师出教育教综练习题(一)
2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案
2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(一)及答案单选题（共50题）1、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.二者是包含与被包含的关系B.二者是相辅相成的关系C.二者是有机的统一体D.二者是不可分割的【答案】 A2、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。
A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】 C3、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。
A.质的研究B.院校研究C.行动研究D.叙事研究【答案】 B4、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。
A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A5、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。
A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A6、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】 B7、教师的基本能力是（）。
A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 B8、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。
A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能【答案】 B9、在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（）。
A.柏林大学B.约翰普金斯大学C.威斯康星大学D.弗吉尼亚大学【答案】 A10、我国高校的办学自主权必须进一步（）。
A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】 B11、“永恒”主义教育思想的倡导者为（）。
A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】 B12、在我国最早提倡“学分制”的是（）。
A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C13、大学的管理中心是（）。
A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】 B14、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。
教资考试练习题库
教资考试练习题库1. 以下不属于职业基本素养的是（）。
[单选题] *A.爱岗敬业B.团结互助C.结党营私(正确答案)D.诚实守信2. 以下错误的说法是（）。
[单选题] *A.你越是了解对方，就能够去关心对方，通过关心化解彼此的对立以及距离B.成功没有秘诀，有时需要的只是坚持C.高职学生只需要学习知识与技能，不用学习职业基本素养(正确答案)D.成功者与失败者的区别，往往不是机遇与天赋，而在于成功者多了一份坚持3. 人生最昂贵的代价之一就是（）。
[单选题] *A.凡事等待明天(正确答案)B.拿起来就干C.说说就行D.立刻行动4. 怎样才算诚信也要有度（）。
[单选题] *A.诚信就要信守承诺，要“一诺千金”、“一言既出驷马难追”，因此要有求必应B.要“以德服人”，不要惧怕与不讲诚信、不守信誉的人来往C.当自己的合法利益受到侵害，必要时可以“以恶制恶”，以不诚信的行为回报他人对自己的不诚信D.诚信也需要灵活，不能僵化、刻板教条(正确答案)5. “一屋不扫何以扫天下”这个典故主要告诉我们（）。
[单选题] *A.男子汉大丈夫应当具有匡扶天下的胸怀B.要怀有做好不平凡事情的雄心和抱负C.成就伟业的前提是从细节做起(正确答案)D.细节就是简单的重复，能力才是成功的基石6. 表达不是一味对人诉说，（）也是综合表达能力中的基本能力。
[单选题] *A.角色互换，适当反馈B.虚心、耐心、会心C.赞美和幽默D.善于倾听(正确答案)7. “合则彼此有利，分则伤害大家”这句话告诉我们（）。
[单选题] *A.要注重沟通B.要从小事做起C.要注重协作(正确答案)D.要具有敬业精神8. 以下选项中属于踏实的表现是（）。
[单选题] *A.小事不愿做B.大事做不来C.注重实干(正确答案)D.常谈理想9. 关于创新，下面观点不正确的是（）。
[单选题] *A.是一个国家兴旺发达的不竭动力B.是职业人形成自身核心竞争力的重要支撑C.是只有一少部分聪明的人才能进行的活动(正确答案)D.是一个民族自强不息的灵魂10. （）是高职学生发展成为职业人所必需的基础，是任何一个职业人都应该具备的。
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库(有答案)
2023年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库(有答案)单选题（共50题）1、教育研究的原则不包括( )A.客观性原则B.创新性原则C.系统性原则D.伦理原则【答案】 C2、班主任通过对集体的管理去间接地影响个人，又通过直接管理个人去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是( )。
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理【答案】 B3、李老师在教《落花生》一课时，让学生各抒己见，谈谈该做什么样的人。
李老师运用的教学方法是( )。
A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【答案】 B4、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为( )。
A.德育目的B.德育原则C.德育规律D.德育目标【答案】 D5、优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养。
这说明教师劳动具有（）A.创造性B.长期性C.示范性D.复杂性【答案】 B6、在课外活动中，学生的知识和技能主要通过自己设计、动手获得。
这体现了课外活动的（）A.自愿性B.自主性C.实践性D.灵活性【答案】 C7、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种( )。
A.外铄论的观点B.内发论的观点C.多因素论的观点D.反映论的观点【答案】 A8、提出观察学习概念的心理学家是（）。
A.班杜拉B.斯金纳C.华生D.皮亚杰【答案】 A9、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向盘，这种现象属于注意的( )。
A.预定B.转移C.分配D.集中【答案】 C10、如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段?()A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关爱学生【答案】 A11、苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于( )。
A.联想B.幻想C.理想D.想象【答案】 D12、在我国偏僻的山区小学，由于学生数量少、年龄小不易集中，教师少，教学设备差等客观原因，有不少地方采用( )的教学组织形式来达到节约师资完成教学任务的目的。
2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题(附答案)
2019年江西省教师招聘《中小学教育综合知识》真题及答案一、单项选择题(每小题1 分，共50 分)1.2018 年10 月，博鳌亚洲论坛2018 年年会在海南省博鳌开幕。
此次博鳌亚洲论坛产生了新一届理事会。
(B )当选理事长。
A.龙水图B.潘基文C.朱锦基D.阿基诺夫人2.2018 年6 月24 日，《中共中央国务院关于全面加强生态环境保护坚决打好污染防治攻坚战的意见》公布。
《意见》针对重点领域，抓住薄弱环节，明确要求打好(C)。
A.两大保卫战、六大标志性重大战役B.五大保卫战、八大标志性重大战役C.三大保卫战、七大标志性重大战役D.四大保卫战、三大标志性重大战役3.中国四大石窟是指以佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观。
它们主要是指(B )。
A.云冈石窟、莫高窟、麦积山石窟、龙游石窟B.莫高窟、云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟C.麦积山石窟、莫高窟、龙游石窟、龙门石窟D.龙门石窟、莫高窟、云冈石窟、龙游石窟4.新中国成立后，第一位获得“人民艺术家”称号的作家是(D)。
A.鲁迅B.茅盾C 巴金D.老舍5.黄金分割是由公元前6 世纪古希腊的数学家毕达哥拉斯发现的，被公认为是最能引起美感的比例。
其比例是( C )。
A.1:0.418B.1:0.518C.1:0.618D.1:0.7186.我国义务教育经费来源的渠道主要是( C )。
A.城乡教育费附加B.社会集资、捐资C.国家财政拨款D.教育专项资金7.教师在遵守职业道德方面需要有更高的自觉性。
这反映了教师职业道德具有( A )特点。
A.强烈的责任性B.严格的标准性C.独特的示范性D.鲜明的继承性8.教师职业道德的基本结构主要包括了( B )等四个方面。
A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律9.处理师生关系的基础和根本出发点是( D )。
2024上半年教师资格证笔试中学《教育知识与能力》真题答案(大部分)
2024上半年教师资格证笔试中学《教育知识与能力》真题答案（大部分）一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求。
错选、多选或未选均无分。
1.以"捧着一颗心来，不带半根草去"的赤子之心，为中国教育的发展探寻新路，被毛泽东称为"伟大的人民教育家"团队的是()。
A.陶行知B.黄炎培C.D.蔡元培【答案】A陶行知二、3.马克思主义理论认为人与劳动相结合是人发展的主要途居考萃径，但是在教育史上，出现了漫长的一段人与劳动相脱离的历史，这段历史主要是从（）开始的。
A.原始社会B.奴隶社会C.**社会D.****社会【答案】B奴隶社会4.一个****的人，注定成为不了**，这说明影响人的发展因素主要是（）A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性【答案】A遗传。
5.舒尔茨的人力资本论表明（）。
A.教育对人口结构的影响B.教育对生产力的促进作用C.教育对文化的制约作用D.教育对政治经济的制约作用【答案】B教育对生产力的促进作用7.我国的学制类型属于（）A.双轨制B.单轨制C.多轨制D.分支制【答案】D分支型学制8.教科书的编排形式主要是（）A.**式和分支式B.**活动C.螺旋式和直线式D.【答案】C直线式和螺旋式10.在一次郊游中，张明一眼就认出了同学王岗这利用了什么（）。
A.认识B.保持C.回忆D.再认【答案】D再认11.在皮亚杰儿童道德发展阶段理论的划分中，公正道德阶段是（）岁以后。
A.10B.12C.14D.16【答案】A19.【答案】孙英同学同学任丽在公交车上不给老人主动让座的行为感到气氛，属于（）与A.道德教B.道德情感C.道德**D.道德*师【答案】B道德情感20.老师把班里的学生分为若干小组，每个小组中学生能力各异，要把他们以互助的方式开展学习活动，共同完成小组目标属于（）。
教师公开招聘《小学教育理论综合》复习题集(第5071篇)
2019年国家教师公开招聘《小学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.某学生研究事物时容易受他人影响，这个学生的认知方式很可能是( )。
A、场依存型B、场独立型C、冲动型D、沉思型>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：认知方式为场依存型的人的态度和自我知觉更易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。
2.( )是完成本职工作的重要基础。
是国家和社会对教师提出的道德要求。
A、关心工作B、依法执教C、为人师表D、自我监督>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：依法执教是完成本职工作的重要基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
3.《中华人民共和国义务教育法》规定，国家对义务教育阶段教科书的使用实行( )。
A、推荐制度B、审定制度C、登记制度D、招投标制度>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第三十九条规定，国家实行教科书审定制度。
教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。
4.最早用“启发式”教学的中外教育学家分别是( )．A、孔子；苏格拉底B、孔子；亚里士多德C、孟子；柏拉图D、朱熹：苏格拉底>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：最早用“启发式”教学的中外教育学家分别是孔子和苏格拉底。
5.赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这说明了教学过程具有的特点是( )。
A、间接经验与直接经验相结合B、教学过程中知、情、意、行的统一C、掌握知识与发展智力相统一D、教师主导作用与学生能动性相结合>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。
”这体现了教学过程的教育性规律．强调传授知识与思想品德教育相统一的规律，教学过程是知、情、意、行的统一。
2023年-2024年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库(有答案)
2023年-2024年教师资格之小学教育教学知识与能力通关试题库(有答案)单选题（共40题）1、某小学一年级的班主任王老师.经常到后进生小刚的家里家访.了解他的家庭状况和学习状况，王老师的这种行为体现了教师劳动的()特点。
A.复杂性B.延续性C.创造性D.广延性【答案】 D2、下列关于晨会的叙述中，错误的是（）A.晨会不是班主任的“一言堂”B.晨会可采用多种形式开展C.晨会是一堂正式的课D.晨会不是学生的“自留田”【答案】 C3、科学教育学的奠基人是( )。
A.夸美纽斯B.培根C.赫尔巴特D.康德【答案】 C4、讲授法的基本方式包括（）。
A.讲述、讲解、讲读、讲演B.讲述、讲解、报告、讲演C.讲读、讲演、讲评、讲述D.讲述、讲解、讲评、报告【答案】 A5、《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则【答案】 C6、讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。
A.导入、详述和汇总B.导入、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结【答案】 A7、在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。
这体现了知觉的( )。
A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性【答案】 B8、婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。
这是（）。
A.条件反射B.无条件反射C.本能D.先天反射【答案】 A9、（）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
A.全面总结B.操行评定C.个别教育D.专题总结【答案】 B10、“天鹅、梭鱼和虾拉车”的故事说明在德育过程中要贯彻()的德育原则。
A.方向性与现实性相结合B.知行统一C.集体教育与个别教育相结合D.教育影响的一致性与连贯性【答案】 D11、小学生通过科学课的学习，了解了水具有固态、液态和气态三种状态，进而知道在一定条件下物质状态可以改变。
2022下半年全国统考中学教师资格证真题《教育知识与能力》(中学)解析
2022年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力（中学）真题答案一、选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1.汇集了我国古代教育家孔子关于哲学、政治、伦理和教育等方面言论的著作是（）。
A. 论语B. 学记C. 大学D. 中庸【答案】A【解析】本题考查的是《论语》。
《论语》是孔子的弟子收录的，集中反映了孔子的教育思想教育著作的是《论语》。
2.在教育多样化发展阶段美国教育学家杜威创立的是（）。
A. 实验教育学B. 批判教育学C. 文化教育学D. 实用主义教育学【答案】D【解析】本题考查的是杜威的教育思想。
杜威是实用主义教育学代表人物，提出新三中心:学生中心、经验中心、活动中心。
3.教育作为一种社会现象，在不同的社会发展阶段或同一社会发展阶段的不同时期，其目的，内容方法，手段等都会相应地发生变化，这表明教育具有（）。
A. 独立性B. 历史性C. 阶段性D. 永恒性【答案】B【解析】本题考查的是教育的社会属性，不同时期的不同特点体现的是教育的历史性。
4.人们常说的三翻六坐八爬，十个月会喊爸爸反映了哪一因素对人的身心发展的制约（）。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 个体能动性【答案】A【解析】本题考查的是教育的影响因素。
5.在儿童身心发展的某一关键期，着力施以相应的教育则能取得事半功倍的效果，这反映了教育应该适应儿童身心发展的哪一特征? （）。
B. 稳定性C. 不平衡性D. 个别差异性【答案】C【解折】6.教育制度虽然反映着人们的主观愿望和价值需求，但是教育制度的制定不是随心所欲的，每种教育制度都有它的现实基础和发展规律。
这表明教育制度具有（）。
A. 客观性B. 规范性C. 历史性D. 强制性【答案】A【解析】本题考查的是教育制度。
题干中教育制度都有自己的发展规律，人们要遵循教育制度发展的客观性规律。
7.“教育的主要任务在于使学生的官能得到发展，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的”，这种观点属于（）。
教师招聘考试教育综合(分章节练习)之4.5 技能的形成
教师招聘考试教育综合（分章节练习）之4.5 技能的形成一、单项选择题1.根据技能的定义，下列属于技能的是（）A.蜘蛛结网B.吃酸东西时皱眉C.儿童区几趟意愿看见穿白大褂的就哭D.走路2.技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）A.操作技能和动作技能B.心智技能和动作技能C.理解技能和应用技能D.心智技能和应用技能3.以肌肉骨骼的活动实现的合乎法则的程序化、自动化和完善化的外部动作方式是（）A.心智技能B.操作技能C.态度D.认知4.我们学会的游泳、打字、滑冰、投掷等本领都属于（）A.智慧技能B.态度C.认知策略D.动作技能5.吹、拉、弹、唱属于（）A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认知技能6.体育方面的球类、体操、田径属于（）A.识记技能B.心智技能C.操作技能D.认识技能7.根据动作的精细程度和肌肉运动强度不同，可以把操作技能分为（）A.连续性操作技能和断续性操作技能B.闭合性操作技能和开放性操作技能C.细微型操作技能和粗放型操作技能D.徒手型操作技能和器械型操作技能8.下列选项中，属于心智技能的是（）A.看到风景B.分析问题C.打字D.洗衣服9.下列不属于心智技能的是（）A.阅读B.吹拉弹唱C.运算D.记忆10.下列选项中属于特殊心智技能的是（）。
A心算B观察C分析D综合11.以下选项情景描述的技能不属于心智技能的是（）。
A张琳的写作技能完全符合录用要求B李红的撑杆跳成绩突飞猛进C刘明的珠算水平在全年级学生中是最棒的D小李在全市象棋比赛中获得季军12.操作技能的形成可以分为操作定向，操作模仿，操作整合与操作熟练四个阶段。
其中，（）阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
A操作定向B操作模仿D操作熟练13.学习芭蕾舞时，小丽把连续动作分成小节拍，跟着舞蹈老师一步步做，这是操作技能形成的（）。
A整合B定向C模仿D熟练14.下列不符合在操作模仿阶段的动作特点的是（）。
2019阜阳市中小学教师招聘考试教育综合必刷1000题3
第三章学生情绪、情感与意志的发展阜阳师出教育整理一、选择题1.“化悲痛为力量”“不要意气用事”，这反映了（）。
A.意志对认识的影响B.情感对认识的依赖C.意志对情感的作用D.情感对意志的作用【参考答案】C【名师解读】“化悲痛为力量”“不要意气用事”，即意志对情绪情感的调节作用。
2.心理状态是指人在某一时刻的心理活动水平，以下属于心理状态是( )A.勤劳B.心境C.想象D.态度【参考答案】B【名师解读】情绪的基本状态包括心境、激情和应激三种，故选B。
3.小强在月考中进步了，这段时间他脸上总是挂着笑容，这种情绪状态是（）。
A.应激B.激情C.狂喜D.心境【参考答案】D【名师解读】心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。
小强知道自己进步了，在一段时间内挂着笑容，与心境的特点最符合。
4.“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于的状态是（）。
A.美感B.应激C.激情D.心境【参考答案】C【名师解读】激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。
人们在生活中的狂喜、狂怒、悲痛和异常的恐惧等都是激情的表现。
而且激情往往伴随外显行为。
5.人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为（）。
A.心境B.激情C.应激D.感情【参考答案】B【名师解读】激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。
如在突如其来的外在刺激作用下。
人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。
在这样的激情状态下，人的外部行为表现比较明显，生理的唤醒程度也较高，因而很容易失去理智，甚至做出不顾一切的鲁莽行为。
6.王悦接到高考录取通知书已十多天了，仍心情愉悦往常觉得平淡的事也能让她很高兴。
这种情绪状态属于（）。
A.激情B.心境C.应激D.热情【参考答案】B【名师解读】心境又叫心情，是指个体的一种平静，持续时间较长并带有感染作用的情绪状态。
7.司马光砸缸时处于（）状态。
A.心境B.应激C.激情D.焦虑【参考答案】B【名师解读】应激是指在意外的紧急状况下所产生的适应性反应。
幼儿园教师专业能力考核练习题一
幼儿园教师专业能力考核精品练习题一一、单选题(每题1分）1、为促进幼儿园教师专业发展,建设高素质幼儿园教师队伍，根据（），特制定《幼儿园教师专业标准（试订）》.A．《中华人民共和国教育法》B．《中华人民共和国教师法》C．《幼儿园工作规程》D．《幼儿园教师管理条例》2、关爱幼儿、重视幼儿身心健康，将保护幼儿的（)放在首位。
A．合法权益B．健康C．生命安全D．自尊心3、全社会应认同幼儿园教师的专业性和（），注重幼儿教师专业发展。
A．科学性B．系统性C．创造性D．独特性4、应该建立班级秩序与规则,营造良好的班级氛围,让幼儿感受到（）。
A．开心、快乐B．温馨、舒适C．安全、舒适D．温暖、愉悦5、幼儿园应充分利用各种教育契机,对幼儿进行( ）教育.A．针对性B．随机C．直观性D．有目的6、有效保护幼儿,及时处理幼儿的常见事故和危险情况时，应（)救护幼儿。
A．快速B．优先C．有序D．及时7、制定幼儿园教师（)标准,严把幼儿园教师入口关。
A．准入B．培训C．培养D．考核8、( )是学校教育的起始阶段，是基础教育的重要组成部分，关系儿童的健康成长、关系千家万户的切身利益、关切深圳未来市民的素质。
A．早期教育B．幼儿教育C．学前教育D．小学教育9、自我中心性是幼儿期与人生其他阶段不同的（）.A．生理特征B．思考特征C．情绪特征D．行为特征10、根据皮亚杰的认知发展论，三至六岁幼儿正处于所谓（)阶段。
A．感知运动B．前运算C．具体运算D．形式运算11、《指南》以（）为目标.A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础C．帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．帮助幼儿园有目的地培养幼儿12、《指南》的核心是（)。
A．促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展B．为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础C．帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点D．帮助幼儿园有目的地培养幼儿13、关于《指南》的目标部分,描述不正确的是（）。
2018年上半年教师资格证综合素质(小学)真题和参考答案
2018年上半年中小学教师资格考试综合素质（小学）试题注意事项：1.考试时间为120 分钟，满分为150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、综合素质的表述中，正确的是( )A、素质教育包括社会实践B、素质教育部包括家庭教育C、素质教育就是学校教育D、素质教育教师社会教育2、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为A、B、C三类，并分别建立综合成长档案，陈老师的做法( )A、不恰当，忽视主动发展B、恰当，注重个性发展C、不恰当，忽视全面发展D、恰当，注重可持续发展3、数学课上，林老师让全班同学用老师喜欢的方式解题，林老师的做法( )A、忽视独特性B、尊重全面性C、忽视整体性D、尊重独特性4、张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是( )A、教学后记B、编制课程标准、C、撰写教学案例D、编写教学日志5、教师张某上班迟到了，学校按照制度规定扣除了当月部分绩效，张某不服，他可以向教育行政部门( )A、申请仲裁B、提出申诉C、检举控告D、申请复议6、某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽，下列说法正确的是( )A、应追究施暴者的刑事责任和民事责任B、学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C、不会自我保护的小丽也要承担部分责任D、施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任7、下列做法中，没有违反相关法律规定的是( )A、小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B、课间休息时教师王某在教师外面的走廊抽烟C、教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D、教师李某课堂上让未掌握投篮动作的8、11岁小明，学校捡到价值2000元手机，拿回家用，行为属于( )A、属于严重不良行为B、属于民事违法行为C、属于行政违法行为D、没有违反相关法律9、依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，不良行为的是( )A、小强将管制刀具带在书包里保护自己B、强迫别人买吃的C、殴打小偷D、扰乱治安10、六年级女生朱某学习不好，经常在课堂上讲话。
教综常考案例分析
教综常考案例分析1、心理学家把一个小白鼠关在笼子里，用隔板隔开，每次摇铃时，笼内的一边就通电，小白鼠被电得难受，就跳过隔板到安全的另一边，然后，实验者慢慢提高隔板的高度，小白鼠想尽了一切的办法尝试了很多次，可是再怎么努力也跳不过去。
之后，实验者降低隔板的高度，甚至比原来最低的高度还要低，再摇铃，但是小白鼠还跳吗？当然不跳了。
问题：（1）小白鼠为什么不跳了？（2）请你帮助小白鼠获得重新起跳的力量？1、【参考答案】 1.小白鼠之所以不跳，是因为在屡次失败之后获得了习得性无助感。
习得性无助是当个体感到无论做什么事都不会对自己的生活事件产生重要影响时所体会到的一种抑郁状态。
这种心理会使人们把失败的原因归结为自身不可改变的因素，即能力，放弃继续尝试的勇气和信心。
2.要帮助小白鼠获得重新起跳的力量，首先要帮助小白鼠改变归因，将归因改变为努力程度。
努力将获得成功，不努力将获得失败。
可以从以下两个方面入手：一是，通过其他小白鼠的调过隔板的行为，让这个小白鼠进行替代学习；二是通过行为塑造的方法，对小白鼠的行为进行改变。
当小白鼠一旦表现出靠近隔板的行为则取消电击，在小白鼠学会靠近隔板后，当它试图跳过隔板，则取消电击，最终使小白鼠学会跳过隔板的行为。
2、有三位来自中国、日本和美国的老师教孩子画苹果。
中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。
大家先观察我是怎样画的。
注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉……好了，老师画完了。
现在请大家拿出美术本开始画，注意我是怎样画的。
”——中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。
日本老师手里拿着一只苹果走进教室：“同学们，这是什么？……对，这是苹果，大家喜不喜欢？如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸……但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。
”然后，将苹果放在讲台上。
“现在，大家可以画苹果了。
师范生综合素质试题答案
师范生综合素质试题答案一、教育知识与能力（一）教育学原理1. 教育的本质与目的教育是人类社会传承文化、培养人才、促进个体发展的重要活动。
其本质在于引导个体认识世界、掌握知识和技能，同时促进其情感、态度和价值观的形成。
教育的目的是全面发展人的身心，培养具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。
2. 教育与人的发展教育对人的发展起着至关重要的作用。
它不仅能够提高个体的知识水平和技能，还能够促进其心理素质的提升和人格的完善。
教育应当注重培养学生的自主性、创造性和批判性思维，使其成为具有独立思考能力和解决问题能力的个体。
（二）心理学基础1. 学生的心理发展特点学生在不同年龄阶段具有不同的心理发展特点。
例如，儿童期的学生好奇心强，求知欲旺盛，但注意力容易分散；青少年期的学生则开始形成自己的价值观和世界观，对自我认同和归属感有较强的需求。
教师应根据学生的心理特点，采取相应的教学策略。
2. 学习动机与学习策略学习动机是推动学生学习活动的内在动力。
教师应通过创设有趣的学习情境、提供正面的反馈等方式激发学生的学习兴趣和内在动机。
同时，教师还需教会学生有效的学习策略，如时间管理、目标设定等，帮助学生提高学习效率。
二、教育教学能力（一）教学设计1. 教学目标的设定教学目标是指导教学活动的中心和归宿。
教师应根据课程标准和学生的实际情况，明确教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。
2. 教学内容的组织教学内容的组织应遵循逻辑性和层次性原则，确保学生能够循序渐进地掌握知识。
同时，教师还应注重跨学科的整合，使学生能够在不同学科之间建立联系，形成系统的知识结构。
（二）教学实施1. 教学方法的选择与应用教学方法应根据教学目标、内容和学生的特点灵活选择。
如讲授法适用于传授基础知识，探究学习法适用于培养学生的独立思考能力。
教师应不断尝试和创新教学方法，以适应不同教学情境的需要。
2. 教学评价的开展教学评价是教学过程中不可或缺的环节。
2023年高校教师资格证之高等教育法规练习题(一)及答案
2023年高校教师资格证之高等教育法规练习题(一)及答案单选题（共30题）1、不属于我国法制建设基本方针的是（）。
A.有法可依B.执法必严C.普法全面D.违法必究【答案】 C2、以下那些事为支持创业投资发展的措施（）A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.ⅣB.Ⅱ.Ⅲ.ⅣC.Ⅰ.Ⅲ.ⅣD.Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ【答案】 A3、下列关于股权投资基金政府管理主体职责的描述，错误的是（）。
A.中国证券投资基金业协会负责对股权投资基金募集、投资等不合规行为实施行政监管措施、行政处罚B.商务部和国家外汇管理局对跨境股权投资基金活动承担相应监管职责C.财政部和国家发展改革委员负责政府投资基金的管理和规范工作D.国务院国资委和各地方国资委分别负责中央和地方国有企业参与股权投资基金的监督管理【答案】 A4、高校对教师的考核工作要遵循（）的原则。
A.客观、公正、准确B.实事求是C.从群众中来，到群众中去D.平等协商【答案】 A5、受教育者享有在（）上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书的权利。
A.学业成绩B.品行C.身体状况D.学业成绩和品行【答案】 D6、下列选项中，哪一个不是义务教育的基本特征？（）A.强制性B.义务性C.全面性D.公共性【答案】 B7、《中共中央关于教育体制改的决定》颁布的时间是（）。
A.1958年B.1961年C.1978年D.1985年【答案】 D8、根据合同指引的设置，信托（契约）型基金合同的内容包括（）。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、Ⅲ、ⅣC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D9、法律作为调整社会关系的社会规范，与道德等其他调整社会关系的社会规范不同的地方在于（）。
A.法律是由国家强制力保证实施的B.法律可以调整市场经济关系C.违反法律会受到舆论或内心信念的谴责D.违反法律会受到党纪、政纪处分【答案】 A10、根据《中华人民共和国教育法》七十九条规定下列不属于考试作弊的行为有（）。
A.非法获取考试试题或者答案的B.考试结束前，传播考试试题或者答案的C.抄袭他人答案的D.让他人代替自己参加考试的【答案】 B11、股权投资基金管理人应当遵循（）原则，不得兼营与股权投资基金管理无关或存在利益冲突的其他业务。
2023年下半年教师资格证幼儿笔试《综合素质》真题及答案
2023年下半年教师资格证幼儿笔试《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.下列哪个战争跟国歌有关（）。
A.义和团运动B.辛亥革命C.抗日战争D.解放战争【参考答案】C【解析】由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，诞生于1935年，当时中华民族正处于生死存亡的关头。
1931年“九·一八”事变拉开了日本帝国主义侵华序幕，“不作亡国奴”的吼声唤起了全国人民高昂的爱国热忱。
先后于1932和1933年加入中国共产党的田汉、聂耳全身心地投入到中国共产党领导的抗日救亡运动中。
因此国歌与抗日战争有关。
2.天气图形符号是公共气象服务中传递阴、晴、雨、雪、风、雷等气象信息的基本方式之一，在各类新闻媒体上广泛使用。
下列选项中，沙尘暴的标志是（）。
【参考答案】C3.1=2，2=7，3=12，5=22，请问4=（）。
A.10B.17C.20D.21【参考答案】B【解析】2、7、12、22，依次递增5，因此4=17。
4.下列图片中，哪一个不是丰子恺的作品（）。
【参考答案】C【解析】丰子恺作品多以儿童为题材，署名TK，C为张乐平《三毛流浪记》中的人物。
5.幼儿园设施损坏，老师查看之后发现问题，没有及时处理，导致多名幼儿摔伤，属于（）的责任。
A.属于刑事责任B.属于民事责任C.属于幼儿园的行政责任D.属于该地教育机构的责任【参考答案】C【解析】《学生伤害事故处理办法》第二章事故与责任第九条：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任，“学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的”。
对于有问题的幼儿园设施，教师没有及时进行处理导致幼儿摔伤，属于幼儿园的行政责任。
6.洋洋爸爸到幼儿园开家长会，期间烟瘾难耐，就走出教室到操场上吸烟。
2023石家庄市直教师岗教基试卷
1.（）在《雄辩术原理》中系统阐述了关于培养演说家的教育思想.A苏格拉底B柏拉图C亚里士多德D昆体良2.在世界教育史上被认为是“现代教育之父”的人是OA夸美纽斯B赫尔巴特C卢梭D康德3.“公有共育”的幼儿教育现象发生在O社会。
A原始B奴隶C封建D现代4.教育为政治经济制度服务，主要是通过O来实现。
A培养人B参与政治活动C传播文化与科学知识D参与经济活动5.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）A中国B英国C德国D美国6.“活到老学到老”是现代教育O的体现。
A大众性B公平性C终身性D未来性7.小明回到家放下书包就开始写作业，不用妈妈督促，这体现了意志的（）品质。
A自觉性B果断性C自制性D坚持性8.教育与社会发展之间的作用是相互的，可以概括为O的关系。
A促进与制约B共性与个性C影响与干涉D培养与推动9.'龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞'是一种O的思想。
A遗传决定论B环境决定论C实践决定论D成熟决定论10.教育应该培养社会所需要的“螺丝钉”，这是一种O的观点。
A教育无目的论B个体本位论C教育独立论D社会本位论U.O认为，每个学生都有自己的优势智力领域，教师要避免用学科成绩一把尺子衡量所有学生。
A群因素论B多元智力理论C三元理论D情境亚理论12.学校要求教师分析自己在教学过程中做出的某种行为、决策以及所产生的结果，从而提高自我觉察水平，促进专业发展，这种教师成长培养途径是OA教师行动研究B微格教学C教学决策训练D教学反思训练13.教师带领学生做英文课外阅读时，一些学生能够辨别哪些语句符合语法，却不一定能说出这些语法规则是什么，这种学习是OA外显学习B内隐学习C机械学习D意义学习14.教师经常用游戏导入教学，创设轻松愉悦的课堂氛围，有利于提高学生学习效果，这体现了情绪的OA适应功能B动机功能C组织功能D社会功能15.O认为，教学不是把知识经验从外部装到学生头脑中，而是要引导学生从原有经验出发，生长出新经验。
江西省赣州市《教师综合知识测试》教师教育真题
江西省赣州市《教师综合知识测试》教师教育真题《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 人的身心发展的源泉和动力是（）。
A、教育B、社会环境C、遗传D、个体主观能动性【参考答案】D2. 教师为了保证教学达到预期目标，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为（）。
A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D3. “太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代【参考答案】B4. 学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。
这种心理状态是一种（）。
A、抑郁症B、恐怖症C、焦虑症D、强迫症【参考答案】B5. 学生掌握知识的中心环节是（）。
6. 人们在信息加工过程中倾向于依赖内在参照或内部感知线索作为指导的认知方式是（）。
A、场独立型B、场依存型C、辐合型D、发散型【参考答案】A7. 以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）。
A、儿童的身心发展具有顺序性B、儿童的身心发展具有不平衡性C、儿童的身心发展具有个别差异性D、儿童身心发展具有分化与互补的协调性【参考答案】D8. 反映活动的本质特征与内在联系的知识称为（）。
A、感性知识B、理性知识C、描述性知识D、程序性知识【参考答案】B9. 课外校外教育是对课堂教学的一种（）。
A、延展B、必要补充C、深化D、变革【参考答案】B10. 小强考试前紧张，忧心忡忡，考试时无法集中注意力，发挥失常，他的症状属于（）。
A、考试焦虑症B、考试强迫症C、考试抑郁症D、考试阵发性紧张症【参考答案】A11. 在我国最早试图用马克思主义的观点来分析教育问题的教育家是（）。
甘肃省酒泉市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育
甘肃省酒泉市《教育基础知识和教师综合素养》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 衡量人们品德的重要标志是（）。
A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】D2. 当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用的方法是（）。
A、个案研究法B、调查法C、测验法D、观察法【参考答案】D3. 根据（）的社会学习理论，对榜样的观察可以改变学生的行为，促进良好品德的形成。
A、斯金纳B、班杜拉C、布鲁纳D、桑戴克【参考答案】B4. 奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。
A、痕迹衰退说B、干扰说C、同化说D、动机说【参考答案】C5. 备课过程中，教师必须充分考虑自己的教学对象，了解他们的特点和（）。
A、接受能力B、认知能力C、年龄特征D、知识背景【参考答案】A6. 以下与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是（）。
A、激发学生积极思维B、确立学生的主体地位C、严格遵守职业道德D、建立民主平等师生关系【参考答案】C7. 进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
这一原则是（）。
A、导向原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育的一贯性原则【参考答案】B8. （）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A、寻求认可定向阶段B、社会契约定向阶段C、惩罚与服从定向阶段D、普遍伦理定向阶段【参考答案】D9. 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。
A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B10. 在新的形势下，高校教师职业道德建设必须加强（）。
A、观念创新B、理论学习C、队伍建设D、体制创新【参考答案】D11. 着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生，全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。
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师出教育-每日一练
教综合集（一）
（1）
一、单选题
1.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。
这种现象说明（）。
A.人的发展不受环境的影响
B.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程
C.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利
D.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定
2.因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求，因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的（）来确定的。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.不平衡性
3.肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代的理论是（）。
A.内发论
B.外铄论
C.辐和论
D.遗传决定论
4.在西方，最早出现“课程”一词的著作是（）。
A.《五经正义》
B.《朱子全书》
C.《课程》
D.《什么知识最有价值》
5.立足于克服学科课程分科过细，偏重书本知识，不能照顾到学生的需要和兴趣等缺
陷的课程是（）。
A.综合课程
B.核心课程
C.选修课程
D.活动课程
6.教师在教学中要引导学生在理解的基础上牢固的掌握所学知识与技能，长久的保持
在记忆中，并根据需要准确而及时地再现和运用。
这是教学的（）。
A.启发性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.巩固性原则
二、判断题
7.讨论法是教师运用口头言语系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教
学方法。
( )
8.教师在教学活动中所表现出来的最突出的角色是管理者角色。
（）
9.教育上的“拔苗助长”现象违背了人的身心发展的阶段性规律。
（）
三、材料分析题
10.阅读下列材料，回答问题。
苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上来就被安排在班里最后一排坐一个月。
她特别不喜欢坐最后一排，感觉小朋友们都在笑她，老师也不理她。
妈妈听后，第二天幼儿园跟谢老师探讨了关于排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。
问题：
请从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。
【参考答案】
1.B【解析】人才成长中的逆境定律充分说明，人在发展的过程中不是消极被动地接受环境的影响，而是积极主动的实践过程。
2.C【解析】根据个体身心发展的个别差异性规律，教育要因材施教。
3.C【解析】辐和论，也称为二因素论。
这种观点肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用，而且二者的作用各不相同，且不能相互替代。
4.D【解析】在西方，“课程”一词最早出现在英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》中。
一般认为，美国学者博比特出版的《课程》一书，标志着课程作为专门研究领域的诞生。
5.D【解析】活动课程是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。
它克服了学科课程分科过细，偏重书本知识，不能照顾到学生的需要和兴趣等缺陷。
6.D【解析】题干描述的是巩固性原则的含义。
7.×【解析】题目描述的是“讲授法”的概念，而不是“讨论法”。
8.×【解析】教师的根本任务是教书育人，所以教师在教学活动中表现出来的最突出的角色是教员的角色，即“传道者”角色和“授业、解惑者”角色。
9.×【解析】“拔苗助长”违背了个体身心发展的顺序性规律。
10.【参考答案】
谢老师的行为是不恰当的，违背了教师应有的职业理念。
首先，在教育观方面，素质教育理念要求面向全体学生，促进学生全面发展。
材料中，谢老师根据答题数量排座位的做法，一方面打击了回答问题较少的孩子的自信心，人为地拉大了孩子们之间的差距，没有促进全体儿童的发展；另一方
对于回答问题数量较多的孩子也只是片面地起到追求回答问题数量的作用，而不能促进儿童的全面发展。
其次，在教师观方面。
新课改背景下的教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。
材料中，对于苗苗妈妈提出的问题，谢老师没有进行反思，没有成为反思的实践者。
最后.在儿童观方面，这种做法没有尊重学生的人格尊严，会给苗苗等部分孩子造成心理的伤害。
综上所述。
谢老师这种排座位的做法不利于儿童的成长，不值得提倡。
师出教育的每日一练，大家感兴趣的话可以添加我们的老师2977464604或者Q群了解。
（2）
一、单选题
1.学生的好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。
A.智力因素
B.非智力因素
C.理性因素
D.感性因素
2.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，违反了个体身心发展的（）。
A.阶段性
B.互补性
C.不平衡性
D.顺序性
3.遗传素质是人身心发展的（）。
A.决定因素
B.物质前提
C.主导因素
D.相关因素
4.学生自我教育、自我发展的基层单位是（）。
A.班集体
B.班委会
C.学生会
D.课外活动小组
5.“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。
A.教育在人的发展中起主导作用
B.教育在人的发展中具有导向性作用
C.教育比遗传素质更能影响人的发展
D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
二、多选题
6.思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有（）。
A.保证教学的科学性
B.结合教学内容进行思想品德教育
C.不断提高自己的业务和思想水平
D.正确选择直观教具和教学手段
E.抓主要矛盾解决的重点与难点
7.下列因素属于学习环境的设置的有( )。
A.流通的空气
B.适宜的温度
C.空间范围
D.室内布置
8.义务教育中，以下各方必须履行一定的义务( )。
A.儿童
B.国家
C.家庭
D.社会
E.企业
9.影响人们的思想品德的活动都是教育，教育形式可以包括( )。
A.学校教育
B.通过各种知识媒介，使受教育者获得知识和受到教育的活动
C.通过人与人之间的联系来培养人的活动
D.自我教育
三、简答题
10.简述学校教育在人的身心发展中的作用和表现。
【参考答案】
1.B【解析】非智力因素包含了除智力以外的所有的其他心理因素，如动机、兴趣、情感、意志和性格等。
2.A【解析】如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。
3.B【解析】遗传素质是人的身心发展的前提，为人的发展提供了可能性，但不能决定人的发展。
4.A【解析】略。
5.D【解析】题干的描述说明教育对人的发展具有不同的作用，教育对人的发展的主导作用的实现是有一定条件的。
6.ABC【解析】贯彻思想性和科学性相统一的教学原则的要求包括：（1）教师要保证教学的科学性；（2）教师要结合教学内容的特点进行思想品德教育；（3）教师要通过教学活动的各个环节对学生进行思想品德教育；（4）教师要不断提高自己的业务能力和思想水平。
D项属于直观性原则的贯彻要求，E项属于循序渐进原则的贯彻要求。
7.ABCD【解析】学习环境的设置首先要注意调节自然条件，如流通的空气、适宜的温度、明亮的光线以及和谐的色彩等。
其次，要设计好学习的空间，如空间范围、室内布置、用具摆放等因素。
8.ABCD【解析】义务教育是指国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。
9. ABCD【解析】略。
10.【参考答案】学校教育对人的身心发展起主导作用。
表现在：(1)学校教育对于个体发展做出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；(3)学校教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。