初三化学课堂小测
初三化学测试题目及答案
初三化学测试题目及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）A. 空气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氮气2. 化学变化和物理变化的本质区别在于（）A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有气体生成D. 是否有热量放出3. 根据质量守恒定律，下列说法正确的是（）A. 化学反应前后元素的种类不变B. 化学反应前后原子的数目不变C. 化学反应前后原子的种类不变D. 化学反应前后原子的质量不变4. 根据燃烧的条件，下列说法正确的是（）A. 可燃物的温度必须达到着火点B. 可燃物与氧气接触必须充分C. 可燃物必须具有可燃性D. 以上说法都正确5. 根据金属活动性顺序，下列说法正确的是（）A. 氢前的金属能与酸反应生成氢气B. 氢后的金属不能与酸反应生成氢气C. 金属活动性越强，与酸反应越剧烈D. 以上说法都正确二、填空题（每空1分，共30分）6. 根据化学方程式2H_{2}+O_{2} \overset{点燃}{=}2H_{2}O，可知氢气和氧气反应生成水，其中氢气和氧气的质量比为 1:8 。
7. 根据化学方程式Ca(OH)_{2}+Na_{2}CO_{3}=CaCO_{3}↓+2NaOH，可知氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，其中氢氧化钙和碳酸钠的质量比为 74:106 。
8. 根据化学方程式2HCl+Zn=ZnCl_{2}+H_{2}↑，可知盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气，其中盐酸和锌的质量比为 73:65 。
9. 根据化学方程式2KMnO_{4} \frac { \overset{△}{ -}}{}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}↑，可知高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其中高锰酸钾和氧气的质量比为 316:32 。
10. 根据化学方程式2H_{2}O_{2} \frac { \overset{MnO_{2}}{ -}}{}2H_{2}O+O_{2}↑，可知过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，其中过氧化氢和氧气的质量比为 68:32 。
化合价与化学式课堂小测试
一、计算下列物质中硫元素的化合价H 2S S H 2SO 3 H 2SO 4 Al 2(SO 4)3二、在KMnO 4与K 2MnO 4 中锰元素化合价分别为 、 ；在NH 4NO 3中氮元素化合价分别为 、 。
三、根据元素的化合价口决，在下列元素的正上方标出它们的化合价：Na O NO 3 CO 3 Ba NH 4 AlK H Ca SO 4 Mg Ag ClZn OH Fe Fe(亚铁) Cu Cu(亚铜)根据在化合物里，正、负化合价的代数和为0，写出下列物质的化学式：碳酸钠 氧化镁 硫酸钾 碳酸钙 氯化锌氧化铝 硫酸铁 硫酸亚铁 硝酸银 氢氧化钠 氢氧化钙 氯化铵 氯化铜 氯化钠 氧化铁 氧化亚铁 硫酸 盐酸 碳酸 硫酸铝走近中考：1、写出下列符号表示的意义：3H ；4CO 2 ； 用化学符号表示：硫 ；镁离子 ；氧化铝 ；铵根离子 ；2、用适当的数字和符号填空：三个五氧化二磷分子： ；+2价的锌元素： ；氧化锌中锌的化合价为+2价： ；碳酸根离子： ；3、下列化学式中，不正确的是：（ ）A 、NaOHB 、HO 2C 、CH 4D 、CuSO 44、下列各物质的构成中，不含有原子团的是（ ）A 、H 2SO 4B 、Ba(O H )2C 、NaClD 、NH4NO 35、下面关于“2”的解释中，正确的是（ ）A 、Mg 2+中的“2”表示镁元素带有2个单位的正电荷；B 、H 2O 中的“2”表示水分子中有2个氢原子；C 、H 2SO 4 中的“2”表示1个硫酸分子中有2个氢原子；D 、Al 2(SO 4)3 中SO 4 上面的“2”表示3个硫酸根的化合价为-2价；6、已知某物质的化学式是：ClO 2 ，则ClO 2读作 ，它是由 种元素组成的；ClO 2中氯元素的化合价为 。
7、在符号8 SO 42-周围有2-、4、+6、8，请按其含义对应填在下列横线上。
表示每个离子中原子个数的是 ；表示元素化合价的是 ；表示每个离子所带电荷的是 ；表示离子个数的是 ；8、在下表内填写出符合要求的化学符号：9、数字在化学符号周围不同的位置上，将表示不同的含义。
九年级化学中考必考知识点小测小纸条
2、6单元易错点练习1. CO 2是空气污染物（ ）2. 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气，这一过程属于物理变化（ ）3. 洁净的空气是一种物质，属于纯净物（ ）4. 冬天在煤炉上放一盆水可以吸收CO （ ）5. 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成，所以他们的化学性质相同，都可以燃烧（ ）6. 金刚石和石墨的物理性质与化学性质都不同（ ）7. 石墨制铅笔芯利用其常温下化学性质稳定（ ）8. CO 2与碱溶液反应，CO 也能与碱溶液反应（ ）9. CO 2通入紫色石蕊溶液中变红色，说明CO 2显酸性（ ）10. 冰水混合物属于混合物（ ）11. CO 用于冶炼金属应用了其可燃性（ ） 12.现有药品：过氧化氢溶液、稀盐酸、高锰酸钾固体、氯酸钾固体、二氧化锰粉末、大理石颗粒，实验台上还准备了下列仪器：请根据药品和仪器回答下列问题：（1）上述仪器中B的名称为 ，C 的名称为 ．F 的名称为 ． （2）买买提同学制取的气体是 ，选用组装发生装置的仪器是 （填字母编号），制取该气体的化学方程式是 ． （3）利用上述发生装置在实验室还可以制取其他常见气体，请你写出制取该气体的化学方程式 ．8、9单元易错点11.20℃时氯化钠的溶解度是36g ，则该温度下氯化钠饱和溶液的溶质质量分数是36％（ ）2.不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定增大（ ）3.将60℃时硝酸钾的饱和溶液降温至20℃，溶解度和溶质质量分数都会减小（ ）4.自来水厂净化水时，常会向水中加入明矾等絮凝剂来除去水中的钙镁化合物（ ）5.通过活性炭吸附作用可以从海水中得到淡水（ ）6.除去铁锈时需要加入过量的盐酸（ ）7.俗话说真金不怕火炼，说明金的熔点高（ ）8.大多数金属元素在自然界以单质形式存在（ ）9.合金中至少含两种金属，且以化合物形式存在（ ） 10.金属铁和稀盐酸反应制取氯化铁（ ） 11.金属能导电，所以导电的一定是金属（ ）12.钛合金与人体具有很好的“相容性”，因此用来制作人造骨（ ）13.活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的一定是活泼金属（ ）14.金属盐溶液发生反应后所得溶液质量一定增加（ ） 16.盐酸除去铁锈的化学方程式 ____________________________________________ 17.硫酸除去铁锈的化学方程式____________________________________________8、9单元易错点21.铁在氧气中燃烧的产物和铁锈主要成分相同（ ）2.铅是制作铅笔芯的主要材料（ ）3.金刚石和合金都属于金属材料（ ）4.纯净水中不含有任何化学物质（ ）5.自来水中通入氯气的目的是杀菌消毒（ ）6.电解水实验时在水中加入Na 2SO 4的目的是增强水的导电性（ ）7.长期饮用蒸馏水有益健康（ ） 8.软水中一定不含可溶性钙镁化合物（ ） 9.用直流电电解水过程中，化学转化为电能（ ） 10.溶液的体积等于溶质体积加上溶剂体积（ ） 11.洗洁精和汽油清除油污的原理相同（ ） 12.溶液倒出一半后，溶质质量分数减小一半（ ） 13.称量药品时，砝码与药品的位置放反，所配制溶液的溶质质量分数一定偏小（ ）14.配置一定溶质质量分数的溶液，装瓶时洒出部分液体，所得溶液溶质质量分数偏小（ ） 15.铝和盐酸反应的化学方程式____________________________________________ 16.氧化钙和盐酸反应的化学方程式____________________________________________17.洗涤剂除去油污的原理是__________除去难溶性杂质的操作是__________，其中玻璃棒的作用为_______ 18.铁钉生锈是一个____________氧化的过程（填“缓慢”或“剧烈”），反应过程会__________（填“放热”或“吸热”或“温度不变”）10、11单元易错点11.酸性溶液都属于酸，碱性溶液都属于碱（）2.浓硫酸的脱水性属于化学性质，吸水性属于物理性质（）3.过度施用化肥可能导致土壤酸化、水域氮和磷含量升高、水体富营养化（）4.尿素、硝酸铵、碳酸氢铵都是铵态氨肥，不能与碱性物质混合使用（）5.食盐、纯碱、烧碱在空气中久置都会变质（）6.蒸馒头时用纯碱消耗面粉发酵产生的酸利用了中和反应的原理（）7.向澄清石灰水中一直通入二氧化碳，石灰水会一直变浑浊（）8.测定溶液的pH时，如果先将pH试纸用水润湿，测定结果一定有误差（）9.pH＜7的雨水一定是酸雨（）10.牛奶放置一段时间后变酸，pH变大（）11.碱和盐中一定含有金属元素（）12.Ca(OH)2溶液与NaOH溶液都能与CO2反应，都可用来检验CO2（）13.氢氧化钠可以潮解，可用来作食品干燥剂（）14.可用碱溶液能吸收CO（）15.写出下列化学式氨水______ 硝酸_________ 碳酸氢铵_______一种复合肥______ 尿素__________ 纯碱________氨气_______ 铵根离子_________ 小苏打_______10、11单元易错点21.氢氧化钠固体易潮解，称量时需要将氢氧化钠固体放在称量纸上（）2.能与酸反应生成盐和水的物质一定是碱（）3.中和反应一定有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应（）4.碳酸氢钠俗称苏打，可用于制作糕点和治疗胃酸过多（）5.碳酸钠俗称小苏打，可广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等（）6.我国化学家侯德榜制取的是烧碱（）7.碳酸盐遇酸有气体产生，则遇酸有气体产生的一定是碳酸盐（）8.检验碳酸钠溶液中是否含有氢氧化钠，可先滴加Ca(OH)2溶液后滴加无色酚酞溶液（）9.粗盐提纯过程中，溶解时加大量的水，让粗盐加速溶解（）10.高锰酸钾、氯酸钾属于酸（）11.NaNO2是工业用盐，不能食用（）12.中和印染厂废水常用硫酸（）13.碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应____________________________________________14.碳酸钠溶液与氯化钙溶液反应____________________________________________15.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应____________________________________________7、12单元1.进入久未开启的菜窖和溶洞，需要做灯火实验（）2.若家中发生了燃气泄漏，应立即开灯检查，及时关闭燃气阀门（）3.合成纤维耐磨、吸水性和透气性较好（）4.可燃性气体或粉尘一旦与空气混合就会爆炸（）5.用煤炉取暖时关闭门窗，防止热量外散（）6.人类需要的能量都是由化学反应产生的（）7.天然气是清洁能源，燃烧后没有任何污染（）8.维生素对人体有益，可大量摄入（）9.铁、硒、钙都是人体必需的微量元素（）10.为防止海产品腐烂，可将其浸泡在甲醛溶液中（）11.霉变的花生、大米中含有黄曲霉毒素，高温蒸煮后仍不能食用（）12.误食重金属盐可以服用大量牛奶或豆浆解毒（）13.用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和合成纤维（）14.室内起火时，不要贸然打开门窗（）15.用燃气做饭时，发现火焰呈黄色或橙色，是氧气过低出现黑色，此时需要调大灶具的进风口（）16.葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类（）17.大飞机C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油燃烧，使燃油消耗减少16%。
初三化学测试题及答案
初三化学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质属于混合物的是（）A. 氧气B. 蒸馏水C. 空气D. 二氧化碳2. 化学变化的本质特征是（）A. 有新物质生成B. 有能量变化C. 有颜色变化D. 有气体产生3. 实验室制取氧气的常用方法是（）A. 加热高锰酸钾B. 电解水C. 过氧化氢溶液D. 碳酸钙分解4. 根据质量守恒定律，化学反应前后（）A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 物质总质量不变5. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，排在氢后面的金属则不能。
下列金属中，能与稀盐酸反应生成氢气的是（）A. 铜B. 铁C. 银D. 金6. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中能与盐酸反应的是（）A. 氢氧化钠B. 氯化钠C. 碳酸钙D. 硫酸铜7. 根据燃烧的条件，下列物质中不能燃烧的是（）A. 纸B. 棉花C. 氧气D. 木炭8. 根据金属的化学性质，下列金属中，能与氧气反应生成氧化物的是（）A. 铜B. 铁C. 金D. 铂9. 根据溶液的酸碱性，下列物质中，显酸性的是（）A. 氢氧化钠溶液B. 硫酸溶液C. 碳酸钠溶液D. 氯化钠溶液10. 根据物质的溶解性，下列物质中，难溶于水的是（）A. 食盐B. 蔗糖C. 硫酸钡D. 硝酸钾二、填空题（每空1分，共20分）11. 根据化学方程式的意义，写出下列反应的化学方程式：A. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 → Fe3O4B. 碳酸钙与盐酸反应：CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2↑ + H2O12. 根据化学式的意义，写出下列物质的化学式：A. 氧化镁：MgOB. 氢氧化钠：NaOHC. 硫酸铜：CuSO413. 根据元素周期表，写出下列元素的符号：A. 氧：OB. 碳：CC. 铁：Fe14. 根据化学式的意义，写出下列物质的相对分子质量：A. 水（H2O）：18B. 二氧化碳（CO2）：44C. 硝酸铵（NH4NO3）：8015. 根据化学方程式的意义，写出下列反应的条件：A. 铁在氧气中燃烧需要点燃：3Fe + 2O2 → Fe3O4（点燃）B. 碳酸钙与盐酸反应不需要特殊条件：CaCO3 + 2HCl → CaCl2 +CO2↑ + H2O三、实验题（每空2分，共20分）16. 在实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要的仪器有：酒精灯、试管、带导管的橡皮塞、集气瓶、水槽等。
化学初三测试题及答案
化学初三测试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下物质中，属于混合物的是：A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳答案：C2. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是：A. 铁锈B. 氧化铁C. 铁粉D. 铁水答案：B3. 以下物质中，属于单质的是：A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氯化钠答案：A4. 以下物质中，属于化合物的是：A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 空气5. 以下物质中，属于氧化物的是：A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 氯化钠答案：C6. 以下物质中，属于酸的是：A. 碳酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 硫酸答案：A7. 以下物质中，属于碱的是：A. 碳酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 硫酸答案：B8. 以下物质中，属于盐的是：A. 碳酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 硫酸答案：C9. 以下物质中，属于有机物的是：B. 氧气C. 二氧化碳D. 氯化钠答案：A10. 以下物质中，属于无机物的是：A. 甲烷B. 氧气C. 二氧化碳D. 氯化钠答案：C二、填空题（每空2分，共20分）1. 物质的化学式为H2O，它表示的物质是______。
答案：水2. 物质的化学式为CO2，它表示的物质是______。
答案：二氧化碳3. 物质的化学式为NaCl，它表示的物质是______。
答案：氯化钠4. 物质的化学式为C6H12O6，它表示的物质是______。
答案：葡萄糖5. 物质的化学式为HCl，它表示的物质是______。
答案：盐酸三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述一下什么是化学反应。
答案：化学反应是指原子或分子之间发生化学键的断裂和形成，从而产生新物质的过程。
2. 请解释什么是化学平衡。
答案：化学平衡是指在一个可逆的化学反应中，正反应和逆反应的速率相等，反应物和生成物的浓度不再随时间变化的状态。
四、计算题（每题15分，共30分）1. 计算1摩尔氧气的质量。
答案：1摩尔氧气的质量是32克。
化学九年级下册第十单元课题一《常见的酸和碱》课堂达标测试题(含答案)
第十单元课题一《常见的酸和碱》课堂达标测试题（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．如图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是A．①②⑤B．①③④C．①②④D．②③⑤2．下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是A．石灰水B．浓硫酸C．浓盐酸D．烧碱溶液3．下列物质能与NaOH反应的是A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．NaCl4．如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤5．下列有关实验现象描述正确的是A．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口出现大量白烟B．将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌，产生大量泡沫6．下列试剂瓶应有标志的是A．氯化钠B．蒸馏水C．浓硫酸D．葡萄糖7．能除去铁锈的试剂是A．氯化钠溶液B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液D．水8．下列操作能达到目的是A．稀释浓硫酸时，将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中，并不断搅拌B．溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度C．用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度D．蒸发操作中，当蒸发中出现较多固体时，停止加热9．下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH10．下图是物质X溶于水中发生解离的微观示意图，其中能说明X是一种酸的是A．B．C．D．11．氢氧化钙俗称A．烧碱B．纯碱C．熟石灰D．石灰石12．紫甘蓝是大众爱吃的蔬菜，含有丰富的花青素，花青素遇酸性溶液变红色，遇碱性溶液变蓝色，在凉拌紫甘蓝丝时，观察到菜丝变成红色，可能是加入了下列哪种调味品A．食盐B．味精C．食醋D．香油13．下列关于氢氧化钠的描述中错误的是A．可用于改良酸性土壤B．易溶于水，溶解时放出大量的热C．能去除油污，可作炉具清洁剂D．对皮肤有强烈的腐独作用14．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是A．在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化B．在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成C．在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成15．除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂或方法不正确的是A．A B．B C．C D．D16．下列物质属于碱的是A．H2O B．NaHCO3C．Ca(OH)2D．H3BO317．下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A．氨水B．汽水C．冰水D．糖水18．柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸，在水溶液中可以解离出来H+，从而呈现酸性，主要用于香料或作为饮料的酸化剂。
第三单元课题1分子和原子课堂小测试-九年级化学人教版上册
2022年秋人教版九年级化学上册课堂小测第三单元物质构成的奥秘课题1 分子和原子1. 生活中的下列现象,用分子的相关知识解释正确的是 ( )A.水沸腾时会掀起壶盖,是因为分子的体积变大B.篮球久置会变瘪,是因为分子间的间隔变小C.水在0 ℃时结冰不能流动,是因为分子不再运动D.40 L的钢瓶可充入6 000 L氧气,是因为分子之间有间隔2. 下图所示实验主要说明 ( )A.分子很小B.分子间有间隔C.分子不断运动D.分子可以分成原子3. 在玻璃管两端同时放蘸有浓氨水和浓盐酸(易挥发出氯化氢气体)的棉球,几秒钟后,玻璃管内有一团白烟(如图所示),白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯化铵固体。
下列说法不正确的是 ( )A.该实验说明分子在不断地运动B.保持氯化氢化学性质的粒子是氯化氢分子C.该实验说明化学反应前后分子种类不变D.白烟偏向玻璃管右端,说明不同分子的运动速率不同4. 一定条件下在密闭容器里加热冰,温度和时间的关系如图所示,①②③表示水在不同时刻的存在状态。
下列有关判断正确的是( )A.水分子间的间隔:②>③B.水分子的运动速率:①>③C.水分子的质量:①=②=③D.②→③的过程中水发生了分解5.俗话说:“酒香不怕巷子深”。
从分子的角度解释正确的是 ( )A.分子大小发生改变B.分子之间有间隔C.分子可以再分D.分子在不断运动6.在压强为101 kPa时,将1 L氧气置于密闭容器中降温,变为淡蓝色液体。
下列关于该过程的说法正确的是 ( )A.氧分子的体积变小B.氧分子的质量变小C.氧分子的数目变少D.氧分子间的间隔变小7.按如图所示进行实验,当观察到热水大面积变成红色时,冷水中只有品红周围变成红色,对该现象的微观解释合理的是 ( )A.温度越高,分子质量越小B.温度越高,分子体积越大C.温度越高,分子间隔越小D.温度越高,分子运动越快8.随着科技的进步,我们可通过扫描隧道显微镜获得苯分子的图像。
人教版九年级化学上册基础知识小测含答案
人教版九年级化学上册基础知识小测第一单元基础知识小测一、化学史及化学概念1．拉瓦锡等化学家发现__________________，道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出____________和____________，门捷列夫等化学家发现____________，使化学研究和学习变得有规律可循，为化学的发展奠定了基础。
2．化学是研究物质的组成、____________、性质、____________及应用的一门基础学科，其特征是从____________层次认识物质，通过____________创造物质。
二、物质的变化和性质1．物质的变化注意：化学变化中往往伴随着__________、________、__________、放热或吸热、__________等现象，但伴随这些现象的不一定是化学变化，例如__________、__________等。
2．物质的性质3.结构、性质与用途的关系三、化学实验仪器及基本操作1．常见的实验仪器(1)能用酒精灯直接加热的仪器有________、________、________等，需要垫上陶土网加热的有________、________等。
保存固体试剂的仪器是________，保存液体试剂的仪器是______________。
(2)夹持试管的仪器叫作________，使用时从试管________套入，夹在距试管口______处。
(3)玻璃棒的作用有___________________________________________________________________ _____等。
2．实验基本操作(1)取用试剂：①固体(粉末状)：一________二________三________。
固体(块状)：一______二______三______。
向试管中加入粉末状试剂向试管中加入块状试剂②液体：a．倾倒法：瓶塞要________，标签要________________，试管口与试剂瓶口要________。
酸碱盐化学式、方程式小测
酸碱盐化学式、化学方程式测验一、化学式的有关练习1、请从H、O、Na、Cl中选择合适的元素，按下列要求写出相应物质的化学式（各写一例）⑴最常用的溶剂______________；⑵可用于钢铁表面除锈的酸____________；⑶可溶于水的碱________ 。
（4）一种酸2、用化学符号表示宏观物质，是化学学科特有的表示方式。
请你在H、C、O、S 、Fe、Cu常见的六种元素中，选择适当的元素，组成符合下列要求的物质并将其化学式填入空格中。
①最简单的有机物___ __；②常用的黑色金属_ __ ；③红褐色的碱___ ；④实验室制取氢气常用的酸；⑤配制波尔多液的盐。
请利用以上物质写出一个．．置换反应的化学方程式。
3、氧气、干冰、熟石灰和纯碱四种物质分别与下列图中的人类活动有关，请将他们的化学式．．．填在图下相应的括号内。
抹墙壁急救病人蒸馒头人工降雨( ) ( ) ( ) ( )4、为延长食品保质期，在月饼、蛋糕等食品包装袋内常放有一小包食品抗氧化剂，下列物质可以用作食品抗氧化剂的是（）A．炭粉B．铁粉C．氯化钙D．生石灰5、请写出含有氮元素的常见单质、氧化物、酸、碱和盐的化学式各1个。
、、、、6、世界是物质的，物质是由各种化学元素组成的，请你写出下列物质的化学式：（1）“西气东输”工程中输送的气体是；（2）水银不是银，是一种金属的俗称，这种金属是；（3）既可用来消毒杀菌，又可用来改良酸性土壤的碱是；7、现有六种物质：烧碱、纯碱、氢气、氧化铜、甲醇、盐酸，试根据它们的某些性质和作用，将其化学式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．填入下面的空格里。
．．．以及所属类别（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物）8、（1）在H、O、C、Cl、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格内。
①打开汽水瓶时，大量逸出的气体________；②可作干燥剂的氧化物；③可用作建筑材料的盐；④具有可燃性，可做火箭燃料的单质；⑤相对分子质量最小的氧化物是；⑥导致人煤气中毒的气体；9、某兴趣小组为验证鱼骨的成分，把鱼骨放在酒精灯上充分煅烧，得到白色固体，冷却后研成粉末，再向白色粉末中加入足量的稀盐酸，有能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体产生。
人教版九年级上册化学课堂小测 第一单元课题2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
人教版九年级上册化学课堂小测第一单元课题2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究1.在擦玻璃时，人们常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净。
这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳2．人呼出的气体中相对空气增多的成分是( )。
A．水蒸气 B．二氧化碳C．二氧化碳、水蒸气 D．氧气3.化学实验小组要收集一瓶人体呼出的气体，以下操作正确的是（）A.将集气瓶盛满水，将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B.收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C.将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌面上D.集气瓶集满气体后，放在水中，待使用时再从水中取出4.在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，下列实验操作与实验目的不一致的是（）5.在开展呼吸作用的实验探究之前，小雨根据生物学知识指出：“人体进行呼吸作用时，呼出的气体中可能比吸入的气体含较多的水蒸气。
”这在科学探究中属于（）A.猜想或假设B.提出问题C.制订计划D.得出结论6．有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误．．的是( )。
A．蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊B．蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程C．用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧D．蜡烛在空气中燃烧产生白色火焰，放热并产生白烟7．点燃一支蜡烛，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方（如下图所示），过一会后，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。
这个实验说明了（）A．由于氧气不足蜡烛不完全燃烧而生成了炭黑B．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与D．蜡烛中含有炭黑8.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究。
请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块把它放入水中，蜡烛浮在水面上。
结论：石蜡的密度比水。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示），约1s后取出，可以看到火柴梗处最先炭化。
初三化学基础知小测
初三化学基础知小测（一）1．有色固体物质(1)黑色固体：_______、_______、_______、_______、_______。
(2)红色固体：_______、_______、_______。
(3)有色沉淀：蓝色沉淀：_______；红褐色沉淀：_______。
(4)不溶于酸的沉淀：_______、_______。
(5)溶于酸且产生气体的沉淀：_______、_______、_______、_______、_______、_______。
(6)溶于酸不产生气体的沉淀：______、_______、_______、______、_______、______、______。
2．有色溶液(1)蓝色溶液：_______、_______、_______。
(2)浅绿色溶液：_______、_______、_______。
(3)黄色溶液：_______、_______、_______。
3．有刺激性气味的气体：_______、_______、_______。
4．溶于水放热的物质：_______、_______、_______。
5．有还原性的物质：_______、_______、_______。
6．溶于水显酸性的气体：_______、_______、_______、_______。
7．溶于水显碱性的气体：_______。
8．高温条件所涉及的反应___________、____________、__________、__________。
9．气体与溶液反应，则气体一般是_______、_______、_______，溶液是____溶液。
10．构成物质的粒子：_______、_______、_______。
11．由原子直接构成的物质（举例）：_______、_______、_______。
12．由分子构成的物质（举例）：_______、_______、_______。
13．由离子构成的物质（举例）：_______、_______、_______。
初三化学基础知识小测(7~1)
初三化学基础知识小测（7~1）班级-----------姓名------------ 座号--------- 成绩----------------- 1、盐酸、硫酸能使紫色石蕊试液变------------色，能使无色酚酞试液变-----------色，表现出----------性。
2、氢氧化钠、氢氧化钙溶液、肥皂水能使紫色石蕊试液变------------色，能使无色酚酞试液变-----------色，表现出----------性。
3、氯化钠溶液-------------（”能”或”不能”）使紫色石蕊试液和无色酚酞试液变色，表现出----------性。
4、-------性溶液使蓝色石蕊试纸变红色，-------性溶液使红色石蕊试纸变蓝色。
5、用-------试纸可以粗略测定溶液的酸碱度。
如何使用该试纸测定食盐水的酸碱度？（请描述实验过程）---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
6、当---------＝------------，溶液呈中性；当---------＜-----------，溶液呈酸性；当---------＞----------，溶液呈碱性；溶液的酸性越强，pH越------；溶液的碱性越强，pH越--------。
7、大多数农作物适宜在----------------------（pH在6.5~7.5之间）的土壤中生长。
8、雨水因溶有空气中的-----------------而显--------性。
9、人们通常把p H＜-------的降水称为-----雨。
初中化学课前5分钟小测有效性的结题报告
初三化学组微型课题：2013—2014年初中化学课前5分钟小测有效性的研究(结题报告）初中化学课前5分钟小测有效性的研究一、课题的背景及研究意义:课题研究背景：学习化学最有效的方法之一就是在做中学，练习教学既是巩固学生学习成果的手段，也是促进学生发展的方法。
初中化学教学要面向全体学生,努力使每个学生都学有所得,都在原有的基础上获得进步。
在常规教学中更应该注重学生的基础知识的掌握，对学习兴趣的培养.课题研究意义：基于以上的原因，提出了“初中化学常规教学中课前5分钟基础性小测有效性的研究" 这一课题,准备从课前小测这一层面，探讨出“有效学习活动的途径”，确立效率意识，提倡有效练习，通过研究活动，探索出一条切实可行的“有效的常规教学课前基础性小测"的思路.二、研究的依据及内容（一）研究的依据1．建构主义认识论：在建构知识的过程中，教师只是学习活动的创设者、组织者、引导者，学习是学生主动参与的过程,知识经由学生自己的科学方法检验后获得.2．有效教学的理念：有效教学理念指出教学是一门艺术也是一门科学,它的核心问题就是教学的效益。
3．《国家教学课程标准》理念：根据学生的具体情况,对教材进行再加工，有创造地设计教学过程；要正确认识学生个体差异,因材施教。
（二）研究的内容常规教学除了课堂上进行引导分析外，还应针对不同的知识点,及学生掌握程度的不同,及时对所学知识进行巩固。
体现在下面三方面：1、课前5分钟基础性小测设计的研究；2、课前5分钟基础性小测活动中，对学生测试过程有效性的研究；3、提高“课前5分钟基础性小测"设计的有效性、实施的有效性。
三、研究的方法文献法、调查法、访谈法.四、研究的实施方案（一）课题组的成员及任务分工主持人:邰梅冬承担任务：课题申报、组织、编辑小测内容，指导开展研究及结题。
成员：吴应红承担任务:编辑小测内容,指导学生实施课前5分钟测试、收集信息及进行数据统计.（二) 研究步骤及主要活动准备阶段2013。
2020-2021学年人教版九年级上册化学课堂小测 第三单元课题1 分子和原子 (含解析)
2020-2021学年人教版九年级上册化学课堂小测 第三单元课题1 分子和原子一，选择题1.1滴水中大约有211.6710 个水分子，这是因为（ ）A.分子间有间隔B.分子的质量和体积都很小C.分子可分为原子D.分子在不断地运动 2.下列关于物质的构成与原子、分子的关系中，正确的是（ ）A. B.C. D.3.科学家用单个分子制成的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。
下列叙述错误的是（ ） A.分子是由原子构成的 B.分子之间有间隔C.分子是肉眼不能够直接看见的D.分子在人为外力作用下才能运动4.用微粒的相关知识加以解释的现象或事实，错误的是（ ）5.水结冰时，发生变化的是（）A.分子间的间隔B.分子的质量C.分子的大小D.分子的体积6.对下列实验现象进行的解释错误的是（）品红加入水中后液体变为红用隧道显微镜获得的苯分子的图像色50 mL水和50 mL酒精混合水分子在不同温度下的运动情况后的液体体积小于100 mL7.分子和原子的主要区别是（）A.分子大原子小B.原子不能直接构成物质C.分子不参加化学反应而原子参加化学反应D.在化学变化中分子可分而原子不可分8.下列事实说明分子可以再分的是（）A.水结成冰B.水分蒸发C.过氧化氢分解出氧气D.水汽化9.一壶水烧开后，壶盖被顶开，这是因为（）A.水分子运动速度快，撞开壶盖B.水分子分成氢原子和氧原子后粒子数目增多C.水由液态变成气态，分子间间隔增大，体积膨胀D.水分解成氢气和氧气10.二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞粉未得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是（）A.氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变B.氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C.氧化汞是混合物，汞、氧气是纯净物D.氧化汞、汞、氧气都由分子构成11.能保持二氧化碳的化学性质的粒子是（）A.碳原子B.碳原子和氧原子C.氧分子D.二氧化碳分子12.一定条件下，水在密闭容器里的泠却过程中，温度和时间的关系如图所示。
2020-2021学年人教版九年级上册化学课堂小测 第二单元课题1 空气 (含解析)
2020-2021学年人教版九年级上册化学课堂小测第二单元课题1 空气一，选择题1.二百多年前，用定量的方法研究空气成分的科学家是（）A.道尔顿B.拉瓦锡C.门捷列夫D.阿伏加德罗2.大山深处空气清新，空气中氮气的体积分数约为（）A.78%B.21%C.11%D.58%3.测定空气中氧气的含量，用如图所示的装置来完成。
下列步骤的先后顺序正确的是（）①先用弹簧夹夹紧橡皮管②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气③点燃燃烧匙内的红磷，立即将其伸入瓶内，并把塞子塞紧④冷却到室温⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1 5⑥先在集气瓶内加入少量水，将剩余部分划分为五等份⑦检查装置的气密性A.⑦⑥②⑤④③①B.⑦⑥③②⑤①④C.⑦⑥①③④⑤②D.⑦⑥①③②④⑤4.下列关于空气的说法正确的是（）A.空气是由多种物质组成的纯净物B.空气中各种气体的混合是均匀的C.空气中含量最多的是氧气D.由于空气的流动性，各地空气组成相同5.下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（）A.天然气、稀硫酸B.蒸馏水、生铁C.清新的空气、海水D.生理盐水、红磷6.下列关于氧气用途的叙述中，错误的是（）A.医疗上用纯氧进行急救B.氧炔焰用于焊接或切割金属C.液氧可用作火箭的燃料D.液氧制成炸药，用来开山采矿7.空气中的固体颗粒物如 2.5PM 、10PM 、10PM 等过多易形成雾霾，容易诱发呼吸道疾病。
根据《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是（ ）A.—氧化氮B.二氧化硫C.二氧化碳D. 2.5PM8.空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关说法中不正确的是（ ）A.氧气是化工生产和宇宙航行中的重要燃料B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体化学性质很不活泼，但也可以与某些物质发生化学反应9.下列属于混合物的是（ ）A.冰水混合物B.液氧C.洁净的空气D.五氧化二磷10.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气中分离获得的是（ ）A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气11.通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是（ ）①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹A.①③④B.①②④C.①②③④D.②③④⑤二，填空题12.磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。
初三化学宏观现象的微观分析小测习题
宏观现象的微观解释小测姓名：分层：正确率：一、分子（原子）的反应（化合反应、分解反应）电解水：1、现象：2、方程式：3、水电解过程的微观解释：先分解为和；然后和再重新组合成和。
4、微观本质：化学变化中，分子分解为，再重新组合成新的。
[思考]：氢氧化钠和盐酸能反应吗?它们能否用分子、原子的观点进行微观解释？二、离子的反应（复分解反应、置换反应）1、酸、碱、盐之间的复分解反应复分解反应的条件——有___________、___________或___________生成(1)有水生成的复分解反应例：把稀盐酸加入氢氧化钠溶液中，实验现象：____________________________微观解释：下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请仿照反应前溶液中离子的图示，画出反应后溶液中存在的主要离子的图示。
（2）有气体生成的复分解反应例：把碳酸钠溶液加入稀盐酸中，实验现象：____________________微观解释：下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请仿照反应前溶液中离子的图示，画出反应后溶液中存在的主要离子的图示。
（3）有沉淀生成的复分解反应例：把氯化钡溶液加入稀硫酸溶液中，实验现象：__________________ 微观解释：下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请仿照反应前溶液中离子的图示，画出反应后溶液中存在的主要离子的图示。
（4）无沉淀、气体、水生成例：把硝酸钾溶液加入稀硫酸中微观解释：微观原因：反应中_____（有/没有）离子减少，_____（有/没有）新物质产生，该反应____（有/没有）发生。
【练习1】向硫酸溶液中加入适量的氢氧化钾固体，充分反应后，恰好完全反应，其反应方程式为___________________________;下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）（1）活泼金属+酸例：在锌粒和稀盐酸反应中，现象：_____________________________反应方程式：_____________________________;微观解释：下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请仿照反应前溶液中离子的图示，画出反应后溶液中存在的主要离子的图示【规律】活泼金属+酸→ _______+_______（2）活泼金属+盐溶液例：在铁和硫酸铜溶液反应中，现象：___________________________反应方程式：_____________________________;微观解释：下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请仿照反应前溶液中离子的图示，画出反应后溶液中存在的主要离子的图示【规律】活泼金属+盐溶液→ ________+________【总结】该类置换反应（活泼金属+酸、活泼金属+盐溶液）中的微观反应特点：反应前后溶液中有金属离子的减少和金属离子的_____ 【练习2】溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是向CuSO4______________________，方程式为：________________________________；(1)上图表示该反应前后溶液中存在的主要子，请写出每种图形代表的离子(2)若要产生上述相同的现象，可把锌片放入___________溶液中。
初三化学每日一测
每日一测（一）1.推断题物质A ～F 都是初中化学中的常见物质，它们有如图所示的转化关系。
回答下列问题：（1）若A 为固体非金属单质， E 为红色固体单质，则B 、D 的化学式为：B 、D写出下列反应化学方程式：A+B ： 。
（2）若E 为一种盐，则A 、C 的化学式可能是 、 ；写出下列反应化学方程式：B+C ：2、实验题某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液。
小红同学想探究 废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什麽物质？【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl 2。
你认为还可能含有的物质是 。
（填化 学式）。
【查阅资料】CaCl 2溶液呈中性。
【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别 滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正 确的。
（2）你认为小红的实验 (填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的，理由是 。
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是 ，当加入该试剂时观 擦到的现象是 。
【拓展应用】（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl 2溶液，应向废 液中加入过量的 ，反应完全后过滤。
（2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是 。
（写一条）3、计算题．甲、乙、丙、丁四位同学，用锌与稀硫酸反应，所得相关数据记录如下，（实验中的误差忽略不计）求：⑴ 甲同学加入金属锌的质量x 。
⑵ 稀硫酸中溶质的质量分数。
1、推断题构建知识网络是一种重要的学习方法。
下图是关于盐酸化学性质的知识网络，“——”表示相连的两种物质能发生反应，“箭头”表示一种物质．．．．的化合物。
完善这个知识网络：(1) 写出A、B、C的化学式：A ；B ；C 。
(2) 根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应．．．．．化学方程式：2、实验题实验室李某小组正在探究一个问题。
2022秋九年级化学下册 第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 课时1 酸与碱的认识(小测本)课件
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12、人乱于心，不宽余请。2022/5/92022/5/92022/5/9Monday, May 09, 2022
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2022/5/92022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年5月9日 星期一2022/5/92022/5/92022/5/9
谢谢收看
2022/5/8
7
2022/5/8
2
3. (3分)下列厨房调味品中含有酸类物质的是（ C ）
A． 加碘食盐
B． 铁强化酱油
C． 食用醋
D． 花生油
4. (3分)人的胃液中含有少量酸溶液可以帮助消化，
该酸是（ ）
A． 醋酸 D
B． 碳酸
C． 硫酸
D． 盐酸
5. (3分)在建房过程中，建筑工人在砌墙时经常要
用到“石灰”，这里的石灰是指（ ）
A． CaO C20．22/5/8CaCO3
B．Ca（B OH）2
D． CaSO4
3
6. (3分)下列有关氢氧化钠的叙述错误的是( D ) A. 能使紫色石蕊溶液变蓝色 B. 溶于水时放热 C. 常用于造纸、纺织、印染、炼油等工业 D. 能作治疗胃酸过多症的药物
2022/5/8
4
7. （4分）某同学把自制的一种黄色花汁分别滴加到 下列溶液中，并把该黄色花汁在不同溶液中的颜色记 录下来，如表所示：
课堂小测本
第十单元 酸 和 碱
课题1 常见的酸和碱
课时1 酸与碱的认识
2022/5/8
1
1. (3分)下列物质的溶液，能使紫色石蕊溶液变红
色的是（ C ）
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初三化学课堂小测（6）原子的构成
班级姓名座号成绩
1．月球土壤含有大量氦-3原子在，它可能成为未来核能的重要原料。
氦-3原子核内有2个质子和1个中子。
氦-3原子中的电子数为（）
A、1
B、2
C、3
D、4
2．在原子里质子数等于（）
A 中子数
B 电子数C相对原子质量D中子数和电子数之和3．组成一切原子必不可少的粒子是（）
A 质子
B 质子电子
C 质子中子电子
D 质子中子
4．下列有关原子的说法中正确的（）
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的
C.原子中不存在带电微粒，因而整个原子不显电性
D.原子的质量主要集中在质子和电子上
5．原子的质量主要取决于（）
A、质子数和电子数
B、质子数和中子数
C、中子数和电子数
D、质子数、中子数和电子数
6．下列关于原子结构的说法,正确的是（）
A 任何原子都是由质子、中子和电子三种粒子构成
B 原子的核电荷数=质子数=中子数=核外电子数
C 原子是由原子核和电子构成的
D 原子对外不显电性是因为原子中不存在带电粒子
7.在原子的组成中，带正电，带负电，不带电，绕着做高速运动。
占据原子的绝大部分体积，集中原子的主要质量。
8．下列粒子中带正电的是，带负电的是，不带电的是，不显电性的是。
①质子②原子③中子④电子⑤分子⑥原子核
9．在分子、原子、质子、中子、电子这些粒子中：
①能直接构成物质的粒子有________能保持物质化学性质的粒子是_________。
②显示电中性的粒子有______________
③带正电的粒子有__________带负电的粒子是__________
④在同一原子中数目一定相等的是___________.
10．已知碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，A原子的质量为5.146×10-26kg，若A原子核内中子数比质子数多1个。
求：（1）A原子的相对原子质量。
（2）A原子的核外电子数。