医学心理学重点知识(临床)

独特性、社会性、稳定性、整体性。
9.简述知觉的基本特征。
选择性、理解性、整体性、恒常性。
10.简述感觉的特征。
适应、感觉对比（同时对比和先后对比）联觉、感觉的相互作用、感受性的发展与补偿。
11.情绪的外部表情包括哪些？
面部表情、言语表情、身段表情。
12.简述人格的成因。
13、人格：亦称为个性，既具有不同素质的人，在不同环境下形成的具有一定倾向性，比较稳定的心理特征的总和。
14、注意：是心理活动对某一事物的指向和集中。
15、记忆：人脑对经历过的事物的反映。
16、心理应激：个体察觉到环境变化对自身构成危机或挑战时作出的适应和应对的过程。
17、应对：是指个体对付困难，使自身适应或摆脱某种情境的过程。
2）某种个性是情绪发生的易患因素。
3）情绪反应与疾病的发生发展有关。
4）躯体因素为发病基础，心理因素为发病诱因。
5）发病范围多为自主神经所支配的器官和一些内分泌疾病
6）心神综合治疗比单用生物学治疗效果要好。
29.简述心身疾病的诊断标准
1）有明确的临床症状、体征和病理学改变。
1）检验材料性质：文字测验和非文字测验
2）组织方式：个别测验和团体测验
3) 测验方式：问卷法、作业法、投射法
4）测验功能：人格测验
38.简述临床心理评估应用
1）心理疾病的诊断 2）心身疾病的预防和诊断
3）心理治疗的疗效判断 4）计划和指导治疗
5）预测未来成就 6）能力鉴定
②人格特异理论
2） 心理生理理论 （认为心身疾病是过度应激反应的结果）
3）行为学习理论 （认为人类某些疾病是习得性的结果）
34.与心理障碍形成有关的因素
1）生物学观点
遗传学研究 神经生化研究 脑损伤的研究 躯体素质的研究
2）心理学观点
①心理动力理论（潜意识里的心理冲突是产生心理障碍的原因）
2）有明确的心理社会因素与上述症状构成因果关系，且疾病的发生发展与心理因素相平行。
3）排除神经症、精神病
4）用单纯的生物学治疗收效甚微
30.简述心身疾病的治疗原则与心理干预目标
1)原则：心神兼备
2）目标：消除心理社会刺激因素 矫正应激源引起的生理反应
31.A型行为的特征和表现 （冠心病） B型——溃疡
7）心理学研究
39.如何正确对待和使用测验（可分三道题）
1）正确对待检测，消除误解
①夸大心理测验功效②心理测验无用且有害a心理“黑洞”论b心理测验侵犯个人隐私c为“种族歧视”提供武器
2）要更好的使用检测，防止滥用
①专业人员负责②严格保密a检验材料b检测结果c个人隐私③环境适宜
1）气质是生来就有的心理活动的动力特征，受到遗传因素影响；而性格在后天的社会环境中逐渐成长发展的；
2）气质形成较早且不易变化，而性格形成晚，虽具有稳定性，但比气质变化要快；
3）联系：气质影响着性格的动态方面以及形成的速度。
21.如何改进记忆？
1）扩大材料之间的联系（减少记忆的组块、多感觉通道的联合应用、利用语言的音韵和节律）
本我（享乐原则） 自我（现实原则） 超我（至善原则）
3）性力学说 （围首和退行等异常情况是产生心理障碍根源）
口欲期（出生-1.5岁）肛欲期（1.5-3） 性器期（3-6） 潜伏期（6-12） 生殖期（12岁以后）
4）心理防御机制 为保护自我，由本我、超我对他的压力而自动产生的一种心理防御机制。
2）防止抑制克服干扰（识记方法与时间安排，整体识记和部分识记相结合，学习中适当休息，反复阅读与尝试回忆相结合、及时复习）
3）调整自己心理状态
22.按应激源性质分类，可分为？
躯体性应激源、心理性应激源、社会性应激源、文化性应激源、
23.简述生活事件的量化研究。
社会再适应评价定量表、生活变化单位、评定判断标准。
神灵主义医学模式——自然哲学医学模式——生物医学模式——生物心理社会医学模式
3.医学心理学有哪些研究方法？
1）观察法 2）实验法 3）调查法 4）个案法
4.精神分析包括哪些理论？
1）潜意识理论 （心理冲突是心理障碍产生的根源）
意识、前意识、潜意识
2）人格结构理论 （三者动态失衡是产生心理障碍根源）
名解
1、医学心理学：研究心理因素在人的健康与疾病及其相互转化过程中的作用及其规律一门科学。
2、心理学：研究人的心理现象及其活动规律的学科。
3、医学模式：在一定时期内，人们对健康和疾病的总体认识，即医学发展的主导思想。
4、心身相关：是心理活动和生命活动相互作用、相互影响，一方面发生变化，另一方面也发生变化。
5）释梦理论 梦是进入无意识的捷径
6）自由联想技术 弗洛伊德在长期临床工作中发现的一种治疗心理疾病方法。
5.行为主义包括哪些理论？
1）经典条件反射理论 2）华生的学习理论 3）操作性条件反射理论（斯金纳 正强化型、负强化型、消退型、惩罚型） 4）内脏学习理论（米勒） 5）社会学习理论（班杜拉 观点人类行为及后果，然后再进行模仿而获得的）
42.试述症状自评量表
1）共有90个题目
2)采用五级评分制①没有症状②症状轻微③症状中等④症状偏重⑤症状严重
3)共有10个症状因子
躯体化 强迫 人际敏感 抑郁 恐怖 敌对 焦虑 精神病化 偏执 其他
43．简述心理咨询与心理治疗区别
1）服务对象不同 （前者是有现实问题和心理困扰的正常人着重处理一般问题。后者主要是有心理疾病的人）
5、行为（狭义）：认为行为是指个体活动中可以直接观察的部分；
（广义）：认为行为是个体的外部活动、内脏活动和心理活动。
6、需要：是指个体对生理的和社会的客观需求在人脑中的反映，是个体心理活动的最基本动力。
7、感觉：是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
1）特征：时间紧迫感 过分竞争和敌意
2）表现：易恼火 易激动 易怒 易急躁
32．C型行为的特征 （肿瘤）
过分压抑、克制 过分合作与顺从 好生闷气
33．心身疾病的发病机制
1）精神分析理论
①心理冲突理论 a未解决的心理冲突 b器官的脆弱易感性 c植物神经系统的过度活动
②行为学习理论（变态反应是通过条件反射强化学习来的）
③人本主义理论（潜能发挥受阻是个体产生心理障碍的根源）
④认知理论 （认知是异常行为的核心）
3）社会学观点
社会生活事件 都市化 社会层次 社会隔离 文化背景
4）现代综合观点 （是生物-心理-社会因素综合作用结果）
次级评价——战斗或逃跑
27.积极的行为应激反应。
1）问题解决策略（*寻找社会支持、*获得决绝问题需要的信息、*制定解决问题需要的计划、*面对问题）
Hale Waihona Puke 2）情绪缓解策略（*宣泄情绪、*改善认知、*行为放松训练、*回避问题）
28.简述心身疾病的主要特征。
1）以躯体症状为主，有明确的病理生理过程。
3）正确看待检测结果
①有权威性但不可绝对②不可轻易下结论③工具的科学性有待提高
40.试述艾森克人格问卷调查
1）有成人问卷和儿童问卷
2）由三个人格维度量表和一个效度量表组成
N神经质量表 P精神质量表 E内外向量表 L演示量表
41.智力分级
130以上---超常 120-129---优秀 110-119---聪明 90-109---中等正常80-89---中下 70-79---边缘 69以下---智力缺陷
8、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映。
9、能力：是人们成功完成某种活动所必需的心理特征。
10、情感：是人们对客观事物是否满足自身需要的态度的体验。
11、气质：人们生来就有的不依于活动目的和内容为转移的典型、稳定的心理活动的动力特征。
12、性格：是个人对现实稳定的态度和与之相适应的习惯化行为方式，是人格的核心。
4）两者的联系很密切的，情感需要靠情绪表达，情绪总是体现着复杂的情感。
19.如何认识气质，做气质主人？
1）气质对实践活动不起决定作用，无好坏之分，任何气质都有其积极与消极面；
2）不同气质的人可从事不同职业；
3）不同类型的气质对心身健康有不同影响。
20.气质与性格区别。
18、心身疾病：由心理社会因素引起的、持久的生理功能紊乱及其所致的器质性疾病。
19、心理障碍：又称精神障碍，指个体的心理活动和行为特征偏离常规或公认的规范，并出现不同程度的社会适应困难。
20、神经症：是一组较轻的大脑功能障碍总称。表现为持久的心理冲突和情绪烦恼，患者深感痛苦且妨碍心理社会功能，但又没有可证实的器质性病变。
2）人格（人格的倾向性、动力，人格特征）
18.情绪与情感区别。
1）情绪是根据生理需要是否满足所引起的较低体验；情感是根据社会性需要是否满足所产生的较高的体验；
2）情绪产生的较早，而情感产生的较晚；
3）情绪带有情境性、激动性和暂时性；情感具有稳定性、深刻性、长久性；
24.应激状态下常见的情绪反应包括哪些？
焦虑、恐惧、抑郁、愤怒。
25.综合性应激反应包括？
1）崩溃：是一种身心耗竭状态，通常是由于过度的职业性应激所致；
2）延缓性应激反应：又称创伤后应激障碍，发生强烈反应经历后过一段时间内再发生的应激综合征。
26.两重评价学说。
初级评价——1）与自己有关的 2）有积极意义的 3）应激的
1）生物遗传因素 2）环境因素 3）自我因素
13.简述动机冲突。