中原工学院信息商务学院2019届毕业生就业质量调查报告
大学生职业生涯规划——中原工学院信息商务学院第五届参赛作品
前言
一路行走 一路收获
曾几何时，我还是一个懵懂的孩童，而成长的过程中思维就像一条清晰明了的单行线： 上最好的初中、上最好的高中、上一个好的大学，然后再找一份相对优越又比较稳定的好工 作。事实上，我也的确是这样做的。如果不是高考跟我开了一个小玩笑，让我以四分之差无 缘最爱的专业， 并且与最爱的北京擦肩而过的话， 那么我想我会顺着这轨迹义无反顾又不加 思考的继续生活下去。 曾经以为这无疑是我人生最好的选择， 但是现在我感激命运之神在我 最美好的年纪改变了我人生的轨道。 从那一纸并没有经过太多考虑的高考志愿书开始，视觉传达艺术设计就这样闯入了我 的生活，又或者是我满腔热血的走入了它的天地。不管怎样值得庆幸的是，这一切都那样契 合，是的，我热爱我的专业，并且热爱的程度已经超出了我自己的想象。它为我打开了一个 全新的世界， 它给了我一种全新的思维方式。 我也因此开始审视曾一度被我忽略的社会环境 的变化，开始思考自己的人生究竟该以怎样的方式从萌芽走向盛放。这些从未有过的想法， 让我充满了力量。我开始不断地问我自己，我究竟有着怎样的事业梦想。随着追问的反复进 行，答案也渐渐清晰： 我上大学之后看了大量的来自设计类书籍，也许是受到了它的影响，我逐步认识得到 自己是一个高自我成就者，并且对专业知识有着强烈的渴望，希望能够得到进一步的深造。 并且渴望自己有朝一日可以具有专家资格，在我深爱的专业领域有所建树。
教育经历 1998——2005 2005——2008 2008——2011 2011—— 凉亭完小 凉亭中学 光山三高 中原工学院信息商务学院 学生 班长 班长 院宿管会宣传部干事
职业方向 从事视觉艺术设计方面的工作
职业目标 短期目标 1 视觉艺术设计研究生
中期目标 长期目标
优秀设计师 视觉设计专家
2019年毕业生就业状况调查报告.doc
2019年毕业生就业状况调查报告一：调查方式及范围：本次活动主要采取查阅资料、网上调查等方式，针对各研究生、大学本科专科毕业生的调查。
二：调查内容：1：20xx年毕业生就业环境：据统计今年，中国将有6xx万名研究生、大学本专科学生毕业。
外加去年未找到的毕业生2xx万，可预计20xx年的高校就业人数多达8xx万，而xx年这一分外的年间我们不仅遭遇到了金融危机的重创，还经历了刻苦铭心的雪灾、地震等一系列的重大事件交织发生的一年。
这些重大事件或直接或间接地影响了我国社会经济发展的格局，并构成了当前就业面临的严苛形势。
在全球金融危机重压下，20xx年上半年全国有万家民营企业倒闭，而在20xx年，民营企业吸纳了%的大学毕业生。
一方面我国就业人数明明增加，另一方面企业萎缩明明，企业校园招聘也相应畏缩。
往年xx月，各大企业都早早地启动了校园招聘计划，各大高校内也因此呈现一片欣欣向荣的景象。
但是由于遭受金融风暴的影响，就业市场整体不景气，很多大企业为了降低人工成本不得不大规模裁员，同时很多作为吸引就业主体的中小企业由于受到劳动合同法、出口遇冷等多重因素影响，业务订单量明明减少，用工需求也明明减少。
这给学生就业客观上带来了很大的影响。
2：20xx年就业现状：1.就业单位性质流向随着就业问题的日益严苛，现在就业形势开始冲击传统观念，会有越来越多的人迫于就业压力，渐渐地“不重学历重技术”，“不选本科选专科”。
从目前很多高分考生开始选高职来看，说明家长和学生的观念已经开始慢慢改变。
在本科院校就业形势越来越严苛的今天，高职院校实行校企合作、工学结合的办学新模式，以市场为导向培养人才，培养模式更加市场化，更符合当前就业形势，为专科层次的就业提供了广漠的前景。
但是近期特别是今年以来人们更加不注重学历的，越来越多的高中生选择了学技术，或是直接就业。
2.热门专业与需求形式：从20xx-20xx年x月中旬毕业生行业就业情况来看，制造业、服务业、建筑业、批发零售业、信息传输、计算机服务和软件业五大行业是毕业生就业的主渠道。
学院往届毕业生就业情况跟踪调查分析报告
学院往届毕业生就业情况跟踪调查分析报告一、背景和目的每一所学院对于学生的就业情况都非常重视，毕业生就业情况是学院教育质量的重要指标之一、因此，对学院往届毕业生的就业情况进行跟踪调查是十分必要的。
本报告的目的是对学院往届毕业生的就业情况进行详细的分析，并提出改进建议，以便学院能够更好地帮助学生顺利就业。
二、调查方法本次调查采用了两种方法：问卷调查和个别面谈。
问卷调查通过网络平台向往届毕业生发送了调查问卷，共有500份有效回收。
个别面谈则是选择了部分毕业生进行深入了解。
三、调查结果分析1.就业率根据调查数据，学院往届毕业生的整体就业率为80%。
其中，就业率最高的专业是计算机科学与技术专业，达到了90%，而最低的专业是艺术设计专业，仅为70%。
2.就业形式调查显示，70%的毕业生选择了就业，20%的毕业生选择了继续深造，10%的毕业生选择了创业。
就业的毕业生中，50%选择了在国内工作，30%选择了在国外工作，20%选择了在国内外跨国公司工作。
3.就业时间调查发现，毕业生的就业时间主要集中在毕业后3个月内。
约60%的毕业生在毕业后3个月内就找到了工作，20%的毕业生则在毕业后6个月内找到了工作，剩下的20%则在毕业后1年内找到了工作。
4.就业满意度就业满意度是衡量毕业生就业质量的重要指标之一、调查显示，70%的毕业生对自己的就业满意度较高，20%的毕业生对自己的就业满意度一般，10%的毕业生对自己的就业满意度较低。
四、问题分析通过对调查结果进行分析，我们发现了以下一些问题：1.就业率低于预期学院往届毕业生的就业率为80%，相比预期稍低。
这主要是由于一些专业的就业压力较大，毕业生选择的就业方向相对单一、因此，学院应该提前做好专业就业方向的调研，合理进行人才培养，为毕业生提供多元化的就业选择。
2.就业满意度有待提高调查发现，有部分毕业生对自己的就业满意度较低，主要是由于就业环境的不稳定、薪资待遇的不尽如人意等原因。
河南省民办高校毕业生就业竞争力提升策略研究
现代商贸工业河南省民办高校毕业生就业竞争力提升策略研究李建霞(中原工学院信息商务学院，河南郑州450007)摘要：目前河南省民办高校毕业生就业现状为就业环境差、就业质量差、就业能力差，为此，分析了造成这 种就业现状的原因，从社会、高校、学生三个方面重点探讨了如何提升民办高校毕业生就业竞争力的策略。
关键词：民办高校；毕业生；就业竞争力中图分类号：F24 文献标识码：A文章编号=1672-3198(2016)05-0097-01据2015年教育部发布的数据，河南省共有高校129所，其中民办高校数量达37所6严峻的就业大环 境下，民办高校的毕业生就业问题更加艰R，提升我省 民办高校毕业斗:的就业竞争力成为破解就业困局的关 键。
本文拟分析河南省民办高校毕业生的就业现状及 原因，并提出提升毕业生就业竞争力的具体策略&1河南省民办高校毕业生就业现状1.1 就业环境差尽管民办高校在我国已经有了 20多年的发展历史，但由于很长历史时期形成的“公”与“私”完全对立 的经济、政治观念，民办高校与公办高校的竞争环境有 很大的不同，很多用人单位对民办高校一直持不认可态度，在选拔人才时秉持“学历本位”而非“能力本位”原则，在招聘条件上设置院校门槛。
即使有些用人单位表面没有对学校性质进行规定，在面试、录用的过程 中仍会存在隐性歧视的现象。
有学者2013年针对河 南省5所民办高校大四学生进行了就业问题问卷调查，其中高达37. 7%的学生表示曾受到过毕业学校与学历方面的歧视。
1.2就业质量差河南省民办高校的毕业生就业质量相对较差，但 他们的就业成本普遍较高。
民办高校的毕业4:要花费 更多的金钱与时间成本才能谋到职位，很多毕业生要经历6到10次的面试才能成功。
民办高校的毕业生约有50%以上从事的工作与所学专业不相关，绝大多 数毕业生集中在私企且所处岗位多为基层岗位，且起 薪较低《1.3就业能力差民办高校的学生文化基础不占优势。
《--202019届毕业生就业质量年度报告doc》
2015届毕业生就业质量年度报告目录第一部分就业基本情况 (1)一、毕业生规模和结构 (1)二、毕业生就业率 (3)三、毕业生就业质量特点 (6)四、就业流向 (8)五、未就业毕业生情况 (9)第二部分就业主要特点 (11)一、促进毕业生就业的政策措施 (11)二、就业指导服务 (12)第三部分就业发展趋势分析 (14)一、就业率变化趋势 (14)第四部分就业对教育教学的反馈 (16)一、对专业结构调整的反馈 (16)二、对人才培养的反馈 (16)第五部分人才培养调整措施 (18)一、教改深化 (18)二、岗位拓展 (18)三、就业指导能力提升 (18)四、就业服务水平提升 (18)五、品牌影响力铸造 (18)六、就业质量提升保障 (18)第一部分就业基本情况一、毕业生规模和结构1. 总毕业生数通辽职业学院2015届总毕业生总数为1922人。
其中普通专科1789人，五年制专科133人。
2. 毕业生性别结构我院毕业生按性别分是：男466人；女1456人。
男生是毕业生总数的24.25%；女生是毕业生总数的75.25%；男女比例为1:3.12。
性别结构比较特殊，主要是护理专业和学前教育专业女生较多，两类毕业女生930人，占毕业女生的63.87%。
表1 本校2015届毕业生性别分布3. 毕业生生源类型我院2015届毕业生生源分三类。
其中，普通高中生1391人；三校生398人；五年制高职133人。
表2 本校2015届毕业生生源类型4. 生源地分布表3 本校2015届毕业生生源地分布5. 民族结构通辽市是全国主要蒙古族聚居地，因此，我院本届毕业生主要是汉族和蒙古族，占毕业生的93.76%。
其中，汉族1234人；蒙古族568人；其他少数民族120人。
表4 本校2015届毕业生民族结构6. 各专业毕业生数表5 本校2015各专业毕业生人数二、毕业生就业率1. 毕业生的就业率截止2014年8月31日，我院201届毕业生1922人，就业1590人，总体初次就业率为82.73%。
2019届毕业生就业质量报告
2019届毕业生就业质量报告前 言 ...................................................................................................................................1 第一章 就业大数据 . (2)一、生源结构大数据 (2)（一）生源性别结构 .........................................................................................2 （二）生源区域结构 .........................................................................................3 二、毕业生就业大数据 .. (7)（一）各系就业数据 .........................................................................................7 （二）各专业就业数据 .....................................................................................8 （三）党员毕业生就业数据 .......................................................................... 10 （四）少数民族毕业生就业数据 ................................................................. 10 （五）家庭困难毕业生就业数据 ................................................................. 11 （六）毕业生升学数据 .................................................................................. 12 三、就业单位及区域大数据 (12)（一）招聘单位数量 ...................................................................................... 12 （二）就业单位性质情况 .............................................................................. 12 （三）就业单位行业情况 .............................................................................. 14 （四）就业单位区域情况 (15)第二章 就业质量及第三方评价 (17)一、就业质量 (17)（一）就业率保持高位，九成毕业生就业于央企 .................................... 17 （二）就业紧紧依托行业，服务区域经济效果显著 ................................ 17 （三）助力国家脱贫攻坚，实现“一人就业，全家脱贫”.................... 17 二、第三方评价 (18)（一）麦可思第三方评价 .............................................................................. 18 （二）中国西部高等教育评估中心评价 .. (19)第三章 就业工作措施 (21)一、构建上下联动工作机制，推进就业工作高效开展 (21)（一）完善管理体制机制，坚持就业工作“一把手”工程 (21)（二）完善建全就业工作制度，夯实就业工作保障 (21)二、深化校企合作，完善就业指导体系 (21)（一）依托职教集团，深化校企合作体制机制 (21)（二）适应现代企业人才培训需求，打造现代学徒制订单培养 (22)三、积极拓宽就业渠道，搭建毕业生就业新市场 (22)（一）学院领导带队积极走访，扩宽就业渠道 (22)（二）搭建信息平台，多渠道推送就业信息 (22)（三）密切关注就业市场最新变化动态 (23)四、精准就业指导服务，夯实毕业生核心竞争力 (23)（一）全员参与，营造浓厚就业氛围 (23)（二）开展“春风行动”就业指导系列活动 (23)（三）关注家庭困难学生，助力帮扶就业脱贫 (23)（四）热情服务用人单位，形成全方位服务流程 (24)第四章就业形势研判 (25)一、利好形势分析 (25)（一）保持基础设施领域补短板力度，保持经济平稳健康发展 (25)（二）基础设施投资回升势头明显 (25)（三）交通运输发展规划需大量人才支撑 (26)二、不利形势分析 (27)（一）全国高校毕业生就业形势依然严峻 (27)（二）用人单位对毕业生需求发生变化 (27)（三）毕业生就业观念转变慢 (28)第五章工作建议 (29)一、做好人才需求调研，加强轨道交通人才培养 (29)二、强化综合素质培养，提升毕业生核心竞争力 (29)三、加强学生就业指导，引导树立正确就业观念 (29)陕西铁路工程职业技术学院成立于1973年，地处陕西渭南，入选中国特色高水平职业学校建设单位，是教育部高职高专人才培养工作水平评估优秀院校、国家示范骨干高职学院、国家优质专科高等职业院校、教育部现代学徒制试点院校、教育部教学工作诊断与改进试点院校、教育部百千万交流计划中方院校单位、陕西省一流学院建设单位。
电子商务专业学生就业情况调查报告及汇报
电子商务专业学生就业情况调查报告及汇报一、调查背景随着互联网的发展和普及，电子商务行业迅速崛起并成为经济发展的重要支柱之一、电子商务专业应运而生，培养电子商务的专业人才。
为了解电子商务专业学生就业情况及就业方向，我们进行了一次调查，并撰写了本报告。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方法，针对电子商务专业的大学本科生进行了调查。
调查问卷包括关于个人信息、就业意向、就业方向、薪资水平等方面的问题。
我们通过在学校宣传和社交媒体上发布问卷链接的方式，共收集到了300份有效问卷。
三、调查结果1.就业意向调查结果显示，超过70%的电子商务专业学生表示有明确的就业意向，他们希望能够从事与电子商务相关的工作，并希望能够利用所学的知识和技能。
这表明电子商务专业的学生对自己的专业有较高的认同感。
2.就业方向在就业方向上，调查结果显示，近60%的学生表示他们希望从事电子商务相关的职业，例如电子商务运营、电商平台管理、电子商务产品经理等。
另外，还有10%的学生对于创业有浓厚的兴趣，并希望创办自己的电子商务企业。
3.薪资水平关于薪资水平的问题，调查结果显示，80%的学生希望在毕业后能够获得一份薪资相对较高的工作。
他们期望月薪能够达到6000元以上，并随着工作经验的积累逐渐提高。
四、调查分析1.电子商务专业就业前景广阔通过本次调查可以看出，电子商务专业的学生就业前景广阔。
随着电子商务的不断发展，各大企业对电子商务专业人才的需求呈现出增长趋势。
此外，电子商务专业的学生对于自己的专业有较高的兴趣和认同感，这也将为他们的就业带来更多的机会。
2.需要关注电子商务岗位的专业能力需求电子商务行业的发展非常迅速，新的技术和新的业务模式不断涌现。
因此，电子商务专业的学生需要具备较为全面的专业知识和技能，包括市场营销、数据分析、平台管理等方面的能力。
学校应当与企业合作，开设相关的实训课程和项目，提供更多机会让学生接触真实的电子商务业务，提高他们的专业能力。
2019中国大学生就业调查报告word精品文档11页
《2009年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)由麦可思(MyCOS)-中国大学生就业研究课题组独家撰写的《2009年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)已由社会科学文献出版社出版并将于2009年6月10日起正式对外发布。
该报告是基于麦可思公司对2019届大学毕业生的调查研究撰写，研究抽样达到44.4万人，回收有效问卷21.8万份，主要内容包括就业与收入、就业流向、工作能力、求职分析、就业与教育公平、自主创业、读研与留学、高考志愿填报、大学毕业生的满意度分析。
这是一份基于科学的数据调查、借助于统计学和劳动经济学的科学体系来研究高等教育的全新报告，也是一个结果导向的评价系统。
《就业蓝皮书》的作者——麦可思(MyCOS)是中国最专业、最全面、并具有第三方公正性的教育数据咨询公司，为中国的众多高校、各级政府教育和人力资源主管部门、各企事业单位、各级学术研究机构、大学毕业生和高考生等提供教育咨询服务。
自2019年以来，麦可思每年对毕业半年后的大学生的就业状态和工作能力进行全国性调查研究，每3年对雇主对大学生的能力要求和雇佣情况进行全国性调查研究。
目前，麦可思已经调查了2019届、2019届、2019届毕业半年后的大学生，三年累计有效问卷53万份。
1. 2009调查规模及覆盖面2009年2月底完成的2019届大学毕业生调查研究，抽样达到44.4万人，回收问卷23万份，回收率约52%；有效问卷21.8万份，其中完成全部答卷问题者为70%；共覆盖3080所高校或分部分院，其中211院校为109所，非211本科院校（部）为1282所（包括分校、二级学院本科），高职高专院校为1688所（部）（包括本科院校的高职高专部）；共调查了1196 个专业，其中本科专业为565个，高职高专专业为631个；调查覆盖了全国31个省、直辖市和自治区；覆盖了本科毕业生能够从事的644个职业、高职高专毕业生能够从事的598个职业，共计648个职业，占全国所有职业分类的58%（麦可思中国职业分类词典2009版）；覆盖本科毕业生就业的107个行业、高职高专毕业生就业的107个行业，共计108个行业，涵盖了全国所有行业（麦可思中国行业分类词典2009版）。
毕业生就业情况分析报告2019
XX职业学校2019年毕业生就业情况分析报告根据河北省教育厅《关于报送2019年中等职业学校毕业生就业情况的通知》（冀教职成处函〔2019〕67号），特将我校2019年毕业生就业情况报告如下：一、就业的总体情况2019年，我校毕业学生为654人，就业人数643人，就业率97.84%，对口就业人数为517人，对口就业率93.15%，升入各类高职院校的毕业生数为456人，占毕业学生数的72.07%，其中统招生112人，单招生288人。
各产业就业分布情况：从事第一产业的毕业生数为100人，占毕业学生数的18.02%；从事第二产业的毕业生数为53人，占毕业学生数的9.55%；从事第三产业的毕业生数为402人，占毕业学生数的72.43%。
总的来讲，在全部毕业生渠道分布中升学比例进一步加大；另外从产业分布中来看，第三产业所占比重仍然最大。
二、专业大类就业情况我校2019年毕业生根据《中等职业学校专业目录（2010年修订）》划分的19个专业类别标准，主要集中在以下几个类别：三、主要特点从专业类上，我校有四个骨干专业，省级骨干专业有现代农艺技术、畜牧兽医、计算机应用，市级骨干专业有汽车运用与维修，旅游服务与管理专业被评为省级特色专业；其中农林牧渔类中现代农艺技术和畜牧兽医专业仍然保持着很高的升学比例，许多家长还是希望孩子能够上大学，接受更高一级的教育；旅游专业呈现就业率和对口率双百的特点，这与我县近几年大力发展旅游业密切相关；信息技术类就业率也有所提高，这与我校紧紧抓住京津冀一体化这一大的时代背景，充分利用北京同行的就业网络，积极跑动，广扩就业渠道紧密相关；从毕业生数量来看，我校财经商贸、信息技术类占较大比例，占我校毕业生总数的41.26%；农林牧渔类、加工制造类、交通运输类实现了均衡发展；旅游服务类人生大幅增加，这与我校积极市场调研，紧跟市场需求，扩大招生宣传力度，为学生入学选择专业提供了职业指导有关。
从直接就业学生情况中来看，旅游类专业学生最好，就业率和对口就业率都很高，这与我县近几年持续发展旅游业息息相关；信息技术类对口就业率相对较低，平面设计类行业用人相对较少，但我校招生人生较多，需进一步扩大就业渠道，提升学生就业质量。
职业生涯人物访谈报告
职业生涯人物访谈报告学校：中原工学院信息商务学院班级：信息工程系电气111班姓名：王澎斌学号：201107084134目录一、职业生涯人物 (3)二、人物简介 (3)三、采访过程 (4)四、访谈问题 (5)五、职业目标分析 (9)六、自我认识的变化 (10)七、对自己就业和将来职业发展的帮助 (14)一、职业生涯人物中原工学院信息商务学院信息工程系电气111、电气112班班主任——梁芬老师。
二、人物简介梁芬老师从事电气专业基础课程教学多年，教风严谨、经验丰富，自2009年起，多次率队参加挑战杯、全国电子设计大赛等国家级大赛，并取得了优异的成绩。
和蔼可亲、循循善诱的梁芬老师三、采访过程梁芬老师热情、耐心的为同学们解答疑问电气111、112共6名参赛选手于2011年10月26日中午13点至14点很荣幸得在1206科电社维修处采访到了班主任——梁芬老师，访谈共持续了约50分钟，访谈中，同学们踊跃提问，梁老师热情、耐心的一一详细解答，在整个访谈过程中气氛轻松、和谐。
同学们边听边记四、访谈问题1．问：职业规划做好后应该怎样去执行？1)甩掉中学生思维，转换角色，适应环境，从被动学习转换到主动学习，主动式积极的行为，被动式消极的行为，不要全靠老师。
2)脚踏实地，不要浮躁，摆正心态，有付出就有收获，上天对每个人都很公平。
3)目前要做的：学好基础课程，尤其是英语和数学。
业余时间自己可以充电，比如参加学生社团，做一些积极的自己感兴趣的东西。
2．问：我校电气专业的主要方向是什么？专业方向：电气工程及其自动化涉及电力电子、计算机技术、电机电器技术、机电一体化等诸多领域，是一门综合性较强的学科，主要特点是强弱电结合、机电结合、理论与实践结合、软硬件结合。
主要培养人才：主要培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有结局电气工程技术与控制技术问题的基本能力。
3．问：电气工程及其自动化的关键课程有哪些？主要课程：电路、电子技术、电力电子技术、电机学、自动控制理论、电机设计、建筑供配电、楼宇自动化主要实践环节：电子技术课程设计、供配电及照明课程设计、电梯课程设计、PLC课程设计、综合布线课程设计、电机课程设计等。
中原工学院信息商务学院
中原工学院信息商务学院中原工学院信息商务学院成立于2020年，是中原工学院的二级学院，旨在为学生提供高质量的信息商务教育和培训。
该学院秉承“扎根实际，培养应用型人才”的办学理念，致力于培养具有信息技术和商务管理双重能力的优秀人才。
学院设置了信息管理与信息系统、电子商务、供应链管理三个本科专业，并设有硕士研究生专业。
学院的师资力量雄厚，拥有一批高质量的教师团队，他们既有丰富的教学经验，又具备较高的科研水平。
学院还与多家知名企业和研究机构建立了广泛的合作关系，为学生提供实践教学的机会和科研项目的支持。
在学院的专业设置中，信息管理与信息系统是该学院的特色专业之一。
该专业以培养具有信息管理和信息系统建设能力的优秀人才为目标，注重学生的实际能力培养和创新精神的培养。
学生将学习到信息管理、信息系统开发、数据分析与决策支持等领域的核心知识和技能，为他们未来从事信息管理和信息系统建设工作打下坚实的基础。
电子商务专业是近年来兴起的一门热门专业，也是信息商务学院的优势专业之一。
该专业培养具有电子商务运营和管理能力的人才，注重学生对电子商务平台、电子商务运营、电子商务法律等方面的学习。
学生将学会运用信息技术和商务知识，通过网络平台进行商品交易和市场营销，具备在电子商务领域从事相关工作的能力。
供应链管理专业是适应现代商务发展的专业之一，也是信息商务学院的新兴专业。
该专业注重培养学生对企业供应链的整体规划和管理能力，强调学生对供应链网络、物流管理、采购和供应等方面的学习。
学生将了解全球供应链管理的最新理念和实践，掌握供应链信息系统的应用和供应链风险管理的方法，为企业的供应链运作提供专业支持。
信息商务学院注重学生的实践教学，为学生提供多种实践教学机会。
学院与企业合作开展实训基地和实习基地，让学生在企业实际工作中学到更多的实战经验。
学院还组织学生参加各种商业竞赛和沙盘模拟，提升学生的实践能力和创新能力。
除了教学工作，信息商务学院还积极开展科学研究。
电子商务专业群毕业生跟踪调查报告
电子商务专业群毕业生跟踪调查报告为进一步完善和改进我院毕业生就业指导工作，推动推进教育教学改革，以准确数据反馈电子商务专业群的就业状态及对我院人才培养方式的评价。
商学院就业办与各教研室负责实习指导工作的老师、辅导员在往年经验的基础上，加大跟踪力度，对该专业群已毕业学生进行了问卷回访，并随机抽取部分毕业生进行综合调查，由于回访工作组织的较为全面，更加贴近毕业生的就业情况，较客观的反映了我院电子商务专业群毕业生的综合素质、技能和社会声誉。
现将本次跟踪调查情况总结如下：一、电子商务专业群毕业生就业基本情况电子商务专业群毕业生分布在电子商务、会计、市场营销、物流管理四个专业，离校时整体就业率平均为99%。
调查结果显示，目前90%以上的毕业生处于已就业状态，3%左右的毕业生自主创业，5%左右的毕业生选择了升学，就业情况如下图1：图1：电子商务专业群就业情况分布图二、电子商务专业群就业结构分析（一）毕业生就业企业所有制结构分析调查结果显示，以吸纳毕业生的工作单位性质来看，私营企业为主，接近调研总数的70%；其次，国有企业也吸纳毕业生的主力军，具体分布如下图2：图2：电子商务专业群就业单位性质分布图由以上数据得知，私营及小微等从事高科技创新企业是我院毕业生就业的主渠道，与此同时进入国营企业的比重也逐渐加大，反映出随着我院教学质量的不断提高，毕业生的就业竞争力也日益增强。
（二）毕业生就业地区分析从毕业生就业的区域来看，58%的毕业生选择在青岛地区工作，近30%的毕业生在山东省内青岛市外工作，其余的到省外就业。
就业的区域分布和生源地分布较为接近，说明部分毕业生离校后的就业选择较为理智，没有盲目追求在青岛工作而是选择回生源地就业。
详见下图3：图3：电子商务专业群毕业生就业区域分布图（三）毕业生就业专业对口分析从毕业生就业的专业对口率来看，电子商务专业群毕业生专业对口率为60%左右（含基本对口率）。
这主要是因为我院在毕业生就业指导过程中，弱化专业界限，避免让专业对口成了学生找工作“绊脚石”。
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2019届毕业生就业质量调查报告河南省教育评估中心2019年12月目录学校简介 (1)第一章毕业生基本情况 (4)一、毕业生的规模和结构分析 (4)（一）毕业生的总体规模分析 (4)（二）毕业生的总体结构分析 (4)（三）毕业生的院系分布情况 (9)（四）毕业生的专业分布情况 (9)二、毕业生调查情况分析 (12)（一）调查方法与问卷回收情况 (12)三、调查就业率情况分析 (15)（一）总体调查就业率 (15)（二）院系调查就业率 (16)（三）专业调查就业率 (16)（四）分学历层次调查就业率 (19)四、毕业生就业去向 (20)（一）总体毕业生去向 (20)（二）待就业情况 (23)五、就业分布情况分析 (24)（一）毕业生就业区域流向 (24)（二）毕业生就业行业分布 (30)（三）毕业生就业职业类别分布 (33)（四）毕业生就业单位 (35)六、毕业生的就业形式分布 (37)第二章就业质量分析 (39)一、薪酬水平分析 (39)二、就业的专业相关度分析 (42)三、就业现状满意度分析 (44)四、就业岗位适应情况分析 (45)五、毕业生工作稳定度 (45)六、求职过程 (46)（一）毕业生认为就业帮助最大的因素 (46)（二）毕业生求职过程中遇到的主要问题 (47)（三）毕业生求职过程最关键的因素 (47)第三章就业创业工作情况 (49)一、学校采取的就业工作措施 (49)（一）校领导高度重视、各部门密切协作，构建良性工作机制 (49)（二）积极引导毕业生投身基层、努力做好毕业生就业推介工作 (50)（三）信息化水平持续提升，为毕业生提供更精准、更优质就业服务 (51)（四）着力增强创新创业工作育人功能 (53)二、就业指导与创业服务反馈情况 (54)（一）就业创业指导与服务工作满意度分析 (54)（二）创新创业教育情况 (55)（三）就业帮扶情况 (56)第四章毕业生对母校教育教学的反馈情况 (58)一、培养过程与教学条件的反馈 (58)二、对培养结果的反馈 (59)（一）毕业生对学校教学的评价 (59)（二）毕业生在校期间自身素质提升情况调查 (59)（三）学生在校期间获得各类证书情况 (60)第五章自主创业 (61)一、毕业生自主创业的行业 (61)二、毕业生自主创业的主要困难 (62)三、创业行业与就读专业相关情况 (63)第六章国内升学 (64)一、升学原因 (64)二、升学单位类别 (65)第七章出国或出境情况 (67)一、出境地区 (67)二、出国或出境目的 (68)三、出国或出境的原因 (68)第八章毕业生对母校教育教学反馈情况 (70)一、对专业设置的反馈 (70)二、对人才培养的反馈 (70)（一）培养过程及条件 (70)（二）对教学的评价 (71)三、对培养结果的反馈 (72)（一）自身素质提升 (72)（二）获得的证书 (73)（三）对所学知识的评价 (73)四、对母校的总体评价 (74)（一）总体满意度 (74)（二）推荐母校愿意度 (74)（三）影响推荐母校的要素 (75)五、毕业生对母校的建议 (76)（一）对母校教育教学工作的建议 (76)（二）对母校就业指导的建议 (76)（三）对母校就业服务的建议 (77)第九章用人单位基本情况分析 (79)一、用人单位地域分布 (79)二、用人单位性质分布 (81)三、用人单位对毕业生的满意度 (81)第十章相关建议 (83)一、全面深化教育教学改革，不断提高人才培养质量 (83)二、完善就业指导服务协调机制，大力提升就业服务能力 (83)三、加强学风建设，拓宽国际交流渠道，营造良好学习氛围 (84)学校简介中原工学院信息商务学院成立于2003年4月，是首批经国家教育部批准具有全日制普通本科学历教育办学资格的独立学院。
学校由河南省教育厅主管, 实行董事会领导下的院长负责制，具有独立法人资格。
学校位于河南省省会郑州市南龙湖教育园区双湖大道2号，毗邻郑州航空港区。
学校拥有完备的教学楼、实验楼、图书馆等教学设施；拥有河南省标准化食堂和标准化学生公寓等生活设施；建有标准的塑胶田径运动场、篮球场、网球场、体育馆等体育设施。
校园道路宽敞，绿树成荫，鸟语花香，环境优美整洁。
学校现有学科涵盖管理学、经济学、工学、艺术学、文学、法学等六大学科门类。
学校十分重视学科、专业建设，现有省级重点建设学科3个（企业管理、机械设计制造及其自动化、控制理论与控制工程），省级实验教学示范中心2个（服装与纺织品设计综合实验教学中心、经济管理实验教学中心），省级一流专业3个（财务管理、服装与服饰设计、计算机科学与技术），省民办高校学科专业建设资助项目3个（会计学、物流管理、计算机科学与技术），省民办高校品牌专业9个（建筑环境与能源应用工程、服装与服饰设计、市场营销、电气工程及其自动化、会计学、财务管理、国际经济与贸易、电子商务、广播电视学），省专业综合改革试点专业4个（会计学、信息管理与信息系统、服装与服饰设计、英语）,河南省示范性虚拟仿真实验教学立项建设项目1个（服装与纺织品设计），省级精品资源共享课程1个（民法学），河南省级高校思想政治理论课优秀课程1门（毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论），河南省高等学校精品在线开放课程6门（操作系统、三维动画设计、职业规划与创业、市场营销学、Excel在财务中的应用、管理会计），河南省高等学校优秀基层教学组织3个（电子商务教研室、英语教研室、财务管理教研室）。
学校坚持‚以服务为宗旨，以就业为导向，以特色创品牌，以质量谋发展‛的办学理念，积极实施‚人才强校‛战略，拥有一支结构合理、师德高尚、素质优良的优秀教师队伍，通过不断深化教育教学改革，积极探索应用型人才培养模式，人才培养质量不断提高。
近年来，学生在全球品牌策划大赛、全国电子设计竞赛、全国数学建模大赛、全国‚挑战杯‛大赛、全国大学生‚恩智浦杯‛智能汽车竞赛等各类比赛中屡创佳绩，获奖层次和数量均在我省同类院校中名列前茅。
毕业生就业率连续多年保持在95%以上，且就业质量不断提高，受到用人单位的普遍青睐和广泛赞誉。
十多年来，学校不断加强内涵建设，办学条件日益改善，师资队伍建设不断加强，学科专业建设成效显著，人才培养质量稳步提高，为区域经济社会发展做出了积极贡献，赢得了上级主管部门和社会各界的一致好评。
学校先后被授予‚全国先进独立学院‛、‚中国民办高等教育优秀院校‛、‚河南省优秀民办学校‛等20余个荣誉称号。
第一章毕业生基本情况一、毕业生的规模和结构分析1（一）毕业生的总体规模分析中原工学院信息商务学院2019届毕业生共计6010人，其中本科毕业生4951人，专科毕业生1059人。
（二）毕业生的总体结构分析1、学历结构从学历结构上来看，本科生占毕业生总人数的82.38%，专科生占毕业生总人数的17.62%。
表1-1 2019届毕业生学历结构2、性别结构从性别构成上来看，毕业生中男生2701人，占毕业生总人数的44.94%；女生3309人，占毕业生总人数的55.06%；男女生的比例为0.82:1，女生多于男生。
1按照统计的要求，本报告中涉及到百分比的均在小数点后保留两位数字。
表1-2 2019届毕业生性别结构3、民族结构从民族构成来看，毕业生共来自于9个民族，其中绝大部分为汉族，占毕业生总人数的98.19%。
表1-3 2019届毕业生民族分布4、政治面貌结构在全部毕业生中，中共党员、共青团员、中共预备党员占毕业生总人数的97.44%；群众占毕业生总人数的 2.55%;表明毕业生积极追求进步，政治思想水平较高。
表1-4 2019届毕业生政治面貌分布5、生源地结构2019届毕业生来自全国 25个省（市/自治区），其中河南省生源占毕业生的88.80%。
具体分布见表1-5。
表1-5 2019届毕业生生源分布从毕业生的省内城市生源分布看，河南省内生源总数为5337人。
分布相对较多的是省会郑州，在河南省内生源的占比为14.63%；其他依次为周口、洛阳和信阳等地。
表1-6 2019届毕业生生源河南省分布情况（三）毕业生的院系分布情况从院系分布来看，会计系毕业生较多，占比22.65%；其次是艺术设计系和商学系，占比分别为19.15%和13.44%。
具体分布见表1-7。
表1-7 2019届毕业生院系分布（四）毕业生的专业分布情况2019届毕业生分布在49个专业中；毕业生较多的专业是会计学、财务管理和服装与服饰设计（本科），占比分别为7.92%、7.00%和4.86%。
具体分布见表1-8。
表1-8 2019届毕业生专业分布二、毕业生调查情况分析2（一）调查方法与问卷回收情况为全面、客观了解学校2019届毕业生就业状况，检验和反馈人才培养质量，受学校委托，河南省教育评估中心依托自有的就业分析云平台调查系统，于2019年11月15日-12月10日，组织开展中原工学院信息商务学院2019届毕业生就业状况问卷调查工作，通过邮件、短信息提醒等方式对6010名毕业生发放调查问卷答题邀请。
共收到有效问卷4145 2题目类型分必答题和公共题，部分公共题为多项选择题，因此会出现多个选项百分比相加大于100%的情况出现。
份，有效问卷的回收率达到68.97%。
对此次调查回收的有效问卷在各学院的分布情况进行分析，有效问卷在各个系、专业的分布比例与学校2019届毕业生的系、专业分布比例总体上大体接近。
样本调查数据基本可以代表总体情况，具体如下表所示：表1-9 2019届毕业生有效问卷回收情况三、调查就业率情况分析（一）总体调查就业率调查结果表明，参与问卷调查的2019届毕业生，已就业人数为4011人，总体调查就业率为 96.77%；未就业（包含待就业87人、暂不就业47人）毕业生人数为134人，占毕业生总人数的3.23%。
具体见表1-10。
表1-10 2019届毕业生总体调查就业率情况（二）院系调查就业率从2019届毕业生所在的9个系来看，调查就业率排在前三位的系分别是：会计系（97.54%）；政法与传媒系（97.23%）和艺术设计系（97.05%）。
具体如表1-11所示。
表1-11 2019届毕业生分院系调查就业率情况（三）专业调查就业率从2019届毕业生所在的49个专业来看，产品设计等13个专业调查就业率达到了100%。
具体如表1-12所示。
表1-12 2019届毕业生分专业调查就业率情况（四）分学历层次调查就业率2019届毕业生分学历调查就业率统计结果，本科生的调查就业率为96.67%，专科生的调查就业率为97.19%，专科毕业生的调查就业率略高于本科生的调查就业率。
具体如表1-13所示。
表1-13 2019届毕业生分学历调查就业率情况四、毕业生就业去向（一）总体毕业生去向1、毕业生总体调查3就业去向毕业生较多的是通过‚签劳动合同形式就业‛和‚签就业协议形式就业‛，占比分别为29.10%和24.08%。