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教育问题的作品，如《学校与家庭之间》、《一个教师的故
事》、《工人的教师》等，其中1886年创作的《爱的教育》
使他的创作生涯达到了顶峰。
书中的 故事赞美了人与人之间互相帮助、真诚善 良的美好情感，真挚动人，充满了爱和感动。
全书一共有100篇文章，主要由三部分构成。
《爱的教育》这本书 以一种温柔且清新的 笔调，描写小学四年 级的生活。
我还认识了可爱 的“小石匠”，他总 能将兔脸装得活灵活 现，待人非常真诚， 内心洁白无瑕；
这里的父亲也要求 自己的孩子好好学习， 但不会粗暴地将自己的 孩子和别人对比，不会 没完没了的督促着孩子， 而是温柔如杨柳般的劝 导.......
还有为了别人不惜豁 出自己性命的洛佩蒂；
门门功课第一的优 秀生代洛西.......
• 埃迪蒙托·德·亚米契斯，意大利人，儿童文学作家。
•
他的童年在库尼奥和都灵度过，少年时进入摩德纳军事
学院学习，毕业后，亚米契斯参加了统一意大利的战争，起
初只是一名普通战士，后升为军官。
•
退役后，亚米契斯定居都灵，成为一名记者。此后他周
游世界，创作了一批别具一格的游记，如《西班牙》、《荷
兰》、《西西里的回忆》等。还创作了许多反映社会问题和
在这里我还认 识了虚荣心特强的 华梯尼，他家境富 裕，喜欢穿着富丽 堂皇的衣服，在别 人的面前卖弄阔绰；
这本书通过一件件平 凡、细微的生活琐事展示 出人性的善良与纯洁，反 映种种多样的“爱”。我 读了这本书，深深感受到 了“爱的教育”。
2 3
1
部编版六年级上册阅读课《爱的教育》阅读指导课 课件(共21张PPT).ppt
进文本 读故事——十月
一个被卖到艺班耍把戏到意大利帕多瓦少年,经常被班主挨打受饿。可怜的孩子 逃了出来，他衣衫褴褛，体弱多病，被领事馆的人安排到二等舱里。船舱里的三个半 醉半醒的旅客和几个妇女施舍了他一些钱。
少年低声答谢,把钱收入袋里,苦郁的脸上到这时才露出欢喜的笑容。他回到自 己的床位上，拉拢了床帘，躺着静静地沉思：有了这些钱，可以在船里买点好吃的东 西，饱一饱两年来饥饿的肚子；到了热那亚，可以买件上衣换上；拿了钱回家,比空 手回去也总可以多少好见父母，多少可以得到像人的待遇.对于他，这些钱毕竟是一 笔财富。他在床位上正想得高兴，那三个旅客围着一张桌子高谈阔论.他们三个开怀 痛饮，一边聊着他们去过的国家和经历.最后把话题转到意大利.一个抱怨意大利的一 无是处，另一个对意大利的火车大发牢骚。他们情绪激昂,说什么意大利的一切都糟 糕透顶.一个说他宁愿到拉普兰去旅游；另一个说意大利人都是骗子和强盗;第三个说 意大利人全是文盲。“无知的民族！”一个说。
“校长先生，在我儿子的班里有个叫卡罗纳的孩子吗?” “有。”校长回答. “请您叫他来一会儿,好吗?我有话要跟他说。”校长派校工到教室去。一会儿，卡 罗拉光着脑袋，神色疑惑的出现在校长办公室门口。女人跑着迎上去，把手搭在他的 肩上，吻着他,深情地说：“就是你！卡罗纳，你是我儿子的保护人,你是他的好朋友。 亲爱的，你是勇敢的孩子，对吗?”她急忙去摸衣袋，打开钱包，一时也没找到什么， 便把装饰着小十字架的项链从脖颈上摘下，挂在卡罗纳的脖子上，在领带下面戴好， 对他说：“拿去戴着它吧，亲爱的孩子，作为纳利妈妈的纪念品！我衷心的谢谢你、 祝福你!请您戴上它。”
可怜的驼背纳利，昨天你看了军队的行军.他脸上的 表情好像在说:“我永远当不了士兵!”他身材瘦小，脸 色苍白，弱得连呼吸都感到困难，但他善良，学习用功。 常穿一件肥大的黑亮的罩衣.他的母亲是一位苗条的金发 女人，也穿着黑衣服.母亲很疼爱他，担心他出校门时被 学生挤倒，常在放学时来接他。因为纳利驼背，很多孩 子嘲笑他,用书包打他的后背。但他从不反抗，也不对母 亲说.他不想惹妈妈生气，不想让妈妈知道他是同学们的 笑料而伤心。别人取笑他，他保持沉默，或者趴在课桌 上落泪。
名著导读爱的教育PPT课件
有人说，爱是一缕温暖的阳光； 有人说，爱是一阵及时的雨露；有 人说爱是一把打开心扉的钥匙。你 心中，爱到底是什么？是什么让你 懂得了爱？今天，围绕”爱”,我要 向大家介绍一本已经出版一个多世 纪，被翻译成一百多种文字，在世 界各国广为流传的名著——《爱的
教育》。 1
பைடு நூலகம்
作者简介
• 亚米契斯(1846-1908年)，意大利著名作
11
请欣赏精彩片断
12
我的母亲 十日
• 安利柯！当你弟弟的先生来的时候，你对母亲
说了非常失礼的话了！像那样的事，不要再有第二 次啊！我听见你那话，心里苦得好像针刺！我记 得， 数年前你病的时候，你母亲恐怕你病不会好， 终夜 坐在你床前，数你的脉搏，算你的呼吸，担心 得至 于啜泣。我以为你母亲要发疯了，很是忧虑。 一想 到此，我对于你的将来，有点恐怖起来。你会 对你 这样的母亲说出那样不该说的话！真是怪事！ 那是 为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐， 为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。
7
阅读指导
全书共100篇文章，由三个部 分组成：主人公安利柯的日记， 安利柯父母的教子篇以及老师讲 的九则故事（每月例话）。这三 部分都以青少年的情感教育和品 德教育为中心，宣扬“爱”。
8
• 内容特色
全书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼 光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世 界，也更能被孩子们接受，是那些空洞的理论与 说教，以及那些抽象的教科书所无法比拟的。而 且全书采用日记体的形式，更具真实性，更能贴 近孩子的生活实际，孩子们接受起来，也更容易。
5
众家评论
• 书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之
谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世 界，虽是幻影，使人读了体会到理想世界的情 味，以为世间要如此才好，于是不觉就感动了流 泪。 ——夏丐尊(著名教育家、《爱的教育》首译者)
教育》。 1
பைடு நூலகம்
作者简介
• 亚米契斯(1846-1908年)，意大利著名作
11
请欣赏精彩片断
12
我的母亲 十日
• 安利柯！当你弟弟的先生来的时候，你对母亲
说了非常失礼的话了！像那样的事，不要再有第二 次啊！我听见你那话，心里苦得好像针刺！我记 得， 数年前你病的时候，你母亲恐怕你病不会好， 终夜 坐在你床前，数你的脉搏，算你的呼吸，担心 得至 于啜泣。我以为你母亲要发疯了，很是忧虑。 一想 到此，我对于你的将来，有点恐怖起来。你会 对你 这样的母亲说出那样不该说的话！真是怪事！ 那是 为要救你一时的痛苦不惜舍去自己一年间的快乐， 为要救你生命不惜舍去自己生命的母亲哩。
7
阅读指导
全书共100篇文章，由三个部 分组成：主人公安利柯的日记， 安利柯父母的教子篇以及老师讲 的九则故事（每月例话）。这三 部分都以青少年的情感教育和品 德教育为中心，宣扬“爱”。
8
• 内容特色
全书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼 光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世 界，也更能被孩子们接受，是那些空洞的理论与 说教，以及那些抽象的教科书所无法比拟的。而 且全书采用日记体的形式，更具真实性，更能贴 近孩子的生活实际，孩子们接受起来，也更容易。
5
众家评论
• 书中叙述的亲子之爱，师生之情，朋友之
谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世 界，虽是幻影，使人读了体会到理想世界的情 味，以为世间要如此才好，于是不觉就感动了流 泪。 ——夏丐尊(著名教育家、《爱的教育》首译者)
爱的教育(1)-推荐优秀PPT
义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人 之爱……
也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；
为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、、同学之爱、儿女之爱、学生
之爱…… 应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。
• 《爱的教育》讲述的是情感教育，全书以一个孩子的口 吻告诉我们，素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、
对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质 还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……
无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还要耐了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、、同学之爱、儿女之爱、学生
• 作品影响。
• 《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰 动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100 年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、 电影、连环画、影响遍布全世界。
• 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家 把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。
• 《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读 书。读书里的故事让我们做真正的人。
教育的基础。这本书细腻生动地刻画了各种高尚品质— 之爱……
100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
—爱国、善良、侠义、英勇、宽大无私，令人深受生在学校、班级和家庭里的小故事。
在这部作品中作者以一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事。
傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”， 在这部作品中作者以一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事。
也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；
为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、、同学之爱、儿女之爱、学生
之爱…… 应该敬爱先生：因为先生是父亲所敬爱的人，因为是为了学生牺牲自己一生的人，因为是开发你精神的人。
• 《爱的教育》讲述的是情感教育，全书以一个孩子的口 吻告诉我们，素质教育就是“爱的教育”。对父母的爱、
对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质 还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……
无论怎样的圣人，处在那样的地位，能不时时动气吗？并且，有时还要耐了心去教导那生病的学生，神情的不高兴是当然的。 爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、父母之爱、、同学之爱、儿女之爱、学生
• 作品影响。
• 《爱的教育》出版于一八八六年，在意大利曾轰 动一时，仅出版的头两个月就再版40多次。100 年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、 电影、连环画、影响遍布全世界。
• 全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家 把《爱的教育》作为小学生的教科书来读。
• 《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的必读 书。读书里的故事让我们做真正的人。
教育的基础。这本书细腻生动地刻画了各种高尚品质— 之爱……
100年来，始终畅销不衰，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
—爱国、善良、侠义、英勇、宽大无私，令人深受生在学校、班级和家庭里的小故事。
在这部作品中作者以一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事。
傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”， 在这部作品中作者以一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多发生在学校、班级和家庭里的小故事。
爱的教育PPT(共21张PPT)
对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质教育的根底。 在书中100多个小故事中，作者描写了一个个栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。
肺腑，此外书中还洋溢着对生活和对大自然的热爱，充满 100年来，始终畅销不衰，并且屡次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
推荐理由 作者的话
?爱的教育?讲述的是情感教育，全书以一个孩子的口吻告诉我们，素质教育就是“爱的教育〞。
• “但凡读这部书的人都将无法抗 ?爱的教育?教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。
还有朴实可爱的“小石匠〞，坚强不息的克洛西……
拒它的魅力……它所饱含的教益、 书中充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风气，那些发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
• ——〔意〕亚米契斯 激，不觉眼睛润湿。
它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对 同学、对周围所有人的爱与尊重。 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到刺 激，不觉眼睛润湿。 对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质教育的根底。 ?爱的教育?是一部献给九岁到十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血耗时近十年完成的。 也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；
二、作品简介：
• ?爱的教育?是一部献给九岁到十三岁小学生的书，由亚 米契斯呕心沥血耗时近十年完成的。书的另一个题目是 “意大利四年级小学生的日记〞 。在这部作品中作者以 一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多 发生在学校、班级和家庭里的小故事。亚米契斯将“爱的 教育〞融进这些故事，让年轻一代在全书缓缓流淌的“爱 〞的旋律中得到高尚完美的爱的教育，在无形中培养了年 轻一代的思想情操。他倡导的“爱的教育〞，包括热爱学 习，热爱劳动，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱 生，体贴父母等人类美好的精神，在作品中通过一些小故 事表现出来，就显得亲切感人，具有很强的艺术感染力。
肺腑，此外书中还洋溢着对生活和对大自然的热爱，充满 100年来，始终畅销不衰，并且屡次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。
推荐理由 作者的话
?爱的教育?讲述的是情感教育，全书以一个孩子的口吻告诉我们，素质教育就是“爱的教育〞。
• “但凡读这部书的人都将无法抗 ?爱的教育?教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师，爱同学、爱弱小。
还有朴实可爱的“小石匠〞，坚强不息的克洛西……
拒它的魅力……它所饱含的教益、 书中充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风气，那些发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
• ——〔意〕亚米契斯 激，不觉眼睛润湿。
它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对 同学、对周围所有人的爱与尊重。 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地感到刺 激，不觉眼睛润湿。 对父母的爱、对教师的爱、对同学的爱是孩子做人的根本，也是素质教育的根底。 ?爱的教育?是一部献给九岁到十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血耗时近十年完成的。 也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；
二、作品简介：
• ?爱的教育?是一部献给九岁到十三岁小学生的书，由亚 米契斯呕心沥血耗时近十年完成的。书的另一个题目是 “意大利四年级小学生的日记〞 。在这部作品中作者以 一个四年级小学生的名义，通过日记的形式，讲述了很多 发生在学校、班级和家庭里的小故事。亚米契斯将“爱的 教育〞融进这些故事，让年轻一代在全书缓缓流淌的“爱 〞的旋律中得到高尚完美的爱的教育，在无形中培养了年 轻一代的思想情操。他倡导的“爱的教育〞，包括热爱学 习，热爱劳动，热爱祖国，同情弱小，乐于助人，尊师爱 生，体贴父母等人类美好的精神，在作品中通过一些小故 事表现出来，就显得亲切感人，具有很强的艺术感染力。
《爱的教育》读书分享ppt课件
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引入
?有人说，爱是一缕温暖的阳光， ?有人说，爱是一阵及时的雨露， ?有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。
我们的生活无处不存在着“爱”，我们怎样去体会爱，理 解爱，付出爱呢？让我们来认识一部全世界儿童、老师、 家长必读的书，那就是——《爱的教育》。
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《爱的教育》介绍
?《爱的教育》是意大利作家 艾德蒙多.德.亚米契斯在1886年写的
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本书是为人父母，为人师长，为人子女一生必读的教育 经典，一出版就受到教育界的重视与欢迎，可以说超过了 任何一种有关教育学或教育概论的著作。100多年来此书 一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环 画，读者遍布全世界。依然闪烁着最耀眼的光芒，引导着 每个阅读它的人感受到心灵的芬芳。
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4
全书共100篇文章,由三部分穿插而成
一是安利柯的记事，写了从开学第一天到学期末的整个一个学年中各种各样 的学习与生活内容。 二是由老师讲述给同学们的“每月故事”，一共九则，讲述了各种各样的社 会生活中富于教育意义的故事。 三是父亲、母亲、姐姐写给安利柯的话，富于启发性。 三大部分构成了一个小学生所能接触到的学校、社会和家庭的各种人和事。
一部儿童小说。
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3
《爱的教育》原名《心》,采用了日记的形式，以一个四 年级的孩子—安利柯的眼光和口吻，向人们讲述了一个个 感人至深的小故事，故事中有善良正直的卡隆、品学兼优 的德罗西、坚忍勤奋的斯代地、可爱懂事的波列科西……他 们送给了安利柯最真挚的友谊、最美好的回忆。当然，还 有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无 私的疼爱，教会他宽容与理解。
的！”
?“不要那样去议论别人。这是他的一种偏好，说明他还是有事业心的。” ?你们因冬天来了而高兴，但冬天会给许多人带来不幸和死亡呵！
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力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情 愫无不使所有的人流下动情的眼泪……”
8
• 2．译者的话（老师介绍） • 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前
始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜 读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时， 还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不 是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼 泪。……”
——同学们讨论
3
教师小结：
• 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年 写的一部极富感染力的儿童小说。
• 这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的 爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人 的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边 的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的 点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心 感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表 现得淋漓尽致的——《爱的教育》。
介绍书名及作者
• 《爱的教育》是意大利著名儿童文学家 德〃亚米契斯的代表作，自问世以来被译 成数百种文学和方言，成为一代又一代读 者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的 作品。
• 书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏 尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
7
三、介绍推荐理由
• 1．作者的话（请学生读） • “凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅
• 6、小结：（出示目录，激发阅读兴趣）在 书中100多个小故事中，作者描写了一个个 栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大 的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。
12
5、指导读书方法
• 1、今天我们一起选读了其中的一个故事， 在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？ （学生谈自己的阅读计划）
• 2、老师的提示： • （1）用心阅读，有计划地坚持每天读一部
9
8
• 2．译者的话（老师介绍） • 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前
始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜 读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时， 还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不 是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼 泪。……”
——同学们讨论
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教师小结：
• 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年 写的一部极富感染力的儿童小说。
• 这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的 爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人 的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边 的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的 点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心 感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表 现得淋漓尽致的——《爱的教育》。
介绍书名及作者
• 《爱的教育》是意大利著名儿童文学家 德〃亚米契斯的代表作，自问世以来被译 成数百种文学和方言，成为一代又一代读 者爱不释手的读物，也是我国家喻户晓的 作品。
• 书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏 尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
7
三、介绍推荐理由
• 1．作者的话（请学生读） • “凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅
• 6、小结：（出示目录，激发阅读兴趣）在 书中100多个小故事中，作者描写了一个个 栩栩如生的人物，在这一个个平凡而伟大 的人物身上发生了很多平凡而伟大的故事。
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5、指导读书方法
• 1、今天我们一起选读了其中的一个故事， 在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？ （学生谈自己的阅读计划）
• 2、老师的提示： • （1）用心阅读，有计划地坚持每天读一部
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中不失威严的好老师形象。（板：师生之 （1）用心阅读，有计划地坚持每天读一部分；
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。 1、今天我们一起选读了其中的一个故事，在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？
情） （学生谈自己的阅读计划）
读书里的故事让我们做真正的人。 整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
• 书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏 尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
三、介绍推荐理由
• 1．作者的话（请学生读） • “凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅
力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情 愫无不使所有的人流下动情的眼泪……”
• 2．译者的话（老师介绍）
• 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前 始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜 读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时， 还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不 是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼 泪。……”
——同学们讨论
教师小结：
• 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年 写的一部极富感染力的儿童小说。
• 这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的 爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人 的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边 的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的 点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心 感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表 现得淋漓尽致的——《爱的教育》。
夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地 感到刺激，不觉眼睛润湿。 你对这本书有什么了解？ 书的原名翻译是“心”。
介绍书名及作者
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年写的一部极富感染力的儿童小说。 1、今天我们一起选读了其中的一个故事，在以下的日子，你准备怎样读这本书呢？
情） （学生谈自己的阅读计划）
读书里的故事让我们做真正的人。 整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
• 书的原名翻译是“心”。我国最早由夏丏 尊先生翻译，并定名为《爱的教育》。
三、介绍推荐理由
• 1．作者的话（请学生读） • “凡是读这部书的人都将无法抗拒它的魅
力……它所饱含的教益、慰藉和激荡的情 愫无不使所有的人流下动情的眼泪……”
• 2．译者的话（老师介绍）
• 夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前 始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜 读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时， 还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不 是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼 泪。……”
——同学们讨论
教师小结：
• 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯耗时近十年 写的一部极富感染力的儿童小说。
• 这是一本风靡世界的书，亚米契斯能将生活中的 爱心故事记录下来，装订成册，那是一部很感人 的书。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边 的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的 点点滴滴。让读者感受到爱无处不在，只要用心 感受！今天，老师就要带大家去读一这本将爱表 现得淋漓尽致的——《爱的教育》。
夏丏尊先生在序言中写道：“我在四年前始得此书的日译文，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译成或随便阅读时，还深深地 感到刺激，不觉眼睛润湿。 你对这本书有什么了解？ 书的原名翻译是“心”。
介绍书名及作者
爱的教育ppt课件-邓舒玉
《爱的教育》记载了小学生安利柯整整九个月的四年级 生活。写了发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，和父 母在他的日记本上写下的劝诫启发的文章，及老师在课堂上 宣读的“每月故事”。通过讲述一个个平凡却感人的小故事， 抒写了他们对祖国和人民、对父母和兄弟孩子，他的父亲是一位沉稳的绅士， 几乎每天送儿子上学。昨天上午，诺必斯和培迪吵架。诺必 斯自知理亏，可因为培迪的父亲是一个卖炭者，平时就非常 轻视他，所以他不但不认错，反而大声说道：“你这个叫花 子的儿子!”培迪气得要命，一句话也说不出来，默默地流着 眼泪。回到家里。便把事情告诉了父亲。下午上课的时候， 个子矮小的卖炭者领着儿子来到学校，把这件事告诉了老 师。。这时，诺必斯的父亲也来送诺必斯上学，听到有人提 到儿子的名字，就问老师怎么回事。 “是这位先生正告诉我，您的儿子和他的孩子吵架时， 说他的父亲是个叫花子!”老师回答道。
诺必斯的父亲伸出手：“我也请您的原谅。”培迪的父 亲赶忙伸出他那乌黑的手，握着绅士的手用力摇晃起来。这 时培迪也走到诺必斯的面前，伸出胳膊紧紧地拥抱着他。 “让他俩坐在一起好吗？”绅士向老师请求。老师答应 了。诺必斯的父亲看两个孩子坐好，行了个礼走出教室。培 迪的父亲注视着两个坐在一起的孩子，沉思了一会儿。他走 到诺必斯的面前，犹豫着伸出双手用他那粗大的手指轻轻地 抚 摸 了 一 下 诺 必 斯 的 脸 ， 转 身 走 出 教 室 。 老师转过身对我们说：“我希望 大家不要忘记今天的事情， 这两位父亲的宽容是这学年最值得我们记忆的事情孩子们， 你们要牢牢记住今天看到的事情。”
《爱的教育》主旨
本书通过一个小学生记日记的形式，反映了社会各 阶层的人以及他们之间的关系。就在最平实的字里 行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、 父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不 是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。书中每 个人物皆栩栩如生，以高尚的情感联系在一起，组 成了一幅幅生动的人生画卷。