学校教育信息化基础设施管理制度
教育信息化设备管理制度范文
教育信息化设备管理制度范文一、引言教育信息化设备的管理是当前学校发展的重要组成部分，可以提高学校的教学质量和效率。
为了规范教育信息化设备的使用和维护，制定教育信息化设备管理制度非常必要。
本文旨在制定一套详细、有条理的教育信息化设备管理制度，以便学校能够更好地管理和利用这些设备。
二、设备使用管理1. 设备使用流程1.1 使用前的准备工作：准备教育信息化设备的相关资料，明确使用目的和使用时间。
1.2 使用设备：确保设备是否正常运行，如发现任何故障及时报修。
1.3 使用设备后的处理：关闭设备，存储数据并进行清理工作。
2. 设备使用注意事项2.1 禁止私自拆卸设备：除非经过相关部门的授权，任何人不得拆卸设备，以免对设备造成损坏。
2.2 禁止私自安装软件：只能在相关部门的指导下安装合法软件。
2.3 定期清理设备：设备表面应定期进行清洁，以保持其正常使用状态。
2.4 禁止在设备上进行非法操作：禁止在设备上进行非法操作、下载非法软件或传播有害信息等。
三、设备维护管理1. 设备维护流程1.1 定期检查设备：定期对设备进行检查，如发现故障及时进行修理或更换。
1.2 设备备案登记：对设备进行备案登记，包括设备型号、软件版本、使用时间等相关信息。
1.3 设备保养：定期进行设备保养，包括清洗设备、更换设备附件等。
2. 设备维护注意事项2.1 禁止私自修理设备：除非经过相关部门的批准，任何人不得擅自修理设备。
2.2 设备存储管理：设备存放时应保持通风干燥，避免接触液体或易燃物，防止意外损坏。
2.3 禁止随意更换设备部件：除非经过相关部门的审批，任何人不得更换设备的部件。
四、设备借用管理1. 设备借用申请1.1 借用申请流程：填写设备借用申请表格，并交给相关部门审批。
1.2 借用条件：借用人应提供有效的身份证明，并承诺按规定使用和保管设备。
2. 设备借用注意事项2.1 借用期限：借用人应在规定的时间内归还设备，逾期需要向相关部门进行申请延期。
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责
学校教育信息化建设工作制度及岗位职责一、引言随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为现代教育的重要组成部分。
我校作为一所地处城乡结合部的中学，积极响应国家教育信息化建设的号召，不断推进教育信息化建设工作，为提高教育教学质量、培养高素质人才提供有力支持。
为加强我校教育信息化建设，根据国家及地方教育部门的相关要求，制定本制度。
二、学校教育信息化建设工作制度1. 总体目标以提高教育教学质量为核心，以教师和学生为中心，充分利用信息技术，推进教育教学改革，实现教育教学资源的共享，提高学校整体教育水平。
2. 基础设施建设（1）学校应加大投入，不断完善信息化基础设施，为教育教学提供必要的硬件支持。
（2）学校应建立健全信息化设备管理制度，确保设备安全、有效运行。
（3）学校应定期对信息化设备进行维护和更新，满足教育教学需求。
3. 资源建设（1）学校应加强教育教学资源的建设，组织教师参加培训，提高教师信息化教学能力。
（2）学校应鼓励教师开发和整合优质教育教学资源，实现资源共享。
（3）学校应加强数字化图书馆、网络课程、在线教育等平台的建设，为师生提供便捷的学习资源。
4. 应用与推广（1）学校应大力推广信息化教学，鼓励教师运用信息技术开展教育教学活动。
（2）学校应定期组织信息化教学竞赛和研讨会，提高教师信息化教学水平。
（3）学校应加强与其他学校及教育机构的合作与交流，共享教育信息化建设成果。
5. 培训与考核（1）学校应制定教师信息化培训计划，组织定期的培训活动，提高教师信息化素养。
（2）学校应将教师信息化教学能力纳入绩效考核体系，激励教师积极参与教育信息化建设。
（3）学校应定期对信息化建设情况进行评估，及时发现问题，推动工作落实。
三、岗位职责1. 校长（1）负责学校教育信息化建设的总体规划和组织实施。
（2）统筹协调学校信息化建设相关资源，确保建设工作顺利进行。
（3）监督信息化建设各项工作的落实，提高教育教学质量。
2. 信息化建设部门负责人（1）负责学校信息化建设日常管理工作，组织制定相关工作计划。
小学教育信息化基础设施管理制度
小学教育信息化基础设施管理制度是指为了保障小学教育信息化建设和维护，对小学教育信息化基础设施进行管理的相关规定和制度。
1. 设备管理：规定小学教育信息化基础设施的采购、验收、登记、使用、报废等各个环节的管理要求。
包括设备清单、设备维护记录、设备使用规范等。
2. 网络管理：规定小学教育信息化基础设施的网络建设、网络维护、网站管理等各个方面的管理要求。
包括网络拓扑图、网络安全策略、网络访问权限等。
3. 数据管理：规定小学教育信息化基础设施的数据备份、数据存储、数据安全等各个方面的管理要求。
包括数据备份计划、数据恢复测试、数据权限控制等。
4. 保密管理：规定小学教育信息化基础设施的信息保密要求和管理措施。
包括信息安全责任、信息访问控制、信息泄露防范等。
5. 培训管理：规定小学教育信息化基础设施的培训计划、培训内容、培训评估等各个环节的管理要求。
包括教师培训计划、学生培训计划、培训效果评估等。
6. 维护管理：规定小学教育信息化基础设施的维护计划、维护责任、维护记录等各个方面的管理要求。
包括维护人员安排、维护工作流程、故障处理流程等。
7. 财务管理：规定小学教育信息化基础设施的投资、预算、采购、使用和报废等各个环节的财务管理要求。
包括资金来源、资金使用计划、资金使用监督等。
小学教育信息化基础设施管理制度的实施可以提高小学教育信息化基础设施的运行效率和安全性，确保教育信息化建设的顺利进行，促进小学教育的现代化发展。
小学教育信息化基础设施管理制度
小学教育信息化基础设施管理制度一、引言随着信息技术的不断发展和普及，小学教育信息化已成为教育改革与发展的必然趋势。
为了确保小学教育信息化的有效运行和顺利推进，建立一套科学、规范的基础设施管理制度至关重要。
本文档旨在为小学教育信息化基础设施的管理提供指导。
二、基础设施管理目标小学教育信息化基础设施管理的目标是确保教育信息系统、网络设备、服务器等基础设施的正常运行和安全性，并提供可靠的技术支持，有效支持教育教学工作。
三、基础设施管理职责1.设备管理：负责信息技术设备的采购、安装、配置和维护，并确保设备的正常运行。
2.网络管理：负责校园网络的规划、建设和维护，确保网络的畅通和安全。
3.服务器管理：负责服务器的选购、安装、配置和维护，并确保服务器的稳定运行和数据的安全存储。
4.故障处理：负责及时处理设备故障和网络故障，并采取措施预防类似故障的再次发生。
5.数据管理：负责对教育信息系统中的数据进行备份、恢复和安全性保障，确保数据的完整性和可用性。
6.安全管理：负责信息系统和网络的安全防护，包括防火墙设置、数据加密、访问控制等措施的制定和实施。
7.技术支持：负责提供技术支持与培训，解答教师和学生在信息化教学中遇到的问题。
四、基础设施管理流程1.需求调研：定期与教师和学生交流，了解他们对基础设施管理的需求和问题，制定改进计划。
2.设备采购：根据需求调研结果，制定设备采购计划，选择合适的设备供应商，并根据规定程序进行采购。
3.设备安装和配置：安排专业人员对设备进行安装和配置，保证设备正常启动和工作。
4.设备维护：定期对设备进行检查和维护，包括硬件的清洁、软件的更新等，确保设备的良好状态。
5.网络建设：根据学校实际需求，制定网络建设方案，确保网络的畅通和稳定。
6.服务器管理：定期检查服务器的工作状态，监控服务器性能，并采取必要的措施确保服务器的正常运行。
7.故障处理：及时响应故障报告，快速定位和解决设备故障和网络故障，减少故障对教育教学工作的影响。
教育信息化基础设施管理制度
教育信息化基础设施管理制度教育信息化的发展已经成为推动教育现代化的必然趋势，而教育信息化基础设施的健全与管理是保障教育信息化顺利进行的关键要素。
为了有效管理教育信息化基础设施，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
本文将从设备采购与更新、网络与安全管理、数据存储与管理以及技术支持与维护等方面探讨教育信息化基础设施管理制度的内容和要点。
一、设备采购与更新管理1. 采购程序与标准为保证设备的质量和性能，采购程序应规范明确，以公开招标方式进行，设备的采购要符合国家相关标准和规定。
2. 设备配置与更新根据学校实际需要，合理配置设备，包括计算机、多媒体设备、网络设备等，并及时进行设备更新与升级，以满足教育信息化的需求。
二、网络与安全管理1. 网络建设与维护确保学校有稳定可靠的网络环境，建设完善的局域网和无线网络，同时配备合适的网络设备和带宽，保障师生正常的上网使用。
2. 网络安全与防护建立有效的网络安全防护机制，包括网络入侵检测、信息过滤与防火墙设置等，保障网络系统及数据的安全，阻止恶意攻击与病毒传播。
三、数据存储与管理1. 存储设备与备份建立统一的数据存储设备，包括服务器、硬盘阵列等，定期对重要数据进行备份，以防数据丢失和损坏。
2. 数据管理与权限控制制定合理的数据管理策略，包括数据分类、命名规范以及权限控制，确保数据的安全性和可管理性。
四、技术支持与维护1. 技术人员组织与培养建立专业的教育信息化技术支持团队，负责教师和学生在使用过程中的技术支持与指导，并加强技术人员的培养和学习。
2. 设备维护与故障处理制定设备维护计划，定期对设备进行维护与保养，及时处理设备故障，确保设备的正常运行和使用。
五、管理制度的执行与监督1. 制度执行机制建立管理制度的执行机制，明确责任和权限，并建立健全的日常管理流程，加强与其他管理制度的衔接。
2. 监督与评估建立监督评估机制，对教育信息化基础设施的管理情况进行定期检查和评估，及时发现问题并加以解决。
教育信息技术基础设施建设和管理制度
教育信息技术基础设施建设和管理制度教育信息技术基础设施建设和管理制度的重要性随着信息技术的快速发展和普及，教育信息化已经成为现代教育不可或缺的一部分。
教育信息技术基础设施建设和管理制度因此愈发受到重视。
本文将就教育信息技术基础设施建设的必要性、工作目标、建设原则和管理制度等方面展开论述。
一、教育信息技术基础设施建设的必要性现代教育已离不开信息技术的支持。
教育信息技术基础设施建设是教育信息化的基础，对于提高教学质量和效率、拓展教学资源、培养学生信息素养具有重要意义。
在数字化时代，教育信息技术基础设施的建设已成为国家教育发展的战略需要。
二、教育信息技术基础设施建设的工作目标教育信息技术基础设施建设的工作目标主要包括以下几个方面：1. 提供稳定可靠的网络环境：建设高速、稳定、安全的校园网络，以支持师生进行信息交流和学习活动。
2. 优化硬件设备配置：配备先进的计算机、服务器、多媒体设备等硬件设施，提高教学和管理的效果。
3. 构建统一的管理系统：建立学校教育信息技术管理系统，实现对教育信息技术资源的全面管理和监控。
4. 建设数字化教学资源库：构建丰富多样的数字化教学资源库，为教师和学生提供优质的教学资源。
5. 加强网络安全保护：建立完善的网络安全体系，确保校园网络的安全与稳定。
三、教育信息技术基础设施建设的原则教育信息技术基础设施建设应遵循以下原则：1. 综合规划，有序建设：在制定建设规划时，要考虑学校教育信息化发展的整体需求，合理安排建设进度。
2. 先进技术，合理选用：选择先进的技术，满足学校的实际需求，提高信息技术设施的效率和稳定性。
3. 合理配置资源：根据学校规模和实际需求，合理配置人力、物力和财力资源，确保教育信息技术基础设施的良好运行。
4. 可持续发展：基础设施建设应考虑长远发展，具备一定的可扩展性和可更新性，以应对未来的技术发展和需求变化。
四、教育信息技术基础设施管理制度为了保证教育信息技术基础设施的稳定运行和有效管理，建立健全的管理制度至关重要。
学校教育信息工作制度
学校教育信息工作制度是为了加强学校教育信息化建设，提高教育教学质量，促进教育现代化，根据国家有关法律法规和教育信息化发展规划，结合学校实际情况而制定的。
本文从组织管理、基础设施建设、应用与管理、培训与指导、安全与保障等方面阐述了学校教育信息工作制度的内容。
一、组织管理1. 学校成立教育信息化领导小组，负责学校教育信息化工作的统筹规划、组织协调和监督实施。
2. 学校设立教育信息化工作办公室，负责日常教育信息化工作，包括教育信息资源的开发、整合和管理。
3. 各级教育行政部门要加强对学校教育信息化工作的指导和考核，确保教育信息化工作的深入推进。
二、基础设施建设1. 学校要加大教育信息化基础设施建设投入，确保教育教学所需的信息化设备齐全、性能良好。
2. 学校要建立健全教育信息化设备的管理制度，明确设备使用、维护和更新等方面的责任和要求。
3. 学校要结合教育教学实际需求，合理规划校园网络布局，提高网络带宽和稳定性，确保教育教学的正常开展。
三、应用与管理1. 学校要积极推广教育信息化应用，将信息技术融入教育教学全过程，提高教育教学质量。
2. 学校要建立健全教育信息化应用的管理制度，加强对教育信息化应用的监督和评估，确保应用效果。
3. 学校要鼓励教师和学生参与教育信息化应用的开发与创新，促进教育信息化应用的不断优化和升级。
四、培训与指导1. 学校要加强对教师的教育信息化培训，提高教师的教育信息化素养和应用能力。
2. 学校要定期组织教育信息化专题培训和研讨会，促进教师之间的交流与合作。
3. 学校要关注学生的教育信息化素养培养，将信息化教育融入学生的日常学习和生活。
五、安全与保障1. 学校要建立健全教育信息化安全管理制度，确保教育信息系统的安全稳定运行。
2. 学校要加强对教育信息资源的版权保护，尊重知识产权，防止侵权行为。
3. 学校要定期开展教育信息化安全检查和应急处置演练，提高教育信息化安全防护能力。
六、考核与评价1. 学校要将教育信息化工作纳入教职工绩效考核体系，激发教职工的教育信息化工作积极性。
学校信息化管理制度和管理办法(4篇)
学校信息化管理制度和管理办法一、引言随着信息技术的快速发展，信息化管理在各行各业都已经得到广泛应用，教育领域也不例外。
学校信息化管理旨在提高学校的教育教学质量和管理效率，促进教育创新和发展。
本文将介绍学校信息化管理的相关概念，并详细阐述实施学校信息化管理的制度和管理办法。
二、学校信息化管理的概念学校信息化管理是指利用信息技术手段对学校的各项业务进行管理和运营的过程。
它是以信息技术为支撑，以信息化手段为手段，以信息化管理为核心，为实现学校办学目标的一种新型管理模式。
学校信息化管理的核心内容包括学校网络基础设施、教学信息化环境、教学管理系统、教师和学生信息管理系统等。
通过建立和完善这些系统，可以实现教育资源的共享和优化，提高教学质量和管理效率。
三、学校信息化管理的制度1.学校信息化管理组织机构（1）学校信息化管理委员会：由学校领导和相关部门负责人组成，负责制定学校信息化发展规划和实施计划，并监督各项信息化工作的进展。
（2）信息化管理办公室：负责具体的信息化管理工作，包括系统运维、数据管理、网络安全、故障处理等。
2.学校信息化管理规章制度（1）学校信息化发展规划：包括信息化发展目标、发展策略和实施计划等。
（2）网络安全管理制度：包括网络使用规定、账户管理、安全防护等。
（3）教务信息管理制度：规定教学信息化环境的管理，包括教学资源的建设、教学数据的采集和分析、在线作业和考试等。
（4）教师和学生信息管理制度：规定教师和学生信息的采集、保护和管理，包括个人信息的录入和查询、教师评价和学生评价等。
四、学校信息化管理的管理办法1.网络设备和软件的采购和使用（1）管理办法：明确网络设备和软件的采购程序和审批流程，确保采购的设备和软件符合学校的教育需求和技术要求。
（2）使用要求：规定网络设备和软件的使用规范，包括合法使用、保密、备份和维护等。
2.网络安全管理（1）网络安全策略：制定网络安全策略，包括网络防火墙、入侵检测和防范措施等。
小学教育信息化基础设施管理制度范本
小学教育信息化基础设施管理制度范本第一章总则第一条为规范小学教育信息化基础设施的管理，提高教学质量和管理效率，保障教育信息化工作的顺利进行，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校小学教育信息化基础设施的管理。
第三条小学教育信息化基础设施包括计算机、网络、服务器、设备等硬件设施，以及软件系统、教学资源数据库等软件设施。
第四条小学教育信息化基础设施的管理工作应遵循科学、规范、公平、公正的原则。
第五条小学教育信息化基础设施的管理工作应依托于现代信息技术，利用信息化手段提升教学水平。
第六条小学教育信息化基础设施的管理工作应与教学工作、学校发展规划紧密结合，相互支撑、相互促进。
第二章设备管理第七条小学教育信息化基础设施的设备应当安装并定期维护，确保其正常运行，并及时进行年度巡检。
第八条小学教育信息化基础设施设备运行不正常时，应立即报修，维修人员应及时处理并解决问题。
第九条小学教育信息化基础设施设备的选购、维护、报废等事宜应经过评审和批准程序，保证资金使用的合理性和效益性。
第十条小学教育信息化基础设施设备的使用人员应定期进行技术培训，提升自己的专业素质和操作能力。
第十一条小学教育信息化基础设施设备的资产管理应做好设备的账目登记、验收、盘点、调拨等工作，确保设备的准确记录和使用。
第三章网络管理第十二条小学教育信息化基础设施的网络应保持安全稳定，能够满足教学和管理的需求。
第十三条小学教育信息化基础设施的网络应定期进行安全巡检，并及时处理网络问题。
第十四条网络管理工作应有专人负责，负责设备的安装、配置、维护和管理。
第十五条网络管理人员应加强对网络安全的管理，建立安全防护机制，确保网络的信息安全和数据完整性。
第四章软件管理第十六条小学教育信息化基础设施的软件应符合国家教育部门的相关规定，能够满足教学和管理的需求。
第十七条小学教育信息化基础设施的软件应定期进行更新和维护，确保其功能正常运行。
第十八条小学教育信息化基础设施的软件应定期进行安全检测，防止病毒感染和外部攻击。
学校信息化管理制度和管理办法范文（三篇）
学校信息化管理制度和管理办法范文第一章总则第一条为了规范学校的信息化管理工作，提高信息化管理水平，高效运用信息技术促进学校发展，制定本制度。
第二章信息化管理的基本原则第二条学校信息化管理遵循以下基本原则：（一）统筹规划，科学谋划。
根据学校发展需要和信息技术发展趋势，制定合理的信息化发展规划和项目计划。
（二）资源共享，互联互通。
加强信息资源的共享，推动各个部门之间的信息互联互通，实现信息共享和协同工作。
（三）安全保障，防范风险。
加强信息系统安全管理，建立完善的信息保护措施，防范信息泄露和网络攻击风险。
（四）规范管理，提高效率。
建立规范的信息化管理流程和工作流程，提高管理效率和信息化运作质量。
第三章信息化基础设施建设管理第三条学校应建立完善的信息化基础设施，包括网络设备、服务器、电脑等硬件设施，并对其进行统一管理和维护。
第四条学校应定期进行网络设备和信息系统的安全审查，对发现的漏洞和风险及时修复和处理。
第五条学校应设立信息化管理团队，负责信息化基础设施的建设、维护和管理工作，并定期进行培训和技术更新。
第四章信息系统应用管理第六条学校应制定信息系统应用管理规范，规定教师和学生合理使用学校提供的信息系统的权限和行为准则。
第七条学校应建立完善的教学管理系统和学生管理系统，实现教学、学生管理的信息化。
第八条学校应定期进行信息系统的数据备份和恢复工作，确保数据的安全性和可靠性。
第九条学校应鼓励教师和学生积极利用信息系统，开展在线教育、学习和交流活动。
第五章信息化安全管理第十条学校应建立完善的信息安全管理制度，规定信息安全管理的组织架构、责任和权限划分。
第十一条学校应定期进行信息系统安全漏洞扫描和风险评估，做好信息安全风险的预防和应对工作。
第十二条学校应加强网络安全教育和培训，提高全校师生的网络安全意识，防范网络诈骗和网络攻击风险。
第六章信息化管理的监督与评估第十三条学校应建立信息化管理的监督与评估机制，定期对信息化工作进行检查和评估。
教育信息化设备管理制度(5篇)
教育信息化设备管理制度一、信息化设备由市、县(区)统一配发，为学校教育教学专用。
二、所有设备由学校统一负责管理，学校要成立管理机构，明确专人负责，分级管理。
三、建立设备登记和固定资产管理档案，按型号分类入账、入柜，妥善管理，不得丢失、损坏，保证配套使用。
四、建立软、硬件使用登记簿，对使用和运行情况做出详细记录。
五、熟悉、了解设备的规格、性能、基本结构和操作使用方法，严格遵守操作规程和技术规范，做到规范操作，正确使用。
设备使用后必须断开电源和接收信号源。
六、做好设备的日常维护、保养工作，做到防火、防盗、防雷、防潮、防尘、防静电。
定期检查设备完好率，保持设备良好性能，保障正常的教育教学需要。
七、学校要建立故障登记薄，做好故障原因、责任、处理和维修等记录。
禁止带故障运行设备，在使用过程中发生故障，应立即停机并及时请专职技术人员处理。
八、不得以任何借口将设备出借、转让、调拨或变卖给非项目单位，也不允许个人占用。
九、未经允许不得私自拆卸设备或____其它硬件、软件；不得随意移动设备，不得进行与教育教学无关活动。
十、做好网络安全、保密工作，严禁违法活动。
本溪市教育信息化管理中心教育信息化设备管理制度（2）一、总则教育信息化设备管理制度是为了规范学校教育信息化设备的使用和管理，保障教育信息化设备的安全、有效运行，提高教学质量和管理水平而制定的。
本制度适用于学校内部所有教育信息化设备的管理和使用。
二、设备购置与报废1. 设备购置学校应根据教育信息化建设的需要，制定设备采购计划，并由相关部门负责审批和采购。
采购的设备应符合国家相关标准，并提供合格的产品质量证明。
2. 设备验收设备采购完成后，学校应组织设备验收，验收内容包括设备的数量、规格、外观和功能等。
验收合格后，方可投入使用。
3. 设备报废设备达到报废年限或无法正常使用时，应及时进行报废处理。
报废设备应按照相关法规进行处置，并填写设备报废登记表。
三、设备使用与维护1. 设备使用教育信息化设备的使用应遵守国家相关法规和学校的规定。
教育信息化设备管理制度
教育信息化设备管理制度一、引言教育信息化设备的管理对于教育系统的发展至关重要。
为了有效管理这些设备，提高教师和学生的教学效果和学习体验，制定一套科学合理的设备管理制度是必不可少的。
二、目标和任务1. 目标：通过设备管理制度的实施，确保教育信息化设备的正常运行和合理利用，提高教学效果，促进学生综合素质的提高。
2. 任务：制定设备领用、维修、更新、报废等方面的管理细则，确保设备的安全、稳定和可持续发展。
三、设备领用管理1. 设备申领：教师和学生在需要使用教育信息化设备时，向学校提出申领申请，经审核后方可领用设备。
2. 设备借用：教师和学生在离开校园时，可以向相关指定人员申请借用设备，但必须保证设备的安全和完好。
3. 设备使用期限：设备领用后，教师和学生可按规定的时间段使用设备，超过期限需重新申请。
四、设备维修管理1. 设备故障报修：一旦设备发生故障，教师和学生应及时向学校的设备维修部门报修，提供详细故障描述。
2. 设备维修流程：学校设备维修部门接收报修后，及时进行维修，并给予教师和学生明确的维修进度和时间。
3. 维修记录：学校设备维修部门需建立完善的维修记录，包括设备故障原因、维修过程和结果等，以便于后续维护和管理。
五、设备更新管理1. 设备更新计划：学校设备管理部门应定期制定设备更新计划，根据教育信息化的发展需求和设备的使用寿命，合理安排设备的更新和更替。
2. 设备更新采购：学校设备管理部门按照设备更新计划，进行设备的采购工作，确保设备的质量和适用性。
3. 设备更新审核：设备管理部门应接受校领导的审核，确保设备更新计划的合理性和有效性。
六、设备报废管理1. 设备报废程序：设备管理部门在设备达到使用寿命或无法修复时，应按照相关规定进行设备的报废处理，同时给予合理的解释和说明。
2. 设备报废登记：学校设备管理部门需建立设备报废登记制度，记录设备的报废时间、原因和处理方式，以备查阅和统计分析。
3. 设备报废处理：设备管理部门应将报废设备进行合理的处理，包括销售、捐赠、报废等方式，并做好相应的台账和备案工作。
学校信息化设备使用管理制度范文
学校信息化设备使用管理制度范文一、总则为了规范学校信息化设备的使用，提高设备的运行效率和教学效果，保障设备的安全和稳定运行，特制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于学校内所有的信息化设备的使用，包括计算机、投影仪、电子白板、网络设备等。
三、设备的使用权限1. 只有经过相关培训的教职工和学生可以使用信息化设备。
2. 管理员有权对教职工和学生使用设备时的行为进行监督和管理。
3. 教职工和学生在使用设备前，应确保自身的行为符合学校相关规章制度，并承诺遵守设备使用管理制度。
四、设备的预约和借用1. 教职工和学生需要提前预约设备，具体预约方式由学校规定。
2. 在预约使用设备时，教职工和学生需提供个人相关信息，并接受管理员的审核。
3. 设备的借用期限一般不超过一天，需提前告知管理员，并按时归还。
五、设备的保护和维护1. 设备的使用人员在使用设备时，应爱护设备，防止损坏。
2. 任何损坏设备的行为，都要照实报告管理员，并承担相应的赔偿责任。
3. 使用设备后，应及时关闭，避免长时间开机造成设备损坏。
4. 定期对设备进行维护保养，保证设备的正常运行。
六、设备的安全管理1. 使用设备的教职工和学生必须遵守相关的安全操作规程，切勿进行危险操作。
2. 使用设备时应注意保护设备和个人信息的安全，避免被病毒侵袭和个人信息泄露。
3. 禁止教职工和学生私自更改设备配置和系统设置。
七、违规行为处理1. 对于教职工和学生违反本管理制度的行为，学校有权采取相应的措施进行处理，包括停用设备使用权限、警告甚至停职处分。
2. 对于恶意破坏设备、盗窃设备或其他严重违反学校规定的行为，学校将追究其法律责任。
八、附则1. 本管理制度的解释权归学校所有，并可根据实际情况进行修订。
2. 本管理制度自发布之日起正式执行。
3. 本管理制度未尽事宜，由学校根据实际情况另行规定。
本管理制度的实施旨在规范学校信息化设备的使用，保证设备的安全和稳定运行，提高教学效果，为学校信息化建设做出贡献。
教育信息化制度范本（四篇）
教育信息化制度范本[学校名称]教育信息化制度第一章总则第一条为加强学校教育信息化建设管理，规范教育信息化工作流程，提高教育信息化水平，制定本制度。
第二条本制度适用于学校的教育信息化工作，包括但不限于教育信息化设备管理、教育信息化资源开发与利用、网络使用规范等。
第三条学校教育信息化工作应遵循科学合理、公开透明、便捷高效的原则，以提升教育教学质量为根本目标。
第四条学校应建立健全教育信息化管理机构，明确教育信息化工作的责任和权力分配。
第二章教育信息化设备管理第五条学校教育信息化设备包括但不限于计算机、投影设备、多媒体教室设备等，应按照规范的管理流程进行使用和维护。
第六条学校应制定教育信息化设备的使用规范，包括设备的开机、关机、存储和维护等操作规程，确保设备正常可用。
第七条学校应定期进行教育信息化设备的巡检，及时发现和修复设备故障，确保设备的正常运行。
第三章教育信息化资源开发与利用第八条学校应建立教育信息化资源库，包括教育软件、教育视频、网络教材等，以供教师和学生使用。
第九条学校应鼓励教师参与教育信息化资源的开发和创新，提供相应的奖励和支持。
第十条学校应利用教育信息化资源进行教学活动，包括但不限于课件演示、在线答疑、网络实验等。
第四章网络使用规范第十一条学校应制定网络使用规范，明确学生和教师在使用学校网络时应遵守的规定。
第十二条学校网络应为师生提供学习和交流的便利条件，禁止在学校网络上进行违法、不良信息的发布和传播。
第十三条学校网络应提供安全可靠的网络环境，保护用户的个人隐私和信息安全。
第五章教育信息化工作的评估与改进第十四条学校应定期对教育信息化工作进行评估，包括教育信息化设备的使用情况、资源利用情况、网络使用情况等。
第十五条根据评估结果，学校应及时进行教育信息化工作的改进和优化，提高工作效率和质量。
第六章附则第十六条本制度由学校教育信息化管理机构负责解释和修订。
第十七条本制度自颁布之日起生效。
以上为[学校名称]教育信息化制度的范本，可以根据实际情况进行调整和修改。
小学教育信息化基础设施管理制度范文
小学教育信息化基础设施管理制度范文一、背景介绍信息化已经成为现代教育的重要组成部分，小学教育也不例外。
为了有效管理小学教育信息化基础设施，提高教育的质量和效率，制定一套科学合理的管理制度是必要的。
二、管理目标1. 合理规划和管理小学教育信息化基础设施的建设和维护，确保设施的正常运行。
2. 提供稳定可靠的网络服务，满足教学及管理需求。
3. 强化信息安全管理，保护学生和教师个人隐私和教学资源的安全。
4. 提供有效的技术支持和培训，提升教师的信息化教育水平。
5. 保护环境，节约资源，实现绿色信息化基础设施。
三、具体管理制度1. 设备采购和更新制度1.1 确定设备购置的需求，编制设备采购计划。
1.2 进行设备供应商的选择，进行设备性能和价格的评估。
1.3 编制设备采购合同，明确设备的质量、数量、价格和维护服务等内容。
1.4 设备到货后，进行验收并录入设备信息管理系统。
1.5 对设备进行定期维护和更新，确保设备的正常运行。
2. 网络建设和管理制度2.1 设定网络建设的目标和规划，包括网络拓扑结构、IP地址规划等。
2.2 配置网络设备，包括路由器、交换机、防火墙等。
2.3 安装和配置网络线路和设备，确保网络畅通。
2.4 监测和管理网络流量，对异常流量进行警告和屏蔽。
2.5 定期检查网络设备和线路的运行状态，及时进行维护和修复。
3. 信息安全管理制度3.1 制定网络使用规范，明确教师和学生在使用网络时的行为规范。
3.2 配置防火墙和安全设备，保护网络系统免受恶意攻击。
3.3 进行教师和学生的信息安全教育，提高他们的信息安全意识。
3.4 定期备份和加密重要信息，以防止数据丢失或泄露。
3.5 建立安全事件管理和应急处理机制，及时处置信息安全事件。
4. 技术支持和培训制度4.1 设立技术支持团队，负责设备维护、故障处理和用户支持等工作。
4.2 提供定期的技术培训，帮助教师提高信息化教学和管理的能力。
4.3 设立技术支持热线，及时解决用户的问题和需求。
教育信息化工作管理制度（3篇）
教育信息化工作管理制度第一章总则第一条为了加强学校教育信息化建设，提高教育教学质量，推进信息技术在教育领域的应用，制定本管理制度。
第二条学校教育信息化工作应遵循国家、地方相关政策法规，按照学校发展规划，合理利用信息技术，促进学校教育教学改革和创新。
第三条学校教育信息化工作应坚持以学生为中心，以教师为主导，以学习为主线，以数字资源和网络环境为支撑，构建多元化、开放型的信息化教育生态系统。
第四条学校教育信息化工作管理应注重科学规划、精细实施、制度保障、绩效评估，形成统一协调、有序推进的工作机制。
第五条学校教育信息化工作管理应注重教育与信息技术的融合，加强教师培训和专业发展，提高教师信息素养和教育教学能力。
第二章工作目标第六条学校教育信息化工作的目标是：充分发挥信息技术在教育教学中的作用，提高学生的信息素养和创新能力，促进学生综合发展。
第七条学校教育信息化工作的重点是：推进教学管理信息化，拓展教育资源信息化，提升学校教育教学的质量和效益。
第八条学校教育信息化工作的具体目标是：建设覆盖全校的网络环境，培育一批信息技术骨干教师，提供丰富的数字资源和在线学习平台，推进教学管理信息系统的全面应用，实现教育教学的科学化和个性化。
第三章组织领导第九条学校设立教育信息化领导小组，负责学校教育信息化工作的规划、指导和监督。
第十条教育信息化领导小组的主要职责是：制定学校教育信息化的发展战略和年度计划，统筹协调各部门的信息化建设工作，推动教师培训和专业发展，加强教育与信息技术的融合。
第十一条学校教育信息化领导小组由校长担任组长，相关部门的负责人担任成员，根据需要可以邀请相关专家参加。
第十二条学校教育信息化领导小组每年至少召开两次会议，审议并落实教育信息化工作相关事宜。
第四章规划管理第十三条学校教育信息化工作应制定五年规划，明确发展目标和工作重点。
第十四条学校教育信息化五年规划应包括以下内容：网络基础设施建设、数字资源建设、教师培训和发展、在线学习平台建设、教学管理信息系统建设等。
学校信息化设备使用管理制度模版
学校信息化设备使用管理制度模版一、总则为了加强学校信息化设备的管理和使用，提高教学、科研和管理工作效率，保护学校信息资源的安全和完整性，制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体教职员工、学生以及其他使用学校信息化设备的人员。
三、设备使用准则1. 学校信息化设备的使用应遵循法律法规和学校相关规定。
2. 使用学校信息化设备应保证信息安全，严禁泄露、篡改、破坏学校信息资源。
3. 使用学校信息化设备应注意机房容量、设备负载，避免超负荷使用。
4. 禁止私自安装或卸载任何软件、硬件设备，除非经过相关部门审核和同意。
5. 学校信息化设备的使用应遵守节能环保要求，节约用电、用水。
四、设备使用权限管理1. 学校信息化设备使用权限由信息化管理部门统一分配和管理。
2. 不同用户的权限根据岗位职责和需要进行划分，严禁超越权限进行操作。
3. 归还或调换学校信息化设备时，应及时通知相关部门进行权限调整。
五、设备使用预约和借用1. 教职员工在需要使用学校信息化设备时，应提前向信息化管理部门进行预约。
预约方式包括在线申请或电话联系，以确保设备的有效安排和利用。
2. 教职员工在取得预约后，应到指定地点领取设备，并在约定的时间内归还。
3. 借用学校信息化设备时，应填写借用申请表，并由相关部门审批。
六、设备使用保养和维护1. 学校信息化设备使用人员应按照相关操作规程正确使用设备，避免操作失误导致设备损坏。
2. 定期对学校信息化设备进行维护保养，包括清洁设备、检查线路连接等。
3. 设备出现故障时，应及时向信息化管理部门报修，并由专业人员进行维修。
禁止自行拆卸和修理设备。
七、设备使用违规处理1. 对于未经授权使用学校信息化设备、超越权限操作设备、私自安装软件等违规行为，信息化管理部门将视情况采取相应措施，包括口头警告、书面警告、限制权限或停止使用等。
2. 违规行为严重者将按照学校相关规定进行纪律处分，直至追究法律责任。
八、附则1. 对于学校信息化设备外借、转借、出租等行为，一律禁止。
小学教育信息化基础设施管理制度模版
小学教育信息化基础设施管理制度模版一、目的及依据本制度旨在规范小学教育信息化基础设施的管理，确保其正常运行和有效利用，提高教育教学的质量和效率。
本制度的制定依据：1. 《教育信息化五年规划》；2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；3. 相关法律法规和政策文件。
二、范围本制度适用于小学教育信息化基础设施的管理工作。
三、职责及权限1. 网络管理员：- 负责小学教育信息化基础设施的网络管理和维护工作；- 负责网络设备的采购、安装和配置工作；- 负责网络故障的排除和恢复工作；- 负责网络安全管理和防范工作。
2. 硬件管理员：- 负责小学教育信息化基础设施的硬件设备管理和维护工作；- 负责硬件设备的采购、安装和调试工作；- 负责硬件故障的排除和修复工作；- 负责硬件设备的维护合同的签订和履行。
3. 软件管理员：- 负责小学教育信息化基础设施的软件管理和维护工作；- 负责软件的安装、升级和配置工作；- 负责软件故障的排除和修复工作；- 负责软件许可证的管理和维护工作。
4. 用户：- 遵守相关信息化管理制度；- 维护设备和软件的安全和完整；- 妥善使用教育信息化设施；- 提出设备和软件维护的需求和建议。
四、运行管理1. 设备管理：- 进行设备台账管理，包括设备的种类、型号、序列号、采购日期等信息；- 定期对设备进行巡检和维护，确保设备的正常运行；- 对设备故障进行快速响应和修复，减少故障对教学活动的影响；- 提出设备更新和升级的需求和建议。
2. 网络管理：- 进行网络拓扑图的绘制和更新；- 定期进行网络设备的巡检和维护，确保网络的稳定和畅通；- 对网络故障进行快速响应和恢复，减少故障对教学活动的影响；- 提出网络扩容和优化的需求和建议。
3. 软件管理：- 进行软件授权和许可证的管理；- 确保软件合法、正版；- 定期对软件进行升级和维护，确保软件的稳定性和安全性；- 提供软件使用的培训和支持服务。
学校教育信息化基础设施管理制度
学校教育信息化基础设施管理制度第一篇：学校教育信息化基础设施管理制度学校教育信息化基础设施管理制度学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务，任何人不得挪作私人用途。
本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、视频展示台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络系统、语音教学系统、广播系统及其它电子教学设施。
一、班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各副班主任、科任教师配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。
二、各功能室、实验室的信息化基础设施责任人为该室管理人，对该室的信息化基础设施负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。
四、各室主要责任人负责保管信息化基础设施的钥匙和密码，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和密码。
五、严禁私自拆卸信息化基础设施，不得随意换机。
六、学校信息化管理负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施，但管理和维护责任不变。
七、信息化基础设施的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校教育化管理中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。
信息化基础设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十、学校教育信息化管理中心要定期对教育信息化基础设施进行检修，及时发现问题，及时解决。
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学校教育信息化基础设施管理制度学校教育信息化设施的配备目的是为教育教学服务，任何人不得挪作私人用途。
本制度规定的信息化基础设施有电脑及其外设、投影仪、打印机、视频展示台、中控台、扩音器、录音机、影碟机、电视机、网络系统、语音教学系统、广播系统及其它电子教学设施。
一、班主任为各班教室内信息化基础设施的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备;各副班主任、科任教师配合班主任共同管理各班的信息化基础设施。
二、各功能室、实验室的信息化基础设施责任人为该室管理人，对该室的信息化基础设施负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意安装和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的信息化基础设施。
四、各室主要责任人负责保管信息化基础设施的钥匙和密码，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和密码。
五、严禁私自拆卸信息化基础设施，不得随意换机。
六、学校信息化管理负责人为全校信息化基础设施的主管和主要维护人;其可以授权有较强业务能力的教师自行维护信息化基础设施，但管理和维护责任不变。
七、信息化基础设施的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担;赔偿比例根据责任大小分配;责任的划分由学校教育化管理中心负责人与学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用信息化基础设施的过程要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作信息化基础设施。
信息化基础设施在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、除学生网络机房和学生电子阅览室的电脑课外，学生不得使用学校信息化其它基础设施，必要时在教师现场指导的情况下，学生才能使用其它基础设施。
十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑播放用于个人娱乐的歌曲和影片，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意安装与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十一、学校教育信息化管理中心要定期对教育信息化基础设施进行检修，及时发现问题，及时解决。
十二、下班时一定要安全关闭信息化基础设施，拉下场室的电源总闸。
十三、学校教育信息化管理中心每学期组织一次信息化基础设施的管理和使用情况的考评，根据考评结果进行奖惩。
学校办公计算机使用管理制度一、学校根据教学和管理工作的需要，将计算机配发给相关的教师和管理人员。
二、办公室计算机实行专人管理、专人负责，使用者要妥善保管和维护好办公设备，设备丢失或人为损坏，使用者要负相应责任。
三、办公室计算机定人使用，办公室内未经允许不得擅自使用他人电脑、偷看他人资料;因教学任务的变更，办公室需要搬动，基本上坚持“机随人走”，特殊原因要报学校批准。
四、不得在办公室利用计算机上网聊天，玩打牌、下棋等游戏或浏览反动、黄色站点。
五、使用完毕后要按照正常的关机方法关机，不得强行关闭电源。
六、办公室内不得随意调换计算机的某些部件，如鼠标、键盘等。
七、机箱后有封条，使用教师不得擅自拆开机箱，如机器出现故障或需要添加新硬件，须向学校信息化管理专人报告。
八、学生一律不准进入办公室使用电脑，特殊原因需使用电脑，教师必须在场指导。
九、办公室电脑需定期清洁，做到通风透气，防水防潮，以防主机、显示器设备损坏。
十、离开办公室要关好门窗，断开计算机电源，注意防火防盗。
学校网络中心管理制度一、严格遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和《互联网信息服务管理办法》，明确指定学校网络中心安全管理负责人。
二、网络中心机房是校园网的网络中枢，也是校园网的管理中心，为确保校园网的正常运转，切实为学校教育教学服务，由学校网络管理员专人负责，严格管理网络机房钥匙，未经允许，非网络管理人员不得私自进入网络中心机房。
三、网络中心机房内设备、设施应建立完善的清单档案，设备的使用及设置和软件的安装应由网络管理人员负责，并建立有关文字档案资料。
四、网络中心服务器应配置不间断电源(UPS)，以确保服务器安全运行，网络管理人员应定时做好中心服务器的上机日志和存档工作，任何人不得删除运行记录的文档，否则追究责任。
五、注意病毒防护，严禁在网络中心机房内玩计算机游戏、下载与工作无关的文档或资料，严禁在服务器上安装与工作无关的软件，确保网络中心服务器的正常运作。
六、做好信息数据的安全保密工作，一旦发现中心服务器有被侵入及恶意攻击的记录，应及时采取措施遏止并向主管领导报告;若发现网上有色情及政治敏感内容，及时报告有关部门处理。
七、严禁携带易燃、易爆、易腐蚀、强磁物品及与工作无关物品进入网络中心机房，建立中心机房值班制度，注意保持中心机房的环境卫生。
八、做好网络中心机房防火、防毒、防潮、防雷击的安全保卫工作，中心机房内温度要保持在路25摄氏度左右，并定期做好安全检查，排除隐患，避免发生事故。
九、网络中心机房内工作人员应严格遵守操作规程，对各类设备、设施实行规范操作，并做好日常维护和保养。
发生重大故障和问题应及时报告有关领导，并作好事故分析，采取积极措施，尽快恢复正常工作。
十、网络中心机房提供ftp数据服务器，定期收集、备份教师的各类文档、图片、课件等相关资源。
十一、网络中心机房服务器的数据应定期异地备份，每周一次，确保数据安全。
十二、网络管理员每天离开学校前必须检查门窗户是否关好，做好防火防盗工作。
学校校园网使用与管理制度为规范校园计算机网络系统使用与管理工作，净化优化网络信息资源，促进学校办公、教学和科研信息的交流与资源共享，促进网络建设有序、健康发展，保护校园网用户的合法权益，特制定学校校园网使用与管理办法:一、校园网使用与管理工作实行校、办两级管理，明确教育信息化专干为主要工作负责人，网络信息管理员网络信息的管理工作。
二、学校信息中心统一领导学校校园网的规划、建设、管理和协调事务，对师生使用网络信息管理工作进行监督、检查和指导。
三、学校教育信息化办公室具体协调、管理校内网站和网页信息内容;协助相关部门及时更新、维护校园网主页数据和内容;负责校园网相关信息的审核、编辑、提交和发布;组织各全体教师进行业务学习、交流和培训，并指导其开展工作。
四、网络管理员具体负责各类网上信息的日常管理工作;及时更新本单位网站信息，并对信息资料进行备份、保存和归类整理;负责检查与监管学校网站的信息，按照有关程序要求，及时处理各类有害或错误信息，并配合做好调查处理工作。
五、校园网用户必须遵守国家有关法律、法规，对自己在网络使用中的行为和所提供的信息负责，并有义务向学校教育信息化专干报告任何违反网络信息管理的行为。
六、凡利用校园网发布网页或以网站，须提出书面申请，由所教育信息化专干签字，到学校教育信息化办公室备案，并经主管校领导批准后方可设立。
网页或网站要记录必要的用户信息，并在显著的位置提示用户承担相应的法律责任。
七、校内网页或网站提供电子公告服务(包括BBS、公共留言板、论坛和聊天室等)须符合国家有关规定，并具备相应的管理制度。
八、凡利用校园网以个人名义发布网页或网站，必须事先报经学校教育信息化办公室审核，并经主管校领导批准方可发布，否则，一律删除并追究当事人的责任。
九、校园网发布的新闻和信息要及时、准确、真实、可靠。
十、任何人不得利用校园网和设备制作、复制、查阅和传播非法、黄色等信息。
十一、任何人不得从事下列危害校园网信息安全的活动:1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的;2、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加的;3、未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的;4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;5、其他危害计算机信息网络信息安全的。
十二、校园网只是为教学、科研和管理工作提供服务的，不得从事经营性活动，不得进行与以上工作无关的休闲、娱乐服务活动。
十三、为了有效地防范网上非法活动，校园网要统一出口管理、统一用户管理，进出校园网访问信息的所有用户必须使用校园网负责人设立的代理服务器、Email服务器。
十四、校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。
信息资源保密等级可分为:(一)可向Internet公开的;(二)可向教师公开的;(三)可向学生公开的;(四)仅限于个人使用的。
十五、未经批准发布信息，造成不良影响的，或监管工作不到位造成一定后果的，将追究直接责任人和发布人的责任;情节严重，触犯刑律的，移交司法机关处理。
十六、其它违反本规定的，根据情节给予书面通报、警告、责成书面检查、停机整顿的处理;情节严重的，由学校依据有关规定对当事人给予相应记录处分。
十七、校内其它有关文件、规章如与本规定相冲突，以本规定为准。
学校网络教室使用管理制度一、计算机网络教室是学校贵重设备的集中地之一，学校委托信息技术教师专人管理，校外人员不得随意进入机房，来人必须经过管理员同意方可进入和使用。
二、计算机网络教室严禁吸烟、吐痰、乱扔垃圾，注意保持整洁卫生, 坚持经常清扫室内卫生。
三、每周定期检查机房设备运行状况，定期杀毒，保证设备正常使用。
四、室内不准存放易燃物品，使用电热设备等须注意安全，按章使用，严禁违规操作。
消防设施定期检查，摆放于安全、方便之处。
五、上课期间，学生不得下位走动、交换座位、吵闹打架等，应遵守学校纪律。
有需要者必须向任课教师或管理员申请、说明。
如违反规定造成后果，当事人负全部责任。
六、使用计算机必须遵守计算机的常规操作，如遵守正常的开机和关机顺序等。
不得在机房内玩游戏;不得私自在计算机上装、卸软件;不得使用与教学无关的软件和资料。
七、使用计算机时应注意手要保持干燥，不要将带水、带磁性的物品靠近计算机或泼洒在计算机上;不要用硬物(如石头、玻璃、钢笔、圆珠笔等)在计算机、桌椅、键盘等物品上刻画;不要触摸机房内的电线、网线、电源线、显示器屏幕、机箱铁盖板等;不要将各种导体和半导体插入、扔进插座和机箱内。
八、非管理员不得私自拆卸计算机，计算机发生故障应及时报管理员处理。
私自拆卸和发生故障不及时报管理员者，如造成不良后果或损失，由当事人负全部责任。
九、机房的钥匙由专人保管，不得随意借他人使用，如造成不良后果或损失由钥匙归属人负全部责任。
十、最后离开机房的教师，必须检查电源是否断开，窗户等设备是否关好，房门必须反锁。
学校普通教室电教设备使用管理制度一、普通教室电教设备是学校开展教育教学的主要工具。
二、各班班主任为电教设备的第一责任人，可指定一名责任心强的同学担任电教设备管理员，负责电教设备使用的监督(包括:电脑、电视机、录音机、投影仪及相关的线路)，并协助教师上好多媒体辅助教学课。
三、对信息化基础设备做到定期清洁，做到通风透气，防水防潮，切忌用湿抹布清洁，以免产生安全事故。