“做一名好教师”

“做一名好教师”

成彩琴老师在分享心得

本报讯主讲教师站讲台,学校领导做听众.3月23日,金华四中的多功能报告厅内,学校周前会的主角配角换位,成彩琴、熊卫玲、杨

友华、姜巧莉等四个不同年龄阶段的老师向全校教师分享了自己的

教育故事和心得.当天,金华四中90周年校庆第一波活动———“做一名好教师”主题论坛暨知心教育故事分享会开始“开坛论道”.

据悉,此次参与首讲的教师成彩琴、熊卫玲、杨友华、姜巧莉,分别代表了学校不同年龄段的老师,有的热情、有的沉稳、有的诙谐、有的率真,教龄不同,感触、经验各有特色.

成彩琴老师是该校的资深教师之一,是省劳模、省春蚕奖获得者,她深情回顾了自己在四中的成长历程,以第一次看到学生在《金华日报》上忆自己这个恩师的文章时的惊喜,表达了作为金华四中的一位教员的骄傲.她说:“20多年的教学生涯,酸甜苦辣都有过,但我感到幸福……我将继续带着这份幸福感努力工作,直到光荣退休.”

市优秀教师熊卫玲则通过回忆了一位体育特长生的培养转化过程,表达了“不断鼓励”的力量.据介绍,该学生最终获得了省跆拳道比

赛第一名的好成绩.尤其是当这名学生得知自己因腰椎盘突出,行动

不便仍坚持上课的消息后,还让家长帮着找治疗秘方……她认为,只

要教师“用心、掏心”,便可以“爱心、知心”.

幽默诙谐的教坛新秀杨友华老师,以自己16年的班主任历程强调了长期坚持、态度积极、虚心学习的成长体会.他认为,勇于挑担,主动参赛等可以加速教师的自我成长,并打趣地说:“尽管自己头发日

渐稀少,但只要学校需要,仍将加倍努力！”

该校新生代教师姜巧莉,年轻淳朴,在感谢同事们支持与培养的同时,举了一个自己与学生简短书信交流的案例,表达了面对青春期的初中生,师生沟通技巧的重要性.

教育是有故事的,学校是有精神的.本次教师论坛活动将一直持续到今年9月学校校庆日的到来.金华四中校长童桂恒表示,建校90年来诸多的教学故事续写的是教育辉煌的华彩篇章.此次活动作为校庆的重点活动之一,为大家提供相互学习借鉴的教学心得平台,期望全校教师能在交流中分享经验,在不断地思考中共同成长.

本报记者戴玮成通讯员钱光辉文/摄