留住精彩的瞬间_20120207084245203

留住精彩的瞬间

（总第4课时）备课人：武林

备课时间：2012年2月27日教时计划：1

教学目标:

1.通过本节课学习，使学生初步了解照相机的原理和功能。

2.了解照片拍摄的基本要素，培养学生综合思考与勇于探索的能力。

3.用照相机来表达自己对生活的认识和感受，抒发思想情感。发现和创造美，留住精彩的

瞬间。

重点：通过教学活动，使学生了解照相机的原理和功能。初步理解影像与感光胶片的关系，为拍出好的照片打基础。

难点：1.让学生在实际操作中，进一步了解相机的结构与其功能。

2.拍摄好照片的要素及观察发现美得功能。

课前准备：

教具：机械照相机、数码照相机、多媒体课件（摄影作品）

学具：照相机、学生自己拍摄的照片。

教学过程：

1.赏析作品，导入新课。

欣赏学生自己拍摄的照片，讲述作品拍摄过程及所用相机。

远景中景近景

思考：相机的原理，操作的程序，光圈与景深的关系。（学生讨论，自由发言，师讲解、小结。）

①摄影成像的原理“小孔成像”。

②了解相机扥原理和功能。

功能键快门、取景目镜、闪光灯等。

相机类型“傻瓜”相机、数码相机

小结：摄影是近代科学的产物，是光学、化学、机械学乃至电子学等科学技术的结合。

2.欣赏课本中的《摄影日记》，品味拍摄的瞬间、技巧及情感融入。

3.拍出好照片的要素：

相机的基本性能。

取景构图，对焦、速度、拍摄角度。

主题鲜明，主次分明。

情感融入与拍摄技术。

4.尝试性练习，拍摄校园生活。观察与发现存在于自然中的美。

5.小结：

一个好的摄影师是关心生活、热爱生活的人，要抓住容易被忽略的可贵画面，融入情感，拍出值得珍藏的美好瞬间。

作业：校园实景拍摄

教学反思：