上海对外汉语教师培训学校岗间学员联谊会

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欧美同学会(留学人员联谊会)章程

欧美同学会(留学人员联谊会)章程第一章总则第一条欧美同学会（留学人员联谊会）（以下简称“同学会”）是由在欧美留学归国人员自愿组成的非营利性社会团体，是留学人员之间进行学术交流、职业发展和社会服务的桥梁。

第二条同学会的宗旨是促进留学人员之间的相互联系和合作，推动留学人员的学术、职业和社会发展，为国家的现代化建设和人才培养作出贡献。

第三条同学会的工作范围包括但不限于：学术研讨、职业发展培训、社会服务、文化艺术交流等方面。

第四条同学会依法遵循社会主义制度，遵守国家法律、法规和其他政策，维护国家的利益，坚持中国特色社会主义道路。

第五条同学会的章程作为同学会的内部规范，具有约束力，需要遵守和执行。

第二章组织结构第六条同学会设立理事会作为最高决策机构，由会员选举产生。

理事会成员的任期为两年，可以连任。

第七条同学会设立秘书处，负责具体的日常工作和组织管理，由秘书长负责领导。

第八条同学会可以设立若干专业委员会和地方分会，负责具体的学术、职业和社会服务工作。

专业委员会和地方分会的组织形式和运作办法可以由理事会自行决定。

第三章会员权益与义务第九条同学会的会员由在欧美留学归国人员自愿申请加入，经理事会审批通过后成为正式会员。

第十条会员享有以下权益：（一）参与同学会组织的各类学术、职业和社会服务活动；（二）参与同学会的决策和管理，拥有选举权和被选举权；（三）享受同学会提供的各类服务和资源；（四）在同学会内畅所欲言，提出建议和意见；（五）享有其他本章程规定的权益。

第十一条会员应履行以下义务：（一）遵守同学会的章程和决议；（二）积极参与同学会的各项活动；（三）维护同学会的正常运作和形象；（四）保护同学会的利益和机密；（五）缴纳会费。

第四章财务管理第十二条同学会采用自愿捐助和会费的方式进行经费收入。

第十三条同学会设立财务委员会，负责管理同学会的经费收支，每年向会员公布财务报告。

第十四条同学会的经费只能用于开展同学会的各项活动，不得用于其他用途。

华东师范大学校友联谊会管理办法[修改版]

第一篇：华东师范大学校友联谊会管理办法华东师范大学校友联谊会管理办法第一章总则第一条为促进各地各界校友的密切联系，推进校友会工作的深入开展，加强校友会活动的规范管理，更好地服务学校和校友发展的需要，根据国家有关法律法规和《华东师范大学校友会章程》的规定，制定本办法。

第二条华东师范大学校友联谊会是指根据《华东师范大学校友会章程》和本办法的规定，由华东师范大学在各地、各界的校友自愿组织成立的各种联谊性组织（以下简称“校友联谊会”）。

校友联谊会是华东师范大学校友会（以下简称“校友会”）的组成部分，接受校友会的指导。

第三条华东师范大学校友是指在华东师范大学（含历史上组成或并入华东师范大学的有关学校）学习工作过的学生和教职工。

其中，有关学校是指1951年组成华东师范大学的原大夏大学、光华大学、圣约翰大学等，以及后来整体并入华东师范大学的上海教育学院、上海第二教育学院、上海幼儿师范高等专科学校、南林师范学校等；学生包括全日制学生和以各种形式在华东师范大学学习的研究生、本科生、专科生，包括通过进修、培训、函授、夜大、自考等方式在华东师范大学学习的学生，包括以各种形式在华东师范大学学习的外国留学生，也包括附属学校的学生。

教职工包括全职聘任的教师和员工，也包括学校聘请的兼职教授、客座教授、名誉教授、访问学者，以及在校工作的外籍教师。

第四条校友会鼓励和支持校友在各地、各界成立校友联谊会，鼓励学校所属学院、学系等单位成立校友联谊会。

第五条校友联谊会活动必须尊重社会公序良俗，必须遵守国家和当地的法律法规。

任何单位和个人不得以校友会、校友联谊会的名义从事有悖公序良俗、违背法律法规、损害学校和校友会以及校友联谊会利益和声誉的活动。

第二章名称第六条校友联谊会一般按照以下列方式命名：（一）在国外、境外成立的校友联谊会，以“华东师范大学+国名或地名+校友联谊会”命名。

（二）在国内、境内各地成立的校友联谊会，以“华东师范大学+地名+校友联谊会”命名。

学校用语用字规范化管理制度

学校用语用字规范化管理制度（一）校园内自觉使用一般话，使一般话成为校园用语。

1．教学中必须坚持使用一般话，使一般话成为教学用语。

2．多种集会上旳发言必须使用一般话，使一般话成为会议用语。

3．学校各类文体活动和校园广播必须使用一般话，使一般话成为宣传广播用语。

4．校园内旳多种交流、交际活动必须自觉使用一般话，使一般话成为校园交际用语。

5．教师要学习和掌握语言知识，加强语言基本功训练，必须到达《教师资格条例实行措施》规定旳一般话等级原则。

6．学生能说比较原则旳一般话，同学之间、师生之间、与来宾之间交流，使用文明礼貌用语。

7．教导处、总务处定期检查和评价师生校园用语。

（二）校园用字要规范，严禁使用不规范中文。

1．校名、口号、名称牌、标志牌、奖状、奖旗等多种标牌等，不能使用繁体字、异体字和错别字，用字要规范。

2．宣传栏、宣传材料、指示牌等，不能使用繁体字、异体字和错别字，用字要规范。

23．学校举行旳多种会议和文体活动旳会标、口号、海报和告知等，用字必须规范。

4．公文、黑板报、教案、试卷等用字要规范。

5．教师板书、批改作业、书写评语等用字必须规范。

6．学生能认识并对旳书写所学旳规范中文。

教师持一般话等级证书上岗制度《教育法》规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用旳一般话和规范字。

”《国家通用语言文字法》规定：以一般话作为工作语言旳播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员旳一般话水平，应当分别到达国家规定旳等级原则；对尚未到达国家规定旳一般话等级原则旳，分状况进行培训。

国务院国发〔1992〕63号文献规定：“用一般话进行教学是合格教师旳一项必备条件，应当成为评估教学质量、评比优秀教师评聘教师职务旳一种内容。

”教育部《教师资格条例实行措施》确定：申请认定教师资格者，应当向认定机构提交“一般话水平测试等级证书原件和复印件。

”为了贯彻贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校实行教师一般话等级证书上岗制度：一、新进教师一般话达不到国家规定原则旳，不予录取。

陶凯记录整理,陶凯记录整理,中心管理团队补充

• 10 月，剑桥中国文化中心乒乓球队在北美体协杯乒乓球比赛中获得女子组冠军，男子 A 组亚军和少年组第三名。
• 剑桥中国文化中心乒乓球俱乐部的队员李阳再次获选美国国家少年队选手。
• 剑桥中文学校家长会于 11 月 7 日再次举办“剑桥周末交易日”，中心的家长，教职员工纷纷从家中不需要的书本，玩具，衣物等进行交易，互通有无,节约环保。
• 2010 年访客信息: 北京大学附属中学河南分校董事长李光宇；中科院沈阳分院副院长韩恩厚；中央党校战略研究室主任段倍君；清华大学侨商研究中心主任教授龙登高；北京语言大学人事部部长郁友学; 北京时代全芯科技有限公司总裁许德清; 上海科协投资有限公司董事长陈剑 ; 北京电影学院录音系教授甄钊; 中国亨瑞国际质询集团公司总裁邹亨瑞等先后赴中心参观考察。在哈佛大学肯尼迪政府学院学习的中国商务部副部长傅自应利用周末访问了我中心，参观了周末班.
• 5 月 7 日, 中心董事长纪虎民出席了由中国国务院侨办和中国海外交流协会在北京共同举办的 <第五届世界华人华侨社团联谊大会>。会后,赴上海出席”华人华侨回家看世博”活动.
• 5 月 15 日剑桥中文学校家长会成功地举办第四届时装表演。这次服装表演以“春、夏、秋、冬”为主题，展现了华人的精神风貌。我校成人合唱队等也做出了精彩的表演。
• 获奖时间：2010 年 6 月
• 由剑桥中文学校和一些学生,家长共同主办的为海地地震募捐活动，于 3 月 27 日举行。小明星们的做出了精彩演出。孩子们从小就关注他们的周围和世界,他们的爱心让世界更美好!
《剑桥园地》第 16 期 2011 年 2 月
• 我校学生参加美国教育部组织的“全美儿童绘画比赛”，曾佳怡获得全美三年级组第一名，熊昊获得全美 9 年级组第三名的优异成绩！

12 第三节区级成教机构和活动二成教协会

浦东新区成人教育志（1993-2010）作者：姚天德第三节区级成教机构和活动二成教协会1993年新区建立后，为完善成教的管理，发挥行业协会的作用，以适应“政府——中介——学校”管理的运行机制，在注销了原川沙县成人教育研究会后，于1994年2月成立了浦东新区成人教育协会（简称新区成协）筹备小组，开始着手建立新区成教协会的筹备工作。

（520）1994年8月1日，浦东新区社会发展局批准成立浦东新区成人教育协会。

12月20日，浦东会上选出首届理事35名，其中常新区成人教育协会在上海船厂科苑会堂召开成立大会。

（521）务理事18名；协会顾问是张学兵(区社发局局长)、魏润柏(市高教局副局长)、俞恭庆(市教育局副局长)；理事会顾问是钱越民(区社发局局长助理)、虞和洵(市高教局职教处处长)、顾静宇(区社发局教育处处长)；会长是赵开国，副会长是陶国强、顾耕麟、陆沪根、王锡萍、余怀兴。

（522）1995年10月23日新区成教办批准建立新区社会办学资质审查小组，隶属于新区成协，是一个办事机构，受成教办的委托，负责成人教育社会办学的资格与教学质量的审查。

（523）12月6日，市成教协会在新区召开成协工作经验交11月16日，企业教育专业委员会成立。

（524）流会，新区成协副会长兼秘书长陶国强在会上作了专题介绍。

（525）4月22日，社会力量办学专业委员会成立；至1996年1月8日，地区专业委员会成立；（526）此新区成协下属三个专业委员会已全部建立，为新区成协工作的正常开展，奠定了必要的组各专业委员会的各项活动就先后开展了起来。

如企业教育专业委员会于3月下旬织基础。

（527）6月21-23日又在苏州举行了“现代企业在沪东船厂教育处召开了企业教育工作交流会；（528）教育制度研讨会”。

（529）1997年1月16日下午，由市成教进修学院与新区成教协联合举办，并委托新区成人教师进修学校具体承办的高等教育自学考试《行政管理》专升本助考班开学，学员70多人。

上海中文培训班主任教师深度解析韩国舞台剧为何用中文来互动

上海中文培训班主任教师深度解析韩国舞台剧为何用中文来互动据韩联社报道，韩国最具代表性的无言演出《乱打秀》迎来了登台15周年纪念，自1997年10月10日首演以来，乱打凭借有趣的故事、华丽的动作、轻快的声音吸引了无数海内外观众，特别是来自华语圈的外国观众人数增幅显著。

乱打秀弘大专用剧场的经理赵秀珍介绍，来自华语圈的游客日益增加，仅在几年前，日本观众比重占上风，而现在，外国人观众中80-85%来自华语圈国家和地区。

她还说，由于来自华语圈的观众占多数，演员们也开始学习汉语，偶尔会用汉语与观众互动。

国家汉办：韩国汉语教学及学术论坛在韩国大真大学举行据国家汉办网站消息，近日，中韩建交20周年韩国汉语教学及学术论坛在韩国大真大学举行。

此次大会由大真大学孔子学院主办，驻韩中国大使馆安玉祥教育参赞，大真大学裴圭汉副校长，北京大学教授、北方民族大学副校长赵杰教授等出席了会议，本次会议共有来自全韩14所孔子学院、十余所大学、几十所中小学的共150名汉语教师参加。

开幕式上，大真大学裴圭汉副校长、安玉祥教育参赞、教授联谊会李安东会长、大真大学孔子学院金炯基院长分别致辞。

为了感谢在韩教授联谊会历届会长对汉语教育事业所作出的努力，教育参赞安玉祥先生向联谊会前会长颁发感谢牌。

在韩中国教授联谊会前会长赵杰教授代表历届会长讲话。

学汉语就去上海中文培训班儒森力助韩国友人学中文！近些年，中国经济高速发展，外汇储备世界第一。

奥运会、世博会、亚运会及一年一度的“汉语桥”等经济文化国际盛事的举办，使得越来越多的外国政府及个人急需了解和学习中国文化。

而儒森汉语凭借专业的中文培训一线实践教学经验，赢得了越来越多的外籍人士韩国友人的喜爱！同时，作为全国领先的中文培训机构，儒森推出的国际对外汉语教师教学模式帮助了很多外籍人士跨过了语言和文化的门槛，成功实现了自己的人生梦想！。

日思日睿,笃志笃行——罗马尼亚小语种培训项目学员侧记

经验，她还常常应邀为全英汉语教师进行培训。
在教学上，我深为丽兹・戛纳的“ 业求于精、教得于学” 的严谨治学态度所折服。她悉心整理的各类教学文件包和媒体软件一应俱全，给予学生及其他汉语教师的“ 与“ ” 教” 学以极大的帮助。每每走进她的汉语课堂，一种莫名的亢奋情绪就会萦绕于怀：她的丰富扎实的汉语功底令学生信服；她的举手投足中流露着对学生的珍爱；她的课上教学活动丰富多彩，总是能令学生充满兴趣、活力四射地投入汉语学习的语言实践中。望着她课堂上忙碌的身影，除了感慨于她精湛的教学艺术，
几年中循序渐进地完善了从７年级到ｌ３年级的汉语学习体系，为学生争取到了各类汉语资格考试，诸如汉语ＧＳ、ＣＥ汉语Ｉ、Ｂ汉语Ａｓ以及汉语Ａ等级考试。ｓｔｅ几年来，丽兹培养的学生在汉语学习方面有了长足的进步，她的学生在各类汉语考试中成绩理想，为他们步人大学继续深造汉语打下了坚实的基础。她的一名优秀学生— — 兰西格蒙德，功地成
第８期
我教汉语
任德语、语教师。丽兹是英国埃塞克斯郡孔子课堂的奠基人，是埃塞克斯郡ＣＡ汉语教师培汉也Ｌ训的负责人，值得一提的是，她还是迄今为止英国唯一拿到汉语特级教师资格证书的英国教师。丽兹・纳曾在英国、士、戛瑞奥地利和中国学习，而后在中国的台湾、海、京等地从事汉语上南翻译及研究工作。２００６年回到英国后，她通过种种不懈的努力在英欧学校开设了汉语课程，在并

团队建设方案

团队建设方案有关团队建设方案（通用13篇）为了确定工作或事情顺利开展，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么应当如何制定方案呢？下面是小编帮大家整理的有关团队建设方案（通用13篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

团队建设方案篇11、科学确立团队目标团队目标必须有激励作用，是团队成员利益的集中体现。

确定管理中心经营指标、管理指标等团队总的目标，管理中心对《年度经营目标责任书》进行分解，将相应的目标责任下达至部门、班级、岗位、个人，并与各岗位责任人签订岗位责任书，做到目标明确、分工明确、责任明确。

2、建立团队价值观团队是每个成员的舞台，个体尊重与满足离不开团队这一集体，因此，要在团队内部倡导感恩和关爱他人的良好团队氛围，注重感情投资以增进员工的归属感和向心力。

尊重员工的自我价值，将团队价值与员工的个人价值有机地统一起来，团队的凝聚力就会形成，团队的共同价值也就能通过个体的活动得以实现。

(1)开展系列关爱员工、关爱他人活动——酷暑天气，为员工购买凉茶解暑，开展送凉茶到岗位活动;——为员工营造舒适的宿舍生活环境，如为员工宿舍配备热水器、电视机、电风扇等，使员工保持良好的心情;(2)鼓励员工业余学习。

加强物业方面的培训，鼓励员工利用业余时间在作坊学习技术，提高其他方面技能，引导健康科学的生活作风;(3)组织员工与客户、兄弟单位联合举办联谊，丰富业余生活，促进团结协助。

(4)每逢佳节，管理中心举办联欢活动，让员工亲身感受到“家”的亲情;(5)定期召开员工座谈会，及时了解员工的想法，鼓励员工对管理中心的工作提出各项建议。

3、培养团队成员间高度的信赖感(1)团队成员间没有妒嫉“妒嫉”是影响团队建设的关键因素，消除团队成员的“妒嫉”与“竞争排他”心理，首先在团队成员选拔时要作为一个基本职业道德素质要求，其次要引导成员培养一种团结合作的健康心理;(2)能够没有顾忌的表露自我为员工创造一个能够没有顾忌的表露自我的氛围，如管理中心定期举行烧烤、晚会、KTV等形式多样的活动，让员工尽情狂欢、尽情表露自我，让员工在欢乐中发现自己的缺陷，又在欢乐中改变自己的缺陷;充分利用日讲评机会，给员工创造展示自我的机会，让员工能全面表露在工作中存在的问题及一些想法，营造欢乐生活、欢乐工作的氛围，使员工即便在巨大的工作压力下仍能感到自在。

外籍教师座谈会的通知

外籍教师座谈会的通知各位外籍教师：您好！为了进一步加强学校与外籍教师之间的沟通与交流，提高教学质量，促进学校国际化教育的发展，学校决定召开外籍教师座谈会。

现将有关事项通知如下：一、会议时间具体日期具体时间二、会议地点详细地点三、参会人员全体外籍教师四、会议主题1、教学经验分享与交流探讨在教学过程中的成功经验、遇到的问题及解决方案，促进教学方法的创新和优化。

2、课程设置与教学改革共同研讨如何根据学校的发展目标和学生的需求，合理设置课程，推动教学改革，提高教学效果。

3、学生管理与辅导交流在学生管理和辅导方面的心得，如何更好地帮助学生适应学习环境，提高学习成绩和综合素质。

4、跨文化教育与交流分享在跨文化教育中的体会，如何培养学生的跨文化交流能力，增进不同文化之间的理解与融合。

5、学校服务与支持就学校为外籍教师提供的服务和支持提出意见和建议，以进一步改善工作和生活环境。

五、会议流程1、学校领导致辞学校领导将对各位外籍教师的辛勤工作表示感谢，并介绍本次座谈会的目的和意义。

2、主题发言邀请几位具有丰富教学经验和突出贡献的外籍教师进行主题发言，分享他们在教学、课程设置、学生管理等方面的经验和见解。

3、分组讨论参会教师将分成小组，围绕会议主题进行深入讨论。

每个小组将推选一名代表进行总结发言。

4、自由交流全体参会教师进行自由交流，分享自己的想法和建议，互相学习和启发。

5、总结发言学校领导对本次座谈会进行总结，对教师们提出的问题和建议进行回应，并提出未来的工作方向和重点。

六、会议准备1、请各位外籍教师提前做好发言准备，围绕会议主题，结合自己的工作实际，认真总结经验和思考问题，提出具有建设性的意见和建议。

2、为了保证会议的顺利进行，请各位教师在会议开始前 10 分钟到达会场。

七、其他事项1、本次座谈会将提供同声传译服务，以确保语言交流无障碍。

2、会议期间，请将手机调至静音或关机状态，保持良好的会议秩序。

3、如有特殊情况不能参加会议，请提前向学校相关部门请假。

关于教工联谊会的通知

关于教工联谊会的通知
亲爱的教职工朋友们:
我很高兴地通知大家,我们学校即将举办一场教工联谊会。

这是一个难得的机会,让我们彼此交流、增进了解,共同建设一个和谐美好的工作环境。

联谊会的目的
我们举办这次联谊会,主要有以下几个目的:
增进交流:学校是一个大家庭,我们工作生活在一起,但由于各种原因,很多人可能并不太了解彼此。

通过这次联谊会,我们能够加深对同事的了解,增进彼此的交流,为今后的协作奠定基础。

分享经验:我校拥有一支经验丰富、专业素质高的教职工队伍。

在这次联谊会上,大家可以分享各自在工作和生活中的心得体会,相互借鉴,共同进步。

培养友谊:工作忙碌之余,我们也需要一些放松娱乐的时光。

这次联谊会提供了一个良好的平台,让我们放下工作压力,轻松愉快地交流互动,增进彼此的友谊。

联谊会的内容
为了让大家玩得开心,我们精心设计了丰富多彩的活动内容,包括:
趣味游戏:设有各种趣味游戏,如拼图比赛、猜谜游戏等,既能增进了解,又能放松心情。

才艺展示:鼓励大家展示自己的才艺,如歌唱、舞蹈、朗诵等,展现教职工的多才多艺。

文化交流:设有分享交流环节,大家可以畅谈工作心得,交流工作技巧,探讨校园文化建设等。

自助餐:精心准备了丰盛的自助餐,让大家边吃边聊,尽兴而归。

参与方式
联谊会定于本月10日下午2点在学校报告厅举行,欢迎全体教职工踊跃参加。

如有意参加,请于本月5日前与xxx老师联系报名,我们将根据报名情况做好相关安排。

衷心希望通过这次联谊会,我们能够增进交流、增强凝聚力,为学校的发展注入更多活力。

让我们携手共建美好的教工大家庭!。

上海市教育委员会关于公布教师专业发展工程2013年上海高校教师培养计划有关项目入选人员名单的通知

上海市教育委员会关于公布教师专业发展工程2013年上海高校教师培养计划有关项目入选人员名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2013.06.29•【字号】沪教委人[2013]52号•【施行日期】2013.06.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文上海市教育委员会关于公布教师专业发展工程2013年上海高校教师培养计划有关项目入选人员名单的通知（沪教委人〔2013〕52号）各有关高等学校：根据《上海高校中青年教师国外访学进修计划》（以下简称“国外访学进修计划”）、《上海高校青年骨干教师国内访问学者计划》（以下简称“国内访问学者计划”）和《关于实施上海高校教师产学研践习计划的意见》（以下简称“产学研践习计划”），经教师个人申请、学校选拔推荐、专家评审和市教委审核等程序，现确定上海交通大学医学院胡晓洁等41所高校474位教师入选“上海高校中青年教师国外访学进修计划”；华东理工大学于涛等48所高校237位教师入选“上海高校青年骨干教师国内访问学者计划”；华东理工大学陈万思等44所高校619位教师入选“上海高校教师产学研践习计划”（各项目具体名单见附件）。

高校各计划资助经费将于近期下拨（资助经费标准见附件）。

请各高校按照“国外访学进修计划”、“国内访问学者计划”和“产学研践习计划”等文件要求，及时调整入选教师教育、教学、科研的工作量，下拨资助经费，保证入选教师全脱产、全身心地开展和完成各自相关的研修课题。

各高校要健全各项配套政策和制度建设，确保各计划稳步实施。

附件：1.上海高校中青年教师国外访学进修计划入选名单和资助经费标准2.上海高校青年骨干教师国内访问学者计划入选名单和资助经费标准3.上海高校教师产学研践习计划入选名单和资助经费标准上海市教育委员会2013年6月29日附件1“上海高校中青年教师国外访学进修计划”入选名单和资助经费标准一、上海高校中青年教师国外访学进修计划华东理工大学（19人）1.高级研究学者（7人，资助标准：15万元／年／人）徐燕翼曾守锤阎海峰陈芳萍刘培念王华忠吴胜昔2.访问学者（11人，资助标准：10万元／年／人）张丽芬易如申朴刘桂荣张莉殷强锋郑静武斌卢运祥王婷兰李义龙3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）钱丽霞东华大学（21人）1.高级研究学者（15人，资助标准：15万元／年／人）杨桃莲张厚泉杨林贵赵君丽钟跃崎任立红马红彩李俊张灯青刘晓强孙韶媛史有群尤苏蓉施芸城张兴群2.访问学者（6人，资助标准：10万元／年／人）袁梦雅赵晶苏状吴笑千周其洪吴贇上海外国语大学（4人）1.高级研究学者（2人，资助标准：15万元／年／人）张曼曾嵘2.访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）吴菲王俭上海财经大学（16人）1.高级研究学者（12人，资助标准：15万元／年／人）朱丽霞卢惠惠李洪斌马拥军张圣翠朱奎楼尊薛爽汪伟叶正茂唐冠虹周解勇2.访问学者（4人，资助标准：10万元／年／人）张洁杨开太王丹顾满占第二军医大学（9人）访问学者（9人，资助标准：10万元／年／人）肖林湛先保吕开阳朱霓盛春泉唐杨烽耿红莲贾宁阳卢旭华上海交通大学医学院（30人）1.高级研究学者（2人，资助经费标准：15万元／年／人）胡晓洁乔建瓯2.访问学者（27人，资助经费标准：10万元／年／人）倪涛袁姝华朱月钮倪磊黄健兵徐晓芳王宇华冯静火海钟吕静荣王莹张琳熊耀阳杨建军徐国锋李强任汝静张晓虎范虞琪吴逸雯桂红莲孙丹凤陆秋涯沈炜炜吴丽芳范维唐健3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）黄志华上海大学（38人）1.高级研究学者（26人，资助经费标准：15万元／年／人）袁杜娟艾素君高平马秀丽侯雪玲李春举张昊民王永芳饶龙隼何斌周文静查国桥黄青华陈红梅金晖王红赵莉吴小坤应益荣邓冬梅袁淑娟李武张小贝孙华丽支小莉许庆国2.访问学者（12人，资助经费标准：10万元／年／人）李慧改姜虹潘传表熊小君杨军沙俊波李海霞李谦升白静远孙燕郭强陶伟上海理工大学（15人）1.访问学者（14人，资助经费标准：10万元／年／人）马立新陈章侯晓蓓朱水成孙海涛李伟任青谷雪莲曹双华郝小红刘洋刘晓俊隋国荣方恩印2.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）朱霞梅上海海事大学（41人）1.高级研究学者（6人，资助经费标准：15万元／年／人）史小宏谢新平宋志平赵惠忠孙玉琴曹艳春2.访问学者（35人，资助经费标准：10万元／年／人）杨青淳邓益兵王铁雄谢茜朱海霞张涛马中华丁响赵燕朱墨施虹徐锦吴爱华朱瑾王云松顾洁周文杰董岗刘龙张芳芳徐秀姿郭燚牛王强赵超群盛斌徐志京郭佳民冉鑫高云峰陈扬耿强高劲朱晓玲张世斌宿鹏浩上海电力学院（8人）访问学者（8人，资助经费标准：10万元／年／人）崔昊杨徐晓丽李爱王隔霞张开军王艳云虹曾兆令上海应用技术学院（19人）1.高级研究学者（4人，资助经费标准：15万元／年／人）罗纯李晓斌江敏朱建育2.访问学者（14人，资助经费标准：10万元／年／人）陈明郑立笋黄良军齐良锋赵杨陈苏柳王长虹杨德洪安玉莲陈晓冬陈志红刘群周丹丹王化田3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）归云飞上海海洋大学（28人）1.高级研究学者（10人，资助经费标准：15万元／年／人）许强华杨靖亚魏本力孙涛孔庆涛李小勤黄碧蓉汪立平曾誉铭徐太平2.访问学者（16人，资助经费标准：10万元／年／人）姜地忠张俊玲李永国罗金火薛俊增沈庆会张朝燕衣杰荣樊敏余克志张瑞雷王建郭承霞姜有声陈阿琴李纲3.核心课程进修（2人，资助经费标准：5万元／年／人）吴蓉娟陈艺上海中医药大学（34人）1.高级研究学者（8人，资助经费标准：15万元／年／人）朱国福潘一滨苏越兰凤利刘永明国海东潘新吴立宏2.访问学者（25人，资助经费标准：10万元／年／人）王莹杨路宗曹敏缪珠雷马白菊李盈王佑华冯卓周恩袁颖丁越董艳吴越秀吴彩琴房冬冬韩昌鹏吴涛刘丹吴炯盛玉成郑德侯文光姚斐戎芬郭晓冬3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）周菁上海师范大学（17人）1.高级研究学者（6人，资助经费标准：15万元／年／人）钱文亮梁孟华焦裕建徐茂明罗志敏李志强2.访问学者（10人，资助经费标准：10万元／年／人）王韦予陆臻彭善民吴振华王丹吴艳叶琼刘兰英牟春张云侠3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）周芸上海对外经贸大学（12人）1.高级研究学者（11人，资助经费标准：15万元／年／人）李磊蔺捷桑辉冯敏邹囡囡张建东吴晓锋刘东华洪治纲张辉华叶青青2.访问学者（1人，资助经费标准：10万元／年／人）杜佳毅华东政法大学（7人）1.高级研究学者（1人，资助经费标准：15万元／年／人）高慧开2.访问学者（6人，资助经费标准：10万元／年／人）毛玲玲姚岳绒郑卫东马姝邓晓霞孙颖上海体育学院（7人）1.高级研究学者（4人，资助经费标准：15万元／年／人）杨剑锋杨珏王震魏安奎2.访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）盛怡姚芹姜威上海音乐学院（6人）1.高级研究学者（2人，资助经费标准：15万元／年／人）叶思敏张继红2.访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）屈燕华黄婉张毅3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）陈蓉上海戏剧学院（5人）1.高级研究学者（1人，资助经费标准：15万元／年／人）张伟品2.访问学者（4人，资助经费标准：10万元／年／人）刘阳涂小金周艳霞余霄上海工程技术大学（12人）1.高级研究学者（6人，资助经费标准：15万元／年／人）温绍国孙彦刚金薇薇史志才郭韵李红艳2.访问学者（5人，资助经费标准：10万元／年／人）孙荪战冰王克用陈振云顾艺3.核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）俞丰上海立信会计学院（13人）1.高级研究学者（3人，资助经费标准：15万元／年／人）王旭孙国亮贾德奎2.访问学者（10人，资助经费标准：10万元／年／人）王荣祥俞俊利姜华东钱妮娜沈迪君唐莉莉陈春华李小平卞世博胡云祥上海电机学院（16人）1.高级研究学者（8人，资助经费标准：15万元／年／人）王芳刘智英孟银阔连志刚胡静孙会鲜于建川韩栋2.访问学者（6人，资助经费标准：10万元／年／人）肖爱萍陆少兵周琴唐矫燕严浩云徐旭3.核心课程进修（2人，资助经费标准：5万元／年／人）万爱霞赵莹上海金融学院（8人）高级研究学者（8人，资助经费标准：15万元／年／人）武少芩王静江良英李琼飞陆慧刘纯姣燕玉叶尚秀芬上海政法学院（6人）1.高级研究学者（3人，资助经费标准：15万元／年／人）王志亮谢可训XXX2.访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）郭金兰江涛黄辉上海第二工业大学（14人）1.高级研究学者（3人，资助经费标准：15万元／年／人）王伟祥李蓓蓓陈胜文2.访问学者（11人，资助经费标准：10万元／年／人）何颖峰李红梅姚若冰陈驻民李红燕肖春燕赵方明王安保葛艳娜闫昱唐姗上海商学院（3人）访问学者（3人，资助经费标准：10万元／年／人）孙雪飞黄飞莺沈全上海海关学院（1人）访问学者（1人，资助标准：10万元／年／人）阮光册上海杉达学院（3人）1.高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）黎力2.访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）李文倩丁苑春上海建桥学院（3人）访问学者（3人，资助标准：10万元／年／人）杨瑛陈永明张迎春上海师范大学天华学院（2人）1.高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）祝亚平2.访问学者（1人，资助标准：10万元／年／人）龚春蕾上海公安高等专科学校（7人）访问学者（7人，资助标准：10万元／年／人）贺旌晖朱伟清王春骆向荣褚东华吴龑斌王轶桦上海行健职业学院（1人）高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）严威上海工会管理职业学院（2人）访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）赵慧群赵建萍上海医药高等专科学校（1人）核心课程进修（1人，资助经费标准：5万元／年／人）陆静上海旅游高等专科学校（2人）访问学者（2人，资助标准：10万元／年／人）周利方王书翠上海外国语大学贤达经济人文学院（3人）核心课程进修（3人，资助经费标准：5万元／年／人）昌兰华陈婵娟陈霞上海视觉艺术学院（1人）高级研究学者（1人，资助标准：15万元／年／人）王红江上海开放大学（1人）访问学者（1人，资助标准：10万元／年／人）刘音二、上海高校国际课程师资国外研修项目复旦大学（1人）常芳同济大学（2人）王荣昌牛冬杰华东师范大学（2人）罗薇张红华东理工大学（2人）单亚玲孙定东东华大学（1人）张雪上海外国语大学（2人）刘芳苗萍上海财经大学（1人）常珊珊上海交通大学医学院（1人）严忠红上海大学（3人）顾申申刘康兵周建上海理工大学（1人）王艳上海海事大学（1人）李国祥上海电力学院（1人）曹炜上海应用技术学院（1人）桂冰上海海洋大学（1人）高小玲上海中医药大学（2人）韩向东陈旋上海师范大学（1人）鲍晓晔上海对外经贸大学（1人）张琳华东政法大学（1人）王瑞山上海体育学院（2人）卢爱华宋昱上海音乐学院（1人）邢立元上海戏剧学院（2人）王超施华东上海工程技术大学（1人）骆佼上海立信会计学院（1人）孙晓霓上海电机学院（1人）陈梅上海金融学院（2人）谢萌陈文政上海第二工业大学（1人）李明上海商学院（1人）倪琳上海建桥学院（2人）刘丽霞郝振华附件2“上海高校青年骨干教师国内访问学者计划”入选名单和资助经费标准资助标准：1. 赴外省市高校研修：5万元／年／人2. 赴市内各高校研修：4.5万元／年／人华东理工大学（8人）于涛冯作龙张璐倩陈雪周晓萱唐松莲郑庆寰崔惠贤东华大学（2人）朱艳彬周鸿颖上海外国语大学（7人）余宇新王淼杨波金慧卢珏璇陈广兴郭丽上海交通大学医学院（1人）张力上海大学（13人）谢耀平耿志杰林大参魏轶林董俊萍刘冰秦娟魏秦张慧赵贞玉雷炳莉宾慧中王杨君上海理工大学（11人）邹建玲黄清明郏莹陈剑虹王红梅陶瑀周庆艳濮桂萍田全慧陈志文李孟晓上海海事大学（21人）陈亚军俞路钟宁陈磊臧照良黄顺泉席永涛吕宗奇吴雅容肖敏殷红郭志英丁海云张丹魏芳刘伯洋巩天峰李长熊孙洋姚雪萍XXX上海电力学院（1人）李向上上海应用技术学院（6人）邵君胡列娜李国娟时静谷冬青黄耀清上海海洋大学（13人）刘至治吕占军李玉峰欧杰陈立婧张光辉张丽梅侯玉颖方淑波王有基李欣胡媛胡梦红上海中医药大学（5人）李铁华浦益琼王丽韩昌鹏张潮上海师范大学（5人）潘晓声夏菊锋吴丹刘琴张燕丽上海对外经贸大学（3人）周晓东胡浩杨琪上海海关学院（3人）查贵勇姚海华张国红华东政法大学（2人）廖志敏杜文静上海体育学院（5人）徐志军席饼嗣蔡峰涛周田芬陈蓓上海戏剧学院（2人）俞俭张晓欧上海工程技术大学（7人）王天波苏前敏胡筱蒋君晖张丁月赵春花刘瑾上海电机学院（13人）周志勇马秀春沈妙妙汪秋俊章君汪楠黄志兰陈布雨王海颖黎景宜刘妤李小娟王洋上海政法学院（1人）王慧博上海第二工业大学（4人）钱培吴玲娟祖英利杜奕上海商学院（4人）张小红杨青赵平储艳洁上海建桥学院（8人）刘彬李玮莹陈丹梅史玉华蒋成凤刘燕陈婧余斐君上海师范大学天华学院（14人）王伟军徐会彬汪浩范钦佩于美娟黄蔚周凯波顾媛媛余萍何燕陈福侠李曦李沛杜艳琳上海东海职业技术学院（4人）顾萍李清花王仙凤汤向玲上海新侨职业技术学院（1人）左翼上海行健职业学院（3人）刘春霞公晨汪文娟上海交通职业技术学院（1人）温婷婷上海海事职业技术学院（2人）张泉邓瑜上海电子信息职业技术学院（9人）李玉玲顾晓清包晓蕾邓玉华王蓓徐丽红燕峰俞玉莲张峻颖上海民远职业技术学院（1人）白雪上海思博职业技术学院（6人）曾健齐大鹏潘彧严巧英张静刘敏上海立达职业技术学院（4人）笪茹芬戴红梅万雯张蕾上海济光职业技术学院（2人）王开翳丁亮上海工商外国语职业学院（3人）孙凯王丽娜窦春霞上海科学技术职业学院（2人）张晖张琦琪上海农林职业技术学院（2人）王桂霞沈慧慧上海中侨职业技术学院（4人）刘晓莉XXX 赵欣郑玲上海电影艺术职业学院（2人）王嘉钰吕旻上海工会管理职业学院（3人）武晓芳刘晓光郭甜上海医药高等专科学校（1人）张捷上海电视大学（4人）孟庆刚郑任儿谭翔宇焦娇上海城市管理职业技术学院（1人）尹春霞上海震旦职业学院（5人）袁明李文静冷东红于海珍陈晓艳上海欧华职业技术学院（1人）常冬辉上海建峰职业技术学院（4人）苏凌张蓓陈瑶俞敏怡上海外国语大学贤达经济人文学院（12人）施州牛炎赵军汪安梅袁怡婷王红国李秀芹王哲陆月华杨晓谦张蕾蕾陈星上海青年管理干部学院（1人，不资助）赵静附件3“上海高校教师产学研践习计划”入选名单和资助经费标准一、入选教师资助经费标准：5万元／年／人华东理工大学（15人）陈万思袁慧慧朱进赵鹏余昭旭付建军王立权张巍王宁赵亮王丽奚桢浩余若冰徐首红金晶东华大学（6人）蔡凌霄吴国文王绍宇石秀金李悦甘杨兰上海外国语大学（6人）林岩王正高陆洋刘佳张莹仓勇涛上海交通大学医学院（21人）张俊陈玮费健李贤华章安迪XXX 洪登礼陈蕊楼微华周斌赵文毅张子臻徐佳刘畅何平朱亮高小玲徐楠杰牟姗费辛王育上海大学（138人）张良苗王驰王玉芹XXX 玄月陈卓梁小燕郭昀唐可徐展耿淑华杨芳平余丽丽刘凯李榕谢志峰田丰陈俊丽李卫民沈为袁世忠张瑞陈影王颖许金叶李春亚尚羽张海娇李倩倩赵敏蒋莉莉任国发殷录桥张浩张登松曾桂娥胡丽娟陈然陈跃刚张宝华张莉莉汪学广张 JIE 胡鹏飞刘海彬霍伟伟方茜喻钢杨伟光张赫芯黎军顽张珊珊沈文枫沈俊朱梦尧曹进龙颜李慧朱萍陈莎陈琦华黄健李文宏郑威汪琳曹铁华冯鹤鲁波李钧曹志源邹秀晶吕巍吕芹尤红斌邹联沛程红伟赵剑飞毕卓王舒憬邓丽郭帅佟丽宁代颖王洪宇张典华王小华何晶晶尤静林徐闰郑跃昝鹏卫军朝邵勇罗立强李丽孙覃玥颜卉姜克壮雷芳李喜峰杜大军杨一飞李晓媛王国正郜明谭启涛孙伟宋安平张云中冯玉田王冬玲许烁徐子力高守玮汪飞金晶李玉峰徐恩慧李文韬郑华东丁鼎薛雷高娟徐晓辉胡懿勋许宁顾林奎林永亮李永浮宋建孙玉李建中孙文静宋兰华高洪皓黄海王竹仪高俊丽上海理工大学（32人）何星周淑宝饶平平李亮李琳于君褚小菊石萍毕雪峰顾颖颖陈珊珊周婧常飞孔平肖颖田东文王燕刚刘艳朱清华王彩虹徐恒廖跃华杨丽英张波沈凌郭世俊彭安民于明伟夏洪海李森张惠珍林敏上海海事大学（35人）战翌婷和彦敏熊志鑫王东胜周薇娜陆后军何军良庄艳智路平乔榛何新华郭军武张秋菊杨开亮杨维秀丁芊郑蕾柯蓉胡甚平陈威卢凯良郑培安骥王煜刘暐张宝吉XXX歆徐琪李立垚刘轶华陈丽江耿烜王建喜陆仲飞李晋上海电力学院（34人）吴强陈琳杨兴武逄玉叶黄福珍吴芸赵永熹边后琴初凤红陈乃超朱兰彭源王文欢朱瑞沈喜训赵琰朱玉知胡道玖段建民卢毅勤罗萍萍孙建梅杨帆何平徐华冯巧波刘蓉晖邓亮康英伟陆静孙超超王海燕徐菲菲王晓华上海应用技术学院（9人）李月锋王丽吴晶晶陈梓湛朱敏胡大柱刘彩霞汪朗峰张彦上海海洋大学（54人）詹艳慧陆化杰李云凯谢童伟陈松王严刘为军杜战其梁拥成白志毅贾睿贺越先陈星李红梅刘克海张海辉高丽李国军胡忠军洪中华魏以立吴丽华李娜刘爽何静蔡春尔徐灿黄冠乔高建忠钟国防闫咏黄宏邱军强凌云冯莉李云杨德民宋增福韩兆元兰雅梅林建伟李丽曲宪成包晓光陈璇李勇攀陈林生杨玲娥熊崇俊郭弘艺刘东李庆军周艳红魏佳宁上海中医药大学（14人）肖彬杜若飞康萍张继全鲜洁晨杨贵珍张伟妃张雪丹陆萍萍王健英王易黄景斌吴耀辉丁杰上海师范大学（18人）王笑梅沈辉施智勇徐方何凤琴王元凤杨红孙传文尤庆敏黄骥徐颖武向农陈德辉周鸣马四新朱宁赵宝国陈安萍上海对外经贸大学（11人）丁烨张丽田纪鹏高田甜王金强张天舒胡勇李晓珊王怡然苏庆新唐旭君上海海关学院（1人）励立蓉上海体育学院（9人）傅维杰姜曾贺张铁闫燕熊前莉周仕怡章馨月杨小凤董春华上海戏剧学院（2人）齐欢黄磊上海工程技术大学（45人）吴磊沈世勇赵海燕李旭芳曾凡邵明田丙强王自强周颖丁卓菁彭兴伟黄建伟郭家琳陈凌崔淑娜熊静林彦王洁苗晓丹陈文杰李再帏吕鸿雁高圣国罗婧予文永蓬XXX 余启志李跃文张丽娟董琳刘海珊杨洋吴健珍杨莲秀华艳秋张静之李鹏举麻超邵晨姚松丽卢卓浩张锡民王楠吴超咸妍上海立信会计学院（4人）原海英王凤彭汉香石薇上海电机学院（10人）刘军孙慧邵兵欧阳华兵苗青沈瑾朱彦赵雷朱晨烜王进上海金融学院（11人）胡莲梁玉梅章润华周茂涛陈玲王春蕾孙倩孙蕾范琦郭怡萱王桂青上海杉达学院（5人）金缀桥谢文璐谢平华沈寅斐刘在英上海政法学院（4人）陶文静林爱莲张东平王欣上海第二工业大学（16人）宋海辉田华蔡智勇王建军杨淑珍吴黄知匡红云朱弘峰吴雯杰谌伟孙志国于伟袁昊吴嘉琪斯桃枝宋绍京上海商学院（7人）唐思章管妮王惠南洋李璐任智军刘迪上海建桥学院（8人）徐艳金刘雪飞白皓葛洪波于文华孙建华张秋香蒋中云上海师范大学天华学院（15人）徐子卿王茜孙娜孟胜兵岳远洋沈晓燕祝爱珍徐礼礼汪沁胡声丹徐振邱欣寅赵兰范君艳程志青上海东海职业技术学院（4人）刘伊丹张霄汉袁振华高军俊上海行健职业学院（3人）吴士乐等朱磊任琳琳上海海事职业技术学院（5人）施晓华毛文雪吴蔚青肖建农胡一民上海电子信息职业技术学院（6人）邵燕玲卢真杰欧阳晓慧戴正阳沈毓骏顾治萍上海民远职业技术学院（1人）孙鉴上海思博职业技术学院（4人）单雪莲方叶毛德彩李渊源上海立达职业技术学院（1人）贺志琴上海工艺美术职业学院（13人）邢岩陆维晨尤胜陆鸣张莉潘尚仕孙萌林迎陈哲吕威飞王林林顾荣军XXX 上海济光职业技术学院（1人）陆晨上海科学技术职业学院（9人）宋柏红刘婷婷叶苗游俊滑洁谷中华方佳伟沈秋云徐国栋上海中侨职业技术学院（3人）周晓燕李娟黄侃梅上海电影艺术职业学院（14人）周静李灿宋敏文琼陈静穆昉昀曲慧佳刘媛蒋震韬刘国忠向曼张涵丁礼宁高俊荣上海工会管理职业学院（10人）迟广超施洪威余陈亮秦登峰吕纳黄文斌徐冬爱王蓓傅冰陆春华上海震旦职业学院（6人）马玥韩超连娟皮骏刘疏影陈萍上海欧华职业技术学院（1人）柳盈上海建峰职业技术学院（4人）徐慧周娟韦德祥许瑾上海健康职业技术学院（4人）罗永刚杨洁敏杨芸赵芳二、践习基地资助标准（第三年）上海理工大学（资助20万元）中国新闻出版研究院热力机械制造产学研践习基地-上海电气集团股份有限公司上海海事大学（资助10万元）航运技术与港航装备研践习基地上海音乐学院（资助10万元）上海文化广场有限公司上海戏剧学院（资助15万元）上海张江文化科技创意产业基地舞蹈教学创作演出见习基地上海体育学院（资助10万元）高水平竞技体育训学研践习基地华东政法大学（资助10万元）上海浦东新区人民法院上海海洋大学（资助10万元）上海食品产学研教师践习基地上海电力学院（资助10万元）上海东海风力发电有限公司风电产学研践习基地上海大学（资助15万元）通信与电子信息工程专业产学研践习基地公共艺术产学研践习基地上海中医药大学（资助10万元）上海市浦东食品药品检验所上海师范大学（资助20万元）上海植物园浦东新区文化艺术指导中心上海对外经贸大学（资助10万元）“国际贸易实务”实习基地上海兰生（集团）有限公司上海工程技术大学（资助10万元）上海申通地铁有限公司上海应用技术学院（资助10万元）中国石化上海石油化工股份有限公司热电事业部上海金融学院（资助10万元）SHFU-ICBC金融产学研践习基地上海立信会计学院（资助10万元）。

郑州国际汉语培训基地-ITA国际汉语教师协会介绍

郑州国际汉语培训基地-国际汉语教师输送的摇篮随着经济的腾飞中国的文化教育事业也在飞速发展，世界掀起了一轮汉语热，许多国家和地区都开设了汉语课，国内大量的人才涌入到了汉语教育当中，国际汉语教师肩负着推广祖国文化发展的重任。

对外汉语教师缺口量达500万人以上，且薪资水平颇高。

目前，对外汉语教师在国内的工资已达80~300元/课时，月进万元已是普遍现象；在新加坡，汉语教师的月收入为1.5万~3万人民币；在美国，汉语教师的年收入已达到6.5万~10万美元。

郑州国际汉语培训基地InternationalChineseLanguageTeachersAssociation（ITA），是国际性团体组织，协会下设北美、欧洲、亚太三个秘书处，协会常务秘书处设置在中国北京。

协会宗旨是促进汉语全球推广和推动国际文化交流与合作。

ITA是专业的国际汉语教师资质认证的权威机构，是国际汉语教师进行学术交流中心。

ITA推出的国际汉语教师执业能力证书已通过中国政府主管部门的认证，获得了中国人事和社会保障部的认证证明。

ITA国际汉语教师执业能力证书已被全球100多个国家的官方认可；在国际汉语教师行业具有广泛的认可性和很高的权威性；ITA国际汉语教师执业能力证书已成为全球200多所汉语教学机构聘用汉语教师的唯一“通行证”。

ITA郑州国际汉语培训基地于2011年10月成立，目前累计输送国际汉语教师人才300余人，和郑州大学等高等院校展开深入合作，设立招生和教学点。

并采用独创的微格教学法，在教师培训方面进行了系统的研究和实践。

微格教学的特点用一句话概括就是“训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。

“微”，是微型、片断及小步的意思；“格”，是定格或规格的意思，它还限制着“微”的量级标准（即每“格”都要限制在可观察可操作、可描述的最小范围内）。

微格教学就是把复杂的教学过程分解为许多容易掌握的单一教学技能。

据中心负责人李老师介绍：2013年3月22日从郑州国际汉语培训基地毕业的陈楠将飞赴韩国大田任汉语教师，这个月是我们出去比较多的一个月吧，细算了一下这个月可以有6位老师从我们国际汉语教师协会河南考务中心飞赴全世界任教，我们为我们考务中心能做出这样的成绩感到骄傲和自豪。

2023对外汉语实习报告5篇

2023对外汉语实习报告5篇对外汉语实习报告篇1今年是我大学的最后一年，因为我们学习的专业是对外汉语，也就是说毕业后我们有一部分人会到学校从事教师工作，因而这学期我们都到长沙理工大学进行实习，为以后能马上进入教学状态，能够更好的胜任教师工作，进而为学生更好的服务做准备！实习是每个人在大学生活中必不可少的一部分，可以说不经历教育实习的大学生活是不完美的。

因为一方面，教育实习不仅可以为我们以后从事师范类工作打下坚实的基础，使我们三年来持之不断地学习了的教育知识和一般性的教育学、心理学知识应用于实践，积累丰富的经验；另一方面，从个人说，我们也可以从中学到不少东西，提高自己的实践应用能力。

这也是我在这次长沙理工大学教育实习中所切身感受到的。

回顾四十天的实习工作，在学校领导的统一组织，指导教师的帮助和大力支持下，我们的实习工作顺利开展，并取得了圆满的结束。

回顾中有快乐也有辛酸，现将我的实习工作总结如下：一：树立正确的实习教育观第一：实习教育的目的旨在培养我们的教学实践能力，使我们更好地巩固专业理论知识，并运用书本所学知识去为学生服务，因而我们要注重理论与实际的结合。

第二：爱岗敬业，既然选择了教师这个行业，我们就要热爱这份职业，热爱我们的学生，一位伟人曾经说过：兴趣是最好的老师，只有真正热爱教育工作的人才能搞好教育工作，教育事业需要的是强烈的责任感和无私奉献。

再者，人与人的沟通相处总是以心换心，你只有热爱学生，心里时时刻刻想着他们，真心为他们，他们才会对你敞开心扉，你们才能更容易相处，彼此了解，进而促进教学的圆满完成。

第三：严于律己，在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

2010年浦东新区团干部骨干培训班简报

2010年浦东新区团干部骨干培训班简报（第一期）2010年1月14日【领导讲话】追求卓越争创一流团区委举办2010年第一期浦东新区团干部骨干培训班1月11日至13日，团区委在农村党校成功举办了2010年第一期浦东新区团干部骨干培训班，18名来自基层单位和团区委机关的团干部参加了此次培训。

11日上午，尽管寒风瑟瑟、细雨蒙蒙，但这丝毫没有影响学员们报到的热情，在团区委组织地区部部长聂影同志的主持下，培训班举行了简短而热烈的开学典礼，团区委副书记徐惠丽同志出席典礼并作动员讲话，她提出了三点要求：一是要高度重视，科学安排；二是要端正态度，认真学习；三是要多做交流，共同进步。

培训班期间，团区委书记卫明同志从百忙中特地亲临党校慰问培训班学员，并与学员们合影留念。

此次培训班不同于以往的业务培训，力求思想创新、体制创新、机制创新、载体和平台创新，呈现出学员人数精干、课程安排强度大、内容侧重个人综合能力提高等方面的特点，邀请了多位知名大学教授，开设了“提升领导力：在团队中解决问题”、“高效时间管理”、“有效沟通、化解危机”、“成功演讲”等课程，并在培训班结业时成功引进了无领导小组讨论的考核方式，既锻炼了队伍，又培养了能力。

在班委的组织下，学员们非常珍惜共同学习的机会，利用间隙开展了多种形式的联情联谊活动，加深了彼此之间的了解，增进了友谊，分享了工作资源。

据培训班班主任、团区委组织地区部张晓山同志介绍，此次培训恰逢南汇区行政区域划入浦东新区的重要磨合时期，通过培训，有效地加深了原两区共青团干部的了解与认识，预计第二期培训班将于1月底举办。

（班委撰稿）【学习成果】懂得掌控时间的重要性华师大教授陈峰在教授《高效时间管理》课程时，介绍了时间管理的相关理念，比如“价值观的确立是时间管理的根本”、“没有目标的时间管理是浪费时间”、“GTD时间管理的境界是心静如水”、“时间管理就是划清轻重缓急、设定先后顺序”等，在短短几小时的时间内，同学们纷纷交流心得体会、发表观点意见，逐步达成以下共识：一是要学会做时间的控制者，而不是被外在的琐事、别人的干扰夺去控制权。

上海市教育委员会关于公布上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动获奖名单的通知

上海市教育委员会关于公布上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动获奖名单的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2012.11.02•【字号】沪教委职[2012]23号•【施行日期】2012.11.02•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文上海市教育委员会关于公布上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动获奖名单的通知（沪教委职〔2012〕23号）各区县教育局，有关委、局、控股（集团公司）：为贯彻落实国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和《上海市职业教育“十二五”改革和发展规划》精神，进一步推动《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划（2009-2013年）》和《上海市中等职业教育师资培养培训行动计划（2011-2015）》的实施，深化本市中等职业教育课程改革和学校内涵发展，加强师资队伍建设，我委开展了上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动。

经学校初评、市级学科和专业组复评以及总评委总评，确定了各等次获奖名单（见附件），现予以公布。

本次评优活动以“让教法更贴近学生”为主题，广大中职教师以评优活动为契机，积极探索教学方式改革，不断提升教学水平。

活动基本实现了进一步推动本市中等职业教育内涵建设，激励广大教师更好地树立新的课程理念、掌握新的教学策略和方法，不断促进学生自主学习的预期目标，取得了良好成效。

请各学校主管单位认真总结本次评优活动经验，进一步提高师资队伍水平；各相关单位要通过有效途径，交流推广本次评优活动产生的优秀教学成果；各中等职业学校要继续推进教育教学改革，促进广大教师改进教学方法，不断提高教学能力，为培养满足社会经济发展需要的知识型、发展型技能人才作出贡献。

附件：上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动获奖名单上海市教育委员会2012年11月2日上海市中等职业学校第六届教师教学法改革交流评优活动获奖名单一等奖（25名）马平川上海市经济管理学校马蓓蕾上海市商贸旅游学校叶国青上海石化工业学校任健上海信息技术学校刘嘉上海市商业学校刘星星上海市工商外国语学校刘舒叶上海市南湖职业学校朱颖上海市商贸旅游学校宋玲洁上海市商贸旅游学校李丕毅上海市交通学校李雅娟上海石化工业学校杨挺上海市西南工程学校邵静雯上海市商贸旅游学校陈庆华上海科技管理学校陈巍岭上海音乐学院附属中等音乐专科学校周益上海市南湖职业学校周进祝上海市卫生学校范丽迪上海市工商外国语学校娄明珠上海信息技术学校胡丽丹上海石化工业学校郦凝上海市商贸旅游学校徐敏上海船厂技工学校顾香君上海市建筑工程学校傅璇鑫上海市奉贤中等专业学校路娟上海石化工业学校二等奖（59名）马丽娅上海市宝山职业技术学校XXX娟上海工商信息学校XXX 上海市松江区新桥职业技术学校王鹏中华职业学校王秀秀上海市工商外国语学校甘炜上海市商贸旅游学校石静上海信息技术学校刘丹上海市贸易学校刘春燕上海市经济管理学校吕冬梅上海市大众工业学校朱蘅上海市商贸旅游学校许万里上海市城市科技学校吴燕敏上海市现代职业技术学校张丹上海市逸夫职业技术学校张申云上海科技管理学校张伟杰上海市南湖职业学校张弼蕊上海市行政管理学校李术上海市信息管理学校李玉上海市商业学校李蔚上海市材料工程学校杨秀梅上海市临港科技学校汪楙若中华职业学校谷向磊上海船厂技工学校迟萍萍上海市宝山职业技术学校陆珺上海市逸夫职业技术学校陆颖上海工商信息学校陈汉忠上海市工程技术管理学校单永欣上海市公用事业学校孟伟上海市南湖职业学校幸嘉萍上海市医药学校林爱华上海市杨浦职业技术学校林晨旭中华职业学校郑青上海音乐学院附属中等音乐专科学校侯欣诲上海市现代职业技术学校姚淳上海市贸易学校相霞上海市卫生学校胡鑫上海市公用事业学校胡云燕上海市曹杨职业技术学校胡海梅上海市商业学校赵薇上海信息技术学校赵志超上海市贸易学校夏旭秀上海信息技术学校徐士芳上海市临港科技学校徐忠鸣上海交通大学医学院附属卫生学校徐晓慧上海市工商外国语学校秦艳艳上海市航空服务学校袁晓霞上海市宝山职业技术学校袁海洪上海交通大学医学院附属卫生学校曹青上海市振华外经职业技术学校曹隽上海市卫生学校曹育梅上海市城市科技学校曹婉新上海市大众工业学校曹维平民航上海中等专业学校蒋文娟上海市振华外经职业技术学校韩凤上海工商信息学校韩伟上海市群益职业技术学校滕军燕上海市奉贤中等专业学校潘莉上海科技管理学校魏延秋上海市公用事业学校三等奖（118名）于丽上海市第二轻工业学校卫玮上海市航空服务学校尤海珣上海商业会计学校方开娟上海商业会计学校方治中上海市工业技术学校王怡上海市房地产学校王翎上海市商贸旅游学校王冬岩上海工商信息学校王伟峰上海食品科技学校冯晓晖上海市商业学校卢琛上海市信息管理学校史晓虹上海市贸易学校全安琪上海市群益职业技术学校刘丽上海市卫生学校刘琰上海市现代职业技术学校刘继瑶上海市交通学校孙丽上海科技管理学校孙宝芳上海市行政管理学校孙海平上海市工程技术管理学校成文竞上海市农业学校朱蕾上海市建筑工程学校朱晋庆上海市城市建设工程学校朱慧群上海市材料工程学校许彦上海市东辉职业技术学校许西元上海市材料工程学校达芸上海市逸夫职业技术学校阮毅上海市商贸旅游学校齐丽娜上海商业会计学校何晓萍上海市南湖职业学校吴娟上海市工程技术管理学校吴芳芳上海市城市科技学校宋开健上海市现代职业技术学校张伟上海市工程技术管理学校张帆上海电子工业学校张红上海食品科技学校张斓上海市东辉职业技术学校张卫慧上海市工商外国语学校张大明上海市群星职业技术学校张文蔚上海工商信息学校张文蔚上海市高级技工学校张玉梅上海市卫生学校张海岚上海体育学院附属竞技体育学校张艳娟上海市群益职业技术学校张雁兰上海市大众工业学校李烨上海市公用事业学校李梅上海市松江区新桥职业技术学校李萌上海市信息管理学校李景上海市航空服务学校李XXX 上海市城市建设工程学校李鹏辉上海市曹杨职业技术学校杨艳上海市城市建设工程学校杨中怡上海市聋哑青年技术学校杨劲申江南造船集团职业技术学校杨洁敏上海市卫生学校汪小燕上海市南湖职业学校汪佳嫔上海市城市科技学校汪清华上海食品科技学校沈小毓上海市杨浦职业技术学校沈振杰上海石化工业学校肖新凤上海商业会计学校苏昌蕾上海商业会计学校苏晓琪上海市贸易学校陆东民航上海中等专业学校陆明健上海港湾学校XXX 上海市大众工业学校陈浩上海市医药学校陈勤上海市工程技术管理学校陈蕴上海市南湖职业学校陈芝萍上海交通大学医学院附属卫生学校周雪上海信息技术学校周琴上海市大众工业学校周延河上海市曹杨职业技术学校周慈玉上海市信息管理学校周慧慧上海市东辉职业技术学校林炜上海市贸易学校罗今吟上海市经济管理学校范春梅上海市航空服务学校金豪上海市曹杨职业技术学校俞雯艳上海商业会计学校姚益上海工商信息学校柳爱珠上海市第二轻工业学校胡黎凤上海工商信息学校赵宏明上海市工商外国语学校赵希辉上海市商业学校赵昕雅上海市西南工程学校夏莉莉上海市新陆职业技术学校奚德琳上海市交通学校徐青上海市逸夫职业技术学校徐玉萍上海市医药学校桂海鸥上海市杨浦职业技术学校郭凝上海市公用事业学校郭励上海市现代职业技术学校顾华上海市东辉职业技术学校高川上海交通大学医学院附属卫生学校高宏上海市建筑工程学校高嬿上海市群星职业技术学校高成坤上海信息技术学校章勇上海市新陆职业技术学校黄伟上海市工程技术管理学校黄鸽上海市城市科技学校黄文明上海市商贸旅游学校黄裕程上海海事大学附属职业技术学校龚影上海商业会计学校龚如彦上海商业会计学校傅婧上海市东辉职业技术学校傅瑶上海市商贸旅游学校彭宏春上海市现代流通学校游鹂上海市宝山职业技术学校程帅上海市航空服务学校蒋梅蓉上海市杨浦职业技术学校蓝凌敬上海信息技术学校阙丽华上海市聋哑青年技术学校鲍酝姣上海工商信息学校廖志君上海石化工业学校蔡金花上海市工程技术管理学校潘爱红上海市松江区新桥职业技术学校薛宾上海市城市科技学校戴晓琳上海市现代职业技术学校优秀奖（164名）于颖上海市公用事业学校马正红上海市奉贤中等专业学校孔慧上海石化工业学校孔祥瑞上海市东辉职业技术学校王红上海市房地产学校王芳中华职业学校王凯上海交通大学医学院附属卫生学校王慧上海市宝山职业技术学校王燕上海市临港科技学校王丰军上海新闻出版职业技术学校王永进上海市市北职业高级中学王秀鹏上海市曹杨职业技术学校王妮娜上海市园林学校王春春上海市园林学校王晓平上海市奉贤中等专业学校王艳婷上海市行政管理学校王敏敏上海市商贸旅游学校王燕娇上海市商业学校邓卓君上海市市北职业高级中学邓春虹上海市青浦区职业学校付晓娟上海市逸夫职业技术学校包文宏上海市航空服务学校卢红上海市大众工业学校甘发敏上海市现代流通学校申敏上海市奉贤中等专业学校石梅上海市现代职业技术学校乔健上海市徐汇职业高级中学乔瑾上海市现代职业技术学校关敏中华职业学校刘轩沪东中华造船集团高级技工学校刘娇上海市经济管理学校刘文彦上海市群益职业技术学校刘艺玲上海市航空服务学校刘延军上海市城市科技学校刘晓莺上海市信息管理学校刘慜玥上海市奉贤中等专业学校孙瑾上海市信息管理学校孙小龙上海市园林学校孙思远上海市宝山职业技术学校孙隽云上海市新陆职业技术学校庄杰人上海市西南工程学校朱勇上海市奉贤中等专业学校朱晓烨上海市大众工业学校朱维娜江南造船集团职业技术学校朱雯轩上海市建筑工程学校严小丽上海石化工业学校何继明上海市振华外经职业技术学校吴东明上海市东辉职业技术学校吴纪周上海市商业学校宋彬上海港湾学校宋保华上海市南湖职业学校宋顺德上海市第二轻工业学校宋晓峰上海市西南工程学校宋莉娟上海市卫生学校XXX 上海市新陆职业技术学校张丽中华新侨中等专业学校张斌上海市工程技术管理学校张慧上海市商贸旅游学校张徽上海市新陆职业技术学校XXX 上海市卫生学校张耀上海市徐汇职业高级中学张宝健上海市群益职业技术学校张晓燕上海市市北职业高级中学李妮上海市行政管理学校李爽上海市群星职业技术学校李颖上海市振华外经职业技术学校李樨上海市现代职业技术学校李永生上海市城市科技学校李红峰上海港湾学校李志军上海市临港科技学校李英娟上海市群益职业技术学校李晓光上海市市北职业高级中学李颖卓上海市工业技术学校李稳卿上海市杨浦职业技术学校杜天一上海市大众工业学校杨升上海市曹杨职业技术学校杨岭上海市东辉职业技术学校杨斌上海市振华外经职业技术学校杨必忠民航上海中等专业学校沈珏上海市行政管理学校沈永红上海市高级技工学校沈春燕上海食品科技学校沈毓菁上海市信息管理学校沙虹上海市高级技工学校苏立上海市西南工程学校邱珂民航上海中等专业学校邵晶上海市东辉职业技术学校陆桢上海市城市建设工程学校陆娜云上海市城市科技学校陈岚上海市南湖职业学校陈怡上海市东辉职业技术学校陈勇上海市第二轻工业学校陈娟上海工商信息学校陈莉上海海事大学附属职业技术学校陈滢上海市群益职业技术学校陈瑜上海市西南工程学校陈珺上海市徐汇职业高级中学陈天翔上海科技管理学校陈晓婷上海电子工业学校陈彩芝上海海事大学附属职业技术学校周芸上海市曹杨职业技术学校周立中华职业学校周一峰上海市卫生学校周丽红上海市医药学校周洪慧上海市工程技术管理学校周璐其上海市交通学校孟森上海市工程技术管理学校林娟上海市工商外国语学校范松华上海市医药学校范振鹏上海市公用事业学校郑贤栋上海市现代职业技术学校郑燕琦上海市经济管理学校金新道上海港湾学校俞露中华职业学校俞慧璟上海市逸夫职业技术学校姚凯上海市城市科技学校姜爱斌上海市园林学校姜骥俊上海市群星职业技术学校宣依萍上海市临港科技学校施旋上海市现代流通学校施小蓉上海商业会计学校施洁浩上海交通大学医学院附属卫生学校施惠君上海电子工业学校柏玲玲上海市震旦中等专业学校胡蓓上海市徐汇职业高级中学胡建平上海船厂技工学校赵浩上海市大众工业学校赵韬上海市商业学校赵磊上海市南湖职业学校赵熠群上海市农业学校唐婷婷上海市振华外经职业技术学校夏静上海市振华外经职业技术学校徐峰上海市逸夫职业技术学校徐文锋上海新闻出版职业技术学校徐经纶上海市材料工程学校徐春凌上海市商业学校徐静文上海市青浦区职业学校秦瑛上海市高级技工学校袁洁上海市工业技术学校袁辉上海市青浦区职业学校郭群莉上海工商信息学校郭翠岚上海市市北职业高级中学顾峻上海市卫生学校高丽上海港湾学校曹律上海市西南工程学校曹冬梅上海海事大学附属职业技术学校曹燕华上海工商信息学校梅春兰上海工商信息学校盖横昊上海市卫生学校章晓兰上海市材料工程学校黄辉上海市杨浦职业技术学校温婷婷上海市交通学校董少娣上海石化工业学校蒋涵毅上海信息技术学校韩小燕上海交通大学医学院附属卫生学校韩攀峰上海电子工业学校鲁华东上海市工业技术学校蔡莉上海市医药学校蔡强上海市南湖职业学校蔡炜婷上海食品科技学校潘琪上海市医药学校薛贝易上海市振华外经职业技术学校衡起园上海市药剂学校戴慧珊上海市卫生学校优秀组织奖（22个，排列不分先后）上海市商贸旅游学校上海石化工业学校上海市卫生学校上海市工商外国语学校上海市南湖职业学校上海信息技术学校上海市商业学校上海科技管理学校上海交通大学医学院附属卫生学校上海市现代职业技术学校上海市交通学校上海工商信息学校上海市公用事业学校上海市西南工程学校上海市贸易学校上海市建筑工程学校上海市奉贤中等专业学校上海市大众工业学校上海市宝山职业技术学校上海市医药学校上海船厂技工学校上海市振华外经职业技术学校。

小学个人教师述职报告15篇

小学个人教师述职报告15篇小学个人教师述职报告1时间飞逝，不经意间一个学期的教学工作就快要结束了。

本人作为刚参加工作的年轻教师，在本学期内担任实验小学低年级英语教学工作。

参加工作这三个月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。

现在，我对本学期工作做如下述职：一、德教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间及精力的付出。

教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系，以自己的言行和人格魅力来影响学生。

特别是在担任副班主任职务期间，深知自己担负着管理班级事务及对学生行为道德和常规教育的重任，这点使身为学生之范的我更加严格的要求自己。

二、能熟练的'教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾御能力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能；人际关系的处理能力，是师能；更新知识、学会学习，是师能；不断探索、力求创新，是师能；能操作微机、会电教、善科研，是师能。

青蓝工程是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。

三、勤勤是中华民族的美德，也是作为一名教师所必备的工作态度。

全新的工作环境对我这样一个刚毕业的大学生来说，其实是从一个校门踏进另一个校门，我和刚入校的孩子们一样都是初学者，在这里，我要和孩子们一起成长。

英语是一门多元化的学科，这就要求英语教师需要具备各方面的基本素质。

除了平时勤备课、勤反思，同时还要加强自己的业务学习，通过学习来提升自己。

四、绩这学期的教育教学工作即将接近尾声，通过平时的听课和业务学习，我已完成学校所规定的两节组内研究课，我的教育教学质量比以前有所提高，孩子们越来越喜欢听我的课了，我也越来越自信了。

这些工作中的点点滴滴，让我重新认识并更加热爱教师这个职业。

在这样热情的工作态度中，使我把工作看作是一种兴趣而不是负担，从中也体会到了一些想象不到的乐趣。

对外汉语教师自我介绍【优秀5篇】

对外汉语教师自我介绍【优秀5篇】篇一：对外汉语教师自我介绍篇一各位领导好！很荣幸有这样一个机会，让我相各位介绍我自己。

我是一名于20xx年7月毕业的全日制本科大学生。

所学专业:中文系汉语言文学。

经过长期努力拼搏，今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。

在这个机遇与挑战并存的时代，强手如林，然而我坚信我自己不是弱者。

竞争时代，实力为先，学历不等于能力，努力才会有成绩。

我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。

顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。

同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同发展，共同进步。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。

在大学期间，我自己认真学习专业技能，所以我掌握了较强的专业知识，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好学生称号在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。

组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀学生社团。

所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队去年，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。

加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。

在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。

曾获精神文明先进个人称号。

在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。

假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。

考取了机动车驾驶执照（C型）。

对即将步入社会的我，充满了信心四年学校的学习生活养成我自信的性格和踏实严谨的工作作风。

然而，所学知识是有限的，我真诚希望贵公司能够给我一个机会。

我将在今后工作中虚心学习，不断钻研，积累工作经验，提高工作能力。

篇二：对外汉语教师自我介绍篇二各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。

关于协会成立申请书范文8篇

关于协会成立申请书范文8篇协会成立申请书篇1尊敬的团总支：为了响应学校社团工作的号召，为了本校学生能更广泛的学习知识。

将所学知识运用于生活实践，丰富校园文化活动，提高学生就业思想，提高学生课余文化知识，促进我校的旅游教学。

现郑重向校团委递交申请书，并将本协会建设初步构想汇报如下：一、社团名称：旅游文化协会二、社团宗旨：展现校园风采，繁荣校园文化，以旅游传递文化，以人文促进旅游。

三、工作构想：1、丰富学生课余文化活动，为大家提供联谊活动与经验生活的机会。

2、定期举办活动。

比如，导游模拟技能大赛、旅游文化知识竞赛、辩论赛、等等。

旅游协会还不定期的开展集体活动。

如参观酒店、企业文化游、民俗文化游、等等。

3、建立信息部，为在校师生提供最新的出游信息、出游路线和就业信息等等。

4、在本协会成立成熟，并有一定的影响力之后。

将开设导游培训班、饭店服务培训班等等。

5、宣传旅游文化、旅游法律法规、旅游环保知识来提高同学们的旅游知识。

6、礼仪文化形象培训班等等。

四、指导老师：五、协会机构：（拟定本协会组织机构及机构只能如下）会长：全面负责本协会各项工作副会长：协助会长管理协会各项工作外联部：联系旅行社协会出游，联系各班组织旅游团供给协会组织策划部：负责起草、组织活动的策划、线路设计、组织各项活动宣传部：负责协会的对外宣传工作信息培训部：负责为同学们提供最新的出游信息、全国导游考试信息、餐饮职业经理人考试信息和就业信息等。

基于旅游业的潜在需求和一些同学学习旅游的热情和渴望。

我们将踏踏实实，兢兢业业的作好每项工作，努力把我们的协会办成大学生最引人注目的、最令人信赖的高品质、高规格的学生社团。

并为祖国的旅游事业的发展出一份力。

我们特向校团委申请成立“旅游文化协会”。

望领导批准！申请人：________申请日期：___年___月___日协会成立申请书篇2尊敬的团联领导：您好，我是__级对外汉语专业的__。

现在向您申请在__学院成立__社团。

海外华文教师培训的策略选择——以印尼为例

虽然不断补充，但退出率较高；华文教师普遍资力培训活动做出安排。本文希望在借鉴前人经验的不足，专业水平有待提高。例如，印尼西加里曼丹基础上，以印尼为例对海外华文教师的培训提出几省昔加罗县原有的一个７０余人的华文补习班２０１２点建议。年７月自动解散了。除其生源不足，华社群体对华文教育热情不高的因素外，师资业务水平是一个很
对于海外华文教育存在的主要问题，目前学界会长期与山口洋教师联谊会合作，为山口洋地区培
已经基本达成共识，那就是师资问题和教材问题。其中，师资问题的解决又是教材问题解决的前提；
一
在培训华文教师方面只要师资问题解决好了，教材问题也就好解决了［１。量两方面都有了相当的积累，直以来，华文教师队伍的情况都不容乐观。也积累了很丰富的经验。目前确有必要对前一阶并对下一阶段的华文教师数量严重不足，老化现象严重；年轻教师段的华文教师培训情况进行总结，
方面都努力寻找各种解决之道，使问题得到了一定就应有针对性地安排培训。培训机构对华文教育的战略和华教发展的趋势要有基本的估计，从实际制定培训方案。等都积极争取政策支持，全力帮助海外华校解决困需要出发，难。例如从２００１年起，广东省每年都选派教师前往从培训目标来区别，华文教师培训可以分为预备性培训和充实性培训。预备性培训具有长期性印尼雅加达等地培训华文教师，以提高他们的华文
徐天云
（肇庆学院文学院，广东肇庆
５２６０６１）

大学活动心得体会范文1500字5篇

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扩展同学们的眼界;并且透过本次活动丰富同学们的课余生活，给同学们的大学生活添加不一样的色调;另外也为了加强国际对外汉语协会内部的凝合力和亲密各个成员之间的关系，增进彼此的情感和沟通。
2.活动时间：20__年 5 月 19 日二、活动流程 (一)活动前期 1.筹划部负责活动的筹划及整理并提交筹划书; 2.文化部依据筹划书资料收集打算活动相关的资料等; 3.在公告栏处张贴海报进展传播; 4.外联部通知全体与会人员参与活动，并告知相关事宜，联系参赛人员; 5.在对外汉语协会内部选择擅长主持的人员担当本次活动的主持人。 (二)活动开展活动的开展，时间大约两小时，由五点起先到七点。 1.“世界文化”口答题参赛者随机在 50 套被选题目中选出一组，然后在主持人的主持下进展答题，最终答题分数最小的三组理解当场的处罚。每组 6 道题，每道题 5 分，共 30 分; 2.我们一齐“007”
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由起先一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人那么发音"柒"，随声用手指作开抢状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中抢"者旁边左右两人那么要发"啊"的声音，而扬手作倒戈状。假设嬉戏中谁出错处罚。处罚：可乐混入酱油醋等调料让输了的人喝。3.正话反说
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辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，确定事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论能够让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维潜力，增长机灵才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。透过辩论，人们能够更好了解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。