教师网络培训学习心得体会最新5篇精选
教师网络培训心得体会【优秀10篇】
教师网络培训心得体会【优秀10篇】教师培训可以进一步提高能力与水平。
心中有不少心得体会时,可以将其记录在心得体会中,通过写心得体会,可使我们今后少走弯路。
那么要如何写呢?以下是小编为大家收集的教师网络培训心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师网络培训心得体会篇1通过这次网络专题研修学习,让我收获很大,使我更加明确了在今后的课堂教学中该如何实施教学。
学生在学校学习知识的时间毕竟是短暂的,最终要走向社会参加生产劳动。
当今社会知识更新非常快,学生在学校获得的知识到社会上过不了多久就会显得不够用。
人们只有不断更新知识,才能跟上时代的步伐。
同时生产劳动中也会不断出现新问题等待人们去解决。
这就需要教师教会学生如何学习,培养学生的创新精神和创新能力,那么教师该如何做呢?教师要摆正自己的位置,定位自己的角色。
教师不再是传统的知识传授者、教学支配者,而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。
启发学生悟性,诱导学生向着未知领域探索。
要充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用,把课堂还给学生,鼓励他们主动思考学习,主动探求知识,发现新知识,充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性,培养学生的能力。
一、多给学生提供自主学习的机会,培养学生的自主学习能力,这是新课程改革所倡导的学习方式。
教师要为学生的自主学习创设各种机会,提供足够的空间,让学生有完整的自学过程,在自学过程中丰富经验、积累方法、获得启发。
但自主不是放纵,任其自由,仍然需要教师的指导,指导学生自主学习的方法。
要在自主学习活动中有意识的训练学生的观察、表达、分析、归纳、综合等学习能力,让学生通过自己的学习来学会有关知识和技能。
二、多给学生提供合作交流的学习机会,培养学生协作互助的合作意识,这也是新课程改革所倡导的学习方式。
合作可以相互启发知慧,启发灵感,达到共赢,当今时代是一个合作共赢的时代。
要有意识地创设有利于学生合作的活动,让学生经常在合作交流中学习,养成与人合作的习惯,培养学生与人合作的意识,享受群体成功的喜悦,促进学生合作能力的提高。
2024年教师网络培训学习总结模板(五篇)
2024年教师网络培训学习总结模板随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。
网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。
在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。
在网络学习中,使我受益匪浅。
下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。
这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。
比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。
可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。
专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。
有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。
怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。
从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际,学以致用。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。
我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。
通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。
2024年教师网络培训心得体会范文(五篇)
2024年教师网络培训心得体会范文随着网络时代的来临,我们的生活、学习和工作模式都经历了显著的转变。
教师的角色不再局限于信息的传递者,更需要在教育领域展现出高级别的教学能力和技术,包括掌握现代教育技术,深入研究教学的各个方面,以适应未来教育的需求。
网络继续教育培训为教师提供了一套统一的学习内容和活动框架,更重要的是,它为教师构建了一个展示自我才华的在线平台,满足了不同教师在学习内容和实践层面的个性化需求。
参与本次教师网络继续教育培训,我积极参与其中,这使我在思想层面和专业理论知识上得到了进一步的提升。
在学习过程中,我专心聆听专家的教育教学讲座,观看课堂教学视频,从这个平台上我收获了许多先进的教学经验和宝贵的知识,网络学习对我产生了深远影响。
以下是本次学习的主要收获和体会:1. 提升教师自我学习的主动性这种适应成人学习特点的学习方式,节省了教师大量时间。
例如,我们能够利用闲暇时间在家进行网络学习,实现学习地点的灵活转换。
同时,它提供了与教师交流互动的平台,深受广大教师的欢迎,彰显了网络培训的独特魅力。
2. 领悟有效教学的真谛专家强调,提高课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键。
从有效教学迈向优质教学,意味着教师从普通教师成长为优秀教师。
我深入学习专家的每一句话,反思每一个观点,深刻理解到在教学中应不断探索多元化的教学手段,平衡知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,妥善处理预设与生成的教学关系。
3. 理论联系实际,学以致用学习的过程是知识积累、应用和创新的过程。
因此,学习的关键在于学会学习,善于运用。
每次聆听专家讲座或观看课堂实录后,我都会进行反思,思考如何将这些优秀的教学经验和案例融入自己的课堂,有针对性地应用到教学实践中,以实现事半功倍的效果,缩小与发达地区学校教学的差距。
通过实践检验理论和经验,寻找不同教学方法的异同点,优化自己的教学方法,提升课堂教学艺术,拓宽学生的视野,激发学生强烈的求知欲,激活学生的思维。
老师的网络培训心得体会5篇
老师的网络培训心得体会5篇老师的网络培训心得体会篇1时间如流水,我们在这个网络平台学习已经有一段时间了,作为一名新老师我很高兴也很荣幸能参加此次的小学语文新课标课程的远程学习。
在这段短时间的远程研修培训中,让感慨颇多,收益匪浅。
网络学习的质量很大程度上倚靠于学习者的自发。
在培训学习的过程中,我坚持认真倾听了各位专家们的精彩阐释和真知灼见,查看了平台上上传有关的文本,点击浏览了辅导老师的点评和其他老师们所发表的观点,教学设计,定时完成作业、发表评论等,这些已成为了我的习惯,充实了我的生活。
通过培训让我真正意识到本身的渺小与孤陋寡闻,意识到了本身犹如井底之蛙,意识到了本身在教学中的不足和更加明确了今后所要努力的方向,同时也激发了我对教育事业更加真实的爱恋和对老师这一职业有了更深层的理解。
本次的培训,收获许多,体会深刻,现简单做如下总结:一、变化旧思想,提升新观念。
通过培训,使我明确了现代教育的本质,明确了课改对于老师提出了什么样的素养要求。
我通过深入学习,从而明确了作为一名老师必需要不绝的提高本身,充实本身,加强自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以同学进展为本”的教育思想,从中不绝更改本身教学观念。
二、营造以同学为主体的课堂。
在课改的课堂教学中,我不绝探究适合同学愉悦学习的好的教学模式,改进本身教学方法。
以同学为主体,充分让同学进行自主探究合作学习,注重学习方法的引导,注重课内与课外的连接,引导同学进行积累,养成积累习惯,激发爱好,唤醒情感体验。
尤其在阅读教学中,学习好的阅历,让同学在朗读中感悟,提高阅读本领。
三、重视反思。
擅长总结本身在教育教学中的点点滴滴,不绝改进本身的教育方式。
不绝总结反思,由于有反思才有进步,才能使整个教育事业充足生机和活力。
四、终身学习。
今后还要不绝学习,增添学问储备,增补学养,才有底气去迎接新的挑战。
要不绝的给本身充电,时时的关注新事物的进展,要想方法不绝为本身“充电”,真正走进同学的心灵世界。
教师网络培训心得体会5篇
教师网络培训心得体会5篇教师网络培训心得体会一:开展网络培训的目的和意义网络培训作为一种新兴的教师专业发展方式,有着不可忽视的作用和意义。
通过网络培训,教师可以获取最新的教育理论和教学方法,提高自己的专业水平;同时,网络培训也打破了时间和空间的限制,方便教师随时随地获取培训资源,提供了广泛的学习机会。
在我个人的网络培训中,我发现网络培训的主要目的有以下几点:1. 提高教师的专业水平:网络培训可以让教师学习到最新的教育理论和教学方法,及时更新自己的专业知识。
比如,我曾经参加过一次关于学生自主学习的网络研讨会,通过学习,我了解到了许多关于激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力的方法,提高了自己的课堂教学水平。
2. 促进教师的交流与合作:网络培训可以让来自不同地区、不同学校的教师进行交流与合作。
通过网络培训,我结识了很多优秀的教师,并在网络讨论组中讨论教育教学问题,分享经验和资源。
这种交流和合作不仅启发了我对教学的思考,还为我提供了许多宝贵的教学资源。
3. 提供灵活的学习机会:网络培训可以打破时间和空间的限制,提供灵活的学习机会。
在我忙碌的工作中,网络培训可以让我随时随地学习,不受时间和地点的限制。
比如,我曾经在晚上和周末的空闲时间通过网络学习了一门关于信息技术与教学的课程,提高了自己的信息技术应用能力。
网络培训的开展对于我个人的专业发展有着积极的意义。
通过网络培训,我提高了自己的教育教学水平,深化了对课程设计和教学方法的理解,拓宽了自己的教育视野。
我相信,在未来的工作中,我将能够更好地应用这些知识和技能,提高自己的教学效果。
教师网络培训心得体会二:网络培训的优势和挑战网络培训作为一种新兴的教师专业发展方式,具有许多优势和挑战。
了解和掌握这些优势和挑战,对于有效地开展网络培训至关重要。
网络培训的优势主要包括以下几点:1. 灵活性:网络培训可以根据个人的需求进行学习,不受时间和地点限制。
教师可以根据自己的时间安排,在任何时间、任何地点进行学习,提高自己的专业水平。
教师网络学习心得体会(13篇)
教师网络学习心得体会(13篇)教师网络学习心得体会篇1当今社会已经进入了信息社会,世界已经开始全面信息化、全球化。
所以,为了适应社会的发展,我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想,积极参加培训学习,紧跟时代脉搏,做一个E环境下的新型教师。
通过此次培训,我收获很多,体会深刻。
具体想就有关络学习浅谈几点体会:1、在降低成本的同时保证质量大家知道,经济发展状况可以促进教育的发展,影响教育的规模,一般地,教育受经济的影响是从二个方面展开的。
一是从教育设施上,教育技术和设施的改良,提高了教育的效益。
二是从教育的规模上,麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。
但是,这种教育模式实践证明是不可取的。
络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式,劳动力因素(教师)被络所替代,并不意味着教师作用是多余的,相反,作为指导者的教师或设备维护者,其作用也在逐步提升。
2、自我决定学习时间和地点络学习不是让学生,而是让课堂从一个地方转向另一个地方。
这种学习方式下是适应了成人的特点,它为学员节省了很多时间。
比如,我们现在的培训就可以通过上课件自由回家抽时间进行络学习。
3、按需进修络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。
在络社会中,人的学历已不显得多么重要,替代的是人的学术水平和真实本领。
一个人在工作之余要不断地了解新技术,掌握新技术,络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。
网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。
传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课,教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。
然而,好的教师是极少的,如果教师缺乏能动性或素质不高,传统教育的优势将消失。
远程式学习中,每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式),教师在教学中能把握好课程的精髓。
学员在选择课程的同时也选择了教师。
网络学习对我们教学观念,思想模式的转变很大,在传统教育模式中,是以教师为中心,教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助,把教学内容传递给学生或灌输给学生。
教师网络培训心得体会范文(通用6篇)
教师网络培训心得体会教师网络培训心得体会范文(通用6篇)当我们对人生或者事物有了新的思考时,马上将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编收集整理的教师网络培训心得体会范文(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
教师网络培训心得体会1在这次网络培训中,我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。
作为年轻教师,我深知自己在数学教学上是幼稚且不成熟的,教学工作中还有很多不足,但通过这些日子的学习,我坚信在以后的工作学习中一定能取得更大的进步。
下面是我通过培训获得的点滴体会:一、数学理念的提升虽然从事教育工作已经有十个春秋,但站在小学数学课堂上才短短两年。
教学经验可以说是没有,教学技能也是非常薄弱。
面对当今的形式,时代要求我们不断进步,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
在这次学习中王永斌老师为我们总结了数学的思想方法和活动经验,这让我在数学理念上有了更深刻的认识。
集合思想、对应思想、符号化思想、化归思想、类比思想、分类思想、统计思想、极限思想和模型化思想这么多数学教学思想方法在数学教学中的应用是复杂和实效的。
我正是缺少了这样的一些理论基础,使得在实际教学中缺乏高度和深度。
曹文香老师关于课堂教学预设与生成的关系论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学行为的转变对于每位教师都要面临的备课和上课任务,在这次培训中我也有了进一步的认识。
在日常工作中面对庞大的班级学生数,面对堆积如山的要批改的作业,再加上那么些个后进生,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,尤其是像我这样缺乏经验的年轻教师,日常课堂教学的有效性内心来说实在让人堪忧。
王老师和卢杰夫老师的讲解为我们在这些方面的思考提供了一些可借鉴的方法。
教师网络培训学习心得体会(精选5篇)
教师网络培训学习心得体会(精选5篇)教师网络培训学习心得体会精选篇1作为一名战斗在第一线的年轻教师,很庆幸能有机会参加本次高校教师网络培训,面对精品课程的建设,课程和教法的深入,双语教学的开展等一系列教学改革,我曾深刻体会到自己知识的不足,能力的欠缺。
而此次参加的网络培训,恰是对我们所欠缺知识的补充及方法的引导,使我受益匪浅。
通过这一次网络培训学习,我有以下心得体会:1、通过学习,让我更深一步理解了“给学生一杯水,自己要有一桶水”的道理。
教师的知识要像自来水一样随拧随有,要像泉水一般永不枯竭。
遗传学是作为一门研究遗传物质的结构、功能与变异,遗传信息的传递、表达与调控的科学,是当今自然科学领域中发展最为迅猛、最活跃的学科之一,是生命科学各门学科的核心。
同时随着“人类基因组计划”的进行和深入,遗传学已成为21世纪生命科学领域发展最为迅速的学科之一,是生命科学各门学科的核心,在教学过程中,感到遗传学知识抽象,学生难理解,复旦大学乔守怡老师通过对复杂知识简单化的讲解,让我体会到什么叫教学的“深入浅出”。
深感遗传学的教学应该改变教学模式,多种教学法共用,吸引学生的学习兴趣。
把握“变难为简,明晰结构,欲扬先抑,设计问题”等教学要点,引起学生兴趣,活跃课堂气氛。
而作为一名遗传学教师,必须不断学习新知识,不断反思教学环节,不断总结教学经验,在实践中成长,在学习中锻炼。
2、通过学习,让我更深一步意识到作为高校的一名教师,要思考本专业该课程的教学立足点,要将课程教学上升到人才培养的高度,目光放长远,此外,在低头搞好教学的同时,积极做好科研工作。
例如积极建设本学科的精品课程,有助于教学质量的提高和课程建设的发展。
形势的发展迫切需要我们对教学体系进行科学化建设,对课程内容和平台进行必要的更新,对教学的方法手段进行积极探索改革。
此外,双语教学的开展有助于与国际教育相接轨。
3、通过学习国家教育发展研究中心蔡克勇老师的“转变教育观念,培养大批创新人才”的讲谈,内容从世界经济发展到我国新型国家建设的要求,从爱因斯坦的教训和认识到教育创新改革的推进,丰富多彩,讲解生动,使我从单一的教学中抬起头,睁开眼,站在另一个高度来看待人才培养的问题。
教师网上培训心得体会(精选11篇)
教师网上培训心得体会(精选11篇)教师网上培训心得体会(精选11篇)我们心里有一些收获后,就十分有必须要写一篇心得体会,这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么要如何写呢?下面是小编整理的教师网上培训心得体会(精选11篇),希望对大家有所帮助。
教师网上培训心得体会篇1之前在网上培训,通过在网上的学习,网上培训中专家、教授的专题讲座,有教育一线老师的上课视频,思考题等,内容很丰富。
专家、教授们的讲座,象一股新鲜的力量给了我很大的促动和新的活力。
通过这几天的培训,我对新课程有了更深刻的了解,从理论上领会到了什么是教育、什么是有效的教学、如何进行信息技术教学,对今后的教育、教学工作给予了很大的帮助与信心。
网上学习的过程,也是我不断成长的过程。
通过学习,解决我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有更大幅度的提升。
虽然,平日里工作很忙,学习的时间也必须得从一点一滴的积累,对自己来说这也是一次学习的机会。
只要我们认真对待,研修就会大有收获。
对于现在已经尝到了网络研修甜头的我来说,在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来,不断的提高自己的教育教学能力,以更加饱满的热情,将所学到的知识与理论,在实践中体现价值,并且充分发挥自身的优势,在数学教育、教学过程中发挥其作用,用自己的实际行动履行无愧于教书育人的神圣使命!教师网上培训心得体会篇2这次培训感觉好漫长,已记不清何时开始了,但转眼间课程已步入尾声了。
或多或少,这次网上培训一定会让每位学员均有所获。
对于我而言,视频听课让我充实了很多理论知识,同时也开阔了视野。
能坚持听下来每个视频确实有难度,因为感觉很枯燥,必须用意志来控制,其实所讲内容都很丰富,也比较与课堂实际接轨。
辅导员是我同学,从她布置的作业中明显可以感觉到她的专业水平远高于我,为了向她靠齐,我很认真地对待每次培训作业,看得出她批改的也很认真,因为但凡我用心做出来的作业,得分就是优秀,我一旦应付,成绩就变成了合格。
教师网络培训心得体会(精选12篇)
教师网络培训心得体会(精选12篇)教师网络篇1经过一个多月的《教师成长》的学习,通过刘良华博士的精辟讲解,让我获益匪浅,既增长了知识又让我认识到要想成为一名优秀的教师且受学生欢迎的教师,是需要在工作中不断学习、不断探索。
作为一名教师,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任初中一年级的英语教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。
经过一个多月的磨合,通过不断的找老教师请教方法,主动接近孩子,我感到对待学生不应总是摆出教师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很容易给孩子造成心理压力,从而上课不愿听或听不进去教师的课。
我们要多从学生的角度去考虑问题,设身处地的为学生着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育和指导。
虽然我的教学时间并不长,可我的心得体会却颇深。
1、认真备课对教学十分重要。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。
备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。
2、重视课堂40分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我非常重视课堂的40分钟,在教学的过程中尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
3、对成绩较差的学生进行课后辅导。
针对不同的后进生的具体情况,我制定了相应的计划和目标,利用课余时间,对这部分同学有计划地进行课后辅导。
我对他们经常进行鼓励,消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题,增强他们的自信心,提高他们的学习积极性。
4、多听不同老师的课,多向有经验的教师请教。
身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。
听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西,经常有“听君一节课,胜思一整天”之感。
作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:一、热爱学生。
教师网课培训心得体会(精选20篇)
教师网课培训心得体会(精选20篇)教师网课培训心得体会 1经过两天紧张而充实的学习,我受益匪浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平,进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。
下头我谈几点体会:新形势下的教育教学改革工作,要求教师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。
xxx教师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻。
要谦虚谨慎,不要傲气。
这是教师给我的深刻印象。
无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终坚持清醒理智的头脑。
要集思广益,不要主观臆断。
必须要有很强的平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通,经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。
教师要心胸宽广,不要小肚鸡肠。
必须要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不一样意见,要严于律己,宽以待人,少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心,这样给学生良好的示范作用。
会使教学效果收到事半功倍的作用。
必须热爱自己的教育对象——学生。
教师应当是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。
从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。
来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。
主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。
正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。
在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的提高,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的'肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。
教师网络上培训心得体会6篇
教师网络上培训心得体会6篇老师网络上培训心得体会篇1在研修过程中,我坚持常常进行网上学习,认真观看各个专家的视频录象,学习各位老师的优秀教案和教学方法,我受益匪浅。
通过这次学习,解决了我在实际教学中碰到的许多疑难问题,使本身在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。
一、提高自我的思想认得通过此次学习,我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。
我们要以更广阔的视野去看待我们从事的教育工作,不绝地提高自身素养和教育教学水平,不绝地总结本身的得失,提高认得,不绝学习,才能适应教育进展对我们老师的要求。
网络研修,好处多多。
可以说网页学习的即时性,有利于我自主布置学习,削减了工作与学习的冲突。
可以说网页学习的快捷性,有助于我提高学习和实践应用的效率。
可以说网页学习的互动性,有助于我和浩繁老师适时学习和解决一些实际问题。
二、夯实专业学问本领通过此次学习,我清晰地知道了在往后的教学中注意的事项。
第一,喜爱阅读,感受阅读的乐趣。
第二,学习用一般话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。
第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人交流本身的感受和想法的目的。
第四,感受语言的美妙,积累本身喜爱的词句。
三、重新认得了建立师生共同进展的教学关系通过学习,知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变动的关系,从同学角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,老师的作用不绝转化为同学的学习本领;随着同学学习本领由小到大的增长,老师的作用在量上也就发生了相反的变动。
最终是同学完全的独立,老师作用告终。
这次远程学习是短暂的,但是留给我的记忆与思索是永恒的。
这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。
2024年教师网络培训心得体会范本(6篇)
2024年教师网络培训心得体会范本自从疫情爆发以来,教育界受到巨大的冲击,学校停课,教师与学生只能通过网络进行教学。
为了适应这一新的教学模式,我参加了学校组织的一系列网络培训。
在这段时间的培训中,我学到了很多新知识,也收获了很多意想不到的收获。
首先,网络培训让我感受到了学习的乐趣。
在传统培训中,我常常觉得枯燥乏味,听不进去知识点。
而通过网络培训,我可以自由选择学习的时间和地点,让我更加主动地参与到学习中。
同时,网络培训的形式多样化,有视频课程、直播讲座、在线讨论等。
这些形式的多样化让学习更加有趣,不再像传统培训那样单一和乏味。
其次,网络培训提供了更多学习资源。
在以往的传统培训中,我们只能通过老师的讲解来获取知识,而且时间有限。
而网络培训则可以随时随地获取学习资源,只需要一个网络连接就可以进入学习的世界。
无论是课程视频、教材资料还是在线讨论,都让我受益匪浅。
尤其是通过在网络平台上与其他教师进行交流和讨论,我不仅学到了他们的经验和教学方法,还结交了一些志同道合的朋友。
再次,网络培训提供了更多的学习机会。
网络培训可以突破时空的限制,让我有机会参加一些以往无法参加的培训。
比如,我曾经参加了一场来自国外的网络研讨会,与一些国际上的教育专家进行了交流和互动,这对我来说是一个非常宝贵的学习机会。
而且,网络培训的学习时间也相对灵活,可以根据自己的时间安排进行学习,不会因为其他琐事而耽误学习进度。
最后,网络培训提高了我使用技术的能力。
通过网络培训,我学会了很多使用技术的方法和技巧,比如利用网络平台进行教学、使用在线教育工具等。
这为我今后的教学工作提供了很大的帮助。
同时,网络培训也提高了我对于信息技术的运用能力,让我更加了解和掌握了一些新的教育技术和工具。
总之,通过参加教师网络培训,我不仅学到了很多新的知识,还体会到了学习的乐趣,提高了使用技术的能力。
网络培训的形式多样化、资源丰富、学习机会多样化,提高了我对教育工作的热情和积极性。
教师网络研修培训心得体会(精选10篇)
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教师网络学习心得体会汇总5篇
教师网络学习心得体会汇总5篇教师网络学习心得体会汇总5篇我们大家在有了一些收获以后,可以将其记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。
下面给大家分享教师网络学习心得体会,希望能够帮助大家! 教师网络学习心得体会(篇1)一、大大提升了新教师的综合素质。
听专家讲座理论培训使我的理论水平有了较大提高。
几位专家的思想引领,使我感触颇深。
从师德、科研、课堂教学专题分析、教材的分析等多方面为我们制定了详细的培训计划,这些都是我们农村教师所迫切关注及需要的知识。
这些专家、名师他们独到的见解,他们从自身的经验体会出发,畅谈了他们对各个教育领域的独特见解。
使我的思想感受到巨大的震撼,冷静一想,我们作为新教师,平时想到问题确实太少了。
而通过此次培训,加强了我的.师德修养、重温并强化了新课程理念、深度学习了新课程改革的理论,提升了自己的研究水平与实践探索能力,自己的教学素养、教研能力、专业发展水平等方面的综合素质得到进一步的提高。
二、不断进取,深刻反思教学工作。
在学习过程中,我不仅学到了许多关于学生心理的知识,更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。
通过和其他学员交流,我不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的教学工作。
作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。
多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能。
通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。
在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。
教师网络培训心得体会(集合15篇)
教师网络培训心得体会(集合15篇)教师网络培训心得体会1通过这次网络培训,我对什么是核心素养?如何基于核心素养构建有效课堂,有了进一步的认识。
同时也不断反思着以往工作中的不足。
作为一名教师,教学工作中还有很多不足,通过这次网络学习,我将会在以后的工作和学习中,不断提升自己的业务素养和教学水平,加强知识的积累,力争取得更大的进步。
一、教学理念的转变从事教育工作已有十几年,但面对当今的新环境,时代要求我们不断学习,吸取营养,为祖国的教育事业能够有突飞猛进的发展贡献我们的力量。
通过这次学习,让我在教学理念上有了更深刻的认识。
教育教学理论不仅薄弱,而且严重落伍,很多思想和习惯仍然停留在十几年前,使得我们在实际教学中不仅缺乏高度和深度,还缺乏时代气息。
老师关于问题解决情景的创设及人物设计的论述非常贴近我们的实际教学,这也是我们在日常教学中,尤其是公开教学中面临的最为头疼的环节。
除了教师自身要具备较高的随机应变的能力外,更要汲取丰富理念,这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
二、教学水平的提升备课、上课是教师教学工作的首要任务,通过这次培训,我对自己的教学工作也不断反思。
在日常工作中,面对众多的班级学生数,面对堆积如山的作业等着批改,再加上调皮的学生需要花费很多时间去管理,教师已经忙得不可开交,谈何每天细心备课,认真钻研教材,所以课堂教学效率迫切需要提高。
但是、教学水平是我们学校的`生命线,是老师生存发展的根基,所以我们应善于学习、勤于交流,把教育教学理论与实际相结合,发挥学校科研组的优势,加强集体备课和探索适合本校教育教学的模式,提高教育教学效率。
当然要给老师减负,减压。
三、职业道德素养的提升“学高为师,身正为范“。
作为一名教师,要把主要精力和心思用在教学和对学生的管理上,热爱工作,踏实认真,服从单位工作安排。
工作中,有责任心,有爱心,有上进心,关注学生的健康成长,为学生树立良好的榜样,成为学生成长的良师益友。
2024年教师参加网络研修培训心得体会(6篇)
2024教师参加网络研修培训心得体会(6篇)教师参加网络研修培训心得体会1我作为农村基础教育的一名普通教师,很荣幸参加x月份的教师远程培训学习。
培训期间,受益匪浅,现将我本次培训后的心得体会总结如下:一、聆听专家讲课,在收获中提高思想灵魂、教育理念得到了洗礼。
听了专家们的报告,更是被专家们独到的教育理论所吸引。
“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解。
他们所讲的东西对我来讲,我的感触非常大,“纸上得来终觉浅”,在以后的工作实践中,我要更加重视人文思想的渗透,使自己所从事的工作更加完美。
二、与学员们互动,在感悟中进步本次培训,用这样的一句诗来描述再恰当不过了,那就是“天光云影共绯徊,”有的说学生课堂学习不能只流于形式,要注意效果。
有的说对于出现这种现象,教师首先要对学生充分肯定,然后再慢慢引导学生,这样不会伤学生的自尊心,也体现了人文关怀。
也有的指出这种现象是时常发生的,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。
大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。
所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。
因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。
通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。
三、个人在职研修,在反思中提升加强学习,促进个人的专业发展。
通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。
大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成论文。
线上培训教师心得体会最新5篇
线上培训教师心得体会最新5篇要想更好的记录自己的感受,我们需要认真写心得体会,心得体会是对自己与他人相处的反思,帮助我改善人际关系,XX小编今天就为您带来了线上培训教师心得体会最新5篇,相信一定会对你有所帮助。
线上培训教师心得体会篇1随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。
此次网络教育培训学习为教师提供了展示自己的网络平台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
总之,本次培训让我受益匪浅。
现将我的学习培训心得体会总结汇报如下:一、拓展了教师的学习渠道,开阔了教师的视野。
改变了过去教师只能通过课堂面对面进行教学的传统模式。
让线上教学模式更适应现在的形势,更能体现“停课不停学的”主题。
更能最大限度的提高教学质量。
二、为教师提供了很好的相互学习平台。
可以让教师们更好的学习和借鉴优秀教师的经验和方法,有效的实现了教学资源的`共享,也有利于促进广大教师的专业成长,更有利于促进教师教学效果的提升,最终实现教学质量的共赢和多赢。
从而有力的推动教育事业的繁荣发展。
三、有力地促进了教师自身的可持续发展。
在新形势下,教师一定要树立终身学习的理念,活到老学到老。
一定要促进自身的可持续发展。
教师一定要善于学习,要把学习的经验和技能转化成自己可持续发展、不断进步的不竭动力。
四、教师要做善于反思的新教师。
教师一定要养成勤于反思的良好习惯。
教师在平时的教学中可以反思,教师在学习培训中可以反思,通过反思教师可以不断的学习优秀教师的先进的教学经验和方法,通过反思,教师可清楚地看出自身存在的不足和弱点,从而能让教师对自身有一个客观的认识和全面的认识。
从而促进教师的良性健康的迅速成长。
线上培训教师心得体会篇2作为一名教育学部即将步入小学课堂的硕士研究生,很荣幸参加了这次线上公费师范生培训。
在几天的学习中,我得到了很多优秀老师的指导,他们大方地向我们分享了从教多年的教训与心得,使我们清楚做一名合格的人民教师应具备的怎样的素质和思维境界,给我们在教师这条路上打开了一扇门,让我们以后少走很多弯路。
教师网络培训总结范文(精选5篇)
教师网络培训总结范文(精选5篇)网络培训总结1通过视频学习,发表教学日志12篇、案例1篇、作业三篇以及网上发帖10个回帖若干,教育教学理论水平和学科知识得到了提高。
使我懂得了怎样备好、上好、评好一节课;对怎样成长为一名科研型的教师有了具体的方法。
一、接受了更新的教育教学理念。
通过培训,不仅使我对于新课程改革有了明确的认识,而且使自己在教学方面有了长足的进步。
时代在不断进步,社会在不停前行。
同样,教育教学理念也应与时俱进。
培训期间,导师精心组织,学员进行发帖跟帖,积极探讨,扬长补短共同进步。
不同的思维方式就有不同的思考、不同处理方式、不同的结果,转变思维方式就会别有洞天。
作为一名教师,要紧跟时代步伐,从优质教学提升至有效教学,善于进行教学反思是关键,教师必须在教学中进行反思,并有效实施反思性教学,在反思中感知学生的学,在反思中修正自己的教育,在反思中不断提升已有的教学水平,提高课堂教学的质量二、强化了素质,了解了历史研究的前沿问题。
作为历史教师必须时时保持充电的状态,此次培训无疑是一次良好的机会。
经过培训,在学科知识方面得到一次全面的补充。
我作为一名初中历史教师,自我感觉专业知识还是不扎实的,而且现代社会需要的是高素质人才。
通过聆听专家讲课,从教学到教研,都让我在知识的海洋中畅游。
虽然专家们的讲课是短暂的,但启迪我们的思维,把我们领进新思维的大门却是永恒的。
新教材内容多、头绪多、涉及面广。
课时少,教学难度大,教师要在依据课标,紧扣教材的基础上,敢于大胆取舍,敢于放弃。
对教材内容进行选择和再创造。
第一是精简教材,课标不作要求的、内容比较简单的、不利于教学整体设计的教材内容,就少讲,甚至不讲。
精简教材,不能够损害教材的系统性和结构上的完整性。
第二是补充教材,教材编写得学生不好理解的,又是课标要求的内容,教师要以教材为依据,适当充实教材内容。
增设背景或材料或活动,辅助学生学习。
教师还需要对教材作一番加工。
教师网络培训心得体会和感悟(精选10篇)
教师网络培训心得体会和感悟(精选10篇)教师网络培训心得体会和感悟精选篇1自从参加网络远程研修以来,我在教育教学理论知识方面,经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升,可以说研修平台像一扇窗口,让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。
感谢远程研修平台!首先,远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家,紧密接触的通道。
我可以随时聆听专家的讲座,领略专家科学的教育理论和先进的教学方法,耳目一新,百听不厌,从根本上转变了教育观念。
在工作中,使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时,学会理性的思考和冷静地处理方式。
其次,远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。
以前专家传经送宝,或教师学习交流要“走出去,请进来”颇费一番周折,也难于满足到各地学习的强烈需求。
如今却是“一桥飞架南北,天堑变通图”!网上研修,一下子缩短了地域之间的距离,改变了时空之间的连线,我可以十分便捷地在网上学习、交流,和众多的学友虽不“面对面”却已“心连心”,真可谓为是,妙不可言,乐在其中!“欲穷千里目,更上一层楼”。
远程研修平台像一架云梯,让我能不断的向上攀登。
看到了有那么多的学员文笔流畅,才思敏捷,学识渊博像磁石一样吸引了我,令我感慨万千,羡慕不已,顿觉“山外青山楼外楼”,“强中自有强中手”,仿佛又了学生时代,充满了孜孜以求的激情;仿佛打了一剂强心剂,开启了自身向上不断攀登的动力,变“要我学”为“我要学”。
作为一名教师要求学生勤奋好学,自己首先要做到学无止境,要求学生动口、动手、动脑,自己也要边学、边思,不浅尝辄止,不固步自封,勇于探索,学有所获!感谢网络研修平台,让我听到了那么多默默无闻的教育工作者,实践探索的脚步声;感谢网络研修平台,让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人;感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们,让我从你们精彩评论和提交的一份份的班级作业和班级交流中,体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生,无限的风景!教师网络培训心得体会和感悟精选篇2远程研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑。
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教师网络培训学习心得体会最新5篇精选教师网络培训学习心得体会1随着网络时代的到来,我校也掀起了网络学习热潮。
为此,我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境,搭建了网络学习的平台——网络学习。
网络学习为我们提供了新的人生起点,迎来了新的教育方式,让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制,能够快捷、方便地接受更多的新的知识,寻找到适合我们自己的教育教学方法。
在网络学习中我与同行们互相交流,互相学习,在互动中我学到了一些粗浅的网络知识,从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等。
老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍,更使我的学习进步很快,教育教学工作有了动力和努力的方向。
是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜。
网络就象一个强大的磁场,深深地吸引着我,影响着我。
使我把它融入我教学工作之中。
利用网络教学有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。
首先,网络为我们提供了丰富的教学情景,它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了教师的学习空间,在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。
语文课堂上,课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等),课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。
在这样的学习情境中,教师可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,有利于建构新型的教学模式。
其次,网络学习有利于教师共同探究问题,网上交流等活动,使业余生活趣味化,其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性,网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。
参加网络学习,对于我们一线教师来说,绝不是为了一时的兴趣,更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。
而是要通过知识的积淀,充实自己、完善自己。
铺设一条使自己成为一名合格教师的人生之路。
教师网络培训学习心得体会2随着网络时代的到来,导致了课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。
学习不是被动接受信息刺激的过程,而是主动地构建知识意义的过程。
学习需要学习者根据自己的知识背景,对外部信息进行主动选择、加工和处理,从而获得知识的意义。
因此,学习不能通过教师的简单地传递给学生,需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构,这种建构无法由他人来替代。
教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。
因此,在教学过程中应关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响,通过基于互联网络的学习可以达到许多的目标,起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用,利用网络有助于构建新型的教学模式,真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学情景建构主义理论是一种现代教育理论,其核心内容概括起来就是:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
建构主义强调创设真实情景,把创设情境看作是意义建构的必要前提,而互联网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离,扩展了学生的学习空间,在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。
学生在互联网络上,可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等),可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
在这样的学习情境中,学生可以积极主动去探求知识,保持最旺盛的求知欲望,有利于学生的知识与意义的主动建构,同时对于原始资料的整理与分析,为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台,所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式,有利于建构全方位的学习情境。
2、有利于学生的自主学习自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式,其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性,充分体现学生的认知主体地位和作用。
学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。
基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间,这是传统课堂教学所不能办到的。
在网络的教学中,教师不必再给出每个问题的答案,而由学生自主进行查找,从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。
同时网络上非线性方式,不同于传统课堂上的线性方式,更适合学生按需所取,按需所学,为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件,有助于学生自主学习能力的培养。
教师网络培训学习心得体会3参加教师网络研修,既有辛苦,又有收获;既有付出,又有所得。
观看教学视频,完成好的作业在网上提交,再上网评论。
培训的时间过得很充实,学到了很多知识和教学经验。
此刻就把个人研修感悟、主要收获总结如下:培训期间,我们利用上网学习,和同行交流教育教学中的问题,用心参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、用心上传计划总结,尽管感觉比较繁忙,但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内,我用心参与了课题的讨论,并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时,还用心地借鉴了他人的看法,彼此之间交流频繁,讨论热烈。
自始至终,我的研修热情不减,及时认真地完成了高质量的作业,每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中,我聆听了众位教育专家的精彩讲座,领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论,透过与学员之间的相互交流、切磋,使自己对教师这个职业进行了重新的认识;在培训中,我阅读了超多的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中,取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲,是一个大的挑战,在新课改的这天,对我们教师的专业潜力和水平提出了很大的要求,我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电,我们的远程研修平台就应一向开放,让我们随时都能和专家进行交流和学习,解决实际教学中遇到的问题,使我们的教学水平得到不断的提高,以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲,我们在台下听的教学模式,以网络教研为主,能够把帖发到网上,与同行交流。
这是真正的学员自主学习,既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞,是一次既经济又有实效的培训活动,我们真的能够与课改专家应对面的交流,获取最新的教改信息和最优的教学方式。
教师网络培训学习心得体会4我有幸参加了“哈尔滨市农村中小学教师专业能力网络培训”,这次远程培训,使我受益匪浅,在认真聆听了专家讲座的同时,也和同行们对研修内容的进行了交流研讨,其中有很多理念和经验都是值得我学习和借鉴的。
通过学习,让我深刻地认识到:随着教师专业化的发展,对教师专业的要求也越来越高。
现代教师不仅要具有较高的职业道德、敬业爱生的思想,而且要具备相应的本体知识、教育科研知识以及广博的文化知识,要具备一定的教育能力、教学能力、反思能力以及教育科研能力。
因此,作为教师的我们,必须树立终身学习的意识,不断完善自己的知识结构,提升自己的文化素养和品位,使自己成长为一名适应现代教育的优秀教师。
通过培训学习和与学员们进行研讨交流,收获很大,同时也认识到了自己教学中的不足。
作为一线教师的我深深感到学习的重要性,在培训中,每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态,这种心态将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度。
下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。
认真参加网络培训:在培训中,我认真地聆听并阅读了专家的讲座以及案例分析。
我将用先进的教育思想和教学理念来指导自己的教学,同时还要树立高尚的师德,倡导“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。
以高尚的师德支撑自己的教育人生,用真诚的心去关爱每一位学生,用全部的爱去点燃这“红烛”的事业。
深刻反思教学工作:通过这次的培训,使我深刻意识到:自己的知识、能力还有一定差距,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,为教育事业发挥自己的作用。
在培训过程中,不光学到了许多关于心理健康的知识,更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循心理发展特点。
通过和其他学员交流,我不断思量着自己在工作中的不足之处。
努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的教学工作。
通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。
这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以生为本的理念。
在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃,师生关系融洽,充分体现素质教育的宗旨。
在实践中提升能力:课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着”一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。
今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求。
通过这次网络培训,使我深刻意识到:自己的教育教学业务知识和能力还非常欠缺,教学理念也比较陈旧。
在今后的教学中,我将立足实际,继续运用网络资源,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,不断地提高自身的价值,使自己在培训中不断成长,成为一名合格的小学教师。
教师网络培训学习心得体会5最近一段时间,我校组织学校教师学习网络教研的相关知识。
我在不断学习网络有关的知识的过程中,感悟许多。
在学习中我深深地体会到,学习应该成为一个人的一生目标。
人应该是活到老学到老。
在学习的过程中,感到自己知道得太少,有许多知识不会。
越是这样就有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。
在学习的过程中品尝到乐趣,内心得到一种满足。
随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。
经过了近几次的网络教研培训,使我受到了很大的启发。
教师在发生着变化,教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,才能适应未来教育的需要的。
在网络环境下,教师自主参与其中,就自觉地融入了团体之中。
与团体同呼吸,共进步。
既完善自我,又相互帮助。
网络教研为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的多种舞台。
在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。
在学校圈子论坛上它聚集了大量教育教学的可视个案。
教师将自己在教学实践中的各个教学事件进行完整的描述、解释、总结、理解、反思,这些具体的教学个案,有利于教师在具体的教学情景中根据个案的类通性,作出创造性的教学决策。
所学的东西不断用于教学实践中,实践中的困惑与思考又不断地交流升华,教师可以迅速建立起自己对教育教学的信心,提高自我监控能力。