小学生六年级美文朗诵稿

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小学生分年级诵读美文80篇(六年级13篇)

小学生分年级诵读美文80篇(六年级13篇)

小学生分年级诵读美文80篇(六年级13篇)六年级诵读篇目:68 紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见深深浅浅的紫,像一条瀑布,从空中垂下,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大瀑布上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,只有这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。

颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了,仿佛枯萎了。

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

69 草原老舍这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

经典美文朗诵3分钟小学生范文五篇

经典美文朗诵3分钟小学生范文五篇

经典美文朗诵3分钟小学生范文五篇朗诵,指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

朗,即声音的洪亮有力;诵,即背诵。

朗诵,就是用洪亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

下面是我细心整理的经典美文朗诵3分钟学校生范文五篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

经典美文朗诵3分钟学校生篇1祖国万岁!如同编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!一声最洪亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁!一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮丽踏访草原,看雄鹰啸傲大雁列队走进深山,看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在雄伟的大厦上欢呼和沉醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁!仰头耸立的是青山不愿固定一方的是绿水山的不朽,塑造了五千年的锦绣水的流淌,流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!一声悠长的召唤一声壮美的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞行的子规祖国万岁!万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中全部的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们宏大的------中华人民共和国经典美文朗诵3分钟学校生篇2去年到庐山疗养,路经南昌,自然就想到去八一南昌起义纪念塔看一看,于是一行人一路说说笑笑就奔将了过来。

可当大家远远望到这座八一南昌起义纪念塔时,话语自发性的慢慢稀有,最终彼此都缄默了。

广场听不到任何大声喧哗的声音,纪念塔散发着一种宏伟庄重的气概占据着整个广场,步入广场的人,自然而然就以一种肃然起敬的姿势仰视着他挺立雄伟的身姿。

我迈着一种仰慕的步调向着纪念塔走去。

越来越近了,那塔上高举的步枪直指苍穹,我仿佛听到了那一声响彻云天枪声,随即而起的枪炮声、呐喊声、厮杀声,热血激扬,汹涌澎湃,交响汇聚成一首雄壮的义勇军进行曲,很多革命军人勇敢坚韧、不畏牺牲,用鲜血染红了那塔上高高飘扬的红色军旗。

六年级诗歌朗诵稿(精选34首)

六年级诗歌朗诵稿(精选34首)

六年级诗歌朗诵稿(精选34首)六年级诗歌朗诵稿 1水调歌头游泳毛泽东才饮长沙水,又食武昌鱼。

万里长江横渡,极目楚天舒。

不管风吹浪打,胜似闲庭信步,今日得宽余,子在川上曰:逝者如斯夫!风樯(qiáng)动,龟蛇静,起宏图。

一桥飞架南北,天堑(qiàn)变通途。

更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。

神女应无恙,当惊世界殊。

六年级诗歌朗诵稿 2行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然!欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

六年级诗歌朗诵稿 3再别康桥不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,轻轻的我走了,沉淀着彩虹似的梦。

正如我轻轻的来;寻梦?撑一支长篙,我轻轻的招手,向青草更青处漫溯;作别西天的云彩。

满载一船星辉,那河畔的金柳,在星辉斑斓里放歌。

是夕阳中的新娘;但我不能放歌,波光里的艳影,悄悄是别离的笙箫;在我的`心头荡漾。

夏虫也为我沉默,软泥上的青荇,沉默是今晚的康桥!油油的在水底招摇;悄悄的我走了,在康桥的柔波里,正如我悄悄的来;我甘心做一条水草。

我挥一挥衣袖,那榆荫下的一潭,不带走一片云彩。

六年级诗歌朗诵稿 4 红烛红烛啊!闻一多你心火发光之期,红烛啊!正是泪流开始之日。

这样红的烛!红烛啊!诗人啊匠人造了你,吐出你的心来比比,原是为烧的。

"可是一般颜色?既已烧着,红烛啊!又何苦伤心流泪?是谁制的蜡——给你躯体?哦!我知道了!是谁点的火——点着灵魂?是残风来侵你的光芒,为何更须烧蜡成灰,你烧得不稳时,然后才放光出?才着急得流泪!一误再误;红烛啊!矛盾!冲突!" 流罢!你怎能不流呢?红烛啊!请将你的脂膏,不误,不误!不息地流向人间,原是要“烧”出你的光来培出慰藉的花儿,这正是自然的方法。

结成快乐的果子!红烛啊!红烛啊!既制了,便烧着!你流一滴泪,灰一分心。

小学生朗读的经典美文(通用10篇)

小学生朗读的经典美文(通用10篇)

小学生朗读的经典美文(通用10篇)小学生朗读的经典美文篇1我真希望,烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩。

我真希望,烟囱里喷出来的不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水。

我真希望,烟囱里吐出来的不是难闻的.气味,而是淡淡的芬芳。

我真希望啊,我真希望,我们居住的地球上,树更绿,花更红,小鸟的歌声更动听更悠扬。

小学生朗读的经典美文篇2昨晚从山上回来,采了几串茨实、几簇秋楂、几枝蓓蕾着的山茶。

我把它们投插在一个铁壶里面,挂在壁间。

鲜红的楂子和嫩黄的茨实衬着浓碧的山茶叶──这是怎么也不能描画出的一种风味。

黑色的铁壶更和苔衣深厚的岩骨一样了。

今早刚从熟睡里醒来时,小小的一室中漾着一种清香的不知名的花气。

这是从什么地方吹来的呀?─—原来铁壶中投插着的'山茶,竟开了四朵白色的鲜花!啊,清秋活在我壶里了!小学生朗读的经典美文篇3西双版纳的凤凰花开了,傣族人民迎来了一年一度的泼水节。

这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。

大街的两旁早已准备好了清水,清水里有的滴上香水,有的撒上花瓣。

开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身上泼。

老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了花。

清水是吉祥如意的.象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!地上铺满了火红的凤凰花瓣,空中回响着欢乐的象脚鼓点。

大家唱着歌,跳着舞,赛起了龙舟,放起了烟火,直到深夜还不肯离去。

小学生朗读的经典美文篇4这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的`伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

小学生经典朗诵美文(精选5篇)

小学生经典朗诵美文(精选5篇)

小学生经典朗诵美文(精选5篇)篇1:小学生经典朗诵美文春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。

池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

篇2:小学生经典朗诵美文高红波我想把手儿变成桃树的枝,带着一串串花苞,随着风儿飘荡。

飘哇,飘飘出布谷鸟的声声歌唱。

我想把脚丫变成柳树的根,伸进湿软的土地,吸取甜美的营养。

长啊,长长成一座绿色的篷帐。

我想变成一只风筝,飘在高高的天上,看白云多柔软,瞧太阳多明亮!望啊,望望见了大自然这神奇的课堂。

海上的风是花神,它一来,就溅起万朵浪花。

海上的风是琴师,它一来,就奏出万种乐曲。

海上的风是大力士,它一来送走万片云帆。

海上的风是狮子,它一吼就掀起滔天波浪。

篇4:小学生经典朗诵美文早上,白茫茫的一片大雾。

远处的塔、小山都望不见了。

近处的田野、树林像隔着一层纱,模模糊糊看不清。

太阳像个红球,慢慢地升起来,发出淡淡的光,一点儿也不耀眼。

地里的庄稼都收完了,人们正在园子里忙着收白菜。

雾慢慢地散了,太阳射出光芒来。

远处的塔、小山都望得见了。

近处的田野、树林也看得清了。

柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。

树林里落了厚厚的一层黄叶。

只有松树、柏树不怕冷,还是那么绿。

8 太阳,你是粉刷匠吗张秋生太阳,你是粉刷匠吗?你把沙滩刷得金黄金黄,就像是一条用黄金铺设的海岸;你把大海刷得碧蓝碧蓝,就象一块晶莹剔透的蓝色水晶;你把天空中的云彩,粉刷得那么洁白,就像一条轻柔飘曳的纱巾……你瞧,海滩上的两位小朋友,原先他们是那样的白,可你把他们粉刷得像两块黝黑黝黑的岩石。

多么健壮的“岩石”。

太阳,你是粉刷匠吗小学生经典美文朗诵1、做一棵永远成长的苹果树一棵苹果树,终于结果了。

第一年,它结了10个苹果,9个被拿走,自己得到1个。

小学生美文朗诵3-5分钟范文(通用5篇)

小学生美文朗诵3-5分钟范文(通用5篇)

【篇一】小美文朗诵3-5分钟那些记忆依然是如此的清新;繁华的古都城,疾驰的车辆,熙熙攘攘的人群,绚烂多彩的霓虹灯。

我们静静地行走在街道中,急匆匆的走向记忆的终点,火车站。

来的尽管来着,去得尽管去着,来去之间,又是怎样的匆匆呢?那份不舍,那份依恋,那份情怀,怎能忘怀?有言道;离别的车站比婚礼的殿堂见证了更多的眼泪,的确如此。

我的脚步再也无法移动,进火车站的人特别多,我们很快被淹没在拥挤的人潮中。

望一望你的目光,双眸中折射出那一丝的忧伤,我再也不知道该怎么办了,不敢抬头看你的双眸,只怕那更多的忧伤会刺进我的胸膛。

此刻,我想疾步飞出,拽住你的手,恳请你能留下来,可是,双腿也不知怎么的,仿佛千斤重,迈不开那小小的一步;仿佛在人群中又多了一座雕像,只是为了目送着你的离去,却做不了任何事(哪怕是一点点的微不足道的事)来阻挡住你前行的脚步。

此刻,我想大声的喊出:你再等等吧,哪怕只是再等一分钟,让我再好好地看看你的脸,让我再轻轻地牵一次你的手。

记忆中,你就美的像朵含苞欲放的花,引人注目,惹人爱怜,孤傲于世。

艳丽而不妖,清幽而淡雅,坚韧而清秀,百看而不厌。

可是,话到了嘴边,却又莫名的咽了下去,还是,只能呆呆的望着。

时间不等人,原来火车站容不得片刻的等待,我只是看了你一会儿,你却要走了。

我也明白,那列火车的无情。

终于,你挣开了我的手,那双再也没法拉住你的手,悄悄地滑落了。

静静地,默默地,有点可怕,有点伤感,有点热泪。

你终于转身了,走向了那排对窗口,那熟悉的身影,有过争吵,为了你眼中的不忠,曾经面红耳赤;有过偎依,月色的夜晚,曾经共同度过;有过放弃,你好像真的生气了,气狠狠的说;我们分手吧;有过甜蜜,将你揽入怀中,轻轻的说;我爱你;有过怀念,你不在身边的日子,想你想的不能入睡……再也看不见你的身影了。

就这样,匆匆的,竟然没有说一句,再见,亲爱的。

你可知,昨天晚上我想了好多的话,准备在此给你说。

我模练了许多场景,准备在此为你送别。

小学生经典诵读美文

小学生经典诵读美文

小学生经典诵读美文小学生美文朗诵(1):月光下的蛙鸣查一路一直以来,我坚信有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难。

那是十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。

母亲见我面容憔悴,很心疼。

为了给我增加营养,那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,想让我恢复以前的体质。

然而,我还是日复一日地消瘦下去。

我房间的后窗正对着一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次将我惊醒。

母亲想尽了一切办法。

渐渐地,蛙声不再吵闹了,每夜都有香甜的梦。

但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹。

一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,悄悄跟我说,你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢。

我将信将疑。

但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲。

母亲手拿一根长长的竹竿,绕着池塘一圈圈小心地走着,一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛,做得认真又虔诚。

有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背。

月光把她的白发漂得很白。

“母亲!母亲!!”我大声喊。

母亲听不见。

她全神贯注于手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声……这一年高考,我被高分录取了。

很多年已经过去,蛙声也一点点远逝。

可是,我又觉得它时时都在我的枕边。

一声声,像不倦的提醒和教诲。

给我许多的人生激励。

小学生美文朗诵(2):溪流贾平凹我常常觉得,我的生命,就是那山中的溪流。

虽然在莽莽的山里,它只是那么柔细的一股儿水流。

溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。

在庄严的大山下,永远不安宁、表现着的,恐怕便是这小溪了。

或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。

但是,太阳晒不干它、黄风刮不跑它。

天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。

然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。

小学生美文朗诵稿

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小学生美文朗诵稿小学生美文朗诵稿1尊敬的老师们,亲爱的同学们:所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金线,和幸福的璎珞,编织你们。

有那小船上的`歌笑,月下校园的欢舞,细雨蒙蒙里踏青,初雪的早晨行军,还有热烈的争论,跃动的、温暖的心……是转眼过去了的日子,也是充满遐想的日子,纷纷的心愿迷离,像春天的雨,我们有时间,有力量,有燃烧的信念,我们渴望生活,渴望在天上飞。

是单纯的日子,也是多变的日子,浩大的世界,样样叫我们好惊奇,从来都兴高采烈,从来不淡漠,眼泪,欢笑,深思,全是第一次。

所有的日子都去吧,都去吧,在生活中我快乐地向前,多沉重的担子我不会发软,多严峻的战斗我不会丢脸;有一天,擦完了枪,擦完了机器,擦完了汗,我想念你们,招呼你们,并且怀着骄傲,注视你们。

小学生美文朗诵稿2我是你河边的老水车。

几百年来,纺织着疲惫的歌曲。

我是你额头上熏黑的矿灯。

根据你在历史隧道里的蜗牛探索。

我是干稻穗,是失修的路基。

是满是泥滩的驳船。

把绳子弄深了。

勒住你的肩膀。

-祖国啊!我很穷。

我很难过。

我是你祖先的一代。

痛苦的希望啊。

是飞翔的袖子之间。

千百年未落地的花。

-祖国啊。

我是你的新理想。

刚从神话蜘蛛网上逃脱。

我是你雪被下古莲的胚芽。

我是你挂着眼泪的笑窝。

我是新印刷的白色起跑线。

是绯红的黎明。

我在涂薄的东西。

-祖国啊。

我是你的十亿分之一。

是你960万平方的总和。

你用伤痕累累的乳房。

喂了。

迷茫的我,深思的`我,沸腾的我。

那就从我血肉的身体出发。

去取。

你的富裕,你的荣耀,你的自由。

祖国啊。

我爱的祖国。

小学生美文朗诵稿3乡情透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐;你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

小学生朗诵美文十篇

小学生朗诵美文十篇

小学生朗诵美文十篇美文一:《丑小鸭》从前有一只非常不一样的小鸟,它的颜色和其他小鸟全然不同。

小鸟被其他的小动物和小鸟们嘲笑,让他觉得自己十分丑陋。

但是,他并没有放弃,而是离开了家园,经历了许多艰难困苦。

终于,在春天的时候,它蜕变成了一只美丽的天鹅。

这个故事告诉我们,人们不能仅仅以外貌来判断一个人的价值。

每个人都有自己独特的魅力。

就像小丑小鸭一样,每个人都有自己的蜕变时刻,只要我们坚持努力,相信自己,就一定能够找到自己的闪光点。

美文二:《星星和月亮》星星对着月亮说:“月亮,你真漂亮。

每天我都看着你,羡慕得不得了。

”月亮笑着回答说:“星星,你也很美,你闪烁的光芒给黑夜带来了希望和梦想。

”这个故事告诉我们,每个人都有自己的独特之处。

就像星星和月亮一样,每个人都有自己独特的光芒。

我们不应该羡慕别人,而是要发掘自己的闪光点,并为之努力奋斗。

美文三:《常回家看看》你是否有时感到孤单,不知道在何处寻找温暖?那就回家吧!家是你永远的港湾,是你心灵的慰藉。

回家,你可以看到亲人们的笑脸,感受到他们的爱和关怀。

回家,你可以回味童年的欢笑和快乐时光。

回家,你可以放下心中的烦恼和困扰,重新充满力量。

无论身在何处,常回家看看,感受家的温暖和安宁,让家成为我们永远的港湾。

美文四:《朋友》朋友是一个让人心情愉快的词语。

有了朋友,我们可以一起分享快乐和悲伤,一起度过难关和困境。

朋友是一个集体的名词,也是一个具体的人。

他可以是你的同学、邻居、同事,甚至是一位素未谋面的陌生人。

重要的是,他们能够在你最需要的时候伸出援助之手。

珍惜朋友,不管是老朋友还是新朋友,他们都是我们生命中重要的一部分。

美文五:《感恩有你》在我们的生活中,有太多太多值得感恩的事物。

感恩太阳,它为我们带来温暖和光明;感恩雨水,它滋润着大地;感恩父母,他们给予我们无私的爱和关怀。

每一天,我们都应该怀着感恩的心情去面对生活。

感恩让我们更加平和和满足,感恩让我们懂得珍惜拥有的一切。

六年级毕业诗歌朗诵稿(集锦3篇)

六年级毕业诗歌朗诵稿(集锦3篇)

六年级毕业诗歌朗诵稿(集锦3篇)1.六年级毕业诗歌朗诵稿第1篇《再见》六年前,妈妈牵着我的手,送我进校园。

“好孩子,听老师的话,好好学习。

”妈妈的仿佛还响在耳边。

课堂上,老师看着我的脸,aoe,123——点点滴滴的知识,仿佛是春天的细雨滋润我心田。

亲爱的同学你一定记得——你的那个谜语,我们一下子就猜得出你讲的那个笑话,我们笑了好几天。

那次考试考砸了,你伤心地哭鼻子;无数次地打闹,我们笑作一团。

楼前的两棵白杨树,见证我们的成长;绿茵茵的操场,奔跑我们的欢乐;安静的微机房,睁大我们好奇的双眼。

我们感激——六年来,校长激励我们“爱拼才会赢”,老师为我们的人生涂抹亮丽的底色,学校为我们撑起多彩的天。

放心吧,亲爱的母校;放心吧,敬爱的老师——六二的孩子不管走到哪里,都会拥有人生的康健。

敬爱的老师,让我们衷心地感谢您,亲爱的同学,最后道一声珍重,道一声再见,再见2.六年级毕业诗歌朗诵稿第2篇《小学毕业了》我要小学毕业了!我是兴奋的,因为,我要进入一个新的校园了!我是不舍的,因为,我不想离开我敬爱的老师,不想离开我的母校。

我是高兴的,因为,终于要迈进我一直憧憬的初中校园。

我想对同学说,我们要小学毕业了,要与你们分离了,很高兴与你们成为同学!我想对老师说,老师,我要小学毕业了,谢谢您的谆谆教诲,我将铭记在心,毕生不忘!我想对父母说,我要小学毕业了,你们的哺育之恩,我毕生难忘,但现在的我,以优异的成绩回报你们。

我要对自己说,要小学毕业了,要进入初中的校园了,要离开母校了,加油吧!心中怀着无限的期待,踏进初中的校园。

怀着不舍的心情,告别学习了六年的母校。

怀着感激的心态,告别无私的老师。

到我重回母校时,我记得母校,我记得老师。

母校,您是否还遗留我的足迹?老师,您是否还记得我?3.六年级毕业诗歌朗诵稿第3篇《毕业之际》窗外的环卫车依旧发出轰隆声往时的烦躁却归了平静凭窗探望只见绿树青丛寂静的清晨觅食的鸟儿也不再叽喳着钻进宿舍是人已离去还是房间空荡整个世界只有扇叶的旋转五颜六色的纸鹤随风飘见证这时光已老两屋间的来回穿梭仍然熟络往日的喧闹却变了声调倚门轻叹只有满目空旷炎热的午后疲倦的人儿也不愿迷离着进入梦乡是云已走远还是天空旷达遍布眼帘满是寂寥的夏窗明几净无人影风干了这四季不同记忆累积拟彩虹四季相伴如梦远近悬殊相约一处不管这岁月的流苏。

小学生朗诵美文【十篇】

小学生朗诵美文【十篇】

小学生朗诵美文【十篇】朱自清《背影》,冰心《小桔灯》小学生美文诵读1眼睛姜华妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。

我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。

我是您放飞蓝天的一只风筝,您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。

当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候,我的心里涨满了爱潮,涌起了情的激浪。

当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候,在我的视野里顿时出现一片柔和的光,伴我进入甜美的梦乡。

在那动荡的上岁月里,妈妈,您的眼睛里充满了忧伤,当您悲哀地望着我的时候,我感到世界像大漠般的荒凉。

当您的眼睛重新闪现了希望的火花,当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望,妈妈,您的眼睛宛如催我出征的号角,让我的双臂变成腾飞的翅膀2爬山虎的脚叶圣陶爬山虎长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。

今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

3趵突泉千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。

在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。

这就是由趵突泉流出来。

假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。

泉太好了。

泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。

最新小学生经典美文朗诵3分钟(四篇)

最新小学生经典美文朗诵3分钟(四篇)

最新小学生经典美文朗读3分钟(四篇)小学生经典美文朗读3分钟篇一有一盏桔黄的灯,闪闪烁烁。

照亮了人们夜行的路程,指标导航;有一本难读的书,含英咀华。

启迪了人们思索着人生,回味无穷;有一个心灵的园,人才济济。

赋与了人们精神的食粮,意味深长。

艺术人生,心灵的家园。

才子佳人聚会与此,妙笔生花,精彩不断。

品一杯香茗,读一首好诗,听一首乐曲,看自然美景。

淡淡的幽香,在优美恬静的画卷中,肆意翻开尘封的记忆;在自然纯美的音乐中,放飞自己美丽的心情。

这里有如沐春风,杨柳依依的感觉;这里有松间明月,石上清泉的意韵;这里有闲花落叶,静夜空山的情趣。

人生苦短,岁月如歌。

给自己点一盏希望的灯,在喧嚣繁杂的尘世中,你会获得一份心灵的宁静;在疲惫不堪的生活中,你会享受到更多的慰籍。

这里因有你的到来而温馨,这里因有你的参与而快乐,这里因有你的才艺而精彩。

春之活力与希望,夏之炎热与激情,秋之火红与思念,冬之静谧与思索。

你生命中最淳香的底蕴,会在这盏灯下积淀沉潜。

小学生经典美文朗读3分钟篇二盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错旳,像母亲旳手抚摸着你,风里带着些新翻旳泥土旳气息,混着青草味儿,还有各种花旳香,都在微微润湿旳空气里酝酿。

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,快乐起来了,呼朋引伴旳卖弄清脆旳歌喉,唱出婉转旳曲子,跟清风流水应和着。

小学生朗诵美文【十篇】

小学生朗诵美文【十篇】

小学生朗诵美文【十篇】朱自清《背影》,冰心《小桔灯》小学生美文诵读1眼睛姜华妈妈,我即使走遍了世界各个地方,见过了各式各样的目光,我最依恋的仍是您那双温柔、迷人的眼睛。

我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的码头。

我是您放飞蓝天的一只风筝,您的眼睛是线绳,把我牢牢牵在手中。

当您用温情脉脉的眼睛凝视我的时候,我的心里涨满了爱潮,涌起了情的激浪。

当您用湖水般平静安详的眼睛凝视我的时候,在我的视野里顿时出现一片柔和的光,伴我进入甜美的梦乡。

在那动荡的上岁月里,妈妈,您的眼睛里充满了忧伤,当您悲哀地望着我的时候,我感到世界像大漠般的荒凉。

当您的眼睛重新闪现了希望的火花,当大地在融融的春风里萌发出绿色的希望,妈妈,您的眼睛宛如催我出征的号角,让我的双臂变成腾飞的翅膀2爬山虎的脚叶圣陶爬山虎长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是大了的叶子。

那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么爬。

今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上,茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。

细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

3趵突泉千佛山、大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。

在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。

这就是由趵突泉流出来。

假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。

泉太好了。

泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。

六年级诗歌朗诵稿(通用10首)

六年级诗歌朗诵稿(通用10首)

六年级诗歌朗诵稿六年级诗歌朗诵稿(通用10首)在我们上学期间,大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。

究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?以下是小编收集整理的六年级诗歌朗诵稿,欢迎阅读与收藏。

六年级诗歌朗诵稿1《秋天的回忆》宁静的秋天已悄悄到来伴着缠绵的秋雨,飘零的落叶以及悲凉的秋风诗意,静雅,婉约,唯美丝丝缕缕的柔情氤氲了秋的苍凉与凄美一个人在秋的角落里静静的回忆那逝去的时光那春天的花,夏天的风那秋天的月,那冬天的雪思念的心随着那秋风飘向远方看那飘零的落叶已飘飞成一首诗,一阕词温暖着灵魂深处那凄婉的梦左手清欢,右手淡然弹一曲秋意缠绵的歌如那秋雨,那落叶,那秋风,娴静,优雅,苍凉含着淡淡的忧伤,深深的念六年级诗歌朗诵稿2《凉风之日》今早,天空湛蓝如海洋,白云间,太阳终于露出火热的脸庞。

树梢上,白头翁轻轻的唱几首,歌颂春天的喜悦。

小花儿露出头来,喜孜孜的享受阳光的沐浴。

脚踏车发出铃铃声响,我踏着踏板,和阳光四目相望。

小狗奔出家门,踏上草地尽情奔跑;尽管风儿用力的吹,却仍敌不过我们的期望。

六年级诗歌朗诵稿3《心情》冬日的一缕阳光,照进人们的心房,想起爱,也是这么温暖。

窗外的马路上,传来一声声爱的奏鸣曲:“您需要帮助吗?”“您先走好了。

”爱,无处不在,春日的一丝春雨,抚摸人们的脸颊,想起爱,也是这么舒心。

和煦的春风,带来一幅幅爱的画卷:路上的人们纷纷帮助弱小,路上的汽车总会礼让三先。

爱,无处不在,夏日的一缕清风,佛过人们的面容,想起爱,也是这么凉爽。

一次次倾盆大雨,为我们诉说爱的故事:商场免费提供雨伞,公园细心地摆上一把把椅子。

爱,无处不在,秋日的一颗硕果,填饱人们的饥肠,想起爱,也是这么甜蜜,落叶四处飘零,给我们捎来爱的瞬间:爸爸细心地为妈妈擦汗,奶奶轻轻地帮爷爷盖被。

爱是阳光,爱是春雨,爱是清风,爱是硕果,终于,我懂了,爱,无处不在。

六年级诗歌朗诵稿4《春日序曲》我觉得春天的风是绿色的。

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿(精选16首)

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿(精选16首)

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿(精选16首)在快速变化和不断变革的新时代,大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧,朗诵是口语交际的一种重要形式。

那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢?下面是小编为大家整理的适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿(精选16首),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿1《有一段岁月叫小学》六年不算长我们还没有学会把作业写工整转瞬间就毕业了做了批改学生作业的小老师了五年也不算短几千个白天和黑夜装在篮子里是沉甸甸的摞起来怕要高出课桌许多吧摊开来更是长长又长长的一段经历呵有一处原野叫母校那是春天的原野秋天的原野我们在春天里走根发芽我们在秋天里抽穗扬花琅琅的书声淅沥的雨声以及劈劈啪啪的拔节长高的声音构成了原野里最令人心动的乐章有一片森林叫师长白杨树是高大的梧桐树是深邃的银杏树是无私的白玉兰是慈祥的透过晨曦和暮霭我们看见校领导、老教师、年轻教师、女教师还有班主任朝着我们走来一同走来的还有一片绿荫一缕目光有一群丑小鸭叫同学三年的寒窗也许没有造就白天鹅但丑小鸭真切地已经长大了尽管没有一飞冲天一鸣惊人但是我们分明看见了丑小鸭正在面朝蓝天逆光翱翔了有一种难以割断的关系也叫同学有一种难以忘却的情感还是叫同学第一次相识时它是名词挂在嘴边感觉是抽象的朦胧的大大咧咧的甚至是轻飘飘的是那种难以承受之轻毕业时它是动词暗暗地埋藏静静地蓄积缓缓地酝酿感动和孤独时它是形容词一个人忍不住兀自悄悄落泪或者带着微笑和遗憾细细回想而相聚时更愿意它是一个程度副词今夜就让它这20年来沉淀的积攒的以及承受的一切无边无际地挥洒吧无拘无束地释放吧适合小学六年级毕业诗歌朗诵稿2《母校》亲爱的母校南风轻轻吹送,时光总是匆匆。

今天,我们站在这里,不是为了唱起那缠绵忧伤的骊歌,不是为了让你的双唇再一次颤抖,今天,我们站在这里,站在毕业的门槛上,一同回首小学六年的温馨时光,一同开启我们心灵的感恩之旅。

小学生朗诵稿25篇

小学生朗诵稿25篇

小学生朗诵稿25篇小学生朗诵稿25篇小学生朗诵稿(一):溪水透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福...你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了,几支唢呐奏出悲哀的音乐;你望见几个壮实的汉子,抬着笨重的木棺来了,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过...如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边,发现自我成为一个少年时,就不得不远行了。

你像养育我的母亲一样,送我出山吧!小学生朗诵稿(二):《祖国,感激您》祖国,感激您!感激您赐予我金色的生命!黄皮肤,黑头发,黑眼睛,让我的身体里流着炎黄子孙的热血!祖国,感激您!感激您给予我优美的环境!游黄山,登长城,过三峡,让我在这青山绿水中自由地徜徉,祖国,感激您[整理]感激您传授我渊博的知识!学天文,习地理,明历史,让我在知识的海洋中尽情地遨游!祖国,感激您感激您所给予我的一切!千言万语,汇成一句:——感激您,我的祖国母亲!小学生朗诵稿(三):《歌唱祖国》我的祖国,可爱的中国,你创造了辉煌的历史,你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久,数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背,我自豪你的坚强,抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明,中华民族把自我的命运牢牢掌握,我自豪你的精神,改革勇往直前开放气势磅礴。

小学生朗诵稿(四):《祖国妈妈》您是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟祖国妈妈您是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群祖国妈妈您是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,祖国您是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为您添彩增光小学生朗诵稿(五):《仅有您》寒冷的深夜里在马路上奔跑的仅有您—— 母亲手术室门口悲痛哭泣的仅有您—— 母亲幼儿园门外焦急等待的仅有您—— 母亲明朗的星期天与我欢乐奔跑的仅有您——母亲无论是在什么时间无论是在什么地方无论是有什么情绪都是您一向地守侯一向地等待一向地安慰一向地操劳是您—— 就是您—— 我伟大的母亲...小学生朗诵稿(六):《妈妈的爱》小时侯,妈妈的爱藏在怀抱里,抱着它,暖哄哄的。

(完整word版)小学生六年级美文朗诵稿

(完整word版)小学生六年级美文朗诵稿

小学六年级朗诵美文乡情透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛.春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了一一合上眼睛,也停止了唱歌.你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影.呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌一一你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支啖呐奏出喜庆的音乐;你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛.当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了.你就像养育我的母亲一样,送我出山吧!春〔选段〕朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏.风轻悄悄的,草软绵绵的.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的.“一年之计在于春〞,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望.春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着.春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去.心存感谢我心存感谢,由于生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的.我心存感谢,由于生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止.印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来.于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边. 一位乘客不解地问他为什么这样做, 甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子. 〞很庆幸, 在生活中, 我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹.我心存感谢,由于我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中.我心存感谢,由于我得益于善念的不仅仅是一双鞋子.我心存感谢;由于生活让我感受到爱是圆的,美是甜的.我喜欢出发凡是到达了的地方,都属于昨天.哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔.太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来.怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨, 真是遗憾;见了大山的巍峨, 没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾.世界上有不绝的风景,我有不老的心情.我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽.即便这样,我依然喜欢.于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏.我想学着品味一种缤纷的人生.人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志.于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标.是的,我喜欢出发,愿你也喜欢.紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步.从未见过开得这样盛的藤萝,只见深深浅浅的紫,像一条瀑布,从空中垂下,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长.紫色的大瀑布上,泛着点点银光,就像迸溅的水花.仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的局部,在和阳光互相挑逗.这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,只有这一树闪光的、盛开的藤萝.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!〞它们在笑. “我在开花!〞它们嚷嚷.每一穗花都是上面的盛开,下面的待放.颜色便上浅下深,好似那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里.每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱.船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的.这里除了光荣,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我.忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好似在察颜观色,试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了,仿佛枯萎了.过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布.在这浅紫色的光芒和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.草原老舍这次,我看到了草原.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.在天底下,一碧千里,而并不茫茫.四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的.羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花.那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服, 既愿久立四望, 又想坐下低吟一首奇丽的小诗, 在这境界里, 连骏马和大牛都有时候静立不动,好似回味着草原的无限乐趣.我们访问的是陈巴尔虎旗.汽车走了一百五十里,才到达目的地.一百五十里全是草原.再走一百五十里,也还是草原.草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以.初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响.快了,快到了.忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来.这是主人来到几十里外欢送远客.见到我们,主人们马上拨转马头,欢呼着,奔驰着,在汽车左右与前面引路.静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片.车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包.蒙古包外,许多匹马,许多辆车.人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的.主人们下了马,我们下了车.也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散.大家的语言不同,心可是一样.握手再握手,笑了再笑.你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助.也不知怎的,就进了蒙古包.奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束.不大会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉.干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒.我们回敬,主人再举杯,我们再回敬.这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿新局面涩,来给客人们唱民歌.我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮, 都更感人, 不管唱什么, 听者总会露出会心的微笑. 饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈.客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马.太阳已经偏西,谁也不肯走.是呀!蒙汉情深保忍别,天涯碧草话斜阳!白杨礼赞〔节选〕茅盾这就是白杨树, 西北极普通的一种树, 然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑〞或“横斜逸出〞之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广阔土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志白杨不是平凡的树. 它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似.我赞美白杨树,就由于它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神.让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木〔那也是直干秀颀的〕,去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树.一只惊天动地的虫子迟子建去年春节,我在佛龛前烧香,被一只虫子给深深地震撼了, 它比蚂蚁还要小,通体的黑色,形似乌龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的.它爬起来姿态万千,一会横着走,一会竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞.它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸引, 朝高高的佛龛爬去. 在平面上爬行, 它是那么的得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟斗. 然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登.这回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来.我以为它会接受教训,掉头而去了, 谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!它不屈不挠地爬, 又循环往复地被摔下来, 可是它不惧疼痛, 依然为它的目标而奋斗着. 有一回, 它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚,好久也翻不过身来, 它的触角乱抖着, 像被狂风吹拂的野草. 我便伸出一根手指, 轻轻地帮它翻过身来, 并且把它推到离佛龛远些的地方. 它看上去很愤怒, 由于它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处奔来.这次我的耳朵出现了幻觉,我清楚听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士, 一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄. 几天之后, 我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子.它的触角残破不堪,但它的背上的黑壳,却依然那么的明亮.在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!月光下的蛙鸣查一路十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败. 母亲见我面容憔悴,很心疼. 为了给我增加营养.那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡, ,想让我恢复以前的体质. 然而,我还是日复一日地消瘦下去.我房间的后窗正对着一方池塘, 燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴, 紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次将我惊醒. 母亲想尽了一切方法. 渐渐地, 蛙声不再吵闹了.每夜都有香甜的梦.但是,母亲却变了,日日坐在椅子上打盹.一天,隔壁的大妈偷偷地拉住我,悄悄跟我说,你母亲为了让你睡好觉,夜夜替你赶青蛙呢. 我将信将疑.但是,第二天夜里,月光下塘埂上,我真的看见了我的母亲. 母亲手拿一根长长的竹竿, 绕着池塘一圈圈小心地走着, 一遍遍用竹竿仔细地敲打着每一处草丛, 做得认真又虔诚. 有时她停下来,站一会儿,轻轻地咳嗽几声,用手捶捶背.月光把她的白发漂得很白. “母亲!母亲!!〞我大声喊.母亲听不见.她全神贯注于手中的竹竿,生怕遗漏一处蛙声…… 这一年高考,我被高分录取了. 一直到现在,我仍然坚信,有一种爱,能唤起一个人内心潜在的力量,帮助你去战胜一切困难. 很多年已经过去,蛙声也一点点远逝.可是,我又觉得它时时都在我的枕边.一声声,像不倦的提醒和教诲.给我许多的人生鼓励.溪流贾平凹我常常觉得,我的生命,就是那山中的溪流.虽然在莽莽的山里,它只是那么柔细的一股儿水流. 溪是有根的, 它凉凉地扎在山峰之下. 在庄严的大山下,永远不安宁、表现着的,恐怕便是这小溪了.或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的.但是,太阳晒不干它、黄风刮不跑它.天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来, 便宣告了它的生命, 寻着自己的道路要流动了. 正由于寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的.然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落, 便有了自己白练般的颜色, 它盘旋在穴潭之中, 便有了自己叵不可测的深沉. 它终于慢慢地大起来了, 要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会忽然潜入河床的沙石之下去了呢.于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩.它在流着,流着.它要流到哪里去呢?我想,山既然给了它的生命,它该是充实的,富有的;或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一从腐根呢.那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子.我是这么想的,我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字.空山鸟语郭枫到山上来,我最喜欢听鸟叫.在朝来金色的阳光里,我喜欢用大半天时间,去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫.它们总是用五个不同的音符串成一支歌.一只先唱,另一只接着,缠缠绵绵,重重复复,透明的情意,像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落. 山雀是顽皮的精灵, 老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹.山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你心上引进阳光,在你生命里加上色彩,把你浸在奔放的欢乐里. 过午之后,山林便到了入睡的时刻,秋阳敛起耀眼的光荣,温柔地照进幽谷深林里. 鸟儿们静默了. 踏一坡金黄的落叶,踏一地斑驳的树影, 在众鸟默默之中, “咕——咕——〞 ,从哪里传来的几声鹧鸪呢?忽断、忽续、忽近、忽远,那缥缈的鸣声,竟有些不可捉摸了.真的是鹧鸪么?在台湾很少听到鹧鸪呢!鹧鸪该是鸟中的诗人,不,或者便是诗人的化身吧! 就那缥缈的几声,便会把人拉回到一个古老的世界. “咕——咕——〞 , 我回到了江南. “咕——咕——〞我沐着淡烟疏雨.石头城的苔痕, 更加暗绿了哪!长檐飞角的小街, 更加寂寥了哪!江畔的落日更苍凉了哪!“ 咕——咕——〞 , 奔驰在石板路上得得的马蹄声忽然隐去了.这是梦境,呵! 这是在海角孤岛上奇幻的梦境.——是的,我知道这是梦,可是我多么喜欢重温! 到山上来,且闭起眼睛,不要再浏览风景,好好地听一听鸟叫吧! 鸟儿们用一百种声调在欢唱,仙乐飘飘,回荡在峰峦间,流淌在涧谷间. 听着这美妙的清音, 还要做些什么呢? 我想做一只鸟, 在山中.鼎湖山听泉谢大光从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜鼎湖山.下了几天的小雨刚停,满山笼罩着轻纱似的薄雾. 过了寒翠桥,就听到淙淙的泉声.进山一看,草丛石缝,到处都涌流着清亮的泉水.草丰林茂,一路上泉水时隐时现,泉声不绝于耳.有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找着垫脚的石块跳跃着前进. 愈望上走树愈密, 绿阴愈浓. 湿漉漉的绿叶, 犹如大海的波浪,一层一层涌向山顶.泉水隐到了浓阴的深处,而泉声却更加清纯悦耳.忽然,云中传来钟声,顿时山鸣谷应,悠悠扬扬.安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声, 在雨后宁静的暮色中, 汇成一片美妙的音响. 我们循着钟声,来到了半山腰的庆云寺.这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹.庭院里繁花似锦,古树参天.有一株与古刹同龄的茶花,还有两株从斯里兰卡引种的、有二百多年树龄的菩提树.我们决定就在这座寺院里借宿. 入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边.一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品位.那像小提琴一样轻柔的,是草丛中流淌的小溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的,是无数道细流会聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音.还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……蒙胧中,那滋润着鼎湖山万木,孕育出蓬勃生机的清泉,仿佛汩汩地流进了我的心田.鸟是树的花朵吴忌我们穿起了厚厚的棉衣,而有些树木落光了叶子! 看吧,这就冬天了!然而一些鸟落到了树上, 大大小小, 五颜六色. 我仿佛看见满树的花朵! 有时候,鸟是一群一群地飞来又飞走的,黑压压一大片的是八哥或乌鸦,冬天的麻雀也喜欢一群一群地落在光秃秃的树上.黑色的鸟群会在瞬间装点一丛树林. 一群白鸽落到树枝上, 仿佛早春的玉兰花开, 白得丰腴而优雅. 鸟儿们叫着喊着,吵吵闹闹.有时候,三只五只,它们散落在稀疏的树枝上. 有时候只有一只, 孤独地立在细细的树枝上, 这使人记起树上的花朵, 也是先开一朵,再开一大片的.每当看到树上落满鸟的时候,我就停下来看.有了鸟的树显得格外生动.冬天的风由于这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性.它们在树枝上唱着歌,一只鸟的歌唱使得树木上的冬天没有了严寒的凝滞.乌鸦的歌声粗壮而无所顾忌,麻雀使得冬天没有了秩序.有时一只鸟单独唱出婉转的歌声,细细地发颤、发亮.这是一只鸟再造了冬天的生机.鸟儿们在冬天的树枝与树枝之间翻开花朵,排练了舞蹈,播放了音乐.实际上,一年四季,鸟儿从来就是树上的花朵.它们隐藏在树叶之间, 与绿叶一起舞蹈, 与春风一起唱歌;夏天的蝉鸣由一只鸟定调, 秋天的月夜被一声鸟鸣切开. 我想, 一年四季的树木会感谢一年四季的鸟.人也会的.由于,我认定鸟是树的花朵,千姿万态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌曲的花朵……梅雨潭,朱自清,梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅雨亭.梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了.亭下深深的便是梅雨潭.这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般.三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了.这是一个秋季的薄阴的天气.微微的云在我们顶上流着;岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意.而瀑布也似乎分外的响了.那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整洁而平滑的布.岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了.那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着.据说,这就是梅雨潭之所以得名了.但我觉得像杨花,格外确切些.轻风起来时,点点随风飘散, 那更是杨花了. --这时偶然有几点送入我们温暖的怀里, 便倏的钻了进去,再也寻它不着.观舞记——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹冰心我应当怎样地来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?假设我是个诗人, 我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞. 假设我是个画家, 我就要用各种的彩色,渲点出她们的清扬的眉宇,和绚丽的服装.假设我是个作曲家,我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步,和细响的铃声.假设我是个雕刻家, 我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形.然而我什么都不是!我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术.朋友,在一个难忘的夜晚——笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了.她用她的长眉,妙目,手指,腰肢;用她髻上的花朵,腰间的褶裙;用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢. 我们虽然不晓得故事的内容, 但是我们的情感, 却能随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的哀愁,忽而笑颊粲然,表现出无边的喜乐;忽而侧身垂睫表现出低回宛转的娇羞;忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的盛怒;忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥贴的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己.她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!陋室铭刘禹锡。

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小学六年级朗诵美文乡情透明的溪水,明净得就像母亲的眼睛。

春天,你的眼里是一片斑斓;夏天,你的眼里是一片浓绿;秋天,你的眼里是一片澄碧;冬天,你疲倦了——合上眼睛,也停止了唱歌。

你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星;还留下我儿时的身影。

呵!这溪边沙沙作响的甘蔗林,带甜味的风,曾把我童年的梦吹拂!我躺在你的身边,感到靠在母亲胸膛上的幸福……你是我们生活里的一支古老的歌——你望见骑毛驴的迎亲队伍来了,几支唢呐奏出喜庆的音乐;你望见几个壮实的汉子来了,抬着笨重的木棺,把老人送上山坡;你也听见:山脚下的独轮车,带着吱吱哑哑的声音,在贫穷的土地上呻吟而过……如果没有你,谁给我们留下自然的彩色;谁给我们记载山民的悲哀和欢乐?透明的溪水,你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。

当我在你身边,发现自己成为一个少年时,就不得不远行了。

你就像养育我的母亲一样,送我出山吧!春(选段)朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。

山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。

坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。

风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

红的像火,粉的像霞,白的像雪。

花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨的。

“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们向前去。

心存感激我心存感激,因为生活让我知道山是绿的,海是蓝的,雪是白的,太阳是红的。

我心存感激,因为生活让我知道日子就像洋葱,只要自己一片片地剥开,就会有一片让我感到流泪不止。

印度的甘地有一次乘火车,他的一只鞋子掉到了铁轨旁,此时火车已经开动,鞋子无法再捡回来。

于是甘地急忙把穿在脚上的另一只鞋子也脱下来扔到第一只的旁边。

一位乘客不解地问他为什么这样做,甘地笑着说:“这样一来,看到的穷人就能得到一双鞋子。

”很庆幸,在生活中,我曾不止一次感受到那些与甘地一样善良的心迹。

我心存感激,因为我的心常常沉浸在善意的微笑里,而不是躲避在敌视的瞳孔中。

我心存感激,因为我得益于善念的不仅仅是一双鞋子。

我心存感激;因为生活让我感受到爱是圆的,美是甜的。

我喜欢出发凡是到达了的地方,都属于昨天。

哪怕那山再青,那水再秀,那风再温柔。

太深的流连便成了一种羁绊,绊住的不仅有双脚,还有未来。

怎么能不喜欢出发呢?没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,还是遗憾。

世界上有不绝的风景,我有不老的心情。

我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽。

即便这样,我依然喜欢。

于是,我还想从大山那里学习深刻,我还想从大海那里学习勇敢,我还想从大漠那里学习沉着,我还想从森林那里学习机敏。

我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?这话不是要问两脚而是要问志向;人能攀多高?这事不是要问双手而是要问意志。

于是,我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。

是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。

紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝,只见深深浅浅的紫,像一条瀑布,从空中垂下,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。

紫色的大瀑布上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。

仔细看时,才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,只有这一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。

颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容就要绽开似的。

这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都是稀落的,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了,仿佛枯萎了。

过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的美酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。

它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

草原老舍这次,我看到了草原。

那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。

羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗,在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。

汽车走了一百五十里,才到达目的地。

一百五十里全是草原。

再走一百五十里,也还是草原。

草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。

初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。

走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。

快了,快到了。

忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

这是主人来到几十里外欢迎远客。

见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。

车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。

蒙古包外,许多匹马,许多辆车。

人很多,都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。

主人们下了马,我们下了车。

也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散。

大家的语言不同,心可是一样。

握手再握手,笑了再笑。

你说你的,我说我的,总的意思是民族团结互助。

也不知怎的,就进了蒙古包。

奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。

不大会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。

干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。

我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。

这时候鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿新局面涩,来给客人们唱民歌。

我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱什么,听者总会露出会心的微笑。

饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。

客人们也舞的舞,唱的唱,并且要骑一骑蒙古马。

太阳已经偏西,谁也不肯走。

是呀!蒙汉情深保忍别,天涯碧草话斜阳!白杨礼赞(节选)茅盾这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志白杨不是平凡的树。

它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。

我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。

让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树.一只惊天动地的虫子迟子建去年春节,我在佛龛前烧香,被一只虫子给深深地震撼了,它比蚂蚁还要小,通体的黑色,形似乌龟,有很多细密的触角,背上有个锅盖形状的黑壳,漆黑漆黑的。

它爬起来姿态万千,一会横着走,一会竖着走,好像这地板是它的舞台,它在上面跳着多姿多彩的舞。

它忽然停住脚步,似乎被奇异的香气吸引,朝高高的佛龛爬去。

在平面上爬行,它是那么的得心应手,而朝着呈直角的佛龛爬,它的整个身子悬在空中,而且佛龛油着光亮的暗红的油漆,不利于它攀登,它刚一上去,就栽了个跟斗。

然而它摆正身子后,又一次向着佛龛攀登。

这回它爬得高些,跌得更重,它在地板上四脚朝天地挣扎了一番,才使自己翻过身来。

我以为它会接受教训,掉头而去了,谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登!它不屈不挠地爬,又循环往复地被摔下来,可是它不惧疼痛,依然为它的目标而奋斗着。

有一回,它已经爬了两尺来高了,可最终还是摔了下来,它在地板上打滚,好久也翻不过身来,它的触角乱抖着,像被狂风吹拂的野草。

我便伸出一根手指,轻轻地帮它翻过身来,并且把它推到离佛龛远些的地方。

它看上去很愤怒,因为它被推到新地方后,是一路疾行又朝佛龛处奔来。

这次我的耳朵出现了幻觉,我分明听见了万马奔腾的声音,听见了嘹亮的号角,我看见了一个伟大的战士,一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。

几天之后,我在佛龛的角落里发现了这只死去的虫子。

它的触角残破不堪,但它的背上的黑壳,却依然那么的明亮。

在单调而贫乏的白色天光下,这闪烁的黑色就是光明!月光下的蛙鸣查一路十几年前的一个寻常夏天,在高考一个月前的预考中,我意外地遭到惨败。

母亲见我面容憔悴,很心疼。

为了给我增加营养。

那段时间里,她杀光了家中三十几只仔鸡,,想让我恢复以前的体质。

然而,我还是日复一日地消瘦下去。

我房间的后窗正对着一方池塘,燥热的夜晚,一池塘的青蛙,唧唧呱呱,呼朋引伴,紧紧缠住我一双不幸的耳朵,此伏彼起地一次又一次将我惊醒。

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