高中历史常考大题知识点及答题技巧
高中历史大题答题技巧总结及思路总结
高中历史大题答题技巧总结及思路总结
高中历史大题答题技巧总结及思路总结
很多同学在上了高中以后，分了文理科选择了学文，其实文科也不是想象中那样简单的，不是背会了书上所有的内容就可以得到高分的。
就拿历史来说，在解答大题的时候，它问的知识点就会很杂乱有时候即便你回答上来了，也会漏掉某个点从而丢分，下面带你看一下历史大题解题技巧都有哪些，仅供参考!
阅读题目认真看题
认真看题目也就是所说的审题。
这也是老师们经常会强调的点，审题是答题的关键，要看清题干以及最后的问题，看清楚问题到底是什么，不要所问非所答。
很多同学有时候连题目或者问题就只读一半就着急去回答问题。
这种做法是极其错误的。
在这种情况下很有可能会漏掉一些问题导致回答不完整扣分。
更厉害的是有时候题目只看一半导致全部问题丢回答跑题，一分也不得。
答题要保持字迹工整
不光是历史，所有的科目回答问题的时候都要字迹工整、卷面整洁。
当老师看了很久卷子的时候肯定会特别累，耐心也会下降，如果你字迹不工整，卷面也非常乱，涂涂抹抹，老师很容易落下某个知识点，或者干脆不认真看你的卷子。
这时候你就吃亏了。
字迹工整不是要求你的字一定要特别好看，而是让老师一眼看过去就能分清段落规划等等。
回答问题条理清晰
在读题之后进行解答，最好在心里已经打好草稿不然直接在卷子上写很容易乱。
回答问题时最好也标上点，这样老师阅读的时候会非常的清晰，也会按照你的点来给你分数。
有时候一道题会有两到三个问题，这时候你回答时最好在前面吧=把问题写书来方便找到具体对应的是什么，不会因为乱而丢分。
高中历史大题答题技巧 怎么答题好
高中历史大题答题技巧怎么答题好分析型大题。
注意对背景、原因、意义和影响的分析。
原因可分为政治、经济、文化等方面的原因，也可分为内因和外因、主观原因和客观原因；意义一般是指在历史上起过的积极作用；影响可分为积极影响和消极影响。
高中历史大题答题技巧1历史分析“公式”答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……2高中历史大题怎么答好一、特点类：①基本型：一句一句概括主语+主题(材料有大部分答案，改造材料就是答案)②比较型：也是用基本型的方法一句句概括(一个技巧：例如若材料一说了一个人的成果特点，那么材料二的人的成果特点和材料一是对立的!这种题干一般是：与xx相比，xxx的特点是什么?那么就去找和xx对立的特点即可)不要放过每一句，反正多答不扣分③混合型：注意要灵活。
高中历史大题万能答题模板
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在高三的学习中，任何的科目都有其特定的答题技巧，历史也不例外，下面小编为大家整理总结历史答题的答题思路。
历史大题答题思路 1、答题的文字表达方式基本方法：历史答题的文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
在历史答题的解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
历史万能答题公式 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴
经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+
教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因。
高中历史常考大题知识点及答题技巧高中历史答题技巧
高中历史常考大题知识点及答题技巧高中历史答题技巧必修一：1.中国历代为专制主义中央集权制分别实行什么措施巩固(中央和地方)2.中国古代政治制度的发展体现了哪两大趋势3.雅典民主制确立的过程;罗马法的开端和完备分别以什么文献为标志各自给世界留下了什么遗产4.古希腊地理环境的特点及影响5.英法美德分别怎么走上民主化道路政治文明的基本趋势是什么6.什么是代议制近代政体有两种：君主立宪制和民主共和制，区别是什么7.近代中国政治史的分期及每个时期分别发生过哪些史实8马克思主义产生的原因及影响在马克思主义的指导下，世界哪些国家分别展开了哪些实践9.现代中国政治建设的历程如何(分阶段掌握)10.新中国成立初，采取哪些措施构建民主政治建设的基本框架11.新时期，中国采取了哪些措施加强民主法制建设12.中国对台湾的基本立场是什么中国收回台湾的有利和不利条件分别是什么13.两极对峙格局形成的背景表现和影响14.世界多极化趋势中的“极”表现在哪些国家或区域15.现代中国各个时期的外交政策和成就分别是什么(分阶段掌握)16.当今世界局势如何必修二：1.唐代和宋代的城市发展概况如何2.明清商业发展的新特点有哪些近代前夜的发展与迟滞分别表现在哪里3.资本主义萌芽出现的原因和发展缓慢的原因分别是什么4.新航路开辟的背景和影响是什么5.世界市场是如何形成的6.三次工业革命的时间，燃料、动力，生产组织形式，发明，影响分别是什么7.中国民族资本主义的初步发展和黄金时期分别在什么时候，各自的原因是什么8.苏联的社会主义经济体制是怎么建立9.1929年-1933年世界经济大危机的原因及影响10.罗斯福新政的内容、影响及对应的理论分别是什么11.战后资本主义经济的调整表现在哪里12.苏联的经济改革有哪些内容(几个)13.现代中国经济发展如何分期，在每个时期分别有哪些措施(分时期掌握)14.新时期中国的经济体制改革有哪些具体措施(农村、城市、体制)15.新时期中国的对外开放是如何形成的，特点如何16.战后资本主义世界经济体系是怎么形成的17.欧洲走上一体化的背景，影响，反映了什么趋势18.世界上的区域集团组织有哪些(列举)19.90年代以来，经济全球化趋势加快的原因，全球化的表现，全球化存在哪些问题，发展中国家应该如何认识全球化高中历史常考大题答题技巧一、书写到位。
高考历史大题答题技巧
高考历史大题答题技巧随着高中历史教学的不断深入，历史课程，在高考中的地位越来越重要，历史大题成为了很多高中生高考的重要考试科目之一。
然而，很多同学对于历史大题的答题技巧并不清晰，造成了做题效率的降低，因此，在这里，我们就来探讨一下高考历史大题答题技巧。
一、审清题干，找准要点当打开历史大题时，首先要审清题干，看清问题的要求是什么，而且要注意理解题目中的重点词汇，例如“角度”、“基础”等等。
确定问题之后，可以扫描一下考卷，了解要求的内容涉及哪些知识点。
在查清题目后，就要好好读取文章材料，确保对题面及资料的知晓程度，分析材料是重要还是基本掌握，然后根据材料内容、时空背景等要素寻找解题的思路。
这里需要注意，不同题型的解法不同，有一些是需要根据考题自己做出来，还有一些是需要回答明确的问题，而这就需要前期做题多练习，多运用。
二、针对不同的考题，进行不同的解答由于历史涉及范围广泛，考点多样，因此对于不同类型的考题，需要进行不同的解答策略，有些考题要求重在分析，有些考题要求重在论证，还有一些考题要求重在解释，这都需要考生根据自己的情况进行选择。
例如，对于解释性的考题，需要展现出对历史学科的精深探究；对于分析性的考题，需要对历史事件的关系进行认真推断；对于论证性的考题，需要深入思考，进行全面阐述。
三、注重历史知识的综合运用在做历史大题时，我们要做到注重历史知识的综合运用，切勿只停留于单纯的知识记忆，要去结合所学的历史课本里面的知识，并结合现实生活中所发生的事情，来进行知识的运用，这样才能将知识的价值最大化。
同时，我们还可以使用一些历史案例或者是事件，来对我们所学的相关内容进行补充，以达到深入理解的目的。
四、注意答题的文艺规范在做历史大题的过程中，我们不能只注重技巧，而忽略了答题文艺规范的要求。
如字迹得工整、语言得简明有力、句式尽量避免通俗语言、查错查漏等等。
而且，对于标点符号的使用，也是需要特别注意，不要将思维过程显得过于混乱。
高中历史大题答题技巧及解题套路
高中历史大题答题技巧及解题套路【一】材料题答题技巧 1.“抄材料”《考试大纲》的能力要求第一条就是“获取和解读信息”的能力，获取有效信息，对有效信息进行完整、准确、合理的解读”。
答案往往隐藏在材料中。
如果试题提供的材料足够丰富，很多时候，考生只需把材料中的“关键词”或“关键句”找出来，然后根据需要进行“再加工”(抽象、概括、归纳)即可作答，我们不妨称其为“抄袭”艺术。
当然，“抄袭”的时候要掌握技巧，一般不要“原文照抄”。
“抄袭”的类型很多，或抄袭大意，或抽象概括，或同义词(反义词)替换，或文言文转换为白话文，或把欧式语言转换得符合中国语言习惯，或把口语转换为专业术语，或长短句互换等。
总之，既要最大限度地获取有效信息，又要对有效信息能进行完整、准确、合理的解读。
【二】历史分析公式 1. 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2. 历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素（1）原因广度：原因=主观(内因)+客观(外因)（2）主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素（3）客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
3.原因深度：原因：→直接→主要→根本（1）直接原因：最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) （2）主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素（3）根本原因：历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要【三】历史大题答题技巧及解题套路 1. 矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……1)答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观;要点化，一个得分点一句话;序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
高中必会历史名词解释与高考历史答题技巧汇总解析
高中必会历史名词解释第一单元古代中国的政治制度1.禅让制：传说远古社会，黄帝以后黄河流域的部落联盟采用民主的方式推举部落联盟首领的制度。
2.王位世袭制：指王位在一家一姓中传承，父子相传或兄终弟及。
3.赋役：赋税和徭役的合称。
赋税指历代统治阶级用强制方法向人民征收的实物、银钱等;徭役即历代统治者强迫人民从事的无偿劳役,包括军役、力役、杂役等。
4、分封制：对象：贵族(受封的主体，封于富庶之地或战略要地义务：镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职;权利：设置官员、建立武装、征派赋役;特点：层层分封，上下级有严格的隶属关系5、宗法制：按照血缘宗族关系的亲疏来分配政治权利，维护政治联系，维系政治等级、巩固国家统治的制度。
6、商鞅变法：商鞅变法是指战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。
商鞅自魏国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和郡县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长，开始变法。
经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
7、秦朝三公九卿制:三公：丞相、御史大夫、太尉(虚设)九卿：众卿、列卿之意8.郡国并行制：又称郡国制，汉朝时在推行郡县制的同时又推行封国制。
9.禁军：帝王封建时代,帝王直辖,担任护卫帝王或皇宫、首都警备任务的军队。
因时代、文化与地域的不同,有其他异名同义的名称,如禁卫、亲卫、近卫、御林军等不同称呼。
10.宰相：宰是主宰，相是辅助之。
它是国君之下辅助国君处理政务的最高官职。
夏商是巫史，西周春秋是公卿，战国以后是宰相。
11、郡县制:中国古代继宗法分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度。
盛行于秦汉。
郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于战国时期。
郡，是中央政府辖下的地方行政单位，其组织机构与中央政府略同，郡以下设县或道。
县以下设乡、里和亭。
12.中书省：古代官署名。
封建政权执政中枢部门，汉朝始设中书令，魏国建秘书监，有监、令，魏曹丕改称中书监、令。
高中历史万能答题技巧
高中历史万能答题技巧历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
5、矛盾分析：生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……***答题思路***1、答题的文字表达方式基本方法：文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当；二要文句通顺、平实、语言准确；三要在形式上“三化”，即段落化，一问一段，简明直观；要点化，一个得分点一句话；序号化，不同的段和不同的句上标出不同的序号，做到条理分明，一目了然。
2、如何分析变法或改革成败的原因：基本方法：注意四点：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
3、外显比较式问答题的解题思路基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。
高中历史大题答题技巧有哪些
高中历史大题答题技巧有哪些高中历史大题是一种较为复杂的考试形式，需要学生具备一定理论知识和答题技巧才能获得高分。
以下是几种常用的历史大题答题技巧。
一、掌握历史概念历史大题中常常会涉及到一些历史概念，例如“封建社会”、“资本主义”等。
在答题前，学生应先对这些概念有一个清晰的认识并能够作出阐述。
建议学生在复习中注重整理概念和定义，并在实际答题中结合具体历史事件进行说明。
二、抓住主旨要点历史大题中往往会涉及各种细节和事件，然而，主旨要点往往是最重要的部分。
学生在答题前应先阅读题目，理解问题的中心意思，然后针对主旨要点进行分析，找出一些核心关键词，再根据题目要求进行具体描述。
三、注重比较和对比历史的发展是一个连续而又多样的过程，因此，历史大题中往往有很多比较和对比的内容。
学生在应对这种情况时，应先理清两个对象的异同点，包括社会制度、政治体制、文化传统等方面的异同。
在此基础上进行比较和对比，并总结归纳出优缺点，以便在答案中作出准确的论述。
四、注重时间和空间关系历史大题中时间和空间关系是非常重要的，学生应该先理清事件的时间先后顺序，了解历史事件的历史背景和影响。
同时，也要注意空间关系，例如各国国情、地理环境等因素对历史事件的影响及改变，以便在答案中程序的说明。
五、结合实际问题历史大题往往是与生活和社会实际问题相联系的。
因此，学生在答题时应尽可能的与实际生活联系起来，通过例子和实际情况进行说明，以此加强回答的可信度和说服力。
六、整体把握历史大题的答题技巧中还有一个非常重要的方面，那就是整体把握。
在实际应用中，学生要素更注重整个大题的框架和脉络，从整体上把握问题的目的、特点和趋势。
这样一来，不仅可以减少题目出现错误及疏漏，也能提高答案质量和解题的难度。
总之，历史大题作为一种较高难度的考试形式，对于学生的理论和实践水平都有一定要求。
学生需要掌握一定的历史知识和答题技巧，以便提高答题能力和获得高分。
高中历史万能答题模板大全
高中历史万能答题模板大全高中历史是一门重要的学科，它涉及到人类文明的演变、国家和民族的历史进程、社会制度发展等多个方面，是我们了解历史的途径。
而对于高中历史的学习，我们也需要有一些实用的方法和技巧，能够帮助我们更好地应对考试。
下面，就让我来给大家介绍一些高中历史的万能答题模板吧。
一、古代国家的政治制度1. 古代国家的政治制度一般可分为统治者与被统治者、行政权与司法权、中央与地方三个方面。
这三个方面的关系是相互联系、相互制衡的。
2. 古代国家的政治制度包括君主专制制度、封建制度、共和制度等。
其中，君主专制制度是典型的一种个人独裁制度，而封建制度则强调亲族和地方势力的统治，共和制度则强调民主和平等。
3. 在古代国家的政治制度中，重要的组织机构包括朝廷、议会、各级行政机构等。
这些机构都有着不同的职责和权力，通过互相制衡来保持政治稳定。
二、中国近代史1. 近代中国的历史可以分为鸦片战争前、中、后三个时期。
其中，鸦片战争前是中国传统社会和政治制度的时期，中期是改革与革命的时期，后期是抗日战争和解放战争时期。
2. 近代中国的政治制度经历了清朝封建专制、共和制、国民政府政治制度、中华人民共和国政治制度等多个时期。
其中，共和制和中华人民共和国政治制度是比较重要的两个时期。
3. 近代中国的一些重要事件包括义和团运动、辛亥革命、五四运动、北伐战争、抗日战争、解放战争等，这些事件都对中国的近代发展产生了深远的影响。
三、世界近代史1. 世界近代史包括了工业革命、资本主义的发展、民族主义的兴起等多个方面。
其中，工业革命是世界近代史的重要事件之一，它使得人类社会从自给自足的经济模式转向了工业化的生产方式。
2. 近代世界的政治制度也经历了很多的变革。
其中，民主制度和专制制度是最为典型的两种政治制度。
在现代，大多数国家都采用了相对民主的政治制度，但也有一些国家继续沿用专制制度。
3. 近代世界的一些重要事件包括第一次世界大战、第二次世界大战、冷战、新自由主义运动等。
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可编辑修改精选全文完整版高考历史大题答题方法与技巧想要了解高考历史大题答题方法和技巧有哪些的小伙伴，赶紧来瞧瞧吧！小编为你精心准备了“高考历史大题答题方法与技巧”，本文仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯！高考历史大题答题方法与技巧高考历史大题答题方法1、如何分析变法或改革成败的原因基本方法：一是看当时历史发展的潮流和趋势，改革或变法是否符合历史潮流和趋势。
二看改革的政策与措施是否正确，是否得以有效贯彻。
三看新旧势力的力量对比。
四看改革者的素质如何。
2、内隐比较式问答题的解题方法基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。
如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定。
如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
3、比项的确定方法：基本方法属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。
属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。
属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。
属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。
属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等4、分析、评价中国古代社会经济发展原因的解题思路基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等；二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击；三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等；四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展；五是看社会环境因素，国家是否统一与安定；六是地理条件的因素等。
高中历史答题技巧+课件高三统编版历史二轮专题复习
二1.人、物主类：观把题一答个人题概方括法为一类人（如：康有为——知识分子、维新派）2.事情类：把
一1、件事解概题括方为法一：类（事（1）如带：问察举题、阅九读品材中料正（、包科括举题—头—选、官正制文度、）出3处.时）间，类：明早确、材晚料、
较早、较晚、历史悠久、完善、渐进4.地方类：偏远、边疆、邻近、区域、全国各地、
二、主观题答题方法
（8）史料实证题： ①首先从史料来源判断出史料的类型（文献史料、实物史料和口述史料），
简单概括该史料对研究某一阶段或某一方面历史的重要史料价值（强调一手或 二手史料）。
②归纳总结：该史料从某、某、某等几个方面反映了什么时期、什么地区 的什么情况，具有重要的史料研究价值（或是某方面历史的一个缩影）。
沿的海主、题口。岸、（内2）地将5.文材化料类根：据佛句教号、，道分教— 号— 、文省化略；号改、汉关姓联、词互等相将通婚材—料—划民成族若融干合段； 玄落奘，取结经合、设鉴问真，东渡联—系—所中学外知文识化，交最流大6限.器度物地类找：出科有技、效生信产息力和7内.对容抗，类后：生将产类关似系内 不容适合应并生。产力（、3…）…写矛明盾问尖锐题、，…组…织矛答盾案激。化8.法律类：运用相关法律（看见法律都这
为这一思路，除非题中明确要求只答正、反其中一个方面；另外，有的历史事 件比较特殊，只存在正反其中一个方面，如“新中国成立的影响”、“法西斯 的侵略”）
高中历史必备万能答题模板
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高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点，在
高考历史试题中占有突出地位，下面小编跟大家分享一下高考历史大题答题
技巧，希望对你有帮助。
(观点)认识、评价型 1、设问方式：“依据材料，(并结合所学知识)，谈谈你对‘……’(观点)的认识”、“如何理解‘……’(材料中的观点)”、“评析……(观点)。
2、高考历史解题思路：由于是提出的论点(观点)是正确的，
因此不需要对观点进行辨析正误，只需从多角度说明(论证)即可。
大题模式：论据(角度)1+论据(角度)2+论据(角度)3+……3、问题与对策：由于这类高考
历史试题提供的观点，一般在教材中没有反映，属于新观点，加上论证角度
不明确(或比较隐晦),而且从试题命制的答案看，一是与试题提供的材料和教
材基本没有多少联系，(或材料最多只是提供背景知识，或教材相关知识分散、笼统)，二是答案表述语言带有学术性、非学科性(或类似政治、地理的学科
语言)，上述特点就使得这类高考历史试题难度加大，学生失误严重。
问题突出表现：一是无从下手，答题随意性很大，漫无边际，不知所云;二是角度单一，抓住一点不及其余。
对策：一是明确设问类型;二是加强多角度、多层面思考问题;三是要善于用借鉴其他学科的语言，尤其是时政方面的术语组织答案。
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图表型试题 1、设问方式：“依据图表(并结合所学知识)，指出(概括)……变化趋势及原因”。
2、存在问题：①看不懂图表，同时也就无法解读图表。
②不能多角度概括图表反映的变化趋势的原因。
3、高考历史解题思路：①概括变化时，注意看分栏(横向)提角度，看数字(纵向)说变化;答案语言表。
高中历史答题技巧大全,高中历史答题技巧
高中历史答题技巧大全一、选择题无论是一般类型的单项选择题，还是专题式选择题，首先要做的都是要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。
1、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点(或国别)限制、领域(包括政治、经济、军事、外交、思想代化等)限制、人物限制(如唐太宗)等。
就时间限制而言，通常有四种情况：一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等;二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展;三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征;四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。
解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。
近年高考试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。
2、审清答题主题：答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。
审清了这一要求，选择的方向就确定了。
专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。
例如：实业强国是近代国人的梦想和追求。
完成16—17题。
16、下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是A、创办江南制造总局B、创办轮船招商局C、成立天津机器制造局D、设立农工商总局在这个专题式选择中，“近代”是时间限制，“实业强国”是主题;在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制，“求富”是主题限制。
审清了这些限制和主题就不难做答。
二、主观题(包括材料解析题和问答题)：做好主观题，要从以下三个方面着手(一)审题必须把握的“一、二、三”原则“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料(尤其是图表与数据)”，必须明确其中主要概念，说明的主要问题，而后弄清楚图标与数据是怎样展示概念、说明问题的。
“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信息”、“立足材料，联系课本”。
高三历史答题技巧及答题思路大全
高三历史答题技巧及答题思路大全高中历史答题技巧及答题思路一、选择题解题技巧“三看三思”的方法。
审题干“三看”：看时间、空间，界定答题范围；看否定、肯定，确定答题方向；看关键词语，明确内涵外延。
特别要注意提取隐性时间信息，明确时限。
搞清历史现象的横向、纵向的历史空间和阶段特征，明确题目的时间范围和空间。
三思：思是否符合史实；思是否符合题干要求；思是否与题干有必然的逻辑联系。
特别要注意学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，诸如生产力观点、经济基础与上层建筑观点、阶级斗争观点、主要矛盾和次要矛盾等，以这些理论观点为指导，再进行论证和分析。
二、非选择题解题的“五步法”。
①先仔细研究问题，准确把握问题的要求。
②带着每一个问题认真阅读题目所给的相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
③分层，材料越长，越要处乱不惊，要一层一层来找层意，就是找段句号的关联句，每个段句号就是一个意思，每个关联词的转折和并列就是另外一层意思或者两个意思的构成，这样就会清楚，有很大的得分效应。
④回忆所学过的有关史实，观点及方法，根据问题的要求，分析材料，提炼观点。
⑤归纳整理，以简炼准确的文字去表述。
三、非选择题万能答题模式1、历史背景=（国内+国际）（经济+政治+文化+……）⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+……2、历史条件：与背景分析基本相同，更侧重于有利因素3、原因广度：原因=主观（内因）+客观（外因）⑴主观原因：事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素⑵客观原因：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等原因广度与背景分析方法基本相同，背景侧重于静态分析，原因更侧重于动态分析。
4、原因深度：原因：→直接→主要→根本⑴直接原因：最直接引发事件的偶然性因素（导火线、借口等）⑵主要原因：包括引发事件的主观、客观各方面重要因素⑶根本原因：历史趋势（生产力发展、时代要求）+主观需要等三者既有层次区别，又有联系渗透，如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败；主要原因涉及当时国内外各种矛盾，包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本原因则是主要原因中最深层的因素。
关于高中历史大题的答题技巧
关于高中历史大题的答题技巧关于高中历史大题的答题技巧目前，由于高中历史大题也是很难的，所以我们在答历史大题的时候，更好是需要掌握一定的技巧，高中历史大题考虑的要全面，并且要认真阅读材料，带着问题认真阅读，解题的时候要弄清设问的答题方向，最后书写内容要工整。
高中历史大题的答题技巧1、带着每一个问题认真阅读题目所给的高中历史大题相关材料，正确、全面理解材料含义，边阅读材料，边把与该问题有关的关键字、词、句，甚至标点符号，分值都勾画出来。
2、文字表达一定要字迹工整，排列整齐;语句要通顺，语言要在准确;高中历史大题段落要清晰，直观明了，要做到条理分明，一目了然。
3、从解题思路上讲，必须先弄清楚设问的答题方向。
有些学生因不能做到这一点而做错题的情况多有发生。
得分启示：挖掘题意。
首先要弄清楚题干中某些词语的含义，然后根据题干要求，明确题目的时限、内容和思考范围。
针对一题多问，根据分值搞清重点，确高中历史大题各部分作答的内容和时间分配。
4、高中历史大题考虑一定要全面，背景原因要考虑内外、政治、经济、思想文化、科技交通，影响评价作用也是积极消极然后跟上面一样。
5、要适当小结，升华观点。
解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向;坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。
“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
提高历史成绩的窍门1.学好历史首先要背熟教材历史属于文科性质，那么背书是前提条件，如果最基础的知识点都没有掌握，历史想要考高分是特别难的。
高中历史复习大事年表大家要仔细背背，把时间和历史事件顺序都记好了，最好能用故事的方法把它们串联起来，这样既记得快又记得牢。
高中三年的教材都要反复看，每个知识点都要背熟，可以合上书回忆各章节内容，以检验自己是否记牢，没记住的部分再重新背诵。
2.学习历史最好要有兴趣如果对哪门学科有兴趣，这科成绩自然不会低，相信大家都会有这样的体会。
高中历史大题答题技巧模板
高中历史大题答题技巧模板
1、高中历史大题答题技巧：
①认真审题：首先要明确大题的要求，对每个问句进行分析，确定答题的出发点和依据。
②积累框架：高中历史大题往往是同类题，因此可以从复习处理过的历史大题中总结出答题框架，即关键词、关键知识点框架，记忆住框架会让答题变得很容易；
③熟悉文章：将文章划分为多个部分，对文章中所提供的信息进行分析。
比如对列举中提到的大事件分类；或者将提示的时间段系统地掌握。
④问合理问题：文中的话语常常会暗含一些答案，可以通过问个分解的问题来找出答案。
可以将历史事件用“主谓宾”形式表述，如：谁？做了什么？用什么方法？
⑤增加子问题：在文中找出重点句、引用资料，仔细分析其含义，可以将其分为多个子问题，用不同的角度回答其中的问题。
⑥概括结论：根据审题所确定的出发点和问题，分析所提供的资料，
总结出文章的大意，写出合理的结论。
⑦检查错漏：在文章的最后应检查文中是否有语病、逻辑错误及理解错误，并加以改正。
2、答题过程：
①粗读文章：阅读文章内容，认识历史大题所涉及的背景知识以及影响古今发展的各种原因；
②精挑细选：根据审题所确定的出发点，从整篇文章中挑出相关内容作为答案；
③适当展开：答案可以用简洁明快的句子表达出来，也可以根据题目要求用详细的解释来回答，例如：历史事件的发生原因、影响、教训等；
④明确结论：不同的历史现象往往都可以由多个原因造成，可以根据多方角度找出本文的主旨，将答案概括成一句话；
⑤检查语句：最后一定要仔细检查文字语句是否流畅、准确，确保文字表达准确无误。
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高中历史常考大题知识点及答题技巧
必修一：
3.雅典民主制确立的过程;罗马法的开端和完备分别以什么文献为标志?各自给世界留下了什么遗产?
5.英法美德分别怎么走上民主化道路?政治文明的基本趋势是什么?
6.什么是代议制?近代政体有两种：君主立宪制和民主共和制，区别是什么?
7.近代中国政治史的分期及每个时期分别发生过哪些史实?
9.现代中国政治建设的历程如何?(分阶段掌握)
10.新中国成立初，采取哪些措施构建民主政治建设的基本框架?
11.新时期，中国采取了哪些措施加强民主法制建设?
12.中国对台湾的基本立场是什么?中国收回台湾的有利和不利条件分别是什么?
13.两极对峙格局形成的背景表现和影响?
14.世界多极化趋势中的“极”表现在哪些国家或区域?
15.现代中国各个时期的外交政策和成就分别是什么?(分阶段掌握)
16.当今世界局势如何?
必修二：
1.唐代和宋代的城市发展概况如何?
2.明清商业发展的新特点有哪些?近代前夜的发展与迟滞分别表现在哪里?
4.新航路开辟的背景和影响是什么?
5.世界市场是如何形成的?
6.三次工业革命的时间，燃料、动力，生产组织形式，发明，影响分别是什么?
7.中国民族资本主义的初步发展和黄金时期分别在什么时候，各自的原因是什么?
9.1929年-1933年世界经济大危机的原因及影响?
10.罗斯福新政的内容、影响及对应的理论分别是什么?
11.战后资本主义经济的调整表现在哪里?
12.苏联的经济改革有哪些内容?(几个)
14.新时期中国的经济体制改革有哪些具体措施?(农村、城市、体制)
15.新时期中国的对外开放是如何形成的，特点如何?
16.战后资本主义世界经济体系是怎么形成的?
17.欧洲走上一体化的背景，影响，反映了什么趋势?
18.世界上的区域集团组织有哪些?(列举)
19.90年代以来，经济全球化趋势加快的原因，全球化的表现，全球化存在哪些问题，发展中国家应该如何认识全球化?
一、书写到位。
二、格式到位。
三、层次到位。
四、语言到位。