25《〈世说新语〉两则》:《咏雪》教学课件

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《世说新语》二则《 咏雪》课件(共27张PPT) 2023-2024学年统编版语文七年级上册

《世说新语》二则《 咏雪》课件(共27张PPT)    2023-2024学年统编版语文七年级上册

谢无奕
兄弟 谢安(谢太傅) 兄弟
谢据
-10-
梳 理
父女
叔侄

物 关
王凝之 夫妻 谢道韫

叔侄
父子
谢朗(胡儿)
古今异义
• 与儿女讲论文义 古义:子侄辈的年轻一代; 今义:自己亲生的儿子与女儿
• 未若柳絮因风起 古义:趁、乘; 今义:因为
-11-

• 与儿女讲论文义

古义:文章的义理;

今义:文章的意思
谢 谢 大 家

特殊句式
• 左将军王凝之妻也。(判断句) • 谢太傅(于)寒雪日内集。(省略句) • 白雪纷纷何所似?(倒装句,疑问句中,代词充当宾语,宾语前置,是“白雪
纷纷所似何”的倒装。)
■“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词 语营造了一种怎样的家庭气氛?
交代了咏雪的背景。在雪天聚会谈论文章的义理,营造 了一种融洽、儒雅、温馨的家庭氛围。
-14-
“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态,却在
最后补充交代了道韫的身份,这是一个有力的暗示,
表明他赞赏道韫的才气。

“柳絮因风起”比喻好,它写出雪花飘舞的轻盈姿
态,漫天飞舞的情景,更给人以想象和美感,让人

有一种春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。


■ “未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙 在何处?
志人小说有以下几方面的艺术特点: ①以真人真事为描写对象; ②篇幅简短; ③善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某 一方面的性格特征; ④语言简练朴素、生动优美,言简意丰。
咏雪
-6-

谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,

2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)第8课《咏雪》课件(共19张PPT).ppt

2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)第8课《咏雪》课件(共19张PPT).ppt
(2)文中的两个比喻句是:
撒盐空中差可拟;未若柳絮因风起。 (3)补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅对 谢道韫才气的赞赏):
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
小组合作探 究
5分钟识记
1、 文章开头“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义” 一句在全文中有什么作用?
2、谢太傅对两人的答案未做评论,只是“大笑乐” 而已,你能看出他的态度吗?作者也没有表态,却在 最后补充了谢道韫的身份,有什么用意?
(1)与儿女讲论文义 古义:泛指小辈,包括侄儿侄女 今 义 : 儿子和女儿 (2)未若柳絮因风起
古义:趁 、 乘 ( 凭 借 )
今义: 因 为
2. 词类活用。 寒雪日内集( 名词活用作动词,下雪)
3.其他重点实词
(1)谢太傅寒雪日内集( 把家里人聚集在一起 ) (2)与儿女讲论文义( 文章的义理 ) (3)俄而雪骤(不久, 一会儿 ) (4)俄而雪骤( 急,下得急 ) (5)撒盐空中差可拟( 大 体 ) (6)撒盐空中差可拟( 相 比) (7)未若柳絮因风起(不如,不及。若,比得上) (8)公大笑乐( 高兴 )
3、“咏雪”中,谢朗和谢道韫分别用“撒盐空中” 和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你更欣赏哪 一句? 4、文章中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词 语营造了一种怎样的家庭氛围? 为什么?
1、 文章开头“谢太傅寒雪日内集, 与儿女讲论文义”一句在全文中有什 么作用?
点明事件发生的时间、地点、 人物及主要内容。正因为“寒雪 日”,才能引出“咏雪”。
4、文章中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
营造了一种温馨和谐(欢快、轻松、融洽)的 家庭氛围。
主旨
这则小故事通过谢家儿女咏雪一事, 表现了谢道韫的文学才华和聪明机智, 同时也透出一种家庭生活的情趣和文化 的传承。

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共40张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则——咏雪》课件(共40张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级上册

一则
《咏雪》
刘义庆
刘义 庆印
字词正音
谢太傅 fù 柳絮 xù
雪骤 zhòu 差可拟 chā nǐ
无奕 yì
谢道韫 yùn
本文朗读
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄 而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。
辞句注释
差可拟 大体可以相比。差,大
致,差不多。拟,相比。
未若 不如,不及。

趁、凭 古义
今义:因为 古今异义
本文朗读
咏雪
谢太傅 / 寒雪日 / 内集,与儿女 / 讲论文 义。 俄而 / 雪骤, 公 / 欣然曰:“白雪纷纷 / 何所似?” 兄子胡儿 / 曰:“撒盐空中 / 差可拟。” 兄女 / 曰:“未若 / 柳絮因风起。” 公 / 大笑 / 乐。 即 / 公大兄 / 无奕女,左将军王凝之 / 妻 也。
内集 把家里人聚集在一起。
儿女 子女,这里泛指小辈,
包括侄儿侄女。 古义 今义:儿子和女儿。 古今异义
文义 文章的义理。
本文朗读
咏雪
谢太傅 / 寒雪日 / 内集,与儿女 / 讲论文 义。 俄而 / 雪骤, 公 / 欣然曰:“白雪纷纷 / 何所似?” 兄子胡儿 / 曰:“撒盐空中 / 差可拟。” 兄女 / 曰:“未若 / 柳絮因风起。” 公 / 大笑 / 乐。 即 / 公大兄 / 无奕女,左将军王凝之 / 妻 也。
他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮乘着 风漫天飞舞。”公笑乐。太傅高兴地大笑起来。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
谢道韫是谢太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之 的妻子。

《咏雪》ppt课件

《咏雪》ppt课件
“笑”前喻,“乐”后喻;
为“柳絮”一喻而“笑乐”。
重点突破
ZHONGDIANTUPO
➢文章结尾交代了谢道韫的身份,有什么用意?
答:这是一个有力的暗示,表明谢太傅更 赞赏谢道韫的才气。意在言外,确实耐人 寻味。
理解性默写。
ZLIJIEXINGMOXIE
1、交代咏雪背景的句子:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 2、咏雪的直接原因: 俄而雪骤。 3、谢道韫对雪的描述是:未若柳絮因风起。 4、补充点明谢道韫身份的句子(暗示谢太傅 对谢道韫才气的赞赏):即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
《咏雪》
学习目标 1.有感情朗读课文,积累常用文言词语,疏通文意。 2.理清文章主要内容,理解古人家庭文化生活的雅趣。 3.赏析两个比喻句的妙用,理解文章的写作安排。
作者简介
ZUOZHEJIANJIE
刘义庆(403年~444年)
字季伯,彭城(今江苏省徐州市) 人,南朝宋宗室、文学家。宋武帝刘裕 之侄,长沙景王刘道怜次子,其叔父临 川王刘道规无子,即以刘义庆为嗣,袭 封南郡公。
内集:家人一同聚集在屋内。 儿女:子侄辈们。 讲论文义:讲解文章的义理。 俄而:不久,不一会儿。 骤:急,紧。 欣然:高兴的样子。然:……的样子。
何所似:像什么。何,什么;似,像。 差可拟:差不多可以相比。差,大致,差不多;拟,相比。 未若:倒不如。 因:趁、乘。 即:是。
译文
YIWEN
谢安在寒冷的雪天把家里人聚集在一起,给小辈们讲 解文章的义理。不久,雪下得很大很急,太傅高兴地说: “这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子谢朗说: “在空中撒盐差不多可以相比。”他哥哥的女儿说:“不 如比作柳絮乘风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥 谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。

第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件(共19张PPT)

第8课 《世说新语》二则《咏雪》课件(共19张PPT)

第一句
译文注释
1.谢太傅⑴寒雪日内集⑵,与儿女⑶讲论文义⑷。
:谢安(320一385),字安石,陈郡阳 夏(jiǎ)(今河南太康)人,东晋政治家。死后追赠 为太傅。
:把家里人聚集在一起。 :子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。 :文章的义理。
第二句
译文注释
2.俄而⑸雪骤⑹,公欣然⑺曰:“白雪纷纷何所似⑻?”
文章译文
谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会,给子侄辈们 讲解文章的义理。不久,雪下得大了,太傅高兴 地说:“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥 的长子谢朗说:“在空中撒盐差不多可以相比。” 另一个哥哥的女儿说:“不如比作柳絮乘风飞 舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道 韫,左将军王凝之的妻子。
作品 赏析

作品赏析 1.第一句体现了怎样的家庭氛围?
“寒雪日”写屋外天寒雪骤,“讲论文义” 写室内谈笑风生,营造义理。了一种温馨、 融洽、欢快且文化气息浓郁的家庭氛围
作品赏析 2.请赏析“未若柳絮因风起”这一比喻句 的妙处。
将飘飞的雪花比作乘风起舞的柳絮,突出了雪 花飘飞的轻盈姿态,同时引发人们对春天即将来 临的联想,极具美感。
刘 义 庆
作者简介
题目解读
《咏雪》出自《言语》篇,题目是编者加的。咏雪” 即歌咏白雪,标题概括了文章的主要内容
志人小说
志人小说是中国古典小说的一种样式。志人,指记 录人物言行和奇闻逸事。志人小说盛行于魏晋南 北朝时期,按其内容主要分为
三大类。
译文 注释

原文阅读
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而 雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄 子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无奕女,左将军王凝之妻也。

部编版七年级上册语文《咏雪》世说新语二则PPT优秀课件说课

部编版七年级上册语文《咏雪》世说新语二则PPT优秀课件说课

自主学习反馈
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无 奕女,左将军王凝之妻也。
自主学习反馈
读出下列句子节奏
谢太傅寒雪日内集 白雪纷纷何所似 撒 盐 空 中差 可 拟 未 若 柳 絮因 风 起
不久,一会儿。
急。
• 俄(é)而/雪骤(z
多而杂乱。 像什么。
高兴的样子。
译文:不久,雪下得急了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬
的大雪像什么呢?”
哥哥的儿
子,即侄
子。
大体可以相比。
• 兄子胡儿曰:“撒盐空中差(c
即谢朗,字长度, 小名胡儿,谢安 次兄谢据的长子。
大体。
相比。
译文:他哥哥的长子胡儿说:“把盐撒在空中大
倒装句: 白雪纷纷何所似 宾语前置,即“白雪纷纷所似何”
划分层次
全文可以划分为几层?
感解 ““ 雪雪 ””
情语
你认为谁的回答更妙呢?
曰:“撒盐空中 曰:“未若柳絮因
差可拟。”
风起。”
将飘飞的雪花比作随风飞舞的 柳絮,既写出雪的轻盈、柔美,也 给人以春天即将到来的感觉,极具 美感。
赏析“未若柳 絮因风起”这 一比喻句的妙 处。
随堂检测
2.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑” 等词语,营造了一种怎样的家庭气氛?
参考答案:融洽、欢快、轻松(可任选其一)
拓展阅读
积累写雪的诗句或写雪的成语。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。 六出飞花入户时,坐看青竹变ห้องสมุดไป่ตู้枝。

世说新语两则_《咏雪》教学课件

世说新语两则_《咏雪》教学课件

一读:感受重点、难点。 二读:读准字音。 三读:停顿准确,读出语气、情感。 四读:范读,准确、流利、有 文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白 雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻 也。

奕女,左将军王凝之妻也。 表示判断的语气
看谁记住了?
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰: “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄 无 奕女,左将军王凝之妻也。
看译文,试背课文
译文
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一 起,跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间,雪下 得大(紧)了,太傅高兴地说:“这纷纷扬 扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说: “跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿 道韫说:“不如比作柳絮随风飘扬。”太傅 高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕 的女儿,左将军王凝之的妻子。
你知道这些故事吗?
司马光砸缸 曹冲称象 孔融让梨 曹植作《七步诗》 甘罗十二做宰相
自古英雄出少年!
王冕四岁学画 王羲之七岁通书法
刘义庆
咏雪 陈太丘与友期
设计及执教者:广西忻城县思练中学 莫 云
《世说新语》
是六朝志人小说的代表作。它由 刘义庆组织一批文人编纂而成。 刘义庆(403~444),
南朝宋文学家。
小组合作探究,就课文内 容提出一两个有价值的问题。
小组展示合作探究成果,归纳问题:
1、文章结尾为什么还加上一句话 交代谢道韫的身份,有什么用意?
2、为什么“公大笑乐”?
他笑什么?乐什么? 3、两个比喻哪一个更好?
回想 答一 问想 题, 。

第8课《世说新语二则:咏雪》课件 2024-2025学年统编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则:咏雪》课件           2024-2025学年统编版语文七年级上册

【读准停顿小妙招】
➢专有名词(时间、地点、官职、人名等)不 能随意拆开,其后一般停顿。
✓左将军/王凝之/妻也 ➢句子中相对完整的表✕也意左成将分军不/王能凝拆/之开妻。
✓谢太傅/寒雪日/内集
➢主谓之间要停顿。 ✕谢太傅/寒雪日内/ ✓公/欣然曰 ✓兄子集胡儿/曰 ✓兄女/曰 ✓公
/大笑乐
诵读--读懂
我认为“柳絮因风起”更好,因为它写出了 雪花飘舞的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的, “盐”却是沉重的颗粒,缺乏美感。
谢道韫的形象? 谢道韫的形象:才思敏捷,聪敏不凡,自信 大方
找出本文的古今 异义字
词语 儿女 文义 因
古义 家中的子侄辈 文章的义理 趁、乘
今义
子女 文章的意思 因为
文言句式
判断句: 即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也(“……也”表判 断)
“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”
──柳宗元《江雪》

“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。” ──李白《北风行》
“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。” ──杜甫《绝句》
“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。” ──高适《别董大》
常见的文言词语的特殊用法: 1.古今异义: 常见的虚词的用法: 1.而:(1)表顺承关系
(2)表并列关系 (3)表转折关系 (4)表修饰关系 (5)时间副词,表时间短促
咏雪名句
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” ──岑参《白雪歌送武判官归 京》
“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。” ──韩愈《春雪》
补:在
组词:寒冷

换:小辈们
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄
而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄
子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:

部编版七年级上册语文《世说新语二则》PPT教学课件

部编版七年级上册语文《世说新语二则》PPT教学课件


3、对于谢太傅的题目,兄子与兄女分别给出什么答案?
_______________________________________________________________
4、翻译句子。
撒盐空中差可拟__________________________________________________
(2)内集:家庭聚会。 (3)与儿女讲论文义:儿女,这里当“子侄辈”讲,即年轻一辈。讲论文义:讲解诗
文。讲:讲解。 论:讨论。
(4)俄而雪骤:俄而,不久,一会儿。骤:急,迅速。
咏雪
注释译文
(5)何所似:像什么。
(6)欣然:高兴的样子。
(7)胡儿:即谢朗。谢朗,字长度,谢安哥哥的长子。做过东阳太守。
未若柳絮因风起__________________________________________________
同学们下课!
《 世 说 新部 语编
版 七
》年 级
两语 文 课
则件
目录
CON






太 丘








作品简介
C
《世说新语》原为8卷,今本作3 卷,分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要 记晋代士大夫的言行、形式,较多地 反映了当时士族的思想、生活和清谈 放诞的作风。
末语气词,表询问。
陈太丘与友期
注释译文
(10)非人哉:不是人啊!非:不是。哉:语气词,表示感叹。 (11)相委而去:相委,丢下别人。相,副词,表示一方对另一方的行为。委,丢下,
舍弃。 而,表示修饰。

《世说新语》两则(咏雪-陈太丘与友期)ppt课件

《世说新语》两则(咏雪-陈太丘与友期)ppt课件

《世说新语》两则(咏雪陈太丘与友期)ppt课件
欢迎大家参加今天的ppt课件,我们将为你们讲解《世说新语》中关于咏雪-陈 太丘与友期的两则典故。让我们一起了解这个有趣的故事吧!
背景介绍
文人雅士
陈太丘是一个隐居的学者,对文化和诗词有着浓厚 的兴趣。
知交好友
友期是陈太丘的好友,两人关系亲密。
桥段背景
陈太丘和友期在一座小桥上相遇,在雪中互相吟诵 诗歌。
人物形象分析
陈太丘
陈太丘是一个善于表达自己内心哲学思想的文学家。 他内心深邃而富有智慧,诗才出众。
友期
友期的聪明才智和文学天赋与陈太丘不相上下。他 和陈太丘一样都表示了文人精神和哲学思想。
故事对我们的启示
1 欣赏文学之美
陈太丘与友期的对话展示了文学的魅力,让我们认识到文学的独特价值。
2 珍视友情之重
文中两人间友情的深意,提醒我们要珍惜身边的人,保持真诚的心态。
3 感受人生哲学之智
故事的精神内核体现了人生哲学之大智慧,让我们从中获得人生启示与思考。
结论和总结
《世说新语》中咏雪-陈太丘与友期的两则典故向我们展示了文化、文学和哲 学并存的古代文人生活。这个故事不仅反映出中华传统思想的深厚底蕴,同 时也给我们的生活带来了启迪和指引。
陈太丘与友期的诗词成为一个讨论哲学与文学变化的核心。
友情的珍贵
两个好友之间的相互理解与深情,是整个故事的重点,表达了中华传统文化中珍视友谊的深 刻思想。
生命与艺术的共鸣
通过描写两个文人在雪中相遇,展现了生命与自然、文艺与自然的交融。
《世说新语》中对陈太丘与友 期的评价
• 把两人对话看作高论,兼有独特的见解和文学创作。 • 这种对话展示了文人的思想境界和情感理念,受到高度赞赏。 • 作为中国古代文化的精华,这个故事受到很高的评价和推崇。

人教版七年级(上册)语文 《世说新语》两则——《咏雪》PPT课件

人教版七年级(上册)语文 《世说新语》两则——《咏雪》PPT课件
全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。
W hen (时间): 寒雪日
W here (地点): W ho (人物):
家中 谢太傅、儿女们
W hat (事情): 咏雪
H ow (经过):
起因 ↓
“白雪纷纷何所似?”
发展
结果


“撒盐空中差可拟”
“未若柳絮因风起”
咏雪
公大笑乐
二读:速读原文, 圈点勾画, 结合注释进行翻译。
解释重点字词
1、谢太傅寒雪日内集 2、与儿女讲论文义 3、俄而雪骤 4、公欣然曰 5、撒盐空中差可拟 6、未若柳絮因风起
家庭聚会 这里泛指小辈,包括侄儿侄女 不久,一会儿 高兴的样子 大体可以相比
不如,不及
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄辈们谈论文章的义理。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”
不久,雪下得急了,谢太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”

8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共29张PPT).ppt

8 《世说新语》二则《咏雪》课件(共29张PPT).ppt

友人听了元方的回答后有怎 样的表现?
友人不反省自己的过失,反 而怒责陈太丘。一个“怒” 字,使友人不守信用而又无礼 的形象毕现;“非人哉”更表 现了友人的粗野
面对父友责骂自己的 父亲,元方是如何回 答的?这表现出他怎 样的特点?
元方针锋相对地反驳父 友,指出对方的无信、 无礼,有理有据。表现 了元方年纪虽小,但明 白事理、聪慧过人的特 点。
作者介绍
YONG XUE
刘义庆(403年 - 444年),彭城郡彭城县 (今江苏省徐州市)人,南朝宋宗室、文学 家。宋武帝刘裕的侄子。袭封南郡公,永初 元年(420年)封临川王,征为侍中。文帝 元嘉时,历仕秘书监、丹阳尹、尚书左仆射、 中书令、荆州刺史等。著有《徐州先贤传》 《江左名士传》《世说新语》。
谢太傅韩雪日内集 与儿女讲论文义 撒盐空中 差可拟 未若柳絮因风起 俄而雪骤
YONG XUE
家庭聚会 讲解 大致 相比 不如 凭借 不久,一会儿
YONG XUE
谢家聚会吟诗,为什么不选择一个良辰佳日,却选择一个寒雪日?
文章开头一句话“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”短短十五字,涵盖了事件的时间、 地点、人物及主体事件等丰富的内容。正因为“寒雪日”“俄而雪骤”,才能引出“咏雪” 的事件。
YONG XUE
“公大笑乐”该如 何理解?乐什么?
➢ 有人认为谢太傅对两个答案 都表示满意
➢ 有人认为“笑”前喻,“乐” 后喻
➢ 有人认为谢太傅为“柳絮” 一喻而“笑乐”
➢ 一乐,感家庭雅趣之乐; ➢ 二乐,赏后辈才智之乐; ➢ 三乐,赞兄女聪慧之乐
《咏雪》结尾交代了谢道韫的 身份,有什么用意?
志人小说有以 下几方面的艺 术特点
YONG XUE
01

第8课《咏雪》课件(共27张PPT)统编版语文七年级上册

第8课《咏雪》课件(共27张PPT)统编版语文七年级上册

4.谢太傅“大笑乐”的原因是什么?说说你的理解。
一乐,感家庭雅趣之乐; 二乐,赏后辈才智之乐; 三乐,赞兄女聪慧之乐。
谢太傅的态度表明了他对晚辈的赞赏,也说明他看 重的是家庭氛围和生活情趣。
5.朗读全文,说说“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造 了一种怎样的家庭氛围?
温馨、愉快且文化气息浓厚的家庭 气氛。(和谐、融洽)
空中差可拟。”兄女/曰:“未若柳絮 因风起。”公/大笑
/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
任务二:读懂文意
把家里人聚集在一起。 文章的义理。 急
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白
子女,这里泛指小
不久,一会儿。
辈,包括侄儿侄女
雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若
陈郡谢氏:在魏晋南北朝时期,能与琅琊王氏比肩的,唯有陈郡谢氏。谢氏 一族最显赫的人物,便是在淝水之战中打败前秦的谢安,而谢氏的发迹也是 从谢安这一辈开始的,谢安的堂兄谢尚,弟弟谢万出仕后,家族才开始兴旺, 到谢安任相时期达到顶峰。
六朝以后,世间多以“王谢”并称,该称呼成为中国古代世家大族的代名词。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。---刘禹锡《乌衣巷》
、一词多义
名词,天:谢太傅寒雪日内集

名词,太阳:期日中
三、特殊句式
1.左将军王凝之妻也。 (判断句) 2.谢太傅寒雪日内集。 (省略句) 3.白雪纷纷何所似? (倒装句)
任务三:精读研析 1.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句极精炼 地交代了哪些内容?
时间:寒雪日 地点:家中 人物:谢太傅、儿女 事件:讲论文义、咏雪

看书既竟
书:本义为书写、记载,引申为书籍、书信、文书等。

第8课《世说新语二则——咏雪》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则——咏雪》课件+2024—2025学年统编版语文七年级上册

子女,这里泛指家里的 小辈,包括侄儿侄女。 不久,一会儿。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公
把家里人聚
文章的义理。
急。
高兴的样子。
集在一起。
欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中
大体。 相比。
差可拟。”
像什么。
谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起,跟小辈 谈论文章的义理。不久雪下得急了,太傅高兴地说:“白雪 纷纷扬扬的像什么呢?”他二哥的长子谢朗说:“把盐撒在 空中大体可以相比。”
家宴故事
二、理解咏雪之意
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公 欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中 差可拟。” 兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即 公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
翻译技巧: 留:保留人名、地名、官职等 替:用现代词汇替换古代词汇 调:调整语序 补:补充词语让句子更通畅 删:古汉语中发语词、凑足音节的助词可以不译。
主旨归纳
本文通过叙述谢家子弟在一次家庭聚会 中咏雪一事的始末,表现了谢道韫的文学才 华和聪明才智,也透露出古人家庭教育和家 庭文化生活的雅趣。
谢太傅寒雪日内集与儿女讲论文义俄而雪骤公欣
然曰白雪纷纷何所似兄子胡儿曰撒盐空中差可拟
兄女曰未若柳絮因风起公大笑乐即公大兄无奕女
左将军王凝之妻也
左将军/王凝之/妻也 √ 左将军/王凝/之妻也
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论/文义。 俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?” 兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。” 兄女/ 曰:“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大 兄无奕/女,左将军/王凝之/妻也。
谢遏年少时,好著紫罗香囊, 垂覆手,太傅患之,而不欲伤 其意。乃谲与赌,得即烧之。 译文:谢遏年轻时,喜欢带紫 罗香囊,挂着覆手。谢太傅非 常讨厌侄子这样子,又不想伤 他的心。于是就骗他来赌,把 他的香囊赢过来马上烧掉。

《世说新语二则——咏雪》ppt课件

《世说新语二则——咏雪》ppt课件
作者不直接表明自己的态度,而是通过交代谢 道韫的身份,进一步赞赏她的才气。
• 5.请分析谢道韫和谢太傅的人物形象。 • 谢道韫形象:聪慧有才辩、自信、观察细致、
热爱生活
• 谢太傅形象:有文人雅兴、与小辈亲无间
主题思想
《咏雪》这则小故事通过记叙谢家 儿女咏雪一事,表现了谢道韫的文学才 华和聪明机智,同时也透出一种家庭生 活的雅趣和文化的传承。
雪骤 zhòu 撒盐 sǎ 柳絮 xù
二、读准节奏
谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲 论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白 雪纷纷/何所似?”兄子胡儿/曰:“撒 盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/ 柳絮因风起。”公/大笑乐。即/公大兄 无奕/女,左将军王凝之妻也。
断句
• 优先断首发词,关联词,其次主谓、 谓宾
俄而:不 久,一会 儿
骤:急
欣然:高 何所似:像 兴的样子 什么
• 一、录
翻译
• 凡是人名、地名、朝代、年号、官名、书名等专有
名词,都可照原文抄录。此外,古今词义一致,人 们熟知的词,如“山”、“火”、“车”、 “问”、“逃”等,也无需翻译。
• 如:庆历四年春:庆历四年的春天
• 注意:古代“山”有时专指泰山,河指黄河,江指 长江。
Hale Waihona Puke 3、听完“兄子”和“兄女”对白雪的比喻“公大笑 乐”。你认为谢太傅对谁的答案更为满意呢? “笑”体现谢太傅怎样的心理?
(1)他觉得二人的回答都有道理,各有各的妙 处。可能对“兄女”的回答更为满意。
(2)“笑”体现了长辈对晚辈的赞扬,有欣慰、 鼓励和期盼。
4、文章最后补充交代谢道韫的身份,有何意图 呢?
(判断句,“......也”表判断) (2)白雪纷纷何所似 (倒装句,宾语前置,正常语序“白雪纷纷所似何”)

第8课《世说新语二则》之《咏雪》课件++2024-2025学年统编版语文七年级上册

第8课《世说新语二则》之《咏雪》课件++2024-2025学年统编版语文七年级上册
咏雪刘义庆

疏通字词解决翻译理解大意
二 读 咏 雪 掌 握 故 事 走 向 。
翻译原则 留 换 补 删 调留 国号、年号、地名、人名等可以保留,直接使用—谢太 傅、左将军、王凝之换 现代汉语双音词替换古代汉语单音词-—俄而雪骤(急)补 补充省略部分,使意思完整-- 寒(寒冷)雪日删 删去无实义的词,不译调 调整语序,使其符合现代汉语的-- 何所似(“所何 似”“像什么”)
汉末晋魏六朝是中国政治上最混乱、 社会上最苦痛的时代,然而却是精神史上极自由、极解放、最富于智慧、最浓 于热情的时代。 一宗白华
庆组织文人编写的一部志人小说集,主要记载 汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,是我国最早 的一部文言志人小说集。也是魏晋南北朝时期 笔记体小说代表作。《咏雪》被编入书中《 言 语》篇,《陈太丘与友期行》被编入书中《 方 正》篇,“方正”,指人行为、品性正直,合 乎道义。较多地反映了当时士族的思想、生活和清 谈放诞的作风。有不少故事成为后世戏曲小说 的素材和诗文典故。如:曹植七步成诗、望梅 止渴等
西晋王朝南渡,司马氏建立东晋,离不开王 谢两大士族的支持。“ 王 与马,共天下。 ”琅琊王 氏,战功赫赫。陈留谢家, 位高权重。尤其是淝水之 战的总指挥谢安和北府兵 的创立者谢玄,在东晋王 朝立足于江东这件事上,起到了关键作用
四读咏雪探究盐絮之争。
初读咏雪把握节奏与文义。
三读咏雪了解人物性格特点 。
样子
高兴
义理
文章
括侄几侄女
这里泛指小




集在
把家
不久,
古义 小辈,指家中子侄辈今义。 子女古义。 文章的义理今义。文字的意义古义·趁,乘今义。因为
字词文言积累句式
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“小时了了,大未必佳”
孔文举年十岁,随父到洛。时李元礼有盛 名,为司隶校尉。诣门者,皆俊才清称及中表 亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君 亲。”既通,前坐。 元礼问曰:“君与仆有何亲?”对曰:“昔先 君仲尼与君先人伯阳有师资之尊,是仆与君奕 世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大 夫陈韪(wěi)后至,人以其语语(yù,告诉) 之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰: “想君小时必当了了。”韪大踧踖(cù jí,恭 敬而不安的样子)。
咏 雪
选自 “言语” 门。
一、自读课文,读准字音
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲 论文义。俄而雪骤,公欣然曰: “白雪纷纷何所似?”兄子胡儿 曰:“撒盐空中差可拟。”兄女 曰:“未若柳絮因风起。”公大 笑乐。即公大兄无奕女,左将军 王凝之妻也。
准确读出下列生字。 fù chà nǐ
谢太傅

柳絮
译文

王戎七岁的时候,和小朋友们一道玩耍, 看见路边有株李树,结了很多李子,枝条都 被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘。 只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李 子,王戎回答说:“这树长在路边上,还有 这么多李子,这李子一定是苦的。”(人们) 摘来一尝,果然是这样。
课外拓展——“谢太傅”谢安
谢安 公元383年,中国历史的大舞台上演出了 一场以少胜多的著名战争。在这场战争中, 东晋8万士卒一举打败了前秦20万大军,不 仅使国家转危为安,而且留下了“八公山 上,草木皆兵”的历史佳话。这就是淝水 之战。运筹帷幄,夺取这场胜仗的指挥家 便是东晋宰相谢安。
课外阅读
乌衣巷 [唐] 刘禹锡 朱雀桥边野草花, 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕, 飞入寻常百姓家。
差可拟
雪骤

撒盐空中
zhò u

无奕女
二、听读课文,掌握节奏
谢太傅/寒雪日 /内集,与儿女/讲论文 义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/ 何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差 可拟。” 兄女/曰:“未若/柳絮因风起。” 公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女,左将军/ 王凝之/妻也。
三、对照注释,疏通文意
2、把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一 个好?
有人认为“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和 下落之态,跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色, 在风中往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘 舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于 神似,形似是基础。
有人认为“柳絮因风起” 一喻好,它给人以 春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴。而 “撒 盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有 意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮一喻就 好在有意象。
1、“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到 底认为谁回答得最好?
三种理解:一种认为谢太傅对两个答案 都表示满意;二种认为是“笑”前者,“乐” 后者;三种认为谢太傅为“柳絮”一喻而 “笑乐”。 文章没有具体的交代,但从文末补充谢 道韫的身份可以看出,作者分明暗示读者谢 太傅更赞赏谢道韫的才气。
思考探究 文章结尾交待了谢道韫的身份, 有什么用意? 这是一个有力的暗示, 表明他赞赏道韫的才气。
5、文章主旨:
《咏雪》这则故事,通过谢家子弟咏雪一事, 表现了谢道韫的文学才华和聪明。
6.《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大 笑乐”等词语给我们营造了一种怎样的家庭 气氛?从上下文看,“儿女”的含义与今天 有什么不同?
家庭氛围:融洽、欢乐、轻松、温馨等 “儿女”的含义: 今义:专指自己的儿子和女儿 古义:这里是说子侄辈,指家中年轻一代人。 (有时也指子女,如杜甫《月夜》“遥怜小 儿女,未解忆长安”)
家里人(儿女) 讲论文义 寒雪日 内集 时间:___ 地点:___ 人物________ ____ 事件:____
2、解释下列加横线的词语。
俄而雪骤( 不久,一会儿 )( 紧 )
撒盐空中差可拟 ( 大致、差不多 )( 相比 ) 未若柳絮因风起( 不如,比不上 ) 与儿女讲论文义( 子侄辈 ) 3、对于谢太傅的题目,兄子与兄女分别给出什么答案?
王戎识李

王戎①七岁,尝②与诸③小儿游④。看道边 李树多子⑤折枝⑥,诸儿竞⑦走⑧取之,唯 ⑨王戎不动。人问之,答曰:“树在道旁而 多子,此必苦李。”取之,信然⑩。
注解:①〔王戎〕晋朝人,竹林七贤之一。②〔 尝〕曾经。③〔诸〕众,一些. ④〔游〕玩。⑤ 〔子〕果实。⑥〔折枝〕压弯(折)了树枝。⑦ 〔竞〕争着。⑧〔走〕跑。⑨〔惟〕只有。⑩〔 信然〕真是这样。
六朝时名门望族,也是当时的两大士族—王氏与谢氏的并 称。东晋时以王导、谢安两大家族,都居住在乌衣巷,人称其 子弟为“乌衣郎”。


【意思】朱雀桥边冷落荒凉长满野草野花,乌衣巷 口断壁残垣正是夕阳西斜。晋代时王导谢安两家的 堂前紫燕,而今筑巢却飞入寻常老百姓之家。 【赏析】这是刘禹锡怀古组诗《金陵五题》中的第 二首。诗人通过对夕阳野草、燕子易主的描述,深 刻地表现了今昔沧桑的巨变、事故的变迁,隐含着 对豪门大族的嘲讽和警告。
“撒盐空中差
大致,差不多
可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。
相比 比不上,不如 凭借
“跟把盐撒在空中差不多。” 他哥哥的女儿说:“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”
公大笑乐。即
公大兄无弈女,左将军王凝之妻也。
是,就是 太傅高兴得笑了起来。 道韫就是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。
1、“公大笑乐”该如何理解?谢太傅到 底认为谁回答得最好? 2、把雪比作盐,比作柳絮,到底哪一个 好?还有更好的形容雪的比喻吗? 3、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣 然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的 家庭氛围?
《世说新语》两则
文学常识
《世说新语》全书原8卷(今作3卷), 按事情性质分为德行、言语、政事、文学、 方正、雅量等三十六门,分类记述汉末到 东晋时期许多上层人物的言谈和逸事,较 多地反映了当时士族的思想、生活和清谈 放诞的风气,是六朝志人小说的代表作, 对后代笔记体作品影响颇大 。
文学常识
刘义庆(403—444),南朝宋文学家。 彭城人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖 州刺史。爱好文学,招纳文士,组织编写 了《世说新语》一书。此外,还著有志怪 小说《幽明录》。
撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 ________________________________________________________________
4、翻译句子。
撒盐空中差可拟 跟把盐撒在空中差不多 __________________________________ 未若柳絮因风起 不如比作风吹柳絮满天飞 __________________________________
7、读课文,加标点
谢太傅寒雪日内集与儿 , 女讲论文义俄而雪骤公欣然 。 , “ ” 曰白雪纷纷何所似兄子胡儿 : ? “ “ ” 曰撒盐空中差可拟兄女曰未若 : 。 : ” 柳絮因风起公大笑乐即公大兄 。 。 无奕女左将军王凝之妻也 , 。
课外拓展——谢道韫


谢道韫(349—409) 咏絮之才的起源,著名才女。 她出身于晋代王、谢两大家族中的谢家,陈郡阳 夏(今河南太康)人,东晋后期打败苻坚百万大军 的一代名将谢安之侄女,安西将军谢奕之女,成 人后又是大书法家王羲之的二儿媳,即王羲之二 子王凝之之妻,可谓是出身于诗书富贵之家、礼 乐簪缨之族。
《小时了了 大未必佳》译文
孔融十岁的时候,跟随父亲到洛阳。那时李元礼 名气很大,做司隶校尉。到他家去的人,都是些才智 出众的人、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。 孔融到了他家门前,对下边的人说:“我是李府君的 亲戚。”已经通报上去,一起坐下来。 李元礼问:“您和我有什么亲戚关系?”孔融回答 说:“从前我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师, 所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。”李元礼 和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。 太中大夫陈韪后来才到,别人就把孔融说的话告 诉给他听,陈韪说:“小的时候很聪明,长大了未必 很有才华。”孔融听后说:“我猜想您小的时候一定 很聪明吧。”陈韪听了之后露出尴尬不安的表情,手 足无措,半天说不出话来。
用圈点勾画的方法,画出 文中不理解的词句。
谢太傅寒雪日内 集,与儿
女讲论文义。俄

家庭聚会 子侄辈的人 讲解诗文 不久,一会儿 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。 忽然间
雪骤,
公欣然
曰:“白雪纷纷何 所似?”兄子胡儿曰
像 紧,急速 高兴的样子 什么 雪下得紧了,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?” 他哥哥的长子胡儿说:
1.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
2.遥知不是雪,为有暗香来。
3.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。 4.晚来天欲雪,能饮一杯无? 5.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 6.夜深知雪骤,时闻折竹声。 7.柴门闻犬吠,风雪夜归人。 8.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船
巩固训练:
1、“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这一句总述 了谢太傅家人咏雪的背景,请用原文填空。
形似
意蕴
咏雪 撒盐 柳絮
各有千秋
拓展思维
说说还可以用哪些事物来比 喻雪?
“鹅毛”“飞花”“梨 花”“蒲公英的孩 子”“翩翩起舞的蝴蝶” 等
咏雪名句欣赏
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 《白雪歌送吴判官归京》岑参
咏雪名句欣赏
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 韩愈《春雪》
咏雪名句欣赏不知近水花先发,疑是经 Nhomakorabea雪未消。
--张渭
3、本文中的“寒雪”、“内 集”、“欣然”、“大笑”等 词语营造了一种怎样的家庭氛 围?
融洽、欢快、轻松、温馨
归纳主题: 《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏 家族里的一个故事。在一次家庭聚会中, 谢太傅与儿女“讲论文义”,谢道韫以 “咏絮”之喻出色的表现了自己深厚的 文学修养和才能。
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