中国现代史思维导图

(完整word版)八年级中国近代史思维导图

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八年级下册思维导图

八年级历史下册中国现代史思维导图最可爱的人完成反帝反封建的任务,改变半半社会性质爱国主义、革命英雄主义糟神毛泽东主席-届政协中国人民从此站起来开国大典结束百年屈辱历史（新中国成立）祖国大陆统一 _西藏和平解放'∙,,^≡ ≡jt外：抗美援朝邱少牙＜中华人民共和国土地改革法》.,ω, .废除対建土地制度内：土地革命基本国策基本政治制度5个省级民族自治区1997年7月!.日1999年12 月20 B 两岸关系历史性的一步中华人民共和国大陆社会主义制度港澳台资本主义制度一国两制规模最大规格最高八年级历史下册中国现代史思维导图成立巩固民族区域自治香港回归澳门回归汪辜会谈定义（邓小平）国两制人民空军人民海军战略导弹部队和平共处五项原则求同存异万1»会议联合国合注席位的恢H 尼克松访华华东军区海军上海举办APEC会议IR子弹、导弹东方红一号两弹一星科技琏隆平杂交水稻863计划九年义务教育教育优先发展教育科教兴国第一个奥运冠军许海峰亚运会体育奥运会一、新中国成立与巩固!■、民族2、统一3、国防4、外交（周恩来）5、科教文化二、社会主义道路的探索丿3、十年建设（1956-1966年）1＞一五计划乂且业.（1953-1957年）| 一届人大|第一部《中华人民共租醮迭Ll2、三大改造益私有船公有制・初级阶段（1953 195；资本主审业」公私合营I厘好开端★!中共八大I /_人民公社化运动帙人。

王进喜/两弹元肋。

邓⅜＞先/.覚的好干部.為裕標 /结束:江靑反草命集团被粉碎4、十年文革（~（19664976年2」彩叫氏治被践踏4、十年文革中国现代史解放思想）实事求是）新吋期的事会议（WI郭不平）建国以来四、社会主义成就珠海、汕头三、改革开放KrJ1988年。

海南小他邓小平理追深圳国际化的经济中心和金融中心福建开端A十届三中全会垫遁史上具有深远盘义的历史賢折对外开放内地确立为党的指导思⅜a∕中共十五大I 科找是复一电严力一 ~对内改审u∙.mIlhiI经济建设）改革开放）农村家庭联产承包制国有迤业改革沿海开放城市沿海縉济开放区1980年经济待区&八年级历史下册中国现代史思维导图。

(完整版)中国近代史思维导图、知识框架

中国近代史
新民主主义革命时期
抗日战争时期
土地革命时期
北伐战争时期
1860年1842年《南京条约》
近代化探索
旧民主主义革命时期
解放战争时期
洋务
运动新文
化
运动
1949
年1948年三大战役
1947年挺进大别山
1946年内战爆发
1945年日本投降
1940年百团大战
1937年七七事变
1936年西
安事变1934—1936年
红军长征
1931年九
·一八事变
1927年1840年鸦片战争
1938年台儿庄战役
1926
年北伐战争
1921年中国共产党诞生
1911年辛亥革命1919年五
四运动
1905年废科举1901年《辛丑条约》
1900年八国联军侵华战争
1898年戊戌变法1895年
《
马
关
条约》1894年甲午战争1915年新中国成立
渡江战役
南昌起义
井冈山革命根据地创建。

历史八下课本思维导图和练习用

26
1984 23 _______年第______届奥运会上,中国人体实现了奥运历史上零的突破育 2000年悉尼第______届奥运会中国名列 27 三金牌榜第_______位
27
生活方式
建国后
改革前
改革后
衣食
住行
就业制度社会保障
数量有限、色彩样式单调丰富多彩、款式多样
匮乏、单调、营养不足居住条件差交通条件较差统包统配，“铁饭碗” 退休金制度、公费医疗从“吃饱”到“吃好” 居住面积扩大、
八年级历史下册材料问答题一、关于人民英雄纪念碑材料：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不
3
单元主题
一. 新中国的成立和巩固建设社会主义道路的探索
时间
课文
内容
4件事
发展阶段
1949-1952年 1-3课
二.
过渡时期 1949-1956
1.
2.
建立社会主义 1953-1956年 4-5课制度的探索建设社会主义 1956-1966年 6 课道路的探索文化大革命 1966-1976年 7课 8-10课
长期以来，我国各民族政治经济文原因化发展不平衡 1、加强少数民族地区基础设施建设，促进基础产业发展措 2、在少数民族地区实行民主改革施 3、发展农牧业经济，加大改革的力度 4、帮助少数民族发展文化教育事业
各民族共同发展政策成果：少数民族地区得到迅速发展表现①②③ 意义西部大开发战略

初中历史《民族团结与国家统一》单元教学设计以及思维导图

民族团结与国家统一适用年八年级级所需时共4课时，课内3课时，课外1课时间主题单元学习概述：本单元属于中国现代史第四单元。

新中国成立后，依据我国的国情（统一的多民族的国家），党和政府采取了不同的方针政策。

为了巩固和发展中华民族的大团结，我国实行了民族区域自治制度和一系列促进少数民族发展的措施。

为了实现国家统一，党和政府提出了一国两制的伟大构想和建立了特别行政区制度。

本单元共设三个专题，专题一：民族团结；专题二：香港和澳门的回归；专题三：海峡两岸的交往。

本单元的重点：民族区域自治；香港和澳门的回归；党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。

难点：我国实行民族区域自治的原因；“一国两制”构想的基本含义；“和平统一，一国两制”的对台基本方针。

主题单元规划思维导图专题二香港和澳门的回归所需课时课内1课时专题学习目标：1、知识与能力：知道香港和澳门问题的由来；“一国两制”的含义；香港和澳门回归的时间及意义。

2、过程与方法：指导学生分析“一国两制”的伟大构想和香港澳门回归的历史意义，培养学生的综合分析能力；引导学生回忆学习过的内容，总结香港和澳门问题的由来，培养学生的历史归纳的能力。

3、情感态度价值观：通过香港、澳门的回归，深刻体会香港、澳门与祖国大家庭的血缘关系所筑就的爱国情感。

专题问题设计1、香港、澳门问题的由来是什么？2、“一国两制”构想的基本含义是什么? 有何意义？3、你能说出港澳回归的历程吗？4、港澳回归的原因有哪些？港澳的回归有何重大意义？所需教学环境和教学资源：1、教学支撑环境：多媒体教室2、多媒体课件、视频歌曲《故乡的云》、视频材料《港澳回归纪实》。

3、人民教育出版社网站历史栏目/czls/index.htm 学习活动设计：活动一、歌曲导入新课1、播放flash歌曲：《故乡的云》2 、大屏幕打出新中国成立初期的《中国政区图》歌曲《故乡的云》唱出了海外游子对祖国母亲的依恋和渴望回到祖国母亲怀抱的期盼。

高中历史思维导图：现代中国的政治建设与祖国统一

两岸关系的发展
台湾问题的实质两岸关系的新发展
缓和，对话，发展，突破
阻碍统一的两股势力
国际反华势力，“台
改革开放以来：民主法制的健全
完善三大政治制度建立基层民主制度平反冤假错案修订1982年宪法
民主制度的重建与
完善
法律制度走向健全
“一国两制”的理论与实践
“一国两制”的伟大构想
提出背景，目的，过程特点及意义
香港回归
“一国两制”的实践
澳门回归
意义台湾问题的由来
现代中国的政治建设与祖国统一
新中国成立
条件标志意义
政治前提
人民解放战争的胜利
理论路线
中共七届二中全会召开
组织准备
政协会议召开
1949年开国大典
中国历史进入一个新纪元，中国成为真正具有独立主权的国家
民主政治建设
初步形成
1949年政协会议召开
政治协商制度
正式建立初步发展
1954年全国一大召开
中共提出与民主党派“ 长期共存，互相监督” 方针
创立标志
建国初期：民主法制的确立
人民代表大会制度
内容
通过《中华人民共和国宪法》
内容原则性质
选举产生国家领导人
特点，地位和作用
建立目的
民族区域自治制度
建立依据
含义，实践及意义 “文革”出现的原因
公民权利失去保障
“文革”时期：民主法制的破坏
表现

部编版：八下历史《第一单元-思维导图》

部编版:八下历史《第一单元思维导图》【单元思维导图】新中国的成立与巩固【阶段特征】新中国的成立标志着新民主主义革命的基本胜利，也标志着中国半殖民地半封建社会的结束,同时也是中国现代史的开端.【考点解读】中华人民共和国的成立【温馨提示】新中国的成立标志着新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会的历史,进入新民主主义社会,并非进入社会主义社会。

【考点解读】西藏和平解放【易混警示】西藏和平解放后，中国并没有实现全国完全的统一，因为台湾还没有统一。

【考点解读】抗美援朝【易混警示】抗日战争是中国近代史以来第一次反抗外来侵略取得完全胜利的战争，抗美援朝战争是新中国成立以来中国抗击外来侵略的一次战争，取得了胜利。

【考点解读】土地改革【易混警示】辛亥革命推翻了封建帝制,土地改革摧毁了封建土地制度,实行农民的土地所有制，是由地主阶级的土地所有制变成农民的土地所有制，而不是实现了公有制。

【比一比】中华民国和中华人民共和国【人物解读】毛泽东在新民主主义革命时期的主要贡献(1）建立了第一个农村革命根据地—-井冈山根据地，开辟了中国农村包围城市、武装夺取胜利的新民主主义革命道路，并取得了胜利。

(2）写了《星星之火可以燎原》等著作，指明了中国革命的发展方向。

（3)遵义会议，确立了以毛泽东为核心的党的正确领导，这是党的历史上生死攸关的转折点，使党由幼稚走向成熟的标志。

（4）1945年中共七大将毛泽东思想确立为党的指导思想.（5）领导中国人民推翻三座大山，建立新中国。

【知识检测】1、《人民日报》的“元旦社论”打上了鲜明的时代印记，成为民众了解党和国家政策的风向标.下列社论发表于新中国成立初期的是( )A．在伟大爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国B．把无产阶级文化大革命进行到底C．在十五大精神指引下胜利前进D．迎接新世纪的曙光2、下列宣传画体现了不同时期党和国家的奋斗目标。

其中出现最早的是( ）【方法指导】新中国成立后，为巩固新中国政权采取了一系列措施。

部编版：八下历史《第三单元思维导图》

部编版：八下历史《第三单元思维导图》【单元思维导图】建设有中国特色社会主义【阶段特征】1978年十一届三中全会的召开标志着中国进入社会主义现代化建设新时期。

【考点解读1】伟大的历史转折——中共十一届三中全会【温馨提示】　中国人民在前进的道路上经历了三次历史性巨变：第一次是孙中山领导的辛亥革命，推翻了两千多年的封建帝制。

第二次是毛泽东领导的新中国的成立，实现了人民当家作主；第三次是邓小平领导的十一届三中全会的召开，我国开始进入社会主义现代化建设的新时期。

【考点解读2】改革开放1．对内改革(1)农村——家庭联产承包责任制【方法技巧】　比较土地改革与家庭联产承包责任制中土地所有制的归属：土地改革后，土地属于农民所有，农民是土地的主人。

家庭联产承包责任制实行后，土地仍属集体所有，农民只是承包土地，对土地享有生产自主权，两者有本质区别。

(2)城市——国有企业的改革2.对外开放【方法技巧】　中国最早设立的经济特区中，有三个城市属于广东：深圳、珠海、汕头；一个城市属于福建：厦门。

【考点解读3】民主法制建设的加强【考点解读4】　建设有中国特色的社会主义1．改革开放和社会主义现代化建设的总设计师——邓小平2．过程【温馨提示】　邓小平理论的核心是建设有中国特色的社会主义。

【知识检测】1．陕西农民侯永禄在日记中写道：7月9日，路一大队第五生产队在我家门口的树底下召开社员会，讨论本队实行哪一种生产责任制。

经过表决，全队到会的人都同意大包干，只有公寿妈和我说是“应该包产到户”……该日记反映的是( ) A．土地改革的完成B．农业合作化运动的开展C．人民公社化运动的发动D．家庭联产承包责任制的推行2．报纸的头条新闻作为报纸之魂、历史之窗，体现着时代的变迁。

下列报纸的头条新闻反映了我国改革进入新阶段的是( )3．2014年伊始，老师让同学们用一个词来概括对新一年的期待。

小海同学选了“深化改革”。

使小海做出这一选择的主要依据是( )A．“嫦娥三号”探测器实现月面软着陆B．党的十八届三中全会召开C．中国人民抗日战争胜利纪念日设立D．我国划设东海防空识别区【方法指导】对内改革为便于掌握，可将其分阶段记忆。

中考历史思维导图

中国近代史知识结构图（1840——1949）主要矛盾：中华民族与外国侵略者之间的矛盾主要特征：屈辱与反抗社会性质：半殖民地半封建社会。

1鸦片战争《南京条约》开始沦为2第二次鸦片战争侵略3甲午中日战争《马关条约》大大加深4八国联军侵华战争《辛丑条约》完全陷入侵略与反抗1林则徐虎门销烟2左宗棠收复新疆反抗3邓世昌命捐黄海4太平天国运动反封建反侵略的农民运动旧民主主义革命时期5义和团运动反帝爱国的农民运动（1840——1919）学技术：洋务运动自强求富戊戌变法救亡图存近代化的探索学制度辛亥革命三民主义学思想：新文化运动民主科学开始：彻底反帝反封的爱国运动中共成立：开天辟地焕然一新1、国民革命时期1、黄埔军校(第一次合作)(1924-1927) 2、北伐战争1、南昌起义2、土地革命时期2、建立井冈山革命根据地（1927-1937）3、井冈山会师(第一次分裂4、长征（遵义会议生死攸关转折点）十年内战) 1、局部抗战：九一八事变（1931）新民主主义革命时期2、抗日民族统一战线初步形成：西安（1919——1949）3、抗日战争时期事变的和平解决（1937-1945）3、全民族抗战：七七事变（1937）(第二次合作) ①第一次大捷：平型关大捷4 抗战②重大胜利：台儿庄战役③主动出击最大规模百团大战、重庆谈判：《双十协定》2、内战爆发：1946 进攻中原解放区3、揭开进攻序幕：挺进大别山4、解放战争时期①辽沈战役解放东北（1945-1949）4主力决战②淮海战役奠定解放长(第二次分裂江以南各省的基础三年内战) ③平津战役解放华北(1949 ---------至今)筹备：第一届政协会议成立：标志：开国大典（1949.10.1）新中国的成立和巩固抗美援朝（1950---1953 ）巩固土地改革（1950----1952）新中国的成立并政治：三大改造（1953--1956）向社会主义过渡时期过渡经济：执行“一五”计划（1953--1957）（1949----1956）民主法制：颁布《中华人民共和国宪法》良好开端：中共八大（1956）大跃进社会主义探索时期失误教训：要立足国情，遵循经济规律，（1956----1966）人民公社化运动发展中国特色的社会主义。

中考必备的20张历史思维导图

中考必备的20张历史思维导图1、列强的侵略
2、中国人民反抗外来侵略的斗争
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3、中国人民探索近代化的历程
4、新民主主义革命的历程
5、国民革命运动
6、国共十年内战
7、中华民族的抗日战争
8、中国人民解放战争
9、民族资本主义和教育、科技、思想、艺术的成就
10、中国社会主义建设的历程
11、新中国的成立和巩固
12、社会主义建设的探索时期
13、社会主义现代化建设新时期
14、民族和外交工作、科技成就
15、欧美资本主义制度的确立和扩展
16、三次科技革命的开展
19、世界一体化进程
20、共产主义运动的发展。

初中历史《中华一家亲（民族团结和祖国统一）》单元教学设计以及思维导图

专题问香港澳门缘何而失去？又为何能回归？一“失”一“回” 题设计对你有何触动？
所需教学环境和教学资源
1、教学环境：多媒体教室。 2、教师自制多媒体课件。学生三个小组采集制作的 PPT
学习活动设计
活动一：以诗置境，设疑导入展示《七子之歌·香港·澳门》诗句节选，配以背景音乐《七子之歌》伴奏带，学生在音乐中齐读诗句，感受诗中表达的情感。以诗中“七子”是指哪些地方吗？表达了怎样的情感来设疑，指出：在诗中，闻一多先生以拟人的手法，将我国当时被列强掠去的七处“失地”比作远离母亲的七个孩子，哭诉他们受尽异族欺凌、渴望回到母亲怀抱的强烈情感。诗歌一方面抒发了对祖国的怀念和赞美，一方面表达了对帝国主义列强的诅咒。那么，香港和澳门是怎样失去的，又是如何回到祖国怀抱的呢？今天就让我们一起来探究。活动二：自主合作，共同探究主题一：百年沧桑话香港一、忆往昔——明珠暗蒙尘展示《七子之歌·香港》“如今狞恶的海狮扑在我身上，啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；„„我要回来！”解析诗中的“海狮”是指谁？香港岛又是如何失去的？（小组讨论，交流成果，并由往昔组展示课
前搜集整理制作的 PPT《香港往事》，展示香港失去的简单经过。二、话回归——紫荆花怒放展示 1984 年，撒切尔夫人访华，同邓小平就香港问题进行了会谈时的一段对话材料：英国是根据过去签订的条约管治香港的，这些条约是有效的。””“如果中国收回香港，就会给香港带来灾难性的影响。要想继续维持香港的繁荣，就必须由英国来管治。 —— 撒切尔夫人引导学生分析：撒切尔夫人是怎么看近代的不平等条约的？她认为中国收回香港会带来什么后果？面对撒切尔夫人的疑虑和质疑，邓小平提出了怎样的构想？香港问题究竟是怎样最终解决的？学生阅读课本，思考后回答，并理解掌握“一国两制”的基本含义。补充展示实行该构想的原因，引导学生认识香港在英国的殖民统治下，已有一百多年的历史，人民的生活方式、观念都与大陆不同；香港的经济迅速发展，不仅成为亚洲的四小龙之一，而且也是重要的国家自由港、国际金融中学、国际贸易中学、国家航运中心、国际信息中心；出于对香港历史与现实的考虑，实行一国两制，便于实现香港主权的回归，也便于保持香港的繁荣。播放视频《感动 97，香港回归》，（视频将香港回归的重大事件做了剪辑，包括港督离开、米字旗降落、交接仪式、江泽民讲话、驻港部队进驻香港、特别行政区官员宣誓就职、各地人民的欢呼等场景，由回归组采集提供），并引导学生分析并谈感受：旧中国，我们为什么会失去香港？今天香港为什么又能回到祖国怀抱？你对此有何感

2022备考：初中历史《中国近代史思维导图》

2022备考：初中历史《中国近代史思维导图》
八上第一单元中国开始沦殖民地半封建社会
八上第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
八上第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立
八上第四单元新民主主义革命的开始
八上第五单元从国共合作到国共对峙
八上第六单元中华民族的抗日战争
八上第七单元解放战争
八上第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
线索1 列强的冲击与中国的反应
线索2：同时期的中国与世界
线索3：半殖民地半封建社会的形成与瓦解
线索4：救亡图存与实现近代化的时代使命。