职业生涯规划结课作业

学号：

大学生职业生涯发展与规划

题目：让梦想起航

学生姓名：

班级：

授课教师：

二〇一六年六月

让梦想起航

一、引言

大学时代是我们一生中的黄金时代，在这一时期我们将学习到走向社会的一些基础知识，发掘自己的潜能，增强就业竞争力与职业发展力；增强个人发展的目的性与计划性，为人生的方向确立提供奋斗的策略，不断完善自己使个人价值增值，在大学时代，也是我们性格形成和能力发展的一个重要职前准备，是人一生中最重要的历程，是追求自我，实现自我，体现人生价值的阶段。每个人自身条件不同，生活环境迥异，理应针对自身的情况对职业生涯发展规划做一个清晰的规划，充分利用自己有限的精力按照既定的职业发展目标不断充实完善自己，成为一个被社会及其他人所接受的人。

二、自我认识

（一）优势

本人待人真诚、热情，为人厚道，易结交真心朋友；有很强的事业心和责任感，有百折不挠、坚持不懈的良好性格品质，在遇到困难时能够勇于承担责任，有很强的心里承受能力；喜欢学习，尤其是拥有向他人学习、向别人借鉴间接经验的习惯；而且不拘泥于眼前，有很强的判断力；有一种吃苦耐劳的精神，能够在苦中作乐，在困难里看到希望，并努力做下去的坚强意志；看人、看发展趋势而非仅仅着眼于现状；喜欢思考、钻研问题，有一定的科研能力；知识面相对较宽喜欢接受新事物、新思想，具有很好的接受新事物、新思想的能力；有较强的思辩能力，能够辨证地去看待问题，有很强的哲学理论基础和将哲学思想应用于实践的能力。

（二）劣势

对什么人都容易敞开心扉说话，思想丰富但是行动力不足，往往行动跟不上思想，从而无法让自己的想法充分发挥作用；不能立足现实，想法往往过高于现实，从而失去现实里的好多机会，也就是不能活在当下，对现实的机会把握不够；另外，有时过于矜持、放不开，不能快速融入新的交往团体；不会合理拒绝；不能平等对待，

从而表现出较紧张的氛围，由于紧张而不能正常的思考问题，在领导在场时容易手足无措，出现一些平时不会出的问题，给领导留下不好的印象；由于知识博和兴趣广泛，容易分散精力，结果一头也没有做好，这些都是我的缺点与不足，但我会努力改正。

（三）机遇

现在的国家政策越来越开放，越来越透明，对每一个青年人尤其是受过高等教育的青年人都是一个很好的机遇，并且在国有企业工作，时间相对比较宽松，所以在八小时之外有自己创业的可能性；由于自己为人厚道，喜欢帮助别人，反过来，周围很多人都愿意帮助我，到哪里都有真心愿意帮助我的人，这是一个很好的外部环境；保持跟中学、大学同学之间的联系，不仅可以相互借鉴、相互学习，而且有寻找机会合作的可能性；农村出身背景，保持同农村家人的密切联系，有探索出一条利用农村现实环境，开创即切实给乡亲们带来实惠又有很高的赢利点的可能性。

（四）威胁

工作地点远离市区，给自己造成一个思想封闭、信息闭塞、交通及与人交往、贸易往来不便的客观环境，其实这一条也是很致命、很大的一个缺陷；非常现实的一个就是跟一同办公室同事关系紧张，互相感觉不舒服，想尽力补救困难也很大，也不是我个人努力想补救就能解决的问题，这一点从很大程度上限制了我在原单位有大发展的可能性。

以上是对我现阶段的SWOT分析，可能有些方面还不是很全面，或者有些地方与客观情况不符，人们都说“认识别人容易，认识自己是最困难的”，不可能做到尽善尽美，也只能做一个尽可能接近客观实际的分析，针对以上分析，下一步便是行动方案制定了，怎样最大限度发挥自身优势，紧抓大好机遇，同时又要克服自身缺点，尽量规避各种威胁，不受或少受伤害。

三、职业分析

除了自我认识之外，在制定职业生涯规划时，要充分了解自身所处的环境特点，掌握环境发展变化的情况，明确自己在这环境中的地位，对自己提出的要求和创造的条件。

1、社会环境

随着高校招生规模的扩大，大学毕业生人数增加，毕业后求职就业及职业发展的竞争力也有所增大。就业问题近年来成了众多人的困扰，虽然国家在不断出台一些积极的就业政策，但是只能从宏观数字上有所改善，具体到个人还是因人而异。2、家庭环境

我出生于一个农民家庭，父母都是农民，家里的收入由父母依靠体力劳动获取，由于年代的限制，父母都是高中学历，我的父亲是一位吃苦耐劳的农民，他的生活没有假期，除了务农就是外出打工，父亲经常教导我学习要严谨.踏实，而且经常鼓励我要努力学习，长达之后做个有用的人。我的母亲是一个宽容、乐观的人，她和父亲一样经常鼓励我要努力学习，无论是成功还是失败。虽然父母的学历不是很高，但他们了与读书、思想开放，喜欢接受新事物，对于我的管教像是朋友而非家长，这是我有一个良好的家庭环境。

3、专业环境

专业坏境将直接影响到我们个人的职业生涯规划。我所学的专业是能源与动力工程。该专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济和部门从事动力机械的动力工程（如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。

该专业学生主要学习动力工程及工程热物理的基础理论，具有进行动力机械与热工设备设计、运行、实验研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。

2、较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括工程力学、机械学、工程热物理、流体力学、电工与电子学、控制理论、市场经济及企业管理等基础知识。

3、获得该专业领域的工程实践训练，具有较强的计算机和外语应用能力。

4、具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展

趋势。

5、具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。

四、职业定位决策

1.短期

毕业之后，找份与自己专业相关的工作，或者我自己喜欢的职业，跟同事，老板学习经验，虚心的向他们学习。对工作认真，多学习点新的知识，开拓自己的视野。

2.中期

在有了稳定的工作，学习了一些经验，并且在这几年有了一些积蓄，我想独立出来创业，开自己的公司，自己当老板。通过十年的努力，把自己公司的业务做大，将公司做强，这是我的目标。

3.长期

自己成为老板之后，我会不断的学习新的知识，使自己更加的充实，用科学的方法来管理自己的公司，和别人多加交流，取长补短，将公司做得更好。

五、大学规划

1、大一，初步了解自己所学的专业及未来所能从事的职业，提高人际交往能力及自己的综合素质。

2、大二，考虑未来是否深造或就业，了解相关的程序要求，并以提高自身的基本素质为主，有针对性的锻炼自己的各种能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力。通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择的辅修其他有关的专业知识来充实完善自己。

3、大三，目标锁定在提高求职技能，搜集用人单位信息并确立自己是否考研等决策性的目标上。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职心得体会，学习写简历和求职信，了解搜集工作信息的渠道并积极尝试。

4、大四，目标锁定定在职业选择和成功就业，进行信息收集及求职申请，积极参加招聘活动。在实践中校验自己的积累和准备，预习和模拟面试。积极用学校提