新人教版九年级物理电路故障的练习题
(2024版)初三物理《电路故障》练习题-有答案
可编辑修改精选全文完整版依萱电路故障课上练习一、单选题21]下列各电路中,闭合开关,两个灯泡不能都发光的电路是( )A. B.C. D.2. [2015·山西中考，18]电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。
在行驶中用任一只手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作。
以下电路符合要求的是( )A. B. C. D.3. 我们平时不允许电路发生电源短路,这是因为在电源短路时( )A. 用电器中有很大电流通过,容易烧坏用电器B. 电源中有很大电流通过,容易烧坏电源C. 电源中没有电流通过D. 电源正常工作,但是用电器不能正常工作4. 如图所示,开关S 闭合时,可能发生的现象是( )A. L1被烧坏 B. L1、L2均被烧坏C. 电源被烧坏D. L2被短路,L1亮第1页共5页5. 为了安全,汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。
当系好安全带时,相当于闭合开关,指示灯不亮;未系好安全带时,相当于断开开关,指示灯发光。
符合上述要求的正确电路图是 ( )A. B. C. D.6. 下图所示的各电路中,闭合开关后会使电源短路的是 ( )A. B. C. D.7. [2016·巴中市中考物理]在如图所示的电路中,正确的说法是 ( )A. 闭合S 1,断开S 2,L 1发光,L 2不发光B. 闭合S 1、S 2,L 1、L 2都发光C. S 1、S 2都断开,L 1、L 2都不发光D. 闭合S 2,断开S 1,L 1、L 2都发光8. 如图所示,当两个开关都闭合后,两盏灯都能发光的电路是( )A. B.C. D.9. [2016·桂林高考]小明在使用手电筒时发现小灯泡不亮,进行检修前,他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断,其中不可能的是 ( ) A. 开关处出现短路 B. 小灯泡灯丝断了C. 小灯泡接触不良D. 电池两端电压过低10. 为避免超高车辆闯入隧道造成事故,小明设计了警示电路,使用时闭合开关S.导线EF 横置于隧道口上沿前方,一旦被驶来的车辆撞断,红灯L 亮且电动机转动放下栏杆.灯和电动机中,即使其中之一断路,另一个也能正常工作.下列电路中符合要求的是 ( )A BC DA. AB. BC. CD. D二、填空题11. [2015·宁夏中考，31]在如图所示的电路中,不论开关如何切换,电铃和灯泡都能安全使用。
人教版九年级物理全册专题训练：电路故障
电路故障1．在如图3所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，灯L突然熄灭，两个电表中只有一个电表的示数变小。
若整个装置除了灯L和电阻R 以外，其余都完好，那么下列判断中正确的是( )图3A．一定是灯L断路B．一定是电阻R断路C．可能是灯L短路D．可能是电阻R短路2．在如图4所示的电路中，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后灯L熄灭，电路中只有一处故障，且只发生在灯L或电阻R上。
现将一完好的电压表并联在灯L两端( )图4A．若电压表有示数，则一定是灯L断路B．若电压表有示数，则可能是电阻R短路C．若电压表无示数，则一定是灯L短路D．若电压表无示数，则一定是电阻R断路3．上海市第二十七届“大同中学杯”物理竞赛甲、乙、丙三只灯泡，按如图5所示连接时恰好都能正常发光。
当甲灯由于接触不良而熄灭时，则以下可能发生的是( )图5A．乙、丙灯立即变得更亮B．乙灯烧毁，丙灯不亮C．丙灯烧毁，乙灯不亮D．乙灯变得更暗，丙灯变得更亮4．在如图6所示的电路中，电源电压保持不变。
当开关S闭合后，三个电表示数均未发生变化。
若电路中故障只可能发生在电阻R1、R2处，则下列关于电路故障的判断，正确的是( )图6A．电阻R1一定存在断路故障B．电阻R2一定存在断路故障C．电阻R1可能存在短路故障D．电阻R2可能存在短路故障5．在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，灯L正常发光。
过了一会儿，灯L熄灭，三只电表示数均有变化，但其中一只电表与其他两只电表的指针偏转方向相反。
若电路中的故障只有一处，且只发生在灯泡L或电阻R上，则下列判断正确的是( )图7A．一定是电阻R断路B．一定是灯L断路C．可能是电阻R短路D．可能是灯L短路6．如图8所示电路，电源电压不变，闭合开关S，电压表、电流表均有示数，将滑动变阻器的滑片P向左移动，一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小，则下列判断中正确的是( )图8A．电阻R1短路，电压表的示数变大B．电阻R1断路，电流表的示数变大C．滑动变阻器短路，电压表的示数变小D．滑动变阻器断路，电压表的示数变小7．在如图9所示的电路中，由于电阻发生故障，电压表和电流表的读数都增大了，则肯定出现了下列哪种故障( )图9A．R1断路B．R1短路C．R3短路D．R2短路8．如图10所示是“用变阻器改变灯泡亮度”的实验电路，闭合开关后灯泡不亮，已经确定故障是灯泡断路或短路，下列判断灯泡故障的方法中可行的( )图10A．把电流表接在a、c两点间，滑动变阻器滑片移到最左端，闭合开关SB．把电流表接在b、d两点间，滑动变阻器滑片移到最右端，闭合开关SC．把电流表接在b、c两点间，滑动变阻器滑片移到最右端，断开开关SD．把电流表接在b、d两点间，滑动变阻器滑片移到最左端，断开开关S9．如图11所示的电路中，由于某一电阻发生断路或短路，使A灯变暗，B灯变亮，则故障可能是( )图11A．R1短路B．R2短路C．R3断路D．R4断路10．在图12所示的电路中，电源电压不变，灯L3的阻值为10 Ω。
新人教版九年级物理电路故障的练习题
新人教版九年级物理电路故障的练习题一/ 根据灯泡发光情况判断故障1.某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原因进行了以下几种判断。
其中不可能的是（）A.小灯泡灯丝断了B.电池两端电压过低C.小灯泡接触不良D.开关处出现短路答案：D2.如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮。
调节滑动变阻器的滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是（）A.滑动变阻器断路B.滑动变阻器短路C.灯泡L2短路D.灯泡L2断路答案：C3.如图所示的电路中，电源电压为3V。
闭合开关S，两只灯泡都不发光，若故障只有一处且只发生在两只灯泡上，则：（1）“两只灯泡都不发光”，可以判断的故障是_______（选填“短路”或“断路”）。
（2）请根据相关信息写出电表的示数及相应的故障________。
答案：⑴断路。
⑵若电压表的示数U≠0，则灯L2断路；若电压表的示数U＝0，则灯L1断路。
4.如图所示，闭合开关后，灯L不发光。
已知故障仅发生在灯L或电阻R上。
某同学使用一个完好的灯L′替换一定能检出故障（选填“R”或“L”），此时：（1）若灯L′不发光，则故障是；（2）若，则故障是R断路。
答案：R；（1）灯L断路；（2）灯L发光或L与Lʹ均发光。
二/ 根据电表示数判断故障1.如图所示，L1、L2正常发光。
突然一盏灯熄灭了，此时一个电流表的示数变小，另一个示数不变，可能出现的电路故障是（）A.L1短路B.L2短路C.L1断路D.L2断路答案：D2.如图所示，当开关S闭合后，灯泡L1、L2均正常发光，但过一会儿，两灯均突然熄灭。
某同学利用电压表探究电路故障，他用电压表分别接到灯L1、灯L2两端测量电压，发现灯L1两端电压为零，灯L2两端电压不为零，由此可判断电路的故障是（）A.灯L1断路B.灯L2短路C.灯L2断路D.开关S接触不良答案：C3.小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，灯L1与灯L2的规格相同。
人教版九年级物理 全一册 第16章 小专题4 电路故障分析 专题练习 有答案
小专题4电路故障分析一选择题1.如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。
闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。
则故障原因可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路2.如图所示，开关S闭合后，两电表均有示数，小灯泡均正常发光。
过了一会两灯突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数约为电源电压。
则下列故障判断可能正确的是()A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路3.如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0。
若电路中只有一处故障，则可能的故障是()A．灯泡L断路B．电阻R断路C．灯泡L短路D．电阻R短路4.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是()A．电压表短路B．电流表断路C．L1断路D．L1短路5.如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是() A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯断路D．乙灯断路6.如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光。
为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零。
则电路故障可能是()A．灯L1断路B．灯L2短路C．电流表断路D．灯L2断路7.在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。
为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断()A．L1一定短路B．L2一定断路C．L1短路，同时L2断路D．检测导线一定断路8.如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数。
人教版九年级全一册物理重点专题——电路故障分析(专题突破+过关检测+参考答案)
人教版九年级全一册物理重点专题——电路故障分析(4)若电流表无示数，则电流表被短路或没电流通过．【例1】在如图所示的电路中，当闭合开关S后，发现两灯都不亮，电流表的指针几乎指在零刻度线不动，电压表指针则有明显偏转，该电路中的故障可能是( )A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路C．灯泡L1断路D．两个灯泡都断路【例2】如图所示电路，两盏相同的电灯在闭合开关后都能发光．过了一会儿，两盏电灯突然同时都不亮了，且电压表和电流表的示数均变为零．如果电路只有一处故障，则故障可能是( )A．电灯L1断路B．电灯L2断路C．电灯L1短路D．电灯L2短路【例3】小明同学按照如图所示的电路进行实验探究，两个灯的规格相同．当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数．则故障原因可能是( )A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路【例4】在如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1不亮，L2亮，电压表无示数，其故障原因可能是( )A．L1断路B．L2断路C．L l短路D．L2短路【例5】如图所示的电路中，闭合开关后，发现电流表没有示数，只有一盏灯亮，则可能发生的故障原因是( )A．灯泡L2短路B．灯泡L2断路C．灯泡L1断路D．灯泡L1短路【例6】如图所示，闭合开关后，发现电流表没有示数，两盏灯都不亮，则可能发生的故障原因是( ) A．灯泡L1短路B．灯泡L2断路C．灯泡L1断路D．电流表坏了【例7】在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L正常发光．一段时间后，灯L突然熄灭，电压表、电流表示数都变大．产生这一现象的原因是( )A．电阻R断路B．电阻R短路C．电灯L断路D．电灯L短路【例8】如图所示是李明测定小灯泡电阻的电路图，当闭合开关S时，发现灯L不亮，电流表无示数，电压表有示数．若电路故障只出现在灯L和变阻器R中的一处，则下列判断正确的是( )A．灯L短路B．灯L断路C．变阻器R短路D．变阻器R断路一、串联电路故障分析1．如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮；仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是( )A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．开关的接线柱处断开2．如图所示，闭合开关S，发现灯泡L1亮，L2不亮．调节变阻器滑片P，L1变亮，L2始终不亮，出现这一现象的原因可能是( )A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路C．灯泡L2短路D．灯泡L2断路3．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是( )A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路4．如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1、L2均不发光，且电流表和电压表的指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表指针仍然不动，但电压表的指针发生了明显偏转．依据上述信息可以判断( )A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电源接线处松脱D．电流表损坏了5．如图所示的电路中，电源电压恒定，闭合开关S后，电路正常工作．过了一会儿，两电表的示数突然都变为零，则该电路中出现的故障可能是( )A．灯L断路B．R短路C．灯L短路D．R断路6．如图所示电路，电源电压为U，开关S闭合前后，电压表指针的位置不变，若电路中仅有一处故障，且只可能发生在电阻R1或R2上，则电压表示数及相应的故障分析正确的是( )A．V为零，R2短路B．V为零，R1开路C．V为U，R2短路D．V为U，R1开路A．干路部分电线断了B．L1被短路了C．S1被短路了D．L1与灯座接触不良8．如图是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数，则故障原因可能是( )A．L2短路B．L2断路C．L1短路D．L1断路9．如图所示，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，只有一盏灯亮，且只有一个电表有示数．其故障可能是( )A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路10．在图中所示电路中，电源电压恒为6V．闭合S后，发现两个小灯泡(均标有“3V 1W”)都不亮，用电压表测得U ac＝U bd＝6V，如果电路中的各段导线及连接处均无问题且故障只有一处，那么电路故障是(须指明哪个元件出了什么故障)；如果此时用电压表去测灯泡L1两端电压，则电压表的示数为．三、开关打开或闭合引起电路的故障分析11．如图所示的电路图中，下列说法正确的是( )A．闭合S1，断开S2、S3，电路是断路B．闭合S2，断开S1、S3，电路是断路C．闭合S2、S3，断开S1，电路是开路D．闭合S1、S2，断开S3，电路是断路12．如图所示的电路中，当开关S1闭合、S2断开时，三只灯泡均能发光．若将开关S1、S2均闭合，则( )A．只有灯泡L1熄灭B．只有灯泡L3熄灭C．灯泡L2、L3熄灭D．三只灯泡均熄灭参考答案专题突破【例1】B【例2】B【例3】A【例4】C【例5】B【例6】A【例7】D【例8】B过关检测1．D 2．C 3．C 4．B 5．A 6．B7．D 8．A 9．C 10．L2断路0V 11．A 12．C。
人教版九年级物理 全一册 第16章 小专题4 电路故障分析 专题练习 有答案
小专题4电路故障分析一选择题1.如图所示的电路中，两个小灯泡的规格相同。
闭合开关后，只有一个小灯泡发光，电压表指针偏转明显。
则故障原因可能是()A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路2.如图所示，开关S闭合后，两电表均有示数，小灯泡均正常发光。
过了一会两灯突然熄灭，电流表示数变为0，电压表示数约为电源电压。
则下列故障判断可能正确的是()A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路3.如图所示，闭合开关S后，灯泡L没有发光，电流表和电压表的示数均为0。
若电路中只有一处故障，则可能的故障是()A．灯泡L断路B．电阻R断路C．灯泡L短路D．电阻R短路4.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是()A．电压表短路B．电流表断路C．L1断路D．L1短路5.如图所示电路，闭合开关，甲、乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是() A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯断路D．乙灯断路6.如图所示电路，闭合开关S后，两灯均不发光。
为检测电路故障，泽华做了以下操作：将一根导线两端接到a、b两点，发现灯L1亮，电流表有明显示数；将这根导线两端分别接到b、c两点，发现两灯均不亮，电流表示数为零。
则电路故障可能是()A．灯L1断路B．灯L2短路C．电流表断路D．灯L2断路7.在探究串联电路电压特点的实验中，小红按图正确连接好电路，闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。
为寻找电路故障，小红用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断()A．L1一定短路B．L2一定断路C．L1短路，同时L2断路D．检测导线一定断路8.如图所示为小明连接的电路，他先检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一个电压表分别并联接到ab、bc、ac两点，灯L1、L2均不发光，且电压表无示数。
第十六章专题训练电路故障判断2021-2022学年人教版九年级物理全一册
第十六章 专题训练 电路故障判断一、单选题1．如图所示的电路中，假定电源电压保持不变，闭合开关S 后电路正常工作。
一段时间后发现两个电表的示数都变大，则出现这种故障的可能原因是（ ）A ．短路B ．断路C ．短路D ．断路2．如图，闭合开关，灯泡不亮，在闭合开关且不拆开导线的情况下，将M 接电源“+”极，N 依次试触E 、F 、G 接线柱，发现电压表示数前两次为零，第三次接近3V ，若故障只有一个，则可能是（ ）A ．电源没电B ．开关断路C ．灯泡断路D ．灯泡短路3．如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯泡L 1、L 2均不亮，电流表示数为零，电压表示数等于电源电压，则该电路中的故障是（ ）A ．L 1断路B ．L 1短路C ．L 2断路D ．L 2短路4．如图所示，R 1和R 2均为定值电阻，闭合开关S ，电流表指针明显偏转，电压表几乎无示数，如果R 1或R 2一处发生故障，则下列判断正确的是（ ）1R 1R 2R 2RA．R1短路B．R2短路C．R1断路D．R2断路5．王瑞同学按图正确连接好电路闭合开关后发现两电压表指针偏转角度相同。
为寻找电路故障，用一根检测导线分别并联在灯L1或L2的两端，发现两电压表指针所指位置没有任何变化。
由此可以推断（）①L1可能短路①L2可能断路①L1短路同时L2断路①检测导线一定断路A．只有①正确B．只有①①正确C．只有①①正确D．只有①正确6．小红在实验时连接了如图所示的电路。
闭合开关后，她发现两灯都不亮，电压表示数为0。
她将电压表接在灯L1两端，电压表示数接近电源电压，则故障原因可能是（）A．灯L2断路B．灯L1断路C．灯L1短路D．灯L2短路7．如图所示，闭合开关后两灯不亮，用电压表先后测得U AD=U BD=U CD=4.5V，则故障可能是（）A．灯L1发生断路B．灯L2发生断路C．灯L1发生短路D．灯L2发生短路8．小华用如图所示的电路研究串联电路特点，电源电压保持不变。
人教版九年级物理第十六章 电压 电阻 电路故障练习
电路故障问题练习题一、串联电路中的故障问题：（电路连接完好）1、用电器的特征⑴部分用电器工作，可以确定电路中某一用电器发生短路常见的灯泡，不发光的那个灯泡就发生短路无灯泡的情况，用电压表来判断，测量各用电器两端电压，若为0V，则该用电器发生短路⑵用电器不工作，可以确定电路某一用电器发生断路或所有用电器发生短路检测方法：用导线或电压表与用电器并联若其他用电器工作或电压表有示数，则该出发生断路例题：如图，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L1两端时，发现灯L2亮，灯L1两端时，然后并接在灯L2两端时，发现两灯均不亮。
由此判断（）A．灯L1开路B．灯L1短路C．灯L2开路D．灯L2短路若不工作或无示数，则该处完好，剩余部分有问题例题：如图所示，闭合开关S时，小电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时，两灯都不亮；接触b、c两点时，两灯也不亮；接触c、d两点时，两灯都亮。
对此，下列判断中正确的是（）A．灯L1断路 B．灯L2断路C．开关S断路D．灯L2短路2、电表变化问题找准各电表测谁，电压表变大，是不是电压表从测局部到电源电压，则剩余用电器发生短路或该用电器发生断路，即电压表串联在电路中电压表变小（即为0），所测用电器变成了导线，即该用电器发生短路电流表变大，电阻变小，电路中部分用电器发生短路，变成导线（由串联电路变为并联电路，电流表在干路上，）电流变小（即为0），电路发生断路例题：如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合电键S后，电路正常工作．过了一会儿，电流表示数变大，电压表与电流表的比值变小，则下列判断中正确的为（）A．灯L断路，电压表示数变小B．灯L短路，电压表示数变大C．电阻R断路，灯L变暗D．电阻R短路，灯L变亮3、有电表有无示数电压表有示数，电流表无示数，电压表串联在电路中，与电压表并联的用电器发生断路电压表无示数，电流表有示数，电压表测导线，与电压表并联的用电器发生短路电压表无示数，电流表无示数，电路中无电流通过，与电压表并联的用电器完好，剩余用电器发生断路（包括电流表）例题：如图是某同学做实验时的电路图。
初三物理《故障电路》专题训练(含答案)
故障电路【1】1．在图所示的电路中，电源电压等于6伏，合上开关后电压表示数为6伏。
经分析得出，电路中可能发生的情况是：_______。
2．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是( )。
A．灯L1短路B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路3．在图所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S后，灯L1、L2都发光，一段时间后，其中的一盏灯突然变亮，而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生这一现象的原因是( )。
A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．灯L2短路4．如图所示，当开关S闭合后，两只灯泡均发光，两表均有示数。
过一段时间后，发现电压表示数变为0，电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好，造成这种情况的原因可能是( )。
A．灯L1断路B．灯L2短路C．灯L1短路D．灯L1、L2均断路5．如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后( )。
A．电流表、电压表均损坏 B．电流表损坏，电压表示数为零C．电流表有示数，电压表示数为零D．电流表示数为零，电压表有示数6．如图所示，下列说法正确的是( )A．电流表的连接是正确的 B．电压表的连接是正确的C．两表的连接都是错误的 D．电流表将会被烧坏7．在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S后，电路正常工作。
过了一会，电压表的示数变大，灯L熄灭，则下列判断中正确的是( )。
A．可能是灯L短路，电流表示数变小B．可能是灯L断路，电流表示数变小C．可能是电阻R短路，电流表示数变大D．可能是电阻R断路，电流表示数变小8．如图所示电路，电源电压为3伏。
当开关S闭合时，却只有一只灯泡发光，且电压表示数为3伏。
由这一现象可以判断电路的故障是( )。
_人教版九年级物理第十六章 电压 电阻 电路故障判断 专题训练
第十六章电压电阻电路故障判断专题训练1．如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是( )A．电流表断路，并且L1、L2灯丝断了B．L1灯丝断了C．灯泡L2断路D．灯泡L1短路2．如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是( )A．电压表短路B．电流表断路C．L1断路D．L1短路3．某实验小组连接了如图所示的串联电路，电源电压为3 V恒定不变．连接好电路，闭合开关后两灯都不亮，他们用电压表先后测得U ab＝U bc＝U cd＝0，U ad＝3 V．为进一步确认电路故障，他们先用导线将a、b连接起来，先后测得U bc＝U cd＝0；再用导线将b、c连接起来，先后测得U ab＝0，U cd近似等于3 V；最后用导线将c、d连接起来，先后测得U ab ＝0，U bc近似等于3 V．则故障原因可能是( )A．灯L l和灯L2都发生了断路B．灯L2和开关S都发生了断路C．灯L l和开关S都发生了断路D．灯L l、灯L2和开关S都发生了断路4．如图所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S 闭合后，只有一个电表的示数发生变化；若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R或小灯泡L 上，则可能是( )A ．电流表A的示数发生变化，电阻R 断路B ．电压表V的示数发生变化，小灯泡L短路C．电压表V的示数发生变化，小灯泡L断路D．电流表A的示数发生变化，电阻R短路5．如图所示电路，开关闭合后，两灯都不亮，用一根导线连接a、b两点后，两灯仍不亮，再用这根导线连接b、c两点后，两灯还是不亮：仍然用这根导线连接b、d两点后，灯L1亮而灯L2不亮，假设故障是下列中的一个，那么故障可能是A．灯L1断路B．灯L1短路C．灯L2断路D．开关的接线柱处断开6．如图所示的电路中，小灯泡L1、L2规格相同，闭合开关S后，发现L1不亮，L2发光。
人教版九年级物理动态电路和电路故障专题(含答案)
人教版九年级物理动态电路和电路故障专题（含答案）人教版九年级物理动态电路与电路故障专题（含答案）【例1】如图所示的电路中，变阻器的滑片向右移动的过程中，变阻器连接入电路的阻值将，电路中的电流将，电阻R1两端的电压将，R2两端的电压将（均选填“变大”、“变小”或“不变”）.【答案】变大变小变小变大【串联动态电路】【例2】某兴趣小组为了研究电子温控装置，将热敏电阻R1、定值电阻R2以及电压表和电流表连入如图所示电路，热敏电阻的阻值随温度的升高而减小.闭合开关后，当温度降低时，电压表和电流表的示数变化情况是（）A. 电流表和电压表示数均变小B . 电流表和电压表示数均变大C．电流表示数变小,电压表示数变大D .电流表示数变大,电压表示数变小【答案】A【例3】如图所示的电路中，电源电压保持不变．闭合开关S 后，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列判断正确的是（）A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变大，电压表示数变大C.电流表示数变小，电压表示数变大D.电流表示数变小，电压表示数变小【答案】A【变3-1】（多选）如图所示，开关S 闭合后，当滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列说法正确的是（）A.电压表V1的示数变小B.电压表V2 的示数变大C.电压表V1的示数变大D.电压表V2 的示数不变【答案】CD（多选）在如图所示电路中，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移动时（）【变3-2】A.电流表示数变大，灯变暗B.电流表示数变小，灯变暗C.电压表示数不变，灯变亮D.电压表示数不变，灯变暗【答案】BD【例4】在如图所示的电路中，将开关S 闭合后，则电流表的示数将，电压表的示数将(均填“变大”、“变小”或“不变”).【答案】变大变大【例5】如图所示的电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片从A 滑向B 的过程中，下列说法正确的是（）A.电压表V2 的示数不变，小灯泡亮度不变B.电压表V2 的示数变小，小灯泡亮度变暗C.电压表V1 的示数变小，电流表A 的示数变小D.电压表V1的示数变大，电流表A 的示数变大【答案】B【并联动态电路】【例6】如图，当滑片P 向左移动（未到最左端）时，A1表、A2表和V 表将如何变化？A1表：；A2 表：；V 表：.【答案】不变变大不变【变6-1】如图，当滑片P 向右移动时，下列判断正确的是（）A.电压表V 的示数逐渐变小B.电流表A1与A2的示数逐渐变小C.电流表A1与A2的示数的差逐渐变小D.电流表A1示数变小，A2的示数不变【答案】B【例7】如图所示的电路中，电源电压恒定不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响，S1、S2都闭合，两灯正常发光；当S2断开时，电压表、电流表示数变化情况是（）A.电压表示数不变，电流表示数不变B.电压表示数变小，电流表示数不变C.电压表示数不变，电流表示数变小D.电压表示数变大，电流表示数变大【答案】C【变7-1】如图，当开关闭合时，灯泡L1和L2是联连接的.开关S 断开时，电压表的示数将；电流表的示数将(选填“增大、不变、减小为0”)．【答案】并不变减小为0【电压表特殊接法】【例8】如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器滑片P向a滑动的过程中，电流表、电压表示数变化的情况是（）A.电流表示数变大B.电流表示数变小C.电压表示数变大D.电压表示数变小【答案】C【变8-1】如图所示为电子拉力计原理图，当人手拉住拉环施加的力增大时（）A.电路中电流变大，电压表的示数变大B.电路中电流变小，电压表的示数变小C.电路中电流不变，电压表的示数变大D.电路中电流不变，电压表的示数变小【答案】C【变8-2】如图所示的电路中，电源电压不变．当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P 向右移动时，下列判断正确的是（）A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变小，电压表示数不变C.电流表示数变小，电压表示数变大D.电流表示数变大，电压表示数不变【答案】B【功能型动态电路】【例9】（多选）下图是某种光电计数器的原理示意图，其中R1的电阻值随着光照亮度的增大而减小，R2 为定值电阻．工件随传送带运动，使光源的光线间歇地照射R1，A、B 两点间的信号处理系统每获得高电压时计数一次．下列说法正确的是（）A.光线照射R1 时，信号处理系统计数B.光线照射R1 时，信号处理系统不计数C.工件挡住光线，使R1 两端的电压变小D.工件挡住光线，使R1 两端的电压变大【答案】AD【例10】为响应国家严禁在公共场所吸烟的规定，某同学设计了一种烟雾报警装置，其原理电路如图所示，R0为定值电阻，R 为光敏电阻，其阻值随光照强度的减弱而增大.当电流表示数减小至某一值时，装置报警.S 闭合后，当有烟雾遮挡射向R 的激光时，说法正确的是（）A．R0两端电压增大B.电路中的总电流增大C.电压表与电流表的示数之比增大D.增大R0的阻值，可使装置在更高浓度烟雾下才报警【答案】C【灯泡亮暗判断故障】【例11】如图1所示，闭合开关S时，L1发光而L2不发光，则原因可能是（）A．L1断路B．L1短路C．L2短路D．L2断路【答案】C【例12】如图所示电路，闭合开关S 后，发现灯L1不亮，L2正常发光．此电路的故障可能是（）A．开关S接触不良B．电灯L1灯丝断了C．电灯L1短路D．电灯L2短路【答案】B【变12-1】在如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关K 后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，产生这一现象的原因可能人教版九年级物理动态电路和电路故障专题（含答案）7 / 7是 （）A ．灯 L 1断路B ．灯 L 1短路C ．灯 L 2短路D ．灯 L 2断路【答案】 A。
初三物理中考电路故障专题练习
初三物理中考电路故障专题练习初三第七讲：电路故障1.XXX在做功课时发现台灯不亮，经过检查发现书桌边的插座有问题。
他用测电笔检查后发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光。
这可能是因为书桌边的插座与零线或火线断开了。
2.XXX家新装了一台3kW的空调机，试用了一会儿后家里突然停电，检查后发现熔丝断了。
这可能是因为电路中用电器的总功率过大，导致熔丝烧断。
3.XXX在开着空调的书房里复功课，当妈妈把电饭煲的插头插入插座时，家里的空气开关跳闸了。
这可能是因为电饭煲插头内部发生了短路，导致电路中电流过大，引起了跳闸。
4.在炎热的夏天，居民家里的空调、电扇都在使用，导致电路火灾时有发生。
调查发现，起火原因是电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。
根据物理知识，超负荷是指电路中的电流过大，而导线发热引燃外面的绝缘皮的理论依据是电阻发热。
预防这种火灾发生的措施是要注意用电器的总功率，不要超过电路的承载能力。
5.在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测。
某同学遇到了电路故障，用电压表进行测量，发现灯不亮，可能是开关接触不良、灯泡灯丝断了或电阻出现断路。
6.在图所示的电路中，当开关K闭合时，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路的故障。
他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮，灯L1不亮，然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。
由此可以判断灯L1断路。
3、根据图示电路，同学发现闭合开关后灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数。
可能的故障是断路或短路，具体是A、a、b间断路、C、e、f间断路或D、e、f短路。
4、在图示电路中，电源电压不变。
闭合开关K后，灯L1、L2都亮。
过了一段时间后，其中一盏灯突然变亮，电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大。
这一现象的原因可能是灯L1断路、灯L2短路。
5、根据图示电路，当开关K闭合时，整个电路不会发生短路，电流表示数不变化。
题组二：在并联电路中1、根据图示电路，电源电压为6V，闭合开关S后只有一只灯泡发光，电压表V的示数为6V。
专题：电路故障分析(原卷)-2024-2025学年九年级全一册物理同步基础讲解和分类练习(人教版)
专题：电路故障问题考点1：故障问题基础知识1.故障类型：短路和断路，区别------①断路：没有电流 ②短路：有电流且电流很大2.串并联电路故障特点：①串联电路：1断全断，1短1通②并联电路：1断1通，1短全短3.电压表串联在电源两极上---测电压电压（此时串联在电路中的用电器不工作）如下图：4.检测故障（断路或者短路）位置：①电压表②电流表或者导线考点2：串联电路故障分析---先根据有无电流判断故障类型，再根据电压表有无示数判断故障位置1. 断路故障，如右图判断步骤： （1）无电流（L 1和L 2灯都不亮或者电流表无示数） 断路（2）断路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 1 断路（圈内断路----与电压表并联的用电器断路）②电压表无示数，则 L 2 断路（圈外断路----并联之外的用电器断路） 2.短路故障 （1）有电流且电流变大（其中一盏灯亮或者电流表有示数） 短路（2）短路位置---------看电压表有无示数①电压表有示数且接近电源电压，则 L 2短路（圈外断路----与电压表并联之外的用电器短路） ②电压表无示数，则L 1 短路（圈内短路----与电压表并联的用电器短路）2. 实验电路的故障分析--如图2根据电表判断故障问题 （1）电流表无示数 断路判断故障类型 判断故障类型图1①电压表有示数且接近电源电压 ：定值电阻R 1断路②电压表无示数： 滑动变阻器R 断路（2）电流表有示数且示数变大 短路考点3：并联电路故障分析----只考断路问题（1断1通）如图4：R 1、R 2并联，发现只有一盏灯发光电压表示数不变------谁不工作谁断路（1）电流表有示数，L 1工作，说明L 2断路（2）电流表无示数，L 2工作，说明L 1断路考点4：用导线检测故障例题1：如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S ，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab 、bc 、cd 和ac 两点，灯L 1、L 2均不发光，再用导线连接到bd 两点时，灯L 1发光，L 2不发光，由此判定电路的故障可能是（ ）A ．开关S 断路B ．灯L 1与开关S 均断路C ．灯L 2断路D ．灯 L 2与开关 S 均断路方法：用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，被短路的用电器中无电流通过。
【初中物理】人教版九年级全一册专题训练（四）电路故障分析(练习题)
人教版九年级全一册专题训练（四）电路故障分析(154)1.如图所示，开关闭合，两个灯泡都不发光，电流表指针几乎不动，而电压表指针有明显偏转，该电路故障可能是（）A.电流表断路，并且L1、L2灯丝断了B.L1灯丝断了C.灯泡L2断路D.灯泡L1短路2.如图所示的电路，闭合开关，两只灯泡都不发光，且电流表和电压表均无示数。
现仅将L1和L2两灯泡的位置对调，其他不变，再次闭合开关时，发现两只灯泡仍不发光，电流表的指针仍然不动，但电压表的指针却有了明显的偏转，根据以上信息可以判断（）A.电流表损坏了B.灯泡L1的灯丝断了C.灯泡L2的灯丝断了D.电源接线处松脱3.如图所示是小明同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1不亮，灯L2亮，电流表的指针明显偏转，电压表示数为电源电压，则故障原因可能是（）A.L1灯丝断了B.L1灯座两接线柱直接接通了C.L2灯丝断了D.L2灯座两接线柱直接接通了4.如图所示，闭合开关S，灯泡L1、L2都能正常发光，两只电表都有示数，工作一段时间后，灯泡L1突然熄灭，L2仍然正常发光，两只电表均无示数，则故障可能是S（）A.电压表短路B.电流表断路C.L1断路D.L1短路5.如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作。
过了一会儿，灯L熄灭，有一个电表示数变小，另一个电表示数变大。
则下列判断正确的是（）A.电动机断路B.电动机短路C.灯L断路D.灯L短路6.如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常，一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则（）A.另一只电压表示数变小B.其中有一盏灯亮度不变C.灯L2可能断路D.灯L2可能短路7.如图所示，小灯泡L1和L2规格相同，当开关S闭合时，两灯均发光，电流表A 和A1比较，的示数较大。
经过一段时间后有一盏灯熄灭，电流表A的示数变小，且滑片P无论怎样滑动，电流表A的示数都不再发生变化，由此可判断，灯已烧坏。
第十六章电压电阻 专题六电路故障分析与检测2024-2025学年人教版九年级物理全一册
专题六电路故障分析与检测一、一般故障分析1.如图所示的电路中，闭合开关后一个灯亮，另一个灯不亮，电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是( )A. L₁短路B. L₁断路C. L₂短路D. L₂断路2.如图所示的电路，闭合开关后两灯均不发光且电流表、电压表示数均为零。
现将两灯泡位置互换后再次闭合开关，电流表示数仍为零，电压表指针明显偏转。
根据以上信息判断该电路故障可能为( )A. L₁断路、L₂断路—B. L₁断路、L₂通路——C. L₁通路、L₂断路——D. L₁短路、L₂断路3.如图所示电路中，闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是( )A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路4.如图所示，闭合开关后，两个灯泡都发光，突然两个电表一个示数变大，一个变小，则该电路中( )A.可能是L₂短路B.可能是L₂开路C. L₁可能更亮D. L₂可能更亮5.如图所示，开关S闭合后，只有一盏灯亮，两只电流表示数相同，则故障的原因可能是( )A.灯 L₁断路B.灯 L₂断路C.灯 L₁短路D.灯 L₂短路6.小强同学在探究串联电路电压规律的实验中，按图连接好电路，闭合开关后，发现灯泡L₁亮、L₂不亮。
调节变阻器滑片，灯泡L₁的亮度发生变化，但灯泡L₂始终不亮。
出现这一现象的原因可能是( )A.灯泡 L₂灯丝断了B.滑动变阻器短路C.灯泡 L₂短路D.滑动变阻器接触不良7.一位同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表始终无示数，电压表指针偏转了较大的角度。
若电路中只有一处发生故障，则故障的原因可能是( )A.定值电阻断路B.定值电阻被短接C.滑动变阻器断路D.滑动变阻器被短接8.如图所示的电路，闭合开关S，电压表无示数，说明电路中存在故障。
此时，可以通过观察电流表来做进一步判断。
已知故障发生在R₁或R₂上，下列判断正确的是( )A.若电流表有示数，则R₁被短接B.若电流表有示数，则R₂断路C.若电流表无示数，则R₂被短接D.若电流表无示数，则R₁断路二、利用电压表检测故障9.在电学实验中，遇到电路故障时常用电压表来检测。
人教版初中物理九年级电路故障分析专题(含答案)
人教版初中物理九年级电路故障分析专题（含答案）一、短路情况（1）串联1、如图所示，电源电压保持不变，R为定值电阻，L为小灯泡。
闭合开关S，电路正常工作。
一段时间后，两电表的示数都变大，则该电路中出现的故障可能是（）A．定值电阻R短路1B．小灯泡L短路C．定值电阻R断路1D．小灯泡L断路2、在如图所示的电路中，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，已知两电表良好，电路中只有一处故障，则该电路的故障可能是（）A．开关接触不良1B．电阻R短路C．电阻R断路1D．滑动变阻器短路3、如图所示的电路中，已知电源电压为6V且保持不变，当开关S闭合后，发现只有一只灯泡发光，电压表的示数为0，存在这一现象的原因可能是（）A．灯L1短路1B．灯L2短路1C．灯L1断路1D．灯L2断路（2）并联1、如图所示电路中，开关闭合后两电流表均有示数，一段时间后两表示数突然归零，现将一完好的小灯泡L分别并在R1、R2和电源两端L均不亮。
则电路发的故障可能是（）A、R2短路B、R2断路C、电流表A1短路D、电流表A2断路二、断路情况（1）串联1、小林同学在“探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系”时，如图所示电源电压U=6V保持不变。
他闭合开关时发现两只灯泡都不亮，用电压表分别测出ab、bc、ac两点之间的电压为U ab=6V、U bc=0V、U ac=6V。
若电路只有一处故障，则应是（）A．灯泡L1短路1B．灯泡L1断路1C．灯泡L2短路1D．开关S断路2、小明将标有“3V 1W”的两个小灯泡与滑动变阻器串联接在如图中所示电路中，电源电压恒为6V。
闭合S后，小明发现两个小灯泡都不亮，他检查电路发现各段导线及连接处均无问题，用电压表测得U ac=U bd=6V。
经过仔细分析，他判断电路中只有一处故障，那么电路故障是（）A．ac段发生短路2B．bc段发生断路C．ed段发生断路2D．ad段发生短路3、如图所示电路，开关闭合后，无论怎样移动滑片，小灯泡都不亮，电流表示数几乎为零，电压表有示数且不变，造成此现象的原因可能是（）A．滑动变阻器断路2B．电流表短路C．小灯泡短路2D．导线④断路4、在如图所示的电路中，开关闭合后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电流表、电压表示数均为零，图中除标有序号的四根导线外其他元件正常，则出现断路的导线是（）A．①2B．②2C．③2D．④5、如图所示，R1和R2均为定值电阻，闭合开关，电流表、电压表均无示数，如果故障仅在电阻R1或R2，则（）A．R1短路2B．R2短路2C．R1断路2D．R2断路6、如图所示，导线连接无误，闭合开关后两灯都不亮，电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，则其原因可能是（）A．L1短路2B．L1断路2C．L2短路2D．L2断路7、如图所示电路，当开关闭合时，小灯泡L不发光，无论如何调节滑动变阻器R的滑片电流表指针几乎不偏转，但电压表始终有示数，几乎等于电源电压，则电路故障的原因是_______。
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初三物理电路故障的练习题
姓名
1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。
如果某同学在操作的过程中对
两只电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后
A、电流表、电压表均损坏；
B、电流表损坏，电压表示数为零；（）
C、电流表有示数，电压表示数为零；
D、电流表示数为零，电压表有示数。
2、如图2所示，下列说法正确的是
（）
A、电流表的连接是正确的；
B、电压表的连接是正确的；
C、两表的连接都是错误的；
D、电流表将会被烧坏。
3、如图3所示，两只电灯L1和L2并联在电路中，当S1和S2都闭合时，电路中可能出现
A、电流表被烧坏；
B、电压表被烧坏；（）
C、两只灯会被烧坏；
D、两只灯都能发光。
4、如图4所示，当开关闭合后两灯均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发
生的故障是（）
A、电源接线接触不良；
B、电流表损坏，断路，其他元件完好；
C、灯L1发生灯丝烧断；
D、灯L2发生短路，其他元件完好。
5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图，当闭合开关后将（）
A、电压表指针有明显偏转；
B、电压表一定烧坏；
C、灯泡L的灯丝烧坏；
D、电源损坏。
6、如图6所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v,
U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
7、如图7所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ad=6v,
U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
8、如图8所示的电路，开关S闭合时，发现L1、L2都不亮，用电压表逐段测量，结果是U ab=0,
U bc=6V, 则该电路的故障可能是（）
A、开关S接触不良；
B、灯L1断路；
C、灯L2短路；
D、灯L2的灯丝断了。
9、如图9所示的电路中，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去查找电路故
障，当他用导线连接L1两端时，两灯仍不亮；用导线连接L2两端时，L1亮、L2不亮。
由此可以断定（）
A、灯L1断路；
B、灯L2断路；
C、灯L1短路；
D、灯L2短路。
10、在图10所示的电路中，电源电压不变。
闭合开关S，电路正常工作，一段时间后，发现其中
一个电压表示数变大，则（）
A、灯L1可能变亮；
B、灯L1亮度可能不变；
C、灯L2可能断路；
D、灯L2可能短路。
11、在如图11所示的电路中，当闭合开关S后，发现灯都不亮，电流表的指针几乎指在“0”刻度线
不动，电压表指针有明显偏转，该电路中的故障可能是（）
A、电流表坏了；
B、灯泡L1的灯丝断了；
C、两个灯泡都断路；
D、灯泡L2的灯丝断了。
12、在如图12所示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。
一段时间后，其
中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是
A、灯L1短路；
B、灯L2短路；
C、灯L1断路；
D、灯L2断路。
（）
13、把电池组、开关、灯泡L1和L2及若干导线组成串联电路，并用电压表测灯L1两端的电压，当
开关闭合时发现电压表读数为零，则可能出现的故障是（多选）（）
A、L1的灯丝断了；
B、L2的灯丝断了；
C、L1发生了短路；
D、L2发生了短路。
14、如图13所示，当闭合开关S时，电灯L1和L2都不亮，电流表示数为零，电压表示数为电源
的电压，则下列分析中错误的是（）
A、电流表断路，电灯L1和L2完好；
B、L1灯丝断路，电流表和L2完好；
C、L2灯丝断路，电流表和L1完好；
D、L1、L2灯丝都断路，而电流表完好。
15、在图14所示的电路中，s、b、c、d为四个接线柱。
闭合开关后灯不亮，已经确定是由于灯泡
开路或短路引起。
在不允许拆开电路的情况下，请你用一个电压表或一个电流表分别对故障进行判断，把方法和判断结果填入下表中。
（每种电表各填一种方法）
电表方法（接在何
现象和结论
处、开关开闭情
况）
电流表
电压表。