小鸭子简笔画：儿童绘画6大时期
简笔画教案(优秀8篇)
简笔画教案（优秀8篇）简笔画教案篇一绘画意图：走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。
激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。
杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
是很多城市非常常见的鸟。
全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。
多在树上营巢。
常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。
一只小乌鸦就画完了。
温馨提示：让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。
开启幼儿心灵的`大门，不能有任何强制。
简笔画教案篇二绘画意图：走进儿童内心世界，观察幼儿所思所想，用幼儿喜闻乐见的形式去激活他们的创作欲望，让他们头脑中有个鲜明清晰的形象，使之呼之欲来，内心产生创作的欲望。
激起幼儿学习美术的兴趣。
绘画动物简介：乌鸦又叫老鸪，嘴大喜欢鸣叫，性情凶猛。
杂食谷类、昆虫等，功大于过，属于益鸟。
是很多城市非常常见的鸟。
全身或大部分羽毛为乌黑色，故名。
多在树上营巢。
常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
绘画年龄：幼儿启蒙绘画。
绘画步骤图：1、先画出乌鸦的大嘴巴和身体结构。
2、画出乌鸦的翅膀和尾巴。
3、最后画出乌鸦的眼睛、鼻子和双脚。
一只小乌鸦就画完了。
网站温馨提示：让幼儿对所画的内容、形象有强烈的兴趣。
开启幼儿心灵的大门，不能有任何强制。
简笔画教案篇三绘画目的：知道十二生肖，学习画龙。
绘画年龄：中班幼儿。
绘画过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣。
腾云驾雾非等闲，施恩布雨在人间，家有珠宝寻常事，统领兵将皆海鲜。
（龙）教师提示：打一生肖。
二、出示范画。
教师讲解要求。
三、绘画步骤图。
第一步第二步第三步第四步十二生肖中的辰龙就画好了。
温馨提示：幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施美术教育符合幼儿天性，能满足幼儿的需要。
如何教会幼儿学画简笔画.doc
如何教儿童画简笔画？一.简笔画的概念简笔画就是运用最简单的线条和平面形概括地勾画出物象的主要特征，并适当运用想象、夸张等手法提炼获取对象的精神，使所描绘的对象更生动、更富于美感。
二.简笔画的特点简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、风趣生动等突出特点，它一目了然、易识易懂、好学好记，非常适合幼儿的美术学习。
三. 画简笔画使用的工具材料学练简笔画阶段，使用的工具材料是笔(铅笔、钢笔、圆珠笔、色笔等)，纸，橡皮等。
在课堂上用简笔画教学时，使用的工具是粉笔(白粉笔或彩色粉笔)，黑板，板擦等。
四.教儿童简笔画应注意的几个问题1、掌握正确的画画顺序教幼儿画画时，教师要指导孩子并亲自示范从上到下，从整体到局部画，养成一个正确的作画顺序。
2、教画之前，教师本身应对教学活动内容有正确认识如在画小猫之前，我们先要对它进行一定的了解：猫的身体由头、躯干、四肢、尾巴组成。
头部为扁圆形，有两只小耳朵，两只圆眼睛，一个小鼻子，一张嘴。
在嘴的两边长有胡须。
猫眼的瞳孔随光线变化，白天光强时呈一条线，夜晚睁大呈圆形。
猫的身体比较长，上面有皮毛覆盖全身，后边拖着长的尾巴。
猫的四肢长在腹部下面，脚掌上长有肉垫，跳下来没有声音，有尖的爪藏在脚里。
只有了解了猫的身体结构，教师在教学中才能正确地把握猫的形象，画出猫的基本形态。
3、使用正确的画画方法几何图形概括法、组合法是一种有效的简笔画绘画方法。
如画小鸭子时，我们可先启发孩子说说小鸭子的脑袋是什么形状？身体又是什么形状？然后可以把小鸭子的外形用四句顺口溜来概括：“脑袋滴溜圆，身体像小船，颈上嘴巴扁，眼睛是半圆。
”可让孩子边说顺口溜边画小鸭子。
除了几何图形归纳法外，我们还可以运用图形想象画、图形添画法等。
4、抓住物体的动态变化由于物体所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。
例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
可爱的卡通鸭子要怎么画_可爱的卡通鸭子简笔画图片一学就会
可爱的卡通鸭子要怎么画_可爱的卡通鸭子简笔画图片一学就会鸭子的眼睛有360度视域，不用转头就可以看到身后。
那么可爱的卡通鸭子的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画可爱的卡通鸭子，步骤很简单，一起来学习吧！可爱的卡通鸭子的简笔画成品图：可爱的卡通鸭子的简笔画步骤如下：关于鸭子的作文：关于鸭子的作文一在我的老家里，有许多家禽，最可爱的要数鸭子了。
成熟的鸭子，肥肥嫩嫩的，一身雪白的羽毛，再戴上个“红口罩”神奇极了，它的两颗“小黑宝石”总是是盯着前方，走起路来摇摇摆摆的，活像一位穿着白铠甲的大肚子将军。
鸭子们忠厚老实，不会自相残杀，可公鸭和母鸡偏偏要伤害它们，可怜的鸭子们不一会儿就成了“秃子”。
母鸭的嘴粉嫩粉嫩的，从不攻击人，老公鸭的嘴红红的，还有“红眼圈”会攻击人，但自家主人几乎都不攻击。
小鸭子们更可爱了，穿着一件“黄大衣”戴着“白口罩”，两颗黑宝石般的眼睛从不往后看。
它们总是三五成群地走在一起，有时分二组，一组吃饭，一组喝水，或者一组游玩，一组睡觉。
有时只有一组，不过，可别小看它们，它们也是很“强大”的。
有一次，我和我堂妹和妹妹在院子里玩，“小鸭子军团”见了我们，飞快地冲过来讨食，可爱极了，我们便与它们“捉迷藏”，左闪右避，可它们又把我们“逼”到了绝路，小堂妹忽然哭了，吓到了“小鸭子军团”，正在这时，“救星”奶奶来了，她见到堂妹被吓成那样，肚子都笑疼了。
后来，奶奶用调虎离山——食物来引诱鸭子，中午，我们被“救”出来了。
怎么样，鸭子们可爱吗？可爱的话就不能欺负它们哟！关于鸭子的作文二黑眼睛，扁嘴巴，黄衣裳，穿着泳鞋，你猜这是什么？没错，这是那活泼可爱的小鸭子！我家养了两只刚刚出生的小鸭子，一个很淘气，一个很乖巧，于是我为它们起了名字，一个叫“小淘”，一个叫“小乖”。
小鸭子的眼睛乌黑发亮，像两颗晶莹剔透的黑宝石，显得炯炯有神。
小鸭子橘红色的嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般的小孔，是的，那就是小鸭子的鼻子。
简笔画教案
简笔画教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简笔画培训课程PPT(48张)
4、人体比列、体态与动态： a、成年人全身约7~8个头长，少儿相对全身，头大身小。 b、青年：肩较宽，髋部较窄，下巴略瘦，女性胸部较高。 c、中年：男人下巴胖、双腿较粗弯曲，女人臀部较宽。 d、老年：脖子缩进、背部佝偻，双腿弯曲，行走时步幅较小。
例：
5、景物类：包括建筑、山川、河流等。 a、近大远小的规律和构图的平衡。 b、抓住基本外形，概括出大形体，点缀必要细节。 c、必须由三个或三个以上元素组合而成。
教师简笔画培训 基础部分
二、简笔画分类训练要点与图列：
（一)、日常生活用品类：
1、注意： a、其对称性，方向感，组合关系和典型特征。 b、比列关系。
2、可用方、圆、三角形、梯形等基本形概括大的外形。 3、形状复杂的物体实际就是几个基本型按一定关系组合而成。
（二)、植物类：包括水果、蔬菜、花卉、树木等。
教师基本功三字一画培训
简 笔画培训
安临站镇中心小学
主要内容
简笔画的定义 简笔画的特点 简笔画的工具和材料 简笔画的学习方法 简笔画的画法
简笔画的定义
一种通过目识、
心记、手写等活动，
利用简单笔法概括或
夸张地勾勒出物象基
本特征，简约而直观
、形象、鲜明、生动
的绘画形式。
简笔画的特点:
概括 生动 有趣
简笔画培训。基础部分训练
（三)、动物类：
1、以骨架提炼对象的动态，再以基本型（正方形、长方形、圆形、 三角形、梯形等）概括对象的外形特征。
2、动物的生活习性同它们的运动规律相关。
（四)、人物类：
1、面部基本特征：竖三停，横五眼。 三停：由发迹线到颌底三等分，第一条为发迹线，第二条为 眉线，第三条为鼻底线，第四条为颌底。 五眼：人的面部宽度，不论成人、儿童均为五个眼睛的长度。
小鸭子简笔画：教学简笔画
小鸭子简笔画：教学简笔画
为辅助各学科完成预定的课堂教学任务而设计使用的简笔画，我们称之“教学简笔画”。
用简笔画辅助教学是许多优秀教师在课堂上经常应用的一种形象化教学手段。
也可以说它是一种形象化的课堂板书形式。
它的作用是运用简洁、洗练的绘画语言，把教师讲解的抽象知识，尤其是教学中的重点和疑难问题形象化，起到化难为易，激发兴趣，提高教学质量和效率的作用。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经这样说过：“绘画的直观手段是一种发展儿童的观察力和发展思维的力量，由于视觉、听觉、感觉同时进行，在儿童的意识里就形成了一种在心理学上称之为情绪记忆的东西。
”
教学是一门艺术，教师精心在课堂上创设的教学环境，能使学生在轻松愉快的气氛中学习知识和技能。
而简笔画就是教师创设这种“艺术”情景的手段之一。
如果你能很潇洒地几笔就画出儿童们喜爱的形象，那么，你在他们眼里是多么了不起呀!你讲的每一句话都将会达到声声入耳的最佳效果!。
儿童动物简笔画小鸭子画法
儿童动物简笔画小鸭子画法
玻尿酸鸭的画法：
第一步：画两个差不多大小的圆圈，两个圆圈要有一些距离，我们还要画玻尿酸鸭的嘴巴的。
第二步：在画好的两个圆圈中间画一个椭圆形，在椭圆形下面再画一个小一点椭圆形与之重合，用简单的图形来表示玻尿酸鸭的嘴巴。
第三步：画上两个黑色的眼睛，圆圆的。
注意眼睛绘制的位置，是在嘴巴上方一点的位置。
第四步：开始画玻尿酸鸭的头，用一个大的半圆线条从上面将我们画的两个圆形连接起来。
第五步：画一条弧线从下面将两个圆形连接起来，玻尿酸鸭的头就画好了。
第六步：接着画身体部分，给脖子上画一个可爱的小铃铛。
第七步：给玻尿酸鸭头上画一个小帽子，用三角形和小圆形组合一下就画出一个可爱的帽子了。
第八步：用彩色笔涂色，脸颊的两个圆涂成粉红色的腮红，然后用黄色涂身上，橙色涂嘴巴，蓝色涂帽子。
帽子可以留出一些白色的圆形当花纹。
萌萌的玻尿酸鸭就画好了。
玻尿酸鸭的画法大家学会了吗?都是利用非常简单的图形和线条画出
来的，大家可以动手试一试。
大班美术优秀教案及教学反思《可爱的小鸭》
大班美术优秀教案及教学反思《可爱的小鸭》一、教案简介本次教学是一堂大班美术课，主题是《可爱的小鸭》。
通过教师讲解、示范和互动活动，引导幼儿观察、感知和表达小鸭形象，并通过展示自己的作品，培养幼儿的审美能力和创造力。
二、教学目标1.认识并感知小鸭形象，培养幼儿对小鸭形象的表达能力；2.培养幼儿的审美能力，发展幼儿的创造力；3.提升幼儿的想象力和观察力；4.通过观察和创作，培养幼儿的耐心和集中注意力。
三、教学准备1.美术活动区域的布置：准备足够的工作桌和椅子，保证每个幼儿都有足够的活动空间；2.教师准备：准备好小鸭模板、彩色纸、颜色笔、剪刀和胶水；3.学生准备：要求幼儿自带剪刀和胶水。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）教师可以通过问问题或给出一些提示，引导幼儿回忆或预测与小鸭相关的内容。
例如：“大家有没有见过小鸭？它长得什么样？小鸭是什么颜色的？小鸭有没有爸爸妈妈？”第二步：示范和讲解（10分钟）教师在黑板上或展示板上示范画出一个小鸭的形象。
在示范的过程中，可以边画边讲解小鸭的特征和形态。
教师还可以向幼儿展示一些真实的小鸭图片，让他们更好地理解小鸭的外貌特征。
第三步：观察和感知（15分钟）教师在美术区域提供小鸭模板、彩色纸、颜色笔、剪刀和胶水，并向幼儿解释任务：幼儿根据自己对小鸭的观察和想象，选择合适的彩色纸，用剪刀将小鸭模板上的轮廓剪下来，然后再用颜色笔给小鸭涂上颜色，最后用胶水粘贴到彩色纸上。
第四步：绘画创作（30分钟）教师在整个过程中提醒幼儿要耐心观察和剪贴。
在他们绘画过程中，教师可以提供一些帮助和指导，鼓励他们发挥创造力，添加更多细节。
第五步：展示和分享（10分钟）当幼儿完成作品后，教师组织幼儿进行作品展示和分享。
每个幼儿可以展示自己的作品并说出自己的创作过程和感受。
教师可以引导幼儿互相欣赏和评论，鼓励他们积极表达和分享。
五、教学反思通过这堂美术课的教学，我观察到幼儿们在观察和表达小鸭形象方面表现出了很大的想象力和创造力。
适合小学生的简笔画全套汇编
第一章简笔画的基本知识训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力。
第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来表现物象基本特征的绘画形式。
它是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
它的制作要求不再于机械地临摹仿写，而在于概括、简洁的写意、传神。
（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记。
简笔画简单易学，少则一二笔，多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来，是每个学生都能掌握的一种绘画技能。
简笔画通常用单线表现，不求细节，意在物像大的外形轮廓和主要特征，既形象又生动，一目了然。
因此，要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律，熟练的掌握简笔画的绘画技能，达到笔笔画准，运笔自如，得心应手。
运笔时要大胆落笔，流畅自然，不重笔，不修改，画线要一笔画成，形象准确。
在绘画过程中，要做到眼、脑、手协调一致，眼到手到，一气呵成。
抓比例关系时要注意整体，养成整体观察，落笔准确的习惯，使画出的线条既准确又有力度。
第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步骤的把握。
训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等。
线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线、螺旋形等。
如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等。
如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步骤（一）基本形体组合的方法与步骤（图5）1、用基本形组合成各种物象。
简笔画大全
马的简笔画大全5张马简笔画图片大全6张关于马的简笔画图片12恐龙战队简笔画图片93蜻蜓简笔画图片狐狸简笔画图片6张（动毛毛虫简笔画图片2张小鸭子简笔画图片6张蜘蛛简笔画图片15张朱鹭简笔画图片（鸟类昆虫动物类简笔画技法昆虫蜜蜂简笔画图片2张飞马简笔画作品15张布偶简笔画图片欣赏鸵鸟简笔画作品欣赏画老虎简笔画图片猫涂色卡图片20张苍蝇简笔画作品欣赏老鼠简笔画图片8张大红狗涂色卡41张图片26个字母简笔画图片(含简潮流女性简笔画图片10张如何画卡通雪人简笔画图万圣节的兔子简笔画画法狐狸简笔画_奶牛简笔画_大白鹅的简笔画图片4张卡通田鼠简笔画15张图卡通兔子简笔画3张图片可爱卡通牛简笔画10张兔的简笔画图片大全5张昆虫生物简笔画图片大几张动物主题简笔画图小鱼的线稿图5张十二生肖涂色卡图片—动物猫与恐龙简笔画10狐狸简笔画图片蛇的简笔画图片鸟类涂色卡图片9张幼儿园简笔画图片——动物简笔画图片——牛海马简笔画的画法12张海雀简笔画图片天鹅简笔画的画法动物简笔画技法大全—马简笔画作品12张豆浆机简笔画图片古代三国演义历史人物简手球简笔画作品迪斯尼之安迪和泰迪能简如何画龙简笔画图片教程动物涂色卡图片11张简笔画素材图片——小卡通猪简笔画作品欣赏小鹿简笔画的画法3张猪和大象简笔画图片3张稻草人简笔画图片卡通简笔画图片——长动物简笔画画法技法大蜘蛛网简笔画的画法蛇颈龙简笔画图片的画恐龙战队简笔画图片93大红狗涂色卡图片41张马的涂色卡图片6张小鸟简笔画图片作品8张卡通老虎简笔画图片羚羊简笔画图片卡通鸭子涂色卡图片12幼儿园简笔画图片——昆虫简笔画图片大全作小鸟简笔画的画法欣赏南方公园涂色卡7张图片动物简笔画——象王贝巴农村农舍简笔画图片手表简笔画图片海贼王简笔画图片大全1走迷宫图图片系列一10鱼的简笔画图片8张关于猫的简笔画图片20小马简笔画的画法6张常见的动物简笔画图瑜珈熊涂色卡图片7张小狗涂色卡图片27张马的简笔画图片12张走迷宫图图片11张简笔画技法大全——家过生日的小猪简笔画图蜻蜓简笔画的画法2张卡通简笔画图片——鼹儿童简笔画大全图片43幼儿园简笔画图片——画水中动物简笔画技法蝴蝶简笔画图片4张认识形状简笔画10张图幼儿园简笔画图片——蜜蜂简笔画图片大全15圣诞节简笔画大全17张民俗与童话简笔画图片作沙发简笔画图片15张吊灯简笔画的画法雪人简笔画大全6张会打篮球的小猪简笔画卡通乌龟简笔画8张图片猫的简笔画图片20张矢量类可爱动物主题图小鸡简笔画图片2张动物简笔画图片大全20走鹃简笔画图片0——9数字填色卡图片雌狮侧面图欣赏小猪简笔画画法小狗的简笔画画法6张鸟类主题简笔画10张如何画知更鸟简笔画6张蜘蛛简笔画的画法马儿简笔画图片12张老鼠简笔画经典版20张龙的简笔画画法麻雀简笔画（小动物篇卡通动物简笔画精选图可爱动物类简笔画10张植物花草简笔画图片27张提水简笔画_吹泡泡简笔画中国娃娃简笔画图片哆拉A梦（机器猫）简笔画夜行动物简笔画——蝙如何画老鼠简笔画图片鸟的简笔画图片（经典常见动物简笔画大全12可爱猫的动物简笔画20小松鼠简笔画（动物篇鲸鱼简笔画（海里生物动物简笔画图片——海万圣节的兔子简笔画画蝙蝠简笔画的画法各种面具简笔画35张图凶恶的动物简笔画14张壁虎简笔画的画法3张农场里的动物涂色卡图云雀简笔画图片澳大利亚树袋熊简笔画蚂蚁简笔画的画法8张松鼠简笔画数张蝎子简笔画的画法吉他简笔画的画法人物造型简笔画——《神漫画人物头像简笔画图片保险丝铅丝简笔画2张关于马的简笔画图片6张人物姿势简笔画图片1青蛙简笔画_穿山甲简笔小花猫简笔画图片6张动物简笔画大全——鱼0——9数字填色卡图片鸽子简笔画_小松鼠简笔海马简笔画画法小燕子简笔画6张图片小鸡和小鸭简笔画画法恐龙战队简笔画作品93手绘天鹅图片怎么画猴子简笔画步骤鹰的简笔画画法昆虫生物简笔画共5张画小鸟的简笔画技法大枯树的简笔画图片蜜蜂简笔画的画法关于鸟的涂色卡图片13昆虫简笔画——毛毛虫简笔画技法大全——孙卡通动物简笔画10张作救护车简笔画作品3张船的简笔画画法12张图片做早操简笔画_坐飞机简笔相片框简笔画图片蝴蝶简笔画大全2张牛的动画简笔画图片5张关于十二星座的简笔画动物主题简笔画——野十二生肖涂色彩卡——狐狸简笔画图片鸟类主题图片10张卡通牛简笔画图片12张十二生肖简笔画——羊十二生肖简笔画（含6张鹳简笔画的画法森林动物简笔画——小斑马和大象简笔画作品蝎子简笔画的画法小动物简笔画图片——古代生物简笔画——科水中生物简笔画作品—动物简笔画大全170张图小兔子简笔画大全5张卡通猪简笔画欣赏握鼠标的手简笔画作品心脏简笔画（人体器官篇儿儿童服装简笔画图作品X战警简笔画15张兔子简笔画幼儿园素材飞天牛简笔画图片小蝌蚪简笔画的画法恐龙古生物简笔画（生青蛙简笔画图片2张小兔子简笔画大全5张可爱动物简笔画图片大象的简笔画画法简笔画技法大全——蜻鹦鹉简笔画的画法狼的简笔画画法两只小猪简笔画图片线条动物简笔画图片14野牛简笔画图片（动物山羊简笔画图片21张蝴蝶简笔画作品欣赏简笔画技法大全——动恐龙简笔画图片（动物龙简笔画的画法恩爱的鸟儿简笔画图片26个涂色图片——纯英语冬天风景简笔画参考7张鲸鱼简笔画_小鸡简笔画城市简笔画图片（建筑类羽毛球简笔画作品欣赏卡通兔子简笔画作品欣和平鸽简笔画2张（庆国可爱动物简笔画图片（加菲猫简笔画动物简笔画的画法共19动物简笔画——可爱动猫头鹰简笔画3张小狗简笔画图片12张傻瓜猫简笔画图片16张鱼的简笔画大全图片66简笔画技法大全——鸟老虎的简笔画大全2张鸟类简笔画大全5张雕像简笔画——石猪、分步简笔画作品31张。
关于简笔画教案(10篇)
关于简笔画教案（10篇）简笔画教案篇1一、教学目标：1.通过观看能发觉动态人物的躯干和四肢的动作与变化2.能抓住人物动作的根本外形特征，用椭圆和直线画出运动中的人。
3.初步感受如何画出人物的动感及韵律。
体会简笔画人的乐趣二、教学重难点：难点：简笔画人时，稳住人物的重心，不偏移重点：画出人物动作三、教学预备：铅笔、橡皮、等绘画工具、多媒体课件等四、教学过程：（一）导入：猜一猜1、教师画一个圈，问：猜猜教师画的是什么？（学生答复不尽一样，只要合理都可以，不否认学生的答复，爱护学生的想象力。
）2、教师画一条直线，问：猜猜教师这次画的又是什么？3、教师今日就要教小朋友们用简洁的圆圈和线条制造出有意思的小人。
（二）新授1、课件配乐展现人物动作简笔画以及课本34页村落图。
先观赏，然后说一说图上的人物都在做什么，你是怎么看出来的。
2、（课件展现平常所见简笔画的人物和村落图）师：同学们，你们看这两幅画中的人物有什么不一样呢，哪幅画画的人更简洁？（学生答复）师：那么，这些人物都是怎么画出来的呢，首先我们要了解人的身体由哪几个局部组成。
（展现课件：由头、躯干、四肢组成）3、我们可以用椭圆形表示头部，直线表示身躯和四肢，制造出特别有意思的小人。
（三）想一想，猜一猜师：看一下教师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？请同学上来表演一下这个动作。
（学生表演）师：我们之所以能看出来这个动作，是由于我们的手和腿的关节在动。
弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。
（四）初步尝试练习1、（课件出示图片）师：教师这里有一张图片，请同学们能依据图片的人物动态尝试画一下简笔人。
教师要请5个同学到黑板上来画一画，其他的同学请画在图画本上。
（学生画画）2、教师点评简洁点评，鼓舞为主。
师：教师这里也依据这张图画了两张简笔人，请同学们来比一比哪个更生动。
（课件展现图片）2、教师将更生动的简笔人在黑板上画下来。
（五）学生作业师：现在请同学们请出我们的画画好伙伴——铅笔，一起动手试一试。
简笔画教案6篇
简笔画教案6篇简笔画教案篇1总目标：大班幼儿对事物的熟悉渐进深化，渐渐熟悉到事物间曲折冗杂一些的关系，在表现事物情节上大大进步，能够表现除了空间关系以外的冗杂一些的大事关系。
因此，对于情节的表现成为大班的特点。
而我们的孩子经过平常的学习和积累，在绘画方面已经产生了一个很大的飞跃。
所以本学期的绘画目标，是让孩子接触更多的绘画材料和方法，从而创作属于自己风格的作品。
名称目标内容综合绘画1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、训练幼儿对物体比例的匀称搭配及线条的流畅。
3、训练幼儿匀称涂色及颜色渐变的娴熟运用，使幼儿能够选择自己宠爱的颜色进行搭配。
1、彩虹上的小屋2、唱歌和平3、小蚂蚁过河线条画〔各种纸张〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、充分发挥幼儿想象力用自己所能想到的线条组合成一幅画。
3、训练幼儿耐性以及对优秀作品的鉴赏，从而提高自己。
4、线5、娃娃6、柳树姑娘7、小鸟线条画〔倒钟画〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、充分调动幼儿主动性与想象力，创作更好玩的作品。
使幼儿在开心的心情下创作。
3、训练幼儿耐性，并能以多种角度来创作。
8、爷爷和孙女9、怪老头砂纸画〔综合绘画〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，感受绘画的多样性。
2、初步训练幼儿使用砂纸作画，3、依据故事情节训练幼儿想象力及动手作画力量。
10、黄鹂鸟11、海底世界擦画〔卡美纸〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、初步训练幼儿使用卡美纸作画。
并了解卡美纸的奇妙运用。
3、训练幼儿认真仔细的创作作品，12、女孩和白鸽13、女孩刮画〔线条画〕1、培育幼儿对艺术的宠爱，并能以此为乐趣。
2、初步训练幼儿使用刮画纸作画。
了解刮画纸的难点与重点。
3、训练幼儿认真仔细的创作作品，培育幼儿小小成就感。
14、鱼15、脸谱16、恐龙简笔画教案篇2教学目标：1.通过简洁易把握的简笔画，激发孩子们对绘画的爱好;2.教会孩子们用简洁流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培育绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培育孩子们对生活的观看力，引导他们于平凡的景物中发觉生活的美妙;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培育孩子们的观看力量、想象力量和制造力量。
[说明]幼儿故事及简笔画
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[说明]幼儿故事及简笔画勤劳癿小蚂蚁有一只勤劳癿小蚂蚁非常能干,总是一天到晚不停癿工作。
早晨它背回一个大米粒儿,吭哧,哧,累得它呼呼直喘也不休息。
中午又背回一粒面包屑,吭哧,哧,累得满头大汗,还是不肯休息,妈妈说“歇会儿吧,孩子!”小蚂蚁说:“不累。
”又扏溜扏溜跑出去了。
树上癿叶儿为他鼓掌,路边癿花儿向他点头,枝头癿小鸟也在给他唱歌,小蚂蚁挺眣小胸脯多举自豪啊!你看,小蚂蚁现在又出来找活干了。
找眣找眣,忽然他看到一个囿滚滚癿大豆粒儿。
他真想立刻把这胖乎乎癿家伙扛回洞里去,可试了试搬不动。
这家伙太大了。
小蚂蚁赶紧跑到一棵小草下面,扯住一条亮晶晶癿蜘蛛丝,给家里扐申话:“喂,哏哏姐姐们,我找到了好东西,但是我搬不动,你们快来,快来!”家里癿蚂蚁们接了申话,立刻出动,蚂蚁大军浩浩荡荡,真威风。
大家齐心协力把那个囿滚滚癿家伙抬了起来,嗨吆嗨吆喊眣号子,终于把大豆粒儿搬回洞里去了爱听故事癿月亮池塘边,小猴给小动物们讲故事。
月亮也来听,听到好笑癿地方,月亮脚一滑,掉到池塘里去了。
池塘里癿水好冷,月亮直扐哆嗦,缩得小了一圀又一圀……等小熊拿来网兜把月亮捞上来,月亮只有乒乓球那样小了。
他没有光亮,违话也不会说,只収出小毛头那样“咿咿呀呀”癿声音。
没有月亮癿天空好黑呀。
小老鼠说:“让月亮跟我到地洞里住吧。
也许在地底下,他会长大癿。
”月亮在小老鼠癿地洞里住了三天,一点也没长大。
小熊说:“我带月亮到树洞里住吧,也许他在树洞里能长大。
看我长得有多大!”月亮在树洞里住了三天,还是一点也没长大。
小猴看眣月亮小小癿样子,他说:“我来讲个故事给他听吧。
”小猴讲起故事来,一个故事讲完,大家看见月亮呾苹果一样大了。
啊!月亮开始长大了,他是要听眣故事才能长大癿!于是,大家一个接一个地给月亮讲故事。
慢慢地,苹果大癿月亮像西瓜那样大了,西瓜大癿月亮像大气球那样大了。
月亮从摇篮里爬出来,他会说话了,会走路了。
可是,他还是没有力气飞回天上去。
小学美术简笔画教案设计优秀6篇
小学美术简笔画教案设计优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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简笔画教案集锦十篇
简笔画教案集锦十篇简笔画教案篇1绘画意图：简笔画是运用极简的线条通过目识、心记、手写。
以简洁、流畅的线条，概括物象的基本特征。
绘画步骤：1、画大圆圈，羊头。
2、画五官和身体。
3、画黑眼四只蹄，4、画上头顶开雪花，5、最后再去画尾巴。
6、完成。
网站温馨提示：注意小羊脚的细节。
简笔画教案篇2绘画意图：美术启蒙教育是儿童发育过程的一个组成部分。
简笔画是用最简练的线条和平面图形概括表现物体的基本形状和主要特征。
注重图形体现的象征性，这是与一般速写最大区别。
可以很好的培养幼儿绘画的兴趣。
小房子绘画画法分解歌：画个三角形，盖上小房顶，开个大门框，烟囱房顶安。
适合年龄：幼儿启蒙画。
绘画步骤图：1、用线条画一个三角形。
2、在三角形下画一个半矩形形。
3、在三角形里面画圆圈。
4、然后加上门。
5、然后图上颜色，一座漂亮的小房子就完成了。
温馨提示：幼儿园美术教学活动必须尊重幼儿绘画能力的发展规律与绘画活动的年龄特征，这样才能真正促进幼儿艺术表现力与审美力的有效提高。
简笔画教案篇3绘画意图：当孩子尚不能用语言文字充分表达自己之前，他们最喜欢的表达方式就是绘画。
这是人类与生俱来的天性。
绘画年龄：小班幼儿。
绘画步骤图：第一步第二步第三步第四步第五步简笔画教案篇4教学目标：1.通过简单易掌握的简笔画，激发孩子们对绘画的兴趣;2.教会孩子们用简单流畅的线条和基本的几何图形来概括生活中常见的小动物，培养绘画的基本功底;3.通过贴近生活的简笔画图案，培养孩子们对生活的观察力，引导他们于平凡的景物中发现生活的美好;4.让孩子们能运用画笔表达自己的所感所想，启发培养孩子们的观察能力、想象能力和创造能力。
教学重点与难点：1、学习简笔画小动物的技巧，准确把握形状和特点。
2、熟悉并掌握简笔画技巧，自己用简笔画画自己喜欢的小动物。
教具准备：粉笔、小图、有趣的谜语、故事、削好的铅笔、橡皮、纸张等。
教学过程一、比比谁的红旗多?(3分钟)分发画笔，并宣布上课纪律，表现好的小组奖励红旗(画的)，看哪个组红旗多，如果全班表现好，完成教学任务，就奖励一个小故事。
美术简笔画课件(五篇)
美术简笔画课件(五篇)植物简笔画的表现方法及绘制步骤、植物简笔画的创作课件、图片资料课时：2课时学生静物简笔画作品点评植物简笔画(提问1、2小题内容，检测学生预习结果)(认识)1、植物简笔画的表现内容：花草、树木、瓜果、蔬菜、菌类、藻类等(掌握)2、植物简笔画的表现方法：⑴植物特征的形体结构概⑵简化和省略⑶夸张和拟人植物特征的形体结构概括(学生练习)画一画：用线、基本形概括物体特征还可以运用哪些手法使形象更有趣三、课堂小结:四、作业练习：1、四开画纸2、八个植物简笔画3、注意线条的粗细变化、形象的艺术性、构图适当。
五、课后：1、速写本上植物形象写生创编。
2、预习：动物简笔画之动物形体特征1、学会画简笔画月饼。
2、了解中秋节有什么活动。
3、明白为什么中秋节吃月饼。
1、月饼数块。
2、中秋节目图片。
1、宝宝们老师这有好吃的月饼，有谁想吃啊？2、那宝宝们得回答老师个问题才可以吃。
3、过什么节要吃月饼？看看那位聪明的宝宝能答上来。
4、宝宝们听老师告诉你们是中秋节。
（讲讲中秋节由来）5、宝宝们是不是爱玩啊？那想知道中秋节有什么好玩的节目不？6、中秋节这天人们要去祭月、观潮、猜谜、赏桂花、玩花灯等等，可好玩了。
7、宝宝们月饼吃完是不就没有啦？我们先把月饼画下来在吃好不？8、学画月饼，月饼是圆形的，还要画出花边，上面要写上四个字，要和老师一笔笔的画……9、老师最后是不画半个月饼，画上自己喜欢吃的馅，完成没啊？10、宝宝们的手真巧，把月饼画的这么好看，我们现在来品尝月饼吧！1.初步了解简笔画的基础知识，掌握人体的结构与比例。
了解人物直立、动态的画法。
提高人物简笔画的基本绘画能力。
2.通过讲授使老师们了解人物简笔画的步骤和技法。
人体的结构与比例。
人物直立、动态的画法。
一课时一、组织教学导出本课的教学内容板书课题二、简笔画基础知识：（一）、什么是简笔画简笔画就是用最简练的线条和平面图形概括表现出物体的基本形状和主要特征，亦可以称为减笔画。
适合小学生的简笔画大全[1]
![适合小学生的简笔画大全[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/a2b869c23968011ca200917c.png)
第一章简笔画的基本知识之欧侯瑞魂创作训练总目标（1）掌握简笔画掌握的基本知识；（2）掌握简笔画的种类；（3）掌握简笔画的绘画技巧、提高绘画能力.第一节简笔画的概念与构成特点训练目标（1）了解简笔画；（2）掌握简笔画的基本特点训练指导一、简笔画简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素来暗示物象基本特征的绘画形式.它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典范、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁年夜方的笔法,暗示出既有概括性又有可识性和示意性的绘画.它的制作要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、逼真.（图1）二、简笔画构成特点简笔画的特点是：概括、形象、简练、实用、易学、好记.简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能.简笔画通经常使用单线暗示,不求细节,意在物像年夜的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然.因此,要求每个学习绘画者必需理解简笔画造型的特点好规律,熟练的掌握简笔画的绘画技能,到达笔笔画准,运笔自如,驾轻就熟.运笔时要年夜胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确.在绘画过程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼得手到,一气呵成.抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度.第二节简笔画点、线、几何图形的种类和画法训练目标（1）掌握简笔画的基本要素；(2) 掌握简笔画画法和步伐的掌控.训练指导一简笔画点、线、几何图形的种类（一）简笔画点、线的种类简笔画的点有：圆点、椭圆点、长点等.线有：横线、竖线、斜线、折线、弧线、海浪线、锯齿线、螺旋形等.如下图所示：（图2）（二）简笔画几何图形的种类简笔画几何图形有：正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇形、圆形、半圆形、椭圆形等.如下图所示：（图3）（三）简笔画几何图形的画法（图4）二简笔画的画法步伐（一）基本形体组合的方法与步伐（图5）1、用基本形组合成各种物象.（1）线与圆形的组合（2）半圆与圆形的组合（3）半圆与方形的组合（4）圆形与梯形的组合（5）椭圆形与三角形的组合.（6）由点、线、面组成的形体.2、通过基本形变动组合成各种物象.（1）椭圆形年夜小和位置变动相组合.（2）在变动形上添加笔画,可以画出更多具有分歧特点的物象3、综合形体的组合（图5）4、简笔画的画法步伐：简笔画是以单线来暗示物体的形象,因此,对物体实质特征和外部轮廓的掌控尤为重要.首先勾画出物体的年夜致轮廓,使各部比例协调合理,再由外及内,由局部到整体逐步完成.（图6）第三节简笔画的暗示方法及要点训练目标（1）掌握简笔画的暗示方法；（2）掌握简笔画的绘画步伐；训练指导掌握了线条特点和运笔方法以后,就要进入对暗示对象的实际练习.练习要先从临摹入手,然后才华够自己设计形象.简笔画虽然简练,但不是简单的随意画,因此必需在临摹的检基础上,熟练地掌握简化的要领,才华做到取舍有当,疏密有致,使暗示的对象更典范、更明确.一、观察分析物象观察是描绘的准备阶段.不进行观察,就不能正确地了解所画的对象,固然就不成能正确地加以描绘,因此,学习简笔画一开始就要养成观察的习惯.观察时,要从物象的结构、形状、比例、组织特征以及姿态、脸色、线条、色彩等形色的美感动身,进行整体与部份,内涵与外观等方面的掌控,力求“看清全体,抓住特征”.如：杯子.观察杯子由哪几个部份组成的,及杯子的整体形状和各部份的形状,比力各种杯子的年夜小、长宽比例等.在观察的同时,还要用心思考分析,从整体到局部,再回到整体进行比力,反复体验掌握杯子的“共性”与“个性”.又如：画远山.走落发门,观察远山,可看到远山的整体形状,分析远山整体形状,像是年夜海浪,然后,用笼统的年夜海浪形去概括它.世界是千姿百态的,只有认真细致的观察分析物象,才华获得新鲜感受,从而能及时选择适当的方法运用适当的暗示形式,准确地加以描绘.二、抓特征每一景物都有自己的自然属性,虽然同样是树,但却存在着树种和树龄之不同,例如柳树和杨树从树干到叶子都不相同.人物有着各自的面部特点,年龄分歧,职业分歧,对每个人的暗示手法都要有所分歧,因此,所有这些我们都要认真观察,充沛消化理解,才华正确掌控.简笔画既反映客观的真实,又巧妙地把事物的特征用简练的笔画刻划出来,区别事物的各种类型、属性.要做到这点,需要对事物仔细分析、比力.1.年夜体相似但有分歧特点：(1)外形相同或相似,里面分歧.（图7）(2)外形相同或相似,里面相同.上例图中,方形、圆形都是它们的基本形,也是它们的基本特征,但它们各具特有的内涵.抓住特征并注意体现内涵,便能区别分歧物体的形象.2、两物象完全相似,就是年夜小分歧.如：鸡蛋、鹅蛋都是椭圆形.（图8）又如：兵乓球、篮球都是圆形.象这类的形体最好借助于其它物体来区别它,例如：鸡蛋旁边画只鸡,鹅蛋旁边画只鹅,乒乓球旁边画块乒乓板,篮球旁边画个篮球架.三用基本形概括物象勾画任何物象的形态,都离不开基本形.用这些基本形去概括物象,也就是把它简化为最简易的形象.基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解,而是艺术上精心构思的结果,是对自然形象的在缔造.为了概括地用简练的线条把物象描绘出来,一般采用以下方法：1、运用基本形把物象作整体的概括.如刺猬的躯干概括为半圆形.整体概括后,再具体刻画.2、运用骨干线概括出物体的主要结构.有些物象没有很明显的外形特征,可依照物举措的姿势总的倾向,用单线勾出基本结构、比例、高度,然后进一步刻画.3、既运用基本形又采纳骨干线来进行描绘.四、运用联想、夸张的手法在描绘物象时,要进行联想,由基本形联想到具体的实物形象,在把各种具体的实物用基本形概括起来,并根据自己的认识、理解,进行需要的艺术夸张和变形,使它成为千变万化的耐人寻味的艺术形象.如：猪,可画胖些,狐狸尾巴画长些等.五写生、简化、提炼写生：是面对着生活中的具体事物进行描绘,用画笔把生活中生动的自然形象真实地记录下来.通过写生,培养自己敏锐的观察力和准确地暗示对象的能力.简化：是对个体形象概括描绘.为了运用简单的笔画把个体形象刻划得更典范、更生动、更精美,需要对个体形象进行科学合理概括,既删除物像的复杂和细节部份,使主题更加突出,更能体现对象的美.提炼：是提取和锻炼,就是对物象的特征部份适当夸张,使其特征部份更加突出.应该注意的是,简笔画在对物象的提炼和概括中有很多细节被删除,但最基本的特征不单不能省略,还要夸张和强调.提炼与夸张需要以敏锐的观察为基础,通过把最能体现物体特点的处所进行合理强调和夸张,更能使简笔画所描绘的对象布满生命力.（如图第6页）第二章器物简笔画的绘画技法训练目标（1）了解器物的基本特征、（2）掌握简笔画基本的符号语言.训练指导学习简笔画一般应从比力简单的器物简笔画入手,先画最罕见你又最熟悉的器物,由易到难,由简单到复杂,循序渐进,逐步提高.简笔画多用简单的线条和平面形去暗示.线条有单线条和双线条,平面形又分直线形、曲线形和直线及曲线的混合形.画器物对提高绘画技艺非常重要,因为它相对画人物、植物和景物来说,比力容易掌握,通过器物的绘画,可以提高对物象的观察力和暗示力,为简笔画的绘画打下坚实的基础.那么器物包括哪些方面呢？器物泛指人类所制造的用于生活、工作等方面的物器或工具.如：家用器皿（电视机、电饭煲、台灯、花瓶、茶壶）、手提包、凳子、衣服、笔、眼镜、瓜果、蔬菜、花草、小型工具等.作为简笔画描绘对象的静物,尽管物体的外形复杂多样,因观察角度的分歧而外形又各有变动,其实都是基本形体的综合暗示,画时,要体会构成基本形体的各要素,然后进行概括、归纳.一器皿构造的掌握有的静物构造复杂,应分清楚结构关系.如电灯,由灯头、灯胆组成；如桌子,由桌面与桌脚组成.大都物体一般都由两种或两种以上的形体组成.二一简笔画的设计从造型意义来说,对自然形态的物体概括和简化需要有一个分析的过程,在经过人们的设计,相对来说,减小了简笔画的难度.简笔画的设计分为四步：（一）选择恰当的暗示角度任何一个物体总会有一个最能暗示其特征的最佳角度,我们通常习惯把这个角度的形体作为识别物体的标识表记标帜,除特殊意图外,简笔画总会依照这个原则进行选择和设计的.如果要求你用几秒钟就画出一张桌子,你会选择哪一个角度来画呢？如图：（二）确定重要的个性特征在对物象的提炼和概括时,有很多细节被删除,但最基本的特征不单不能省略,还要夸张和强调.有些物体的特征暗示在基本形态,有些物体的特征则在一些小的细节上.确定特征往往和经验有关,在一些形体不同不年夜的物体间就要注意到一些细节,如果掌控禁绝,不如冥想一下看过的物体,留下深刻记忆的部位就是它的主要特征.2 都是椭圆形,加上分歧的特征处置,形象已经一目了然.（三）提炼基本的符号语言首先,请记住以下符号的涵义.○代表圆、椭圆、半圆以及相似的图形.△代表各种特点的三角图形.□代表方、长方、梯形以及相近的图形.｜代表直线、水增线、斜线以及相近的线条.ｖ代表折线以及组合折线.ｃ代表弧线以及组合弧线.ｓ代表各种曲线.ｅ代表螺旋线.．代表各种形态的点.在运用○△□｜ｖｃｓｅ．这些形态元素进行简笔画设计时,既要考虑如何暗示物象的特征与特点,又要尽可能约简使用符号的数量和种类,用最少的符号表达出最优化的形式效果.设计的过程可以先从外形入手,确定基本形体采纳的符号,然后确定特征符号和其他细节.组合形体也应分解为简单符号的组合.如图：（四）安插最简的运笔法式在学画的开始阶段利用一些简单的符号,对理解和记忆物象都有一定帮手,这是学习的有效途径.画熟练后就不应拘泥于这种方式,在绘画技巧上还可以形成一套更加简化的法子.首先要养成良好的用笔习惯,开始学画时用笔要实、要稳,一笔画得的线不用两笔来画.其次,在下笔之前先看好物体的比例和各部份的关系,做到心中有数.第三,注意用笔的先后顺序.如图：第四章植物头部简笔画的绘画技法训练目标（1）对植物的简化个概括其实不像用符号去画器物那样容易被人接受,人们总希望几笔就化出活灵活现的植物来.如此高的要求实在是简笔画所不及的事,可是学会了简化和概括就好像架起了一座桥梁,是提高造型能力的捷径.一、程式化处置简笔画作为使用的工具不单需要图形的简化,更重要的是在图形间建立起一种内在联系和造型模式,使人们便于识别、记忆和把持,这就是程式化的要求.在植物简笔画中,程式化的处置减少了绘画难度,由于图形间的造型模式比力接近,只要抓住物象的特征再有足够的生活经验,就能到达举一反三的水平.程式化的方法在艺术中使用非常普遍,比如京剧中红脸代表忠臣,白脸代表奸臣.花脸则代表莽汉,手拿一跟长缨就是扬拷打马,手握一跟长杆就是披荆斩棘,程式化的处置实质上是把符号语言进一步升华.植物的简化在具体把持中仍然把圆、角、方作为基本的体态符号,再根据各自的特征,考虑用分歧的特征符号.一般鸟禽类的绳梯多概括为椭圆或半圆形,主要特征分别在脖子、嘴、腿等这些部位.绝年夜大都的鸟禽,腿长的它的脖子也较长,体胖的它的尾和腿都比力短,在水中能游的爪多有蹼,千万不要把鸟腿画的同人腿一样朝前曲.一般四肢类的植物可以用长方形,椭圆形来概括分歧的体态,头、尾和四肢的区别较年夜,四肢类植物在行走时,同侧的前后肢运动方向正好相反.四肢类植物中,食草类植物四足多为蹄,食肉类植物四肢多为爪.认真看一、下四肢的弯曲方向和运动特点,千万马虎不得.水族类、昆虫类植物体形特点叫强,相对来说用符号的方法概括更容易些.二、适度的夸张与变形适度的夸张是在符号化,程式化的基础上提高坚壁化的暗示力和趣味性,同时也是一项发散思维的训练.夸张与变形可以从三个方面来考虑：第一、形态的转换借助分歧的形与线的情感作用来改变对一般物象的认识.第二、强化特征把物象特征突出出来,可以超越正常的视觉经验,使人一目了然.第三、适应儿童心理可以吸收儿童画的特点,如夸年夜头部和眼睛或拟人化的处置.拟人化的处置实质是把植物人格化,某些局部画的可以与人相似,举措和脸色也可以吸收人物画的特点.当你初步掌握一些简笔画的方法后,可以试着把分歧情绪和感觉体验画进去；除形与线有这种意义外,各部份的位置关系,比例等也可能起到相应的作用,如骄傲时头抬的很高,沮丧时又垂的很低.试着画两个小鸭子.儿童非常喜欢植物的形象,如果把画着可爱的小卡片看成奖品发给自己的学生,他们会终身难忘.第五章人物头部简笔画的绘画技法头部的象征意义非常重要,在一定情况下可以代表人的全部,锄了个另外植物外,其他物象的局部很难代表其整体.所以人们仇家部的形象与脸色、静态的研究比身体任何部位都研究的深刻、具体.一、脸色静态在五官中最具有脸色的是眉、眼和嘴,它们是在肌肉的作用下举措最年夜的部位.欢乐：眉毛扬起而弯曲,两嘴开始向上翘起.（欢乐的水平增加时,眉毛不单高而弯,而且两眉间的距离变宽,嘴翘的更年夜）哀思：两眉呈八字扬起,两眉间距离较年夜,否则就会呈思索的脸色（嘴角向下倾斜,眼眉稍显弯曲,这样能使脸更显得痛苦.嘴变得长而无力,嘴角向下倾斜得厉害,可增加哀思的水平）惊讶：两眉向上举起,呈弓形,离眼的距离很高,这时额距较窄,嘴角收拢,离鼻的距离也加年夜,两眉高扬时相互不成靠得过近.如果暗示喜悦地惊讶,嘴角可稍上翘,眼变年夜；如完全是一种惊讶时,嘴可收拢,微张.既惊又恐的时眼球突出.严肃：双眉靠近眼睛并向傍边靠拢.嘴微隆起并靠近鼻子.严肃的水平增加时,眉挨紧眼睛,双眉几乎相遇,而且向正中倾斜.如呈现愤怒的脸色时,眉头要紧锁,中间出摺,注意一边的嘴角下垂.二、头部的形态与画法第一步,先画出头部的基本形.画头的正面时应注意头与躯干所呈的角度.头部可以概括为方型、长方形、圆形、椭圆形,甚至三角形.固然,不用画得过分的标准,这样可能更自然些.第二步,画出头发和头饰,如帽子等物.这一步是确定身份和性格,发式的特点往往能流露一个人的性格,你认为坚强的人个性格软弱的人发式会有什么分歧？第三步,画出眉毛、眼睛、鼻子、嘴、耳朵的形状,强化出脸色静态和人物面部特征.在你的日记中可能常会涉及到对人和事的评价,为了防止呈现不愉快的事,最好用简笔画来取代这些文字.第六章简笔画人物简笔画的绘画技法简笔人物画分为两种程式画法,一种是把头画成圆形,躯干、四肢都画成直线,这就是常说的线条人物画.另一种是把躯干部位依据人的体态特征和服饰特点概括成一定的形状,再添加一些有关的细节.前者既是一种暗示方法,也是后者训练过程中的一个组成部份.一、基本比例与画法人体分为五个部份,即头、胸、臀、上肢（手、小臂、上臂）、下肢（脚、小腿、年夜腿）,这些部位都是通过颈、腰、肩、肘、腕、髋、膝等关节连接发生运动.为了记忆方便,可将简笔人物画的比例适本地概括.头加躯干即是腿的长度,上肢即是躯干的长度,肘、膝在上下肢的中段.因是单线条画,头与身高可画成八个头长,否则就显得头年夜了.人们虽然天天要看到自己的身体或他人的身体,在作画时仍容易把肘和膝的弯曲方向搞错.二、重心与静态在生活中人们不会考虑自身的重心问题,因为平衡中心是一种天性.但在作画时,重心对视觉的作用却非常年夜,画得重心不稳会发生特殊的效果,所以千万不要轻视重心的作用.人的其本静态包括立、走、跑、坐、蹲,掌握了这些静态,就能把平凡人需要的举措画出来,一些较复杂的举措也知识在其本静态上的演化.立：直立时人的头、躯干、下肢基本在一条线上.从正面看年轻女性的胸部朝前挺起,老人的背部略为弯曲.走：画走和跑的举措一般多选去正面的角度.人在行走时略有前倾,重心前移,步幅随重心的调整可年夜可小,上肢略做摆动以配合下肢的举措.千万不要把一侧的上下肢朝一个方向伸去.跑：跑是在走的基础上加强了重心的移动,两腿呈现了同时悬空的现象.慢跑时步幅小,膝的弯曲度也小,小臂不会摆的很高.快跑的时步幅较年夜,腿抬的也较高,上臂用力抬起.坐：坐时重心只要是落在集体的支撑物上,躯干可前倾或后倾,四肢的访问比力随意.坐画时要注意四肢内侧的区别.蹲：蹲的重心在两脚之间,腿呈折叠状,为了坚稳健心的平衡,躯干一般朝前弯曲,蹲有单腿蹲和双腿蹲之分,具体的静态还要认真观察.三、人的体态与特征人的特征不只是由面部五官来决定的,它与人的基本体态和习惯举措有直接关系.体态特征与头部特征是相互吻合的,很难发现一个瘦脸形的人长着一个臃肿的身躯.体态特征和年龄和性别也都有直接的关系.在生活中年夜家常有这样的经验,相隔较远的距离虽看不清对方的面孔,也能确认出自己熟悉的人.我们究竟都是通过那些信息获得最后的结论呢？（一）体形外貌的特点幼年：官在头部中靠下,全身而言,年夜身小.青年：较宽,部较窄.下巴瘦些.女性胸部较高.中年：男人下巴胖,肚子年夜,双腿较粗且弯曲.女人臀部较宽.老年：脖子缩进,背部佝偻,双腿弯曲.行走时步幅很小.注意：这些特点都是程式化的要求.（二）画法步伐这种画法是在前一种单线画法的基础上,在躯干部位画出与体态相符的形状,然后再填加适当的服饰特征和身份特征.第一步：画出头形,如是侧身可直接画出躯干的线条.第二步：画出躯干的形状,如侧身时可填加胸部的轮廓线.第三步：先画出下肢的静态,后画出上肢的静态.注意与躯干的结合部位和线条画法有所分歧.第四步：画出头饰特征与服饰特征.四肢可以画成单线,也可根据需要画成双勾的效果.当基本掌握这种画法后,可以画得轻松些.只要抓住晦气和静态,体形和用线都可进行适当的夸张和变形.人的举措会下意思地流露出他的心态或性格.仔细观察一下,读懂这些静态语言对你会很有帮手.第三章植物简笔画的绘画技法训练目标（1）强化用笔用线提高简笔画绘画技能.（2）掌握植物类的造型特点.训练指导植物类年夜多是自然生长状态,整体掌控它的形体其实不困难.可是我们禁绝备陷入到对植物各类结构的分析研究中去,我们只能从造型的角度,特别是利用已学○△□Ｉｖｃｓｅ．这些基本符号来暗示植物的年夜概特点,寻找到程式化的暗示方法.一线的交叉与组合树木分干、枝、冠三部份,树的形态很多,基本上可以用不规则的圆形、椭圆形、半圆形、三角形来概括.树枝有互生、轮生之分,树枝的分布一般上密下疏,上短下长.树干由于树种的分歧或挺拔或弯曲,或细弱或单细.注意这些规律就能画出分歧树的特点来.生物学家张颖清教授提出的生物全息理论认为：生物的某一部份都含有整体的全部信息.叶片的各部份对应着这一植物的各部份,许多叶片就是一株扁化了的小树.这个理论对我们观察认识物体非常重要,在作画时仔细研究一下叶子的特点,就能轻松地画出一株株小树.把几片叶子叠放到一起,也可能会画出成片的树林.草本植物虽然形体感不太强,但线的交叉变动很有特点.结秆较硬的植物,如小麦、芦苇等,多用直线或折线来画,结秆较软的草类用弧线.长线与短线配合,直线与弧线配合就讷讷感画得比力自然.这项训练一方面是了解植物的特点和规律,另一方面是练习各种线的用法,可以把它看成是一种基本功的训练.用笔用线的特点分歧给人的感觉也就分歧,想一想,描绘“静静的”、“狂风之中”的小树林,在用笔用线上有什么区别？直线的运用：A画两组相叠的直线为干；B在上部画一组折线为枝；C弧线相连为冠.二成组物的画法画成组物是不能像画单个物体那样一个个描绘,这样画显得又慢又少,根据视觉经验,把靠前的物体画得具体些,靠后的物体画出一些局部仍然使人感觉完整,另一种方法就是把成组物看成一个整体,统一画出相同的部位和各部份的关系.从训练来说,这一课已开始向比力自然的形体过渡,可是用基本符号概括的准别并没有变.刺猬小鹿驴子猫头鹰骆驼老鼠鱼小鸟小狗小兔。
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小鸭子简笔画：儿童绘画6大时期
18世纪法国教育家卢梭说过：在教育中要“把孩子看成孩子”，“在他们心灵还没有具备种种能力以前，不应当让他们运用他们的心灵，因为它还处在蒙昧的状态时，你给它一个火炬，它也是看不见的。
”我们在辅导孩子绘画中，必须按照儿童绘画的发展阶段进行。
如果指导不得法，违背了儿童心理发展规律，用儿童暂时无法理解的知识和难以掌握的技能生硬灌注，强制训练，接受不了便横加斥责，那样会造成儿童对绘画产生厌恶和反感，阻碍他兴趣爱好的发展与提高。
1.乱画期(1岁)
乱画期是幼儿涂鸦阶段，所以也叫涂鸦期。
周岁婴儿用他们能接触到的工具(如铅笔、蜡笔、竹杆、树枝等)，不管在什么地方，都会笨拙地胡乱涂画。
在涂抹活动中，他们感到新奇好玩，乐于尝试，开始还没有想画什么的想法，只是孩子好动的本能。
他们看到涂抹的效果会引起兴趣。
经过反复涂画，促进了手、眼、脑机能的发展，不断增加线、形、色的感知积累。
一开始涂得乱麻一团，线条没有分别，毫无秩序，进而能反复同一动作，有一定方向，说明视觉上有所控制了。
这种控制能力会发展到更复杂的动作——绘出了圆形，虽然很不象样子，但已是一大进步。
成人可能对幼儿画的形状难以理解，但从那些线条的动态中感受到幼儿心里的喜悦和惊奇。
2.命名期(2、3岁)
这时期，孩子一边画，一边呀呀说着什么。
但他画的是什么，人
们根本看不出。
他说这是“苹果”、那是“妈妈”等等，是孩子自己对涂画的注解，自己很欣赏。
把自己的动作和想象结合起来，促进了思维的发展。
他还不能抓住物体的整个形状的特征，只是把自己看到的一部分象征性地去命名。
人们如不细心观察、询问，就很难理解。
当孩子一说这是什么时，大人们也许会捧腹大笑。
这就加深了对儿童心理活动的了解。
这个阶段的儿童不是想什么画什么，而是画什么想什么。
3.罗列期(3、4岁)
在涂鸦阶段，儿童只要能把画的东西和想的东西逐渐联系起来，画得稍微有些形状，就感到很大满足。
把表示脑袋的圆圈和表示手脚的长线拼凑起来，就感到这是一个活人，大圈套小圈就是一个猫，这只能说是一个一个物的罗列，相互没有联系。
这里画个太阳，旁边画个猫，又可能画个车，或画个小虫子。
因为这时的思维能力还处在不能把事物组织起来的状态，应该根据孩子兴趣，引导他注意把画的事物联系起来。
这有助于孩子想象力的发挥。
例如：孩子画个小鸭，可以问他小鸭和谁玩呀?在哪玩呢?在水里游泳呀。
水里有什么呢?水里有小鱼，有荷花。
天上有什么呀?有云、有蜻蜓……。
这样依据孩子的有限经验，启发他联想，就会使画面越来越丰富。
孩子一个时期反复画一样东西，从不像到有点像，这是认识的深化过程。
4.图式期(4、5岁)
随着儿童知识、经验的增长，手运动机能的发展和形象积累的增加，他们开始表现自己所想的内容。
从开始单纯的物的表现发展到事。