习作二 我的奇思妙想
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文五篇
【导语】每个人都会有自己的奇思妙想，当然，我也不例外。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇一上次暑假，我去了内蒙古，因为走在沙地上，不能开车，所以沙子老是进到我的鞋子里，走一走，就要停下来，把鞋子里的沙子倒出去，特别麻烦。
等回到车时，我倒出一鞋子的沙。
此时，我突发奇想，脑中出现了一个奇思妙想，如果有一种多功能车，带着我在沙地里遨游，那该多省事啊！我的多功能车是长方形的，长15米，宽5米，高3米，轮胎的直径为1.5米。
全车用青铜制成，它的后方有两个超音速推进器，速度每秒可达100千米，在水里每秒60千米。
还有10个地形扫描仪，分布在全车身。
在车两旁有两把斧头，两把剑。
在车前有一个两头冲锋枪，一个挖矿电钻和三个大炮，在车后有一个投弹机。
这辆全自动多功能车有许多功能。
它可以在天空、陆地和海底行驶。
在沙地里，轮胎会形成一个履带，像坦克的轮胎；在雪地里，轮胎就会自动变成防滑轮胎；如果潜入深海，机器会马上为驾驶员穿上潜水衣；如果飞上蓝天，按一下车上的一个方形按钮，汽车上方的一个装置会脱离车身，出现五个大火箭推进器和十二个小火箭推进器，会马上让你冲上蓝天，带你去你想去地方。
这就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什么呢？部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文篇二坐在教室里发呆的时候，我总会天马行空地去想象，想回到过去，想去向未来，那么我就来动手发明一部时空穿梭机吧！我的机器除了核心部分，其他部分与普通小汽车毫无差别，比如：车窗、车轮、油门、刹车……一个都不少。
整个机器长2米，宽1米，只能容纳我一个人。
因为穿梭时空时会有剧烈摩擦，产生高热量，所以机身涂层，我采用了白色高分子材料，以降低车内温度。
白色机身加上经过精密计算的流线型设计，时光穿梭机看上去就是一件完美的艺术品。
在设计时，我还考虑到远古时代无法充电的问题，所以车内的蓄电池不但轻巧，而且蓄电量要足够使用需求，甚至我将风能发电、水能发电、光能发电、沼气发电转换装置进行了综合，以备不时之需。
我的奇思妙想四年级作文350字10篇
【导语】部编版四年级下册第二单元的习作主题是“我的奇思妙想”，会飞的木屋、水上行走鞋、时空穿梭机、会变大变小的书包、多功能雨伞、会调节温度的衣服……这些都可以成为本次习作的选材内容。
下面是整理的内容，希望对你们有帮助！【篇一】我的奇思妙想四年级作文350字我有一个很奇特的梦想，那就是想造一辆“海绵”汽车。
打住，它可不是海绵做的，而是指弹性很好，即使它不小心撞到你，你也会感觉跟撞上海绵一样，一点都不疼。
随着人们生活水平的提高，买汽车的人也多了。
许多汽车就会排出很多尾气，既污染环境，又对人体有害。
我发明的海绵汽车能把尾气过滤出来，化成新鲜的空气。
而过滤掉的尾气便通过其他特别的装置转化为汽油，可供汽车继续行驶。
再仔细观察，它里面的空间很大，能同时坐进20个人都没有问题，因为它有扩张模式。
在司机正前方有一个小屏幕，只要在上面写上目的地，它就可以自动驾驶到目的地，根本不用人费力气。
海绵汽车还有水陆两用功能。
进入水中，它会冒出一个很大的压缩舱。
在短时间内，压缩舱里就会充满水，汽车立即浮出水面。
水中行驶时，方向、速度全由汽车掌控，一点不用驾驶员操心。
瞧，这就是我的梦想，为了让它早一点进入我们的生活，让我们一起努力吧！【篇二】我的奇思妙想四年级作文350字我想发明一种会跑会飞的屋子，造福人类。
它的外形与普通屋子差不多，只是屋顶多了两个翅膀，底下多了四个轮子。
里面有冰箱、空调、6把椅子、一张桌子、电脑、电视、床等等家具，普通屋子有的，它都有，普通屋子没有的，它也有。
另外，里面还有扫地机器人，对有些懒惰的人来说，这简直就是福音。
有小孩子的人家可以在轮子上装一个滑滑梯供小孩玩，当轮子开始运作时，滑滑梯会慢慢地收起来。
有人可能要问：“如果有小孩正在玩滑滑梯怎么办呢？”放心，滑梯后面会伸出手，把小孩子抱起来，放到安全的地方，让小孩子看电视，或送到父母那里。
在冰箱旁边有红、黄、蓝三个颜色的按钮，红色按钮是起飞按钮，黄色按钮可以发射sos信号，蓝色按钮可以控制门窗，有敌人入侵的时候，透明的钢化玻璃窗户可以抵挡子弹，平常看到的木头门瞬间变成铁门。
四年级语文作文第二单元我的奇思妙想(5篇)
四年级语文作文第二单元我的奇思妙想（5篇）【导语】生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西。
你想发明什么？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级语文作文第二单元我的奇思妙想生活中我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些奇妙的东西，你们想发明什么呢？我想发明的是“会变大变小的书包”你们可能会想这个书包长什么样子呀？这个书包能干什么呢？这个书包......请听我渐渐道来这个书包的样子和普通的书包没什么两样，就是在书包的最前面有三个按钮，分别是红色、黄色和蓝色的。
只要你按红色的按钮，这个书包就会变小，变成一个像转笔刀一样的小包。
按黄色按钮时，书包就会变回本来的大小，是不是很奇妙呢？而且这个书包还有自动返沪系统呢，这个书包没有拉锁。
没错，这就是有这个蓝色按钮的原因。
每当你按这个蓝色按钮时，书包上就会显现一个“指纹按钮”你把你的手指放上去，只要指纹正确，书包就会自动打开了。
这个书包一共有三层，第一层是个小兜，可以放心小物品或小零件。
第二层可以放一些书、本、文具盒什么的。
第三层是这三层的，它可以放一些大的书或学习物品......你们爱好这个书包吗？我很爱好。
期望以后我的发明可以成为现实，期望以后的中国更强大！2.四年级语文作文第二单元我的奇思妙想我每天都有不同的奇思妙想，这次我想象出了一种高级机器人管家，可供人们使用。
这种机器人管家在生活中会让我们过得十分轻松。
早上它会捏着你的鼻子叫你起床。
起床后你点击设计的菜单程序，机器人管家就会接到指令，把早餐给你做好。
当然我们需要提早准备好食材。
然后我们出门了，机器人管家会启动做家务程序，例如：扫地、拖地、洗衣服等，然后就在家里静静地等着你回来。
当你的快递到了，机器人管家还会帮你签收快递！你回来的前一个小时，可以用手机给机器人管家发出指令，比如天冷了，暖风打开。
晚上工作了一天的人们会很累，机器人会给你推拿捏脚，还能给我们讲睡前故事。
部编版小学四年级下册语文第二单元《习作2我的奇思妙想》作文五篇
部編版小學四年級下冊語文第二單元《習作2我的奇思妙想》作文篇一上次暑假，我去了內蒙古，因為走在沙地上，不能開車，所以沙子老是進到我的鞋子裏，走一走，就要停下來，把鞋子裏的沙子倒出去，特別麻煩。
等回到車時，我倒出一鞋子的沙。
此時，我突發奇想，腦中出現了一個奇思妙想，如果有一種多功能車，帶著我在沙地裏遨遊，那該多省事啊！我的多功能車是長方形的，長15米，寬5米，高3米，輪胎的直徑為1.5米。
全車用青銅製成，它的後方有兩個超音速推進器，速度每秒可達100千米，在水裏每秒60千米。
還有10個地形掃描器，分佈在全車身。
在車兩旁有兩把斧頭，兩把劍。
在車前有一個兩頭衝鋒槍，一個挖礦電鑽和三個大炮，在車後有一個投彈機。
這輛全自動多功能車有許多功能。
它可以在天空、陸地和海底行駛。
在沙地裏，輪胎會形成一個履帶，像坦克的輪胎；在雪地裏，輪胎就會自動變成防滑輪胎；如果潛入深海，機器會馬上為駕駛員穿上潛水衣；如果飛上藍天，按一下車上的一個方形按鈕，汽車上方的一個裝置會脫離車身，出現五個大火箭推進器和十二個小火箭推進器，會馬上讓你沖上藍天，帶你去你想去地方。
這就是我的奇思妙想，你的奇思妙想是什麼呢？部編版小學四年級下冊語文第二單元《習作2我的奇思妙想》作文篇二坐在教室裏發呆的時候，我總會天馬行空地去想像，想回到過去，想去向未來，那麼我就來動手發明一部時空穿梭機吧！我的機器除了核心部分，其他部分與普通小汽車毫無差別，比如：車窗、車輪、油門、刹車……一個都不少。
整個機器長2米，寬1米，只能容納我一個人。
因為穿梭時空時會有劇烈摩擦，產生高熱量，所以機身塗層，我採用了白色高分子材料，以降低車內溫度。
白色機身加上經過精密計算的流線型設計，時光穿梭機看上去就是一件完美的藝術品。
在設計時，我還考慮到遠古時代無法充電的問題，所以車內的蓄電池不但輕巧，而且蓄電量要足夠使用需求，甚至我將風能發電、水能發電、光能發電、沼氣發電轉換裝置進行了綜合，以備不時之需。
2020年部编版四年级语文下册习作二《 我的奇思妙想》优秀范文汇总
习作二我的奇思妙想1、我想发明多功能词典现在的词典就是一位不会说话的老师。
要是能让它变成一位会说话的老师，那该多好啊！后来我根据现在科学的研究成果进行综合运用，希望发明一种会说话的词典。
词典不再是一本书的样子了，而是一个人的形状。
为什么这样设计呢？首先词典具有人的本领，其次它可以稳稳地立在桌子上，给人们带来方便。
词典的上面是两只伸出来的手，可以接受各种指令。
左手接受语言方面的指令，右手接受动作、声音、画面等指令。
词典的中间就像人的肚子一样，里面存放着各种数据性的知识。
词典的下面是两条腿，可以伸长，也可以弯曲，软绵绵的。
为了引起人的注意，手与腿都设计成红色。
唯有中间的肚子设计成蓝色，像大海一般蓝。
词典的功能有很多，可以自动打开。
只要按一下开关，说打开到第80页，它就会自动翻到第80页。
要是你想查什么字，可以读，也可以写，但写必须在词典的右手上进行。
只要你把字在它右手上一写。
刹那间词典就会打开，翻到你所需要的页码，然后很准确地用普通话读出来。
词典的另一个功能就是有声有色。
比如“腾云驾雾”是什么意思呢？只要你点击一下“声音”和“图画”，就会从词典里跳出一段画面，那就是孙悟空在空中腾云驾雾的画面，真是逼真无比！要是你想欣赏一段音乐也可以，只要点击一下“音乐”这个开关，各种各样的音乐都会弹出来，任你选择。
激情的、豪放的、喜庆的、婉约的……应有尽有。
你说，一边学习，一边听听音乐，那该多么快乐啊！多功能词典是我的至爱，我希望它早点儿诞生！写自己的愿望，引出奇思妙想。
细致描写词典的外形，条理性强，生动形象。
通过具体事例写词典的功能，清晰详细。
巧妙运用过渡句引出词典的另一个功能。
总结全文，表明自己的愿望，感情真挚！小作者先写自己希望发明多功能词典，接着写多功能词典的外形，然后逐一介绍词典的三个功能，在介绍中通过具体事例来说明，很有说服力，也很形象。
另外，总—分—总的结构让作文更有层次性。
2、我的得意之作——便携保护罩我的得意之作就是一种能逃灾避难的神兵利器——便携保护罩。
我的奇思妙想作文10篇
我的奇思妙想作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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部编版四年级语文下册第二单元习作“我的奇思妙想”范文8篇
部编版四年级语文下册第二单元习作“我的奇思妙想”范文8篇微缩型小屋每当全家外出时，我总是担心家中的安全问题。
我发明的微缩型小屋就解决了这个难题。
当你将微缩型小屋变小时，它只有一个书包那么大，你便可以带着它去任何地方。
当你将它变大时，它的外形与我们平常住的房子没有多大区别。
这种小屋的用途非常广泛，特别适合经常出门在外的探险家。
有些人也许会问：屋内的能源来自哪里？如果某个地区很热或很冷怎么办？没有网线怎样上网？如果在山野里野兽来了怎么办?？这些问题它都能够解决。
屋里有一个遥控器，遥控器上面有七个键子，键子的颜色分别为橙、黄、蓝、绿、青、赤、紫。
只要你按一下遥控器上的橙色键，屋子就能够将二氧化碳转化为能源，并自动存储。
只要你按一下黄色键，灯就会打开。
只要你按一下蓝色键，灯就会关闭。
只要你按一下绿色键，室内就会自动变暖，使你在冬天不再受冻。
只要你按一下青色键，室内就会变得非常凉爽，使你在夏天再也不用面对炎热。
只要你按一下赤色键，电脑就会自动连接网络。
只要你按一下紫色键，你的房子四周就会出现透明的防护罩，让你免受野兽的侵袭。
虽然这只是想象，但我相信有一天它一定会变成现实。
多功能笔在日常生活中，我们需要用到许多笔，携带非常不便，所以，我要发明一种“多功能笔”。
这种笔外形美观，小巧轻便，便于携带。
笔身有多种颜色，可根据季节改变颜色。
春天它是嫩绿色的，夏天它是红色的，秋天它是黄色的，冬天它是白色的。
笔的尾部还有七种不同的按钮，分别是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
别看它小，它的作用可大着呢！笔的尾部的七种按钮上面标着不同的文字，有“钢笔”“铅笔”“圆珠笔”等。
如果你要用钢笔，那么只要按一下“钢笔”这个按钮，它就会变成钢笔，供你使用。
如果你写错了字，要用“魔笔”改正，就按一下“魔笔”这个按钮，它就会变成魔笔，帮你改正错别字，这样你的作业会更加工整、美观。
如果你不高兴了，它就会自动播放幽默风趣的笑话，令你捧腹大笑，使你心情愉快起来。
我的奇思妙想四年级作文10篇
【导语】《我的奇思妙想》是部编版四年级语文下册第二单元的习作，本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求同学们写一篇关于发明创造的想象作文，想象就是在真实生活的基础上在头脑中创造新形象，想象既要基于现实，又要超越现实，同学们要写这样的作文，既要有丰富的想象力，又要有一定的科学知识。
在现有科学知识的基础上，展开大胆的想象，才能写出精彩的科幻作文。
在拟写标题的时候，可以直接以“我的奇思妙想”为题，也可以根据作文内容拟写标题。
准备了《我的奇思妙想四年级作文10篇》，供大家参考阅读，希望能帮助到大家！我的奇思妙想四年级作文篇一我洗盘子的时候不小心伤了手，后来我仔细观察，发现盘子上有个小口，我看着盘子突然想起今天老师留的作文题目——《我的奇思妙想》，我脑子里马上出现了一个奇妙的想法：电视里看到的飞碟不就和盘子的形状一样吗？我想我的奇思妙想就是发明一个形状像盘子一样的飞船，载重数量随意。
飞船的外壳用钢和铁做成，把一层很厚很厚的塑料包在钢铁的外面，用玻璃当窗子，有自动开关和手动开关，里面有自动的开饭开关和收拾碗筷的开关，到该干什么事情的时候，它就会自动给你摆出来，里面的空间很大很大。
我想创造完一个飞船后还想再多做几个，因为有很多人想去外星球所以我才想多做几个。
希望我能做成功，我为自己加油、加油、加油！希望别人创造的也能成功，我也为你们加油、加油、加油！我还希望别人能够坐上我的飞船到太空去旅行、去探索、去研究太空的秘密，同时我也祝你们一路顺风、旅途愉快，在旅行、探索、研究中，也能收获很多知识。
我的奇思妙想四年级作文篇二一天，我在家玩最喜欢的魔方，我不停地转来转去，想把它还原。
突然，我的脑子里冒出一个奇妙的想法：如果它转一下就会变出一样神奇的东西，就像哆啦A梦的大口袋一样，该多好。
当我打开电视时，突然哆啦A梦跳了出来，给了我一个控制器和一个魔方。
他告诉我：控制器的红色按钮是关于美食的，蓝色按钮是关于学习的，黄色按钮是关于运动的。
部编版四年级语文下册习作二《我的奇思妙想》知识点+图文讲解
部编版四年级下册习作二《我的奇思妙想》知识点+图文讲解教学设计+反思课题变我的奇思妙想课型习作授课时间1课时教学目标1.引导学生写自己想发明的东西。
2.引导学生写出自己想发明东西的样子、功能。
3.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。
教学重点写出自己想发明的东西的外貌以及功能。
教学难点能描绘、或者绘画出自己发明的东西的样子。
教具准备课件教学设计设计意图新课教学（）分钟一、激发兴趣，导入课题。
生活中，我们常常有以一些奇思妙想，比如想发明一些东西。
你想发明什么？今天，我们来写一篇作文，题目是《我的奇思妙想》（板书：我的奇思妙想）二、掌握技巧，写好作文。
1.课本上已经给你们提供了一些题目，任由你选择，你要选择哪一个？你想怎样写呢？【出示课件2】（1）会飞的木屋（2）水上行走鞋（3）会变大变小的书包2.欣赏经典，感悟写法。
【出示课件3】小叮当那晚，天很黑，我还在上网，突然屏幕里走出一个机器人，我并没有害怕，竟然主动和他玩了起来，心中的好奇和兴奋，压制了我害怕的感觉。
我们很快就熟悉了，我为他起名为“小叮当”。
“小叮当”可爱极了，身材圆圆胖胖的，长着一个胖乎乎的大脑袋，脸上嵌着一双乌溜溜的大眼睛，一个扁扁的小鼻子和一张能说会道的大嘴巴，见到人总是一副笑眯眯的样子。
有一次，我的家庭作业做完了，便和“小叮当”一起玩耍，没想到“小叮当”竟然主动提出要和我下象棋，我半信半疑地接受了它的挑战，没想到“小叮当”的头脑那么灵活，那么发达。
首先我执红子开局，用炮二平五，“小叮当”立即出马八进七。
正在这时，它突然出了“马后炮”，把我打得措手不及，损失了一个“车”和一个“相”，我急了，命令全线出击，结果反而又损失了一个“马”和两个“炮”，搞得我手忙脚乱、顾此失彼，汗也浸透了衣服，没几个回合，我便败下阵来，灰溜溜地甘拜下风，他得意地朝我笑了笑。
智能机器人真聪明啊！还有一次打扫卫生，全家人都是早出晚归，已经一个星期没好好打扫了，“小叮当”自告奋勇地揽下了打扫卫生的重任，只见它肚皮里钻出来一个扫把，又展开来一个簸箕，只要哪里有一点脏，它就会跑过去扫干净，连沙发和床底下都不放过。
部编人教版四年级语文下册第二单元习作范文我的奇思妙想7篇
部编人教版四年级语文下册第二单元习作我的奇思妙想范文7篇写作指导：习作内容：我的奇思妙想生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。
你想发明什么呢？它是什么样子的，有哪些功能？把它写出来介绍给大家吧！可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。
还可以把你想发明的东西画出来，帮助自己描述。
第一、审清题意那么“奇思妙想”是什么？所谓“奇思妙想”，即为奇妙的想法和思想。
对于某些事物，或凭空，或思维散发出奇特的想法，其中不乏一些新创意，新思路。
第二、想象要大胆合理大胆就是要写现在没有的东西，或者已经有但它没有具备的功能。
如：房屋可以飞，鞋子可以在水面上行走，书包可以变大变小等。
合理就是要在现实生活的基础上产生新创意、新思路。
如，现存产品存在缺陷，你想发明新的产品来弥补，又或者是某种现象、某件事情让你产生了想发明某物的想法。
例如：最近天气一直在下雨，再不天晴我感觉自己都要发霉了。
我真想发明一种天气存储器，平时能把各种天气存储起来，在人们需要某种天气的时候，它能将人们所需要的天气释放出来。
三、介绍要有序写这个物品的样子时要按照一定的顺序呈现。
（1）从整体到局部的顺序（2）从外观到内部结构的顺序写功能时，要根据不同的功能及其功能如何展现来分条描述，要让人看了你的描述觉得你发明的东西功能强大，有实际意义，有可操作性。
我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
它有各种各样的形状：蘑菇形、青蛙形、兔子形等。
它的箱体上还设计了动物、植物、卡通人物等图案，这些图案不仅美观还能动。
如：我想发明一种小巧玲珑、对美化环境有极大帮助的“环保垃圾箱”。
写作时可以联系我们在本册第二单元学习的四篇科普类的文章。
分别是：《琥珀》为同学们科学合理大胆的科幻想象提供了素材和空间。
2.《飞向蓝天的恐龙》同学们可以联系实际，纵观世界的航空航天发展，可以联想到大飞机，飞船、空间站、登月工程等，其实科幻有时离我们不是太遥远。
部编人教版小学四年级语文下册第二单元“我的奇思妙想”习作范文16篇
部编人教版小学四年级语文下册第二单元习作“我的奇思妙想”习作范文16篇神奇的汽车我想发明一辆汽车，这辆汽车除了可以在陆地上跑之外，还有上天下海和穿越的功能。
如果你在马路上堵车了，你就按一下“天空模式”按钮，汽车车身两侧就会出现一对隐形机翼，只要踩一下油门，汽车就能飞起来。
假如你想到海底去玩，你就选用大海模式，汽车就会重新组装。
在10秒内，它就会带你潜入海底，你就可以见到美丽的海底世界了。
在海底你不会遭受鲨鱼等海洋生物的攻击，因为这辆汽车到海底后，就会马上隐身，海洋生物根本感受不到你的存在，这样既不会破坏海底世界原有的平静，你又可以自由遨游于海底世界。
这辆汽车的穿越功能就相当于科幻故事里的时空穿梭机，你想去什么时代它就能带你去什么时代。
这个功能唯一的缺点就是你穿越到想去的时空之后，只能做一个隐形人，这是为了避免扰乱时空秩序。
另外，汽车仪表盘上还有一些多功能按钮：黄色按钮能给你提供你想要的食物，蓝色按钮可以将汽车变成一座小房子，黑色按钮可以给你提供一些生活用品……听了我的介绍，你是不是也觉得这种汽车非常神奇呢？我一定要学好科学文化知识，让我的想象变成现实！电子书包我每天背着沉甸甸的书包去上学，时常感到肩膀酸痛。
我想发明一款电子书包，以后上学背上它就再也不会有这种困扰了！这款电子书包可以自主变换颜色和形状，在贴着人背部的那一面有一个电子显示屏，但背着它不会有任何不舒服的感觉。
这款电子书包既可以变大，也可以变小。
它可以像钱包那样小巧，放在兜口袋随身携带，也可以像登山包一样大，装下很多东西，却仍然非常轻。
这款电子书包将是我们学习的好帮手。
它不但可以储存所有课本，还可以储存我们的作业。
老师会把当天的作业发送到你的电子书包上，以免你忘记写作业。
当你回到家取下书包时，书包会发出“主人，该写作业了”的提醒，并且电子显示屏会自动亮屏，显示出你当天需要完成的作业。
作业完成后，把作业本放进书包，点击显示屏上的批改按钮，它还会帮你把错了的生字圈起来，提示你修改。
四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》作文范文5篇
四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》作文范文5篇【导语】许多人都有自己的奇思妙想，我也一样。
以下是作者为大家精心整理的内容，欢迎大家浏览。
1.四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》作文范文铅笔需要不停地削尖，中性笔需要不停地换笔芯，而钢笔也需要不停地换墨囊。
我结合了所有的缺点，发明出了一种完善无缺的笔，就让我来介绍介绍吧！我发明的笔有洁白的笔身，上面还有几颗小巧玲珑的按钮。
没错，这些笔的奇特功能就藏在这些按钮中了。
有些粗心的同学，常常把笔盖搞丢了，时间一长，笔就会出墨不畅，而我发明的笔，笔头是用磁铁做的，笔盖里镶着一颗铁珠，只要按下第一个按钮，笔盖就会自动弹回笔头上。
而有时候，画图时会发觉没带铅笔，改错时会发觉没带蓝笔，这时候只要按下不同色彩的按钮，笔头就会自动转换不同的色彩。
还有一些同学总是容易写错字，就不停地用涂改带，结果本子像一个伤痕累累的战士一样，浑身都是胶布，用我发明的笔，按下第四个按钮，笔就会在顶端那里显现一个小刷子，轻轻刷一刷，写错的字就会消逝不见。
而在笔没墨的时候按下最后一个按钮，它就可以把空气中的水分转换成笔墨，这样就可以连续书写了。
随着时间的飞快流逝，人类的生活水平也越来越高。
我相信未来的高科技一定会实现我的奇思妙想的！2.四年级下册第二单元习作《我的奇思妙想》作文范文21世纪，我们学习的主要场所——学校，与20世纪的学校大不相同，改变的就是校园里必不可少的教室了。
走到教室门口，门上的高打扫描仪，会迅速把你全身上下扫描一遍，确认是本班同学后，门将会自动打开，并且把你到校的时间汇报给老师，登记你迟到的天数。
如果不是本班同学，只有老师同意后，门才会打开。
坐到座位上，只要打开课桌上的液晶屏幕，把昨晚的作业发送到老师的电脑上，老师就可以立刻批改。
上课时同学们看地是电子课本，要做笔记时，也是在电子课本上操作。
假设班上要排练舞蹈。
只需要把课桌折叠起来，变成一个小木盒，装进仅属于自己的柜子里，就再也不用为空间大小的问题犯难了。
新部编版四年级语文下册第二单元《我的奇思妙想》习作范文3篇及点评
新部编版四年级语文下册第二单元习作训练范文3篇及点评单元主题：我的奇思妙想目录：1.“可心”衣2.未来的笔3.时空转移飞船☆“可心”衣☆现在的衣服,要么穿一段时间就变旧了,要么就是过时了、跟不上潮流了,要么就是不喜欢了,总是不尽如人意又浪费钱财。
所以我设计了一种“可心”服装,顾名思义,就是服装能让所有人都称心如意。
这种服装在制作材料里融入了智能芯片,衣领上设计了很多装饰用的纽扣,可别小看了它们,它们的用处可大了!红色纽扣可以让你任意调节衣服的色彩;黄色纽扣的功能是改变衣服的制作材料;蓝色纽扣帮助你调试出服装的款式,如果程序中的设计仍不能满足你的要求,你只需要按两次蓝色纽扣,领口的微型话筒就会接收到你说出的理想款式,智能芯片将根据需要自动调节出所需样式,直至你满意为止。
除了这些特殊功能,相信绿色、粉色纽扣的功能更让你欣喜。
它们可使衣服自动清洗、自动调节大小。
看来不会再有人为洗衣服、频繁更换衣服而烦恼,懒人们更会喜不自胜了!最值得一提的是,如果你外出旅行,带上一件“可心”衣就足够了,旅行包再也不必“大”而“多”,多省劲儿!拥有一件,终生“无忧”,这样的衣服还不能让你满意吗?注意:因数量有限欲购从速啊！【点评】作者针对我们平时衣服不如人意的地方,设想了衣服应具有的让每个人都称心如意的种种功能,解决了人们的烦恼,想法奇妙。
习作第2至4自然段分别介绍了衣服的特殊功能,有详有略,层次清楚。
结尾结合广告形式表现出小作者对发明的得意,新颖幽默。
☆未来的笔☆现在,我们用的自动铅笔虽然很漂亮,但是,也有让我烦恼的时候,因为这些自动铅笔的笔芯很容易断,而且笔芯有时用三四天就用完了，又要重新换一根笔芯,很麻烦。
所以我想发明一种多功能自动铅笔。
多功能自动铅笔里有一根坚固的笔芯,可以放心地使用。
这种笔最长能连续使用40天而不必换笔芯。
它有一层美丽而坚固的外壳。
铅笔的顶端有一颗不停闪烁的星星,笔尖有一个纠正握笔姿势的黄色指示灯,如果你的握笔姿势不正确,那个黄色指示灯就会亮起来,这就表示你要纠正你的握笔姿势了。
语文四下习作二我的奇思妙想范文
语文四下习作二我的奇思妙想范文全文共5篇示例，供读者参考语文四下习作二我的奇思妙想范文篇1奇思妙想，就像黑夜中一颗颗璀璨的小星星，但其中一颗默默地在群星中闪闪发光，它不会和其它小星星争奇斗艳，它不会因为自己有璀璨的光芒而目中无人。
现在我要摘下那颗默默的小星星，带你们去体会另一种奇思妙想。
我摘下的这颗星星想拥有一支马良的神笔，但是它不会先去满足自己的私欲，而是先帮助贫困山区的孩子们画上一所漂亮的学校。
学校里有供孩子们玩耍的阳光操场，操场上有一条两百米长的阳光跑道，阳光跑道旁有供孩子们运动的单杠、双杆、跑步机……通往教室里的文化走廊墙道上贴满了具有中国文化的三字经、古诗、名言警句……明亮的教室门前种满了一排排犹如穿着黄灿灿的小短裙的小精灵在绿叶上摆着各种各样的姿势——迎春花，一阵微风拂过，小精灵就好像在绿色的舞台上跳着优美的舞。
走进教室，看到的都是小朋友们画的一幅幅充满着童趣、天真的画。
黑黝黝的黑板上写着四个大大的白字——静能生慧。
就好像老师在时时刻刻提醒我们，不管遇到什么难题，只要自己把心静下来，就一定能找到一个另自己很满意的答案。
黑板的顶上方的，挂着一面鲜红的五星红旗，上面的四颗小星星围着一颗大星星，这代表的是中华人民要团结互助，成为一个和谐、美好的大家庭！五星红旗两旁各写着好好学习、天天向上。
为的就是然让我们好好读书的，长大成为一个有才干的人，成为祖国不可缺失的好栋梁！这颗小星星是不是和别的小星星不同呢？是不是更有璀璨、五彩的光芒？语文四下习作二我的奇思妙想范文篇2睡眠机器人，其实不是机器人，它是由一个80平方厘米的“小盒子”和一个薄如蝉翼的头套组合而成。
“小盒子”很小，里面的结构却十分复杂，它不用充电，可以把太阳能转为成电能并储存起来。
盒子上有几个小圆钮，侧边还有一根天线。
头套很薄，是由一种特殊的纤维制成的，可以传递信息，还可以了解到我们内心的想法，然后记录下来。
这样，不用动手动嘴，也可以命令机器人的了。
小学四年级下册语文第二单元《我的奇思妙想》习作范文
小学四年级下册语文第二单元《我的奇思妙想》习作范文1、爱心魔力卡每一个人都有梦想，每一个人的梦想都不一样，我的梦想就是做一个发明家。
学校里每次考试后，得分高的同学就有可能会骄傲、自满、高兴；考的不好的同学就会伤心、沮丧。
我想发明一个爱心魔力卡，它能猜到你的心思，它会根据你的想法，给你送去温暖的话语。
我知道，每个人都希望自己学习好，考试考第一，那我们用什么方法去实现这个愿望呢，我想发明一本多功能的教学书，第一页是问题大口袋，只要遇到不会的题，把题写在第一页的问题大口袋里，3秒钟后，最后一页的解题卡上就会出现答案，2秒钟后，它就会自动给你讲解这道题。
你喜欢吃美味的食物吗？肯定喜欢吧。
一说吃，我们肯定会想如何去做啊，好多人就会嫌麻烦。
我要发明一个专门做饭的机器人，这样吃上美食就不是什么难事了，只要你告诉它你想吃什么，然后拍一下它的手，它马上就会开始工作，一会的功夫，一道道美味可口的美食就会出炉，可是你千万别忘了对机器人说一声谢谢。
要不然，它就不高兴了。
这就是我妙趣横生的梦想，真希望在不久的将来能变成现实。
2、未来的房子我们时常从电视上，报纸上都能看到一些房子因为洪水来袭而坍塌，因为大火燃烧而变为灰烬。
多少人为此而流离失所。
生活困窘。
未来的房子会是什么样的呢？我想最主要的是能安全舒适。
说它安全吧。
它是由一些特殊的新型材料做成，有防火防水功能。
未来的房子看上去不高，一般时候是三四层，只不过，它采用环环相扣的建筑办法，像一个魔术箱，你只要想加层，只要按一下墙上的一个“升高”按钮，它就会升高。
最多升至十二层。
它的墙壁是一由新型的泡沫建成，一块块泡沫像现在的砖块一样，在空气中，它坚固厚重，遇到水，它有很大的浮力，能漂浮在水上，不论是风号浪吼，都难以把它吹倒。
遇上大火，它的泡沫就能释放出干粉，把明火灭了，再说，这泡沫上还有一层极好的绝缘体，像孙悟空一样有金刚不坏之身。
还有一个最特别的是，在每一个门口的顶墙安装的一个隐形的罩子和心理识别器。
新部编版语文四年级下册第二单元习作训练《我的奇思妙想》范文4篇及点评
部编版语文四年级下册第二单元习作训练范文 4 篇及点评单元训练主题：我的奇思妙想例文目录：1.神奇的桥2.奇特的房子3.水上行走鞋4.新型交通工具神奇的桥我见过各种各样的桥，小巧别致的装饰性的小桥，雄伟壮观的斜拉桥，各种美丽的桥，看着这些桥，我心里有了一个目标，那就是建造一座属于我的桥。
这座桥非常高级，分为五层，第一层是走小车的，第二层是走大卡车的，第三层是走普通火车的，第四层是走动车的，第五层是走磁悬浮列车的。
它可以变长变短，还可以移动。
桥上有四个加油站和五个服务站。
这座桥还可以播放音乐和影片，如果有人受伤了，桥上的急救系统就会立刻把伤者送到桥上的医院里。
桥上还有小型游乐园，如果在桥上很无聊的话，可以到小型游乐园里去玩。
如果地震的话，这座桥就会启动抗震系统，桥上会有光能防护罩，这样就没有人会受伤了。
对了，忘记告诉你们，它是由比金刚石还要硬 500 倍的钢做的，连海啸和龙卷风都不能毁灭它哦！怎么样，这座桥高级吧？点评：小作者在文章开头先点明自己所见过的各种各样的桥，接着写了自己想象中的桥的高级之处，结尾还采用反问的形式向读者强调了自己想象的桥的高级。
奇特的房子我想发明的一种奇特的房子，美观、节能、方便。
奇特房子的外形各不相同。
每个人都可以根据自己的想法选择自己喜欢的房子。
有的选择花朵城堡，有的选择飞船宫殿，有的要求把房子建成云朵形状的，还有的要求建成雄鹰形状。
最为奇特的有的要求把房子设计成自己喜欢的东西的形状，如南瓜状、琵琶状、靴子状……奇特的房子建的地方也各不相同。
有的建在地面上，有的建在大树上，还有的飘在空中，还有的建在地下和水底呢。
地面上高楼林立的景象不见了，放眼望去我们眼里看到的到处是奇形怪状的艺术品一样的房子，但它们又谁不挨谁，各自独立。
因为他们都巧妙地避开对方，方便从大自然中获取需要的能量。
奇特的房子的功能超级齐全。
人们的学习、生活、工作、娱乐、旅游，一套房子全能解决。
比如，你想学习，可以看书或视频，还可以通过视频和有关专家互动，最为神奇的学习是你可以亲身体验各种技能：做饭、开车、演讲，都有专用的材料和场境供你实际操练。
四年级语文下册第二单元作文《我的奇思妙想》优秀范文5篇(好词、优秀开头、优秀结尾)
四年级语文下册第二单元作文《我的奇思妙想》优秀范文5篇(好词、优秀开头、优秀结尾)好词积累：按钮颗粒装置障碍设置滑动备用折叠净化舒适尴尬烦恼肆虐便捷向往迎刃而解造福人类精妙绝伦美梦成真应有尽有日新月异设备齐全功能独特日臻完美优秀开头:1.排比写作: 因为想象,人们能坐船横渡大河；因为想象,人们能驾机翱翔蓝天；因为想象,人们用网络远程联系……我的奇思妙想是×××2.排比写作：蔡伦发明的造纸术,方便了我们的生活;毕生发明了活体印刷,传承了多少文化;爱迪生发明了电灯,照亮了多少人的前程;我却像发明一款神奇的书包,减轻学生们的负担.3.引用开头: “不怕做不到就怕想不到”这句口号说出了想象的重要性，我有一个奇思妙想那就发明一种×××。
4. 每当我看到蝴蝶在花间舞蹈，怡然自得；蜻蜓抖动着两对长长的翅膀，快乐地滑翔；还有那可爱的鸟儿，向着天空展翅高飞，我就想，如果我也有双翅膀……5.车，会飞？你以为自己看错了？哈哈，你没看错！车，会飞！还等什么，赶紧来听我为你介绍吧。
优秀结尾:1.金色的童年,纯真的奇思妙想像一道七色的彩虹,编织着灿烂的明天,相信在不久的将来,我一定能发明这样的神奇的×××2.这就是我想发明的东西,怎么样不错吧!虽然它只是一个梦想 ,不过我人认为这个梦想离现实并不遥远.正所谓“世上无难事只怕有心人”只要我努力学习,我的梦想一定会实现的.3.太空核电站不仅可以发电，还可以避免出现陨石，保护地球和太阳系的安全，为太空科学研究提供便利，真是一举多得呀！4.怎么样，我设计的这双鞋够神奇吧？如果哪天你看到大家都穿着这样的鞋，千万不要感到惊讶哦！只要敢想，一切皆有可能！范文一：万能鞋我有很多鞋，但我也常常为穿错了鞋子而苦恼，比如，下雨时，忘了穿雨鞋而把鞋子弄脏；冬天，穿的棉鞋不够厚而冻脚；跑步时，忘了换运动鞋而行动不便……因此，我想要发明一种鞋子，一种什么时候都可以穿的万能鞋。
四年级语文下册二单元习作我的奇思妙想作文
我的奇思妙想
今天上课时，老师给我们讲了一个故事，一个关于“望天树”的故事，我突发奇想，假如我变成一棵“望天树”会怎样。
我想如果我会变成一棵望天树，我也要像望天树一样，不会被周边的环境和藤蔓所影响，每天心无旁骛地努力往上生长。
直到有一天我也会成长成一棵参天大树，我要成长成那一片树林中的最高大的望天树，那时候我也能在其他树木和植物羡慕的目光中看到远处的美景，我也能感受一下那“一览众树小”的感觉。
但是我知道这是不可能的事情，我是不会变成望天树。
但是我想我虽然不能变成望天树，但是我却可以学习望天树的精神，我也可以树立一个远大的理想，然后一直向着这个目标前进，我想经过我的不懈努力，我一定会实现我的梦想。
我要成为一棵望天树，一棵学生中的“望天树”，我要向着我心中的梦想不断前行，不受其他因素影响，直到实现我的梦想为止。
《我的奇思妙想》四年级下册第二单元范文
我的奇思妙想——神奇的智能环保笔
我一直有一个奇妙的想法，那就是发明一支神奇的智能环保笔。
这支笔不仅外形独特，功能更是强大无比。
首先，让我们来看看它的外观。
这支智能环保笔长约15厘米，粗约1厘米，形状像一颗精致的火箭，顶部有一颗透明的水晶球，里面装满了五颜六色的液体，就像一个小小的彩虹瓶。
接下来，我们来探索它的神奇功能。
首先，它是一支“永不枯竭”的笔。
你可能会问，怎么可能有永不枯竭的笔呢？其实，这支笔的秘密就在于那颗水晶球里。
每当笔水用尽时，只需要摇晃几下笔身，水晶球里的彩色液体就会自动转化为墨水，供给笔芯使用。
这是因为这些彩色液体是由我特别研发的一种可再生资源制成的，能够无限次地转化为墨水。
其次，这还是一支环保笔。
当你写完字后，如果对字迹不满意，不需要使用橡皮擦，只需轻轻一抹，字迹就会消失，而且不会产生任何垃圾。
这是因为笔芯中的墨水含有特殊的生物酶，可以被空气中的氧气分解，完全不会污染环境。
最后，它还具有智能识别功能。
比如，当你在做数学题时，如果你的答案是错误的，笔尖会发出红色的光；如果是正确的，笔尖则会发出绿色的光。
这样，你就能够立即知道自己是否做对了题目，无需等到老师批改作业。
总的来说，我想要发明的这支智能环保笔既美观又实用，既可以满足我们的书写需求，又能够保护环境，还能帮助我们学习。
我相信，
只要我们敢于想象，勇于创新，总有一天，这样的奇思妙想会变成现实。
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写作要求
1.大胆想象，你想发明什么？想象既要大胆也要想象合理。 2.写清你的发明有什么特点，有什么作用。 3.字里行间要有自己的语言特点、思考的痕迹。
选材
选择感兴趣的事情展开想象。在现实生活的基础上进行，要 有科学依据，力争做到合理而有创意。 生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗...... 学习用品：书包、书、文具盒、笔...... 工作用品：网络、电脑、桌椅...... 玩具： 电子宠物、 学习机、机器人......
奇思妙想是什么意思？ 奇思妙想就是奇特、奇妙、新奇的想法。
奇思妙想的餐具
奇思妙想的建筑
有的物品是人们为了解决生活中的问题，通过奇思妙想，才有的 发明创造。如： 1.为了扫地时不会扬起很大灰尘，布斯发明了吸尘器。 2.为了方便学习英语，人们发明了点读笔。 3.为了方便用手机拍照，人们发明了自拍神器。
写作提示
你想发明什么？它是什么样子的？让我们把它写下来吧！ 可以参考下面的提示，想想自己要写的内容。还可以把你想 发明的东西画出来，帮助自己描述。
习作提纲
第一部分 简要说明你所描述的对象。 第二部分 详细介绍你所描述事物的特点（样子、结 构、优点、特性、使用方法等）。 第三部分 结尾：实现这个事物的想法或要做的努 力等。
高科技越来越多了，在众多高科技下，最令人得意的就是自 动调节衣了。（描述式开头）
好的结尾
1.同学们，你们看未来的学校是不是很神奇呀？未来的孩子也 是多么的幸福啊！（抒情式的结尾）
2.这种新型汽车既方便又好驾驶，这种未来的汽车给人类带来 了无忧无虑的生活，给全地球的人类带来了幸福。（总结式的
结尾） 3.怎么样，未来的食品让你垂涎欲滴了吧！有机会，到未来看
习作二 我新意识，培养学生的想象能力。(重点) 2.能说出自己的奇思妙想。(重点) 3.充分发挥想象力，培养创新意识，锻炼学生运用语言文字的能力。 (重点) 4.联系生活中的一些事物进行大胆创想，写成想象作文。 (难点)
莱特兄弟制造出的第一架飞机
瓦特发明的蒸汽机
写作要点
想象要丰富：内容新奇奇特，想象大胆，但要合理。 内容要具体：抓住事物的特点，恰当运用一些修辞手法，要写 得有趣。 语句要通顺：思路要清晰，语言要流畅。
好的开头
1.未来的学校，是一座座高大的房子，房顶装饰的很漂亮。下 面，我带你去看看吧！（开门见山式开头）
2.我们现在居住的房子都是瓦匠叔叔一砖一瓦盖出来的，大家 有没有想过未来的房子会什么样子呢？(疑问式开头） 3.时间过得真快呀，转眼间就来到了2050年。随着时代的变化，
按照文中的提示试着写出《我的奇思妙想》的提纲。
新型玻璃
第一部分：随着科学的发展，“防盗玻璃”“吃音玻璃”等已不能满 足人们的生活需要，为此科学家发明了一种新型玻璃——防震玻璃。 第二部分：介绍防震玻璃的特点，表面是白色透明的，里面有高级的 防震装置，使房子异常坚固；这种玻璃能吸收空气中的一氧化碳和其 他一些有害物质，释放新鲜的氧气。 第三部分：防震玻璃的应用及未来。
看呀！（呼告式的结尾）
结构梳理
灵活运用 写作方法
1.新颖的文题。 2.过渡段的巧妙运用。 3.总结式的结尾。 4.总分的构段形式。
未来的世界是科技高度发达的世界，随 着科技的发展，你会发现“只有人类想不 到的，没有人类做不到的” 。衣、食、住 、行都会发生翻天覆地的变化。那么，未 来到底会是什么样子的呢？发挥你的想象 ，选择最感兴趣的内容写一篇文章。不少 于450字。