坚持理想 担当使命PPT演示文稿
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思考下列问题：
1、何谓毛泽东思想？其实质和 精髓是什么？
读一读P87“信 息平台”的内容
2、何谓邓小平理论？其灵 魂和精髓是什么？ 3、“三个代表”的科学内涵是什么？
例题解析：
• 选择题： • 1、实现理想和担当使命需要正确的指导思想是（ ）A、 公民基本道德规范 B、民族精神 C、四项基本原则 D、
九年级湘教版
第三节
坚持理想 担当使命
思想引导人生
第一框
教学目标
• 1、懂得实现理想，担当使命要用正确的思 想作指导； • 2、知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”的重要思想的内 涵； • 3、懂得正确的指导思想是伟大的中华民族 精神的结晶。
教学方法
问题探讨法 学法引导 懂得根据问题探讨知识的途径
• 你是如何看待这些长辈们话语的？
大家知道，我们的行动是要思想支配的。
思想引导人生
读一读：P86——87材料 谈一谈：你对“信仰”这个词的？
• • • • •
• • •
信 仰 信仰是浩瀚海洋中指路的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明；信仰是勇敢 者一生一世的追求，是舍生忘死不渝的壮烈。 信仰是愚昧的天敌。智慧的生命选择红色的信仰，经典的人生扬起崇高 的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领 航。 屈原有信仰，社稷、苍生化作汩罗江边的千古绝唱；岳飞有信仰，“精 忠报国”的信念深深刻进历史的肩膀；司马迁有信仰，将屈辱的泪水融进笔 端，书写出“史家之绝唱”、“无韵之离骚”！ 没有信仰的生命是残缺的生命，没有信仰的人生是无为的人生。 鲁迅的信仰，是匕首投枪的攻击，讽刺揭露的唤起，显示着洞察万物的 理智；刘胡兰有信仰，是孱弱的身体里坚毅的鲜血，面对敌人的铡刀也不改 颜色；李大钊的信仰，是身处逆境顽强的抗争；杨靖宇的信仰，是为“镰刀 锤头”的事业书写壮丽的乐章！信仰跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚 毅的大旗，创造生命的奇迹；信仰是富有启发的真理的召唤，不屈不挠的抗 争能拨开云雾见太阳；信仰是“镰刀锤头”的指引，是万物灵长的归依！ 周恩来为国操劳一生，难忘“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；颠簸 的政治列车中，邓小平矢志不渝，写就了民族昌盛的华章；植树老人马永顺， 执著地将生命融入绿色，融入了大山深处…… 信仰是一代伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷,也是普通人执著的追求、无私的奉 献；信仰是设计师的张张蓝图，更是坚实大厦里的粒粒石沙、块块红砖！ 读了这篇文章，你一定激情澎湃，有所感想，那就拿出你的笔，抒发你的情 怀吧！
引
2、列宁领导的俄国十月革命的胜利；
3、中国共产党的诞生、毛泽东思想的形成 ； 4、邓小平主持的十一届三中全会的召开，改革开放的成功， 形成 了邓小平理论； 成了“三个代表”的重要思想；
入
思
考：5、既往开来的领路人江泽民主席带领我们走进新时代，形
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”的重要思想是 建设中国特色社会主义的指导思想，也 是我们实现人生理想和担当历史使命的 指导思想。
请问大家： 1、你现在在学校学是什么思想作 指导？ 2、要实现；“到21世纪中叶,基 本实现现代化,把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义国家，实现 中华民族的伟大复兴。”这个奋斗 目标靠什么作指导？
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”的重要思想的形成。
1、《共产党宣言》的发表；
判断正误：
4、理想和使命不是豪言壮语，要靠我们的实际 行动。（ ）
5、每个人在生活中都要找准自己的角色，找准 自己实现理想、担当使命的途径和方法。（ ）
6、实现个人理想，只要我们发扬艰苦奋斗精神， 并不一定要什么思想指导。（ ） 7、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东 思想、邓小一美景介一脉相承的。（ ） 8、西柏坡精神是我们党和国家的一种重要革命 精神。（ ）
第 一 个 问 题 ：
• • • • 欣赏漫画，并回答问题。 ⑴漫画反映了什么问题？ ⑵不同的理想会带来怎样的结果？ ⑶你的理想是什么？你准备怎样实现？
第二个问题：
• 分析说明题 • 某中学开展了一个有关理想的调查，一个学 • 生在答卷上写道：“我的理想就是将来天天吃 大 • 鱼大肉、山珍海味，住洋房别墅，出门有保镖 • 跟着，在家有漂亮小姐服侍……”
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重要思想 • 2、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重要 思想是（ ）A、①是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想 ②是建设有中国特色的社会主义的指导思想 ③它们之间是一脉相承 的 ④它们都是在我国改革开放之后提出来的 A、①② B、①②③ C、①②④D、①②③④ • 3、下列事件中，符合“三个代表”重要思想工作的是（ ） • ①提出并实施西部大开发战略 ②制定并通过《中华人民共和国反分 裂国家法》③重视解决“三农”问题，努力促使农民增收 ④在中小 学实行“两免一补”政策，逐步实现全免费的义务教育 A、①② B、 ①②③ C、①②④ D、①②③④
那么，我们要树立正确的崇高的 理想靠什么作指导呢？
读一读教材P86——88的内容好吗？
新时期的新使命是：
到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建 设成为富强、民主、文明的社会主义国家， 实现中华民族的伟大复兴。 完 成 使 命 要 靠
艰 苦 奋 斗
同学们，我们要担当这一 崇高使命，就得有实际 行动，本着自身实际，把握其途径和方法。 • 我们的长辈们时常有这样的说法： • “我像你这么大的时候早就挣钱养家了，你真是 个不成器的孩子。” • “我当年就是这样的，你一定也要像我这样，不 然你就成不了才。” • “你看我现在为国家、为家庭做出了多大的贡献， 你能和我比吗。”
• 请问：从这个学生的理想反映了什么问题？ •
上面的问题反映了少数学生受不同因素的 影响，没有树立正确的科学的理想。
• 我们知道：不同的理想会造成不同的人生，科 学、正确的理想会引领人的成长和进步，会造 成成功的人生；而庸俗、错误的理想则会把人 引向歧途。
ห้องสมุดไป่ตู้
你肯定有科学的正确的理想
思想引导人生
要有正确的思想作指导
1、何谓毛泽东思想？其实质和 精髓是什么？
读一读P87“信 息平台”的内容
2、何谓邓小平理论？其灵 魂和精髓是什么？ 3、“三个代表”的科学内涵是什么？
例题解析：
• 选择题： • 1、实现理想和担当使命需要正确的指导思想是（ ）A、 公民基本道德规范 B、民族精神 C、四项基本原则 D、
九年级湘教版
第三节
坚持理想 担当使命
思想引导人生
第一框
教学目标
• 1、懂得实现理想，担当使命要用正确的思 想作指导； • 2、知道马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”的重要思想的内 涵； • 3、懂得正确的指导思想是伟大的中华民族 精神的结晶。
教学方法
问题探讨法 学法引导 懂得根据问题探讨知识的途径
• 你是如何看待这些长辈们话语的？
大家知道，我们的行动是要思想支配的。
思想引导人生
读一读：P86——87材料 谈一谈：你对“信仰”这个词的？
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信 仰 信仰是浩瀚海洋中指路的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明；信仰是勇敢 者一生一世的追求，是舍生忘死不渝的壮烈。 信仰是愚昧的天敌。智慧的生命选择红色的信仰，经典的人生扬起崇高 的信仰。信仰是一种进步的理想，信仰是将人类带进无畏、高尚与幸福的领 航。 屈原有信仰，社稷、苍生化作汩罗江边的千古绝唱；岳飞有信仰，“精 忠报国”的信念深深刻进历史的肩膀；司马迁有信仰，将屈辱的泪水融进笔 端，书写出“史家之绝唱”、“无韵之离骚”！ 没有信仰的生命是残缺的生命，没有信仰的人生是无为的人生。 鲁迅的信仰，是匕首投枪的攻击，讽刺揭露的唤起，显示着洞察万物的 理智；刘胡兰有信仰，是孱弱的身体里坚毅的鲜血，面对敌人的铡刀也不改 颜色；李大钊的信仰，是身处逆境顽强的抗争；杨靖宇的信仰，是为“镰刀 锤头”的事业书写壮丽的乐章！信仰跨越时间、年龄的界限，高扬理智、坚 毅的大旗，创造生命的奇迹；信仰是富有启发的真理的召唤，不屈不挠的抗 争能拨开云雾见太阳；信仰是“镰刀锤头”的指引，是万物灵长的归依！ 周恩来为国操劳一生，难忘“为中华之崛起而读书”的壮志豪情；颠簸 的政治列车中，邓小平矢志不渝，写就了民族昌盛的华章；植树老人马永顺， 执著地将生命融入绿色，融入了大山深处…… 信仰是一代伟人挥动巨笔画下的宏伟画卷,也是普通人执著的追求、无私的奉 献；信仰是设计师的张张蓝图，更是坚实大厦里的粒粒石沙、块块红砖！ 读了这篇文章，你一定激情澎湃，有所感想，那就拿出你的笔，抒发你的情 怀吧！
引
2、列宁领导的俄国十月革命的胜利；
3、中国共产党的诞生、毛泽东思想的形成 ； 4、邓小平主持的十一届三中全会的召开，改革开放的成功， 形成 了邓小平理论； 成了“三个代表”的重要思想；
入
思
考：5、既往开来的领路人江泽民主席带领我们走进新时代，形
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓 小平理论和“三个代表”的重要思想是 建设中国特色社会主义的指导思想，也 是我们实现人生理想和担当历史使命的 指导思想。
请问大家： 1、你现在在学校学是什么思想作 指导？ 2、要实现；“到21世纪中叶,基 本实现现代化,把我国建设成为富强、 民主、文明的社会主义国家，实现 中华民族的伟大复兴。”这个奋斗 目标靠什么作指导？
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论和“三个代表”的重要思想的形成。
1、《共产党宣言》的发表；
判断正误：
4、理想和使命不是豪言壮语，要靠我们的实际 行动。（ ）
5、每个人在生活中都要找准自己的角色，找准 自己实现理想、担当使命的途径和方法。（ ）
6、实现个人理想，只要我们发扬艰苦奋斗精神， 并不一定要什么思想指导。（ ） 7、“三个代表”重要思想与马列主义、毛泽东 思想、邓小一美景介一脉相承的。（ ） 8、西柏坡精神是我们党和国家的一种重要革命 精神。（ ）
第 一 个 问 题 ：
• • • • 欣赏漫画，并回答问题。 ⑴漫画反映了什么问题？ ⑵不同的理想会带来怎样的结果？ ⑶你的理想是什么？你准备怎样实现？
第二个问题：
• 分析说明题 • 某中学开展了一个有关理想的调查，一个学 • 生在答卷上写道：“我的理想就是将来天天吃 大 • 鱼大肉、山珍海味，住洋房别墅，出门有保镖 • 跟着，在家有漂亮小姐服侍……”
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重要思想 • 2、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表的重要 思想是（ ）A、①是我们实现人生理想和承担历史使命的指导思想 ②是建设有中国特色的社会主义的指导思想 ③它们之间是一脉相承 的 ④它们都是在我国改革开放之后提出来的 A、①② B、①②③ C、①②④D、①②③④ • 3、下列事件中，符合“三个代表”重要思想工作的是（ ） • ①提出并实施西部大开发战略 ②制定并通过《中华人民共和国反分 裂国家法》③重视解决“三农”问题，努力促使农民增收 ④在中小 学实行“两免一补”政策，逐步实现全免费的义务教育 A、①② B、 ①②③ C、①②④ D、①②③④
那么，我们要树立正确的崇高的 理想靠什么作指导呢？
读一读教材P86——88的内容好吗？
新时期的新使命是：
到21世纪中叶,基本实现现代化,把我国建 设成为富强、民主、文明的社会主义国家， 实现中华民族的伟大复兴。 完 成 使 命 要 靠
艰 苦 奋 斗
同学们，我们要担当这一 崇高使命，就得有实际 行动，本着自身实际，把握其途径和方法。 • 我们的长辈们时常有这样的说法： • “我像你这么大的时候早就挣钱养家了，你真是 个不成器的孩子。” • “我当年就是这样的，你一定也要像我这样，不 然你就成不了才。” • “你看我现在为国家、为家庭做出了多大的贡献， 你能和我比吗。”
• 请问：从这个学生的理想反映了什么问题？ •
上面的问题反映了少数学生受不同因素的 影响，没有树立正确的科学的理想。
• 我们知道：不同的理想会造成不同的人生，科 学、正确的理想会引领人的成长和进步，会造 成成功的人生；而庸俗、错误的理想则会把人 引向歧途。
ห้องสมุดไป่ตู้
你肯定有科学的正确的理想
思想引导人生
要有正确的思想作指导