21、只听半句
一年级上册造句大全
一年级上册造句大全篇一：人教版小学一年级语文上册《造句》练习专项练习---造句一、先组词再写一句话。
车汽车马路上有很多汽车。
中 ___________________________________ 院 _______欢 _______动 _______小 _______虫 _______听 _______看 _______同 _______习 _______乐 _______月_______ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ ____________________________ 头___________________________________ 小___________________________________ 见___________________________________ 天___________________________________ 开___________________________________ 我___________________________________ 风___________________________________ 马___________________________________ 轻___________________________________ 出___________________________________ 书___________________________________二、从下列词语中选一个词语写一句话。
语文出版社一年级语文下册生字组词
22课：蝴蝶花A
瞧（瞧一瞧） 蝴（蝴蝶） 蝶（蝴蝶） 帘（窗帘） 脸（笑脸） 然（忽然） 窝（草窝） 照（照相） 拿（拿来） 梳（木梳）
22课：蝴蝶花B
扎（扎上）（扎起） 把（把门）（把关） 结（结果）（结伴） 乱（很乱） 穿（穿衣） 忽（忽然） 笑（大笑）
23课：快乐的小青蛙A
急（着急） 象（大象） 传（传出） 奇（奇怪） 谁 难（困难）
猪（小猪） 应（应该）该（应该） 些（一些）神（神气） 鹅（白鹅） 翅（翅膀）膀（翅膀） 漂（漂亮）刻（立刻） 结（结果）
19：小猪画画B
立（立刻）（站立） 次（一次）（两次） 说（说话）（听说） 加（加法）（加上） 哈（哈哈） 角（牛角）（桌角） 画（画画）（书画）
20课：小熊和小鹿A
熊（小熊） 鹿（小鹿） 答dā（答应） 商（商量） 量liáng（商量） 烧（高烧）紧（赶紧） 系（关系）孩（孩子）
20课：小熊和小鹿B
打（打人）（打开） 奶（奶奶） 爸（爸爸） 种（种地）（种田） 想（想法）（想起） 赶（赶走）（赶快） 起（起床）（起来）
21课：只听半句A
脱（脱衣） 算（算术） 场（场地） 椅（椅子） 阻（阻拦） 拦（阻拦） 印（手印）
21课：只听半句B
丁（园丁） 无（无知）（无论） 术（算术）（美术） 及（及时）（及格） 诉（告诉）（诉说） 以（以后）（以前） 总（总是）（总和） 句（句子）（句号）
添口歌A
泡（水泡）（吐泡） 哈（哈哈笑） 叽（叽叽叫） 号（号角）（学号） 角（号角）（牛角）
添口歌B
未（未来）（未知） 味（味道）（口味） 欠（欠着）（欠账） 吹（吹风）（吹走） 合（合作）（合成） 吐（吐泡泡）（吐痰） 吓（惊吓）（吓人）
一年级造句练习
一年级造句练习一年级造句练习篇一：用“无论---都”造句例句20句“无论---都”是小学阶段常用的关联词语，为了给同学们提供规范的造句范例，特别邀请了有丰富教学经验的小学语文老师为大家提供了以下例句：例句1：无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生。
例句2：无论多么困难,我们都要坚持不懈。
例句3：无论发生什么，我都会帮助你。
例句4：无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
例句5：无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想。
例句6：无何时何地，我们都要保持清醒的头脑例句7：无论狐狸多么狡猾，最终都敌不过好猎手。
例句8：无论多圆的谎言，都经不住时间的考验。
例句9：无论多灿烂的烟花，都将会消逝。
例句10：无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。
例句11：无论天气有多糟糕，他总是按时到校。
例句12：无论环境多么恶劣，小草都会顽强生长。
例句13：无论多少荣华富贵,都不过是过眼云烟。
例句14：无论梦多美，终将都会醒来。
例句15：无论受到多大打击，都要坚强，不能丧失信心。
例句16：无论日本人再怎么跟我们争，海岛都是中国的。
例句17：一个人无论取得多大的成就，都不能自夸。
例句18：无论我在怎么求母亲，母亲都不答应我玩电脑游戏。
例句19：无论天气怎样，邮递员都会按时去送报纸信件。
例句20：无论你再怎么说，我都不会再相信你了。
篇二：一年级造句练习(六)姓名：31.造句：……特别…….例：今天天气好,所以我特别的高兴。
妈妈给我买的裙子特别漂亮。
32.造句：……奇怪……例：我从课外书里知道了自然界里许多奇怪的现象。
妈妈奇怪地问：你刚出门衣服怎么会弄湿了呢？33.造句：……到底……例：春雨到底是什么颜色的？到底发生了什么事情？33.造句：......到处......例：他把东西丢得到处都是。
马路上到处都是垃圾。
34.造句：……已经……例：小青蛙的尾巴已经不见了。
小树已经长高了。
一年级语文第21课只听半句课件(精品课件在线)_9
“冷战这种事啊就像下起一场暴雨我没有伞我站在门几度想要敲你门 开口问问你是否能够暂借避雨但我没有只是一直站在雨里。愿我放下你放下你早放下你。， '来不及告诉你我失去的只不过是一个不懂得珍惜的人而你失去的是一个在最好的纪用尽全力去爱你的人
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
—— 邱晨 余生不论遇见了谁又和谁擦肩走远的都别纠缠留下的都要善待。 --------《杨柳》金·好问 《桃花朵朵向蜜开》甜爱QQ糖讲述了脱线女生傅小蜜与神秘男子的纯真恋情温暖而浪漫浸透着丝丝感动温情十足。碰到这样的朋友一定觉得很无可奈何但又能怎么办呢毕竟柔弱 不是可以轻易装出来的一旦装的不像反而搬起石头砸自己的脚。
网易云语录_1
网易云语录网易云语录11、所有不合时宜的相遇啊，都遗憾得令人心疼。
2、我怕他知道，怕他不知道，怕他装作不知道。
3、我没有在等他，我在等心死。
4、你们有125个共同好友，是否要添加对方为好友。
5、我一直想从你的窗子里看月亮。
6、原谅我孤陋寡闻，不知先生心里一直有人。
7、因为喜欢你所以想借着你的光去看看从未见过的世界。
8、愿你熬过万丈孤独，藏的下心辰大海。
9、少年心动是仲夏夜的荒原，割不完烧不尽。
长风一吹，野草就连了天。
10、我好像一直在放弃他，又好像一直在等他。
11、张爱玲是骗人的，时间和新欢都忘不了一个人。
12、数学里有个既霸道又温婉的词叫做：有且仅有。
13、承认吧，我们都是在夜里崩溃过的俗人。
14、七岁那年和十七岁那年，中间有十年，十七岁那年和二十七岁这年，中间有一生。
15、我从未放弃喜欢你，只是从浓烈变得悄无声息。
16、难过怎么说得清楚，失落又怎能感同身受。
17、你根本忘不掉任何一个你认真喜欢过的人。
18、愿你余生所遇之人无人像我，愿我余生所见之辈无人像你，从此一别两宽，各生欢喜。
19、喜欢的歌静静的听，喜欢的人远远的看。
20、人们说“有朝一日”的时候，其实意思就是“不会再有”。
网易云语录21、“喜欢这种东西，就算是捂住嘴巴，它也会从眼睛里跑出来”———网易云音乐热评《失恋重修手册》2、到头来，我不是孙悟空，也不是至尊宝，终究成了城墙下的那群人，看着别人的爱情，咀嚼自己的青春——网易云音乐卢冠廷《一生所爱》热评3、你不懂那种看你一眼就会笑的人是有多么的喜欢你——出自网易云音乐《喜欢你》热评4、俄罗斯方块教会了我们：如果你合群就会消失——出自网易云音乐《文爱》热评5、隔着屏幕轻易产生感情的你肯定很孤独吧：）——网易云音乐《you'resomebodyelse》热评6、我们之间最大的误会就是我以为你喜欢我——网易云音乐《我的一个道姑朋友》热评7、男生不会无缘无故对你好不是看中了你就是看中了你朋友——网易云音乐薛之谦《暧昧》评论8、我可以爱你爱到不要命，不能爱你爱到不要脸。
只听半句话教案
21《只听半句》教学目标：1、有感情的朗读课文，理解课文内容。
2、知道文中小朋友弄脏裤子的原因。
3、懂得倾听的重要性，从小养成认真倾听别人说话的好习惯。
教学重难点：有感情的朗读课文，理解课文内容，知道文中小朋友弄脏裤子的原因。
教学过程：一：故事导入。
在上课之前，老师给大家讲一个故事，同学们想不想听呀?有这么一位小男孩，他无论听谁说话都只听半句，结果闹了不少的笑话，同学们想知道他闹什么笑话了吗？今天我们就一起来学习21可《只听半句》。
（板书课题）二：新授。
（一）、初读课文，了解大意。
1、请同学们齐读课文，边读边想，文中写了那些人与小男孩说话。
2、学生汇报。
（指名回答，并板书：奶奶、爸爸、老师、园丁）3、请同学们把小男孩与奶奶、爸爸、老师、园丁的对话画起来。
（二）、指导朗读。
1、学习奶奶与小男孩的对话。
（1）、指名读。
（2）、奶奶年纪大了，说话语气怎么样？（慢吞吞的）（3）、奶奶对小男孩是什么心情呢？（关心）（4）、让几个学生用关心的语气读读奶奶说的话。
（5）、小男孩回答的语气怎么样呢？（没有耐性）（6）、让生用没耐性的语气读读小男孩回答的话。
2、指导朗读其它三次的对话，方法同上。
（三）：想一想，说一说，省略号后面可能会说些什么？（出示小黑板）奶奶说：“天热了······“爸爸说：“瞧你这道算数题······“老师说：“明天的电影是上午的儿童场······“园丁叔叔说：“这把椅子······”三：演一演，把这个故事分角色演一演。
四：总结。
学习了这篇课文，你明白了什么？（让学生自由回答）教师总结：我们听别人说话要听完整，从小养成认真倾听的好习惯。
希望同学们以后要做一个认真倾听别人说话的好孩子。
郭语经典语录100句
郭语经典语录100句1、报复以前贫穷的日子！买个有里的褂子，上车咱也投币，存自行车不划价了……2、来了这么些人，感谢您啊，太捧了。
没出正月就还是年，在这给大家拜个晚年，祝大家晚年幸福。
3、人在天涯，身不由己，风雨踏歌行。
江湖子弟，拿得起来放得下。
放不下，也得放。
活一百岁的没几个人，开心就笑，不开心待会儿再笑。
高高兴兴比什么都强，跟谁较劲都是跟自己较劲。
一辈子，忍一忍也就过去了。
4、不要等人人都说你丑时才发现自己真的丑！5、我终究没能飙得过那辆宝马，只能眼看着它在夕阳中绝尘而去，不是我的引擎不好，而是我脚蹬子坏了！6、王先生，学问好啊，比大学生强，比硕士强，比博士强，比院士强，您是烈士。
7、不惑但从今日始，韬光氍毹正当年。
忍忍忍，难难难。
身处池畔，自浊自清自安然。
若不登高看，怎知海天蓝。
人到用时仁义少，事无经过不知烦。
静坐思过观花谢，三省吾身饮清泉。
留得五湖明月在，不愁偷笑钓鱼船。
8、他们家有门风么，走道不拣东西就算丢……9、有的油条炸出来，一叉多长，跟你那脸色似的，黄不几儿的，咬吧，啊，一撒手就抽脸。
10、好几天没吃饭了，看谁都像烙饼。
11、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！12、俗话说“人往高出走，尿往低处流”。
13、我们半路迷路了，他拿出一堆仪器来，指东南西北针……我说你这都落后了，咱得采取先进的办法，扔鞋吧。
14、我争者人必争，极力争未必得。
我让者人必让，极力让未必失。
15、走自己的路，想说谁说谁去吧！16、住的房子千疮百孔，一下雨算要了亲命了：外边小雨屋里中雨，外边大雨屋里暴雨，有时候雨实在太大了，全家人都上街上避雨去了。
17、之乎者也懒把红尘望，纵身无蟒顶无纱，无有那一路杏花马蹄忙，也敢比无冕状元郎。
18、社会进步了，女人是生活中的强者；科技发展了，男人是床上的弱者！19、我买了王羲之的亲笔写的大字：同一个世界同一个梦想。
20、散场大家都别走啊，我请大家吃饭——谁去谁掏钱。
21只听半句
小男孩都听了谁说话？
nǎi nɑi
bà bɑ
奶 奶
lǎo shī
爸爸
yuán dīnɡ shū shu
老 师
园 丁 叔 叔
他无论听谁讲话， 都只听半句。
●
奶奶告诉他：“天热了······” 他说：“知道了，知道了，我已经脱 了一件衣裳。”
奶奶是怎样说的？说完 了吗？
奶奶告诉他“天热 了”，小男孩没有让奶奶 说完。
他看见公园里有把椅子， 园丁叔叔告诉他：“这椅子······” 他说：“知道了，知道了， 这椅子只许坐不许躺。”
把园丁叔叔的话补充完整
“这椅子······”
例：
这椅子刚刚刷上油漆，不能坐。
用“只许· · · · · · 不许······”说一句 话。
例：你只许写作业，不许说话。 你只许看，不许笑。
师说前半句，你们来 把句子补充完整。
可是有一个小朋友就 不这样，他听谁说话都只听 半句，不等别人说完就以为 自己知道了。后来，这个小 朋友闹出了笑话。你们想知 道是什么笑话吗？
马大哈
21.只听半句
分析题目：
“只”表示仅限于某个范围或数量，相当 于 “仅仅 ）
2.认真读题，看清标点，写句子。
这 个问题怎么解答 呢？
3.在括号里填上正确的字。 以 （2）我（已）经是一年级的小学生了。 已
（1）爸爸说今天带我去动物园，（以 ）后还要去天文馆。
如果我遇到马大哈，我会跟他说……
课堂小结：
今后我们再听别人说话的时 候，一定要养成认真倾听的好习 惯，把话听清楚，听明白，才不 会闹出笑话来。
脱衣服 脱口而出
天很热，奶奶叫我把毛衣脱 了。
拼 音
词 语
句 子
一年级下语文教案-21 只听半句
21 只听半句教学过程一、谈话导入，读题质疑同学们，今天我们来玩一个游戏“接半句”，老师说出上半句，大家来接下半句。
1.做完作业要——2.过马路要——3.少吃零食——4.上课的时候要——5.妈妈最喜欢——（注意：指导学生把话说完整。
）这个游戏好玩吗？老师只说了前半句，大家接出后半句就成了一句完整的话，可是有一个小朋友就不这样，他听谁说话都只听半句，不等别人说完就打断说知道了知道了，闹出了不少笑话，想不想认识一下这个闹笑话的小朋友？今天我们就一起来学习第21课《只听半句》。
（看着老师板书课题）齐读。
谁能给“半”开花，“半句”什么意思？二、自主探究，学习字词请同学们又轻又快地打开课本105页，自由朗读课文：字音要读准，句子读通顺，不认识的字请拼音宝宝来帮忙。
（看到同学们都坐得这么端正，老师就知道你们已经读完了）昨天同学们已经预习了课文，圈出了生字和词语，我想采访一下大家，在遇到不认识的字时，你该怎么做的？（借助拼音宝宝来帮忙、问老师、问同学、查字典）评：（你真会学习、同学之间要互相学习、互相帮助、）你们可真会学习，生字宝宝听说同学们特别想认识他们，可高兴了，他们都迫不及待地想和大家见面呢！瞧，他们来了，快来和他们打打招呼吧。
1.领读。
2.开火车读。
我们来看这个“印”字，听老师读出示和“印”有关的图画。
印章、印刷、《臭屁虫》、手印比如说：我非常喜欢郭老师送给我的印章；我很喜欢《臭屁虫》，对它印象深刻；爸爸在印刷厂工工作。
3.开火车读生字。
生字宝宝咱们认识了，再交一些词语朋友吧。
4.认读带生字的词语。
（课件出示）开火车认词语。
三、合作探究，感悟交流1.你们可真了不起，和这么多的生字词语交上了朋友，认识他们之后，咱们再来读课文，看谁读得更通顺，更流利了。
对子互读。
（看到同学们都放下了课本，老师就知道你们已经读完了）2.学习第一小节。
首先我们来看第一小节，齐读第一小节。
（出示无论……都……）问：从这个词里可以看出这是一个怎样的小男孩？根据小朋友的这个特点，你想给他取个什么名？（马大哈）马大哈也是一年级的小学生，我们看看他这一天都发生了哪些有趣的事。
那些你只知道半句的40首诗词
那些你只知道半句的40首诗词展开全文“有缘千里来相会”、“春宵一刻值千金”、“不爱江山爱美人”，这些经典诗句，很多人都可以张口就来，但是，若问它的上下句，你还能很流利的背出来吗？下面我们一起来看看那些你不熟知的经典名句吧！01《花月痕·第十五回诗》【清】魏子安多情自古空余恨，好梦由来最易醒。
岂是拈花难解脱，可怜飞絮太飘零。
香巢乍结鸳鸯社，新句犹书翡翠屏。
不为别离已肠断，泪痕也满旧衫青。
02《集杭州俗语诗》【清】黄増色不迷人人自迷，情人眼里出西施。
有缘千里来相会，三笑徒然当一痴。
|《柳塘泛月图》赵希號03《金铜仙人辞汉歌》【唐】李贺茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。
画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。
魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。
空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。
携盘独出月荒凉，渭城已远波声小。
04《己亥岁二首》【唐】曹松泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。
凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
|《晚霭行旅图》05《上堂开示颂》【唐】黄蘖禅师尘劳回脱事非常，紧把绳头做一场。
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
06《贫女》【唐】秦韬玉蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。
敢将十指誇偏巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。
|《绣栊晓镜图》宋·王诜07《白鹿洞》【唐】王贞白读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
08《玉楼春》【宋】欧阳修樽前拟把归期说，欲语春容先惨咽。
人生自是有情痴，此恨不关风与月。
离歌且莫翻新阙，一曲能教肠寸结。
直须看尽洛城花，始共春风容易别。
09《和董传留别》【宋】苏轼粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。
厌伴老儒烹瓠叶，强随举子踏槐花。
囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车。
得意犹堪夸世俗，诏黄新湿字如鸦。
10《春宵》【宋】苏轼春宵一刻值千金，花有清香月有阴。
歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。
|《蓬莱仙馆图》11《蝶恋花·春景》【宋】苏轼花褪残红青杏小。
只听半句读后摘抄的诗句
《只听半句读后摘抄的诗句》
小朋友们，今天咱们来聊聊读完《只听半句》这个故事后的一些感受，还有一些摘抄的诗句。
你们读了这个故事，是不是觉得只听半句可不好呀？就像有句诗说“欲穷千里目，更上一层楼”，如果只听半句，可能就只知道“欲穷千里目”，不知道后面还有“更上一层楼”的重要呢。
我给你们讲个好玩的事儿。
有一次，老师说“明天要去春游”，有个小朋友只听到“明天要去”，就高兴得不得了，结果后面老师说的是“但是要先完成作业”他就没听到，最后因为作业没完成不能去春游，可伤心啦。
小朋友们，可不能像他这样哦。
《只听半句读后摘抄的诗句》
小朋友们，咱们接着讲讲。
还有一句诗“少壮不努力，老大徒伤悲”。
要是只听半句“少壮不努力”，可能还不觉得有啥，但是后面“老大徒伤悲”可就严重啦。
我有个表哥，小时候不好好学习，只想着玩。
长大了，找工作可难了，这时候他才后悔当初没努力。
小朋友们，我们要认真听完整的话，好好学习，对不对？
《只听半句读后摘抄的诗句》
小朋友们，咱们再来说说。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这也是一句很好的诗。
如果只听到“谁知盘中餐”，可能不明白后面“粒粒皆辛苦”的含义，就不知道珍惜粮食啦。
我记得有一次在食堂吃饭，有个小朋友把饭菜都剩下了，老师就给他讲了这句诗，告诉他农民伯伯种粮食很辛苦，从那以后，他再也不浪费粮食了。
小朋友们，我们要养成认真倾听的好习惯哟！。
郭德纲哲理语录精选(实用202句)
郭德纲哲理语录精选(实用202句)郭德纲哲理语录精选(实用202句)郭德纲哲理语录精选实用51句1.出问题多从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没有引力。
2.一个人三十岁之前不狂，没有出息；三十岁之后还狂，肯定没有出息。
3.心中有事天地小，心中无事一床宽；红尘闹市争热饭，何惧闲人语二三。
要得富贵长生，天做主由不得我；要得钢骨正气，我做主由不得天。
山阻石拦，大江必定东流去；雪辱霜欺，梅花依旧向阳开。
4.你无耻的样子很有我当年的神韵。
5.捐款真难。
捐了是作秀，不捐没人性；捐多了张扬，捐少了吝啬。
6.穷人站在十字街头，耍十把钢钩，钩不着亲人骨肉；有钱人在深山老林耍刀枪棍棒，打不散无义宾朋。
7.沾酒不醉是喝的少，见色不迷是摸不着。
以德服人是打不过，淡泊名利是实在没有招……@豫约今生8.想出名，先出书，想出书，先出事。
9.泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。
（站的角度不同，看待问题的方式就不同）10.为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。
——郭德纲11.理想很丰满，现实很骨感。
12.卡拉是条狗，我写的，我打算再写一个于谦是个猪。
13.好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总统套房！——郭德纲14.孩子在街上走，穿着打扮看娘的手艺，说话办事显出爹的教养。
15.大英雄手中枪翻江倒海，抵挡不住饥寒穷三个字，英雄至此未必英雄，有钱男子汉，没钱汉子难。
16.不要等人人都说你丑时才发现自己真的丑！——郭德纲17.我心眼小但不缺；我脾气好但不是没有。
18.经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试杀人了，都是我攒动的。
——郭德纲19.20.世上本无事，庸人自扰之。
天塌下来有武大郎顶着。
21.宁学桃园三结义，不做瓦岗一炉香。
22.肉分五花三层，人分三六九等。
23.敢情你入了丐帮了！打扮得很讲究啊！——郭德纲24.啊？你不知道我？我艺术家啊！我都艺术家一个多礼拜了我。
励志的句子经典语句15字开头(必备1295句)
励志的句子经典语句15字开头必备75句1. “待到秋来九月八报名参军戴红花”2. “吃不了自律的苦就要吃平庸的苦”3. 忧伤说笑，浮伤年华。
4. )积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
5. 学习本无底，前进莫徬徨。
6. 养子不读书，不如养头猪。
——社会评论家,畅销作家李承鹏《寻人启事》7. 眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
——于谦8. 如果有人偷走了我的心，我求主保佑我，也能偷走他的心。
9. 你未必万丈光芒，但你温暖有光。
10. 自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。
——张月楼11. 立身以立学为先，立学以读书为本。
——宋代诗人郑耕老12. 赞美是一种激励，给别人赞美的同时，不要忘了也给自己一点赞美。
13. 自律，自尊，自立，自信;静能生慧。
14. 老来多健忘，唯不忘相思。
15. 打你名字再多遍都不费劲，输入法会自我跑出来。
16. 至哉天下乐，终日在书案。
——北宋文学家,史学家欧阳修17.一个女同学送给我的一句话，不知是夸我呢还是骂我：除了有着一张无所顾忌的灿烂笑脸，你，一无是处!18. 肯承认错误则错已改了一半。
19. 低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。
20. 你可以永远相信刘耀文21. 读书好处心先觉，立雪深时道已传。
——清代诗人袁枚《随园诗话》22. 读书百遍，其义自见。
西晋史学家陈寿23. 绝不离开自己祖国的人充满了偏见。
意大利剧作家哥尔多尼24. 一个人内心不成屈服的气质是可以打动人的，并能够改变许多东西。
25. 梦想就是梦里想做的事，醒来后努力去实现26. 与你的记忆，开在下一个花季。
27. 生活的理想就是理想的生活。
28. 爱你是我的真心话也是我的大冒险29. 以上进奋斗为荣，以无所事事为耻。
30. 为祖国的利益而献身，就是死得其所。
——西塞罗31. 愛拚ォ哙↘赢32. 是你，让我享受相爱的陶醉。
33. 不管我多努力，你始终站在我触摸不到的地方34. 愿你前程一路繁花相送，阳光会驱散乌云照亮你的前路，前途无限，未来可期。
小学一年级像字造句
小学一年级像字造句篇一：小学一年级组词造句词语搭配AA结构词大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的弯弯的闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云（雪花）红红的太阳圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果小小的杏子ABB叠词圆溜溜笑嘻嘻静悄悄绿油油黄澄澄白花花红艳艳水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈冷冰冰胖乎乎红润润懒洋洋慢吞吞光秃秃静悄悄AABB叠词严严实实来来往往舒舒服服明明白白开开心心红红火火许许多多清清楚楚团团圆圆来来往往干干净净说说笑笑花花绿绿快快乐乐高高兴兴进进出出打打闹闹吞吞吐吐日日夜夜来来往往漂漂亮亮风风雨雨仔仔细细 ABAB叠词讨论讨论研究研究商量商量打扫打扫鲜红鲜红放松放松雪白雪白暖和暖和考虑考虑打听打听学习学习ABAC叠词又说又笑又大又红又香又甜又松又软又唱又跳又哭又闹又大又圆又黑又小又高又大又细又长又白又胖又黑又瘦又黑又亮又矮又胖又香又脆又粗又壮又跑又跳又打又闹又惊又喜又快又好又多又好又绿又密又大又红又大又圆又平又稳自言自语游来游去跑来跑去跳来跳去走来走去3、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的西瓜很小很小的杏子很直很直的公路很圆很圆的西瓜很蓝很蓝的天空很白很白的棉花很香很香的花一个问题一个树坑一棵树苗一处风景一场球赛一个秘密一场细雨一片树林一条小路一辆小车一把扫帚一只蚂蚁一根水草一座花坛一阵雷声一条蛇一条尾巴一片清凉一个塑料袋一片清凉一口缸一块石头一头大象一杆秤一艘船一条线一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一面队旗一把铜号一片欢笑一片菜地一座公园一场秋雨一座桥一条小河一位专家一列火车一名司机一道闪电一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一首歌曲一颗珍珠一片树叶一艘军舰一封信一场雨一块草坪一块木板束--一束束---一束束美的鲜花棵--一棵棵---一棵棵高大的松树个--一个个---一个个大大的苹果只--一只只---一只只可爱的小鸡描写颜色的词语：金黄杏黄橙黄火红粉红桃红嫩绿翠绿碧绿碧蓝蔚蓝绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎词语搭配：练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝扫地提水推车挑土捕鱼捉虫美丽的羽毛闪闪的星星明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子笔直的小路有趣的问题难忘的日子茁壮的树苗满意的笑容美丽的风景精彩的球赛胖乎乎的小手安静的港湾高远的蓝天凉凉的鸟蛋长长的小路美丽的小路高高的杨树挺拔的松树茂密的松树林透明的塑料袋会心的微笑亮晶晶的眼睛透明的翅膀青青的假山青青的草地绿绿的草坪弯弯的小路弯弯的月亮美丽的夏夜可口的松果闷热的天气绿油油的荷叶轻轻的步子雪白的贝壳青青的小虾淘气的娃娃金黄的落叶红红的太阳冻僵的手香甜的水果雪白的棉花快乐的时光多彩的季节金黄的稻子多彩的季节碧绿的菜地敬爱的老师美丽的家乡宽宽的街道高高的楼房美丽的衣裳亲爱的伙伴亲爱的祖国诚实的孩子高兴的表情美丽的鲜花碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的草地雪白雪白的棉花雪白雪白的羽毛小心地移入惊奇地问奇怪地问高兴地说自言自语地说悄悄地离开小心地捧着轻轻地走慢慢地走自由地成长认真地清扫严肃地说欢快地流淌懒洋洋地晒太阳懒洋洋地爬着慢吞吞地说慢吞吞地回答兴冲冲地走进来兴冲冲地跑过去四字词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞百鸟争鸣万里无云春风拂面引人注目春暖花开五颜六色百花盛开欢歌笑语万紫千红山清水秀和风细雨蒙蒙细雨句子：1、春雨，像春姑娘纺出的线，轻轻地落到地上。
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主备教师：徐嫦潍时间：2012年4月17日
课题21、只听半句第一课时
教学目标
1、掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字。
积累“告诉”等词语。
2、通读课文。
教学重点
掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字，积累“告诉”等词语。
教学难点
掌握本课的生字新词，会认15个生字，会写“句”、“无”、“及”、“以”、“总”5个字，积累“告诉”等词语。
教学用具本课生字卡片、小黑板教学方法合作探究法教学过程修改备注
一、谈话导入
有一个小朋友听谁说话都只听半句，不等别人
说完就以为自己知道了。
后来，这个小朋友闹出了
笑话。
你们想知道是什么笑话吗？今天我们就一起
来学习《只听半句》。
学生齐读课题，教师板书课题，在课题中认读
“句”，学写“句”，教师范写，学生在田字格中临
写。
二、初读课文,整体感知课文内容
1 、请同学先听老师读诗歌，可以在心里跟着
老师读。
2、学生借助拼音自由读课文。
（要求把字音读
准，把词语读正确，把句子读通顺。
）并标出诗
歌有几个小节？
3、同桌读，相互正音。
三、学习生字
1、出示小黑板，要求学生带拼音拼读。
2、直呼，再开火车读。
3、去拼音读，打乱顺序读；口头组词。
4、你觉得哪个字最难，你是怎样记的？先抽
学生说，再同桌交流记字方法。
5、认读带生字的词语。
四、指导写“无”、“及”、“以”、“总”。
怎么记住它们？应该怎样写？
五、细读课文，读准确，读通顺。
过渡：同学们生字学习得太棒了，老师相信大家课文会读得更好，有信心吗？
1、自由练读课文，一小节一小节地读，读好一节再读下一节。
2、四人小组合作练读课文：1选择自己喜欢的、或者是最有把握读好的小节读，互相提示、纠正，要读准确、流利。
3、面向全班检查练读情况：指名让学生读自己喜欢的小节，在学生读的过程中根据学生的情况有意指导学生读好课文。
板书设计：
教学反思
主备教师：徐嫦潍时间：2012年4月17日
课题21、只听半句
第二课时
教学目标
1、巩固复习识记的生字，指导写：术、丁、诉。
2、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
教学
重点
从故事中受到启发，养成良好的处事习惯。
教学难点
激活学生想象，发展学生语言和思维，明白听话只听半句是不好的习惯，从小养成听话听清楚，说话说明白的好习惯。
教学用具卡片教学方法讲授
教学过程修改备注
一、复习导入
复习认读生字：这篇课文虽然短小，但要求我
们认读的生字却不少。
经过上节课的学习，你们的
小脑袋里都把这些字记住了吗？（出示字词卡片认
读，组词说话）
二、学习第一小节。
1、边看课文上的图边小声读课文：（同学们把
课文的生字生词记得这么准，肯定也记得，课文中
写的这个小朋友在听人讲话时是很有特点的。
这个
小朋友在听别人讲话时到底有什么特点呢？）
2、学生反馈后，指导朗读：他无论听谁说话，
都只听半句。
用“无论，都”说话。
三、学习第二至第五小节。
重点指导第二小节。
⑴小男孩都听了谁说话？生答师板书。
⑵奶奶是怎样说的？说完了吗？学生发挥想
象补充省略号后的内容请学生体会着读一读。
（稍
慢、停顿。
）
⑶小男孩说了什么？你能学学他的语气吗？
抽学生读，再同桌相互体会读。
（读出不烦燥的语
气，语速稍快。
）
⑷分角色读第二小节，学生评义。
⑸分小组按刚才的方法分角色读第三、四、五
小节。
⑹分角色表演读。
四、学习第六、七小结。
你知道园丁想什么吗？
小男孩闹出了笑话的原因。
五、体会感悟。
1、只听半句好吗？应该怎样听别人说话？
2、你闹过这样的笑话吗？请生说说。
六、有感情地齐读全文，深化认识。
七、小结全文。
我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾
听的好习惯。
八、指导写字：丁、术、诉
1、出示要写的字：认读后仔细观察，你发现
了什么（字的结构规律）
2、你认为最难写的字是哪个？怎样写才能够
写好？（示范）。
3、学生练写后展示欣赏评价：听话听得认真，所以写得好。
板书设计：
无论都只听半句——认真倾听
教学反思：。