实习教学管理制度
实习学生管理制度(3篇)
实习学生管理制度(3篇)第1篇医院临床实习学生的教学管理制度医院临床实习学生的教学管理制度一、各科室是直接负责实习的基层单位，科主任对实习医生的质量负全面责任，各科应指定具有丰富教学和临床经验及较强责任心的高年资医师负责带教工作。
各科医护人员要协同一致，严格管理，切实加强实习医生的思想和业务学习的指导。
二、各科室应根据实习大纲要求，制定本科切实可行的实习计划。
每名实习生以分管5～8张病床为宜，按计划定期转换门诊和病房，安排值夜班和假期值班。
有计划地安排专题讲座，组织病例讨论，保证实习大纲的完成。
三、实习医生每结束一科实习时，该科要负责进行平时考核和出科考试，对他们的工作态度、医疗作风、理论知识、病历质量、技术操作等进行全面评价，并将其成绩记入实习考核卡片。
第2篇人民医院实习学生教学管理规定人民医院实习学生的教学管理规定一、凡接受实习生的科室，应指定一名主治医师或高年资住院医师担任，带教老师，负责管理，制定实习计划，组织实施完成教学大纲。
二、临床实习生必须参加各级医师、护理查房，结合病员病例进行实践教学，并随时向实习生提问和作必要的解答。
三、根据实习大纲要求，定期安排不同形式的专题、专业讲座和教学查房，每周至少一至二次。
四、实习生必须按时完成住院病员的住院病历和各种观察记录，带教老师应认真检查修改病历并指导学生进行各项技术操作。
五、实习生应严格考勤制度，病、事假三天以内由科批准，三天以上须有所在院校正式函电证明，实习学生本人的请假函电一律不准假。
六、各科室对实习生要严格要求，实习结束时，认真做好实习鉴定，并征求实习生对教学工作的改进意见。
第3篇第二医院实习学生管理规定第四医院实习学生管理规定一、凡来我院实习医生必须遵守医院的各项规章制度及医德规范。
刻苦学习，全心全意为病人服务。
遵守《实习生守则》。
积极参加院内组织的政治学习和业务活动。
二、实习生必须经过院前培训。
加强纪律性，服从医院领导，遵守作息时间，不无故缺勤、迟到、早退，未经批准不得离开实习岗位，因病、因事需要请假一天者，经实习队长同意、科室批准；三天之内经科室同意后报科教科；超过三天者由科教科批准；超过一周以上者须经学校批准。
医院教学实习管理制度
医院教学实习管理制度第一章总则第一条为了规范医院的教学实习管理，保证明习过程中的安全和有效性，提高实习质量，依据相关法律法规和教育部门的引导看法，订立本规章制度。
第二条本规章制度适用于本医院全部参加教学实习的医务人员和实习医生。
第三条医务人员应当严格遵守本规章制度的各项规定，并承当相应责任。
第二章实习引导管理第四条医院应当设立实习引导管理机构，负责教学实习的组织协调、引导和监督工作。
第五条实习引导管理机构由引导构成员构成，引导构成员由医院领导指定，包含临床老师和经验丰富、业务水平较高的医务人员。
第六条实习引导管理机构应当订立实习引导计划，明确实习医生的实习内容和要求，并供应必需的引导和帮忙。
第七条实习引导管理机构应当对实习医生进行定期的考核评估，及时反馈评估结果，并向实习医生供应发展性看法和建议。
第八条医院应当依据实习医生的学习需求和实习计划，统筹布置实习科室和实习时间，并及时通知实习医生。
第九条实习科室应当配备充分数量的带教人员，并确保实习医生在实习期间能够得到充分的引导和培训。
第十条实习医生应当依照实习科室的要求，认真参加实习工作，完成实习任务，并及时向带教人员汇报工作情况。
第十一条医院应当监督实习科室的教学质量，定期进行评估，对教学工作效果不理想的实习科室进行整改引导。
第四章实习考核管理第十二条实习医生在实习期结束后，应当参加实习考核，并依照考核要求进行考核内容的准备。
第十三条实习考核由医院教务部门组织，考核内容包含理论知识考核和实际操作考核。
第十四条实习考核结果公布后，实习医生应当对考核结果进行反思，并及时与引导构成员进行沟通，并接受相应的奖惩。
第十五条考核不合格的实习医生应当及时接受补考或者重修，并依照规定时间完成。
第十六条医院应当建立健全实习安全管理制度，规范实习医生的行为，确保实习期间的安全。
第十七条实习医生应当听从医院的布置，遵守各项实习安全规章制度，保证本身和他人的安全。
第十八条医院应当对实习医生进行安全教育和培训，提高实习医生的安全意识和应急处理本领。
生产实习教学安全管理制度范本
生产实习教学安全管理制度范本第一章总则第一条为了保障生产实习教学期间的安全，确保师生的生命财产安全和实习教学工作的顺利进行，制定本安全管理制度。
第二条本制度适用于生产实习教学期间，包括实习教学场所、实习教学设备、实习教学活动和师生等相关方面。
第三条实习教学安全管理的原则是安全第一、预防为主、综合治理、依法管理。
第四条实习教学安全管理的目标是保障实习教学的安全与顺利进行，减少事故的发生和人员伤亡。
第五条实习教学安全管理的任务是：建立健全安全管理组织机构，制定并实施安全管理制度，加强安全教育培训，改善实习教学条件，加强安全监督检查。
第二章安全管理组织机构第六条学校设立生产实习教学安全管理委员会，负责协调和组织实习教学安全工作。
第七条生产实习教学安全管理委员会由学校领导和相关职能部门负责人组成，委员会负责制定实习教学安全管理规定和制度，协调解决重大安全问题。
第八条生产实习教学安全管理委员会设立办公室，负责日常的安全管理工作，协助委员会开展各项工作。
第九条安全管理委员会还可设立实习教学安全督察组，负责对实习教学场所、设备和活动进行监督检查。
第三章安全管理制度第十条学校制定实习教学安全管理规定和制度，明确实习教学活动的安全要求和管理措施。
第十一条实习教学活动必须符合相关法律法规和安全标准，不得进行危险性很大或不具备安全条件的实习教学活动。
第十二条学生参加实习教学活动前，必须经过安全教育培训并签订安全责任书。
第十三条实习教学场所必须符合安全要求，保证设备设施的正常运行和使用。
第十四条实习教学设备必须符合安全标准，使用前必须经过安全检测和维护。
第十五条学校要建立安全管理档案，包括实习教学活动记录、安全事故记录、安全检查记录等。
第四章安全教育培训第十六条学校要加强对师生的安全教育培训，提高他们的安全防范意识和应急处理能力。
第十七条实习教学活动前，学校要组织安全教育培训，包括安全操作规程、事故防范知识和急救常识等。
幼儿园教学实习管理规定制度 幼儿园教学实习
管理规定制度一、实习准备工作1. 实习前的准备幼儿园实习前，需要提前与幼儿园进行联系，确定实习的时间、地点和内容，并与实习指导教师进行沟通，了解实习的要求和安排。
2. 实习教材的准备实习学生需要提前准备好相应的教学教材，并与实习指导教师确认教学课程和活动安排。
3. 实习安全的准备为了保障实习学生的安全，幼儿园需要提前做好安全隐患的排查和整改工作，并向实习学生提供安全教育和培训。
二、实习过程管理1. 实习学生的管理幼儿园需要为实习学生配备实习指导教师，负责指导和管理实习学生的教学活动。
实习学生需要严格遵守幼儿园的规章制度，服从实习指导教师的管理。
2. 实习学生的教学任务分配幼儿园需要根据实习学生的实际情况和能力，合理安排教学任务，保证实习学生在实践中能够得到有效的锻炼和提高。
3. 实习学生的评价和奖惩实习期间，幼儿园需要对实习学生的表现进行定期评价和总结，并根据实习学生的表现和成绩进行奖惩，以激励实习学生的积极进取和努力。
三、实习结束及总结1. 实习总结实习结束后，幼儿园需要与实习学生一起进行实习总结，总结实习的收获和经验，提出对实习过程的意见和建议。
2. 实习证书对于表现优秀的实习学生，幼儿园应当为其颁发实习证书，以表彰其努力和成绩。
3. 实习报告实习学生需要根据实习的内容和要求，撰写实习报告，并提交给幼儿园进行审核，以便幼儿园了解实习学生的实际水平和成长。
四、附则1. 对于违反实习规定的行为，幼儿园有权采取相应的处理措施，包括批评教育、警告甚至终止实习等。
2. 实习学生在实习期间，需要严格遵守幼儿园的各项管理制度和规定，不得有违规行为。
3. 幼儿园应当为实习学生提供良好的教学环境和师资力量，保证实习学生得到有效的教育与指导。
结语：幼儿园教学实习管理规定制度的建立和完善，对于提高实习学生的实际教学能力和素质水平具有重要的意义。
希望各幼儿园能够严格执行相关管理规定，为实习学生提供一个良好的实习环境和机会，共同促进师资力量的培养和提升。
学校实习教师管理制度
一、总则为规范学校实习教师的管理，提高实习教师的教育教学水平，保障实习教师和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、实习教师的选拔与安排1. 实习教师应具备相应的教师资格证书，热爱教育事业，有较强的责任心和敬业精神。
2. 学校根据实习岗位需求，通过面试、笔试等方式选拔实习教师。
3. 实习教师的安排由学校教务部门负责，根据实习教师的专业、特长及实习岗位需求进行合理分配。
三、实习教师的工作职责1. 遵守国家法律法规，遵守学校各项规章制度，尊重学生，关爱学生。
2. 积极参加学校组织的各项培训和教研活动，不断提高教育教学水平。
3. 严格执行教学计划，认真备课、上课，做好课后辅导工作。
4. 积极参与学校教育教学改革，为学校教育教学工作提出合理化建议。
5. 做好实习期间的考勤工作，按时完成实习任务。
四、实习教师的考核与评价1. 实习教师应接受学校对其实习期间的考核与评价。
2. 考核内容包括：教育教学能力、师德师风、工作态度、团队合作等方面。
3. 学校将根据实习教师的考核结果，对实习教师进行综合评价，并提出改进意见。
五、实习教师的待遇与保障1. 实习教师享有学校规定的实习期间工资待遇。
2. 实习教师享有学校提供的住宿、食堂等生活设施。
3. 实习教师享有学校提供的医疗保险、意外伤害保险等保障。
4. 实习教师享有学校提供的培训、进修机会。
六、实习教师的解聘与辞退1. 实习教师如有违反国家法律法规、学校规章制度等行为，学校有权解聘其实习资格。
2. 实习教师如有严重违反师德师风、教育教学质量低劣等行为，学校有权辞退其实习资格。
3. 实习教师因个人原因需提前结束实习的，应提前向学校提出申请，经学校批准后方可离岗。
七、附则1. 本制度由学校教务部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
以往相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
3. 学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。
学生顶岗实习教学管理制度(5篇)
学生顶岗实习教学管理制度顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，是校内实训向校外的延伸，是专业教学计划中综合性最强的实践性教学环节，它对于培养学生良好的职业道德、熟练的专业技能、较强的可持续发展能力等具有重要的意义。
根据《国务校关于大力发展职业教育的决定》，职业学校要大力推行工学结合(顶岗实习)、校企合作的培养模式，为进一步做好我校在校学生顶岗实习的工作，结合我校实际,特制定本办法。
第一章总则第一条顶岗实习是学校教学工作的一个重要组成部分，是学生职业能力形成的关键性实践教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质的良好途径。
第二条顶岗实习的主要目的是使学生把在校学到的专业知识、专业技能运用到实际工作中去，通过实践锻炼提高学生的工作能力。
通过实习，使学生全方位了解社会行业，并达到社会对从业人员应具备的知识、技能、素质的基本要求，达到就业零适应期。
第三条顶岗实习原则上应当在学生完成校内教学任务的前提下进行，学生参加实习时间原则上安排在第三学年。
具体时间安排如下：____月—____月为实习岗前准备、岗前教育和岗前训练，并下达实习教学任务、安排指导老师等；____月至次年____月为实习、毕业实习鉴定撰写等；____月毕业考核及鉴定等。
自主联专业科实习单位的学生必须在第四学期末时填写“实习单位联专业科函”并交学校校企合作办，未落实实习单位的学生原则上必须接受学校的安排。
第六学期末，所有学生必须按规定的时间完成实习教学任务并返校参加毕业考核和办理毕业离校手续。
各专业科可以根据专业特点和实习单位的岗位需求，对顶岗实习时间进行适当调整，但事先必须报校企合作办审批。
第二章管理规定第四条顶岗实习是学校正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业，学生需申请参加下一年级的顶岗实习，成绩合格，方可毕业。
第五条在顶岗实习期间，学生必须遵纪守法，严格遵守学校和实习单位的各项规章制度,不得从事或参与有损中职学生形象、学校声誉、社会公德的活动。
学生实习安全管理制度(4篇)
学生实习安全管理制度第一章总则第一条为了保障学生实习期间的安全，规范管理学生实习活动，保护学生的合法权益，制定本管理制度。
第二条学生实习安全管理制度适用于学校组织学生参加实习活动的各个阶段，包括实习前、实习中和实习后，旨在确保学生实习过程中的安全。
第三条学生实习安全管理制度是学生实习管理的基本依据，各实习单位应严格遵守和执行本制度。
第四条学校应制定学生实习安全管理制度的具体实施方案，明确各个环节的责任人和具体工作任务。
第五条学生实习安全管理制度的内容包括但不限于：实习前的安全教育和培训、实习期间的安全保障措施、实习后的事故处理等。
第二章实习前的安全教育和培训第六条学校应组织学生参加实习前的安全教育和培训，内容应包括但不限于实习单位的安全规章制度、实习期间的安全注意事项、应急处理方法等。
第七条学校应邀请专业人士进行实习前的安全教育和培训，提高学生对安全问题的认知和应对能力。
第八条学校应向学生提供实习前的安全宣传材料，包括实习单位的安全规章制度、应急联系方式等。
第三章实习期间的安全保障措施第九条实习单位应建立健全安全管理制度，制定实习期间的安全保障措施，确保学生实习期间的人身安全和财产安全。
第十条实习单位应指定专人负责学生实习期间的安全管理工作，确保实习过程中各项安全措施的执行。
第十一条实习单位应对学生的工作环境进行安全评估和检查，发现安全隐患及时整改。
第十二条实习单位应提供必要的劳动保护用品，如安全帽、防护服等，并进行使用培训。
第十三条实习单位应组织学生参加实习期间的安全演习和紧急救援演练，提高学生处理突发事件的应变能力。
第四章实习后的事故处理第十四条学校应建立健全实习后的事故处理机制，确保学生在实习期间发生意外事故时能够及时得到救治和赔偿。
第十五条实习单位应按照规定，将实习期间发生的事故及时报告学校，并采取相应的补救和预防措施。
第十六条学校应根据事故的情况，协调相关部门对事故进行调查并制定相应的处理措施。
学生顶岗实习教学管理制度(四篇)
学生顶岗实习教学管理制度一、总则学生顶岗实习是指大学生在校期间，到企事业单位进行实际工作岗位的实习活动，以增强学生的实际操作能力和实践经验，为顶岗实习活动的顺利进行，制定本制度。
二、实习组织管理1. 实习委员会设立实习委员会，负责学生顶岗实习的组织和管理工作，包括实习位置的安排、实习指导老师的指派、实习计划的编制等。
2. 实习计划根据实习单位的需求和学生的专业要求，制定学生顶岗实习计划。
实习计划应明确实习的具体内容、实习时间和工作岗位，保证学生顶岗实习的实质性和目标性。
3. 实习岗位的安排根据实习单位的实际情况和学生的专业要求，确定适合学生顶岗实习的岗位。
实习岗位应与学生的专业相匹配，既能发挥学生的专业优势，又能提供适当的挑战和锻炼。
4. 实习指导老师的指派为每个学生安排一名实习指导老师，负责对学生的实习进行指导和管理。
实习指导老师应具备相应的专业知识和实践经验，并能积极引导学生的学习和成长。
三、实习过程管理1. 实习协议学生和实习单位签订实习协议，明确双方的权利和义务。
实习协议应包括实习时间、实习内容、实习报酬等具体事项，保证学生在实习过程中的合法权益。
2. 实习考勤学生顶岗实习期间，实习单位应按时记录学生的实习考勤情况。
学生顶岗实习的时间应按照实习计划来安排，学生要按时到岗实习，并按时完成实习任务。
3. 实习报告学生顶岗实习结束后，学生应提交实习报告。
实习报告应详细记录学生在实习期间的工作内容、工作成果和个人收获，反映学生的实习实质和实效。
4. 实习评估实习单位应针对学生的实习表现进行评估。
实习评估可包括学生的实际工作能力、工作态度和团队协作能力等方面的评估，旨在评价学生的实习绩效和能力提升。
四、实习安全管理1. 安全教育实习单位应对学生进行必要的安全教育，包括有关实习岗位的安全注意事项、紧急情况的处理方法等。
学生应严格遵守实习单位的安全规定，确保自身安全。
2. 实习保险学校应为学生购买实习期间的人身意外伤害保险，保障学生在实习过程中的身体和生命安全。
生产实习教学安全管理制度
生产实习教学安全管理制度一、总则1. 为保障生产实习教学过程中的安全，促进实习教学的顺利进行，制定本管理制度。
2. 生产实习教学单位应严格遵守国家和行业有关安全管理法律法规，确保教学过程的安全性和学生的身心健康。
二、安全责任1. 生产实习教学单位应明确安全管理的责任，设立安全管理机构，并明确相关人员的职责和权限。
2. 安全管理机构负责组织制定本单位的安全管理制度、安全技术规范和操作规程，并组织实施。
三、安全生产教育1. 生产实习教学单位应对学生进行安全生产教育，包括安全意识教育、安全知识培训和安全操作实训。
2. 安全生产教育应覆盖全体学生，定期进行，确保学生掌握必要的安全知识和技能。
四、场地环境安全1. 生产实习教学单位应对实习场地进行安全评估，排除潜在的安全隐患。
2. 实习场地应符合相关安全规范，保证场地的安全性和卫生性。
3. 安全通道、紧急出口等安全设施应设置齐全，并保持畅通。
五、设备设施安全1. 生产实习教学单位应对实习所使用的设备设施进行定期检查和维护，确保设备的正常运行和安全性。
2. 实习设备设施必须具备相关的安全防护措施，如安全防护装置、紧急停机按钮等。
3. 实习设备设施应定期进行维修保养，确保设备的安全可靠性。
六、实习操作安全1. 学生在实习操作前应接受相关安全操作培训，了解操作规程、安全注意事项和应急处理措施。
2. 学生在实习操作时必须严格遵守相关安全操作规程，严禁违反操作规程进行实习。
3. 学生在实习操作过程中应时刻保持警觉，发现异常情况应立即报告负责人并采取相应的措施。
七、应急处理1. 生产实习教学单位应制定应急处理预案，明确各类事故的应急措施和责任人员。
2. 学生在实习期间如遇突发情况或事故应立即报告负责人，并按照预案进行应急处理。
八、安全记录与事故报告1. 生产实习教学单位应建立安全记录制度，记录实习过程中的安全情况、安全教育情况和事故情况等相关信息。
2. 发生事故时，应立即进行现场保护和救治，并及时报告上级主管部门和学校有关部门。
学生顶岗实习教学管理制度范本
学生顶岗实习教学管理制度范本一、总则本实习教学管理制度旨在规范学生顶岗实习的各项工作，加强实习教学管理，提高实习教学质量，保障学生实习期间的权益和安全。
根据国家相关政策法规，结合本校的实际情况，制定以下管理制度。
二、实习安排1. 实习时间学生实习的时间安排应与学校教学计划相一致，确保实习的时长不会对学生的学业造成过多影响。
2. 实习岗位学校将根据学生专业背景和实际需求，对学生进行实习岗位的匹配。
实习岗位应与学生的专业相关，能够为学生提供实践机会和培养特定技能。
3. 实习单位学校将与各实习单位建立良好的合作关系，确保实习单位具备提供学生实习所需的资源和条件。
三、实习前准备1. 实习协议签订学校将与实习单位签订实习协议，明确双方的权利和义务，保护学生实习期间的权益。
2. 实习说明会学校将组织实习说明会，介绍实习的安排和要求，为学生提供必要的信息和指导。
四、实习教学管理1. 导师指导每位学生将由一名导师负责指导实习工作，导师应具备相关专业背景和丰富的实践经验，能够提供学生实践过程中的指导和建议。
2. 实习计划学生在实习开始前，需制定个人实习计划，并报经导师审核后执行。
实习计划应包括实习目标、实习任务和时间安排等内容。
3. 实习日志学生每天应完成实习日志的书写，记录实习过程中的所见所闻、心得体会等内容。
导师将对学生的实习日志进行定期检查和指导。
4. 实习报告学生在实习结束后，应根据实习的要求撰写实习报告，报告应详细记录实习过程中的任务完成情况、问题与挑战及解决思路等内容。
五、实习考核1. 导师评价导师将根据学生实习的表现，对学生进行定期评价。
评价内容包括学生的工作态度、实践能力、团队合作等方面。
2. 学生自评学生在实习结束后，需对自己的实习情况进行评价，包括个人实习目标的完成情况、存在的不足和提高的方向等。
六、实习安全管理1. 实习责任学校、实习单位和学生三方都应对实习期间的安全负有责任。
学校将对实习安全进行监管和管理，实习单位应提供必要的安全教育和保障，学生应自觉遵守相关安全规定。
实践教学_管理制度(3篇)
第1篇第一章总则第一条为规范实践教学管理，提高实践教学质量，培养适应社会发展需要的高素质应用型人才，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校各类实践教学活动，包括实验、实习、实训、社会调查、毕业设计（论文）等。
第三条实践教学管理应遵循以下原则：1. 实用性原则：实践教学应紧密联系实际，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
2. 系统性原则：实践教学应与理论教学相辅相成，形成完整的实践教学体系。
3. 开放性原则：实践教学应充分利用社会资源，拓宽实践教学渠道。
4. 质量保证原则：实践教学应建立健全质量保证体系，确保实践教学质量。
第二章实践教学组织与管理第四条学校成立实践教学领导小组，负责实践教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第五条实践教学领导小组下设实践教学办公室，负责具体事务的协调和处理。
第六条各院（系）设立实践教学负责人，负责本单位的实践教学工作。
第七条实践教学办公室主要职责：1. 制定实践教学计划，组织实施实践教学活动；2. 组织教师开展实践教学研究，提高实践教学水平；3. 检查、评估实践教学效果，及时反馈改进意见；4. 建立实践教学档案，确保实践教学资料完整；5. 负责实践教学经费的预算、使用和管理。
第八条实践教学负责人主要职责：1. 组织实施实践教学计划，确保实践教学任务完成；2. 协调教师开展实践教学，提高实践教学效果；3. 负责实践教学基地的建设和维护；4. 组织学生参加各类实践教学活动，提高学生的实践能力；5. 定期向实践教学领导小组汇报实践教学工作情况。
第三章实践教学计划与实施第九条实践教学计划应包括以下内容：1. 实践教学目标；2. 实践教学内容；3. 实践教学时间安排；4. 实践教学师资力量；5. 实践教学基地；6. 实践教学经费预算。
第十条实践教学计划应根据专业培养目标、课程设置和实际情况制定，报实践教学领导小组审批。
第十一条实践教学实施过程中，应遵循以下要求：1. 教师应认真备课，确保实践教学内容的科学性和先进性；2. 学生应按时参加实践教学活动，遵守实践教学纪律；3. 实践教学活动应注重学生的主体地位，培养学生的实践能力和创新精神；4. 实践教学基地应提供必要的设施和设备，保障实践教学顺利进行；5. 实践教学过程中，应加强师生之间的沟通交流，及时解决实践教学中的问题。
实习教师管理制度
实习教师管理制度第一章总则第一条为了规范实习教师的管理工作，提高实习教师的教育教学水平，制定本管理制度。
第二条实习教师是指在学校、教育机构或其他教育单位担任教师职务、取得相应的师范教育学历或培训并符合规定条件的个人。
第三条实习教师管理制度依据有关法律、法规和政策，遵循实习教师的专业发展规律，保障实习教师的权利，规范实习教师的行为，促进实习教师的成长。
第二章实习教师的条件及管理机构第四条符合下列条件的个人可以担任实习教师：（一）取得教育部或省级教育行政部门规定的师范教育学历；（二）经过一定时间的教育教学实践培训；（三）身体条件符合国家规定。
第五条学校实习教师的管理机构为学校教师教学管理部门，教育机构或其他教育单位实习教师的管理机构为对应的管理部门。
第六条实习教师管理机构的主要职责包括：（一）制定实习教师管理规定；（二）组织实习教师的培训、考核和评价；（三）指导实习教师的教育教学工作；（四）协调解决实习教师的教育教学和生活问题。
第三章实习教师的培训及考核第七条学校、教育机构或其他教育单位应当为实习教师提供必要的培训，包括教育教学理论知识、课程设计、教学方法等。
第八条实习教师的培训主要包括内部培训和外部培训。
内部培训由学校、教育机构或其他教育单位自行组织开展。
外部培训可以由学校、教育机构或其他教育单位委托相关教育机构进行。
第九条实习教师培训的主要内容包括：（一）教育教学理论知识；（二）课程设计和教学方法；（三）教育教学实践；（四）教育教学管理和评价。
第十条实习教师应当参加培训，并按照培训要求完成相应的学习任务。
第十一条学校、教育机构或其他教育单位应当根据实习教师的培训情况，定期组织考核。
第十二条实习教师的考核主要包括理论考试和教案设计、教学实践等。
第十三条实习教师培训和考核的结果将作为实习教师聘用或晋升的重要依据。
第四章实习教师的指导与评价第十四条实习教师应当由学校、教育机构或其他教育单位安排专门的教师对其进行指导。
医院实习生教学管理制度
一、总则为了提高医院实习生的教学质量，规范实习生的教学管理，培养合格的医疗人才，特制定本制度。
二、实习生的选拔与录取1. 实习生选拔应遵循公平、公正、公开的原则，根据医院实际需要和实习生所学专业，选拔具备一定临床实践能力的学生。
2. 实习生录取前，需参加面试，面试内容包括专业知识、综合素质、沟通能力等。
三、实习生的教学安排1. 实习生应按照实习计划，参加各科室的轮转实习，熟悉各科室的基本工作流程和临床技能。
2. 实习生在实习期间，应接受带教老师的指导，学习临床诊疗技术、护理操作等。
3. 实习生应按时参加科室例会、查房、教学查房等活动，提高自己的临床思维和诊疗能力。
四、实习生的考核与评价1. 实习生考核分为平时考核和结业考核两部分。
2. 平时考核包括考勤、学习态度、临床技能、团队协作等方面，考核结果作为结业考核的重要依据。
3. 结业考核由医院教学管理部门组织，内容包括理论考试、技能考核、临床实践考核等。
五、实习生的管理1. 实习生应遵守医院的各项规章制度，服从带教老师的安排。
2. 实习生在实习期间，不得擅自离岗、离院，如有特殊原因需离岗，需提前向科室负责人请假。
3. 实习生应尊重患者，关爱患者，遵守医德医风，树立良好的医患关系。
六、实习生的保障与支持1. 医院为实习生提供必要的学习和生活条件，确保实习生顺利完成实习任务。
2. 医院定期组织实习生参加各类学术讲座、技能培训等活动，提高实习生的综合素质。
3. 医院关心实习生的身心健康，为实习生提供心理咨询服务。
七、附则1. 本制度由医院教学管理部门负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过实施本制度，旨在提高医院实习生的教学质量，培养合格的医疗人才，为我国医疗卫生事业的发展贡献力量。
教师教育教学实习管理制度
教师教育教学实习管理制度随着我国教育事业的蓬勃发展，培养优秀教师的重要性也日益凸显。
教师教育教学实习是培养教师专业素养的关键环节。
为了确保实习过程的有效进行，我国建立了一套完善的教师教育教学实习管理制度。
一、教师教育教学实习的目的和意义教师教育教学实习是教师培养过程中的重要环节，旨在帮助学生转变角色，从学习者变为教育者，提高教学能力和素养。
实习过程中，学生可以通过亲身实践，了解教育教学中的实际情况，增强应对问题的能力，培养自主学习和合作精神，以及适应教育工作的社会化要求。
二、教师教育教学实习的组织机构和责任部门教师教育教学实习的组织机构包括教育行政部门、教师教育院校和实习学校。
教育行政部门负责指导、协调、监督实习工作；教师教育院校负责实施实习计划和培养方案；实习学校则提供实践平台和实习指导。
三、教师教育教学实习的实施情况教师教育教学实习一般分为实习前准备、实习阶段和实习后总结三个阶段。
实习前准备包括安排实习任务、制定实习计划和组织实习培训等；实习阶段则是学生在实习学校进行实际教学活动和指导；实习后总结则是对实习过程进行总结和评价。
四、教师教育教学实习管理的内容教师教育教学实习管理涉及实习计划的制定、实习任务的安排、实习指导的提供、实习评价的进行等多个方面。
通过对实习过程的全面管理，可以确保实习学生的培养质量和能力提升。
五、教师教育教学实习的指导教师培养和评价指导教师是教师教育教学实习中的重要角色。
指导教师应具备较高的专业水平和教学经验，可以帮助实习学生解决实际问题，提高教学能力。
同时，对指导教师的培养和评价也是教育行政部门的责任。
六、教师教育教学实习的考核机制教师教育教学实习的考核应综合评价学生的实际教学表现，包括教学设计水平、教学过程掌控能力、教育教学素养等方面。
考核结果应既能反映学生的实际实习表现，又能为学生提供参考和改进方向。
七、教师教育教学实习的困难与挑战教师教育教学实习中面临着一系列的困难与挑战，如实习学校资源不足、指导教师指导经验不足、实习考核不够客观等问题。
实习带教管理制度
实习带教管理制度第一章总则第一条为了规范实习带教工作，提高实习生实习质量，保障实习生利益，制定本实习带教管理制度。
第二条本管理制度适用于本单位各类实习生的实习带教工作。
第三条实习带教应遵循公平、公正、公开的原则，保障实习生权益，提高实习带教质量。
第四条实习带教管理单位应加强实习带教人员的培训，提高其实习带教水平，确保实习带教质量。
第五条实习带教管理单位应配备必要的设施和资源，保障实习生的实习条件。
第二章实习带教机构的设置第六条实习带教管理机构应设立专门的实习带教部门，负责实习带教相关工作。
第七条实习带教部门应设立实习带教管理组，负责实习带教具体工作的协调和管理。
第八条实习带教管理组应设立实习带教工作领导小组，负责实习带教全面工作的规划、安排和指导。
第九条实习带教管理机构应定期评估实习带教工作，并做出相应调整。
第十条实习带教管理机构应对实习带教人员进行定期考核，确保实习带教质量。
第三章实习带教工作的安排第十一条实习带教管理机构应根据实习生的实际情况，合理安排实习带教岗位。
第十二条实习带教管理机构应制定实习带教计划和方案，明确实习带教内容和要求。
第十三条实习带教管理机构应指派专门的实习带教人员，负责实习生的带教工作。
第十四条实习带教人员应具备相关资质和经验，能够全面指导和帮助实习生。
第十五条实习带教人员应遵守带教规定，严格执行实习带教计划，做到有计划、有目标。
第四章实习带教工作的监督第十六条实习带教管理机构应建立健全实习带教工作的监督机制，对实习带教工作进行监督和评估。
第十七条实习带教管理机构应定期召开实习带教工作会议，总结经验，解决问题。
第十八条实习带教管理机构应接受上级部门的监督，及时汇报实习带教工作情况。
第十九条实习带教管理机构应建立实习带教工作档案，保留相关资料，做到证据确凿。
第五章实习带教工作的评价第二十条实习带教管理机构应定期评估实习带教工作，对实习带教人员进行评价。
第二十一条实习带教管理机构应定期对实习生进行评估，总结实习经验，提高实习带教质量。
学校实践教学管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了规范学校实践教学管理，提高实践教学质量和效果，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校设置暂行条例》等法律法规，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有开展实践教学的学院、部门及全体实践教学人员。
第三条实践教学是高等教育的重要组成部分，是培养学生综合素质、提高学生实践能力的重要途径。
实践教学管理应遵循以下原则：（一）坚持以学生为中心，注重学生主体地位，发挥学生的主动性和创造性；（二）坚持理论与实践相结合，注重实践教学的科学性、系统性、实践性和创新性；（三）坚持规范管理，确保实践教学活动的有序开展；（四）坚持开放合作，拓展实践教学资源，提高实践教学水平。
第二章实践教学体系第四条实践教学体系包括以下几个方面：（一）课程实践教学：将实践教学环节纳入课程体系，通过实验、实习、实训、课程设计等手段，培养学生的动手能力、创新能力和团队协作能力；（二）专业实践教学：根据专业特点，开展专业实习、生产实习、毕业设计等实践教学活动，使学生掌握专业知识和技能；（三）创新创业实践教学：鼓励学生参与创新创业项目，培养学生的创新创业意识和能力；（四）社会实践活动：组织学生参加社会调查、志愿服务、支教等活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
第五条实践教学体系应遵循以下要求：（一）实践教学环节与理论教学环节相协调，形成有机整体；（二）实践教学内容与专业培养目标相一致，满足人才培养需求；（三）实践教学形式多样化，注重实践教学效果；（四）实践教学时间安排合理，确保实践教学活动顺利进行。
第三章实践教学组织与管理第六条学校成立实践教学管理领导小组，负责实践教学工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第七条实践教学管理部门负责以下工作：（一）制定实践教学管理制度和实施细则；（二）审核实践教学计划，组织实践教学活动；（三）协调实践教学资源，保障实践教学顺利进行；（四）监督实践教学过程，确保实践教学质量；（五）总结实践教学经验，不断提高实践教学水平。
教学实习管理制度
教学实习管理制度第一章：引言教学实习是教师教育中重要的一环，对于培养未来教师的专业素养和教学能力有着重要的影响。
为了确保教学实习的有效进行，学校需要建立健全的教学实习管理制度。
第二章：管理制度的必要性教学实习管理制度的制订与实施可以提供明确的指导和规范，有利于确保教学实习的质量，保障教学实习的公平公正，同时也有助于教师教育的持续发展。
第三章：教学实习的目标与要求教学实习的目标是培养未来教师的教学能力和专业素养，要求实习生在实践中融会贯通理论知识，熟悉教学过程和学生管理，培养教学实践中所需的各种技能和能力。
第四章：招生与安排学校应根据实习教师的需求和实习生的兴趣及专业背景制定招生政策，并通过面试、笔试等多种方式选拔实习生，最终确定实习名单。
在安排实习任务时，要充分考虑实习生的专业特长和个人需求。
第五章：教师指导与辅导学校应为每一位实习生安排专门的指导教师，指导教师要具备丰富的教学经验和辅导能力。
指导教师在实习期间要进行定期的观课和指导，及时给予实习生反馈和帮助，帮助实习生提高教学能力。
第六章：实习计划与评估学校应根据实习的时间安排和实习生的实际情况，制定详细的实习计划。
同时，要建立科学的实习评估制度，对实习生的教学表现进行全面、客观的评估，提供有效的反馈和指导。
第七章：实习过程中的管理与支持学校要建立健全的实习管理机制，对实习过程进行监督和指导。
同时，要为实习生提供必要的支持和资源，确保实习过程的顺利进行。
第八章：实习经验交流与分享学校要积极组织实习经验交流与分享的活动，为实习生提供展示和交流的平台，促进实习经验的共享和借鉴。
第九章：实习成果的检验与证明学校要对实习成果进行检验与证明，给予实习生相应的证书和学分认定。
同时，要为实习生提供个人成长和发展的反思和总结的机会。
第十章：实习管理中的问题与改进学校要及时发现和解决实习管理中存在的问题，并积极开展改进工作，提高实习管理的效果和水平。
第十一章：教学实习管理制度的评价通过对教学实习管理制度的评价，学校可以进一步完善制度，提高实习管理的科学性和实效性，促进教师教育的健康发展。
教师教育实习管理制度
教师教育实习管理制度教师教育实习管理制度是指为了保障教师教育实习的质量和效果，规范教师教育实习的组织与管理，制定并实施的一系列制度与措施。
教师教育实习是培养教师专业能力的重要环节，实施良好的管理制度对于提高实习效果至关重要。
一、实习的目的与意义教师教育实习是教师专业能力培养过程中的一种重要形式。
通过实习，未来的教师能够深入了解学校教育环境，锻炼和提升教育教学能力。
实习还可以为学生进一步明确自己是否适合从事教师职业，培养教育价值观念和职业道德。
二、实习课程设置实习课程的设置应根据教育实习的目标和要求进行合理规划。
课程内容应涵盖教师教学、教育管理和教育研究等方面的知识和技能，同时兼顾实际教育工作中的求实性和可操作性。
三、导师制度的建立建立导师制度是教师教育实习管理的关键。
每位实习生都应有一名具有丰富教育工作经验和较高教学水平的导师指导。
导师应承担起指导实习生开展教育实践、提供教学指导和及时反馈等职责。
四、实习教学计划的制定为了达到实习目标和要求，实习学校和实习教师应制定详细的实习教学计划。
实习教学计划应涵盖教学内容、教学任务、实习时间安排等方面的内容，以确保实习过程的系统性和连续性。
五、实习基地的选择和建设实习基地的选择和建设对于教师教育实习管理至关重要。
实习基地应具备相对完善的教育设施和教育资源，提供良好的实习环境和条件。
同时，实习基地还应与教育学院建立良好的合作关系，共同提升教师实习的质量。
六、实习评价与反馈实习评价与反馈是学校和教师教育实习管理的重要环节。
评价和反馈应注重实习生的教育教学能力、教育理论和职业道德等方面的发展情况。
评价和反馈信息应及时准确，为实习生提供改进和发展的指导。
七、教师教育实习的监督与检查教育实习的监督与检查是确保教师教育实习质量的重要手段。
学校和教育行政部门应加强对实习学校和实习教师的管理和指导，开展实习质量的监督和检查工作。
同时，还可以通过实习学生的反馈和调查等方式了解实习情况。
生产实习教学安全管理制度(3篇)
生产实习教学安全管理制度一、实习教学安全管理的目标：1. 保护实习生的人身财产安全，降低实习风险和事故的发生率；2. 遵守国家安全法律法规和学校实习教学安全规定；3. 提高实习生的安全意识和应急处理能力。
二、安全管理的责任：1. 学校实习指导教师应对实习活动安全负主要责任，并指导学生遵守安全规定；2. 实习指导教师和企业导师要共同协作，确保实习活动安全；3. 学校实习指导教师应定期检查实习场所的安全状况，并及时报告问题。
三、实习教学安全管理的具体措施：1. 实习场所要具备安全条件，包括防火、防爆、防电击、防滑等；2. 实习设备要进行定期维护和检查，确保其安全稳定运行；3. 实习现场要清晰标示安全出口、安全设施等，并进行必要地安全培训；4. 实习活动中要注意个人防护，如佩戴安全帽、工作服、防护眼镜等；5. 实习过程中要严禁酗酒、吸烟，遵守工作纪律；6. 实习期间出现的事故或意外要及时报告，并采取相应的紧急措施；7. 学校要定期组织实习安全演习，提高实习生的应急处理能力。
四、安全管理的评估与监督：1. 学校要定期对实习教学安全管理制度进行评估，针对存在的问题进行改进；2. 学校要加强对实习场所的监督，确保其符合安全要求；3. 学校要对实习指导教师进行培训，提高其安全管理能力；4. 实习教学安全管理制度的落实情况要进行定期检查和评估。
以上是一份关于生产实习教学安全管理制度的初步规定，具体的管理制度可以根据实际情况进行补充和细化。
生产实习教学安全管理制度（2）1、劳动保护用品(1)学生第一次进入实习场地实习训练，必须穿戴劳动保护用品。
(2)实习期间，每天上课前任课教师必须检查学生的劳动用品穿戴情况，不按要求穿戴劳动保护用品的不得进入实习场地。
2、宣传教育(1)教师在编写教案时必须把学生的安全教育、实施教学过程中的安全注意事项、要点作为教案的必写内容。
(2)学生第一次进入实习车间实习，实习教师组织对学生进行安全教育。
学校实习教育管理制度
学校实习教育管理制度一、实习教育的重要性实习教育是学校教育中的一项重要内容，通过实习，学生可以将所学知识应用于实践，提升专业能力和职业素养。
实习教育是培养学生实际操作能力和社会适应能力的重要途径。
二、实习教育的目标与要求实习教育的目标是培养学生的实践能力和创新思维，提升他们在专业领域的竞争力。
要求学生在实习中能够独立完成任务，具备良好的沟通和团队合作能力，并能适应工作环境的要求。
三、实习教育的主体和过程实习教育的主体是学生和实习单位。
学生在实习前需要与学校签订实习协议，并明确实习的时间、地点和任务等。
实习过程中，学生应按照实习单位的安排完成工作任务，并及时向指导老师汇报工作进展。
四、实习教育的指导与评价学校应派出相关专业的教师担任实习指导老师，对学生的实习工作进行指导和评价。
指导老师要与实习单位保持良好的沟通，及时了解学生的实习进展，指导学生解决实习中遇到的问题。
五、实习教育的保障措施为了保证实习教育的顺利进行，学校应建立实习教育管理制度，明确实习的安全和福利保障措施。
学校还应与实习单位签订合作协议，确保实习单位具备相关的工作条件和教学资源。
六、实习教育的问题与挑战在实习教育中，存在一些问题和挑战。
一方面，学生可能面临实践经验不足、适应能力差等问题；另一方面，实习单位可能存在任务不明确、教学资源不足等问题。
学校需要积极应对这些问题，提供帮助和支持。
七、实习教育的改进与发展为了提升实习教育的效果，学校可以采取一些改进和创新措施。
例如，加强师资队伍建设，提供更好的实习指导和评价；拓宽实习渠道，与更多的实习单位进行合作；开展实习经验交流，促进学校间的合作与共享。
八、实习教育的案例分析以某学院的实习教育为例，该学院通过与企业合作，为学生提供了丰富的实习机会。
学生在实习期间得到了专业实践的锻炼，同时也为企业提供了新鲜的思路和创意。
这种合作模式在促进学校与企业之间的良好互动和双赢发展方面取得了显著成效。
九、实习教育的影响与作用实习教育对学生的职业规划和发展具有重要影响。
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实习教学管理制度一、实习指导教师上课制度1.实习前的准备工作实习指导教师在实习实训前必须做好充分准备，确保有关实习实训课程的顺利开展及教学质量。
具体要求如下：（1）根据专业课程或实习大纲的要求，结合所教学生的特点及实习设备状况制定学期或阶段的实习实训计划，并在实施前向实习处提交备案。
（2）认真做好备课工作，明确实习实训的目的、内容与具体安排；了解实习实训相关的专业知识和技术，掌握实习实训项目的工作原理、方法和步骤，熟练地掌握本实习实训相关的各种仪器、设备的使用方法。
（3）做好设备设施的准备工作，如设备的性能检测、数量要求、布置与分组等。
2.实习实训的过程管理（1）指导教师组织好学生按顺序进入实习车间或实训室，维护教学秩序，做好学生考勤登记、清点人数，查清未到学生的原因。
（2）指导教师必须在每次上课前5分钟到达实习车间或实训室，做好上课前的准备工作，并禁止学生把食物、饮料、娱乐器材等与上课无关的物品等带进实习车间或实训室。
（3）指导教师必须按时上下课，不迟到，不旷课，不离岗，要求黑板上有实习内容、目的、要求、操作步骤、安全注意事项等。
（4）在上课过程中，要认真讲解实习实训的目的要求、内容、原理、方法与步骤，作适当的演示。
课堂上注意巡查学生的实习状况，细心指导学生的操作，耐心解答学生的提问；不得做与上课无关的事情。
（5）课堂上，要管理好课堂纪律，教育、监督学生保持课堂安静，要对号就坐，不得随意走动、做与上课无关的事情。
要做好学生的考勤记录、上课纪律状况登记以及其它相关表格的记录。
（6）教育、监督学生爱护车间和实训室的公物，不得随意挪动、拆卸车间和实训室的设备、改变其性能状态与设置，以及注意保洁，不得乱扔杂物、纸屑等。
（7）做好车间或实训室的安全工作，包括用电安全、防火安全、防盗安全等，要教育、监督学生按操作规程规范操作。
（8）每天实习结束，指导教师要安排好学生轮流值日，督促学生搞好卫生。
3.实习的收尾工作（1）指导、督促学生填写并提交学生实习实训报告及作品，要求提交学生实习报告、学生实习作品交实习处备案。
（2）指导教师要对实习项目做全面总结，并在实习结束后向实习处提交实习总结、实习成绩登记表、实习情况记录表、实习教案等资料。
（3）做好车间或实训室设备、工量具的清点、检查以及清洁工作，并经相关实验管理人员的检查、验收。
如在实习实训中设备、工量具丢失或操作不规范造成设备、工量具损坏，实习指导老师负责做好学生的赔偿工作，并及时向实习处报告情况。
二、学生实习守则1.学生实习或实训守则是保证实习教学和安全的一项重要措施，实习生必须严格执行。
2.学生实习或实训前必须将工作服穿戴整齐，不准穿高跟鞋、拖鞋、汗背心，女生一律束发。
3.按时进入实习车间或实训室，遵守实习车间或实训室一切规章制度，严格执行实习指导教师的教学计划，认真实习；4.实习或实训过程中要爱护工量具，严格执行零部件拆装程序，拆下的零件不得随地乱仍，必须安放在指定位置；5.实习或实训期间不得擅自离岗，不准窜岗，不得擅自开设备，不准随便动用磁插保险和电器总开关；6.每次实习或实训完毕后，必须清理、打扫干净工作场地，要把工量具擦干净并整理好放入工具柜中，并好门窗，切断电源方可离开；7.非实习或实训课学生不准进入车间或实训室，注意车间或实训室的清洁卫生，不准有任何手印或脚印沾污墙面，违者报上级部门。
三、学生实习实训制度1.遵守校纪校规，实习实训纪律。
尊敬师长，团结同学，举止文明，礼貌待人。
2.进入实验室必须听从指导老师安排，保持肃静，不得喧哗，不准吃东西，不准乱扔纸屑、果皮，不准随地吐痰，不准在墙壁上、桌子上乱写乱画，不准进行各项体育活动，不准乱开电源、水源，不准随意搬动桌上仪器，不准随意走动，不准做与实习实训不相关的事。
3.实习实训前，必须熟悉实习实训内容，明确实习实训目的和要求，了解仪器设备、工量具、药品的性能，了解实验装置，掌握实习实训步骤和方法。
4.实习实训时，必须严格遵守操作规程，注意操作安全，注意人身安全，爱护仪表、设备及工具。
实习实训过程中出现异常现象或故障，必须立即切断电源，保护现场，并及时报告指导老师，进行妥善处理。
5.实习实训期间，按时上下课，不准迟到、早退、旷课。
6.实习实训中，人人动手动脑，严格按实习实训步骤进行，做到细心观察实习实训过程中的现象，真实记录数据，按时完成实习实训任务。
认真填写好《使用登记表》和《实习报告单》。
7.爱护仪器设备，仪器设备用完后，应将各种开关、旋钮恢复初始位置，仪器附件整理好归还原处。
8.实习实训中，要注意勤俭节约。
凡实习实训所需的元器件、工具、材料等，都要认真办理领用、归还手续，实验室物资，不准私自带出实验室。
9.实习完毕，应将仪器、工量具、药品整理好，由组长向老师交点清楚，经指导老师验收后，方能离开车间或实训室。
10.实习实训结束后，要留值日生清扫、整理车间或实训室，经指导老师同意后，方可离开。
11.进入车间或实训室必须服从指导老师的指挥，对违反规定造成实习实训仪器设备损坏、丢失或事故者，指导老师有权停止其实习实训，并按情节轻重给予经济赔偿或纪律处分。
四、学生实习纪律教育条例第一条学生必须按时到达指定的车间或实训室进行实习实训，不得迟到、早退，因故不能参加者，必须请假。
凡未请假或超假者，均以旷课论处。
第二条实习实训时要对号进入工位，不得随意调换位置。
违者，一次给予通报批评，二次给予警告处分。
第三条进入车间或实训室不得打闹喧哗，不做与课题无关的事。
违者，一次给予通报批评，二次给予警告处分。
第四条携带食物、饮料进入车间或实训室者，给予警告或记过处分。
第五条实习实训时，要严肃认真，注意安全，遵守有关的操作规程。
如因违章操作造成损坏，由个人照价赔偿或恢复原状，并给予记过处分。
第六条实习实训结束后要收拾好实习实训工量具及用品分类放好，摆整齐桌椅，不履行者，一次给予通报批评，三次给予警告处分。
第七条计算机专业上机练习时，只能操作机器，不准拆卸机器和插、拨各种电源线，通讯电缆。
违者，给予记过处分。
第八条计算机专业实习时，遵守“微机室管理规定”，微机室内不得使用游戏程序，不得上QQ，不得浏览不健康网站。
违者，给予记过处分。
利用网络散播有害信息或攻击诋毁他人者，视情节轻重，给予记过至开除学籍处分。
第九条未经指导老师同意，不得随意开、关入车间或实训室的电源。
违者，给予记过处分。
若造成设备损坏或资料丢失，由个人照价赔偿或恢复原状。
第十条爱护室内的一切设备，不得损坏学校财产，故意破坏者，照价赔偿或恢复原状，并视情节轻重，给予记过至开除学籍处分。
五、优秀实习生评选办法为鼓励和督促学生积极参加实习，努力在实践中掌握基本操作要领，学好基本工艺方法，基本工艺知识，养成优良的思想作风，不断提高实习质量，每学期在实习生中开展优秀实习学生的评选活动，特制定优秀实习生评选办法。
1.评选范围各专业实习学生。
2.优秀实习生的条件和资格⑴优秀实习生的条件：①政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党领导，坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的路线、方针、政策；有理想、有道德，积极向上。
②业务素质：尊敬师长，虚心好学，能够将所学知识灵活运用于实习工作中，熟练掌握常用技术操作。
实习期间的各项考试、考核均取得优良成绩，得到所在实习指导教师的好评。
③职业道德：职业道德高尚，工作责任心强；热爱集体，团结协作，富有团队精神；弘扬正气，抵制歪风，出色完成实习任务。
④纪律观念：遵纪守法，遵守学校和实习的各项规章制度，服从管理，服从领导。
⑵有下列情形之一者，取消评选资格：①无故缺勤(旷课)者；③违反实习规章制度；④因违反学校规章制度受到通报批评或纪律处分者。
3.评选办法在实习结束后两周，由各专业教研组推荐名单，实习小组进行评议，根据优秀实习生评选办法进行初评。
4.优秀实习生的评选比例和要求优秀实习生的评选比例应控制在15％以内。
同时，将优秀实习生作为优先就业的必备条件。
5.评选时间每学年评选一次。
6.奖励办法实习处根据学生实习成绩、实习指导老师的意见、专业教研组意见审核后，由学校对优秀实习生进行表彰，颁发优秀实习生荣誉证书，并存入学生本人档案。
六、实习实训准备制度1.指导教师必须在实习实训前认真填写好实习实训通知单，于一周前交实习处，由实习处通知实习处干事。
2.实习处干事按通知要求如质、如量、如期准备好所需仪器设备、备品、材料等。
如条件暂不具备而影响实习实训开出，实习处干事必须接到通知单后一天内向实习处主管人员报告。
如确需延期开出，实习处干事应提前两天通知指导教师。
3.指导教师应认真指导学生预习实习实训有关内容。
4.指导教师应认真备好实习实训课，周密设计实习实训程序，必要时做好实习实训预备工作。
5.指导教师应在实习实训前将实验实习内容、目的要求、实验实习步骤及注意事项等用板书写在黑板上。
七、汽车发动机拆装安全操作规程1.遵守实习实训管理制度和教学仪器设备管理制度。
2.进实习车间，衣着规范，不准穿拖鞋，女生不穿高跟鞋，不准披留长发。
3.严禁携带食品、易燃、易爆物品进入实习车间。
4.熟悉实习实训内容和操作规范要求，做好实习实训前的准备工作。
5.未经指导教师同意，任何学生不得私自动用实习车间的实训设备。
6.进行拆装实习实训时，严格按拆装顺序和要求进行拆装，并且将零部件及工具分类有序摆放整齐。
7.在拆装过程中，应注意相互间的操作配合，保证人身安全。
8.坚持“三不落地”（油水、工具、零部件不落地）。
9.在教师指导下，严格按照操作规程进行，否则出现安全问题和设备损坏一律由当事人承担责任。
10.实验实训完毕后，须清点、清理工具，归还到指导教师处。
室内卫生打扫完毕后须经指导教师检查合格后方可离开。
八、发动机检测实训室安全操作规程1.进行测试开始前，首先检查解码仪，检查其信号线路及电源线路连接是否正确可靠。
2.接通电源，开启解码仪预热五分钟。
3.根据所检测的项目接好传感器。
4.调出测试项目，进行计算机自检。
5.输入检测项目及参数，根据菜单提示进行检测。
6.检测完毕，将检测数据存盘打印，分析检测结果，作出检测结论。
7.关闭发动机，关掉解码仪，拆下各种传感器并擦拭干净，放入固定位置。
九、汽车底盘实习安全操作规程1.工作前检查所有使用的工具是否完整无损，操作时工具必须摆放有序，不得随地乱放，工作完毕或下放时清点检查并擦洗干净，按要求放入工具箱或指定位置。
2.折装零部件必须使用合适工具或专用工具，切忌蛮干，不得用榔头或硬物打零件。
零件折卸后应按顺序安放，不得随地堆放。
3.拆装零配件时要做到“三不落地”。
即工具、零配件、污物均不得落地。
废油倒入指定的废油收集桶内，废水倒入下水道，污物及垃圾归垃圾桶，严禁将废油、污水、垃圾倒入排水沟，以免造成二次污染。