创先争优十大先锋人物事迹材料

创先争优十大先锋人物事迹材料×××同志2003年1月参加工作，2008年6月加入中国共产党，专科科学历，现任××乡中心小学教务处主任。

几年来，在县教育局局党组的正确领导下，他和全校教师一起积极奋战在教育一线上，时刻注意发挥党员的先锋模范带头作用。

在工作中，他大胆开拓，勇于创新，为我乡教育教学事业做出了突出的贡献。

其主要事迹如下：一、勤于学习，不断提高自身业务素质和党性修养一是坚持理论武装头脑，坚定理想信念，保持奋发向上的工作热情。

在近几年，他通过各种形式的学习教育，使自己教育教学理论水平有了很大的提高，并在现实工作中不断地励炼意志、提高素养，树立了正确的人生观、价值观和地位观。

在“深入学习实践科学发展观”活动中，又进一步强化了理论学习和党性教育。

在日常学习生活和工作中，他坚持用科学发展观武装自己头脑，客观地面对现实，科学地判断事物，理想信念坚定了，工作思路清晰了，干工作的劲头就更足了。

二是增强宗旨意识，服务广大师生，投身教育事业。

作为一名党员教师，他时刻不忘宗旨，牢固树立为学校教学工作服务的意识，不断提高自身业务能力，增强事业心和责任感，锤炼驾驭工作和处理问题的能力，视贡献、奉献为最高准则。

正确地对待自己在工作中的点滴进步和成绩，兢兢业业干事，实实在在奉献。

二、兢兢业业，任劳任怨，教务处工作有序开展加工作九年，就干八年半教务主任，从完小校当到中心校。

×××同志在自己的工作岗位上兢兢业业，从不叫苦叫累，从未主动争取过个人利益。

近十年来，我乡相继接受上级“普九”“普实”及“及学校常规管理评估验收”，他任教务主任后，正赶上这趟“难坐的班车”，但他并没有怨天尤人，而是对着困难迎头而上，宁可牺牲个人的双休日时间，也要把学校安排的各项工作落到实处，真正能够把学校的工作视为己任。

虽然参加工作的时间不长，但是×××同志一步一个脚印地踏实工作，积极奉献社会，为我乡的教育事业做出了突出的贡献，真正起到了一个共产党员的先锋模范带头作用。

“教务处工作千头万绪，但他舍得牺牲自己的休息时间，毫无厌言地加班加点，只有他这样的人才当好教务主任。

”这是全校教师对×××同志的一致评价。

在很多人看来，×××同志是一个不折不扣的“工作狂”，是一个不顾家的“不负责任父亲”，甚至是一个“傻子”。

有时侯煮完早餐，因为“趁热吃太浪费时间”，先到办公室“看一看”，所以到吃午饭的时间才发觉自己的早餐还没吃；有时为了一张三十个教师的课程表而熬到三更半夜；有时候把一份五十多张的试卷塞进摩托车尾箱，以此来打发双休日的时间；有时为了一份教研活动方案而难以入睡……但这些在他看来都只不过是一些平常事。

因为时刻都清楚，学校是搞教学的，学校的工作大部分都与教务处有关，很多事情要等他去做，一些教学活动需要他去策划，一些教学效果需要他去评定。

因为教务处工作接触的面比较广，有些甚至涉及到其他教师的利益问题，难免有个别教师闹些情绪，甚至会有些怨气。

但×××同志能够坚持按照原则、方案来处理问题，能够耐心地做好教师的思想工作，使得一些问题在萌芽状态下得以消除，促进学校的和谐发展。

×××同志在日常工作中乐于奉献，积极完成学校及上级部门布置的各项任务，使我校的教育教学工作得以稳步有效地开展，促进学校教学质量的提高。

三、勇于开拓创新，努力做好本职工作参加工作以来，×××同志主要从事教务处工作。

自任教务主任以来，尤其是加入党组织以来，他更觉自己的担子重了，要求更高了。

因为党支部是党的基层组织，是组织和领导、群众完成党的各项任务的直接指挥部。

党支部书记在很大程度上是这个指挥部的“灵魂”，支部的战斗力、凝聚力、号召力的大小，与“灵魂”息息相关，怎样做好支部各项工作并能长期保持共*产*党员的先进性。

首先要强化四种意识：强化服务意识，甘当公文写作业务工作的好后勤；强化创新意识，发挥自主创新能力；强化监督意识，以保持支部的净化和纯洁；强化奉献意识，甘愿吃亏，乐于奉献。

还要提高五种素质能力：提高政治素质、要提高的文化知识素质、要提高综合能力素质、要提高专业技术知识素质、要提高较强的心理素质。

最后要做到六个坚持：1、要坚持学习制度，要不断地用科学理论和现代科技知识武装头脑，加快知识更新。

2、要坚持规范化管理，各种制度建立，使培训工作走上制度化、规范化、科学化轨道。

3、要坚持力戒形式主义，务求实效。

4、要坚持身先士卒的影响力，发挥榜样的力量，在实际工作中讲求实效，带头实干，起到表率作用。

5、要坚持民主集中制原则，与全体师生打成一片。

四、党务工作富有成效几年来，×××同志以高度的责任感和强烈的事业心，在党务工作上兢兢业业，格尽职守，辛勤劳动，出色地完成了支部交给的各项任务，为支部党建工作及事业做出了积极的贡献。

因工作业绩突出，于2010年7月被评为××乡优秀共产党员，2010—2011学年度被巴马县教育党工委评为优秀党务工作者。

×××同志自担任支部副书记以来，十分注重理论知识的学习和更新，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习;刻苦钻研业务知识，具备较好的政治、业务素质水平。

在党组织开展的“三个代表”重要细想主题教育、“保持共产党员先进性教育”和“科学发展观”的教育中，和支部书记的同志们一起认真学习，认真记录、认真整理学习资料，并代表支部党员在乡表彰会上发言。

该同志始终坚持以实际行动践行“三个代表”重要思想，自觉用党员标准严格要求自己。

能支部同志们一起做好入党积极分子培养教育工作，经常和入党积极分子进行沟通，掌握它们的思想动态，包括对入党积极分子的推选、培养、教育和考察，履行入党手续，做好对预备党员的教育、考察和转正工作，在党员发展工作中能做到坚持原则，严把质量关。

五、坚定理想信念，树立党员形象党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。

一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。

作为一名党员教师，×××同志知道到自己的一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的创业激情。

所以，在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。

在平时的工作中，我时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党的光荣称号，以新时期保持共*产*党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。

把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。

在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人；在参加组织活动，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

六、保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用加强党的先进性建设，提高党的执政能力，最终要落实到实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。

这是衡量党的一切工作是非得失的根本标准，也是衡量党的先进性的根本标准。

共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。

×××同志在做好本职业务工作，努力体现共产党员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党的基层组织的政治核心作用，最大限度地发挥好、调动好本校职工党员的先锋模范作用，鼓励和引导每一位教师积极参与课程改革，极大地激发了广大党员投身教育事业的热情。

他在想问题、做决策、办事情等各方面都坚持从广大师生及人民群众的愿望出发，以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的最高标准，切实为学校办好事、办实事，切实维护、实现和发展好全体师生及人民群众的利益。

爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。

你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。

所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。

人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。

谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。

人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。

动了真情，情才会最难割；付出真心，心才会最难舍。

你在谁面前最蠢，就是最爱谁。

其实恋爱就这么简单，会让你智商下降，完全变了性格，越来越不果断。

所以啊，不管你有多聪明，多有手段，多富有攻击性，真的爱上人时，就一点也用不上。

这件事情告诉我们。

谁在你面前很聪明，很有手段，谁就真的不爱你呀。

遇到你之前，我以为爱是惊天动地，爱是轰轰烈烈抵死缠绵；我以为爱是荡气回肠，爱是热血沸腾幸福满满。

我以为爱是窒息疯狂，爱是炙热的火炭。

婚姻生活牵手走过酸甜苦辣温馨与艰难，我开始懂得爱是经得起平淡。