尼莫的父亲，他勇敢、坚强、智慧。

在寻找尼莫的过程中，马林展现出了父爱的伟大，他不顾一切地保护着孩子，成为了尼莫的榜样。

3.多莉：多莉是尼莫和马林的好朋友，她善良、乐观、热心。

在寻找尼莫的过程中，多莉用她的智慧和勇气帮助马林克服了重重困难，成为了他们的得力。

4.其他角色：影片中还有许多其他角色，如鲨鱼兄弟、海龟Crush、海星派大星等。

这些角色各具特色，共同构成了一个丰富多彩的海洋世界。

四、主题思想1.亲情：影片通过尼莫与马林之间的亲情，展现了父母对子女的无私关爱。

在寻找尼莫的过程中，马林勇敢地面对困难，始终坚守着对儿子的承诺。

这种亲情的力量，感动了无数观众。

2.友情：影片中，多莉与尼莫、马林之间的友谊，也是一大亮点。

他们彼此信任、支持，共同度过了一个又一个难关。

这种真挚的友情，让人感受到了温暖和力量。

3.勇敢与成长：尼莫在影片中经历了许多冒险，从一个胆小、依赖父亲的小丑鱼，成长为一个勇敢、独立的英雄。

电影《海底总动员》简介ppt课件(12页)

穿帮镜头 • 1．珊瑚鱼体积应该比马林大。而小丑鱼的雌性体积比雄性大，一般是雄性的2倍。 • 2．潜水员的船船尾有2个推进器。发动的时候它们的方向一致，而实际上应该是方向相反的。 • 3、鹈鹕是没有鼻孔的，它们用嘴巴呼吸。 • 4．小海龟Crush说他已经150岁了，而且还很年轻。其实海龟一般寿命是80岁，而陆地上的龟——乌龟的最长寿命是188岁，看起来小海龟也不是很年轻。
I am a nice shark, not a mindless eating machine. 我是一只好鲨鱼，不是一只没有头脑只会吃的机器。 Bruce:Just start with your name. 布鲁斯：自我介绍吧 Marlin:Ok,Uh, hello,my name is Marlin, I'm a clownfish. 马林：好的，嗯，你好，我叫马林，我是小丑鱼。
《海底总动员》是一部由迪士尼公司推出的三维电脑动画作品。主角是一对可爱的小丑鱼父子，父亲玛林和儿子尼莫。
主演：配音，艾伯特· 布鲁克斯，艾伦· 德詹尼丝， Alexander， Gould 类型：动画，冒险，喜剧，剧情，家庭片长： 100 分钟上映时间： 2003年色彩：彩色发行公司：美国广播公司获得奖项：第76届奥斯卡金像奖最佳动画长片
5．多莉和马林遇到的“海沟”其实是海底峡谷，因为它是从海底往上升的；而海沟应是从海底往下延伸，就像多莉和马林弄丢面罩，下去找的那个地方。 6．挂在鲨鱼Bruce的牙齿上的面罩，原先是在右边，在另两条鲨鱼解释时它又在左边，之后又回到右边。 7．刺豚和清洁虾不应养在同一个鱼缸中，因为刺豚主要的食物是无脊椎动物。 8．马林和多莉在掉下鲸的喉咙后从它的气孔里被喷了出来，但这不太可能。因为鲸的消化系统和呼吸系统并不相连 (难道鲸呛着了…)。

2024版《海底总动员》PPT课件资料讲解

《海底总动员》PPT课件资料讲解
目录
• 电影简介与背景 • 角色分析与特点 • 剧情梳理与高潮解析 • 视觉风格与音效设计 • 主题思想与价值观探讨 • 观众反馈与影评摘要
01 电影简介与背景
《海底总动员》概述
电影类型
动画电影
上映时间
2003年
故事梗概
小丑鱼尼莫被人类捕捉，其父马林踏上寻找儿子的冒险历程，途中结识了蓝唐王鱼多莉，最终成功找回儿子并收获成长。
遭遇险阻
马林和多莉在寻找尼莫的过程中遭遇了各种海洋生物和环境的挑战。
开篇
介绍故事背景，小丑鱼尼莫与父亲马林的生活环境及其相互关系。
结识多莉
马林在寻找过程中结识了失忆的蓝唐王鱼多莉，二者结伴同行。
父子重逢
经过一系列冒险，马林最终找到了尼莫，父子重逢。
关键情节剖析与解读
尼莫被抓的情节
展现了人类对海洋生物的影响，同时引发了马林的勇气和决心。
情节高潮时的震撼效果
在情节高潮部分，运用强烈的视觉冲击和激昂的音效烘托气氛，使观众感受到强烈的情感共鸣和震撼。
对观众情感体验的影响
引发好奇心和探索欲通过展示神秘而美丽的海底世界，激发观众的好奇心和探索欲，使其对海洋生物和生态环境产生浓厚兴趣。
增强情感共鸣和认同感通过生动的角色塑造和情节展现，使观众对主角的成长历程产生情感共鸣和认同感，进而引发对家庭、友情等主题的深刻思考。
要点三
未来展望
《海底总动员》作为一部经典之作，将继续在动画电影史上留下深刻的印记。未来，我们期待皮克斯动画工作室能够继续推出更多优秀的作品，为观众带来更加丰富多彩的视觉盛宴和情感共鸣。
THANKS
感谢观看

海底总动员2：多莉去哪儿ppt

演
艾伦· 德詹尼丝，艾伯特· 布鲁克斯，艾德· 奥尼尔，海登· 罗伦斯
103分钟 2016年6月17日
发行公司制片地区
华特· 迪士尼影片公司美国
片
长
上映时间
制片成本
2亿美元
故事发生在影片第一部结束后六个月，总失忆的蓝唐王鱼多莉（Dory）跟小丑鱼父子成了
邻居，生活上互相关照，相处融洽。有一天她随尼莫（Nemo）去上学，路上遇到了举家
海底总动员2：多莉去哪儿
海底总动员2：多莉去哪儿
《海底总动员2：多莉去哪儿》（Finding Dory）是由迪士尼公司出品的3D动画电影，由安德鲁· 斯坦顿、安格斯· 麦克莱恩联合执导，艾伦· 德詹尼丝、艾伯特· 布鲁克斯、艾德· 奥尼尔等加盟配音，影片于2016年6月17日在中国大陆和北美同步上映。该片故事发生在前作结束一年后，小丑鱼尼莫和父亲马林协助蓝唐王鱼多莉找寻父母的全新历险。
迁徙的蝠魟，勾起了她对家的向往。患上思乡病却不知道自己身世的多莉决定去寻找自己的父母。在小丑鱼尼莫和他的父亲马林（Marlin）的帮助下，她从澳大利亚大堡礁来到了
美国加州海岸，却意外被海洋生物研究所捉走了。在那里，她遇到了很多新朋友，有章鱼、海狮、白鲸。
剧情简介
中文名外文名其它译名出品时间
海底总动员2：多莉去哪儿 Finding Dory 海底总动员2：寻找多莉 2016
导编
演剧
安德鲁· 斯坦顿、安格斯· 麦克莱恩安德鲁· 斯坦顿、鲍勃· 彼德森林赛· 柯林斯动画，冒险，喜剧
制片人类型
出品公司
华特· 迪士尼影片公司、皮克源自斯动画工作室

海底总动员(课堂PPT)

3
.
4
充满活力和想
来探索。他和
他的新朋友逃
离计划时，他
学会了合作的
Nemo
重要性。
尼莫
.
5
Dory
多莉（蓝王唐鱼）
患有短期记忆丧失但总是乐观。她与马林找到尼莫和帮助马林发展他的勇气。
.
6
.
7
Bruce 布鲁斯
一个想成为的素食鲨
鱼。虽然他有一张惊恐面孔，他举行一个提议(主张) “鱼是朋友，不是食物”。
.
20
.
1
Finding Nemo《寻找尼莫》《海底总动员》
《海底总动员》是一个著名的卡通电影2003，是由世界著名的迪斯尼和皮克斯动画公司。
.
2
主要人物
马林
clownfish(小丑鱼）
胆小和非常爱他的儿子，但在他的发现尼莫的旅途期间，旅途中他发展他的勇气和他儿子的眼中成了英雄。
.
实际上，在他们寻找尼莫的途中，他给了线索并且制造了麻烦。
.
8
Gill 吉哥
一条鱼太来自海洋。他渴望海洋，所以他想帮尼莫和鱼缸里的鱼全部逃到海。也许，有时他是残忍的，但实际上他是善良。他教尼莫很多东西。
最后，就是他帮助摆脱危险，逃到大海，虽然他呆在这个鱼缸仍海底总动员。
.
9
.
10
尼莫遇到他被困在鱼缸里的其他朋友。
他们真的帮了尼莫很多并且很有好
.
11三条素食者鲨鱼. Nhomakorabea12
长着巨大牙齿的怪兽鱼
.
13
森林般的水母
.
14
鲸鱼
他们在鲸鱼的肚子里!

海底总动员 ---介绍一部动画片的ppt(2)

一个小丑鱼父亲千里寻子的故事不仅向我们展示了海底世界无尽的风光，无尽的风光，更是让人感受到亲情的温馨
benifits:
I like the dubbing of Nemo, is a boy and he is very lovely and I think Nemo is full of naughty. He likes risking very much. The movie,Finding Nemo, which is telling us to treasure the love for father. I like the Finding Nemo in the same way I like his coward father, Marlin.
by nong cai lian 农彩连
The Sentiment of Finding Nemo
海底总动员
How Happy They Are!
directory:
·protagonist (n.主角 introduced 主角主角)is 主角配音演员）介绍（配音演员）
·the introduction 剧情简介
During the times in finding his son,Marlin meet with a lot of difficulties.
I know sometimes things can get tough but you have to push past the
bad to see the good.
Australian ocean (澳洲洋澳洲洋流)currents, steping on the long
journey to look for the son . 。 He went to rescue his son and all the animals in Barrier Reef (大大堡礁) 堡礁 Helped him find his naughty son, Nemo

海底总动员课件

固执己见
马林有时过于固执己见，不愿意听取别人的意见，这也让他在故事中经历了一些挫折。
多莉（Dory）形象塑造及意义
记忆短暂
多莉是一只蓝唐王鱼，患有短期记忆丧失症，因此她的行为常常出人意料，为故事增添了不少趣
味性。
乐观开朗
尽管多莉经常忘记事情，但她总是保持乐观开朗的心态，积极面对生活中的挑战。
色彩鲜艳且富有活力
皮克斯动画作品以明亮的色彩为特点，通过色彩的对比和搭配创造出极富活力的画面效果。
细节精致
夸张的表现手法
皮克斯动画在表现角色情感和动作时，常采用夸张的手法，使得角色形象更加生动有趣，同时也增强了影片的喜剧效果。
皮克斯动画注重细节刻画，无论是角色造型、场景设计还是道具制作，都力求精益求精，呈现出极高的真实感。
主题思想
影片通过马林和尼莫的冒险经历，探讨了家庭、友情、勇气和成长等主题。同时，也呼吁源自类要保护海洋生态环境，关爱海洋生物。
02 角色分析：主要人物角色解读
马林（Marlin）性格特点分析
01
02
03
胆小谨慎
马林是一只小丑鱼，性格胆小谨慎，对周围环境中潜在的危险非常敏感。
父爱如山
作为一位父亲，马林非常疼爱自己的儿子尼莫，愿意为了儿子的安全而奋不顾身。
真诚善良
多莉性格真诚善良，乐于助人，与马林一同历经艰险，最终成功找到尼莫。
其他配角介绍与关系梳理
尼莫（Nemo）
吉尔（Gill）
布鲁斯（Bruce）
海龟克鲁斯（Crush）
马林的儿子，一只活泼好动的小丑鱼，渴望探索外面的世界。在故事中被人类捕获，成为了马林和多莉寻找的对象。