产品改良设计

综上所述，从以上三套方案 中，我们根据该些方案的使用环 境、使用对象、使用方便性、美 观性与持久性，我们确定选择方 案一进行最终改设计良。如草图：
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确定最终方案及绘制效果图
对现在市场上贴纸的调查： 对现在市场上贴纸的调查：
贴纸属于粘贴型的背干胶纸，是将各种图画、相片印刷在背干胶纸上，就 是现在市面常见的贴纸，也是大众化的青少年和青年酷爱的一种时尚产品，可 以粘贴在文具、杯碗、家具、电器、金属器、瓷器、机动车两或非机动车辆、 手机、以及广告商标、工业指示标等等多元素系列的产品，使用范围非常之广， 也是印刷产业的一大重点产品。它还印有各色的卡通人物等图案。可任意粘贴。 现在贴纸的制造工艺已经很成熟了。价格方面，现在市场上卖的都在一元到十 元不等，是一种十分廉价简洁的产品，可以方便的装载功能识别功能。
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发现问题
上面的问题在我们身边经常发 生,特别是在一些校园，由于安装的 方便、成本问题，在安装设计中其 往往省略了一些必要的功能提示。 而通过我们对本校同学的调查，总 体来说，无法直观的了解到哪个按 键的功能，让我们操作起来很不方 便，甚至有时候还会比较郁闷，其 按键功能的提示似乎总是成为着我 们大学生涯中一个不大不小的问题， 特别是当老师要放ppt的时候要关灯， 这时一般要按几次才能正确的关掉 前面的灯；还有就是夏天又要开风 扇又要关灯时，更是要按很多次， 有时有的同学还弄不了，要其他的 同学弄。 从上图，我们可以清楚的看到 这些按键设计中明显缺少一些必要 的功能提示，我们无法直观的了解 到哪个按键所对应的功能，不能尽 可能的满足消费者的使用需求。
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展开设计（绘制草图与评估） 展开设计（绘制草图与评估）
左图是 根据问题的 分析和设计 目标所设计 出来的三个 设计方案草 图：
贴图图案
塑胶图案
改变形状
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展开设计（绘制草图与评估） 展开设计（绘制草图与评估）
方案中和评估，确定最终改良设计方案： 方案中和评估，确定最终改良设计方案：
这三个方案都是比较容易实现，但是方案二和方案三对生产按键的 企业来说是不经济的。如果我们想装一个其他电器的按键，但是手上只 有灯的按键，这时去买的话那很浪费钱，不买的话又会出现不好识别的 问题。
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确定最终方案及绘制效果图
产品简介： 产品简介：
1. 我们将用贴纸的方式来作为按键的标识性的使用方式； 2. 色彩上的采用，我们还是以一些艳丽的色彩为主色； 3. 材料方面，我们采用的是粘贴型的背干胶纸； 4. 外型是以圆型、正方型、三角型、心型和星型为贴纸的外型； 5. 其价格方面和现在市场上其他的贴纸相似，是比较便宜的； 6. 贴纸上面的图案都是一些经过简化的图案和数字一起结合的， 这样更有利于辨别。
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从中还更深刻 的体会到发挥 创新精神的重 要性，因为只 有在创新精神 的指导下，我 们才能事半功 倍，得到意想 不到的效果；
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实践是认识的 源泉，任何事 只有当自己亲 身体会后，才 能认识的更真 切，更正确。 我们应充分发 挥实践的作用， 不要理所当然 想当然了事。
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目录
确定最终方案及绘制效果图
实际运用效果展示图： 实际运用效果展示图：
灯按键
改 良
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确定最终方案及绘制效果图
实际运用效果展示图： 实际运用效果展示图：
风扇按键
改 良
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确定最终方案及绘制效果图
最终效果图和设计说明
按钮上面的标 识符号是在按键安 装过后，再以贴纸 的形式实现其功能 的提示，从而有效 的增加了其识别性。
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发现问题
生活中的小场景： 生活中的小场景：
郁闷了， 郁闷了，到 底哪个才是 风扇开关呢 风扇开关呢？
？
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发现问题
生活中的小场景： 生活中的小场景：
试试这个看
wenku.baidu.com
不好，怎么把灯 不好，怎么把灯弄亮了
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发现问题
生活中的小场景： 生活中的小场景：
看看这个— 看看这个 还是不对哦
唉，终 于对了
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教室按键标识 改良设计
设计课件目录
1·发现 发现 问题 2·明确设计 明确设计 目标
3·展开设计 展开设计 （绘制草图 与评估） 与评估）
4·确定最终 确定最终 方案及绘 制效果图
5·总结 总结
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发现问题
生活中的小场景： 生活中的小场景：
老哥，最近 咋了，这天 气贼热啊？
是啊，你看这 汗的，快点开 风扇啊。
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明确设计目标
为了让大家在教室更为方便的使用 电灯和风扇
设计目标
增加教室公用电器的按键的可识性
进一步完善教室电器按键人机工程 原理
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明确设计目标
1.本次改良设计的产品的使用坏境是在教室（其他的一些公共场所也 可以）。 2. 改良产品主要面向的消费者是各个学校的学生（消费者大都是青 少年）。 3.本次改良出来的产品的价格的定位，还是定位在比较便宜的价位 （这是根据它的使用价值来考虑的）。 4.材料的加工也应该是现在比较成熟的加工方法。
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确定最终方案及绘制效果图
最终效果图和设计说明
现在比以前 方便的多了.
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改良设计课题总结
1
通过此次改 良设计课题 我们不仅懂 得了许多产 品改良设计 的有关知识， 也学到了制 作产品改良 设计课题的 基本经验；
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也认识到想 要成为一名 合格的设计 师必须要有 发现问题和 解决问题的 能力，成员 之间分工合 作、团结互 助是团体工 作取得成功 的基础；