春教育学在线作业
2019年春东师教育学在线作业三及满分答案【最新版】
东师《教育学》在线作业3一、单选题（共20 道试题，共60 分。
）1. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C2. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是（）。
A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合标准答案：A3. 法国著名教育家卢梭的教育著作是A. 《教育漫话》B. 《大教学论》C. 《爱弥尔》D. 《普通教育学》标准答案：C4. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育标准答案：B5. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为( )。
A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A6. 教育的本体功能之一是A. 减少人口数量、提高人口素质B. 促进生产发展，服务经济建设C. 对政治经济有巨大的影响作用D. 加速年轻一代身心发展与社会化进程标准答案：D7. 教师的素养主要包括A. 知识素养和科学素养B. 能力素养和审美素养C. 职业道德素养、知识修养和能力修养D. 职业道德素养、知识修养和科研修养标准答案：C8. 教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件，为一切社会所必需，与人类社会共始终。
从这个意义上说，教育具有A. 生物性B. 永恒性C. 历史性D. 阶级性标准答案：B9. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德标准答案：C10. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）。
A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯标准答案：D11. 现代学科课程的奠基人是（）。
A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳标准答案：B12. 人的个性品质的形成主要是通过A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养标准答案：A13. 我国社会主义教育目的的总要求是（）A. 德、智、体等方面全面发展B. 坚持社会主义方向C. 培养劳动者D. 推进素质教育标准答案：C14. 培养学生审美（）能力是美育过程的起点。
东师教育学原理春在线作业答案
一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
） V 1. 按教育内容的分类来说，法制教育属于（）A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育标准答案：C2. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持 ( )A. 劳动起源论B. 生物起源论C. 心理起源论D. 生物进化论标准答案：A3. 教育与政治的相互关系是：（）A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系标准答案：C4. “有的儿童情感深沉、持久，而有的儿童则表现为奔放、热烈。
”这说明青少年身心发展的 ( )A. .顺序性B. 不均衡性C. 可变性D. 个体差异性标准答案：D5. 社会对教育事业的需求程度最终取决于（）A. 生产力水平B. 社会制度C. 文化背景D. 科技水平标准答案：A6. “近朱者赤，近墨者黑。
”说明在人的发展中 ( ) 具有重要的作用。
A. 遗传B. 环境C. 教育D. 主观能动性标准答案：B7. 青少年身心发展的（）决定着教育工作应该因材施教A. 顺序性B. 阶段性C. 差异性D. 不均衡性标准答案：C8. 马克思认为，人的片面发展最严重的时期是（）A. 原始社会初期B. 奴隶社会和封建社会C. 资本主义社会初期D. 资本主义高速发展时期标准答案：C9. 学校教学工作基本组织形式是（）A. 个别教学B. 分组教学C. 课堂教学D. 现场教学标准答案：C10. 评价教育效果的最终标尺是（）A. 社会发展水平B. 经济发展水平C. 人的发展状况与水平D. 教育发展水平标准答案：C11. 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指( )A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 劳动能力的全面发展C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动标准答案：A12. 涂尔干提出的教育目的论属于 ( )A. 神学教育目的论B. 社会本位的教育目的论C. 个人本位的教育目的论D. 教育无目的论标准答案：B13. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有( )A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性标准答案：A14. 后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A. 永恒性B. 生产性C. 继承性D. 阶级性标准答案：C15. 教育与生产劳动相脱离的特点是属于( )A. 原始社会的教育B. 古代社会的教育C. 资本主义社会的教育D. 社会主义社会的教育标准答案：C二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
XXX教育学21春在线作业1-参考答案
XXX教育学21春在线作业1-参考答案XXX-教育学21春在线作业11.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是【选项】：A主体性、示范性和目的性B主体性、目的性和社会性C主体性、个体性和社会性D主体性、示范性和主动性答案】：D2.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是【选项】：A说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定【答案】：D3.正确描述教学与智育之间关系的命题是(。
)。
【选项】：A教学是智育的主要途径B教学是智育的唯一途径C智育是教学的唯一任务D智育是讲授的次要任务答案】：A4.目前，我国独生子女在身心开展方面的首要不足施展阐发为（）。
【选项】：A身体发育不良B智力发育不良C认识水平较差D品德行为惯有所欠缺答案】：D5.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成【选项】：A教育系统B教育集团C教育合力D教育网络答案】：C6.班级授课制创始于（）。
选项】：A 15世纪初B 16世纪初C 18世纪D 19世纪初答案】：B7.近代最早论述教育问题的专著是选项】：AXXX的《普通教育学》XXX的《大教学论》C杜威的《民主主义和教育》XXX的《雄辩术道理》答案】：B8.我国现在实行的义务教育的年限是选项】：A 6年B 5年C 8年D 9年答案】：D9.人的主体地位确立的最终途径是选项】：A教学B劳动C课外活动D社会理论答案】：D10.我国最早专门论述教育教学问题的著作是【选项】：A《论语》B《学记》C《孟子》D《中庸》答案】：B11.培养学生良好的道德品质和行为惯是小学阶段思想品德教育的（）。
【选项】：A中心任务B教育任务C一般任务D基本任务答案】：A12.检验教育理论正确与否的标准是选项】：A教育自身B教育评价C教育理论D培养的人才质量答案】：C13.（）说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
东北师范大学《教育学》15春在线作业2满分答案
东北师范大学《教育学》15春在线作业2满分答案一、单选题1. 教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（）。
A. 自学法B. 读书指导法C. 练习法D. 参观法正确答案:B2. 教育的根本职能是（）。
A. 促进社会发展B. 传递知识C. 选拔人才D. 为社会培养人正确答案:D3. 教学的基本任务是（）A. 使学生系统地掌握科学基础知识B. 促进学生智力与能力的发展C. 培养学生坚定正确的政治方向D. 培养学生良好的道德品质正确答案:A4. 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )。
A. 以教师为主的活动B. 以学生为主的活动C. 师生双边活动平衡D. 运用多媒体技术正确答案:A5. 教师以口头语言向学生呈现、说明知识，并使学生理解知识的行为是（）。
A. 对话行为B. 讲述行为C. 指导行为D. 提问行为正确答案:B6. 我国的教师节是（）。
A. 6月1日B. 9月1日C. 10月10日D. 9月10日正确答案:D7. 备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。
A. 课时计划、单元计划、学期计划B. 学期计划、单元计划、课时计划C. 单元计划、课时计划、学期计划D. 学期计划、课时计划、单元计划正确答案:B8. 在学校教育工作中，其基本途径性质始终不变，目的性、计划性、系统性最强的活动是A. 课外活动B. 社会实践C. 教学D. 团队活动正确答案:C9. 人们不能随心所欲地制定或废止教育制度，必须依循一定的规律，这说明教育制度具有一定的( )。
A. 客观性B. 强制性C. 价值性D. 教育性正确答案:B10. 教育的主体形态是（）A. 学校教育B. 社会教育C. 家庭教育D. 终身教育正确答案:A11. 遗传素质是人身心发展的A. 主导因素B. 决定因素C. 物质前提D. 内部动力正确答案:C12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。
A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约正确答案:C13. 制定教学计划首先考虑的问题是A. 学科设置B. 学科开设的顺序C. 课时数D. 学年编制和学周安排正确答案:A14. 在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时，起主导作用的是（）。
东师《教育学》20春在线作业1答案064
(单选题)1: 教师进修提高最经常、最普遍的形式是（）
A: 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B: 参加函授、电大课程学习
C: 参加自学考试
D: 脱产学习
正确答案: A
(单选题)2: 教师的专业能力就是教师的（）。
A: 知识拓展能力
B: 设计教学的能力
C: 教学创新能力
D: 教育教学能力
正确答案: D
(单选题)3: 现代学校的基本特征之一是
A: 具有宗教性
B: 以文法学校和修辞学校为主
C: 基础教育是义务的
D: 缺乏系统性和连贯性
正确答案: C
(单选题)4: 在学校教育体系中处于核心地位的是
A: 后勤工作
B: 管理工作
C: 教学工作
D: 科研工作
正确答案: C
(单选题)5: 第一次提出普及义务教育的社会是
A: 原始社会
B: 奴隶社会和封建社会
C: 资本主义社会
D: 社会主义社会
正确答案: C
(单选题)6: 在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是A: 实践活动
B: 教育
C: 环境
D: 遗传素质
正确答案: A
(单选题)7: 德育过程的主要矛盾是
A: 学生知的深和知的浅的矛盾。
福师20春《教育学》在线作业二答案
福师20春《教育学》在线作业二答案(单选题)1:教学从本质上说，是一种____A:认识活动B:教师教的活动C:学生学的活动D:课堂活动正确答案: A(单选题)2:（）年，XXX在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
A: 1965B: 1964C: 1966D: 1967正确答案: C(单选题)3:道德认知发展模式，由瑞士学者____和美国学者XXX等人创建。
A:XXXB:XXXC:XXXD:XXX正确答案: C(单选题)4:XXX学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是____A:六三制B:双轨制C:分支型D:五四制正确答案: D(单选题)5:（）是教师胜任教学工作的基础性要求A:教师的学科专业素养B:文化素养C:专业素养D:职业素养正确答案: A(单选题)6:身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究工具，通过合作研究，再把研究结果应用到自身处置的教育实践中的一种研究方法，这类研究方法是____A:窥察法B:读书法C:文献法D:行动研究法精确答案: D(单选题)7:在西方，“课程”一词，最早源于（）A:拉丁语B:汉语C:德语D:英语正确答案: A(单选题)8:教育内容是教育者与受教育者共同认识的____ A:主体B:客体C:教的主体D:学的主体正确答案: B(单选题)9:反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指____A:教育制度B:学校教育制度C:教育体制D:学校领导制度正确答案: C(单选题)10: ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格请求。
A:德育目标B:德育C:教育目标D:教育正确答案: A(单选题)11:马克思主义教育学在教育起源问题上坚持____ A:劳动起源论B:生物起源论C:心理起源论D:生物进化论精确答案: A(单选题)12:自然主义教育目的的主要倡议者是____。
教育学20春在线作业1【东北师范大学答案50636】
教育学20春在线作业1
红字部分为答案！
单选题
1.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
2.教师的专业能力就是教师的()。
A.知识拓展能力
B.设计教学的能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力
3.现代学校的基本特征之一是
A.具有宗教性
B.以文法学校和修辞学校为主
C.基础教育是义务的
D.缺乏系统性和连贯性
4.在学校教育体系中处于核心地位的是
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
5.第一次提出普及义务教育的社会是
A.原始社会
B.奴隶社会和封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
6.在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是
A.实践活动
B.教育
C.环境
D.遗传素质
7.德育过程的主要矛盾是
A.学生知的深和知的浅的矛盾
B.无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾
C.教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容和方法的矛盾
8.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
A.凯洛夫
B.赞科夫。
东师教育学21春在线作业1
东师教育学21春在线作业11.教育的本质功能之一是加速年轻一代身心发展与社会化进程。
2.“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。
3.“十年树木，百年树人”强调了教师劳动的长期性。
4.教育学是教育科学体系中的基础学科。
5.体育是进行其他教育的重要手段。
6.XXX是最早提出教学具有教育性的教育家。
7.教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都否定了教育的社会性。
8.“活到老学到老”所包含的教育思想是终身教育思想。
9.广泛意义上的教育目的存在于一切教育活动之中。
10.教育内容是教育者与受教育者共同认识的客体。
11.一个国家各级各类学校的总体系是国民教育制度。
12.教育与政治的相互关系是相互依存相互作用的关系。
13.培养学生审美感知能力是美育过程的起点。
14.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持人文教育与科学教育的携手并进。
15.社会主义教育唯一科学的教育指导思想是马克思主义教育思想。
16.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有历史性。
17.教育者是有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响的个人或团体。
18.历史上流传的“狼孩”的故事表明遗传因素在人的身心发展中并不起决定作用。
19.家庭教育是人生教育的起点，也是个体社会化的关键。
20.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指非智力因素。
21.课程在学校教育中的作用体现了学校培养人才的范围，也是教师教学、学生研究的主要依据，同时促进学生全面发展，也是教学质量评估的主要依据。
22.家庭教育的基本原则是全面施教、以身作则、严爱相济、耐心原则。
23.教育中的两大基本矛盾是教育与社会发展的关系和教育与人身心发展的关系。
24.教育对社会物质生产的作用是生产劳动能力、促进经济发展和科学知识的再生产。
25.教育目的规定着教育所要培养人的社会性质和方向，以及教育所要培养人的身心素质。
26.我国新型师生关系的特点是民主平等、尊师爱生、教学相长。
20春川大《教育学》在线作业2(答案)
1.()一词是美国社会学家米尔斯提出的概念，专指对个体的社会化过程具有重要影响的具体人物。
A.恩人B.师长C.重要他人D.长辈答案：C2.在计划或产品完成以后实施的评价是()。
A.课程评价B.学业评价C.终结性评价D.形成性评价答案：C3.()是由学生所在学校的教师编制、实施和评价的课程。
A.校本课程B.国家课程C.核心课程D.综合课程答案：A4.根据()可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.学生评价在教学活动中的不同作用B.评价的价值标准C.评价的目的D.评价的方式答案：A5.()年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。
A.1908B.1899C.1907D.1902答案：D6.学生评价指根据一定的标准，通过使用一定的技术和方法，以()为评价对象所进行的价值判断。
A.学生B.家长C.社会D.教师答案：A7.学生失范行为主要表现为越轨行为和()两类。
A.违纪B.攻击C.违法D.心理障碍答案：C8.班级组织发育经历的第二阶段是()。
A.个人属性之间的矛盾阶段B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段C.团体要求架构内的矛盾D.班级组织建立后的矛盾答案：B9.()是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映。
A.职业形象B.教师形象C.教师的职业形象D.外表答案：C10.在教育学史上，一般夸美纽斯的()这本书看成是近代第一本教育学著作。
A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育学》D.《教育漫谈》答案：A11.杜威是()课程论流派的代表人物。
A.经验主义B.学科中心主义C.社会改造主义D.存在主义E.后现代主义答案：A12.在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的人是()A.老子B.夸美纽斯C.康德D.赫尔巴特答案：D13.教育的三种基本要素包括“教育者”、“学习者”和()A.教育影响B.教育活动C.课本D.学校答案：A14.班级组织是一个有一定人数规模的学生集体，是学校行政根据一定的任务、按照一定的规章制度组织起来的有目标、有计划地执行管理、教育职能的()。
东师《教育学》20春在线作业2答案091
(单选题)1: 提出“最近发展区”概念的教育家是
A: 皮亚杰
B: 赞可夫
C: 维果茨基
D: 苏霍姆林斯基
正确答案: C
(单选题)2: 写出《爱弥尔》一书的教育家是（）。
A: 卢梭
B: 洛克
C: 斯宾塞
D: 康德
正确答案: A
(单选题)3: 综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（）
A: 融合课程
B: 广域课程
C: 核心课程
D: 合并课程
正确答案: B
(单选题)4: 社会主义个性发展观是（）。
A: 个性就是个别性
B: 个人本位
C: 社会本位
D: 全面发展个性观
正确答案: D
(单选题)5: 检验教育理论正确与否的标准是
A: 教育自身
B: 教育评价
C: 教育实践
D: 培养的人才质量
正确答案: C
(单选题)6: 学校组织学生去敬老院义务劳动，培养学生关心帮助孤寡老人的品质，这类教育活动属于（）。
A: 民主意识教育
B: 文明行为教育
C: 法制观念教育
D: 爱国主义教育
正确答案: B
(单选题)7: 教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（）。
东北师范大学奥鹏教育学20春在线作业2标准答案
B.正确
正确答案:A
6.教育优先发展就是不考虑社会及经济发展等情况而只注重教育的发展。
A.错误
B.正确
正确答案:A
7.人的发展能够超出于生产力所能提供的条件。
A.错误
B.正确
正确答案:A
8.学校工作应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。
A.错误
B.正确
正确答案:A
9.“减负”的实质就是要求减少课程门类，降低课程难度，淡化作业和考试。
A.错误
B.正确
正确答案:A
10.人是环境和教育的产物。
A.错误
B.正确
正确答案:A
A.选择经验和人才
B.推动社会制度进步
C.加速年轻一代身心发展与社会化过程
D.传递和继承人类精神文明
正确答案:ACD
3.教师劳动的复杂性主要是由（）决定的。
A.工作性质
B.工作任务
C.劳动过程的特殊性
D.劳动手段的特殊性
正确答案:ABC
4.我国古代社会教育具有下列特点
A.产生了专门的教育机构和执教人员
B.鲜明的阶级性和严格的等级性
C.教育与生产劳动的分离和对立
D.教育方法崇尚书本，呆读死记
正确答案:ABCD
5.人口的数量决定着
A.教育需求
B.教育的规模
C.教育的性质
D.教育事业发展的速度
正确答案:ABD
6.班主任了解和研究学生的方法（）。
A.观察法
B.谈话法
C.研究分析书面材料
D.调查访问
正确答案:ABCD
D.相互对立相互割裂的关系
正确答案:C
11.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是（ ）。
东师教育学春在线作业答案
一、单选题共 20 道试题,共 60 分; V 1. 人的世界观基本形成于 ;A. 幼儿期B. 儿童期C. 少年期D. 青年期标准答案：D2. 教学工作是一个完整的系统,其基本程序是A. 说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B. 备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C. 备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D. 备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定标准答案：D3. 以下观点中正确的是 ;A. “教师要以谋生为主要目的”B. “课外校外教育有碍于学生的发展”C. “未来教育的发展需要面向现代化”D. “班主任只要管理好班级就可以”标准答案：C4. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是 ;A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论标准答案：B5. 人发展的物质基础和前提条件是A. 遗传因素B. 教育C. 主观能动性D. 环境标准答案：A6. 教学的基本组织形式A. 班级授课制B. 现场教学C. 小组教学D. 个别教学标准答案：A7. 教师中心说的主要代表人物是 ;A. 柏拉图B. 卢梭C. 杜威D. 赫尔巴特标准答案：D8. 教师成为一种独立的社会职业是在 ;A. 原始社会B. 奴隶社会初期C. 资本主义社会初期D. 现代社会标准答案：B9. 提出教学过程最优化理论的教育家是 ;A. 赫尔巴特B. 巴班斯基C. 维果茨基D. 杜威标准答案：B10. 从时间上看,相对其他教育形式来说,家庭教育的特点是A. 开始最早持续最短B. 开始最早持续最长C. 开始较晚持续最长D. 开始较晚持续较短标准答案：B11. 人的个性品质的形成主要是通过A. 社会交往B. 学校教育C. 家庭教育D. 自我修养标准答案：A12. 被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期标准答案：C13. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有 ;A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性标准答案：A14. 德育是为了培养受教育者的 ;A. 思想素质B. 政治素质C. 道德素质D. 品德素质标准答案：C15. 教育这一永恒社会现象的根本属性是 ;A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 民族性标准答案：A16. 以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是A. 教育学科B. 教育科学C. 教育学D. 教育原理标准答案：B17. 建立学校、家庭、社会三结合的教育体系,有利于形成A. 教育系统B. 教育集团C. 教育合力D. 教育网络标准答案：C18. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有;A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性标准答案：B19. 中华人民共和国义务教育法是颁布的年限是A. 1996年B. 1995年C. 1993年D. 1986年标准答案：D20. 在教育过程中究竟形成什么样的师生关系,主要取决于A. 学生B. 环境C. 社会D. 教师标准答案：D二、多选题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 学校教育过程的演进渠道主要有;A. 教学B. 自学C. 课外活动D. 社会实践标准答案：ACD2. 社区教育的主要特点有A. 开放性和群众性B. 实用性和融合性C. 多样性和补偿性D. 权威性和灵活性标准答案：ABC3. 学校管理的功能 ;A. 保证教育教学的质量B. 看管学生C. 增强办学整体效益D. 提高学校管理水平标准答案：ACD4. 家庭教育的特点是 ;A. 先导性B. 宽松性C. 感染性D. 针对性标准答案：ABCD5. 影响课程实施的因素 ;A. 课程改革本身B. 学校管理者C. 教师D. 学校外部因素标准答案：ABCD6. 教学过程的基本环节 ;A. 复习B. 明确教学目标C. 引导学生开展学习活动D. 对教学结果进行检查标准答案：BCD7. 学制具体规定着A. 学校的性质B. 学校的任务C. 入学条件D. 修业年限标准答案：ABCD8. 1958年制定的发展教育事业的“三结合”是A. 统一性与多样性相结合B. 普及与提高相结合C. 普通教育与职业教育相结合D. 全面规划与地方分权相结合标准答案：ABD9. 当代课程改革的共同发展趋势是 ;A. 重视课程内容的现代化、综合化B. 重视个别差异C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养标准答案：ABCD10. 影响人发展的因素主要有A. 遗传素质C. 环境D. 实践活动标准答案：ABCD三、判断题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 教育优先发展就是不考虑社会及经济发展等情况而只注重教育的发展;A. 错误B. 正确标准答案：A2. 教育要与社会政治经济相适应;A. 错误B. 正确标准答案：B3. 教育是有明确目的的影响人发展的活动过程,它对人的发展方向起着制约作用;A. 错误B. 正确标准答案：B4. 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性A. 错误B. 正确标准答案：B5. 社会物质生产的发展也促进着教育内容的更新、教育手段以及教学组织形式的变化;A. 错误B. 正确标准答案：B6. 义务教育具有强制性质;A. 错误B. 正确标准答案：B7. 教师的职业道德在很大程度上也是教师个人道德品质的反映;A. 错误B. 正确标准答案：B8. 素质教育的实质是通过教育改革,真正实现“两全”的目标,即全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量;A. 错误B. 正确标准答案：B9. 社会物质生产也制约着教育的结构;A. 错误B. 正确标准答案：B10. 课程改革是教育改革的核心问题;A. 错误标准答案：B一、单选题共 20 道试题,共 60 分; V 1. 在多种的教学组织形式中, 的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用;A. 小组教学B. 道尔顿制C. 个别教学D. 课堂教学标准答案：D2. 教师中心说的主要代表人物是 ;A. 柏拉图B. 卢梭C. 杜威D. 赫尔巴特标准答案：D3. 师生关系中最基本的关系是 ;A. 教育关系B. 心理关系C. 社会关系D. 主客体关系标准答案：A4. 研究人类教育现象,揭示教育规律的一门科学是A. 教育学B. 心理学C. 社会学D. 教育哲学标准答案：A5. 我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法;说明在人的发展中的作用;A. 遗传B. 环境C. 教育D. 个体的主观能动性标准答案：B6. 教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间本质的、内在的、必然的联系或关系是A. 教育现象B. 教育规律C. 教育理论D. 教育科学标准答案：B7. 人类各种教育活动的外在表现形式是A. 教育现象B. 教育规律C. 教育流派D. 教育思潮标准答案：A8. 教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有;A. 责任性B. 创造性C. 复杂性D. 长期性标准答案：B9. 制定教学计划的首要问题是 ;A. 课程设置B. 学科顺序C. 课时分配D. 学年编制标准答案：A10. 教育的根本目的是要A. 普及义务教育B. 扫除文盲C. 促进人的发展D. 增强国力标准答案：C11. 现代学科课程的奠基人是 ;A. 孔子B. 夸美纽斯C. 杜威D. 布鲁纳标准答案：B12. 教育这一永恒社会现象的根本属性是 ;A. 社会性B. 历史性C. 阶级性D. 民族性标准答案：A13. 学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥A. 制约作用B. 支配作用C. 主导作用D. 决定作用标准答案：C14. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指A. 教育制度B. 学校教育制度C. 教育体制D. 学校领导制度标准答案：C15. 教育活动的工具、载体及其应用被称为：A. 课程设置B. 教育过程C. 教育活动D. 教育手段标准答案：D16. 教育的根本问题是 ;A. 解决人的社会化问题B. 传递知识C. 发展经济D. 促进社会发展标准答案：A17. 教学是 ;A. 学校的辅助工作B. 学校的全部工作C. 学校的中心工作D. 学校的教师工作标准答案：C18. 学校进行体育的基本组织形式是;A. 早操、课间操B. 运动队训练C. 课外体育锻炼D. 体育课标准答案：D19. 全面发展教育的组成部分 ;A. 德育、智育、体育B. 德育、智育、体育、美育C. 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育D. 德育、智育、美育、体育、法制教育标准答案：C20. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性标准答案：A二、多选题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 1958年制定的发展教育事业的“三结合”是A. 统一性与多样性相结合B. 普及与提高相结合C. 普通教育与职业教育相结合D. 全面规划与地方分权相结合标准答案：ABD2. 当前德育出现问题的原因 ;A. 不良德育观念的影响B. 不良德育环境的制约C. 升学竞争的冲击D. 德育内容脱离实际标准答案：ABCD3. 当代课程改革的共同发展趋势是 ;A. 重视课程内容的现代化、综合化B. 重视教育科学研究C. 重视基础学科和知识的结构化D. 重视能力的培养标准答案：ACD4. 教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是A. 教育的普及化B. 教育的国际化C. 教育的民主化D. 教育的法制化标准答案：ABCD5. “拔苗助长”违背的教学原则是 ;A. 直观性原则B. 巩固性原则C. 循序渐进原则D. 尽力性与量力性相结合原则标准答案：CD6. 社区教育的主要特点有A. 开放性和群众性B. 实用性和融合性C. 多样性和补偿性D. 权威性和灵活性标准答案：ABC7. 潜在课程主要是指 ;A. 学生在人际交往中受到的影响B. 教学过程中的思想品德教育内容C. 校风、班风等制度化与非制度化的影响D. 学校物质文化所构成的物质文化影响标准答案：ACD8. 我国中小学常用的教学方法 ;A. 语言法B. 直观法C. 技能训练法D. 探索法标准答案：ABCD9. 20世纪教育发展目标中“两全”是指A. 全面贯彻党的教育方针B. 全面推进素质教育C. 全部普及九年义务教育D. 全面提高教育质量标准答案：AD10. 德育途径主要有A. 教学B. 团队活动C. 劳动D. 课外活动标准答案：ABCD三、判断题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 教育是专门培养人的社会实践活动;A. 错误B. 正确标准答案：B2. 教育对象的身心发展规律对学校教育制度建立的制约作用;A. 错误B. 正确标准答案：B3. 学科课程依一定的逻辑顺序排列 ,但忽视学生的个性发展;A. 错误B. 正确标准答案：B4. 义务教育又称强迫教育;A. 错误B. 正确标准答案：B5. 家庭教育就是指父母等年长一代对未成年人的教育;A. 错误B. 正确标准答案：A6. 智育就是传授知识的教育;A. 错误B. 正确标准答案：A7. 有了各种网络教育、远程教学等新的教育和教学组织形式,学校教育可以取消了;A. 错误B. 正确标准答案：A8. 素质教育实质上就是培养学生的体、音、美等方面素质的特长教育;A. 错误B. 正确标准答案：A9. 社会政治、经济制度是制约教育结构与学制的重要因素;A. 错误B. 正确标准答案：B10. 教育的对象是人,教育是专门培养人的活动;A. 错误B. 正确标准答案：B一、单选题共 20 道试题,共 60 分; V 1. 教育与政治的相互关系是;A. 领导与被领导的关系B. 支配与被支配的关系C. 相互依存相互作用的关系D. 相互对立相互割裂的关系标准答案：C2. 教师通过与学生进行对话的方式启发、诱导学生学习的一种教学方法是 ;A. 讨论法B. 谈话法C. 讲授法D. 演示法标准答案：B3. 儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的 ;A. 社会权利主体独立地位B. 社会权利主体非独立地位C. 社会权利的客体独立地位D. 社会权利的客体非独立地位标准答案：A4. 古代社会占第一位的教育内容是;A. 德育B. 智育C. 美育D. 体育标准答案：A5. 教育的根本问题是 ;A. 解决人的社会化问题B. 传递知识C. 发展经济D. 促进社会发展标准答案：A6. 我国当前教育最薄弱的环节是 ;A. 普通教育B. 职业教育C. 高等教育D. 学前教育标准答案：B7. 美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道：“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗;”这是A. 遗传决定论的观点B. 环境决定论的观点C. 家庭决定论的观点D. 儿童决定论的观点标准答案：B8. 具有平等性、免费性和强制性特点的教育为;A. 平等教育B. 免费教育C. 义务教育D. 强制教育标准答案：C9. 被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期标准答案：C10. 按教育内容的分类来说,法制教育属于;A. 美育B. 体育C. 德育D. 智育标准答案：C11. 的发展是推动教育学发展的内在动力;A. 教育规律B. 教育问题C. 教育方法D. 教育设施标准答案：A12. 学校在学校、家庭、社会三结合的教育关系中发挥A. 制约作用B. 支配作用C. 主导作用D. 决定作用标准答案：C13. 原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有A. 公共性B. 等级性C. 阶级性D. 私有性标准答案：A14. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德标准答案：C15. 青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是;A. 年龄特征B. 生理特征C. 心理特征D. 精神特征标准答案：C16. 普通教育学的研究对象主要是A. 幼儿教育B. 中、小学教育C. 高等教育D. 职业技术教育标准答案：B17. 在多种的教学组织形式中, 的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用;A. 小组教学B. 道尔顿制C. 个别教学D. 课堂教学标准答案：D18. 法国着名教育家卢梭的教育着作是A. 教育漫话B. 大教学论C. 爱弥尔D. 普通教育学标准答案：C19. 传统教学的“三中心”指A. 学生中心、活动中心、生活中心二、多选题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 教育内容三个最基本的构成要素是A. 知识B. 技能C. 方法D. 思想品德标准答案：ABD2. 以语言为主的教学方法有 ;A. 讲授法B. 谈话法C. 演示法D. 讨论法标准答案：ABD3. 社区教育的主要特点有A. 开放性和群众性B. 实用性和融合性C. 多样性和补偿性D. 权威性和灵活性标准答案：ABC4. 德育过程的基本要素是 ;A. 教育者及其活动B. 受教育者及其活动C. 德育的内容与方法D. 社会环境标准答案：ABC5. 教育目的的作用 ;A. 规定着教育对象的发展方向B. 社会实现其对教育制约作用的中心环节C. 规定了人才的规格和质量标准D. 是教育工作的出发点和归宿标准答案：ABCD6. 教育对人口的作用A. 控制人口增长B. 提高人口素质C. 平衡性别结构D. 促进人口流动标准答案：ABCD7. 小学课外活动有哪些特点 ;A. 组织上的自愿性B. 内容上的广泛性C. 形式上的多样性D. 活动上的自主性标准答案：ABCD8. 未来教育的发展趋势将呈现的特点是A. 国际化B. 民主化C. 多样化D. 终身化标准答案：ABCD9. 赞可夫提出一般发展的教学原则是 ;A. 以高难度进行教学B. 以高速度进行教学C. 掌握学科的基本结构D. 理论知识起主导作用标准答案：ABD10. 关于教师和学生关系的两大对立观点是：A. “教师中心说”B. “儿童中心说”C. “学习中心说”D. “教学中心说”标准答案：AB三、判断题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 教育不只是人类所独有的活动,动物界也存在;A. 错误B. 正确标准答案：A2. 罗杰斯认为学习过程就是“发现”或探索过程;A. 错误B. 正确标准答案：A3. 国家课程是自下而上由中央政府负责编制、实施和评价的课程;A. 错误B. 正确标准答案：A4. 教师教育包括职前教育和职后教育两个方面 ;A. 错误B. 正确标准答案：B5. 教育的概念有广义与狭义之分;A. 错误B. 正确标准答案：B6. 学校工作必须以教学为主,但不能搞教学唯一;A. 错误B. 正确标准答案：B7. 学校工作必须以教学为主,所以要搞教学唯一;A. 错误B. 正确标准答案：A8. 实施素质教育的关键在教师;A. 错误B. 正确标准答案：B9. 研究性学习是主要的学习方式,接受学习是次要的学习方式;A. 错误B. 正确标准答案：A10. 德育原则是指通过思想品德教育,在学生思想品德的发展上应达到的要求;A. 错误B. 正确标准答案：A一、单选题共 20 道试题,共 60 分; V 1. 人的世界观基本形成于A. 幼儿期C. 少年期D. 青年期标准答案：D2. 写出爱弥尔一书的教育家是;A. 卢梭B. 洛克C. 斯宾塞D. 康德标准答案：A3. 在原始社会,新生一代的抚养教育任务属于A. 学校B. 家庭C. 社会D. 家族标准答案：C4. 运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的;A. 引导法B. 榜样法C. 谈话法D. 讨论法标准答案：B5. 近代最早论述教育问题的专着是A. 赫尔巴特的普通教育学B. 夸美纽斯的大教学论C. 杜威的民主主义和教育D. 昆体良的雄辩术原理标准答案：B6. 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的;A. 讲授法B. 谈话法C. 陶冶法D. 实践法标准答案：B7. 当前教育内容综合化趋势在学校教育中的最明显反映是 ;A. 科学教育与人文教育的融合B. 文科综合C. 理科综合D. 音体美综合标准答案：A8. 在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”;这反映了教师劳动的哪一特点B. 师范性C. 创造性D. 主体性标准答案：C9. 一般的14、15岁到17、18岁,称为A. 童年期B. 少年期C. 青年初期D. 青年中期标准答案：C10. 人类关于教育起源的最古老观点是A. 教育的生物起源说B. 教育的心理起源说C. 教育的劳动起源说D. 教育的神话起源说标准答案：A11. 社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 综合技术教育标准答案：D12. “教师是太阳底下做光辉的职业”这句话出自A. 柏拉图B. 苏格拉底C. 夸美纽斯D. 亚里士多德标准答案：C13. 智育的根本任务是 ;A. 发展学生的智力B. 培养学生的自主性C. 提高学生的生活情趣D. 形成学生的品行标准答案：A14. 中华人民共和国义务教育法颁布于A. 1985年B. 1986年C. 1987年D. 1988年标准答案：B15. 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的规律A. 顺序性B. 阶段性D. 个别差异性标准答案：A16. 反映一个国家教育工作总要求的是;A. 教育途径B. 教育内容C. 教育方法D. 教育方针标准答案：D17. 传统教学的“三中心”指A. 学生中心、活动中心、生活中心B. 学生中心、社会中心、实践中心C. 教师中心、实践中心、生活中心D. 教师中心、课堂中心、课本中心标准答案：D18. 被称为“危机期”、“动荡期”的是A. 少年期B. 青年初期C. 童年期D. 青年晚期标准答案：A19. 教育的发展常常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的不平衡性;这表明教育发展具有 ;A. 相对的独立性B. 一定的超前性C. 一定的滞后性D. 绝对的超前性标准答案：A20. 培养人的主体意识的基本途径是A. 社会实践B. 教学C. 劳动D. 课外活动标准答案：A二、多选题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 我国新型师生关系的特点 ;A. 民主平等B. 尊师爱生C. 共同努力D. 教学相长标准答案：ABD2. 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有 ;A. 传统道德因素B. 人的身心发展因素C. 科学文化因素标准答案：BCD3. 生产力发展决定教育的A. 性质B. 机会C. 规模D. 速度标准答案：CD4. 家庭教育的基本原则是 ;A. 全面施教B. 以身作则C. 严爱相济D. 耐心原则标准答案：ABCD5. 我国社会主义教育目的的精神实质 ;A. 坚持社会主义性质和方向B. 德智体等全面发展C. 为社会培养劳动者D. 教育与生产劳动结合标准答案：ABCD6. 我国当前教育阶段划分是A. 学前教育B. 学龄教育C. 继续教育D. 高等教育标准答案：ABD7. 在教育目的价值取向上影响较大的流派有A. 儿童中心论B. 环境决定论C. 社会本位论D. 个人本位论标准答案：CD8. 教育的本体职能有A. 选拔人才B. 促进社会发展C. 促进个体发展D. 传递知识经验标准答案：ACD9. 组织班级活动要有很强的 ;A. 针对性B. 目的性C. 系统性D. 计划性标准答案：ABCD10. 当前德育出现问题的原因 ;A. 不良德育观念的影响B. 不良德育环境的制约C. 升学竞争的冲击D. 德育内容脱离实际标准答案：ABCD三、判断题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 思想品德在个体发展中起着导向作用;A. 错误B. 正确标准答案：B2. 教师素质的高低是制约教育教学质量的根本原因;A. 错误B. 正确标准答案：B3. 人是环境和教育的产物 ;A. 错误B. 正确标准答案：A4. 教育总是随着政治经济的变化而变化,教育是由社会生活条件、政治经济制度决定的;A. 错误B. 正确标准答案：B5. 教育必须依据人的身心发展规律,就是使教育影响同教育对象的身心发展特点相适应;A. 错误B. 正确标准答案：B6. 教育是生产性与消费性的统一;A. 错误B. 正确标准答案：B7. 小学生在学习活动中不注意听课的现象,属于学习态度问题;A. 错误B. 正确标准答案：A8. 遗传素质是人的发展的唯一内因;A. 错误B. 正确标准答案：A9. 教育同生产劳动结合,就是同直接体力劳动结合;A. 错误B. 正确标准答案：A10. 社会教育的涵义有广义和狭义之分;A. 错误B. 正确标准答案：B一、单选题共 20 道试题,共 60 分; V 1. 使学生得到精神上的满足和愉悦,增强其学习的动机,改善教育活动氛围主要有赖于A. 惩罚B. 说教C. 监督D. 奖励标准答案：D2. 教师职业开始出现始于 ;A. 原始社会末期B. 奴隶社会初期C. 封建社会初期D. 资本主义社会初期标准答案：B3. 智育的根本任务是 ;A. 发展学生的智力B. 培养学生的自主性C. 提高学生的生活情趣D. 形成学生的品行标准答案：A4. 下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点A. “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞;”B. “人类之所以千差万别,就是教育之故”C. “严师出高徒”D. “发展等于遗传与环境之和”标准答案：A5. 在欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视A. 文化知识教育B. 艺术教育C. 读写算教育D. 军事体操教育标准答案：D6. 在教育工作中,我们要“一把钥匙开一把琐”,这是遵循了人的发展的A. 阶段性B. 不平衡性C. 顺序性D. 个别差异性标准答案：D7. 教师是教育活动的组织者和领导者 ,在教育过程中起 ;A. 强制作用B. 辅助作用C. 主导作用D. 中介作用标准答案：C8. 人的身心发展的状态和程度称为A. 发展B. 成长C. 成熟D. 生长标准答案：C9. 教育学的研究对象是A. 教育现象B. 教育事实C. 教育规律D. 受教育者标准答案：A10. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A11. 与一般身体锻炼相比,学校体育更具有 ;A. 随意性B. 娱乐性C. 自觉性D. 系统性标准答案：D12. 运用先进典型对学生进行思想品德教育,这是德育的;A. 引导法B. 榜样法C. 谈话法D. 讨论法标准答案：B13. 倡导个性解放、尊重人的价值的是 ;A. 社会本位教育目的论B. 神学教育目的论C. 个人本位教育目的论D. 教育无目的论标准答案：C14. 教学从本质上说,是一种 ;A. 认识活动B. 教师教的活动C. 学生学的活动D. 课堂活动标准答案：A15. 说：“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学;”A. 论语B. 孟子C. 学记D. 大学标准答案：C16. 马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指 ;A. 德、智、体、美、劳全面发展B. 劳动能力的全面发展C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动标准答案：A17. 古希腊苏格拉底的“产婆术”是典型的;A. 讲授法B. 谈话法C. 陶冶法D. 实践法标准答案：B18. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代,这种功能称之为 ;A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A19. 通过专门的教育机构多受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织、有系统的传授知识技能,培养品德,发展智力和体力的教育活动是A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 社区教育标准答案：B20. 教师在上新课之前向学生进行有关教学的谈话,这是 ;A. 巩固性谈话B. 自发性谈话C. 指导性谈话D. 接交性谈话标准答案：B二、多选题共 10 道试题,共 20 分; V 1. 理想师生关系的特质A. 民主平等B. 尊师爱生C. 教学相长D. 教师至上标准答案：ABC2. 马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件A. 社会生产力高度发展。
东北师范大学教育学15春在线作业1满分答案
东北师范大学《教育学》15春在线作业1满分答案一、单选题1.在（）的教育理论中，首次特别指出了科学知识在课程中的重要价值。
A.杜威B.斯宾塞C.赫尔巴特D.赞科夫正确答案：B2.学校课程改革中主要是改革（）。
A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D3.原始社会的原始自然经济决定着其教育目的具有A.公共性B.等级性C.阶级性D.私有性正确答案:A4.教育内容是教育者与受教育者共同认识的A.主体C.教的主体D.学的主体经济基础和政治制度发展的不平衡性。
这表明教育发5.教育的发展常常表现出与生产力、展具有（）。
A.相对的独立性B.一定的超前性C.一定的滞后性D.绝对的超前性正确答案:A6.学校课程改革中主要是改革（）。
A.课程设计B.课程制订C.教材编制D.课程设置正确答案:D7.德育是为了培养受教育者的（）。
A.思想素质B.政治素质C.道德素质D.品德素质正确答案:C8.社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家，而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者，所以必须大力发展B.中等教育C.职业技术教育D.初等教育正确答案：C9.教育过程的主要矛盾是A.教与学的矛盾B.教育者与教育内容的矛盾C.受教育者与教育内容的矛盾D.主体与客体间的矛盾正确答案:A10.首次把教育学作为一门独立的科学提出来的学者是A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.卢梭D.培根正确答案:B11.正确描述教学与智育之间关系的命题是（）。
A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务正确答案:A12.与一般身体锻炼相比，学校体育更具有（）。
A.随意性B.娱乐性C.自觉性D.系统性正确答案：D13.教育与生产劳动相脱离的特点是属于A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.资本主义社会的教育D.社会主义社会的教育正确答案:C14.人体身心发展的不均衡性要求A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教，有的放矢D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行正确答案:A15.教育科学体系中的基础学科是A.教育学B.教育哲学C.教学社会学D.教育方法正确答案:A16.古希腊苏格拉底的"产婆法”是（）。
东师教育学原理春在线作业答案
东师教育学原理春在线作业答案Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
） V 1. 学校教育中最基本的活动时（）A. 实验活动B. 德育活动C. 教学活动D. 智育活动标准答案：C2. 最早提出教学具有教育性的教育家是（）A. 孔子B. 杜威C. 赫尔巴特D. 凯洛夫标准答案：C3. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是 ( )A. 教育与生产劳动相结合B. 加强现代科学教育C. 开展网络教育D. 高等学校扩招标准答案：A4. 小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（）A. 正确的政治方向B. 对事物的正确认识C. 道德行为规范D. 形成良好的道德意识和行为习惯标准答案：D5. 提出“自然教育”思想的教育家是：（）A. 洛克B. 卢梭C. 斯宾塞D. 福禄贝尔标准答案：B6. 由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响，称之为（）。
A. 校外教育B. 配合教育C. 家庭教育D. 社区教育标准答案：C7. 50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A. 学科课程理论B. 结构主义课程论C. 实用主义课程论D. 综合课程论标准答案：B8. 我国当前教学改革的重心是：（）。
A. 教学改革和实验B. 建立合理的课程结构C. 实施素质教育D. 个性发展标准答案：B9. 受教育者个性得以充分施展的最好途径是（）A. 教学B. 社会实践C. 课外活动D. 劳动标准答案：C10. 社会发展的需要和人自身具有的（）乃是人成为教育对象的根本原因和条件A. 生物性和社会性B. 生物性和阶级性C. 历史性和阶级性D. 受教性和可教性标准答案：D11. 社会主义教育与生产劳动相结合的重要方式与环节是（）A. 社会教育B. 学校教育C. 家庭教育D. 综合技术教育标准答案：D12. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为 ( )A. 学生只有机械记忆的能力B. 教师的知识、能力是不一样的C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约标准答案：C13. 谈话法、讨论法和陶冶法的共同特征是( )A. 以教师为主的活动B. 以学生为主的活动C. 师生双边活动平衡D. 运用多媒体技术标准答案：B14. 被国内外许多心理学家和教育学家称为“危机期”的是( )A. 幼儿期B. 童年期C. 少年期D. 青年期标准答案：C15. 美育的直接功能是（）A. 育德B. 促智D. 健体标准答案：C二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。
东师 2017年春《教育学》在线作业2
东师 2017年春《教育学》在线作业2一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。
） V1. 使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于A. 惩罚B. 说教C. 监督D. 奖励标准答案：D2. 教师职业开始出现始于（）。
A. 原始社会末期B. 奴隶社会初期C. 封建社会初期D. 资本主义社会初期标准答案：B3. 智育的根本任务是 ( )。
A. 发展学生的智力B. 培养学生的自主性C. 提高学生的生活情趣D. 形成学生的品行标准答案：A4. 下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？A. “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
”B. “人类之所以千差万别，就是教育之故”C. “严师出高徒”D. “发展等于遗传与环境之和”标准答案：A5. 在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视A. 文化知识教育B. 艺术教育C. 读写算教育D. 军事体操教育标准答案：D6. 在教育工作中，我们要“一把钥匙开一把琐”，这是遵循了人的发展的A. 阶段性B. 不平衡性C. 顺序性D. 个别差异性标准答案：D7. 教师是教育活动的组织者和领导者，在教育过程中起 ( )。
A. 强制作用B. 辅助作用C. 主导作用D. 中介作用标准答案：C8. 人的身心发展的状态和程度称为（）A. 发展B. 成长C. 成熟D. 生长标准答案：C9. 教育学的研究对象是A. 教育现象B. 教育事实C. 教育规律D. 受教育者标准答案：A10. 在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为A. 教育传递—保存文化功能B. 教育传播—交流文化功能C. 教育选择—提升文化功能D. 教育创造—更新文化功能标准答案：A11. 与一般身体锻炼相比，学校体育更具有 ( )。
A. 随意性B. 娱乐性C. 自觉性D. 系统性标准答案：D12. 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（）。
A. 引导法B. 榜样法C. 谈话法D. 讨论法标准答案：B13. 倡导个性解放、尊重人的价值的是( )。
[东北师范大学]-教育学21春在线作业2-辅导资料答案3
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教育学21春在线作业2-辅导资料答案3
注：本科目有多少随机试卷，请比对一下本试卷是否与您的试卷相一致，本材料仅做学
习参考使用！！！
一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)
第1题，李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。
老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了”。
“你为什么不改呢？”“我、我也晓得不对，就是、就是有时忍不住。
”教师应从（）入手对李小林进行教育。
【A】.道德认识
【B】.道德情感
【C】.道德意志
【D】.道德行为
提示：本题难度适中，请认真复习，并完成课程学习！！
【参考选项】：C
第2题，具有平等性、免费性和强制性特点的教育为（）。
【A】.平等教育
【B】.免费教育
【C】.义务教育
【D】.强制教育
提示：本题难度适中，请认真复习，并完成课程学习！！
【参考选项】：C
第3题，我国当前教育最薄弱的环节是( )。
【A】.普通教育
【B】.职业教育
【C】.高等教育
【D】.学前教育
提示：本题难度适中，请认真复习，并完成课程学习！！
【参考选项】：B
第4题，认为教育起源于动物的本能行为的理论是
【A】.生物起源论
【B】.心理起源论
【C】.劳动起源论
【D】.进化论
提示：本题难度适中，请认真复习，并完成课程学习！！
【参考选项】：A。
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春教育学在线作业 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.
1．第1题
<p>下面哪位教育学家在其着作《教育漫话》书中提出了着名的“白板说”</p>
A.洛克
B.卢梭
C.蒙台梭利
D.裴斯泰洛奇
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
2．第2题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
3．第3题
建构主义学习理论的代表人物是：
A.赫尔巴特
B.斯金纳
C.维果茨基
D.洛克
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
4．第4题
一般而言，中等难度的题目应占：
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
5．第5题
通过亲身体验获得直接经验的课程是：
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
6．第6题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
7．第7题
我国义务教育法颁布于：
A.1983年
B.1985年
C.1986年
D.1993年
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
8．第8题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制
B.集体管理
C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
9．第9题
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教学标准
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
10．第10题
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制
B.分组教学制
C.道尔顿制
D.个别教学
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
11．第21题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》
C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》
D.福禄培尔《人的教育》
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
12．第22题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合
B.生产劳动
C.社会实践
D.教育
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
13．第23题
认知主义学习理论的代表人物是：
A.布鲁纳
B.桑代克
C.卢梭
D.皮亚杰
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
14．第24题
<p>教科书又称为：</p>
A.教具
B.课本
C.试听教材
D.课程
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
15．第25题
我国学校教学的基本组织形式是：
A.班级授课制
B.个别教学
C.道尔顿制
D.分组教学制
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
16．第26题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是：
A.教学目的
B.教育方针
C.教育目标
D.教育政策
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
17．第27题
课程是按什么标准分划分为必修课与选修课
A.课程的组织核心划分
B.课程的存在方式
C.课程设置形式
D.课程实施方式
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
18．第28题
标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
19．第29题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制
B.地方分权制
C.中央与地方合作制
D.地方集权制
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
20．第30题
学校各项工作的中心是
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
21．第11题
桑代克提出了学习的三个主要定律：
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.复习律
E.自习律
您的答案：A,B,C
题目分数：4
此题得分：4.0
22．第12题
马克思把全面发展的教育内容规定为：
A.智育
B.体育
C.技术教育
D.德育
E.美育
您的答案：A,B,C
题目分数：4
此题得分：4.0
23．第13题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立
您的答案：A,B,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
24．第14题
从课程的组织核心划分，可以将课程划分为
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
E.研究性课程
您的答案：A,B,C,D
题目分数：4
此题得分：4.0
25．第15题
根据教育目的的历史形态，可以划分为：
A.理想的教育目的
B.现实的教育目的
C.古代教育目的
D.现代教育目的
E.后现代教育目的
您的答案：C,D,E
题目分数：4
此题得分：4.0
26．第31题
根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的
B.社会本位的教育目的
C.个人本位的教育目的
D.要素主义的教育目的
E.教育无目的
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：4
此题得分：4.0
27．第32题
引导—发现教学模式的操作顺序是：
A.提出问题
B.建立假说
C.拟订计划
D.验证假说
E.交流提高
您的答案：A,B,C,D,E
题目分数：4
此题得分：4.0
28．第33题
课程编制模式主要有：
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
您的答案：A,B,C
题目分数：4
此题得分：4.0
29．第34题
义务教育的特点
A.公平性
B.法制性
C.强迫性
D.普及性
E.免费性
您的答案：C,D,E
题目分数：4
此题得分：4.0
30．第35题
从课程的存在方式划分，可以将课程分为
A.显性课程
B.隐性课程
C.必修课程
D.选修课程
E.传授性课程
您的答案：A,B
题目分数：4
此题得分：4.0
31．第16题
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
32．第17题
双轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种手段
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
33．第18题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
34．第19题
教学与智育既有联系又有区别。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
35．第20题
课程内容应该保持“难、繁、偏、旧”。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
36．第36题
教育目标是教育目的的下位概念
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
37．第37题
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
38．第38题
单轨制发展到今天，还可以有效地培养多规格的人才来适应经济的要求
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
39．第39题
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
40．第40题
研究性课程重视学习的结果，强调记忆。
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
作业总得分：100.0。