历史大题答题技巧

高考历史材料题解答方法及万能模板

一、高考历史材料题的解答方法

1、三读材料，获取信息。

材料一般应该读三遍：第一遍，粗读（看），明白大体内容；第二遍，细读，结合材料出处的说明建立材料与所学知识的联系，弄清楚考查的是什么时期的什么知识，分清材料中哪些是史实，哪些是观点；材料之间的关系是相对独立还是相互补充；第三遍，重点读，带着设问有针对性地阅读材料，提取有效信息，井用笔画出与问题有关的词语、句子，对材料中的史实与观点（评论）分点或分层，有些材料较浅显的，可以先看提问，再带着提问看材料并确定有效信息。提取有效信息要注意材料的开头、结尾、出处、注悉。

2、紧扣提问，认真作答。

第一，一定要做到“怎么问就怎么答”。提问一般有四种方式：结合材料回答、根据所学知识回答、根据材料和所学知识回答、没有对答题依据作出明确规定，同时要看清有什么限制性条件。

第二，如果某一问有几个要求回答的中心词，那么在作答时最好把表示回答内容的中心词（如原因、意义、措施、区别等）写在具体答案前面。

第三，组织答案要做到段落化、要点化、序号化，一般一问为一段，一问有几个答案要点的话，用序号标示出来。

第四，根据具体问题和提问赋分确定答案的多少，如“内容”“措施” “原

因” “意义”“异同”等应多答；赋分多的要多答，赋分少的要简答。

第五，对于“启示”“说明”“经验教训”类问题，要从不同角度、不同层次思考和组织答案，不要在某一个方面展开叙述或分析。

第六，对于认为很难的问题，根据材料和课本知识，能答多少就答多少，不要空题。另外，对于那些要求根据所学知识回答的问题，评分标准往往是“答案合理即可得分”，实际上给每位考生留下了发挥的空间。

第七、语言准确、规范，逻辑紧密、史论结合。

第八、要使用正确的历史名词、历史术语。从高考文综历史评分细则来看，其明确规定“用词不准或词不达意者”，均只给少量分数或者不给分。历史学科中有许多概念和专有名词，例如自然经济、商品经济、土地所有制、君主立宪制、资本原始积累、工业革命、经济危机、资本主义世界体系、世界市场、世界格局、全球化等，必须准确表达。

二、高考历史材料题分析方法和公式

1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)

(1) 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……

⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+ ................

(3)文化背景=思想+科技+教育+……

历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素

2、历史特点类

背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面

3、历史原因类：

(1) 原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)；(政治+经济+思想)

(2) 原因深度：一直接一主要一根本

根本原因：从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。

4、根本原因类：

经济现象：从生产力发展水平，生产关系、上层建筑的反作用考虑

政治现象：从经济方面考虑；

思想文化：社会存在决定社会意识，从经济方面考虑；

5、目的、动机：f直接f主要f根本

(1) 直接动机：解决当前面临的种种危机或问题

(2) 主要目的：实现某一方面目标，求得稳定和发展等

(3) 根本目的：建立或巩固统治，维护统治阶级利益(根本利益)

6、比较类：

首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同)，从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时，首先要写出比较点的提示语，例如：“特点：”，“方式：”，然后行文上为“都-----” 组织不同点的答案时，先写出比较点的提示语，然后行文为“ A.---B---C---

7、影响或意义类：

影响或意义=（积极+消极）（国内+国际）（经济+政治+文化）

⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+ ..............

⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+ .............

⑶文化影响二思想+ 科技+教育+文学艺术+ .........

8、判断成败及原因类：

⑴判断成败依据：T直接目标T主要任务—根本任务

⑵成败原因=（主观+客观）（经济+政治+军事+策略+……）（历史潮流+改革的

政策与措施+新旧势力的力量对比+改革者的素质如何）

⑶成败根源= （社会条件+阶级本质）（进步/ 局限）

9、性质分析类：

任务+领导阶级+手段+结果……

10、历史评价类

⑴人物评价二属性+事迹+影响（进步+局限）+结论....

【①注意用“两分法”；②注意放到特定的历史条件下进行评价，即“不能苛求古人”；③评价的标准是生产力标准，实践标准；④时间跨度大的事物（如重农抑商政策、科举制、专制主义中央集权制度等）要分阶段评价。】

⑵事物评价=概况+性质特点+影响（进步/ 反动+正义/ 非义）+结论

⑶观点评价=是什么+为什么+怎么样（对错的根源及正确的观点）

11、启示、认识类：

⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+……

⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+……

⑶文化=批判+改造+继承+发展+……

12、开放性问答题

解答开放性问答题必须明确：重要的观点，而是有理有据的论证观点。第一，要确定观点；第二，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点；第三，要做到史论结

合，有论有据；第四，论述要全面，辩证看问题，切忌绝对化.