成功离你有多远PPT课件
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高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件
当战争的号角吹响时 风雨拼搏十二年，我们心中都存着一份 理想。在那一个梦想沸腾的时刻即将要来临 的时候，我们全班同学将以全新的姿态，充 沛的精力冲刺高考，用努力和汗水去充实余 下的每一天，以优异的成绩向自己、向父母 交出一份满意的答卷。如今，正是我们丰满 了羽翼，扶摇而上九万里的时刻，而与我并 肩作战的我的战友们，当战争的号角吹响时 ，就是我们迸发激情的时刻。 请相信，希望由我们来实现，奇迹由我
•克服高原期阶段： 当学习者坚持学习不断改进探索
方法，克服了学习途径上的困难，掌 握新的规律或技巧后，学习成绩又开 始逐步上升
“高原现象”：暂时的不进步 ！
• 成绩
高原
时间
“高原现象”是客观存在的,但走出高原期 后学习效率和学习成绩还是会提高的，因 此，高原现象并不意味着学习到了极限， 成绩到了极限。不惊慌、有自信、好方法是 解决“高原现象”的钥匙。
（2）有的同学说：“高三以来比以前努力刻苦，但是
成绩却有所下降，积极性减弱.
2.焦虑
考前较长的一段时间内，经常想到考 试的情景，就感到害怕和不安。对众多的 要复习、要背会的材料和内容有畏难情绪， 感到发愁和忧虑。虽然自己也努力复习了， 但仍然感到缺乏自信心，老是感到把握不 大，心里没底。时间一长，就感到头昏脑 胀，有时失眠，睡不踏实；考期越近，这 种紧张就越严重，有的甚至放弃了考试。
们来创造。
炽热的激情和饱满的斗志
再过50天，我们就将迈入高考的殿堂， 用我们积蓄了十几年的力量，乘风破浪，欲 与天公试比高。
我们要拼效率，有了效率才会成功；我 们要拼勤奋，勤奋是成功的第一要素；我们 要拼心态，愉悦的心态可以激活大脑思维； 我们要拼意志，顽强的毅力不会畏惧任何险 阻；我们要拼潜力，人的潜力是无限的，只 看你挖掘了没有！
新人教版七年级上册《走一步-再走一步》(25张PPT)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
写作特点
1.选材经典，以小见大
2.记叙周密，巧设伏笔
3 .善用心理描写，人物形象生动
积累名言
1 会当凌绝顶，一览众山小 。 ——杜甫
2 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——李白
3 我要扼住命运旳喉咙。 —— 贝多芬
总结
一种人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一 帆风顺旳，遇到困难，感受挫折，都是正常 旳。只要我们不失自信，牢记“不要想着距 离有多远，你只要想着你是在走一小步，你 能办得到旳”，那什么样旳艰难险阻都将被 你踩在脚下。
• 在费城七月旳一种闷热旳日子里，我和五 个小男孩因为弹子游戏玩厌了，决定去爬 悬崖。小伙伴们爬下了悬崖，我因为害怕 在悬崖上陷入了进退两难旳险境，最终在 爸爸旳鼓励和指导下，一步一步爬下了悬 崖，成功脱险。
你能一句话概述故事内容吗？
文章论述了“我” 在悬崖上遇险，脱险 旳经历，并由此悟出 了经验。
导入新课
走一步，再走一步
——莫顿·亨特
1945年1月，正是二战期间。在英格兰旳沃顿空军基地， 一种上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备 和防护设施旳飞机进一步到德军本土执行侦察任务。他觉 得几乎无法完毕任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己 鲜血飞溅，连跳伞旳力气都没有。第二天，他驾机滑行在 跑道上，他告诫自己，目前，只是起飞，飞起来就行。升 到两万五千米高空时，他又告诫自己，目前所要做旳，是 在地面无线电旳指导下，保持这个航向20分钟，就能够到 达荷兰旳素文岛，这个，不难做到。就这么，他不断告诫 自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后，是飞临德 国，根本不须想更多旳事，而且，还有后方旳无线电支持。 就这么，一程又一程，这位上尉终于完毕了任务，当他接 受盟军旳奖励时，他说，我之所以能够成为孤胆英雄，完 全是因为我小时候一段经历旳启示。
读书分享追风筝的人ppt课件.ppt
为你，千千万万遍。 哈桑被缝合的嘴唇，索拉博哭泣时止不住颤抖的肩膀和空洞的眼神，塔赫里将军固执地从房间里 走出来时的狼狈模样，阿米尔的矛盾，索拉雅的眼泪……一切的一切似乎都在我眼前呈现。 正如作者卡勒德·胡塞尼在前言中所说的一样：我看到小说作品独有的联结人们的力量，我还看 到了人类的体验有多么普遍：羞耻、负疚、后悔、爱情、友谊、宽宥和赎罪。 我看见了一个从未曾接触过的世界：战火纷飞、流离失所、寄人篱下……我为之震撼并且悄悄难 过得红了眼眶。 一个人，不，或者应该说是一代人乃至几代人的命运，都无时无刻不与国家的命运 紧紧地联系在一起。所有人活着，都处于情感与理性的矛盾之中。无论是童年的阿米尔、哈桑还是 十几年后的拉辛汗、索拉博，都这样挣扎于政治、宗教与自我的拷问之中。 阿米尔懦弱的转身造成了哈桑心中的伤；哈桑的死，让三十八岁的阿米尔找到了再次成为好人的 路。阿米尔无疑是幸运的，他赎回了灵魂，他丢失在巷口的灵魂。索拉博是不幸的，父母的早逝、 孤儿院里不忍回望的遭遇…… 在开导哈桑之子的同时，他也对生命有了一番新的认识，所有的一切 苦难与痛苦都在哈桑之子放飞的风筝中得到了原谅与补偿。救赎，常常不是出于醒悟，而是出于对 从背叛的痛苦中解脱的渴求，其出发点仍然是利己的。但如果救赎能为他人带来幸运，倒也的确仍 是很好的解决之道。或许正是如此，阿米尔才义无反顾地回到阔别多年的故乡。他没有停止对哈桑 的愧疚，对自己的自责，其实，这些都是因为他没有停止过对人性的追寻。 正如译者所言：也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
简介
故事的起源在阿富汗的喀布尔。主人公阿米尔是个富家 少爷，12岁那年，阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗 传统的斗风筝比赛。阿米尔将对手通通打败，然而要赢得 最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。哈桑是当 地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔一 定追到。然而，风筝追到了，哈桑却惨遭横祸。阿米尔目 睹一切，性格软弱的他却选择了袖手旁观，并再次错误地 选择了逼哈桑离开家门。
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
简介
故事的起源在阿富汗的喀布尔。主人公阿米尔是个富家 少爷，12岁那年，阿米尔和仆人的儿子哈桑参加了阿富汗 传统的斗风筝比赛。阿米尔将对手通通打败，然而要赢得 最终的胜利，还必须追到被他最后割断的风筝。哈桑是当 地最出色的追风筝高手，他替阿米尔去追，承诺阿米尔一 定追到。然而，风筝追到了，哈桑却惨遭横祸。阿米尔目 睹一切，性格软弱的他却选择了袖手旁观，并再次错误地 选择了逼哈桑离开家门。
《成功离你有多远》课件PPT(中职语文)
14
成功离你有多远
R·格帕拉克里斯南
第三单元
Part One 整体感知
作者介绍
ZUOZHEJIESHAO
写作背景
XIEZUOBEIJING
生字词
zhēn
箴言
lù lù
饥肠辘辘
浮沉起落
xù
酗酒
jìng luán
痉挛
hài
惊涛骇浪
浏览课文，思考问题。
1.这篇演讲的对象是谁？ 2.这篇演讲的主题是什么？ 3.演讲的目的是什么？
“ 艰苦工作是最好的娱乐。 ——汤姆斯·立顿
如何理解这一看似矛盾的说法？
如何理解这一看似矛盾的说法？
意在破除对“苦难成就人 生”“逆境有利于成才”等传统 励志言论的误解。
（五）
健康是本钱
SUBTITLE
健康是本钱
▷▷基本内涵： 迈向成功的保障。 ▷▷作者所用的论据：
职业生涯之初忽视健康的常见现象。
向前奔跑是好的， 但也要看看周围的环境，
看看陪伴自己的人们。
文章用小标题的形式有什么好处？
①思路清晰、主题明确，便于听众把握。 ②小标题本身就是箴言。
写作特点探究
XIEZUOTEDIANTANJIU
1.现身说法，语重心长。
针对成功这一话题，作者没有举名人成功的 案例，而是现身说法，以长者的身份叮嘱他们， 能引发情感上的共鸣。
说说你对泰国谚语“经验是一把梳子，秃 顶后才能得到。”的理解。
谚语的意思是：经验是慢慢积累的， 年长以后才能获得丰富的经验。
用这句谚语开头的好处是什么？
用这句谚语开头，说明演讲的内容都 是经验之谈，目的是为了能给初入职场的 人提供帮助。
运用小标题
主体
成功离你有多远
R·格帕拉克里斯南
第三单元
Part One 整体感知
作者介绍
ZUOZHEJIESHAO
写作背景
XIEZUOBEIJING
生字词
zhēn
箴言
lù lù
饥肠辘辘
浮沉起落
xù
酗酒
jìng luán
痉挛
hài
惊涛骇浪
浏览课文，思考问题。
1.这篇演讲的对象是谁？ 2.这篇演讲的主题是什么？ 3.演讲的目的是什么？
“ 艰苦工作是最好的娱乐。 ——汤姆斯·立顿
如何理解这一看似矛盾的说法？
如何理解这一看似矛盾的说法？
意在破除对“苦难成就人 生”“逆境有利于成才”等传统 励志言论的误解。
（五）
健康是本钱
SUBTITLE
健康是本钱
▷▷基本内涵： 迈向成功的保障。 ▷▷作者所用的论据：
职业生涯之初忽视健康的常见现象。
向前奔跑是好的， 但也要看看周围的环境，
看看陪伴自己的人们。
文章用小标题的形式有什么好处？
①思路清晰、主题明确，便于听众把握。 ②小标题本身就是箴言。
写作特点探究
XIEZUOTEDIANTANJIU
1.现身说法，语重心长。
针对成功这一话题，作者没有举名人成功的 案例，而是现身说法，以长者的身份叮嘱他们， 能引发情感上的共鸣。
说说你对泰国谚语“经验是一把梳子，秃 顶后才能得到。”的理解。
谚语的意思是：经验是慢慢积累的， 年长以后才能获得丰富的经验。
用这句谚语开头的好处是什么？
用这句谚语开头，说明演讲的内容都 是经验之谈，目的是为了能给初入职场的 人提供帮助。
运用小标题
主体
目标引领成功-PPT课件
目标引领成功
《西游记》在中国是家喻户晓的，孙悟空、猪八戒 和沙僧，徒弟3人保护师傅唐僧去西天取经。 在保护唐僧去西天取经的路上，孙悟空有72般变 化、降妖除魔、冲锋陷阵；猪八戒虽然贪吃贪睡， 但打起仗来也能上天入海，助猴哥一臂之力；沙僧 憨厚老实、任劳任怨，把大家的行李挑到西天；唐 僧最舒服，不仅一路上有马骑、有饭吃，而且妖魔 挡道也不用其动一根指头，自有徒儿们奋勇上阵。 中取经的四个人谁最重要？
心理学家得出了这样的结论：
• 当人们的行动有了明确目标的时候，并能 把行动与目标不断地加以对照，进而清楚 的知道自己的行进速度与目标之间的距离， 人们行动的动机就会得到维持和加强，就 会自觉地克服一切困难，努力到达目标。
• 爱因斯坦的目标 他出生在德国一个贫苦的犹太 家庭，家庭经济条件不好，加上自己小学、中学的学习 成绩平平，虽然有志往科学领域进军，但他有自知之明， 知道必须量力而行。他进行自我分析：自己虽然总的成 绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有 在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不 及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学 院物理学专业。 他在26岁时就发表了科研论文《分 子尺度的新测定》，以后几年他又相继发表了四篇重要 科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除 了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光 电效应，宣告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重 大变革。取得了前人未有的显著成就。可见，爱因斯坦 确立目标的重要性。
有了明确的目标，才会为行动指出正确 的方向，才会在实现目标的道路上少走 弯路。
• 一个心理学家的试验 一个心理学家做了一个实验： 他 组织三组人，让他们分别去10公里以外的三个村子。 • 第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多 远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里， 就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了， 有人甚至坐在路边不愿走了。 • 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有 里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一 半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验 的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥 着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情 绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当 有人说：“快到了！”“快到了！”大家有振作起来， 加快了行进的步伐。 • 第三组的人不仅知道村子的名字、路程、而且公路旁每 一公里都有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短 一公里大家便有一阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声 来消除疲劳，情绪一直很高，所以很快就到达了目的地。
《西游记》在中国是家喻户晓的，孙悟空、猪八戒 和沙僧，徒弟3人保护师傅唐僧去西天取经。 在保护唐僧去西天取经的路上，孙悟空有72般变 化、降妖除魔、冲锋陷阵；猪八戒虽然贪吃贪睡， 但打起仗来也能上天入海，助猴哥一臂之力；沙僧 憨厚老实、任劳任怨，把大家的行李挑到西天；唐 僧最舒服，不仅一路上有马骑、有饭吃，而且妖魔 挡道也不用其动一根指头，自有徒儿们奋勇上阵。 中取经的四个人谁最重要？
心理学家得出了这样的结论：
• 当人们的行动有了明确目标的时候，并能 把行动与目标不断地加以对照，进而清楚 的知道自己的行进速度与目标之间的距离， 人们行动的动机就会得到维持和加强，就 会自觉地克服一切困难，努力到达目标。
• 爱因斯坦的目标 他出生在德国一个贫苦的犹太 家庭，家庭经济条件不好，加上自己小学、中学的学习 成绩平平，虽然有志往科学领域进军，但他有自知之明， 知道必须量力而行。他进行自我分析：自己虽然总的成 绩平平，但对物理和数学有兴趣，成绩较好。自己只有 在物理和数学方面确立目标才能有出路，其他方面是不 及别人的。因而他读大学时选读瑞士苏黎世联邦理工学 院物理学专业。 他在26岁时就发表了科研论文《分 子尺度的新测定》，以后几年他又相继发表了四篇重要 科学论文，发展了普朗克的量子概念，提出了光量子除 了有波的性状外，还具有粒子的特性，圆满地解释了光 电效应，宣告狭义相对论的建立和人类对宇宙认识的重 大变革。取得了前人未有的显著成就。可见，爱因斯坦 确立目标的重要性。
有了明确的目标，才会为行动指出正确 的方向，才会在实现目标的道路上少走 弯路。
• 一个心理学家的试验 一个心理学家做了一个实验： 他 组织三组人，让他们分别去10公里以外的三个村子。 • 第一组的人既不知道村庄的名字，也不知道路程有多 远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里， 就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了， 有人甚至坐在路边不愿走了。 • 第二组的人知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有 里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一 半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验 的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥 着继续往前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情 绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当 有人说：“快到了！”“快到了！”大家有振作起来， 加快了行进的步伐。 • 第三组的人不仅知道村子的名字、路程、而且公路旁每 一公里都有一块里程碑，人们边走边看里程碑，每缩短 一公里大家便有一阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声 来消除疲劳，情绪一直很高，所以很快就到达了目的地。
理想与未来主题班会PPT课件
我们离名校有多远？？？？
只要你确立了自己的理想，坚定不移 地往前走，名校就在你眼前。每一年 高考第一的人，并不是最聪明最自以 为是的人，而是有理想，有目标的有 心人。
所以，相信自己，坚定理想，成功是一 个个希望和努力的叠加！初中，高中， 大学，每一个过程都有希望实现，都 不难实现，努力吧，学子们！
❖（三）及时复习的习惯
❖
及时复习的优点在于可加
深和巩固对学习内容的理解，
防止通常在学习后发生的急速
遗忘。根据遗忘曲线，识记后
的两三天，遗忘速度最快，然
后逐渐缓慢下来。因此，对刚
学过的知识，应及时复习。随
着记忆巩固程度的提高，复习
（四）独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果， 经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有 领会，有没有记住，知识能否应用，这些需要 在做作业时通过对知识的应用才能得到及时的 检验。做作业可以加深对知识的理解和记忆。 做作业可以提高思维能力，面对作业中出现的 问题，就会引起积极的思考，在分析和解决问 题的过程中，不仅使新学的知识得到了应用， 而且得到了“思维的锻炼”，使思维能力在解 答作业问题的过程中，迅速得到提高。
以绝大多数职业对知识水平要求 比较高，高中阶段的毕业生基本 无法胜任。
所以需要我们不断的升造，不断 的学习，不断的努力。
清华大学 北京大学 复旦大学 南京大学 中南大 学 浙江大学 上海交通大学 南开大学 四川大学 西安交通大学 武汉大学 、 华中科技大学 、吉林大学 、南开 大学、 中国人民大学、 四川大学 、 中山大学 、西安交通大学 、中南大学 、 哈尔滨工业大学 、 中国科技大学 、 山东大学 、 天津大学 、 北 京师范大学 、 厦门大学 、 北京航空航天大学 、 同济大学
八年级上册第五单元名著导读《星星离我们有多远》课件
作品概要
明月何处有：侧重介绍测定月地距离的有关知识。公元前3世 纪，小亚细亚的阿里斯塔克初步测算出了月球的大小，指出 地球不是宇宙中最大的天体；古希腊的天文学家伊巴谷初步 测量出了月球到地球的距离；法国天文学家拉卡伊和他的学 生拉朗德利用三角法测量出了月球到地球的距离；后来的科 学家先用雷达，再用激光精确地测量出了月球到地球的距离。 太阳离我们多远：侧重介绍测定日地距离的历程和方法。德 国天文学家开普勒在研究中发现了行星运动的三大定律；接 着介绍“视差”的概念，意大利天文学家卡西尼领导筹建了 巴黎天文台，并测量出了火星视差；后来，哈雷、潘格雷、 恩克等天文学家利用“金星凌日”的机会测定了太阳视差。
名家评论
《星星离我们有多远》用陈述故事的方式把历代天文学家创 造“量天尺”的过程放到科学原理的叙述中，这样既介绍了 科学知识，又饶有兴味地衬托出历史人物和背景。
——王绶琯 读完这本书，你会感到，天文学家凭着不懈的努力，借助天 体送来的微弱光芒，征服了百亿光年的巨大空间，真是比一 根头发丝上雕刻出雄壮场面的画卷有过之而无不及。然而他 们毕竟胜利了，这是人类无穷智慧的象征。
【赏析】用打比方的说明方法，把深奥的科学道理和生活经 验结合起来讲述，显得浅显易懂，让人容易接受。
作品简评
下面的比喻也许能帮助读者更好地理解这种方法的实质。不 会有人否认，人的身高和体重之间有着一定的联系。一般说 来，高个儿的人应该比较重，矮个儿的人往往比较轻。虽然 也有十分瘦长或者特别矮胖的人，但是普遍的趋势终归是身 材高的体重大，身材矮的体重轻。因此，当你知道一个人的 身高为1.70米时，你就可以大致估计他的体重在70千克左右； 反之，当你知道了一个人的体重为80千克时，你就会预料他 的身高也许在1.80米上下。这种推测和估计绝不可能达到绝对 准确的地步，但大致说来还是可信的。
《职业规划及职业道德》PPT课件
What can I do？ ——我能做什么？
把确实证明的能力和自认为还可以开发出来的潜能都一一列出 来，认为没有遗漏了，就进行认真的排序。
好了，你再想想，权衡一下自己的能力。你能做什么？自己哪方 面比较突出或者擅长？你是否有想过给自己增添一些新的知识去进行 系统的学习？你想要学习哪些的知识？
What does the environment support me to do？ ——环境支持允许我干什么？
企图在人群中脱颖而出的危机 接班人的危机
职业规划的有效途径
一
、
1、突破设限、开放心胸
建
2、生涯规划是投资，
立
可降低个人风险
正
3、放下身段，虚心学习
确
4、了解他人专长
的
心
态
二十二岁生意失败
二十三竞选州议员失败
二十四岁生意再次失败
二十五岁当选州议员
二十九岁竞选议员失败
三十一岁竞选选举人失败
三十四岁竞选参议员失败 三十七岁当选国会议员
职业规划的实现
规划目标 阶段目标 阶段目标 阶段目标 阶段目标
孙正义的职业规划
网络科技帝国的缔造者——孙正义
出生年月：1957年 籍贯：日本
软件银行集团
职位：董事长兼总裁
毕业院校：柏克莱大学
职业规划制订时间：19岁
20岁的时候——我就会向我投身的行业宣布我的 存在；
30岁的时候——我会有足够的种子资金做一个大 的项目，这个种子资金的规模应该是一亿美元以 上；
一、职业的概念 美国社会学家塞尔兹认为：职业是一个人为了不断取得收入而连续从事的
具有市场价值的特殊活动，这种活动决定着从事它的那个人的社会地位。
走好人生路1正确对待人生ppt课件
我们就能把握人生的真谛，获得人生的价值
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《小孙的故事》
❖ 不能上大学怎么办？ ❖ 工作待遇低怎么办？ ❖ 技术工人不吃香怎么办？ ❖ 别人都不干了我怎么办? ❖ 已经掌握了一种技能的我还要学习另一种吗？ ❖ 假如你是小孙，你会做出同样的选择吗？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 理想能脱 离现实吗
❖理 想
❖现 实
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 顺境时，迎浪潮而快 上，乘顺风而勇进，抓 住机遇，不断丰富与完 善自己；得意不张狂
❖ 逆境时，处低谷而 力争，受磨难而奋进， 总结经验，在奋斗中崛 起；失意不自贱
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 思考：学哥的经历给你一个怎样的启示呢？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一、顺境和逆境是人生常事
1.顺境为人生发展提供机遇与条件
顺境出 人才？
2.逆境可以磨炼人的意志
逆境出人才？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
蚂蚁工作哲学
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
《小孙的故事》
❖ 不能上大学怎么办？ ❖ 工作待遇低怎么办？ ❖ 技术工人不吃香怎么办？ ❖ 别人都不干了我怎么办? ❖ 已经掌握了一种技能的我还要学习另一种吗？ ❖ 假如你是小孙，你会做出同样的选择吗？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 理想能脱 离现实吗
❖理 想
❖现 实
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 顺境时，迎浪潮而快 上，乘顺风而勇进，抓 住机遇，不断丰富与完 善自己；得意不张狂
❖ 逆境时，处低谷而 力争，受磨难而奋进， 总结经验，在奋斗中崛 起；失意不自贱
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
❖ 思考：学哥的经历给你一个怎样的启示呢？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
一、顺境和逆境是人生常事
1.顺境为人生发展提供机遇与条件
顺境出 人才？
2.逆境可以磨炼人的意志
逆境出人才？
篮球比赛是根据运动队在规定的比赛 时间里 得分多 少来决 定胜负 的，因 此，篮 球比赛 的计时 计分系 统是一 种得分 类型的 系统
蚂蚁工作哲学
SMART原则及案例ppt课件
——S代表具体(Specific)，指绩效考核要切中 特定的工作指标，不能笼统；
——M代表可度量(Measurable)，指绩效指标 是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数 据或者信息是可以获得的；
7
——A代表可实现(Attainable)，指绩效指 标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过 高或过低的目标；
13
如果制定的目标没有办法衡量，就无法 判断这个目标是否实现。例如：领导有一 天问“这个目标离实现大概有多远？”团 队成员的回答是“我们早实现了”。这就 是领导和下属对团队目标所产生的一种分 歧。原因就在于没有给他一个定量的可以 衡量的分析数据。但并不是所有的目标可 以衡量，有时也会有例外，比如说大方向 性质的目标就难以衡量。
9
示例：目标——“增强客户意识”。这种 对目标的描述就很不明确，因为增强客户 意识有许多具体做法，如：减少客户投诉， 过去客户投诉率是３％，现在把它减低到 １．５％或者１％。提升服务的速度，使 用规范礼貌的用语，采用规范的服务流程， 也是客户意识的一个方面。
10
有这么多增强客户意识的做法，我们所 说的“增强客户意识”到底指哪一块？不 明确就没有办法评判、衡量。所以建议这 样修改，比方说，我们将在月底前把前台 收银的速度提升至正常的标准，这个正常 的标准可能是两分钟，也可能是一分钟， 或分时段来确定标准。
11
实施要求：目标设置要有项目、衡量标 准、达成措施、完成期限以及资源要求， 使考核人能够很清晰的看到部门或科室 月计划要做哪些那些事情，计划完成到 什么样的程度。
12
SMART原则二 M（Measurable）——衡 量性
衡量性就是指目标应该是明确的，而 不是模糊的。应该有一组明确的数据，作 为衡量是否达成目标的依据。
——M代表可度量(Measurable)，指绩效指标 是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数 据或者信息是可以获得的；
7
——A代表可实现(Attainable)，指绩效指 标在付出努力的情况下可以实现，避免设立过 高或过低的目标；
13
如果制定的目标没有办法衡量，就无法 判断这个目标是否实现。例如：领导有一 天问“这个目标离实现大概有多远？”团 队成员的回答是“我们早实现了”。这就 是领导和下属对团队目标所产生的一种分 歧。原因就在于没有给他一个定量的可以 衡量的分析数据。但并不是所有的目标可 以衡量，有时也会有例外，比如说大方向 性质的目标就难以衡量。
9
示例：目标——“增强客户意识”。这种 对目标的描述就很不明确，因为增强客户 意识有许多具体做法，如：减少客户投诉， 过去客户投诉率是３％，现在把它减低到 １．５％或者１％。提升服务的速度，使 用规范礼貌的用语，采用规范的服务流程， 也是客户意识的一个方面。
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有这么多增强客户意识的做法，我们所 说的“增强客户意识”到底指哪一块？不 明确就没有办法评判、衡量。所以建议这 样修改，比方说，我们将在月底前把前台 收银的速度提升至正常的标准，这个正常 的标准可能是两分钟，也可能是一分钟， 或分时段来确定标准。
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实施要求：目标设置要有项目、衡量标 准、达成措施、完成期限以及资源要求， 使考核人能够很清晰的看到部门或科室 月计划要做哪些那些事情，计划完成到 什么样的程度。
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SMART原则二 M（Measurable）——衡 量性
衡量性就是指目标应该是明确的，而 不是模糊的。应该有一组明确的数据，作 为衡量是否达成目标的依据。
成功人士的7种习惯PPT课件
被动消极 我必须去．．．． 我无能为力 他就是这样一个人 除非．．才能．． 他们是不会接受的
15
与成功有约
习惯一记得 那经常走动于茅屋中安慰别人的人。他们 也许只是少数，但是他们提供了足够的证 明：你可以取走一个人的所有，但你无法 取走“人类最终的自由”，即在任何环境 中，人有能力自由选择自己的态度及回应 方式。
5
与成功有约
习惯的建立
知识（Knowledge） ： 做什么（what to）
技巧（ skill）： 如何做（how to）
意愿（Desire）： 想要做（want to）
知识
习惯
技巧
意愿
6
与成功有约
三人学习模式
掌握——了解基本内容或想法 扩展——分析及加入个人经验或知识 应用——身体力行，分享应用的实例
——————Viktor Frankl
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与成功有约
习惯一：主动积极
四种人类天赋潜能
自 觉：——检验思想、情绪及行为 想象力：——能超越经验及现实的视野思考 良 知：——明辨对与错及遵循正直 独立意志：——不受外力影响的行动
17
与成功有约
名言
习惯一：主动积极
•不管对方做什么来伤害我们， 往往是我们所选择的回应伤害了自己
选定至少两位愿意课后 分享的对象
7
与成功有约
成长三层次
Ž成长的三层次
•依赖：围绕“你”的概念---你照顾我；你为我的 成败负责；事情若有差错，我便怪你。
•独立：着眼“我”的观点---我可以自立；我为自 己负责；我可以自由选择。
•互赖：从“我们”的观念出发---我们自主，合作， 集思广益，共同开创伟大的前程。
8
与成功有约
高考考前冲刺励志主题班会PPT课件
建议同学们对待错误就象对待敌人一 样，要将它彻底消灭，绝不能浮光掠影， 草草了事。凡出现错误，及时记录在案， 并标明出自何处，认真写出出错原因和正 确解法，并反问自已，是否我再也不会犯 同样的错误？有不懂的问题，尽量向老师 请教，并非只有老师才能帮你解答，而是 因为老师会诊断出你出错的真正原因，找 出你知识体系中的盲点，给你的最合理的 建议和解决的方案。
一、实力问题： 本二离我们有多远？ 3+5+2（容易题、中档题、难题） 我们的目标：立足3+5，抓住中档题 480×80%=384 2008年我省本二线：300分（部分:语文 160、数学160、英语120、 （300/440=68.2%) 选修：双B）
二、心态问题 每个人都应该有自己的奋斗目标，每 件事都应该有一个根基和支撑。 你要始终坚信，只要人生还没有结束， 一切都不会是定局。 有多少同学成绩从后到前,不断进步.别人具 有的我都具有，我可以创造成功。我的目 标只有一个：冲向高考！我要全身心投入 到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到 09年夏天。
2、考试与看课本的关系。 冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝 不放过每一道做错的题目。考试，正是对 同学们所掌握知识程度的一个考查，目的 在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么 不会？因此我们在庆幸自已取得好成绩的 同时，绝对不可放弃自已出现的每一个错 误，这个错误正是自己学习的漏洞所在， 正是自己知识体系的断层所在，正是自己 逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错 误，从错误着手，找出问题的关键之所在。
把握生命里的每 一分钟，全力以 赴我们心中的梦
向前走
高考倒计时牌又撕下了一页，亮的刺眼的 “100”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩一百 天了！
梦想主题班会ppt课件(共22张)
有梦，有远方
精选课件
1
何谓梦想
精选课件
2
一个女孩子的梦想
五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹， 然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。
七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限 的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文 学家，去探索神秘的宇宙。
十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽 的英姿、传奇的经历。
精选课件
6
伟大的总统
有这样一个人他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败， 24岁生意再次失败，25岁当选州议员，27岁精神完全崩溃， 卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人 失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国 会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失 败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。
英国那4时7岁，的希无望业满大怀妈（苏那珊时·波的我伊儿希在望电满视怀选）秀节目《英 国达人》A的nd舞l台ife上w，or凭th借li一vin曲g《我曾有梦》一鸣惊人，从此 变身成功生人命士澎，湃成为耀眼的明星，让人羡慕不已。 然而苏珊 12岁开始I d练re习am唱e歌d，th一at夜lo成ve名w之o前uld，n是ev3e5r年d长ie 长的寂寞。 人一生之在中我，梦也里许，都真有爱过不这渝样或者那样不甘平庸生活的追求， 但谁能够I耐dr住ea长m长ed的t寂ha寞t G，o把d 追wo求u坚ld持b到e f底or呢gi？vin谁g都没有可 以照亮未主来爱的无水限晶球——说你努力了，付出了，就一定会成 功，会耀眼。
为每一什公么里要都走有这一么块远里程，碑，，何人时们才便能走边走看到里头程，碑有，人每缩甚短至一 坐公在里路大边家便不有愿一走小了阵；的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消 除疲越劳，往情后绪，一他直们很的高涨情，绪所就以越很低快落就到。达了目的地。
精选课件
1
何谓梦想
精选课件
2
一个女孩子的梦想
五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹， 然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。
七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限 的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文 学家，去探索神秘的宇宙。
十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽 的英姿、传奇的经历。
精选课件
6
伟大的总统
有这样一个人他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败， 24岁生意再次失败，25岁当选州议员，27岁精神完全崩溃， 卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人 失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国 会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失 败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。
英国那4时7岁，的希无望业满大怀妈（苏那珊时·波的我伊儿希在望电满视怀选）秀节目《英 国达人》A的nd舞l台ife上w，or凭th借li一vin曲g《我曾有梦》一鸣惊人，从此 变身成功生人命士澎，湃成为耀眼的明星，让人羡慕不已。 然而苏珊 12岁开始I d练re习am唱e歌d，th一at夜lo成ve名w之o前uld，n是ev3e5r年d长ie 长的寂寞。 人一生之在中我，梦也里许，都真有爱过不这渝样或者那样不甘平庸生活的追求， 但谁能够I耐dr住ea长m长ed的t寂ha寞t G，o把d 追wo求u坚ld持b到e f底or呢gi？vin谁g都没有可 以照亮未主来爱的无水限晶球——说你努力了，付出了，就一定会成 功，会耀眼。
为每一什公么里要都走有这一么块远里程，碑，，何人时们才便能走边走看到里头程，碑有，人每缩甚短至一 坐公在里路大边家便不有愿一走小了阵；的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消 除疲越劳，往情后绪，一他直们很的高涨情，绪所就以越很低快落就到。达了目的地。
小故事大道理ppt课件
大道理
无论在什么时候，千万别想着去 危害别人。伤害别人就是伤害你自己， 关心别人就是关心你自己，尊重别人 就是尊重你自己。
第9辑
解读竞争参与与生存
——扬长避短，知道有所为之有所不为
小故事
有一天早上，高傲的老鹰去猎食野鸭。它张 开翅膀在天空盘旋了一阵，观察好形势，小心 的挑选好要捕捉的野鸭。这高傲的肉食鸟，就 像一块石头似的，直坠而下。但野鸭比它更快， 把头一钻，就潜进水里去了。“我可不会放过你。” 老鹰恼火的喊叫到，也跟着一头插进水里去。野 鸭一见老鹰栽进水里，就一摆尾巴钻出水面，张 开它的两翼，开始飞走。老鹰的羽毛全被水泡湿 了，它飞不起来，只好眼睁睁的看着野鸭飞走， 野鸭在它头上飞过，说：“再见吧，老鹰！我能 够飞上你的天空，但在我的水底，你就只能等着 淹死了。”
大道理
逃避自己理应承担的责任和义务，就会 受人指责，失去更多的朋友。生命就是一种 责任，谁逃避自己的责任，谁就会被命运作 弄。谁拒绝承担组织和团队中应负的责任和 义务，谁就会被淘汰出局。
第8辑
解读做人做事与规则
——改变你自己，先做对人再寻找对的世界
小故事
一只船在海上航行，船舱里藏着一只老鼠。 老鼠偷吃船夫的粮食，咬坏船夫的衣服。船 夫恨透了老鼠，想捉住它，把它扔到海里去。 老鼠有老鼠的办法，它使出看家的本领，在 船底打洞，它要躲到洞里去，还要把船夫的 粮食也搬到洞里藏起来。结果可想而知。这 只老鼠没有想到，它在船底打洞，不仅毁了 船，而且也毁了自己。
大道理
很多时候，成功就像攀附铁索，失败的 原因，不是因为智商、能力的低下，也不 是因为力量的薄弱，而是威慑于环境，被 周围的声势吓破了胆。
切记：心态左右成功。
第4辑
解读坚定意志与信念
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• 小伙子惊异于 鹦鹉的转变， 还没来得及说 什么，鹦鹉接 着说道
.
14
增员与鹦鹉
• “我能问问 里面那只 鸡做错了 什么吗？”
.
15
思考： •业务员为什么流失 •谁的错 •该怎么办
.
16
祝愿：
.
17
.
10
增员与鹦鹉
• 半分钟过去了， 还是没声。他担 心鹦鹉给冻坏了， 马上打开冰箱。
.
11
增员与鹦鹉
• 鹦鹉平静地 走出来，乖乖 地站到他胳膊 上，用非常诚 恳的口气说
.
12
增员与鹦鹉
• 很抱歉我惹你生 气了，以前是我 做得不对，我决 定痛改前非，再 不说脏话了，请 你原谅我。”
.
13
增员与鹦鹉
成
功
离 你 有 多心中有目标：
千斤重担也敢挑
• 心中无目标：
一根稻草压弯腰
.
2
如何达成目标
.
3
.
4
增员
•增员难
•陪访难
•留存难
.
5
增员与鹦鹉
• 一个小伙子 在生日那天 收到礼物， 是一只会说 话的鹦鹉。
.
6
增员与鹦鹉
• 可是很快发 现这只鹦鹉 满嘴脏话， 非常粗鲁， 而且根本不 懂礼貌。
.
7
增员与鹦鹉
• 他决心改变鹦鹉。 每天对它说礼貌 用语，教它文雅 的词汇，放轻柔 的音乐，可是一 点用也没有，鹦 鹉仍是满嘴下流 话。
.
8
增员与鹦鹉
• 他生气地冲 着鹦鹉喊， 鹦鹉冲着他 喊得更响。
.
9
增员与鹦鹉
• 一次，他气极了， 把鹦鹉扔进冰箱 里。几秒种后， 他听到鹦鹉在里 面扑腾，叫喊， 咒骂。突然，安 静下来了，一点 声儿也没有。
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增员与鹦鹉
• “我能问问 里面那只 鸡做错了 什么吗？”
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思考： •业务员为什么流失 •谁的错 •该怎么办
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祝愿：
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增员与鹦鹉
• 半分钟过去了， 还是没声。他担 心鹦鹉给冻坏了， 马上打开冰箱。
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增员与鹦鹉
• 鹦鹉平静地 走出来，乖乖 地站到他胳膊 上，用非常诚 恳的口气说
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增员与鹦鹉
• 很抱歉我惹你生 气了，以前是我 做得不对，我决 定痛改前非，再 不说脏话了，请 你原谅我。”
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增员与鹦鹉
成
功
离 你 有 多心中有目标：
千斤重担也敢挑
• 心中无目标：
一根稻草压弯腰
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如何达成目标
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增员
•增员难
•陪访难
•留存难
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增员与鹦鹉
• 一个小伙子 在生日那天 收到礼物， 是一只会说 话的鹦鹉。
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增员与鹦鹉
• 可是很快发 现这只鹦鹉 满嘴脏话， 非常粗鲁， 而且根本不 懂礼貌。
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增员与鹦鹉
• 他决心改变鹦鹉。 每天对它说礼貌 用语，教它文雅 的词汇，放轻柔 的音乐，可是一 点用也没有，鹦 鹉仍是满嘴下流 话。
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增员与鹦鹉
• 他生气地冲 着鹦鹉喊， 鹦鹉冲着他 喊得更响。
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增员与鹦鹉
• 一次，他气极了， 把鹦鹉扔进冰箱 里。几秒种后， 他听到鹦鹉在里 面扑腾，叫喊， 咒骂。突然，安 静下来了，一点 声儿也没有。