青铜葵花正稿
说爱书演讲稿青铜葵花
说爱书《青铜葵花》演讲稿大家好！我是，我是曹文轩的铁杆粉丝，家里收藏着他的一系列书，像《草房子》、《根鸟》、《细米》等等。
曹文轩是我最喜欢的一位作家，今天，我要和大家分享的是《青铜葵花》，书中，葵花和青铜的兄妹情深让我感动。
葵花，从小丧母，在一次水灾中，又不幸丧父，她被好心的青铜一家收留了。
从此，青铜和葵花就成了兄妹，经过一次次的挫折，他们建立了深厚的兄妹情。
青铜是个哑巴，但他也是一个善良、懂事的好孩子，他十分疼爱妹妹，看戏时为了妹妹能看得更清楚，不怕辛苦让妹妹坐在他的肩膀上。
家里不富裕，他毅然决然地把上学的机会让给了妹妹葵花；他害怕妹妹上学的路上被人欺负，不怕辛苦每天骑着牛护送妹妹；在家庭有困难时，他不畏寒冷，背着芦花鞋，在雪地上等待着顾客。
在贫穷面前，青铜用他弱小的身子肩负起赚钱养家的责任；在困难面前，青铜没有屈服，而是用一颗乐观的心去面对，去解决。
葵花是一个天真、乖巧的小姑娘，为了给家里省钱，她没有参加梦寐以求的照相活动；为了给奶奶看病，她自己偷偷地跑去江南捡银杏，还故意把成绩考差；她也十分疼爱哥哥，省下买头绳的钱，教哥哥写字认字。
葵花并不是青铜的亲妹妹，但经过这些事情后，他们已经胜似亲人了。
可是，有一天，葵花被带回了城市，青铜依依不舍。
从此青铜每天都在门槛上坐着等葵花回来。
等着，等着，地上长满了向日葵，青铜仿佛看见了葵花，兄妹二人又如往日一样，幸福地在大麦地里奔跑、在芦苇荡里捉野鸭……青铜与葵花分开几年后，葵花回来了，青铜用尽了平生的力气大喊了一声“葵——花”。
这时的我，潸然泪下，我深深地被人世间的亲情震撼了！我想，青铜对葵花该是有多深的想念，才能喊出声音来。
《青铜葵花》的力量是无穷的，它给我的启发更是巨大的。
曹文轩说：每个时代的人，都有每个时代的痛苦。
痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的理解和感悟，长大后才有可能成为生活的强者。
有时候，苦难也是一种幸福。
青铜和葵花就是在这种苦难中长大的，他们的这种至纯至真的亲情与友情不就是他们的幸福吗？。
青铜葵花推荐一本书发言稿
青铜葵花推荐一本书发言稿各位书友、各位朋友们，大家好！今天很荣幸能够在这里向大家推荐一本我最近读的一本非常精彩的书籍，《青铜葵花》。
《青铜葵花》是一部由知名作家王小波所著的长篇小说，也是他的代表作之一。
这本书以其独特的风格和深刻的内涵，深受读者喜爱。
我读完这本书之后，深深被它所吸引，感觉受益匪浅，所以特地来向大家推荐一下。
首先，我想说说这本书的故事背景。
《青铜葵花》是一部以细密而又饱含哲理的长篇小说，情节跌宕起伏，引人入胜。
主要讲述了一个关于爱情、友情、家庭、理想和生活的故事。
它以独特的视角，通过对主人公的一生的描绘，展现了一个普通人的成长历程，以及周遭人际关系的错综复杂。
作者通过生动的笔触，将主人公的内心世界和外部世界的碰撞表现得淋漓尽致，使读者对书中的人物和故事产生共鸣。
其次，我要说说书中的人物。
《青铜葵花》里的每一个人物都是鲜活的，他们有自己的性格、目标、理想和追求。
作者通过对每一个人物的塑造，将他们的情感和内心世界表现得淋漓尽致，让人感受到他们的生动与真实。
主人公小川正典是一个富有爱心和正义感的人，他在人际关系中展现了自己的独特魅力，同时也在悲欢离合中成长。
其他一些次要人物也都有着自己鲜明的性格和动人的生活经历，让读者在阅读的过程中能够感同身受，情绪激动。
最后，我要说说这本书的价值。
《青铜葵花》这本书不仅仅是一部感人至深的小说，更是一部富有思想和启迪的作品。
在书中，作者通过对人物的塑造和事件的展开，向读者展示了一个现实生活中的人性画卷。
它让人思考生活的意义、价值观的选择以及人际关系的处理，对于个人的成长和人生的体验都具有深刻的启迪意义。
在这个物欲横流、社会风气复杂的时代，读一读这部书，或许能给我们一些启迪，重新认识自己的生活和生命。
总之，《青铜葵花》是一本非常值得一读的好书。
它以其鲜活的人物形象、扣人心弦的故事情节，深刻的内涵和启迪意义，成为众多读者心目中的经典之作。
希望大家能够抽出时间来读一读这本书，品味其中的文字和情感，或许能给你带来一些新的感悟和启迪。
《青铜葵花》讲述稿
《青铜葵花》讲述稿同学们，这，是大麦地的葵花田，美吗？（美！）是啊，多美呀！今天，老师带来了一本书——曹文轩的《青铜葵花》，书中的故事，就发生这片美丽的大麦地里。
“青铜“，是大麦地养育的一个男孩，大麦地赋予了他淳朴、坚强的性格。
五岁那年，一场大火，使原本就十分贫瘠的大麦地成了一片凄凄惨惨的黑色，更剥夺了青铜说话的权利。
他成了一个哑巴，在无言中成长着……“葵花”，是一个小女孩的名字。
她三岁丧母，七岁那年，跟随父亲来到了大麦地。
葵花的父亲是个艺术家，酷爱这里的葵花田，可湍急的水流夺去了他的生命。
葵花成了一个无依无靠的孤儿。
是青铜一家，是这个穷得连锅都揭不开的人家，斩钉截铁地说：我们要这个小女孩！从此，青铜和葵花过上了苦难而又幸福的生活。
同学们，让我们去看看这两个孩子生活中的几个片段吧。
上学，是青铜的一个梦。
那一年，青铜已经11岁了，再不上学就没机会了。
当爸妈告诉他们：家里的钱只能供一人上学时，青铜却要把学习的机会让给7岁的妹妹。
葵花哭着，坚持让哥哥去上学。
于是，青铜想出一个办法，他比画着表示：“我把一颗红银杏和绿银杏放在瓦罐里，谁摸到红银杏，谁就去上学。
”后来，一颗红银杏静静地躺在了葵花汗津津的手心里。
青铜笑了，眼里含满泪水，他永远也不会说出这里头的秘密……从那以后，青铜每天一早都送葵花去上学；放学的时候，人们又总能看到青铜和老牛在等待葵花的身影。
一场暴风雨过后，青铜家的房子淋坏了，他们住进了低矮的窝棚。
为了盖房子，他们家陷入了窘境，甚至点不起煤油灯，葵花不得不借助月光写作业。
青铜从菜园里摘了十几枝欲开未开的南瓜花，然后驾船独自去了芦苇荡，那片密密匝匝的芦苇水泊里有成千上万只萤火虫。
同学们，青铜想做什么呢？（青铜要捉萤火虫，放到南瓜花里，做成南瓜花灯，给葵花照明。
）同学们真聪明，确实是这样的。
于是，南瓜花就成了灯，照亮了窝棚，照亮了葵花课本上的每一个字。
学校的文艺队里，葵花是报幕员，老师说：“要是脖子上有条银项链，那就更好看了。
青铜葵花演讲稿
青铜葵花演讲稿尊敬的校领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自青铜葵花班的xx。
今天，我很荣幸能站在这里为大家演讲。
青铜葵花，这个名字听起来是不是很陌生？但是，我相信在今天不久的将来，这个名字一定会成为一种风景，一种精神的象征。
首先，我想给大家介绍一下青铜葵花的由来。
大概是在2000多年前的中国，有一位叫葵花的小女孩，她生长在一个小村庄里。
那时候的村庄贫瘠干旱，生活艰辛。
但是，葵花却阳光灿烂，乐观向上，总是用自己的微笑和努力来感染身边的人。
她每天早上都会起个大早，去田地浇水，帮助别人种菜。
她的努力终于得到了回报，村庄重新绿了起来，人们的生活也变得富裕起来。
后来，为了纪念这位乐观向上、勤劳努力的葵花，人们把她的名字取为青铜葵花。
青铜葵花，就成了一种名符其实的象征。
作为青铜葵花班的学生，我们应该怀着同样的精神，去拥抱每一天，去克服困难，去追求卓越。
青铜葵花的精神是什么呢？首先，是乐观向上的精神。
无论遇到什么困难，我们都应该积极面对，不抱怨，不颓废。
正如葵花在干旱的村庄里，依旧保持着自己的笑容，积极面对人生的考验。
乐观向上的精神，给予了我们勇气和力量，让我们在面对挑战时不轻言放弃。
其次，青铜葵花的精神还包括不断努力的精神。
葵花每天早上都会起个大早，去田地浇水，帮助别人种菜。
她用自己的行动诠释了勤劳努力的力量。
同样，作为青铜葵花班的学生，我们应该时刻保持努力学习的态度，不断提高自己的能力，追求卓越。
最后，青铜葵花的精神还包括团结合作的精神。
葵花在干旱的村庄里，帮助别人浇水，种菜。
她懂得，只有大家团结合作，才能克服困难，实现共同的目标。
同样，作为青铜葵花班的学生，我们也应该团结合作，互帮互助，共同进步。
亲爱的同学们，在这个充满希望的年代，我们都有机会成为一朵青铜葵花。
无论我们遇到什么样的困难和挑战，只要我们怀揣着乐观、努力、团结的精神，相信自己，付出努力，就一定能够创造属于自己的精彩。
最后，让我们一起高举乐观向上、努力奋斗、团结合作的旗帜，共同努力，成就青铜葵花的梦想！谢谢大家！。
青铜葵花读书分享演讲稿
青铜葵花读书分享演讲稿大家好，今天我想和大家分享一本特别有意思的书——《青铜葵花》。
说实话，这本书真是个宝贝，读起来就像是在听一段动人的故事，特别容易让人感动，心里暖暖的。
书里的两个主角，青铜和葵花，他们的故事真是让人心潮澎湃。
青铜是个聪明机灵的小男孩，生活在一个偏远的小村庄。
他的家庭条件不太好，但是他特别努力，特别懂事。
再说葵花，她就是那种活泼开朗的女孩子，阳光灿烂，像是田野里盛开的向日葵，总是能给周围的人带来快乐。
青铜和葵花之间的友情，真是让人感到无比温暖，他们互相扶持，互相鼓励，这种感情让人感慨万千。
书中有很多打动我的细节。
比如说，青铜在帮助葵花的时候，特别细心，简直像个小绅士。
而葵花虽然身世坎坷，但她从不抱怨，总是乐观向上。
这让我想到了那句老话：“艰难困苦，玉汝于成。
”他们用自己的行动告诉我们，不管生活多么艰难，只要心中有爱，就一定能创造奇迹。
书里的村庄生活描写得真是惟妙惟肖，仿佛我自己也置身其中，能听到村子里鸡鸣狗吠的声音，能闻到田间地头那股泥土的芳香。
青铜每天放学后，都会帮着家里干点活儿，辛苦是辛苦，但他总是乐呵呵的。
每当他看到葵花，就像看到了阳光一样，心里特别开心。
哎，这种简单的快乐，真的是我们现代人所缺少的啊！不禁让我想起了“桃花源记”里的那种世外桃源，简单而美好。
书中还有很多关于成长的思考，青铜和葵花都在经历着人生的起起伏伏，特别真实。
青铜在追求梦想的过程中，遇到很多挫折，但他从来没有放弃过。
他总是对自己说：“没事儿，咬牙坚持，就一定能成功！”这种坚韧的精神，真的是给了我很大的鼓励。
大家说，是不是？我们生活中遇到一点小困难，就像打了个喷嚏，别害怕，继续向前就好了。
哦，对了，书里还有一些特别搞笑的情节。
青铜和葵花一起策划小秘密，结果总是被小伙伴们捣乱，搞得一团糟，简直就是一出闹剧。
每次想到这里，我都忍不住哈哈大笑。
他们的纯真和搞笑，让我觉得生活其实可以轻松一点。
正所谓“笑一笑，十年少”，开心真的很重要。
青铜葵花演讲稿
朱：在每一本书里都蕴藏着神奇的力量施：在每一本书里都有喜怒哀乐的记忆佐：在每一本书里都有写着华美的乐章黎：在每一本书里都朗诵着文学的思想合：让我们踏着轻快的步伐，走进青铜和葵花的感人故事！（点击）施：在了解青铜和葵花的感人故事之前，让我们先了解一下作者吧！请大家快速默读。
合：沐浴经典享受阅读！佐：曹文轩还写过许多作品，让我们来看一下！佐：曹文轩写过这么多优秀的文章，我们也来看看该怎样才能写出好文章！（请同学们一起读）黎：接下来让我来给大家梳理一下主要内容吧！——————佐：谨已（yi 第三声）此书献给曾怎么样的人们以及他们的子孙呢？同学们举手发言，请2——3个，就点击，猜对就说：“对！请大家一起来读一遍吧！”猜错就说：“恭喜你，答错了！是（点击）（自己四人读）朱：再让我们走进人物，了解人物的真实模（mu)样吧！（点击）这是青铜！青铜是金属冶铸（ye第三声zhu 第四声）（金属的冶炼铸造）史上最早的合金，在纯铜中加入锡或铅的合金，有特殊重要性和历史意义。
（点击）这是葵花！葵花一般指向日葵，它是菊科向日葵属植物。
属向日葵族，一年生本，高1～3.5米。
朱：接下来，让我们欣赏一下佳词吧！请10位同学来带领大家读，谁先来？施：这些优美的词语我已经把它们深深记在心里了，再让我们去看一下美段吧！①佐②朱③黎④施佐：作品写苦难——————————朱：（点击）青铜与葵花在葵花田里玩耍嬉戏（点击）青铜与葵花在茅草房上看着风景（点击）（点击）在……那点点滴滴的记忆，都已经完好无损的记在了葵花的脑海里，那更是成了青铜一生宝贵的童年。
朱：从这些种种迹象看来，青铜已经完全把葵花当做了自己的亲生妹妹了，在生活上对她关爱有加。
就像……点击两下施：芦花鞋那一段佐：金茅草黎：三月蝗黎：读了这本书之后，我们都各有不一样的收获，让我们来给大家分享一下吧！各读各的！施：书就是我们的朋友，就是我们的亲人，就连很多有名的人也说了呢！让我们一起来看看吧！自己四人读！①施②佐③黎④朱⑤合合：最后我们再送大家一首诗，让我们一起来读吧！（点击）合：在生活中，有时候，即使苦难也甘甜，重要的是要有一颗博大的心，勇敢地去对待磨难与挫折。
青铜葵花读书心得演讲稿
青铜葵花读书心得演讲稿2青铜葵花读书心得演讲稿篇一亲爱的老师、同学们：这是一个男孩和一个女孩的故事，青铜和葵花的故事。
一个特别的机缘让城市女孩葵花和乡村男孩成了兄妹相称的朋，友他们一起生活，一起长大。
十二岁那年，命运又将葵花召回大城市。
男孩从此经常眺望芦荡尽头，眺望女孩所在的地方此时，青铜和葵花在苦难中的感动一幕幕在我的脑海中反复出现，使我久久不能平静。
为了让葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想;为了让葵花写作业时有灯，青铜捉来最大的萤火虫来做灯;为了让青铜看戏，青铜让葵花坐在自己肩上;为了葵花报幕时的美丽，吹冰块吹得腮帮子疼，做成了独一无二的冰项链青铜为葵花做了那么多，但他从未要过回报。
青铜所做的感动着葵花，而葵花在苦难中也做了许多感人的事。
为了让穷苦的家庭过的好一些，有意考得很差;为了能多编些芦花鞋，葵花一放学就去采芦花;为了让哑巴哥哥能被人瞧得起，她想尽办法教哥哥识字;为了治好奶奶的病，她独自去江南捡银杏虽然生活艰难，但青铜一家没有愁眉苦脸，而是坚信风雨过后必有彩虹，一家人有说有笑的过着每一天。
读完了这本书，不禁让我为他们不是兄妹而胜似兄妹的亲情而感动;为他们能顽强的正视困难，积极的应对困难而感动;为他们在困难中展现出的乐观精神而感动。
它让我明白：无论碰到多大的困难和挫折，我们都要以乐观的心态去付出，付出就是爱，苦难中的付出就是大爱，大爱就是感动!3青铜葵花读书心得演讲稿篇二亲爱的老师、同学们：《青铜葵花》这本书，读每一个章节都让我感动着，被青铜葵花他们之间的兄妹之情感动着。
青铜为了妹妹扛在肩上，而自己却累瘫了。
为了给妹妹攒上学要用的学费，他在冰天雪地里，把自己脚上的芦花鞋也拿去卖了，在寒冷刺骨的雪地里赤着脚从城里走回了家。
为了给妹妹找一只又大又肥的野鸭，在暴雨下，拖着那被尖刺一般的芦根几乎扎穿了的脚，但却没有一丝退缩意向。
我也被青铜一家人感动着，青铜为了证实家人和自己的清白，顶着烈日，找到那只走丢的公鸭，送还给了嘎鱼家。
《青铜葵花》推荐稿
苦难中美丽绽放的爱与生命双泉镇北付小学张荣莉凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。
凡能体味她们的，方能懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
——题记儿童文学作家安武林曾说过，苦难是人生的磨刀石，一个人的人生是否能散发光彩，就要看他能否经得住苦难的磨砺。
今天我要向大家推荐的是曹文轩的《青铜葵花》。
这本令人感动的作品让我真正体会到了这句话的含义，也让我看到了苦难中人性美的光辉。
曹文轩的这部作品用书中两位小主人公的名字——青铜和葵花，来作为这本书的题目。
关于青铜，书中是这样介绍的：青铜五岁那年的一天深夜，芦苇荡突然着火了。
不久，整个村子便陷入火海。
看着冲天的火光，青铜一直在妈妈的怀里瑟瑟发抖。
天亮了，火将河岸烧得光溜溜后，渐渐地熄灭了。
大麦地成了一片凄惨的黑色。
青铜也在大火熄灭之后开始发烧，高烧持续了五天之后，家里人很快发现，原本说话流利的青铜成了一个哑巴。
关于葵花，书中有这样的描述：葵花三岁那年，妈妈就离开了人世，她只能和爸爸相依为命。
那年，葵花随爸爸来到了大麦地的干校里。
爸爸常常背着画夹、划着小船去成片的葵花田旁画画。
有一回，他画了好多张葵花图。
突然，一阵风吹来，那些画一张张地被吹到了河里。
爸爸只想着捞画，落到河里，淹死了。
她成了无依无靠孤儿。
城市女孩儿葵花和乡村男孩儿青铜，因为一个特别的机缘，他们俩成为了一家人，他们以兄妹相称，他们一起生活，一起长大。
青铜一家人，在艰苦的境遇中没有退缩，努力地活下去，并且在艰难困苦中，努力寻找人生快乐的点滴！这样坚强而又多苦难的一家人，让我敬佩的同时，心中也生出几丝不忍。
正如列夫 .托尔斯泰说：“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
”但是有时不幸的环境却能催生出坚硬的人生。
正当我为青铜一家人终于熬过了苦难的生活而欢呼雀跃时，命运似乎又开起了玩笑：在葵花读小学五年级的时候，城市里来人将葵花接回城里去了，葵花离开后，青铜整天站在高高的草垛上，远远地眺望着，终于有一天青铜积淀在内心的情感喷薄而出，喊出了惊心动魄的一声："葵——花！"那声音如洪钟般嘹亮，承载着太多的情感。
青铜葵花演讲稿
苦难中美丽绽放的爱与生命——读《青铜葵花》儿童文学作家安武林曾说过，苦难是人生的磨刀石，一个人的人生是否能散放光彩，就要看他能否经得住苦难的磨砺。
《青铜葵花》这本令人感动的小说让我真正体会到了这句话的含义，也让我看到了苦难中人性美的光辉。
《青铜葵花》这本书主要讲了：一个城市女孩葵花在大麦地认识了一个哑巴少年——青铜，不料葵花爸爸意外身亡。
贫穷而善良的青铜一家人认领了他，全心全意的呵护她，青铜也成了葵花的哥哥，为她奉献了自己的全部：为让葵花上学自己放弃了学校梦；为让葵花拍照卖掉了自己的芦花鞋；为让葵花看精彩的马戏让她骑在自己的肩上……当青铜奶奶有病时，葵花就辍学，去外地打工，以此来回报。
但月有阴晴圆缺，葵花就在十二岁那年，城市将葵花"召回"了自己的故乡，青铜整天站在高高的草垛上，远远的眺望着，喊出了惊心动魄的一声："葵花！"那声音如洪钟般嘹亮，承载着太多的情感，随风飘到葵花想到的地方……一次又一次细细的品读这本小说，却每一次都忍不住被感动的流泪。
上天真的很喜欢开玩笑，让这么多苦难都一起堆在两个孩子身上，一个家庭身上。
但是他们却乐观的面对着这些苦难。
葵花的生活确实有着很多苦难，但是，她却也很幸福，她有着这样一个对她好的哥哥。
青铜虽不会说话，但他的一举一动，都表达了他是多么的关心、疼爱葵花。
在这本书中，有几句句子令我感动深刻，例如："让妹妹上学，我不用上学，我上学也没有用。
我要放牛，只有我能放牛。
妹妹她小，她不会放牛。
"这句话让我体会到了青铜爱护妹妹，为让妹妹上学，放弃了自己的学校梦，他的这种精神值得我们学习。
还有一句也令我感动深刻，如：她终于可以不再增添家里的负担了。
她还可以与哥哥一起帮家里干活，她要与全家人一起挣钱——挣钱给奶奶治病。
这句话是葵花心里想的，这句话又让我深深地感到了葵花知恩图报，为救奶奶自己辍学，去捡银杏卖钱给奶奶治病，尽管奶奶最后还是去世了，但她的这种精神依然值得我们学习。
青铜葵花发言稿
青铜葵花发言稿亲爱的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自青铜葵花的一朵小花，很荣幸有机会在这里向大家发言。
今天，我想和大家分享一下我对于成长与进步的一些心得体会。
首先，我想谈谈对于成长的理解。
成长是一个不断努力奋斗的过程，而这个过程可能伴随着困难、挫折以及痛苦。
然而，正是这些困难与挫折，更能激发我们的勇气和毅力，让我们不断追求进步、超越自我。
回顾我的成长历程，有很多个人经历对我产生了深远的影响。
比如，我记得在小学时期，我曾为第一次参加学校的辩论比赛而紧张不已，因为我不确定自己是否能够胜任这个角色。
然而，我还是鼓起勇气去尝试，并在老师和同学们的帮助下取得了不错的成绩。
这次经历让我明白到，只有克服自己的害怕，才能够迎接新的挑战，实现自我价值。
除了困难和挫败，失败也是成长的一部分。
失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，不断改进自己。
我曾经遇到过一次失败，那是在初中期间，我努力准备了一次演讲比赛，但最终并没有取得名次。
当时，我感到非常沮丧和失望，但我并没有放弃。
我反思自己的不足，并找到了我的短板，然后努力去改进它们。
最重要的是，我相信失败教会了我如何更加谦虚和坚持不懈。
除此之外，成长还需要持续学习和积累知识。
知识是我们的基础，我们需要不断拓宽自己的知识面，跟上时代的步伐。
在我的成长过程中，我始终坚持多读书，学习各种知识，提升自己的认知水平。
在学习的道路上，我也遇到了许多困惑和问题。
但，我发现解决问题的关键在于不断思考和学会寻求帮助。
每当遇到困难，我会有意识地停下来，反思自己的学习方式和方法。
有时候，我会找一位老师或朋友寻求帮助，听取他们的建议和意见。
更重要的是，我学会了相信自己，相信自己可以战胜困难，解决问题。
在成长的过程中，我发现身边的人对我起到了非常重要的影响。
家人、老师、朋友的鼓励和支持，让我更加坚定自己的信心和决心。
所以我也会努力成为一个能够帮助身边的人的人。
我会尽力去理解和关心他人，帮助他们解决问题和困难。
青铜葵花演讲稿
青铜葵花演讲稿
尊敬的领导、各位嘉宾，大家好！
今天，我站在这里，非常荣幸地向大家分享一个关于青铜葵花的故事。
青铜葵花，既是一种古老的器物，也是一种具有深刻文化内涵的艺术品。
它不仅代表着古代劳动人民的智慧和勤劳，更是中国传统文化的重要符号之一。
青铜葵花，最早出土于湖北省荆州市境内的磁山墓地，距今已有两千多年的历史。
葵花形状的青铜器在中国古代的礼仪制度中具有重要地位，它是古代贵族墓葬中的常见器物。
青铜葵花的制作工艺非常精湛，其形态优美，线条流畅，栩栩如生，蕴含着深厚的文化内涵。
青铜葵花，不仅仅是一种器物，更是一种文化符号。
它象征着中国古代文化中
对太阳的崇拜，寓意着光明、正义和希望。
在中国传统文化中，葵花更是被赋予了美好的寓意，被视为吉祥的象征，代表着团圆、幸福和美好的未来。
青铜葵花，作为中国传统文化的重要符号之一，承载着丰富的文化内涵。
它的
出现不仅反映了古代劳动人民的智慧和勤劳，更体现了古代文明的辉煌和繁荣。
青铜葵花的历史价值和艺术价值不言而喻，它对于我们了解古代文化、传承中华民族优秀传统文化具有重要的意义。
在当今社会，我们应该继承和弘扬青铜葵花所蕴含的文化精神，传承中华民族
的优秀传统文化。
我们应该珍惜历史文化遗产，传承文化基因，让青铜葵花这种具有深厚文化内涵的艺术品得到更好地保护和传承，让更多的人了解和认识青铜葵花，让青铜葵花的文化价值得到更好地发掘和展现。
最后，让我们共同努力，传承中华优秀传统文化，让青铜葵花这种具有深刻文
化内涵的艺术品继续在历史长河中闪耀光芒，为中华民族的文化复兴做出更大的贡献！
谢谢大家！。
青铜葵花ppt-(原版
读后感
这本书，是一个有喜有悲、感人的故事。我细细地品 味了这本书，从中受益多多。 它记叙了一对兄妹和一个穷困潦倒但幸福的家庭的故 事。这对兄妹感情深厚，一次，妹妹葵花要被干校的人接 到城里，可没有过几天葵花又回来了，使读者看了很轻松。 青铜是个不幸的孩子，在大火中成了哑巴。但最后他用劲 平生最大的劲喊出了“葵花”的名字。 这一家人历尽坎坷，但是，他们很快乐。他们的这种 坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。我想《青 铜葵花》告诉我们一个圆满的答案，就是，不怕困难，坚 强地走人生道路。 坚强是一个人成功的必备品质，失去了坚强，就是失 去了奋斗的意志，自然会失败。
推荐致词
一个城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个小镇：大麦地。 在这里，葵花认识了一个比他大的男孩：青铜。然而爸爸 却意外的溺水而死，让葵花成了一个孤儿。贫穷而心地善 良的哑巴青铜家收养了孤独的葵花，青铜和葵花成了亲密 无间的兄妹，青铜一家一心想让葵花不受任何农村的苦， 快乐的长大，虽然青铜家的条件实在很差，但大家都尽量 的让葵花过得更好，为了葵花，青铜肯付出一切，一家人 艰苦的生活着，他们是大麦地最贫穷的人家，但也是最幸 福的一家，但最后，命运还是将葵花召回了城市，失去妹 妹的哑巴青铜，居然仰天高喊：葵花！！！ 故事里的种种事情，都体现着青铜一家对葵花的爱， 和他们一家的那种感天动地的善良。
好词摘抄
月光似水 默不作声 飘飘然 扶摇直上 一尘不染 无边无际 一望无际 波涛汹涌 一步不离 惬意 聪明绝顶 慢条斯理 浩瀚 成千上 万 朦胧 鸦雀无声 颤抖 牵引 慈祥和蔼
好段赏析
夜晚的大河，平静地流淌着。月亮挂在天空，水面上犹如洒满了细 碎的银子。几只停泊水上过夜的渔船，晃动着渔火。你看着那渔火， 看着看着，渔火不再晃动，却觉得天与地、芦荡与大河在晃动。大麦 地的夏夜，很梦幻。
关于《正视痛苦尊敬苦难》演讲稿
正视痛苦尊敬苦难“每一个时代都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
”这是曹文轩在《青铜葵花》这本书的最后写下的一段文字。
这本书主要叙述了一个来自城市小女孩葵花在大麦地因意外失去自己唯一的亲人后，被贫穷的青铜一家收养，从此以后便与青铜一起成长，产生了真挚的亲情和深厚友情的故事。
青铜葵花中开头就提到了一位小女孩——葵花，她是不幸的，因为她唯一的亲人——父亲在这块大麦地中逝世了；但她又是幸运的，她又在这大麦地里遇到了那善良的青铜一家，有了四个最爱她的家人，遇见了因一场大火而不能说话、与她一样孤单的青铜，他们成为了葵花人生中一个最大的转折点。
这本书中还有一位主人公青铜，他对他的妹妹葵花的爱不亚于任何人，记得青铜在寒风中卖芦花鞋的身影吗？记得青铜在茫茫白雪中坚定不移的眼神吗？记得为了葵花一张照片，被冻红的脸吗？他为葵花担下了罪责、担下了伤痕、担下了所有难过。
所以，可以说青铜是最爱葵花的哥哥，也是最负责任的一个哥哥，青铜也是我在这本书中最被感动的一个人物之一，在我心中他就是一位勇敢、负责任、坚强的少年。
《青铜葵花》中讲述了很多的苦难与痛苦，而最后的苦难便是离别。
青铜与葵花，经历过水灾、蝗灾、饥饿、寒冷、贫困、无依无靠、无家可归等等痛苦，但对于他们来说最大的苦难，不过是离别，经过岁月的磨练，时间的流逝，青铜一家与葵花已是真正的亲人，他们的感情像一股清泉，纯洁透彻；又像一堵城墙般沉重、坚韧；这坚毅的情感似永不可破，无坚不摧，他们难舍难分，但为了对方最好的一个归宿，最后选择了离别。
我合上这本书，此时，所有的感觉交集为罗曼罗兰说的一句话:我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。
快乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂？是啊，痛苦又何尝不值得去经历，选择快乐亦是无罪的，但苦难是人成长的必经之地，就如要现彩虹，必经风雨。
苦难助我们成长，苦难助我们坚强，苦难助我们走上人生之辉煌。
关于《青铜葵花》演讲稿
青铜葵花这本书的作者是曹文轩，曹文轩是现代著名的中国儿童文学作家，他的代表作有《山羊不吃天堂草》,《草房子》,《青铜葵花》等等。
而我今天要说的是《青铜葵花》，这是一篇很感人的小说。
读了这本书让我这个不爱哭鼻子的人，都被感动的哭了无数次。
这本书是将生活中的酸甜苦辣无比真实的描写出来，这是一本我在小学五年级看过的一本书。
内容至今我都记忆犹新。
葵花打小就失去了父亲。
青铜家人就收养了他。
本来过得快快乐乐的，葵花刚进门，就把他们当成了亲人。
而青铜他们，则在葵花刚进门时，就把她当成了亲妹妹，亲女儿，亲孙女。
里面有许许多多感人的故事，青铜为了赚钱，买些食物，在冬天，将自己的鞋子都卖了。
光着脚丫子，在雪地里跳啊,跑啊,唱着，回到了家。
而妹妹为了赚钱，在家人不知道的情况下去江南，卖银杏。
青铜不会说话，将上学的机会让给了妹妹，妹妹每天回来，就教哥哥识字，可是，好景不长。
葵花被城市的人带走了。
在葵花的刺激下青铜会说话了，青铜每天坐在草原上，每天守望着葵花被城市人带走的方向，一天天，等待着，一天比一天瘦。
故事大概就是这样，诉说了一个女孩葵花，和一个男孩青铜的故事。
作者赞扬了人间亲情的美好和乐观，教会了我们要乐观向上，我们还要拥有一颗不怕苦，不怕累的心。
世间再苦再累，只要努力都会改变现在的生活。
少年时，如果有一种对待痛苦的风度。
长大时就会有幸福，就会有希望。
故事情节真的令人感动，这本书我看了3遍，现在想起故事的情节时，都会让人鼻子一酸，眼睛一热。
泪水就会多眶而出。
我想把这本书推荐给大家当你们也看完时，相信你们不得不会佩服曹文轩，用笔来描绘的眼前的故事。
真情实感。
我很喜欢这本书，它让我受益终身！。
青铜葵花正式稿课件
---- 人生从读整本书开始
浦桥小学 曹巧英
作品曾获：
全国优秀儿童文学奖 “五个一工程”奖 2005年十大好书奖 冰心文学大奖 江苏精品图书奖 台湾长篇小说类创作最佳奖 首届中国出版政府奖
内容提要
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵 花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成 了兄妹相称的朋友，一起生活、一起长大。12岁那年，命 运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此遥望芦荡的 尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
作品写苦难——大苦难，将 苦难写到深刻之处；
作品写美——大美，将美写 到极致；
作品写爱——至爱，将爱写 得充满生机与情意。
每一个时代的人，都 有每一个时代的人的痛苦， 痛苦绝不是今天的少年才 有的。少年时，就有一种 对痛苦的风度，长大时才 可能是一个强者。
人们看到了青铜一家人。青铜家就青铜一个男孩，而且 还是一个哑巴。但，谁也没有去想他家能否领养葵花。因为 青铜家太穷。
就在这时，青铜一家人到了。 村长问：“你们怎么又来了?” 青铜的爸爸问：“这孩子，已有人领了吗?” 坐在葵花身边的阿姨与村长都说道：“还没有最后定下来呢。” 青铜的爸爸吁了一口气，说：“这就好。” 蹲在地上的嘎鱼的爸爸全听到了，但却无动于衷。他不可能想 到青铜家要领养葵花：他们家拿什么养活这闺女?大麦地村，谁也 没有这个力量与他争。他看也不看青铜一家。 嘎鱼瞟了一眼青铜，觉得事情有点儿不妙，就用脚尖踢了踢爸 爸的屁股。 嘎鱼的妈妈感到了一种危机，冲着嘎鱼的爸爸说：“你快点儿 说个准话啊!” 青铜的爸爸毫不含糊地说道：“这闺女，我们家要了!” 嘎鱼的爸爸抬头看了一眼青铜的爸爸：“你们家要了?” “我们家要!”青铜的爸爸说。 “我们家要!”青铜的妈妈说。 青铜的奶奶用拐杖捅了捅地：“我们家要!” 牛冲着天空，令人荡气回肠地吼叫一声，震下了许多落叶。
青铜葵花读书分享会发言稿
青铜葵花读书分享会发言稿《青铜葵花读书分享会发言稿》篇一嘿，大家好啊！今天来跟大家分享一下《青铜葵花》这本书。
我跟你们说啊，这本书就像是一阵温暖又有点忧伤的风，吹进了我的心里。
我刚拿到这本书的时候，说实话，没太当回事儿。
这名字嘛，青铜和葵花，感觉普普通通的。
但是一读起来，哎呀妈呀，就像掉进了一个充满魔力的世界。
书里的青铜是个哑巴男孩，葵花呢，是个城里来的小女孩。
他们俩的相遇就像是两颗孤独的星星在夜空里突然找到了彼此的陪伴。
青铜家那穷啊，就像老鼠洞里都掏不出啥值钱东西似的。
可是呢，他们一家还是把葵花当成了自己的亲闺女。
我就在想，这得是多善良的一家人啊。
也许在那个贫穷的小村子里，大家的心就像那田野里的泥土一样，虽然朴实，但是充满了温暖。
有一个场景我到现在都忘不了。
就是青铜为了让葵花能在学校照一张相，大冬天的在外面守着卖芦花鞋。
那芦花鞋就像一只只小鸭子似的，整整齐齐地摆在那儿。
青铜就那么站着，脸冻得像个红苹果，不，比红苹果还红，像个小火球似的。
他的脚啊，肯定冷得像踩在冰窟窿里。
可他就是不回去，为啥呢？就为了能让葵花能有一张照片。
我当时就想，这青铜对葵花的感情，那真是比海还深呢。
我有时候也在想，要是我在那个环境里，我能做到像青铜这样吗？可能我早就被冻得跑回家，抱着暖炉不出来了。
我这人啊，就是有点小自私。
不过呢，这也是人之常情吧，谁不想让自己过得舒服点呢？但是青铜一家的那种无私，真的是像一把锤子一样，敲打着我的心。
还有啊，葵花也特别懂事。
她虽然是个小女孩，但是就像个小大人似的。
她知道家里穷，就尽量不给家里添麻烦。
她在学校里努力学习，我觉得她就像一颗努力生长的小树苗，不管环境多么恶劣，都要向着阳光生长。
这本书啊，它不只是一个故事，更像是一面镜子。
它让我看到了人性中的善良、坚韧，也让我看到了自己的一些小毛病。
我就想啊，我们现在生活在这么好的条件下，是不是有时候把那些美好的品质都给丢了呢？比如说像青铜一家的那种无私的爱，像葵花的那种懂事。
青铜葵花舞台剧剧本
青铜葵花6、6班童话剧总剧本镜头一：（灯光暗下）“这是一个关于爱，关于美，关于兄妹，关于苦难的让人落泪的故事，它发生在和平穷苦年代的大麦地，哥哥叫青铜，妹妹叫葵花。
“青铜，一场大火使他失去了说话的能力。
“葵花，从小没了妈妈，爸爸又相继落入河里，从此一去不复返。
“他们一个在乡下，一个在城市；一个土生土长在大麦地，一个随干校的城里人来到这。
“青铜本是孤独的，像一只鸟独自拥有天空的孤独，一条鱼独自拥有大河的孤独，一匹马拥有草原的孤独。
这时，一个女孩出现了。
本是互不相接的平行线，因为命运，他们在了一起，成了兄妹相称的朋友。
“故事，要从哪天说起。
”（旁白）“那天夕阳，太阳已经归西，老愧树下坐着葵花和干校的叔叔阿姨以及村长。
”（灯光起，老愧树下坐着葵花和干校的阿姨，村长站着，皱着眉头看着葵花，葵花低着头，叔叔走来走去，焦急的等待着。
）无数个想来领养葵花的人来到他们身边，因为自己家太穷，怕养不起，所以又走了，看来养得起葵花的只有他们了。
”（旁白）（群众演员一波又一波地来到葵花身边，又摇了摇头，走开了）嘎鱼一家走了过来，村长把目光转向嘎鱼一家，和其他人（不包括葵花）都松了口气，村长说：“嘎鱼他爸，可把你盼来了”（干校的叔叔不在走动，转身向着嘎鱼一家）。
“怎么了，村长？”待嘎鱼一家走进，嘎鱼爸爸向村长问到。
“葵花这孩子太可怜了，（村长边说边把手指向葵花）爸爸刚死，全村也没人领养得起，只有你们这种富人才养得起吧。
”嘎鱼爸爸听了，说：“啊，等等，让我算算，额一年365天，一天要吃三碗饭，5个蛋，我有多少只鸡呢？……”嘎鱼爸爸说着说着，蹲下来，拿起一根树枝，在地上算了算。
（嘎鱼一直跟在嘎鱼妈妈后面）“村长，咱不管他，他就这样。
这闺女长得可真俊呀。
她怎么……”嘎鱼妈妈正说的起劲，被一声牛叫打断了。
嘎鱼妈妈的目光越过村长，看着村长后面，村长看见了，也把头转过去，看到的是青铜一家向前走来（青铜牵着牛）。
村长很惊讶，向青铜的爸爸问道：“青铜他爹，青铜他娘，你们怎么来了？”青铜的爸爸凝神问：“村长，这孩子，已经被人领养了吗？”村长仍很惊讶：“还没有下决定。
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《青铜葵花》读书交流课一、谈话激趣最近，我们一起阅读了曹文轩的小说《青铜葵花》。
隽永的文字，真挚的情感，把我们带入一个纯美的境界。
大麦地的每一人，每一物都在我们心中回荡。
今天就让我们再次走进这本书。
二、走近人物1．《青铜葵花》讲了一个怎样的故事？这是一个男孩与一个女孩的故事。
男孩叫青铜，女孩叫葵花。
一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。
12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。
男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……2．这部书，把我们带进虽苦涩却甘甜、虽清冷却温馨的一个沁人心脾的纯美境界。
你能评价一下青铜和葵花在你心目中的印象吗？先来说青铜吧。
预设：青铜：（善良勇敢聪慧执着忠厚朴实）青铜很可怜，因为一场大火，原本说话流利的青铜一夜之间竟成了一个听得见别人说话，却再也说不出话来的哑巴……从此，他失去了语言，失去了朋友，失去了快乐……我很钦佩哑巴青铜，因为他是一个很勇敢、善良的男孩，他爱妹妹胜过爱自己，他可以为了妹妹付出任何代价。
他可以为了妹妹，放弃多年的学习梦；他可以为了妹妹，在一个大雪纷飞的日子里，坚持背着芦花鞋去大街上卖。
他不停地用手比划着，虽然没人知道他到底在说些什么，但是大家清楚，他是那么渴望妹妹能幸福快乐。
他对妹妹无私的爱令我折服。
师小结：是呀，青铜是那么朴实、坚强、勇敢、执着，外表冷淡但内心火热，正如坚韧、清冷而古朴的青铜一样，真是人如其名。
葵花：（美丽淳朴开朗善良懂事乖巧孤独可怜执着）我很同情葵花，因为她是一个孤独、可怜的孩子，她三岁丧母、七岁丧父，小小年纪就成了孤儿，无依无靠，真可怜。
我很喜欢葵花，因为她很美丽纯朴、乖巧懂事。
她为了给出奶奶攒钱看病，小小年纪就外出打工，去江南采摘银杏，虽然只挣到非常微薄的收入，根本不够给奶奶治病，但她的孝心非常让人感动。
她不懂得金钱的价值，她只懂得爱的责任和分量。
师小结：正如植物葵花一样，永远朝着太阳的方向，灿烂、热情、奔放，女孩葵花也是那么开朗、美丽、善良。
三．走进情节同学们，《青铜葵花》的内容提要中有这样一段话“作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
”这是这本书的主题。
老师读了你们的读书摘录本，发现大家都感受到了苦难，美和爱，（板书：苦难爱美）让我们一起聊聊。
A、述说“苦难”。
青铜一家是大麦地最苦的人家，收养了葵花后，使原本贫穷的青铜家，生活是更加的艰难。
就因为苦，青铜就失去了上聋哑学校的机会，让葵花一人上学，当葵花做作业时，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地她写字，她的眼睛里充满羡慕与渴望；就因为苦——（学生接）抓住细节说苦难。
B、感受“爱”。
1、虽然青铜家经历了太多的苦难，生活艰难，但是他们一家从不让葵花受委屈。
有这样一个精心呵护她的哥哥，有这样一位疼她如命的奶奶，有这样一个温暖的家，还有大麦地许许多多善良的人们，都让葵花生活在爱当中。
大家一定还记得每天早晨，葵花骑着牛上学，青铜一路护送。
她是大麦的唯一一个坐着牛上学的孩子。
这样幸福的充满爱的细节在书中还有许多，回忆回忆，然后同桌交流一下。
学生自由述说，教师从中指导学生根据细节感受青铜一家对葵花的“爱”。
（1）青铜用手抱着葵花的腿，起初是一动不动地站立着，但过了一会儿，就有点儿站不住了，身体开始晃悠起来。
他咬牙坚持着。
后面又站了些人，他被围在其中，空气不流通，他感到很气闷。
……有一阵，他的脑子里是空空的，他的身体没有重量了，在黑暗里飘动着，却又不倒下来。
教师小结：马戏是多么的精彩，可这是骑在哥哥的肩上看到的呀！（2）但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。
他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。
他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。
又是一股刺骨的寒冷。
他弯下腰，从雪地里捡起了一双芦花鞋，放在眼前看着。
因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。
他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
教师小结：刺骨的冰冷浇不灭青铜心中的温暖！（3）他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后将三四寸长的一根细细的芦苇管，一头衔在嘴中，一头对着它，用口中的热气，不住地吹着。
那热气便像一根柔韧的锥子，在那颗冰凌上慢慢地锥出一个小小的、圆圆的洞来。
吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
（吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。
一串项链大约需要三十颗冰凌，那么吹好一串项链大约需要多少时间呢？是啊，青铜为了给妹妹做一串项链，足足鼓起腮帮子吹了三个小时，难怪他的腮帮子都吹麻了。
）（4）他忘记了自己是在高高的草垛顶上，迈开双腿向葵花跑去——他无声无息地躺在地上。
不知过了多久，他醒来了。
他靠着草垛，慢慢地站起身来。
他看到了葵花——她还在水帘下跑动着，并向他摇着手。
他张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”泪水泉涌而出。
教师小结：“泪水泉涌而出。
”难道仅仅是青铜的泪水泉涌而出吗？看到的人，写到的人，读到的人，听到的人，谁不泉涌而出呢？这是痛苦的泪水，思念葵花的痛苦在折磨着青铜，这是美丽的泪水，穿过泪水，我们看到了青铜对葵花的爱闪耀着美丽的光芒啊！细微之处显真爱。
C．品味美1．《青铜葵花》动人的情景，深刻的内涵，带给我们深深的感动与生活的启迪。
不仅如此，《青铜葵花》还把景与物的描写达到了极致，作者赋予大麦地每一物，每一景以感情与生命：看青铜家的牛，当青铜难过时，牛就邀请青铜爬到背上，让青铜威风地走过大麦地的人们的眼前；看那条大河，在葵花孤独时，就不断的变幻着色彩，吸引了葵花所有的注意，让她的心中充满了无穷的向往。
看大麦地的那片葵花田，更有灵性。
——出示课件（a天底下，葵花算得上最具灵性的植物，它居然让人觉得它是有敏锐感觉的，是有生命与意志的。
它将它的面孔，永远地朝着神圣的太阳。
它们是太阳的孩子。
整整一天时间里，它们都会将面孔毫不分心地朝着太阳，然后跟着太阳的移动，而令人觉察不出地移动。
在一片大寂静中，它们将对太阳的热爱与忠贞，发挥到了极致。
（b那天下午，太阳被厚厚实实的乌云遮蔽着，不一会儿，狂风大作，接着便是暴雨。
傍晚风停雨歇时，只见一地的葵花，一株株皆落尽金黄的花瓣，一只只失去光彩的花盘，低垂着，面朝满是花瓣的土地……2．读读这两段话，这两段话描写的分别是什么时候的葵花，这两段文字分别表达了怎样的情感？3．集体交流，教师小结：一切景语皆情语。
天底下懂得葵花不只葵花的爸爸，不只是作者曹文轩，还有我们在座的每一位同学。
再读读这两段话。
——指名读4．书中还有许多像这种情景融合的描写，去找找，选择你认为最精彩的一段，细细品读。
你读出了什么情感？5．交流。
6．同学们，纵观全书，我们都感受到了作者用细腻的笔调把某一事物刻画得淋漓尽致。
在他笔下，主人公家的那头牛通人性灵、善解人意、默默劳作、温驯朴厚，而那大麦地的大河、芦苇、葵花、桑树、槐树，以及许许多多有名无名的花草，也都是活脱脱有生命有灵气的。
作者笔下的美写到了极致。
7．读完这本书，我们深深感到《青铜葵花》是一本爱与苦难交织的书，虽然葵花是不幸的，从小失去了父母，但是她又是幸运，有这样一位精心呵护她的哥哥，有这样一个疼她如命的奶奶，有这样一个温暖的家。
葵花的这种不幸与痛苦，也是幸运与美丽的。
正如曹文轩在代后记中写到的：“这是一种美丽的痛苦。
”——板书：美丽的痛苦。
8．齐读曹文轩叔叔在封底写下的心声（第244页倒数第二小节）有些苦难，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。
我们要成长，就不能不与这些苦难结伴而行，就像美丽的宝石必须经过熔岩的冶炼与物质的爆炸一样。
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。
少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
——曹文轩9．学生谈对痛苦的认识。
10.法国小说家罗曼罗兰的一句话恰当地展现了这部作品的真谛：我们应当敢于正视痛苦、尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！——[法]罗曼.罗兰三、推荐书籍1. 《青铜葵花》只是曹文轩纯美小说的一本，这样的纯美小说还有很多——出示课件：曹文轩作品2.每一部作品都能震撼我们的心灵。
愿同学们继续行走在一个充满真善美的世界里！3．出示课件：莎士比亚读书名言齐读书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
——莎士比亚《青铜葵花》读书交流青铜：朴实、坚强、勇敢、执着、有爱心、善良苦难葵花：淳朴、开朗、善良、懂事、乖巧、孤独、可怜、执着爱美美丽的痛苦《青铜葵花》读书交流课一、谈话激趣最近，我们一起阅读了曹文轩的小说《青铜葵花》。
隽永的文字，真挚的情感，把我们带入一个纯美的境界。
大麦地的每一人，每一物都在我们心中回荡。
今天就让我们再次走进这本书。
二、走近人物1．《青铜葵花》讲了一个怎样的故事？2．这部书，把我们带进虽苦涩却甘甜、虽清冷却温馨的一个沁人心脾的纯美境界。
你能评价一下青铜和葵花在你心目中的印象吗？先来说青铜吧。
预设：青铜：（善良勇敢聪慧执着忠厚朴实）师小结：是呀，青铜是那么朴实、坚强、勇敢、执着，外表冷淡但内心火热，正如坚韧、清冷而古朴的青铜一样，真是人如其名。
葵花：（美丽淳朴开朗善良懂事乖巧孤独可怜执着）师小结：正如植物葵花一样，永远朝着太阳的方向，灿烂、热情、奔放，女孩葵花也是那么开朗、美丽、善良。
三．走进情节同学们，《青铜葵花》的内容提要中有这样一段话“作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。
”这是这本书的主题。
老师读了你们的读书摘录本，发现大家都感受到了苦难，美和爱，（板书：苦难爱美）让我们一起聊聊。
A、述说“苦难”。
青铜一家是大麦地最苦的人家，收养了葵花后，使原本贫穷的青铜家，生活是更加的艰难。
就因为苦，青铜就失去了上聋哑学校的机会，让葵花一人上学，当葵花做作业时，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地她写字，她的眼睛里充满羡慕与渴望；就因为苦——（学生接）抓住细节说苦难。
B、感受“爱”。
1、虽然青铜家经历了太多的苦难，生活艰难，但是他们一家从不让葵花受委屈。
有这样一个精心呵护她的哥哥，有这样一位疼她如命的奶奶，有这样一个温暖的家，还有大麦地许许多多善良的人们，都让葵花生活在爱当中。
大家一定还记得每天早晨，葵花骑着牛上学，青铜一路护送。
她是大麦的唯一一个坐着牛上学的孩子。
这样幸福的充满爱的细节在书中还有许多，回忆回忆，然后同桌交流一下。
学生自由述说，教师从中指导学生根据细节感受青铜一家对葵花的“爱”。
教师小结：马戏是多么的精彩，可这是骑在哥哥的肩上看到的呀！教师小结：刺骨的冰冷浇不灭青铜心中的温暖！（吹穿一颗冰凌，大约需要六七分钟的时间。