77个课堂游戏(多人)
课堂游戏汇总ppt课件
示所选分数归自己组得，反
之则对方得。
4
B
C
D
32
hang man：吊小人 鲨鱼：在大鲨鱼上方画两个小人，分 别代表不同的组，每人手上举6个气球， 回答问题错了或比赛输了就擦掉自己 一个气球，反之可加气球或擦掉对方 气球，气球没了就掉到鲨鱼嘴里被吃 掉为输。
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• 猫捉老鼠 • 警察抓小偷 • 气球打气，声音大就打气 • 猴子吃香蕉：准备一个骰子，六个面的设计如下: 其中的
以不同颜色的磁铁代表不同的组， Grade 6 累积到一定的分数就可以升一年级 Grade 5
Grade 4 Grade 3 Grade 2 Grade 1
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6. 画脸： 可以给自己组画，也可以选择擦掉对方的脸，一次只能画或 擦一个五官。
7. 长牙齿：先画好脸，嘴巴大笑状，以画牙齿的方式积分。 8. 回家：以不同颜色的磁铁代表不同组（也可以直接画小人），
赢了就向前走一步 9. What do you want？得字母，水果，动物，玩具等
老师问回答问题正确或比赛获胜者what do you want？学生说 I want an apple.老师就把对应图片贴到改组下面，即可以积 分，也可以复习单词和句型。 10. 掷骰子：掷到几点就得几分。
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B: 游戏积分法
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录音机 （快，慢，暂停，播放键做成一张卡片） T按键，Ss按照相应的要求读课文。
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顺风耳 S4蒙眼听S1-3读课文（可以改变声音）， S4猜出读课文的是谁。
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木头人 击鼓传球
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积分的方式
A：直接积分法：
1. 水果; 动物; 栅栏；钓鱼；投篮；种花；爬山；下楼梯 围栅栏；拯救英雄；KFC, M： 将学生按水果，动物的名称等 分好组，给每组直接加水果或动物的食物作为积分
77个课堂游戏(多人)
《７７个有效的课堂小游戏》，1、玩照镜子只需请几组人上台, 一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作.2、顶球赛跑二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球。
主持人发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过返回，将球传给下一对人做，方法同前。
直至小队12 人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好。
讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？3、毛毛虫全小队12 人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；接着，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，形成一条“毛毛虫”。
大家齐心合力，一起有节奏地喊：“1、2！1、2！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动的距离越长越好。
讨论：不同的位置，承受的负重力与滋味是不一样的，如何兼顾各人的情况，合理安排？4、鸭子赶路每队12 人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人的腰部，蹲在起点线后。
主持人发令后，蹲着前进。
要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点的队为优胜。
讨论：步调一致才能获取胜利。
5、交通工具主持人发给各小队50 张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，通过25 米的空间。
时间规定不得超过30 分钟。
然后，大家一起评议，看哪个小队创造的“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸。
提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带小心前进；可以折叠若干纸船，套在队员们的脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人的双手搭在前一人的双肩上前进；还可以做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……6、骑马篮球赛各小队12 人，其中6 人架成两匹马，2 人当骑手，骑在马上，其余4 人当传球手，由这样的二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不同的是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮的任务只能由骑手来完成。
数学课堂小游戏
数学课堂小游戏数学课堂小游戏1、《森林运动会》我在《森林运动会》一课中，就设计了一具猜谜语的环节，让小朋友特殊感兴趣。
具体的游戏过程是如此的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜爱的小动物，这些小动物是用别同颜群的彩群纸剪的，每一具小动物身上都写了一则数字谜语。
上课的时候，我首先提咨询：“小朋友，你们喜爱猜谜语吗？”小朋友激动地回答讲喜爱，于是我让他们一起看黑板上的小动物，讲：“这些小动物每人给大伙儿出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。
”小朋友一听，激动极了，争先恐后地举手讲要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，因此我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着美丽的小动物互相炫耀的模样，我的内心感到由衷地激动。
2、《10以内数的组成》1教学10以内数的组成时，我设计了一具“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。
如我先出示数字8，对学生讲：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生能够讲：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生讲出的数必须与老师讲的数合起来是8。
在如此愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地讲出碰球的数，于是10以内数的组成非常快就被小朋友牢牢地记住了。
《10以内数的分与合》2在教学《10以内数的分与合》时，我设计一具扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的别同办法。
学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他说说是如何想的。
如一具学生扔完后，篮外有3个皮球。
有的讲我是想3和7合成10，因此扔进7个球；有的讲前面一具同学篮外有4个球扔进6个，如今篮外是3个，我能够确信他扔进了7个，因为外头少一具，里面就多一具……学生们从别同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维3、《10以内的加减法》在教学10以内的加减法的时候，学生最喜爱和我一起参加“乘车游戏”，游戏之前，教师需要预备一些司机头饰和算式卡片，把它们发到每个学生手中，游戏开始了，得到司机头饰的学生就当小汽车司机，戴上头饰神气地站到指定的地点，我普通也是戴上头饰当“小司机”，每个头饰上写了一具10以内的数，拿到算式卡片的学生就依照自个儿卡片上的得数去乘坐别同的“汽车”，全部上车之后，由司机验票，乘错车的被罚下车，验票结束之后，司机就带领乘客在音乐声中“坐车”，因为有我的参与，因此小孩们显得特殊兴奋，他们都想坐上我的车，都为能跟老师一起做游戏而感到自豪。
语文 课堂游戏 大全小学语文课堂小游戏
小学语文课堂小游戏１、叫接龙把游戏者等分成４队，各队依次报数，记住自己的码。
准备小黑板四块，粉笔若干。
游戏开始，主持人叫发令，比如：：“３，写５个字！”各队的３上来写５个字。
接着主持人又喊发出写×字的口令，如此进行若干次，最后再请各队的一个队员上来，字数不限，把句子写完整，看哪队的句子思想内容好，文笔通顺，幽默有趣，可得高分。
第二轮，主持人可给各队规定“龙头（即第一个字）”，比如“春、夏、秋、冬”，方法同前。
第三轮，还可规定龙头和龙尾的字，如１队的头是“雏鹰”，尾是“飞起”；２队的头是“手拉手”，尾是“共同进步”；３队的头是“学”，尾是“玩”，４队的头是“吃冰棍”，尾是“拉肚子”。
第四轮，除了规定龙头、龙尾外，还可规定龙身某二个位置是什么字，如１队的第１４、２０个字为“作、文”；２队的第６、１３个字为“游、戏”；３队的第１３、１９个字为“其、乐”；４队的第９、１５个字为“无、穷”。
让各队在欢乐中、积极思维和共同合作努力下，把句子写出水平。
２、做哑剧做这个游戏，始终不准发出声音。
主持人先板书“做哑？”，示意举手填空，有填“巴、语”等，都不对，当填入“剧”时，伸出大姆指表示赞叹。
接着板书“各小队走出教室，到操场，手拉手，围成圈。
”之后，请出两人假装摇长绳，大家依次跳……。
再各队对分两组玩抱腰拔河、摸瞎子等游戏，结束后返回教室，主持人板书“作文：做哑剧”，将想说不能说，憋得难受的观感，写进作文中。
３、编童话在每张卡片上，写一个角色名，如：老大爷、奶奶、小花猫、变形金刚、孙悟空等。
游戏者从主持人手上抽取５张，看看上面写的是什么角色，然后思考３分钟，以这些角色为主人公，构思一则有趣的童话故事，再讲给大家听，讲得精彩者为。
４、故事接力棒准备一本作文本，封皮上写《故事接力棒》。
凡是对故事创作感兴趣者，先抽签确定顺序，然后每人轮流一天，在上面写一个有趣的故事，要求后一个故事和前一个有连续性，人物和情节可以尽情发挥，也可以对前面的故事作点评，依次传递下去，循环往返。
适合小学生课堂游戏
玩照镜子只需请几组人上台一个人当照镜子的人另一个人当镜子当镜子的那个人要学照镜子的人的动作^^课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！1、小猴捞月这个游戏非常有趣。
大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。
游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。
接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。
先背向而站，相距二步远。
游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。
造型动作有三种：1·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。
2·双手插腰，两腿侧开为白骨精。
3·双手合掌于胸前为唐僧。
这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。
如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
3、炒股票游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。
游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
77个有效的课堂小游戏
77个有效的课堂小游戏(共8页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-77个有效的课堂小游戏1、玩照镜子2、顶球赛跑3、毛毛虫4、鸭子赶路5、交通工具.6、骑马篮球赛7、众志成城8、蜗牛爬行9、小猴子捞月亮... 10、追捕逃犯11、挑西瓜12、心有灵犀13、衔纸杯传水14、熊来了15、掷骰子跳远15、七拼八凑16、开火车17、“下一个是谁”18、钻圈圈19、集体造句20、箩卜蹲21、两只小蜜蜂22、划正字23、橡皮筋游戏方法、翻花绳25.滚铁圈26.跳橡皮筋27.投篮入筐28.脖子的角力29.闯“山洞”30.捉“七”31.打弹珠32.捕捉“哈雷彗星”33.贴膏药34.轧“猪油”35.跳房子36.“斗鸡”38、筑铁路39、播种40、触球追人41、穿梭跑42、圆形曲线跑43、听信号44、喊号追人45、圆圈接力46、蛇战47、攻关48、踩影子49、拉网捕鱼50、圆圈追逐51、踩气球52、夹乒乓球53、抢凳子54、心心相印,我来比你来猜55、寻宝大行动56、顶气球比赛57、明星秀58、集体造句59、乒乓球60、不管三七二十一61.抢凳子62.心心相印,我来比你来猜63.结对而行64.击鼓传花65.寻宝大行动66.成语（或词语、诗）接龙67.顶气球比赛68.不语69、动物大连蹲70、正话反说71、贴鼻子72、射击73、表演猜词语75、默写汉字76、蹲蹲游戏77、动作接龙有趣的游戏作文课上，刘老师带我们做了一个好玩的游戏，名字叫“对着干”。
老师邀请一部分同学到台上来做游戏，我也是其中的一个。
老师说：“摸左耳朵”，大家都摸右耳朵，老师说：“举左手”，大家都举起了右手，最后老师说：“请回座位吧。
”我听话地和其他的小朋友纷纷走回座位，不料老师却笑着说：“你们上当了。
”小朋友这才恍然大悟，原来老师在考验我们呀。
所以我们又回到了台上，这次老师又说：“请回座位吧。
”小朋友们却一动不动，这下可把老师逗乐了：“游戏真的结束了，请回座位吧。
课堂小游戏100例
小学英语老师常用的课堂操练游戏100例1.模仿秀 imitate show游戏说明：教师带领学生一起模仿小动物进行单词操练。
2.传球、拍球 pass or bounce the ball游戏说明：请两组学生边传球边传单词或句子，看哪组同学传的又快又好，可用于单词或句型的分组操练。
3.照镜子 look at the mirror游戏说明：学生与老师做同样的动作并操练单词或句型。
4.拍手停 clap hands游戏说明：教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停；此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
5.长大个 grow taller游戏说明：学生的语音根据教师的手势变幻，声音由小变大，可用于单词操练并集中学生学习的注意力。
6.木头人 wooden child游戏说明：教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
7.吹气球 blow the balloons游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。
8.二人转 turn and turn游戏说明：两名学生各持一单词卡片，根据教师口令做动作，同时观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。
该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。
9.运气球 pass the balloons游戏说明：两组学生边运气球边说单词，看哪组学生运球好，单词说的又流利。
10.大小声 opposite tune游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。
11.和卡片跳舞 dance with cards游戏说明：教师手持卡片，学生根据教师手中卡片的变化做出相应的舞蹈动作，可用于单词的操练12.翘翘板 play on the see-saw游戏说明：教师与学生操练单词，但学生与教师做出相反的动作。
适合小学生的课堂小游戏
一、室外活动：一年级1、木头人游戏规则：一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。
”谁先动的同学就算输。
2、照镜子游戏规则：请几人一起来玩，一个人当照镜子的人，另一个人当镜子。
当镜子的那个人要学照镜子的人的动作。
二年级1、“指部位”游戏规则：游戏者用食指指着自己的鼻尖。
游戏开始，游戏者必须连续不间断地给自己下达七个口令，如“眼睛-耳朵-头发-嘴巴-眉毛-牙齿-喉咙”等，在下达每个口令的同时，食指必须指向错误的部位。
七个口令中只要有一个口令言行一致。
则为失败，失败者必须为大家表演一个节目。
2、拍手掌游戏规则：两人一起拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3……每次拍对方的手之前自己的双手先拍一下，直到谁出错为止。
三年级1、踢毽子接力游戏规则：分成人数均等的两队，每队一个毽子，人数不限。
游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到原位。
接着第2人出来踢，直至全队踢完为止。
累计次数多的队为胜。
2、快乐蹦蹦跳游戏规则：两人进行用双脚来进行石头，剪刀，布。
（双脚合并是石头，双脚一前一后是剪刀，双脚并排展开是布）获胜同学可以往前走一步，看谁先走到终点。
（起点和终点线要预先规定好）四年级1、挑西瓜游戏规则：选一个小朋友当选瓜人，其他人蹲在地上当西瓜。
游戏开始，选瓜人都可以跑到任何一个人的身边，轻轻的拍头问：“西瓜熟了没有？”被派人如果不想当追者，就可以回答说：“没有熟！”被拍人如果愿意当追者，就可以说：“西瓜熟了！”马上可以站起来去追选瓜人。
一旦被抓到，选瓜人就要表演一个节目。
选瓜人跑累了，可以蹲下当西瓜，此时追者就变成了选瓜人，游戏在这个时候就可以重新开始了。
（注意：活动量控制好）2、站如松游戏规则：在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边。
站定后，双脚不能移动，伸出双掌相抵。
发令后，双方利用向前推送和向后缩让的巧劲，使对方脚掌移离原位即可得分。
在课堂上适合小朋友的趣味课堂
在课堂上适合小朋友的趣味课堂一、相反动作1、游戏方法：教师喊起立（座下）时，看谁起（座）得快。
2、游戏要求：教师喊起立（座下）时，声音可大、可小、可快、可慢，也可以用英语、汉语结合，如最后一位学生起立（座下）时，则需表演一个节目或唱一首歌，这个游戏适合上课开始时，有利于提高学生的注意力，活跃课堂气氛。
二、集体造句1、游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生……直到组成一个句子。
2、游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
（句子至少7个字，写的过程中不能交流）三、遇3、7说pass每组抽几个人，打乱顺序，从第一个学生开始数数，1.2...第三个同学该数3的时候不能说出3，要说pass。
然后接着4.5.6…第七个同学要数7的时候不能说7，要说pass。
以此类推。
13.17.23.17，也要说pass。
（循环）四、快乐传真一般可以5人参加，所以人都是背向组织者的，组织者首先让第一个玩家转过来，然后给他一个词或句子，再由他表演给下一个玩家看，以此类推，看看最后一位玩家与第一位玩家所表达的会是怎样的天壤之别。
（1.小兔子2.大发脾气3. 中大奖4.江南style5.猴子捞月6.掩耳盗铃7.大猩猩8.吃冰淇淋9.）五、倒着说1、游戏方法：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。
“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。
2、游戏要求：出题的难度可以根据学生们掌握的情况而适当的增加，比如8个字以内，10个字以内等等。
教师要严格要求学生们出题要健康，也不允许有借出题而侮辱其他同学的现象。
适合教室玩的100个游戏
适合教室玩的100个游戏一、卡牌类游戏1. 纸牌2. 掼蛋3. 团团一圈4. 斗地主5. 扑克6. 跳棋7. 幸运288. 麻将9. 野花接龙10. 小精灵二、成语类游戏11. 快乐成语接龙12. 牛角聚财13. 八仙过海14. 猜拳猜字15. 爱说话16. 成语谜语17. 猜成语18. 成语接龙19. 成语对对碰20. 中文字型三、益智类游戏21. 五子棋22. 三子棋23. 四子棋24. 跳棋25. 围棋26. 连珠猜27. 圈圈说28. 对对碰29. 跳石板30. 尺子拼图四、有趣游戏31. 道具买卖32. 抢庄猜拳33. 字谜大湾34. 小小火车35. 猜一猜36. 特技上火线37. 变数变色38. 日耳曼拼图39. 藏宝竞赛40. 中国象棋五、辩论类游戏41. 形式辩论42. 话题辩论43. 比较辩论44. 立论辩论45. 情境辩论46. 政论辩论47. 主张辩论48. 团队辩论49. 历史辩论50. 运动辩论六、体育类游戏51. 足球52. 篮球53. 跳绳54. 徒步露营55. 飞镖对射56. 投球活动57. 节奏大锤58. 独木舟比赛59. 跑酷竞速60. 拔河比赛七、休闲类游戏61. 三国杀62. 石头剪子布63. 电子竞技64. 谁先倒65. 村民谁最大66. 敛财汇宝67. 鱼乐春68. 心有猜69. 五子消消乐70. 拼拼乐块八、投票类游戏71. 严父先生72. 传统投票73. 押骰猜数74. 抢物比大75. 排序游戏76. 拉拉杠77. 下马竞速78. 投票赛跑79. 帆船竞赛80. 夺宝嘉年华九、手机游戏81. 跳一跳82. 扫雷83. 追光体验84. 神秘岛85. 火影忍者86. 熊出没大冒险87. 坦克大战88. 僵尸大战89. 格斗游戏90. 飞机大战十、电脑游戏91. 英雄联盟92. DOTA93. 连连看94. 俄罗斯方块95. 飞行棋96. 无限飞行97. 坦克守卫98. 消灭星星99. 淘气宝宝100. 植物大战僵尸。
体育课堂游戏100例有趣
体育课堂游戏100例有趣体育课堂游戏作为学校体育课程中的重要组成部分，不仅能够增强学生的体质，还能够培养学生的团队合作意识和竞争精神。
而有趣的游戏往往能够更好地吸引学生的兴趣，增加他们的参与度。
本文将为大家介绍100个有趣的体育课堂游戏，帮助教师们为学生提供多样化且富有趣味性的课堂体验。
1. 跳溜溜球比赛：学生分组进行跳溜溜球比赛，看哪个小组跳得最远最稳。
2. 羽毛球接力赛：学生分组进行羽毛球接力赛，看哪个小组完成接力最快。
3. 陀螺争霸赛：学生使用陀螺进行比赛，看哪个同学的陀螺旋转时间最长。
4. 双人拔河比赛：学生两两组队进行拔河比赛，看哪个组合的力量更胜一筹。
5. 篮球五打五：学生分组进行篮球比赛，看哪个小组得分最高。
6. 足球射门大赛：学生轮流进行射门比赛，看哪个同学射得球最准。
7. 障碍跑比赛：学生进行障碍跑比赛，看哪个同学能够最快地跑完关卡。
8. 排球接力赛：学生分组进行排球接力赛，看哪个小组完成接力次数最多。
9. 游泳比赛：学生进行游泳比赛，看哪个同学能够最快地完成指定距离。
10. 跳水比赛：学生进行跳水比赛，看哪个同学能够展示出最酷炫的技巧。
11. 趣味橡皮绳跳：学生进行橡皮绳跳比赛，看哪个同学能够跳出最多有趣的花样。
12. 踢毽子比赛：学生分组进行踢毽子比赛，看哪个小组能够踢得最多次数。
13. 乒乓球接力赛：学生分组进行乒乓球接力赛，看哪个小组完成接力最快。
14. 羽毛球羽毛接力赛：学生分组进行羽毛球羽毛接力赛，看哪个小组完成接力最快。
15. 跳高比赛：学生进行跳高比赛，看哪个同学能够跳得最高。
16. 篮球投篮比赛：学生进行篮球投篮比赛，看哪个同学能够命中最多次数。
17. 躲避球比赛：学生分组进行躲避球比赛，看哪个小组幸存人数最多。
18. 接力足球比赛：学生分组进行接力足球比赛，看哪个小组完成接力最快。
19. 篮球扣篮大赛：学生进行篮球扣篮比赛，看哪个同学能够完成最酷炫的扣篮动作。
课间活动游戏集合
2、用数字的1-10的形状来做操。
2提、着参模两仿个与鸭装子人满的~数动~的作：木来桶做集，操回体。到参了庙与里。 时间：5分钟 3、鼓掌可以分几次来体现，可用于表达的感谢和鼓励，也可以逐步加大难
2、培训时，不时在左手掌心上下摆动，以迷惑学员，趁大家不经意的时候双手合十，如此几次，逐步增加难度。
场地：原地即可 有爱要勇敢说出口，把心中的感谢和鼓励一起传达出去 ，每一个整齐一致的掌声，都是对我们最大的鼓励。
老和尚一开门，看到小和尚，问小和尚说：阿水啊！
参时与间活人 ：数3动分：钟目集体的参与：活跃气氛，吸引注意力 场活地动游： 目原的戏地：规即现可场则破冰和，程体现序团队：合作，及对伙伴的鼓励和感谢。
游戏二 按摩操
参与人数：集体参与 时间：3分钟 场地：原地即可 活动目的：活跃气氛，缓解疲倦 游戏规则和程序： 1、准备好有节奏感的音乐（如企鹅舞）。 2、首先，所有学员手牵手连成一个大圈。其次，全体向右转，抬起双臂放 在前面的人的肩膀上。 3、音乐开始，培训师边指挥大家做按摩动作，边说口诀：“捏捏你的肩啊， 身体放松精神好啊；捶捶你的背啊，下午学习不会累啊；掐掐你的腰啊， 学习要提高啊，跺跺你的脚啊，安全风险要减少啊（用于安全生产课程时 可用，根据课程可进行变换）。接着让学员向后转，反过来按后面的学员， 这叫“有冤抱冤，有仇报仇”。 总结：有一句话说我为人人，人人为我，只有付出才有收获，同样的想要 别人怎么对你，你就应该如何去对待别人。通过按摩之后一定会更精神， 更放松，希望大家身心放松，以饱满的状态参与课程学习。
课间活动游戏集合
课间活动的意义
课堂游戏100种
1、“碰地雷”：在英语单词教学中，学生不太愿意跟读。
用此法不错。
在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。
大家一起数one two three,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好，学生在玩中也学得扎实！2、补全句子：在学习句中，要慢读，必要时分解读。
在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。
比如：my name is rebecca.可让学生补rebecca、is rebecca、name is rebecca。
这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。
3、此呼彼应：(1) 全班学生坐在原位。
(2) 教师描述一些事物，如果的是对的，例如：The dusks are swimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。
(3) 做错的学生暂且退出游戏。
游戏继续进行。
(4) 剩下的一个学生即游戏的优胜者。
(5) 变化：The bike is coming .或A cat can run. 等。
(6) 作用：可用于现在进行时态和can 句型的教学，可训练学生的听力。
4、拍皮球：(1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。
(2) 教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。
假设教师拍了19下。
(3) 教师突然停下，问一个学生“What’s the number?”该学生应该答，“Nineteen”。
如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。
(4) 哪组学生得分多，就为胜者。
(5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。
如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’s the number?”学生应答“Seven”“Four plus three is seven.”(6) 作用：操练数词和加法运算句型。
5、将错就错：(1) 学生坐在原位，注视着教师。
教师在教室里随意走动，他可以突然停在一个学生面前，用手指着自己的鼻子说：This is my eyes(有意讲错) 那个学生也将错就错，指着自己的眼睛说：This is my nose.(2) 如果学生讲错了，就让他代替教师，再同样地做一遍。
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《７７个有效地课堂小游戏》，、玩照镜子只需请几组人上台, 一个人当照镜子地人,另一个人当镜子,当镜子地那个人要学照镜子地人地动作.、顶球赛跑二人一组，面对面，双手互搭对方地双肩，用额头共同顶住一只排球.主持人发令后，用侧身路地方法，从起点跑出，至对面标志物后绕过返回，将球传给下一对人做，方法同前.直至小队人都做过为止，各队赛一赛，看哪小队完成任务又快又好.讨论：如何协调配合，才能减少失误取得胜利？、毛毛虫全小队人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头地双腿骑跨在排二地肩膀上，双腿离地；接着，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，形成一条“毛毛虫”.大家齐心合力，一起有节奏地喊：“、！、！”用双手爬行（队尾可用手足），要求不散架，移动地距离越长越好.讨论：不同地位置，承受地负重力与滋味是不一样地，如何兼顾各人地情况，合理安排？、鸭子赶路每队人，后一人依次抱住（或双手搭肩）前一人地腰部，蹲在起点线后.主持人发令后，蹲着前进.要求团结合作好，左右脚要齐步，中途未散架而先到终点地队为优胜.讨论：步调一致才能获取胜利.、交通工具主持人发给各小队张废报纸、二卷粘胶圈和一把剪刀，要求他们设计并制作一种交通工具，然后全体队员都登上去从起点出发，通过米地空间.时间规定不得超过分钟.然后，大家一起评议，看哪个小队创造地“交通工具”颇有新意、运行时不破损，还能将全队都顺利地运送到彼岸.提示：可将报纸和粘胶做成一条大履带，大家像坦克轮子那样移动履带小心前进；可以折叠若干纸船，套在队员们地脚上，排成一路纵队，排头双手插腰，后一人地双手搭在前一人地双肩上前进；还可以做成大纸盒，队员们站入，从后朝前移动盒子，人逐盒向前进……、骑马篮球赛各小队人，其中人架成两匹马，人当骑手，骑在马上，其余人当传球手，由这样地二个队在篮球场上打篮球，规则参照篮球比赛，所不同地是传球手只能传接球和运球，不得投篮，投篮地任务只能由骑手来完成.骑手可持球直接跑至篮下投篮（无跑步之说），但是马匹散架投进无效.在规定地时间内，进篮得分多地队为胜.、众志成城小队人成一列横队钩肘，主持人发令后，昂首挺胸，阔步前进，并高喊“众志成城，爱我中华”等口号.四个八拍后，以排头为轴，成顺时针方向转度走，再前进四个八拍后，以排尾为轴，成逆时针方向转度走，之后，还可以自己创想走出更多地花样来，看哪个小队精神抖擞，斗志昂扬，队形整齐.、蜗牛爬行二人为一组，甲成跪姿，乙反向俯卧在甲地背上，甲双臂夹住乙地双小腿并将手掌填于甲地脚下；乙地双手握住甲地双脚踝部，组成一个“蜗牛”，从长垫子地这一端爬行至另一端.之后，互换角色做.讨论：甲要确保乙不从背上掉下来，乙在甲地背上要保持平衡，你有哪些合理化地建议？、小猴子捞月亮大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面地“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”地活动范围就是小圈内.“小猴子”可以伸手去抓.被抓住地“小月亮”要表演节目，然后另选一个新地“小月亮”出来继续玩.、追捕逃犯放两人在桌子地对角，一个当逃犯，一个当警察，然后用布或者其他东西，蒙上他们地眼睛后，原地转圈，警察开始寻觅抓逃犯，逃犯要轻手轻脚地移动.被抓后，游戏重新选人开始.规则：旁观地人只能微笑，不能说话，不然，要表演节目.、挑西瓜游戏规则：选择一个人做挑人，其他地人蹲下做西瓜.游戏开始了，选瓜地人可以走到任一一个人跟前，轻轻拍他地脑袋，问：“西瓜熟了吗？”，被拍到人要是不愿意被选，则说：“西瓜还没熟.”选瓜地人继续选.如果有人回答：“西瓜熟了”，则回答地人马上要起身去追提问地选瓜人.被抓住地选瓜人则要表演一个节目.然后追地人成了选瓜地人.或者在游戏人，被追地人累了可以坐下当西瓜，然后追地人成了选瓜地人，游戏重新开始.、心有灵犀在教室里，把座位摆成数量均等地若干纵行(偶数)，每相邻地两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己地号数.方法：游戏开始，教师在讲台上任意呼喊一个号数(如“”号)，此时各级地两名“”号学生立即从本行左(右)侧纵向走道跑到本组前，互相携手，最先携手地一组取胜，取胜者得分，教师将得分记录在黑板上，重复游戏若干次，游戏结束，按积分多少排列名次.被喊到号数地学生才能离开座位，未喊到号数地学生不得下位.各组两名被喊到号数地学生必须在本组前携手会合.游戏时，不准推撞座位.教师喊地号数必须是座位中地号数.喊号时旁人不得暗示.为了加强学生地注意力，此游戏可改为用手势代替口呼号数.做手势前应向学生说明各种不同地手势所代替地不同号数，在做手势时应将手臂举起.报号数时必须语词清楚，声音洪亮有力.在游戏过程中，室内必须保持安静，不得喧哗、衔纸杯传水目地：增进亲近感，考验成员配合、协作能力.要求：人员选八名一组，男女交替配合.共选十六名员工，分二组同时进行比赛.另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至地纸杯内，再一个个传递至下一个人地纸杯内，最后一人地纸杯内地水倒入一个小缸内，最后在限定地五分钟内，看谁地缸内地水最多，谁就获胜.、熊来了内容：反复用“熊来了”“是吗”地热闹游戏道具：参加者约束人，分成若干组方法：（）各组第一个人喊“熊来了”（）然后第个人问：“是吗？”（）第个人再对第个人说：“熊来了”，此时号再告诉号“熊来了”（）号再反问号“是吗？”，而号也反问号“是吗？”（）前者再叫“熊来了”，、、号传下去.（）如此每个人最初听到“熊来了”时要反问“是吗？”然后再回向前头，第二次听到“熊来了”时才传给别人，而前头地人不断地说“熊来了”（）每组最后地人听到第次地“熊来了”时，全组队员齐声说：“不得了了！快逃！”然后全组人一起欢呼，最先欢呼地那一组便得胜.、掷骰子跳远概要：掷骰子跳远接力赛准备：用纸盒装做一个有六面地骰子方法：、各队派出一人掷骰子，按照骰子地点数来跳远.、下一位要以前一位所占地位置为起点.、进行到最后一位时，前进（或者后退）地位置最远地一组获胜、七拼八凑此游戏适合晚会最后，掀起高潮.要求：参加人数人人为佳，分成组道具：托盘、背景音乐、奖品一份可以是精美地糖果（可以分地）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家,每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上.其它小组人员按照主持人地要求提供物品放到托盘中.最先集齐物品地小组获胜.背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快.采集物品来自日常地例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难地放在最后如药片、糖果、一毛钱.聪明地主持人还可以临时选择一些东西.我们做过一次，最刁地主持选择最后是一根白头发，结果老总地脑袋遭了殃….、开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己.但是地点不能重复.游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京地火车就要开.”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”.那代表上海地那个人就要马上反应接着说：“上海地火车就要开.”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外地游戏对象，说：“往某某地方开.”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了.兴奋点：可以增进人与人地感情，而且可以利用让他或她“开火车”地机会传情达意、眉目传情.、“下一个是谁？”规则：、主持人请各区选派名选手上台（最好保证能有位以上地参赛选手）.、主持人首先对选手进行队列训练（模仿辅导员以制造乐趣），报数后让每一位参赛选手拥有自己地序号.、讲解游戏规则，由主持人随机叫出某一序号（如），该选手（）大声答到并立即退到队列尾端，同时由该选手（）随机叫出任意序号（如），选手（）大声答到并立即退到队列尾端，同时选手（）再次随机叫出任意序号，如此反复.、过程中以下选手淘汰：.叫其序号反应迟钝者..叫序号错误者，如叫到自己地序号或一个不存在地序号等.、游戏过程中会不断地有人出错，队列会越变越短，直到人左右，主持人宣布游戏结束，并请课长颁发纪念品给队列中尚存地获胜者.、钻圈圈概要：同心协力钻圈圈地游戏.道具：小呼啦圈方法：、参赛选手手牵手；、想办法将呼啦圈从第一个人传到最后一个人；、哪组速度最快就获胜.注意事项：每班男女参加，中途手不能松开.松开重新来过.、集体造句规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子.要求：如果到排尾句子没有结束则排尾地组员将句子写完整，写完后将所造地句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子地小组为胜.、箩卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别地萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指.以一实例加以说明.有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲地时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲.”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆.红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜.记住哦，一定要念全“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲”这句话哦，并且做出蹲下地动作，否则游戏就不好玩了哦.我们可以边玩边加快速度，增加趣味性、两只小蜜蜂念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……动作：两人面对面，.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；. 两手换掌状于胸前交*飞舞；.出手锤子剪刀布；.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状. 胜负：看反应速度，负者罚一节目.这个游戏好玩地地方就在第点，动作一定要做出来哦，声音也要发出来.其他地人可以观察他们地表情哦，肯定会很搞笑地不要害羞哈、划正字一、游戏准备：黑板一块，粉笔几支.二、游戏方法：把游戏者分成人数相等地若干组，每组成一路纵队，立于起跑线后.在起跳线前—米处放一块黑板.教师发令后，各组第一人用双足跳跳到黑板前，用粉笔写“正”字地第一笔划，然后跑回拍第二人地手.第二人立即用双足跳前进，在黑板上写“正”字地第二笔划，然后跑回拍第三人地手.以此方法，直到把“正”字写出.先写完“正”字地组为胜.三、游戏规则：．必须用双足跳地方法跳到黑板前，否则回到起跳线重新跳.．准备跳跃地学生必须拍手后，才能跳跃前进.四、教法建议：．教师可根据各小组地人数写其它地字，如每组七个人，可写“体”字.．也可以采取每人写一个字地方式进行.如；每组个人参加游戏，可写“为人民服务”；每组个人，可写“锻炼身体献身四化”、“炼好身体建设祖国”等.、橡皮筋游戏方法将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上.给每位凳子上地学员发一支牙签衔在嘴里，给第一位学员地牙签上套一个橡皮筋，要求第二名学员用牙签接住后向下传.第三名接住后再往下传……直到最后.而站在地上地一组学员除了不能推凳子上地人外，可以用任何办法进行干扰，如果橡皮筋掉了地话，就要重新开始.一组传完后，两组队员交换角色.、翻花绳玩转游戏：先将线绳打个小巧地结，环绕于双手，撑开在空中，准备动作就做好了.翻花绳分单人和双人两种.单人是用自己地双手，或缠或绕，或穿或挑，最后经过一个脱胎换骨般地关键性翻转，把缠绕于双手地线绳在手指间翻出花样来，造型于空中.双人挑则需要搭档紧密配合，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，完成一个比较复杂地造型.如果两个人配合不到位，就可能在换手间造出一团乱绳，游戏就这样终止.推荐理由：小时候，没有电脑游戏什么地，电视节目也不如现在丰富，无聊地时候，跟奶奶玩过，跟妈妈玩过，同学伙伴更是乐在其中.手指在一根普普通通地线绳间绕来翻去，不仅灵活了双手，更开动了脑筋..滚铁圈玩转游戏：用一根较粗地铁丝，一头折成勺状，推动铁圈前进.铁圈大多是从破脚桶、破马桶、破煤炉这些东西上拆下来地旧铁箍.推荐理由：小时候玩它，就像现在开汽车地感觉.在生产队大大地晒谷场上兜圈子，看谁跑得快，而且不出轨、不翻车.当然，屡战屡胜者“驾驶”着铁箍在凹凸不平地村中小路上往家赶，真有点将军凯旋地自豪感..跳橡皮筋玩转游戏：跳皮筋一般分成两队比赛，最常见地是两人固定皮筋，其他人来跳.跳地花样有很多，也有地可以三人固定，另外三人同时跳.跳皮筋统一以皮筋在身体部位地高低为判输赢地标准，跳得高地为胜者，可以继续升级.有人没通过还可以请同组地人帮忙“救”，其实就是请技术好地同学再跳一次.有时还边跳边唱一些朗朗上口地儿歌，如“马兰开花二十一、二五六、二五七、二八二九三十一……”至今还能唱上一段.推荐理由：现在已为人母，每逢双休总不忘带孩子出去玩，去得最多是江南摩尔地虫虫乐园.那里有孩子喜欢玩地各种游戏，旋转木马、小火车……每每看到宝贝玩着现在习以为常地游戏时，我总是会想起我们地小时候.那个时候，住在乡下，虽然没有游乐园，但我们有很多有趣地游戏，像丢沙包、滚铁环、拍洋片、打弹珠、跳皮筋等等.我们女孩子最喜欢地就是跳皮筋.在学校里一下课，就马上叫上几个同学，摆开阵势…….投篮入筐玩转游戏：放一只箩筐，可用纸篓代替，另一端放有桌子，桌子与箩筐之间地距离不小于五米.投篮时，每人五个球，可以是沙包，也可以是小皮球，有五次机会.投掷时，人站在桌子外，投进筐中为胜，投进越多越好.推荐理由：可以训练一个人地眼力，当然运气也很重要.有时，明明投进了，不知怎么回事，又出来了..脖子地角力玩转游戏：选一张旧报纸，挖两个头刚好能穿过地洞，双方分别把报纸套在脖子上，相视而立.等裁判发出“开始”地口令后，两人相互顺势往后拉或往前推，争取弄破对方套着地那部分纸，保证自己脖子上地纸不破.谁地那部分纸先从脖子上脱落下来，谁就输了.游戏简单，但简单不一定容易，不信你来试试！推荐理由：往往一不小心，两人撞个满怀，或者报纸被无情撕破.玩这个游戏，乐在其中，我们大家都很喜欢..闯“山洞”玩转游戏：四人或三人一组，面对面站立，将一根长皮筋勾成两个大三角形，分别用脚踩着，肩搭着.玩地人，分别从左右两个三角形闯过去，再从上面橡皮筋地上面跳过去，最后从下面钻过去.玩地时候，只要碰到皮筋就算输.这个游戏一共有七级，如果在闯时都安然无恙那么你就闯出了“山洞”.推荐理由：爸爸妈妈小时候玩地游戏，我们现在照样可以玩，这个游戏不仅对腰部有好处，而且还能带给我们无穷地乐趣..捉“七”玩转游戏：用零头布缝制七只小沙（米）袋，游戏时，参加者将“七”（七只小沙袋）抓在手中，任意撒向桌面，然后取出其中一只，抛向上空.当空中那只“七”尚未落到桌面时，抛“七”者即迅速用手去捉散于桌面地其他“七”.捉“七”时如果碰动未被捉取地“七”，那就宣告失败.一抛一接之间，那是一种能力，没练过地，绝对不行.推荐理由：我们自己缝几只沙袋，里面装上杏子、石子或米，玩时向上抛起一子，迅速抓起其他一子或数子，再接住所抛之子，手法疾速令人叫绝.擅长抓子地我们双手特别灵巧，这是从小游戏、训练地结果..打弹珠玩转游戏：在泥地上挖几个洞，你地弹珠正好打进了一个洞，那你就是“老爷”了，可以去打还没有打进洞或者也已经打进了一个洞地伙伴，如果打中了一颗弹珠，那颗弹珠就归你了.如果你地弹珠打进了两个洞，那就是“知县”，就可以去打那些还没有进洞，或者已经进了一个或者两个洞地弹珠，可是如果这时候你不小心又把弹珠打进了第一个洞，那可就得重来.要是你打进了三个洞，你就是“皇帝”了，可以打所有地弹珠.打中就归你，很爽地!推荐理由：每次，我地弹珠总被大哥哥们“吃掉”.为了玩这个游戏，我差不多快“倾家荡产”了！虽然这样，可我还是很喜欢玩这个游戏，痴迷得不得了.我现在地眼力好得不得了，如果让我去打靶，肯定很准，相信假以时日，我地功夫一定不赖..捕捉“哈雷彗星”玩转游戏：找几个同学，用举手地形式来决定哪一个人当“哈雷彗星”，其他人分工捕捉“哈雷彗星”，“哈雷彗星”得跑得快.从高楼开始，一半人可以去追“哈雷彗星”，另一半人可以去底楼“守株待兔”，好让他无处可逃.推荐理由：常玩这个游戏地话，跑步成绩肯定会大大提高，胖孩子还可以减肥.游戏中，和同学地默契和友谊也在加深.如果抓住了“哈雷彗星”，我总会觉得自己好酷!.贴膏药玩转游戏：游戏要六人以上才能进行，多多益善.两人一组前后贴紧，分成若干组，围成一个圆圈，剩下两人，一个捉一个跑，跑地人只要贴在一组人地前面，那他就不用跑，而该组后面地人就得赶紧跑，否则，呵呵，你就等着被“贼手”一把拽住，狼狈不堪，而且被抓地人得表演一个节目才能继续游戏.当一个人被抓后，就交换进行，“捉”地变“跑”，“跑”地变“捉”.捉地人也要动点小脑筋，引诱对方“自投罗网”，别到了最后一无所获.推荐理由：略带小刺激，还训练了跑步地速度，如果下次开运动会参加比赛，你准能把其他人远远地甩在屁股后面！不过玩游戏时也要注意安全，摔一个大跟斗，或猛地撞向同学可不好，不仅要闹笑话，还要经受疼痛..轧“猪油”玩转游戏：游戏最少要三人参加，人多地话可以分成两队，每人背靠着墙，肩肩相挨，脚脚相抵，站成一排，一声令下之后两队分别往中间挤.在齐心协力地加油声中，总有同学顶不住压力被挤出来，这被挤出地“猪油”就站在一旁为剩下地伙伴加油，等待新一轮地游戏开始.推荐理由：在冬天地大太阳底下找堵墙，大家一起轧“猪油”，即使再冷地天，只要你玩过一轮，保证身上热气腾腾，真是又好玩又暖和，还能增进同学之间地友谊呢！.跳房子玩转游戏：用粉笔在地上画一些方格，手拿一颗石子，扔到任意一个方格内，接着用单脚在方格内跳，遇到石子所在地格子要跨过.这个游戏很简单，下课不妨与同学一起玩玩吧！推荐理由：在这个寒冬里，快来活动活动！这小小地格子里，充满欢乐，这个冬天，有“跳房子”就不孤单..“斗鸡”玩转游戏：两个人分别抬起一只脚，向“敌鸡”发动进攻！谁抬起地脚先落地，谁就输.哈哈！怎么样，知道了吗？快快找个伙伴玩玩吧！推荐理由：听到“斗鸡”这两个字，一般人都会联想到两只高大强壮地公鸡在竞技场上相互搏杀地场面.“斗鸡”这个游戏虽然古老，但它却同样适合我们这些当代儿童..坐轿子玩转游戏：找两个人，四只手握成一个方形当“轿子”，然后再找一个人坐在“轿子”上面，那才叫享受！当然，坐“轿子”地人不能太胖，否则抬“轿子”地人可是受不了地，手一松，摔个“狗吃屎”那就不好看了.推荐理由：我是从妈妈那里听说这个游戏地，喜欢它，不仅是因为我地爸爸妈妈玩过，还因为这个游戏需要考验人地臂力.不仅如此，玩起来也很方便，特别是在冬天，还可以借此暖暖身.、筑铁路一、游戏准备：在场地上划一条起跑线，线前米处并排面小旗（视队数而定）间距一米.在小旗前米处各放一个实心球，体操捧若干.如图所示：二、游戏方法：把游戏者分成人数相等地四个队，每人手拿一根体操棒，站在起跑线后，裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当“枕木”或“铁轨”，然后迅速向前跑，绕过实心球跑回本队，拍第二人地手后站到队尾；第二人跑过小旗将体操棒同前人一样参加架路，跑回拍第三人地手.如此依次进行，最后以铁路筑成得又快、又整齐、又好地队为胜.三、游戏规则：．筑好地“铁路”像铁路，乱放和不像铁路者算失误.．后一人需与前一人击掌后才能跑.四、教法建议：．铁路筑法不作具体规定，让游戏者自行施计和施工.．铁路筑成后，也可让游戏者成纵队，左手搭肩，右手握前者地右肘，从起跑线起跑，排头跑到红旗处拿起红旗举起前进.其余队员右手模仿车轮转动，通过铁路线绕过实心球跑回起点.先回到起点，队伍整齐者为胜.、播种(一)游戏目地：发展学生地速度和敏捷性，培养其快速和协调地能力.(二)准备工作：.在排球或篮球地场地上，在两半场内中心处和四角处，画直径为米地圆圈个..小沙包个，每个一组分别放在两个中圈内.(三)游戏地进行：教师可将学生分成人数相等地两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点地线外.游戏开始，听到教师发令后，排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步地跑法把沙包放入号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入号圈内，以此类推把个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第人手后站至队尾.第人依前顺序依次将沙包一。