初一语文阅读理解答题方法与技巧
初一语文答题技巧与模板分享
初一语文答题技巧与模板分享随着初中教育的推进，语文学习在初一阶段显得尤为重要。
为了帮助初中生提高语文成绩，我将分享一些初一语文答题技巧与模板，希望能对大家有所帮助。
一、阅读理解阅读理解是初一语文考试中常见的题型，以下是一些解题技巧与模板分享：1. 通读全文：在答题前，通读全文以了解文章的大意和主题。
对于每个问题，找到与之相关的信息段落，提取关键词。
2. 分析问题：在阅读问题之前，先读一遍选项，这有助于你更快地找到问题的答案。
注意理解问题中的关键词，如时间、地点、人物等。
3. 找准答案：根据关键词和相关信息，找到正确的答案。
答案通常在文章中直接给出，但有时也需要进行推理和判断。
阅读理解模板：题目：XXX（文章标题）解析：（第一段）介绍文章的背景和主题。
（第二段）概括文章的内容和结构。
（第三段）回答相关问题并给出答案的依据。
（第四段）总结文章的思想或观点。
二、作文写作作文写作是语文考试的重点。
以下是一些写作技巧与模板分享：1. 明确主题：仔细阅读题目，明确文章要表达的主题，确保自己的写作围绕主题展开。
2. 列出关键词：在动笔之前，列出与主题相关的关键词和论点，帮助你组织思路和构思文章结构。
3. 遣词造句：注意使用恰当的词汇和句式，尽量避免重复和冗长的表达。
句子应结构清晰，逻辑连贯。
作文模板：开头段：简要介绍作文主题，提出你的观点或论点。
正文段一：阐述你的第一个论点，并提供相关的例子或证据。
正文段二：阐述你的第二个论点，并提供相关的例子或证据。
正文段三：阐述你的第三个论点，并提供相关的例子或证据。
结尾段：总结你的观点，强调主题，并给出结论或建议。
三、选择题选择题在初中语文考试中也是常见的题型。
以下是一些解题技巧与模板分享：1. 理解题干：仔细阅读题干，理解问题的要求和考察点，注意关键词。
2. 排除干扰选项：通过分析选项的语义和逻辑关系，排除明显错误的选项，缩小选择范围。
3. 判断答案：根据语境、修辞手法和常识判断最佳答案。
(完整)七年级语文阅读理解答题方法与技巧
基础知识：1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,衬托中心意思2.运用描写方法的作用: 表现人物性格,反映作品主题3.文章题目的作用: 概括内容;揭示主题;提示线索4. 用自己的话回答问题：１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
5.中间句、段的作用: 承上启下的过渡作用6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题7.写作人称的好处:第一人称,真实可信; 第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制8.容易弄错的术语：（1）表达技巧= 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式 = 记叙+描写+抒情+议论+说明（3）表现手法= 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……（4）修辞手法 = 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……（5）语言特点 = 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩（常与修辞手法合用）9.在哪儿找线索:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句10. 引号的作用：表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；表否定、反语、讽刺等意味；表强调。
记叙文阅读：一、记叙文基础知识：（一）记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件（二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙（三）记叙文第一段的作用:1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫二、语段阅读题答题总原则：１、快速浏览全篇文章。
初中语文阅读理解答题方法和技巧总结
在初中语文学习中，阅读理解无疑是一个重要的部分，它考查了学生对文本的理解能力、分析能力以及综合运用的能力。
因此，掌握有效的答题方法和技巧对于提高阅读理解的得分至关重要。
以下将详细解析初中语文阅读理解的答题方法和技巧，以及例文分析。
一、答题方法（一）通读全文，把握主旨首先，学生在答题前必须通读全文，以把握文章的主旨大意。
通读全文不仅有助于理解文章的整体内容，还能帮助学生明确作者的写作意图和观点态度。
在通读过程中，学生应该注意文章的标题、开头和结尾部分，这些部分通常包含了文章的中心思想和主题。
例如，在阅读一篇关于友情的文章时，学生应首先注意文章的标题，这往往能揭示文章的主题。
接着，学生应仔细阅读文章的开头部分，了解作者如何引入话题，以及他对友情的初步看法。
最后，学生应关注文章的结尾部分，看作者是如何总结全文，以及他对友情的最终评价。
（二）仔细审题，明确问题在通读全文后，学生需要仔细审题，明确问题的具体要求。
这一步骤至关重要，因为不同的题目类型有不同的答题侧重点和解题技巧。
学生应仔细分析题目中的关键词和限制条件，以确定答题的方向和范围。
例如，对于一道关于文章细节的题目，学生需要回到原文中找到相关的段落和句子，仔细比对原文和题目中的信息，以确保答案的准确性。
而对于一道关于文章主旨的题目，学生则需要结合全文内容，概括出文章的中心思想。
（三）提取关键信息，组织答案在明确问题后，学生需要从文章中提取关键信息来组织答案。
关键信息可能包括主题句、关键词、转折词等，它们对于理解文章内容和回答问题具有重要意义。
在提取信息时，学生应注意信息的准确性和完整性，避免遗漏重要内容。
以一道关于文章人物形象的题目为例，学生需要从文章中提取关于该人物的描写和评价信息，如外貌、性格、行为等方面的描写。
然后，学生需要将这些信息组织成一段通顺的答案，描述出该人物的形象特点。
在组织答案时，学生应注意语言的准确性和条理性，使答案易于理解。
（四）结合上下文，深入理解在阅读理解中，很多题目都需要学生结合上下文进行理解。
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
语文初一阅读理解的答题技巧和方法
了解题型
1.主旨题：确定文章的主要观点或中心思想。
2.细节题：根据文章中的具体信息回答问题。
3.推理题：根据文章中的暗示或线索进行推理判断。
4.词义理解题：从上下文推断出生词或短语的意义。
5.主题意图题：理解作者表达的态度、意图和目的。
6.语篇结构题：判断段落之间的逻辑关系。
阅读技巧
1.仔细阅读：通读全文，抓住文章的大意和中心思想。
2.关注关键词：在阅读过程中，关注与问题相关的关键词，有助于
快速找到答案。
3.精读段落：对每一个段落做精细阅读，理解其中的细节和含义。
4.注意上下文：上下文中的信息可能提供答案或帮助推断词义。
5.利用排除法：通过排除错误选项，提高回答正确的概率。
6.注意转折词：转折词（如但是、然而）常常暗示了作者要表达的
意思。
7.理解作者态度：注意作者的语气和情感色彩，有助于回答主题意
图题。
8.多做练习：通过多做一些模拟题，提高解题的熟练度和速度。
切记错误观点
1.主观臆断：不要过度主观臆断答案，要以文章为准。
2.错误推理：避免基于个人意见进行不合逻辑的推理。
3.忽略细节：不要忽略文章中的细节信息，这些信息往往重要。
以上是我对于语文初一阅读理解答题技巧和方法的总结，希望对您有所帮助。
记住，阅读理解是一个需要多练多总结的过程，通过不断的练习和积累，您的答题能力会不断提高。
加油！。
初一阅读理解答题技巧与方法
初一阅读理解答题技巧与方法阅读理解是学生在学习中常常会遇到的一种题型，也是考试中必考的部分。
在初一阶段，学生需要通过有效的技巧和方法来提升阅读理解的能力。
本文将介绍一些初一阅读理解答题的技巧和方法，帮助学生提高答题的准确性和效率。
一、审清题目和题干在进行阅读理解练习时，首先要仔细审读题目和题干，了解问题的要求。
有时候，题目中会提到某个具体细节或者关键信息，这些都是我们在阅读文章时需要关注的点。
审清题目和题干可以帮助我们在阅读文章时有针对性地查找答案，提高答题的准确性。
二、快速浏览全文在阅读文章之前，可以先快速浏览一遍全文，了解文章的整体结构和主要内容。
这样可以帮助我们对文章有一个整体的把握，更好地理解文章的意义和主旨。
同时，快速浏览全文还可以帮助我们在答题时能够快速定位到需要的信息，提高答题的效率。
三、关注关键词和重点句子在阅读理解的过程中，我们要关注文章中的关键词和重点句子。
关键词往往是提示我们答案所在的线索，通过找到关键词，我们可以更快地找到答案。
同时，在阅读文章时要留意作者的观点，主要观点通常会在文章的开头或者结尾得以体现。
通过找到关键词和重点句子，我们能够更好地理解文章，顺利回答问题。
四、注意文章的逻辑结构文章的逻辑结构往往会对我们回答问题产生影响。
在阅读文章时，要注意文章中各段之间的逻辑关系，如因果关系、对比关系、转折关系等。
了解文章的逻辑结构可以帮助我们更好地理解作者的观点和意图，有助于选择正确的答案。
五、多做练习和积累词汇阅读理解是一个需要积累的过程，通过多做练习可以提高我们的阅读理解能力。
做完练习后，我们可以总结各种解题技巧和方法，找出自己的不足，并有针对性地进行弥补。
另外，积累词汇也是提高阅读理解能力的重要环节，通过多读书、多背词汇可以扩大我们的词汇量，帮助我们更好地理解文章。
六、遇到不懂的单词和句子要进行推测在阅读理解的过程中，我们常常会遇到一些不懂的单词和句子。
在这种情况下，我们可以通过上下文推测词义和句意。
初中语文阅读理解答题技巧有哪些
初中语文阅读理解答题技巧有哪些初中语文阅读理解答题技巧一.答题要点1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文;或起到引起下文的作用;从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
2、文章表达了作者什么样的思想感情?这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念(怀念)故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂(赞美)了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
4、文中划线句子运用了什么表达方式?有什么作用?看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
5、文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
初一语文答题模板如何正确回答阅读理解题
初一语文答题模板如何正确回答阅读理解题阅读理解题是语文考试中常见的题型之一，对于初一学生来说，正确回答阅读理解题需要一定的技巧和方法。
本文将介绍初一语文答题模板，帮助学生掌握回答阅读理解题的技巧。
一、理清题意回答阅读理解题的第一步是理清题意。
在做题之前，仔细阅读题目，明确题目要求回答的内容是什么。
可以根据题目关键词和提问方式，快速定位到文章中相关信息。
二、理解文章阅读理解题是根据所给材料进行推理和分析，需要学生对文章进行透彻理解。
在阅读材料时，注意把握文章的中心思想，了解文章的结构和主要内容。
可以通过标题、首尾段和关键词等方式来快速了解文章的大意。
三、找准答案位置在阅读理解题中，答案往往可以在文中找到，而且有时候是按照顺序排列的。
因此，学生在回答问题时应该找准答案的位置，不要漏掉任何细节。
可以用草稿纸进行标记，以便更好地回答问题。
四、注意细节回答阅读理解题的时候，细节问题是需要特别注意的。
有些题目可能需要从文章中找出细小的信息，因此学生需要仔细阅读每个细节，并将其与题目进行关联。
在回答细节问题时，可以通过标记、划线等方式来帮助记忆。
五、分析选项在阅读理解题中，每个问题往往有多个选项供选择。
学生需要对选项进行分析，排除干扰项，并选择与题目要求最为契合的选项。
分析选项时可以注意选项的关键词，与题目进行对比，并辅以判断推理，更好地找到正确答案。
六、语言表达回答阅读理解题不仅需要正确理解文章，还需要用准确、简练的语言表达答案。
学生在回答问题时需要注意语法的正确性，尽量用自己的语言来解释答案。
同时，为了使答案更易读，学生可以使用恰当的连接词和过渡词来连接句子，使全文表达流畅。
七、检查答案在答题结束后，学生需要认真检查答案，确保答案的准确性和完整性。
可以逐题核对答案，看是否有未填的选项或者错误的答案。
检查答案能够帮助学生找出自己的错误，从而提高阅读理解的能力。
综上所述，初一语文答题模板如何正确回答阅读理解题提供了一些基本的方法和技巧。
七年级语文阅读理解正确的解题方法和技巧总结
七年级语文阅读理解正确的解题方法和技巧总结七年级语文阅读理解正确的解题方法和技巧(一) 语文阅读理解的解题方法和技巧——读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。
了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。
在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。
所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。
通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
其次要初步理清文章的思路。
一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。
它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的学生采用"倒读法"，就是先读题目(四个选项不读)后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
“倒读法"对表层理解的题目(提问时间、地点、原因等)效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。
初一语文阅读答题技巧和方法
初一语文阅读答题技巧和方法要想学好初中语文，一定要注意课内积累：课内积累是指如何学习课文并从中获得语文知识。
接下来小编为大家介绍初一语文学习的相关内容，一起来看看吧!初一语文阅读答题技巧和方法1. 问文章体裁?答：此文是一篇。
备选答案有：诗歌、小说(长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说)、散文(抒情散文、叙事散文、议论性散文即哲理散文——要求形散而神不散)、剧本、说明文、议论文2. 记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3. 文章内容?方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。
强调三个部分：内容是什么，文章怎么样，作者怎么样。
答：A、此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。
即谁做了什么—这可以作为一句话概括文章内容答案。
B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。
C、抒发了作者的……的感情。
4. 材料组织特点?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。
5. 划分层次?(1) 按时间划分(找表示时间的短语)(2) 按地点划分(找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程(找各个事件)(4) 总分总(掐头去尾)6. 记叙线索及作用?线索(明线和暗线)———核心人物、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感作用：梳穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
7.为文章拟标题。
找文章的线索或中心，依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感8.品味题目可以从——A内容上B主题上C线索D设置悬念上等方面进行品味。
示例：(1)主题上结合主旨必答，如象征性的散文题目，也可以这样回答：拟题巧妙，一语双关，本指…实指…，突出主题，耐人寻味。
(2)说明文：用了什么修辞手法，生动形象说明了……，点明了本文说明的主要内容，点明了本文说明对象。
9.了解人称的作用。
第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。
七年级语文阅读答题技巧
七年级语文阅读答题技巧
1. 理解题意
在答题过程中，首先要仔细阅读题目，确保自己理解了题目的
含义。
可以逐句分析题目，确定关键词和提示词，以便更好地理解
题意。
2. 掌握关键信息
在阅读文章时，要注意抓住关键信息。
可以通过快速浏览文章，找出与问题相关的关键词、数字、地点等信息，以帮助自己更快地
定位答案。
3. 利用上下文
阅读文章时，要充分利用上下文来推测答案。
有时候题目中的
答案并不直接在文章中提到，但可以通过上下文推断答案的可能性。
特别是一些细节问题，可以通过上下文的暗示来判断答案。
4. 多做阅读练
阅读是需要积累和训练的。
为了提高自己的阅读能力和答题技巧，建议多做阅读练。
可以选择一些相关的练题，进行反复训练，逐渐提高自己的理解和答题速度。
5. 注意时间分配
在考试中，时间是非常宝贵的。
要注意合理分配时间，不要在一道题上花费过多的时间，以免影响其他题目的答题机会。
如果遇到一道难题，可以先跳过，继续做其他题目，等完成其他题目后再回过头来仔细思考。
6. 背诵常见题型答案
语文阅读题的题型比较固定，例如推理判断、细节理解、主旨概括等。
可以针对常见的题型，背诵一些常用的答题技巧和模板，以便在考试中更快地解答相关题目。
以上是七年级语文阅读答题技巧的简要介绍，希望对您有所帮助！。
初中语文阅读理解解题技巧与方法
初中语文阅读理解解题技巧与方法在阅读理解中，对文章的整体感知十分重要。
整体感知包括对文章主旨的理解，对文章线索的把握，对文章思路的了解今天小编在这给大家整理了初中语文阅读理解解题技巧，接下来随着小编一起来看看吧！初中语文阅读理解解题技巧1、“看菜吃饭”，根据题目分值“踩点”不管是语文阅读理解题还是文科类的科目如政治、人文地理部分、历史大题，都是要根据题目的分数去提炼要点，阅卷老师在改卷的时候都是根据这些要点来给分的。
一般来说，超过2分的题，答案往往有两个对应的分值点，比如：4分的题一般来说要答两个点，8分的题可能就要答四个点，当然并不是一定的，也有8分的题只要答两点的，所以还是要结合题目来。
2、依文解题，在文中进行“淘金”试卷出题人是依文设题，而我们在答题时就要依文解题，碰到那种截取了文章中的一句话，然后提出问题的题目，就要去这句话所对应的段落中去筛选信息，简要总结一下，结合一些套路，后面黄小将会讲到，看能把总结出来的信息分成几点。
如果题目没有规定不能使用原文句子回答问题，答题时就可以利用原文中和题目有关的句子，结合上自己的话去解题。
3、剖析文字，提炼答案大多数题目都不能会让我们能够在原文中直接找到答案，而是需要我们根据题意要求，去文中寻找相关信息，有的题目答案可能并不只是分布在一段文字中，你可能需要在全文中寻找，并对原文中出现的一些句子进行改造、组合、压缩、变换，从而提炼出答案。
4、答题规范和套路要牢记答题时要用语文的专业术语和书面语，不要用口语去表述答案。
遵循一些固有的套路，在解“某个句子或者某段话在段落中或者在文中起到了什么作用”之类的问题时，要注意这几个点。
结构方面的作用：承上启下、过渡自然、首尾呼应、结构严谨等。
内容主旨方面的作用：强化、深化、升华、画龙点睛等。
情节方面的作用：留下悬念、做出铺垫、造成反差等。
修辞方法的作用：夸张，加强了气势；比喻、拟人使得文字生动形象；对比，凸显了某某的特点等等。
初中语文阅读理解答题方法、技巧
初中语文阅读理解答题方法、技巧初中语文阅读理解答题方法和技巧在阅读现代文时，我们需要遵循“以文解题”的原则，看清分值并尽可能使用原句回答问题。
同时，我们需要仔细审题，避免看错或遗漏信息。
一）、记叙文阅读1.词语：我们需要在文段句词的前后找到答案或解答的依据。
我们需要理解词语的表面意义，深层含义以及言外之意，并理解其表达的效果。
同时，我们需要确定词语指代的内容，通常在上文中出现，需要找出后代入原文，看是否通顺合理。
2.文章概括：我们需要用一句话概括故事情节，包括人物和事件。
我们还需要通过主题概括来表达文章的意义，例如通过某人做某事反映出人物性格、作者感情或人生哲理。
主旨句在结构上贯穿全文，在内容上点明中心。
3.记叙线索及作用：我们需要关注核心人物、事物、事件、时间、地点和作者的情感。
这些线索贯穿全文，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
4.记叙顺序及作用：我们需要理解顺叙、倒叙和插叙的作用。
顺叙按事情发展先后顺序叙述，条理清晰、脉络清楚、印象深刻；倒叙造成悬念，使故事情节更曲折，增强文章的可读性；插叙补充交代，使人物形象更丰富，中心更突出。
同时，穿插议论可以承上启下，画龙点睛。
5.文章段落语句的主要作用：我们需要从内容和结构两个方面来进行回答。
在结构上，段落语句可以承接上文、开启下文、总领下文、承上启下、照应前文，首尾呼应。
在内容上，段落语句可以开篇点题、抒发情感、点明中心、深化主题、画龙点睛等。
6.某句话在文中的作用：在文首，可以开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念、总领下文；在文中，可以承上启下、总领下文、总结上文；在文末，可以点明中心、深化主题、照应开头。
在记叙文中，我们可以使用象征和托物言志等手法来使表达更委婉含蓄、深沉感人。
同时，环境描写可以交代时间地点、揭示时代背景、渲染气氛、烘托人物心情、展示人物的性格、推动情节的发展等等。
十一、指示代词的指代对象判断方法常见的指示代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此等。
初一语文答题模板阅读理解题的解题方法与技巧
初一语文答题模板阅读理解题的解题方法与技巧阅读理解是语文考试中的一大重点，也是考察学生阅读理解能力和语文综合运用能力的重要环节。
初一学生在解答阅读理解题时，需要掌握一些解题方法和技巧。
下面将介绍几种常用的解题模板和技巧，帮助初一学生提高阅读理解题的解答能力。
一、总分式解题法总分式解题法是指将问题分成若干小问题，分别解答后再进行综合。
首先要通读全文，了解文章的大意，然后根据问题的要求，逐一解答每个小问题，最后将各个方面的答案综合起来。
这种方法可以确保答案的准确性和全面性。
二、问题导向式解题法问题导向式解题法是指将问题的要求作为解题的导向，根据问题的要求有针对性地查找文章中的相关信息。
首先要仔细阅读问题，明确问题需要回答的内容，然后在文章中有条不紊地查找相关信息，最后根据找到的信息给出答案。
这种方法可以提高解题的效率和精确度。
三、归纳概括式解题法归纳概括式解题法是指将文章中的信息进行分类整理，归纳出问题要求的答案。
首先要通读全文，理解文章的内容和结构，然后将文章的信息按照一定的分类标准进行整理，最后根据分类整理的结果给出答案。
这种方法可以系统地概括出文章的要点，准确回答问题。
四、综合运用式解题法综合运用式解题法是指将多种解题方法和技巧综合运用，根据问题的要求灵活选择合适的方法解答问题。
在解题过程中，根据问题的特点和需要，可以灵活运用总分式、问题导向式和归纳概括式等多种解题方法，综合运用各种技巧，最后得出结论。
这种方法可以提高解题的灵活性和综合运用能力。
以上是初一语文答题模板阅读理解题的解题方法与技巧的介绍。
希望通过掌握这些解题方法和技巧，初一学生能够在阅读理解题中更加准确、全面地回答问题，提高语文综合能力。
语文初中阅读理解的答题技巧和方法
语文初中阅读理解的答题技巧和方法语文初中阅读理解是考察学生对文章内容的理解和推理能力，需要运用一定的技巧和方法来提高答题的准确率和速度。
下面给出一些相关参考内容，希望能对你有所帮助。
1. 细读题目和文章在阅读理解题开始回答之前，首先要仔细阅读题目和文章。
要注意理解题目的要求，明确问题的关键词，例如“主要目的是什么？”、“作者认为……是怎么样的？”等。
然后，通读文章，了解文章的大意和主题，查找关键句子和词语，注意作者的观点和态度。
2. 找出关键信息在阅读文章的过程中，要学会找出关键信息。
这些关键信息可能是数字、人物、事件、地点、时间等，它们有助于理解整个文章。
在回答题目时，可以根据这些关键信息快速定位到相关内容，加快答题速度。
3. 理解关系词和连接词关系词和连接词在阅读理解题中起到了引导句子关系和逻辑关系的作用。
学生在答题时需要理解这些关系词的含义，如“因为”、“所以”、“然而”、“但是”等。
通过理解这些关系词，可以准确推断出作者的观点和论证的逻辑顺序。
4. 强化推理能力阅读理解题通常会涉及到对文字未提及内容的推断。
学生需要通过阅读理解文章中的信息，运用自己的推理能力，进行合理的推测和判断。
在回答题目时，要注意根据已有的信息，合理推断作者的观点、人物的动机或结果等。
5. 多做练习阅读理解需要大量的阅读和实践，通过多做练习可以提高自己的阅读理解能力。
可以选择历年的中考真题或模拟试题进行练习，学会分析题目、理解文章，积累解题经验，提高阅读理解的准确率和速度。
6. 理解作者观点和态度在阅读理解题中，经常会涉及到作者的观点和态度。
学生需要通过阅读文章的言辞和语气，分析作者的观点和态度，并将其与题目要求进行对应。
可以通过一些词语和表达方式来了解作者的态度，例如“我认为”、“我坚信”、“值得庆幸的是”等。
7. 多角度思考阅读理解题有时需要从多个角度思考问题。
学生可以通过改变阅读的角度，如换位思考、设身处地等，来理解并回答问题。
七年级语文阅读理解答法
七年级语文阅读理解答法
在七年级语文阅读理解中，学生需要掌握一定的阅读技巧和答题方法，以便能够准确理解文章内容并有效地回答问题。
以下是一些基本的阅
读理解答法：
1. 仔细阅读文章，理解主旨大意。
在阅读文章时，要注重把握文章的
中心思想，理解作者的写作目的和文章的主要内容。
2. 划分段落，提炼关键信息。
在阅读过程中，要能够将文章划分为若
干段落，并从中提取出每个段落的中心句或关键词，这有助于理解文
章的结构和逻辑。
3. 理解文中的修辞手法和表达方式。
注意作者使用的各种修辞手法，
如比喻、拟人、排比等，以及文章的表达方式，如叙述、描写、议论等，这些都能加深对文章内容的理解。
4. 遇到生词或难句，要学会猜测词义和句意。
在阅读中遇到不熟悉的
词汇或复杂的句子，可以通过上下文的语境来推断其意义，或者利用
已知的词汇和语法知识来理解。
5. 回答问题时，要紧扣文章内容，不要脱离原文。
在回答阅读理解题时，要确保答案与文章内容紧密相关，避免主观臆断或偏离主题。
6. 组织答案时，要注意条理清晰，语言准确。
在撰写答案时，要尽量
做到逻辑清晰，表达准确，避免使用模糊不清或错误的语言。
7. 检查答案，确保无误。
在完成阅读理解题后，要仔细检查答案，确
保没有遗漏或错误，同时也要检查语法和拼写是否正确。
通过以上这些方法，七年级的学生可以在阅读理解中取得更好的成绩，同时也能够提高自己的阅读能力和语文素养。
初一阅读理解技巧与解题方法归纳
初一阅读理解技巧与解题方法归纳阅读理解是初中语文考试中重要的题型之一，它要求考生在阅读文本的基础上，理解文章的内涵，把握作者的意图，回答出题者提出的问题。
下面将介绍一些初一阅读理解的技巧和解题方法。
一、通读全文，掌握大意在做阅读理解题之前，首先要通过快速通读全文，了解文章的大意和主题。
可以迅速浏览文章的开头段落和结尾段落，以及文章的标题和字体加粗的关键词，从而获得全文的大致内容。
二、注意文章结构和段落划分许多阅读理解文章都会采用分段的方式来表达不同的观点和信息。
因此，在阅读文章时，要注意段落之间的逻辑关系，掌握作者的论述思路。
可以通过段落首句或末句来把握段落的主题，理解段落之间的衔接关系。
三、细致阅读，寻找关键信息在通读全文的基础上，要进行仔细阅读，寻找文章中的关键信息。
可以在读完每一段落后，对关键信息进行标记或做笔记，以便在回答问题时能够快速找到答案。
关键信息可能包括时间、地点、人物、事件等，它们将是解题的关键线索。
四、熟悉题型，做到心中有数初一阅读理解题型多种多样，有选择题、判断题、填空题等。
在平时的复习中，要熟悉各种题型的要求和答题技巧，掌握每种题型的解题方法。
比如，在做选择题时，要注重选项之间的差异和文章内容之间的对应关系，遵循题干、选项和文章的逻辑。
五、综合分析，全面把握阅读理解题往往需要考生进行综合分析，利用全文的信息来回答问题。
在回答问题时，要综合运用文章中的细节、观点、态度等多方面的信息，进行全面的思考和分析。
有些问题可能需要读者自己进行推理和判断，要注意运用自己的逻辑思维。
六、多做练习，提高解题能力最后，要通过多做练习来提高阅读理解的技巧和解题能力。
可以选取一些相关的习题进行练习，学会分析错题的原因，总结解题经验，逐渐提高解题的准确率和速度。
初一阅读理解需要考生综合运用语言、逻辑、细致阅读等多方面的能力，通过掌握上述技巧和方法，可以提高解题的效果。
希望同学们在备考过程中能够有意识地训练自己的阅读能力，更好地应对考试中的阅读理解题，取得好成绩。
初一阅读理解题型解析与答题技巧
初一阅读理解题型解析与答题技巧在初中的学习过程中，阅读理解是一项重要的考试内容。
正确解答阅读理解题不仅需要理解文章的含义，还需要掌握一些解题技巧。
本文将针对初一阅读理解题型进行解析，并给出一些解题技巧供同学们参考。
一、题型解析初一阅读理解题型主要包括以下几种：1. 短文理解题：要求根据短文内容回答一系列问题。
2. 词义理解题：要求根据语境理解生词的意思。
3. 主旨大意题：要求概括短文的主题或中心思想。
4. 细节理解题：要求根据短文内容找出特定的细节信息。
5. 推理判断题：要求根据短文观点进行推理判断。
二、答题技巧1. 阅读短文前先细读题目：在阅读短文之前，先细读一遍题目，了解自己需要找到哪些信息。
这样有针对性地阅读短文，可以事半功倍。
2. 注重理解文章的主题句：每篇文章都有一个中心思想，通常在开头或结尾处。
找出主题句可以帮助理解整个文章的重点内容。
3. 注意修饰词和连词的作用：修饰词和连词在阅读理解中起着重要的作用，可以帮助读者理解文中的关系和逻辑。
4. 利用关键词进行定位：在解答细节理解题或词义理解题时，可以利用关键词进行定位。
仔细观察文章中的关键词，帮助自己快速找到答案。
5. 多做练习题：掌握解题技巧是需要不断练习的。
可以多做一些阅读理解练习题，熟悉各种题型的出题规律。
6. 注意选项的排除法：在选择答案时，先排除明显错误的选项，然后从剩余选项中选择最合适的答案。
通过排除法可以提高答题准确率。
三、结语初一阅读理解题型解析与答题技巧主要包括短文理解题、词义理解题、主旨大意题、细节理解题和推理判断题。
在解答这些题目时，我们可以采用先细读题目、注重主题句、关注修饰词和连词、利用关键词定位等技巧。
通过不断的练习和积累，相信大家能够在初中阅读理解中取得好成绩。
初一语文阅读解题技巧及方法 初一语文阅读题解题技巧及方法
初一语文阅读解题技巧及方法引言初中语文阅读是学生们在语文学习中的一个重要环节，也是提高语文能力的关键之一。
阅读题是考查学生对文本理解和分析能力的一种常见形式。
然而，许多初一学生在阅读解题过程中常常遇到困惑和不理解的情况。
本文将介绍一些初一语文阅读题解题的技巧和方法，帮助初一学生提高阅读解题的能力。
技巧一：审题仔细，理解题意阅读解题的第一步是仔细审题，理解题意。
初一阅读题通常包括推理判断、找主题、寻找细节等类型的题目。
在阅读时要仔细注意问题的要求，理解问题的意思，并在阅读过程中有意识地寻找答案所涉及的关键信息。
技巧二：注重细节，理解全文在阅读解题过程中，注重细节，理解全文至关重要。
初一语文文章中经常会出现一些细节性的描述，通过理解这些细节可以帮助我们解答问题。
因此，我们在阅读时要注意抓住文章中的关键细节，理解作者的意图和观点。
技巧三：提炼关键词，查找答案有时候，我们在阅读文章时会遇到一些难以理解的词语或句子。
这时，我们可以尝试将这些词语或句子中的关键词提炼出来，然后通过查阅词典或其他参考资料来了解这些词语或句子的含义，从而更好地理解文章，并找到答案。
技巧四：文体特点，借助经验初一语文文章常见的文体有记叙文、说明文和议论文等。
不同的文体有不同的特点和结构，因此我们在解题时要学会分析文章的文体特点，根据不同的文体特点灵活运用解题方法。
例如，在记叙文中，我们可以通过分析故事的情节和人物的动作来解答问题；在说明文中，我们可以通过理解作者的观点和逻辑来完成题目；在议论文中，我们可以通过辨析观点和找出论据来解决问题。
技巧五：多维思考，合理推理通过多维思考和合理推理可以帮助我们更好地解答初一语文阅读题。
在阅读解题过程中，我们可以根据自己的生活经验、人生常识和逻辑推理来推断、判断文章中隐含的信息和答案。
这样的能力不仅有助于提高我们的阅读理解能力，还培养了我们的逻辑思维能力。
方法一：划重点，标记关键信息在阅读过程中，我们可以通过划重点、标记关键信息的方式来帮助我们更好地理解文章和解答问题。
语文阅读理解正确的解题方法和技巧范本 语文阅读理解答题技巧和方法【8篇】
语文阅读理解正确的解题方法和技巧范本语文阅读理解答题技巧和方法【8篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一语文阅读理解解题技巧
初一语文阅读理解解题技巧初一语文阅读理解解题技巧篇1一、说明文基本学问1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、进展过程以及内在事理的一种有用文体。
2、与其它文体的区分：谈论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，学问性是它的主要特点。
3、说明文的分类。
事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使巡游者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完善的图画”的特征。
事理说明文：如《死海不死》，科学的说明白死海不死的缘由在于“海水的咸度很高”。
二、阅读技巧(一)阅读说明文要留意从以下几个方面入手：第一招：擅长找准说明对象。
其次招：擅长概括说明对象的特点。
第三招：擅长分析说明挨次。
第四招：擅长分析说明方法及其作用。
弄清晰了说明方法的特点，分析它们在文章中的详细作用。
第五招：擅长分析说明文的语言。
第六招：擅长分析引用古籍或名言的目的。
先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。
在说明的开头文段或中间表达有关的故事，到底起何作用：在文章开头表达故事，其目的往往是为了引起读者阅读的爱好，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间表达故事，往往是为了增添说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招：擅长完成开放性问题。
中考说明文阅读，依据“新课标”中要求“留意领悟作品中所表达的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导同学关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注将来进展，有利于培育同学的科学看法、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
(二)说明文阅读一般涉及11种题型：1、考查说明对象：答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二，抓住首括句和中心句。
说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。
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阅读理解答题方法与技巧基础知识：1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质, 衬托中心意思2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题3.文章题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索4.用自己的话回答问题：１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以你首先应该找出原文中的相关语句；２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；②翻译句子法，适用于文言文语段；③解释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；④变换句式法，适用于原文使用的是疑问、设问、反问的语意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
5.中间句、段的作用:承上启下的过渡作用6.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题7.写作人称的好处: 第一人称,真实可信; 第二人称,亲切自然第三人称,可以多角度描写,不受时间和空间的限制8.容易弄错的术语：（1）表达技巧= 艺术手法=表达方式+表现手法+修辞手法（2）表达方式= 记叙+描写+抒情+议论+说明（3）表现手法= 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人（托物言志）……（4）修辞手法= 比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、引用、反复……（5）语言特点= 通俗易懂/ 严谨/ 优美、生动、鲜明/ 充满感情色彩（常与修辞手法合用）9.在哪儿找线索:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句10. 引号的作用：表引用（引用人物对话、诗文句等）；表特定称谓（特殊含义）；表否定、反语、讽刺等意味；表强调。
记叙文阅读一、记叙文基础知识：（一）记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件（二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙（三）记叙文第一段的作用: 1）环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺垫2）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情节发展作铺垫二、语段阅读题答题总原则：１、快速浏览全篇文章。
答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。
可适当做标记２、带着问题读文章的相应段落。
注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。
开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。
注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。
3、答题。
具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。
运用下文常见答题技巧回答；如无法判断，可摘抄文段原文原句。
字迹工整，卷面干净；可用①②③等序号对答案进行标注。
三、常见题型答题技巧（一）某句话在文中的作用：词不离句→句不离段→段不离篇，也就是说一定要结合具体语境来考虑。
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文；2、文中：承上启下（过渡句）；总领下文；总结上文；3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）（二）修辞手法的作用：答题技巧：确认修辞手法＋修辞本身的作用＋结合句子语境。
答题格式：这句话运用了的修辞手法，表现了的特点（使语言更加），表达了的感情（反映了的形象）。
可以从2个方面谈：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：运用的手法，生动形象地写出了的特点。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。
3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。
反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了突出了。
5、反复：强调了加强了语气。
6、夸张：突出（什么事物）的（什么）特点，使（什么）的特征更加鲜明，更让人印象深刻。
例：桂花开的最旺盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（三）根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会：１、用第一人称；２、采用１＋２或１＋３的形式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话谈谈理由，可以摆事实、也可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
３、答题格式：我认为（觉得）因为。
（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？答题技巧：表态，一般答不好。
先分别说出加点字、词和换的字、词的意思，再主要说用加点字、词的好处或换的字、词的不好，所以不能换。
表态，一般答不好。
先解释原字、词的意思，在句子中有何表达效果，删掉有何效果，所以不能删。
动词：不行。
因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行。
因为该词生动形象地描写了……副词（如都、大都、非、只有等）：不行。
因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。
（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。
因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
（六）这篇文章主要讲了什么事，你受到了什么启发？（读完文章你有什么看法，联系实际谈谈你的体会）答题技巧：理解文章中心+生活实际，一定要结合文章中心。
写人的记叙文的表达形式是：本文记叙了……表现（赞扬）了……品质（精神）。
写事的记叙文的表达形式是：本文记叙了……（事），说明了（赞扬了）……道理（精神）。
写景状物的记叙文的表达形式是：文章描述了……抒发了……（思想感情）。
成语故事、童话、寓言的表达形式是：本文通过……（故事），告诉（说明）……道理。
一、理解加点字、词。
考题形式：1、联系上下文，解释加点字（词）意思。
答题技巧：先答字、词本意，再答出在文中的含义。
2、直接理解加点字、词，表达作者什么感情？答题技巧：结合文章中心，解释字、词在文章中的意思。
二、理解句子。
考题形式：1、怎么理解“……”这句话？（联系上下文说说你对某句话的理解）答题技巧：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。
然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。
三、概括文章（段落）的主要内容。
1、概括段意。
答题技巧：①组合法：将每一段（层）的意思叠加起来，就是这一段的意思。
用谁干什么的语句来表达。
②摘抄法：找到这一段的中心句，一般是总起句或者总结句来概括段意。
③拓展法：文章中心句可以帮助你进行概括段意，找到每一段的中心词和文章的中心词挂钩，用拓展法来概括即可。
2、概括文章的主要内容。
抓住文章的主要内容，这是读懂文章的主要内容，既不能太简单，也不要太具体，要抓住文章的主要任务、主要事件或叙述的几个要点简要地写出来。
答题技巧：①要素综合法（记叙的六要素）：（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）→谁干什么怎么样？②标题法：根据文章的标题，加以补充。
③段意连接法：把各段的段落大意连起来，稍加整理。
说明文阅读一、常见的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序常见的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用二、常用的答题技巧：（一）说明方法及其作用分析题：答题格式：本句用了的说明方法，生动形象（具体直观/深入浅出/科学准确）地说明了（说明内容），使读者。
（二）“××”词好在哪里？答题格式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
（三）“××”词能不能删掉？答题格式：①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。
②不能，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。
（四）说明文中的主观题１、对文中的内容进行简明、准确的改写。
如：根据提示给事物下定义、文字图表式处理、图表文字化、简要概述所举例子等。
２、对文中内容进行合理的补写。
如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。
３、联系实际举例说明。
（要符合文段的说明中心的要求）４、对文章说明的现象提出合理化建议与设想。
（要有科学性，切忌胡编乱造）５、对语言的表达特色进行评说。
（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）躺在母亲身边7、A．备受 B.惊喜8、“暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。
通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。
9、运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
10、这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍常年一个人忙里忙外、默默承受疾病折磨，最后积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实。
这样写使母亲的形象更加鲜明，文章内容更加充实，中心也更为突出。
11、在忙碌的现代生活中，人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。
文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思。
(紧扣文章主题，意对即可。
)12、语言高度概括，简洁凝练，1分；文笔优美，饱含深情，1分；中心明确，1分。
（三）你为什么拿这一个13. 答案：她是个能为别人着想、富有诗意和环保意识的人。
评分：每个要点1分，共3分。
意思对即可。
14. 答案：原指不能变更的信条，这里指老板娘多年卖水果所积累的经验。
评分：每小题2分，共4分。
意思对即可。
15. 答案：以小见大，易于引发读者共鸣，耐人寻味。
评分：每个要点1分，共3分。
意思对即可。
16. 答案示例：作者不计较生活琐事，却看重生命、事业等人生大事。
这启发我们在生活中不要斤斤计较，而是要把精力放在有意义、有价值的事情上。
评分：理解恰当得3分，启发合情合理得2分。
共5分。
意思对即可。
信任23、插叙24、．首尾呼应，结构严谨。
25、情绪不好；我的心情格外愉快。
26、没有帮人作弊。
27、点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步28、抒情、议论、点明中心（突出中心）10、（1分）老师的忏悔或者蒙迪的梦想11、(2分) 因为蒙迪的理想离现实太远。
12、（2分）蒙迪对自己理想的描述不只是一份作业，实际上是他对自己人生道路的选择，他必须对自己的决定负责，因此父亲要蒙迪“慎重一些”。