习作二 我的奇思妙想

高科技越来越多了，在众多高科技下，最令人得意的就是自 动调节衣了。（描述式开头）
好的结尾
1.同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也 是多么的幸福啊！（抒情式的结尾）
2.这种新型汽车既方便又好驾驶，这种未来的汽车给人类带来 了无忧无虑的生活，给全地球的人类带来了幸福。（总结式的
结尾） 3.怎么样，未来的食品让你垂涎欲滴了吧！有机会，到未来看
奇思妙想是什么意思？ 奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。
奇思妙想的餐具
奇思妙想的建筑
有的物品是人们为了解决生活中的问题，通过奇思妙想，才有的 发明创造。如： 1.为了扫地时不会扬起很大灰尘，布斯发明了吸尘器。 2.为了方便学习英语，人们发明了点读笔。 3.为了方便用手机拍照，人们发明了自拍神器。
写作要求
1.大胆想象，你想发明什么？想象既要大胆也要想象合理。 2.写清你的发明有什么特点，有什么作用。 3.字里行间要有自己的语言特点、思考的痕迹。
选材
选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要 有科学依据，力争做到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗...... 学习用品：书包、书、文具盒、笔...... 工作用品：网络、电脑、桌椅...... 玩具： 电子宠物、 学习机、机器人......
习作二 我的奇思妙想
学习目标
1.激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。(重点) 2.能说出自己的奇思妙想。(重点) 3.充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的能力。 (重点) 4.联系生活中的一些事物进行大胆创想，写成想象作文。 (难点)
莱特兄弟制造出的第一架飞机
瓦特发明的蒸汽机
写作要点
想象要丰富：内容新奇奇特，想象大胆，但要合理。 内容要具体：抓住事物的特点，恰当运用一些修辞手法，要写 得有趣。 语句要通顺：思路要清晰，语言要流畅。
好的开头
1.未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮。下 面，我带你去看看吧！（开门见山式开头）
2.我们现在居住的房子都是瓦匠叔叔一砖一瓦盖出来的，大家 有没有想过未来的房子会什么样子呢？(疑问式开头） 3.时间过得真快呀，转眼间就来到了2050年。随着时代的变化，
写作提示
你想发明什么？它是什么样子的？让我们把它写下来吧！ 可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想 发明的东西画出来，帮助自己描述。
习作提纲
第一部分 简要说明你所描述的对象。 第二部分 详细介绍你所描述事物的特点（样子、结 构、优点、特性、使用方法等）。 第三部分 结尾：实现这个事物的想法或要做的努 力等。
按照文中的提示试着写出《我的奇思妙想》的提纲。
新型玻璃
第一部分：随着科学的发展，“防盗玻璃”“吃音玻璃”等已不能满 足人们的生活需要，为此科学家发明了一种新型玻璃——防震玻璃。 第二部分：介绍防震玻璃的特点，表面是白色透明的，里面有高级的 防震装置，使房子异常坚固；这种玻璃能吸收空气中的一氧化碳和其 他一些有害物质，释放新鲜的氧气。 第三部分：防震玻璃的应用及未来。
看呀！（呼告式的结尾）
结构梳理
百度文库
灵活运用 写作方法
1.新颖的文题。 2.过渡段的巧妙运用。 3.总结式的结尾。 4.总分的构段形式。
未来的世界是科技高度发达的世界，随 着科技的发展，你会发现“只有人类想不 到的，没有人类做不到的” 。衣、食、住 、行都会发生翻天覆地的变化。那么，未 来到底会是什么样子的呢？发挥你的想象 ，选择最感兴趣的内容写一篇文章。不少 于450字。