九年级数学上册教学进度表

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北师大版数学九年级上册教学进度表

5课时
19
12.29日---1.2日
期末复习及考试
预上下学期课程
5课时
20
1.5日---期末
预上下学期课程，21至上23周期末复习及考试
5课时
17
12.15日---12.19日
第六章
反比例
函数
1、反比例函数（2） 2、反比例函数的图像与性质（3）
5课时
18
12.22日---12.26日
3、反比例函数的应用（2） 4、内容回顾小结(1) 5、复习题讲解(2) 6、练习册讲解（2） 7、章节检测（2）
5课时
19
12.29日---1.2日
11.17日---11.21日
6、相似三角形的性质（2） 7、图形的位似（2）
5课时
14
11.24日---11.28日
8、内容回顾小结(1) 9、复习题讲解(2) 10、练习册讲解（2）
5课时
15
12.1日---12.5日
第五章
投影与视图
1、投影（2） 2、视图（2） 3、内容回顾小结(1)
5课时
16
期中考试
11
例线段（2） 2、平行线分线段成比例（1） 3、相似多边形（2）
12
11.10日---11.14日
4、探索三角形相似的条件（4） 5、利用相似三角形测高（1）
5课时
13
11.17日---11.21日
6、相似三角形的性质（2） 7、图形的位似（2）
单元章节
教学进度安排
备注
1
8．26—8.29日
第一章：
特殊平行四边形
1、菱形的性质（2） 2、菱形的判定（2）
4课时

【湘教版】九年级数学上册教学进度表(表格版)

4-5单元复习
7
第17周
1月2日至1月6日
期末复习
7
第18周
1月9日至1月13日
期末考试
7
第19周
第20周
第21周
第22周
湘教版九年级数学上册教学进度表
（表格版）
一、教学进度表：
周次
时间
进度计划
课时
第1周
9月1日至9月9日
1.1-反比例函数
1.2.1-反比例函数y=k÷x（k＞0）的图象与性质
1.2.2-反比例函数y=k÷x（k＜0）的图象与性质
3
第2周
9月13日至9月16日
1.2.3-反比例函数图象与性质的综合应用
1.3-反比例函数的应用
3
第5周
10月1日至10月7日
国庆节假期
7
第6周
10月17日至10月21日
2.2.3.2-选择合适的方法解一元二次方程
2.3-一元二次方程根的判别式
2.4-一元二次方程根与系数的关系
3
第7周
10月24日至10月28日
2.5.1-增长率问题与经济问题
2.5.2-图形面积问题
3.1.1-比例的基本性质
3.1.2-成比例线段
3.4.2.1-相似三角形对应高、中线、角平分线的性质
3.4.2.2-相似三角形对应周长和面积的性质
3.5-相似三角形的应用
3
第ห้องสมุดไป่ตู้1周
11月21日至11月25日
3.6.1-位似图形的概念及画法
3.6.2-平面直角坐标系中的位似
4.1.1-正弦
3
第12周
11月28日至12月2日
4.1.2-特殊角的正弦、用计算器求锐角的正弦

初三数学教学计划进度表

初三数学教学计划进度表1. 引言数学作为一门重要的学科，对学生的思维能力和逻辑推理能力的培养具有重要意义。

为了确保初三学生能够系统地、有条理地学习数学知识，本教学计划进度表将帮助教师和学生了解在一个学年内数学教学的安排和进度。

2. 教学目标•帮助学生掌握初中数学的基本概念与基本方法。

•培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

•为学生打好进高中数学学习的基础。

3. 教学内容与进度安排下面是初三数学教学计划的进度表：序号教学内容学时完成时间1直角三角形与勾股定理6第1周-第2周2平面向量的概念和运算8第3周-第4周3平面向量的应用6第5周-第6周4平面直角坐标系与图形的性质8第7周-第8周5一次函数的概念与性质8第9周-第10周6二次函数的概念与性质8第11周-第12周7二次函数的图像与应用8第13周-第14周8平面几何相关知识8第15周-第16周9空间几何相关知识8第17周-第18周10统计与概率相关知识8第19周-第20周11月考复习8第21周-第22周4. 课程设计与方法本教学计划采用了多种教学方法，包括课堂讲授、小组合作学习、问题解决等，以促进学生的积极参与和主动学习。

以下是部分教学方法的详细描述：4.1 课堂讲授课堂讲授是主要的教学方法，通过讲解基本概念、原理和解题方法，帮助学生理解和掌握数学知识。

4.2 小组合作学习小组合作学习是鼓励学生相互合作、互相讨论和共同解决问题的一种教学方法。

学生可以在小组中讨论和分享自己的观点和解题经验，促进彼此的学习和提高。

4.3 问题解决问题解决是培养学生解决实际问题的能力的一种教学方法。

通过给学生提供一些实际问题，引导他们运用所学的数学知识解决问题，培养他们的应用能力和创新能力。

5. 考核与评价本教学计划中，学生将根据学习内容进行教学活动和作业的完成情况评比，包括课堂参与、小组合作、作业完成情况和期末考试等。

通过多项综合评价，评估学生的数学学习成果，并为学生提供有针对性的学习建议和指导。

九年级数学上册教学进度安排表

12
11月10日-11月14日
期中复习考试
13
11月17日--11月21日
试卷讲评（1课时）回顾与反思（1课时）
检测（1课时）31-1锐角三角函数（1课时）
14
11月24日—11月28日
31-1锐角三角函数（1课时）31-2锐角三角函数值的求法（1课时）
31-2锐角三角函数值的求法（1课时）31-3锐角三角函数的应用（1课时）
黄金周
7
10月6日-10月10日
回顾与反思（1课时）检测（1课时）
8
10月13日--10月17日
29-1形状相同的图形（1课时）29-2比例线段（1课时）
29-3相似三角形（1课时）29-4三角形相似的条件（1课时）
9
10月20日--10月24日
29-4三角形相似的条件（1课时）29-5相似三角形的性质（1课时）
课题练习管道的截面为什么都是圆形的（1课时）
检测（1课时）
4
9月15日--9月19日
28-1一元二次方程（1课时）28-2解一元二次方程（3课时）
5
9月22日---9月26日
28-2解一元二次方程（1课时）28-3用一元二次方程解决实际问题（2课时）
28-4方程的近似解（1课时）
6
9月29日—10月3日
33-4几何概率（1课时）
20
1月5日---1月9日
回顾与反思（1课时）检测（1课时）
期末总复习
21
1月12日--1月16日
期末试
29-6相似多边形及其性质（1课时）29-7位似图形（1课时）
10
10月27日--10月31日
29-8相似三角形的应用（2课时）回顾与反思（1课时）

九年级上册数学湘教版教学计划和进度表

九年级上册数学湘教版教学计划和进度表九年级上册数学湘教版教学计划和进度表参考如下：
教学计划：
1. 第一章：数与代数运算
2. 第二章：图的认识
3. 第三章：相似与全等
4. 第四章：分式与整式
5. 第五章：方程的解与应用
6. 第六章：函数
7. 第七章：统计与概率
进度表：
第一周：第一章第一节
第二周：第一章第二节
第三周：第一章第三节
第四周：第一章第四节
第五周：第一章第五节
第六周：第一章第六节
第七周：第一章复习及测验
第八周：第二章第一节
第九周：第二章第二节
第十周：第二章第三节
第十一周：第二章第四节
第十二周：第二章第五节
第十三周：第二章第六节
第十四周：第二章复习及测验
第十五周：第三章第一节
第十六周：第三章第二节
第十七周：第三章第三节
第十八周：第三章第四节
第十九周：第三章第五节
第二十周：第三章复习及测验
第二十一周：第四章第一节
第二十二周：第四章第二节
第二十三周：第四章第三节
第二十四周：第四章复习及测验
第二十五周：第五章第一节
第二十六周：第五章第二节
第二十七周：第五章第三节
第二十八周：第五章复习及测验
第二十九周：第六章第一节
第三十周：第六章第二节
第三十一周：第六章第三节
第三十二周：第六章复习及测验
第三十三周：第七章第一节
第三十四周：第七章第二节
第三十五周：第七章第三节
第三十六周：第七章复习及测验
以上只是一个大致的参考，具体的教学计划和进度表还需根据学校的要求和实际情况进行调整与安排。

2023年秋学期人教版初中数学九年级上册教学进度表

数学活动，构建知识体系，习题训练，复习题24，测试
5
17
12.18——12.22
第二十五章概率初步
章前引言及随机事件，概率，解决实际中的概率问题，阅读与思考：概率与中奖，用列表法求概率
5
18
12.25——12.29
画树状图求概率，日常生活中的概率问题
实验与探究：π的估计，用频率估计概率，用频率作为概率的估计值
2023——2024学年度人教版
初中九年级数学上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
9.01
开学第一课
1
2
9.04——9.08
第二十一章一元二次方程
一元二次方程，阅读与思考：黄金分割数，直接开平方法解方程，配方法，求根公式推导
5
3
9.11——9.15
公式法解方程，提公因式法解方程，平方差公式解方程，一元二次方程的根与系数的关系，探究1“流感传染”
反证法，直线和圆的位置关系及其判定，切线的概念、切线的判定和性质，切线长定理、三角形的内切圆、内心，阅读与思考：圆周率π
5
15
12.04——12.08
正多边形的有关概念、正多边形与圆的关系，正多边形的有关计算，实验与探究：设计跑道，探究圆的弧长、扇形面积公式，计算圆锥的侧面积和全面积
5
16
12.11——12.15
5
8
10.16——10.20
探究3“水位变化”，阅读与思考：推测滑行距离与滑行时间的关系，数学活动，构建知识体系，习题训练
5
9
10.23——10.27
复习题22，测试
第二十三章旋转
章前引言及旋转，旋转作图，信息技术应用：探索旋转的性质

新人教版九年级上册数学教学进度表

学年度第一学期九年级上数学教学总计划一．指导思想坚持贯彻党的教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，继续深入开展新课程教学改革。

注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力。

同时通过本学期的课堂教学，完成九年级上册数学教学任务。

并根据实际情况，适当完成九年级上册新授教学内容。

二．学情分析今年我依然带九年级两班数学，九（3）三班共27人，男人12人，女生15人，九四班共34人，男生15人，女生19人。

通过对上期末检测分析，发现,两班都学生存在很严重的两极分化。

一方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。

另一方面是相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。

从上个学期期末测试就可以看出来，优秀率达到了25%，但及格率下降到70%，特别是不及格的学生中，大部分学生的成绩在70 分以下。

三．教材分析本册书一共五章内容，但考虑到九年级下学期的任务比较重，所以把下学期的第二十六章内容调到这学期来说上，所以这学期就六章内容，具体安排如下：第二十一章二次根式：本章主要内容是二次根式的概念、性质、化简和有关的计算。

本章重点是理解二次根式的性质，及二次根式的化简和计算。

本章的难点是正确理解二次根式的性质和运算法则。

第二十二章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。

本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。

本章的难点是解一元二次方程。

第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。

本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

第二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。

湘教版九年级上册数学教学进度表(共8篇)

湘教版九年级上册数学教学进度表（共8篇）第一篇：整数与有理数- 学习整数的定义和性质- 掌握整数的加减运算- 理解绝对值的概念和应用- 学习有理数的概念和性质- 掌握有理数的加减乘除运算第二篇：整式与分式- 学习整式的定义和性质- 理解整式的加减乘除运算- 掌握整式的因式分解和公式运用- 学习分式的定义和性质- 理解分式的加减乘除运算第三篇：一次函数与方程- 学习一次函数的概念和性质- 理解函数的表示方法和函数的图象- 掌握一次函数的线性函数关系和函数的应用- 学习一次方程的概念和性质- 掌握一次方程的解法和方程的应用第四篇：平面图形的性质- 学习平面图形的基本概念和性质- 掌握平面图形的分类和特征- 理解平面图形的周长和面积的计算- 学习三角形的性质和判定条件- 掌握三角形的周长和面积的计算第五篇：相似与全等- 学习相似图形的概念和性质- 理解相似图形的判定条件和相似比- 掌握相似图形的性质和相似比的应用- 学习全等图形的概念和性质- 掌握全等图形的判定条件和全等变换第六篇：三角函数- 学习角度的概念和性质- 理解三角函数的定义和性质- 掌握正弦、余弦、正切的计算和性质- 学习三角函数的应用- 掌握三角函数的综合运用第七篇：数据的收集与整理- 学习数据的收集和整理方法- 理解数据的分类和表示方式- 掌握数据的统计和分析方法- 学习概率的概念和性质- 掌握概率的计算和应用第八篇：统计与概率- 学习统计图表的绘制和分析- 理解统计图表的应用- 掌握统计图表的解读和推理- 学习与概率相关的问题解决方法- 掌握概率在实际问题中的应用以上是《湘教版九年级上册数学教学进度表》的主要内容。

每篇都围绕一个主题展开，通过学习和掌握这些内容，学生可以全面提升数学素养和解决实际问题的能力。

数学九年级上册教学进度计划表

37 旋转图形及相关概念
11.8
38 中心对称
11.9
39 平面直角坐标系中的图形的旋转变换
11.10
40 旋转图形复习课
11.11
41 圆的概念
11.21
42 垂径定理
11.22
43 垂径定理的应用
11.23
44 圆心角,弦，弧，弦心弦心距间关系
11.25
九年级上册数学教学进度表
课题
时间
1 相似形的概念及成比例线段
9.12
2 成比例线段的性质1 2
9.13
3 等比性质
9.14
4 黄金分割
9.15
5 平行线分线段成比例
9.16
6 比例线段的复习课
9.19
7 相似三角形的预备定理
9.20
8 相似三角形判定定理1
9.21
9 相似三角形判定定理2
9.22
10 相似三角形判定定理3
46 圆心角,弦，弧，弦心距间关系的应用
11.28
47 圆的确定
11.29
48 反证法
11.30
49 圆的基本性质习题课
12.1
50 圆周角的概念
12.2
51 圆周角的定理及推论
12.5
52 圆的内接四边形性质定理
12.6
53 直线与圆的位置关系及切线性质
12.7
54 圆的切线判定定理
12.8
55 直线与圆的位置关系习题课
12.9
56 切线长定理
12.12
57 切线长定理习题课
12.13
58 三角形的内切圆
12.14
59 三角形内切圆的应用
12.15
60 正多边形与圆

九年级数学上册教学计划及进度

九年级数学上册教学计划及进度引言本教学计划旨在为九年级学生提供一份全面、系统的数学研究指导。

教学计划将按照教材的章节顺序安排，并根据学生的研究进展进行调整。

以下是数学上册的教学计划及进度。

课程目标掌握九年级数学上册的基本概念和知识点。

培养学生的数学思维和解决问题的能力。

提高学生的数学推理和逻辑思维能力。

培养学生的数学建模和应用能力。

教学计划以下是九年级数学上册的教学计划：1.第一章：有理数概念：正负数、绝对值、相反数、绝对值与数轴。

进度：第1-4节。

2.第二章：整式与分式概念：整式、分式、分母为一元二次式的分式。

进度：第1-3节。

3.第三章：一次函数与一元一次方程概念：函数、方程、一次函数与一元一次方程的关系。

进度：第1-4节。

4.第四章：二次根式与二次函数概念：二次根式、二次函数的图像与性质。

进度：第1-3节。

5.第五章：统计与概率概念：样本调查、频率分布表、概率的计算。

进度：第1-4节。

6.第六章：圆的认识概念：圆的性质与定理。

进度：第1-3节。

7.第七章：相似三角形概念：相似三角形的性质与定理。

进度：第1-4节。

8.第八章：平面向量概念：平面向量的性质与运算。

进度：第1-3节。

9.第九章：立体图形概念：长方体、正方体、棱柱、棱锥等的性质与计算。

进度：第1-4节。

教学进度调整具体教学进度调整将根据学生的研究情况而定。

如果学生在某个章节掌握较快，可以适当提前进入下一章节的教学内容。

如果学生在某个章节进度较慢，可以适当延长教学时间以确保学生的掌握程度。

总结本教学计划旨在帮助九年级学生全面而系统地学习数学上册的知识。

教学进度将根据学生的学习情况进行适时调整，以确保学生的学习效果和掌握程度。

希望学生能够积极参与课堂学习，提高自己的数学能力。

九年级数学上册教学进度安排表

九年级数学上册教学进度安排表一、指导思想根据新课程标准的要求，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维、运算能力、空间观念、和解决简单实际问题的能力。

使学生进一步学会正确合理地进行运算、进一步学会观察、分析、综合、抽象、概括、会用简单归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源于实践反过来作用于实践。

提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度，顽强学习的毅力和独立思考、探索的思想。

培养学生应用数学知识解决问题的能力。

全面提高教育教学质量，这明年的毕业工作打下良好的基础。

二、学生基本情况分析总体来看，学生基较差，现有学生44名，上期统考，全镇排名落后。

在学生所学知识掌握程度上，整个年级开始出现两极分化了。

对少数几个优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚。

对大部分后进生来说，简单的基础知识也不能掌握。

成绩差，学生仍然缺少大量的推理题训练。

推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难，对几何有畏缩情绪，相关知识学得不透彻。

在学习能力上，学生课外主动获得知识的能力较差甚至几乎为零。

学生的逻辑思维能力、计算能力、需得到加强，以提升学生的整体成绩。

应在适当的时候补充课外知识，拓展学生的知识面，提升学生素质。

学生的学习习惯养成还不理想，预习习惯，进行总结的习惯，主动纠错的习惯，大多数学生还没有养成。

三、本学期的教学内容共五章第一章一元二次方程：这一章是中学数学的主要内容之一，在初中代数中占有非常重要的地位，本意知识的学习，在全部代数知识的学习中起着承上启下的作用，它既是对已学过的知识的巩固和加深，又是为今后学习三角方程、二次函数等内容奠定基础。

第二章命题与证明：本章重点是引发学生证明的意识，初步体验严格证明的格式，以及命题的有关知识。

难点是分析命题的条件、结论、及如何进行简单的证明。

第三章图形的相似：章共分四部分，相似图形及比例线段，相似三角形的性质及判定，相似多边形的性质及判定，位似变换及位似图形，相似三角形是研究相似形最基本的图形，是在全等三角的基础上的拓展和发展，全等形是相似形的特殊情况，研究相似形比研究全等形更具有一般性，成比例线段是相似形的本质，证明有关的线段成比例也是本章很重要的数学思想方法。

九年级数学上册教学进度计划

日期
83 12.25一
54 第 11.14二
55 11 11.15三周
56 11.16四
圆复习及检测习题讲评
随机事件与概率
84 第 12.26二
85 17 12.27三周
86 12.28四
57 11.17五
求随机事件的概率
87 12.29五
58 11.20一
59 第 11.21二 60 12 11.22三
习题讲评复习备考复习备考复习备考复习备考复习备考复习备考复习备考复习备考复习备考复习备考期末考试投影的概念正投影的概念三视图的概念（1）三视图的概念（2）三视图复习及检测习题讲评寒假
序号
日期
1
8.25五
2
8.28一
3 第 8.29二 1
4 周 பைடு நூலகம்.30三
5
8.31四
6
9.01五
7
9.4一
8 第
92 周
10
9.5二 9.6三 9.7四
11
9.8五
12
9.11一
13
9.12二
第
14 3 9.13三
周
15
9.14四
16
9.15五
17
9.18一
18
9.19二
第
19 4 9.20三
周
20
习题讲评圆的有关概念
垂径定理弧、弦、圆心角
圆周角（1）圆周角（2）
复习备考月考二
讲评月考试卷点和圆的位置关系直线和圆的位置关系
切线的判定定理切线的性质定理
切线长定理正多边形和圆弧长和扇形面积（1）

2024年秋学期人教版初中数学九年级上册教学计划教学进度表

2024年秋学期人教版初中数学九年级上册教学计划教学进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班初中数学教育教学工作。

本班共47人，其中男生23人，女生24人。

学生学习兴趣高，有强烈的探究欲，对数学世界充满好奇，喜欢动手动作，有一定数学基础，善于发现新知。

但对数学知识、理论的理解不深入，要弄清数学现象真正的涵义难度较大。

在本学期的教育教学工作中教师要注意抓住学生的好奇心，采用多种教学方法激发学趣。

注重学法指导。

在实验课要及时指导、提醒学生。

注重通过资料分析、画思维导图和问题讨论等方式深化概念教学。

注重以一些感性认识为依托，借助灵活适用的教学方法深化认知、提升数学素养。

二、教学内容与教材分析本册教学内容包括：一元二次方程、二次函数、旋转、圆、概率初步、总复习，共6章。

一元二次方程单元要求掌握建立起比较完善的代数方程的知识结构，进一步体会数学建模和符号化思想，感受数学的应用价值，体现整体观念。

同时，也为二次函数、二次不等式等内容的学习奠定基础。

因此，本单元的学习重点是：一元二次方程的解法、根的性质及其应用。

二次函数单元要求掌握二次函数的概念及性质，掌握二次函数的图象和性质，会用待定系数法求二次函数的解析式。

让学生认识二次函数，掌握二次函数的图象和性质，让学生探索二次函数与一元二次方程的关系，从而得出用二次函数的图象求一元二次方程的根的方法，最后让学生运用二次函数的图象和性质解决一些简单的实际问题。

旋转单元要求掌握加强旋转与平移、轴对称之间的联系的应用练习，强化运用三种变换认识、设计图形以及解决问题，架通学生思维的“桥梁”，提升学生的数学思维能力。

那么本单元的学习难点是：灵活运用旋转、中心对称的性质，掌握关于原点对称的点的坐标的特征，能够利用旋转、平移、轴对称等知识进行图形变换。

圆单元要求掌握圆及圆的相关元素的概念，知道圆与其他学过图形之间的特征、共性与区别，形成和发展抽象能力；在直观理解和掌握圆的相关性质与判定定理的基础上，经历得到和验证数学结论的过程，感悟具有传递性的数学逻辑，形成几何直观和推理能力；经历尺规作图的过程，增强动手能力，能想象出通过尺规作图的操作所形成的图形，理解尺规作图的基本原理与方法，发展空间观念和空间想象能力。

【最新】人教版九年级数学上册教学计划(含进度表)

人教版九年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：初三数学是以党和国家的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施的，其目的是教书育人,使每个学生都能够在此数学学习过程中获得最适合自己的发展。

通过初三数学的教学，提供参加生产和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观。

二、学情分析：本学期我担任九年级（1）班的数学教学工作，我深感教育教学的压力很大，在本学期的数学教学中务必精耕细作。

使用的教材是新课程标准实验教材，如何用新理念使用好新课程标准教材？如何在教学中贯彻新课标精神？这要求在教学过程中具有创新意识、每一个教学环节都必须巧做安排。

为此，特制定本计划。

三、教材分析：第二十一章一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一元二次方程解决实际问题。

本章重点是解一元二次方程的思路及具体方法。

本章的难点是解一元二次方程。

第二十二章二次函数：共分三节。

首先介绍二次函数及其图象，并从图象得出二次函数的有关性质。

然后探讨二次函数与一元二次方程的联系。

最后通过设置探究栏目展现二次函数的应用。

第二十三章旋转：本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。

本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。

二十四章圆：理解圆及有关概念，掌握弧、弦、圆心角的关系，探索点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，探索圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。

第二十五章概率初步：理解概率的意义及其在生活中的广泛应用。

本章的重点是理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。

本章的难点是会用列举法求随机事件的概率。

部编版九年级上册数学教学计划进度表

部编版九年级上册数学教学计划进度表第一单元：有理数- 第一课：有理数的概念和表示方法- 第二课：有理数的加法和减法- 第三课：有理数的乘法和除法- 第四课：有理数的大小比较- 第五课：有理数的混合运算- 第六课：有理数的应用第二单元：代数初步- 第一课：代数中的字母和常数- 第二课：字母代数式- 第三课：合并同类项- 第四课：提取公因式- 第五课：基本不等式- 第六课：解一元一次方程- 第七课：解一元一次不等式第三单元：图形初步- 第一课：图形与图形的位置关系- 第二课：平面直角坐标系- 第三课：直线的斜率- 第四课：直线的方程- 第五课：平面图形的性质和判定- 第六课：简单平移和简单变换第四单元：集合初步- 第一课：集合的概念- 第二课：集合的运算- 第三课：集合的关系- 第四课：统计频数和频率- 第五课：统计调查和统计图表第五单元：数据的处理- 第一课：统计调查问题- 第二课：数据的整理- 第三课：数据的分析- 第四课：统计中的应用问题第六单元：数与量的换算- 第一课：长度单位之间的换算- 第二课：质量单位之间的换算- 第三课：容量单位之间的换算- 第四课：时间单位的换算- 第五课：平方米与平方厘米的换算- 第六课：立方米与立方厘米的换算第七单元：面积与体积- 第一课：多边形的面积- 第二课：圆的面积- 第三课：平行四边形的面积- 第四课：长方体和正方体的体积第八单元：几何初步- 第一课：平行线和平行四边形- 第二课：三角形- 第三课：三角形的面积- 第四课：全等三角形的性质和判定- 第五课：相似三角形的性质和判定第九单元：运算中的应用- 第一课：简单利息- 第二课：利润和利润率- 第三课：时间和速度- 第四课：图表中的图形和比例- 第五课：表中的数据和比例- 第六课：多角形的角和边以上是部编版九年级上册数学教学的计划进度表。

每个单元都涵盖了相关的知识点和技能，帮助学生逐步学习和理解数学的基础概念和运算方法。