第一节人体的激素调节演示文稿
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人体的激素调节第1课时(PPT课件(初中科学)24张)
分泌不正常时引起的病症
疾病
病因
主要症状
幼年时期甲 身材矮小、智
呆小症 状腺激素分 力 低 下 ， 性 功
泌不足
能不能成熟
甲状腺 甲状腺激素 机能亢
进 分泌过多
情绪激动、 精神紧张
图片
甲状腺肿大（缺碘）
防治 食用含碘食物
③肾上腺 位置 肾脏的上方
肾上腺素 加快心跳的节律 扩张通入肌肉的血管
激素 肾上腺素
的毛细血管，经血液传送
2、内分泌腺及激素
人体共有几个主要 的内分泌腺？它们 各分泌哪些激素？的腺细胞所分泌的， 对身体有特殊作用的化学物质
对人体的新陈代谢、生长发育 和生殖等生理活动起着重要的 调节作用
微量而生理作用显著 作用缓慢而持久 通过血液运输发挥作用
转换、生殖以及对外界刺激的反应等
分
生命活动起着重要的调节作用
泌 腺
垂体：生长激素
和
肾上腺：肾上腺素
激
人体内主要内分泌
胰岛：胰岛素
素
腺及其分泌的激素
甲状腺：甲状腺激素
睾丸：雄性激素
卵巢：雌性激素
及时巩固
1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激 素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（ C ） A.甲状腺激素、呆小症 B.甲状腺激素、侏儒症 C.生长激素、侏儒症 D.生长激素、呆小症
课下作业
查阅资料，了解什么是内 分泌失调？病因有哪些？如 何进行调节？整理完后与同 学相互交流。
激素的调节作用
内分泌腺 激素
激素的功能
胰岛
胰岛素
调节血糖的浓度
垂体 生长激素
能控制人的生长发育
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性 肾上腺 肾上腺素 能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
第一节《人体的激素调节》
第一节
分泌腺及激素
外分泌腺——分泌物通过导管排出去，这类腺体叫做 ——分泌物通过导管排出去 分泌物通过导管排出去，
外分泌腺。 外分泌腺。
内分泌腺——腺体没有导管，他们的分泌物直接进入 腺体没有导管， 腺体没有导管
腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处， 腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处， 这类腺体叫做内分泌腺。 这类腺体叫做内分泌腺。
4、侏儒症与呆小症的相同地方是身材矮小 、 侏儒症智力正常， 是 侏儒症智力正常，呆小症智力低下。 5、胰岛素分泌不足患 糖尿病 ,常用 胰岛素 、 常用
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌不足患侏儒症 分泌不足患 幼年分泌过多患巨人症 幼年分泌过多患巨人症 分泌过多患
垂体
激素
甲 状 腺 激 素
1.幼年分泌不足—呆 幼年分泌不足— 幼年分泌不足 小症 2.分泌过多患 分泌过多患
3.
体
患
3. 促进 调节糖的 素 化
的
和
分泌不足患糖 分泌不足患糖 分泌过多患 糖
胰岛的功能： 胰岛的功能： 调节糖在体内的吸收、利用和转化等。 调节糖在体内的吸收、利用和转化等。
腺体
分泌 激素
生长
作用
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 促进蛋白质合成和骨 的生长) 的生长 1.促进糖和脂肪的氧化 促进糖和脂肪的氧化 分解 2.促进生长发育 促进生长发育 的发育
分泌异常时的症状
练习
1、垂体分泌的激素主要有 生长激素 甲状腺分泌的激素主要 、 。 有 甲状腺激素 胰岛分泌的激素主要有胰岛素。 。 侏儒症 ； 2、幼年时生长激素分泌过多患巨人症，幼年时分泌不足患 、 3、甲状腺激素分泌过多患甲亢 、 ，幼年时分泌不足患呆小症 。 ，不同地方
分泌腺及激素
外分泌腺——分泌物通过导管排出去，这类腺体叫做 ——分泌物通过导管排出去 分泌物通过导管排出去，
外分泌腺。 外分泌腺。
内分泌腺——腺体没有导管，他们的分泌物直接进入 腺体没有导管， 腺体没有导管
腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处， 腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处， 这类腺体叫做内分泌腺。 这类腺体叫做内分泌腺。
4、侏儒症与呆小症的相同地方是身材矮小 、 侏儒症智力正常， 是 侏儒症智力正常，呆小症智力低下。 5、胰岛素分泌不足患 糖尿病 ,常用 胰岛素 、 常用
幼年分泌不足患侏儒症 幼年分泌不足患侏儒症 分泌不足患 幼年分泌过多患巨人症 幼年分泌过多患巨人症 分泌过多患
垂体
激素
甲 状 腺 激 素
1.幼年分泌不足—呆 幼年分泌不足— 幼年分泌不足 小症 2.分泌过多患 分泌过多患
3.
体
患
3. 促进 调节糖的 素 化
的
和
分泌不足患糖 分泌不足患糖 分泌过多患 糖
胰岛的功能： 胰岛的功能： 调节糖在体内的吸收、利用和转化等。 调节糖在体内的吸收、利用和转化等。
腺体
分泌 激素
生长
作用
调节人体的生长发育 (促进蛋白质合成和骨 促进蛋白质合成和骨 的生长) 的生长 1.促进糖和脂肪的氧化 促进糖和脂肪的氧化 分解 2.促进生长发育 促进生长发育 的发育
分泌异常时的症状
练习
1、垂体分泌的激素主要有 生长激素 甲状腺分泌的激素主要 、 。 有 甲状腺激素 胰岛分泌的激素主要有胰岛素。 。 侏儒症 ； 2、幼年时生长激素分泌过多患巨人症，幼年时分泌不足患 、 3、甲状腺激素分泌过多患甲亢 、 ，幼年时分泌不足患呆小症 。 ，不同地方
内分泌系统演示文稿
内分泌系统演示 文稿
（优选）第节内 分泌系统
（1）激素的产生：动物和人的激素都是内分 泌腺分泌的有效化学物质。
（2）人体的内分泌腺：
位置：
大脑的下部
分泌的激素名称：
生长激素、促甲状 腺激素和促性腺激 素等
激素的主要作用：
促激素可以调节其他内分泌腺的活动； 生长激素可调节人体生长发育的作用。
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
位 置：
散布于胰腺中分泌激素名称： Nhomakorabea胰岛素
激素的主要作用：
调节糖的代谢
腺体 甲状腺 胰 岛
垂体
位置
激素 名称
激素的主 要作用
腺体功能
亢 进
异常时的
表现
不 足
胰泌 岛不 素足 分时
生 分泌不足
长 素
分 泌 过 多
幼年 成年
侏儒症
（优选）第节内 分泌系统
（1）激素的产生：动物和人的激素都是内分 泌腺分泌的有效化学物质。
（2）人体的内分泌腺：
位置：
大脑的下部
分泌的激素名称：
生长激素、促甲状 腺激素和促性腺激 素等
激素的主要作用：
促激素可以调节其他内分泌腺的活动； 生长激素可调节人体生长发育的作用。
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
位 置：
散布于胰腺中分泌激素名称： Nhomakorabea胰岛素
激素的主要作用：
调节糖的代谢
腺体 甲状腺 胰 岛
垂体
位置
激素 名称
激素的主 要作用
腺体功能
亢 进
异常时的
表现
不 足
胰泌 岛不 素足 分时
生 分泌不足
长 素
分 泌 过 多
幼年 成年
侏儒症
《人体激素调节》PPT课件
第一节 激素调节
h
1
h
2
青春期
青春期的变化与性激素的分泌有关
h
3
激素是由人体内的腺体分泌的。提到腺体，我们以前也 接触过。大家想一想，你们都对哪些腺体比较熟悉？
唾液腺、汗腺等。
这些都是我们人体内的腺体。那么你们感觉它们的分泌 物怎么样？多不多？
它们的分泌物很多。
它们都属于外分泌腺，而激素是由内分泌腺分泌的， 分泌量很少，每百毫升的血液中只含有几微克的激素。
h
35
胰岛素能不能口服呢?
提示：胰岛素是蛋白质
胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化
而降低药效，所以只能注射
h
36
当你在特别兴奋或突遇危 险的时候，你的心理感受及身体状况 会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
h
37
肾上腺
大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
h
14
若在成年时，生长激素分泌过多，此时由于骨骺 已闭合，只能使软骨成份较多的手足、面骨及其 软组织生长异常。
图为：肢端肥大症
h
15
甲状腺
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
h
16
实验分析：
1号缸
2 号缸
3号缸
大型蝌蚪
• 实验说明 – 甲状腺激素能促进小动物体的发育
h
19
甲状腺激素的功能
破坏甲状腺
1.正常蝌蚪
不能发育成蛙（实验一）
实实验验二一：：在破第坏一了个蝌实蚪验的的甲水中基状加础腺入上，甲状，发腺在现激饲蝌素养蚪缸停的止 水中放入甲了状发腺育激，素不，能发发现育破成坏蛙了。甲状腺的蝌 蚪又发育成蛙。 正常发育成蛙（实验二）
h
1
h
2
青春期
青春期的变化与性激素的分泌有关
h
3
激素是由人体内的腺体分泌的。提到腺体，我们以前也 接触过。大家想一想，你们都对哪些腺体比较熟悉？
唾液腺、汗腺等。
这些都是我们人体内的腺体。那么你们感觉它们的分泌 物怎么样？多不多？
它们的分泌物很多。
它们都属于外分泌腺，而激素是由内分泌腺分泌的， 分泌量很少，每百毫升的血液中只含有几微克的激素。
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35
胰岛素能不能口服呢?
提示：胰岛素是蛋白质
胰岛素是蛋白质，若口服有部分会在胃中被消化
而降低药效，所以只能注射
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36
当你在特别兴奋或突遇危 险的时候，你的心理感受及身体状况 会怎样？
面红耳赤、心跳加快、血压升高
h
37
肾上腺
大脑皮层兴奋 促使肾上腺素分泌
促使心跳加快、血压升高、血管扩张、面红耳赤
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14
若在成年时，生长激素分泌过多，此时由于骨骺 已闭合，只能使软骨成份较多的手足、面骨及其 软组织生长异常。
图为：肢端肥大症
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15
甲状腺
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
h
16
实验分析：
1号缸
2 号缸
3号缸
大型蝌蚪
• 实验说明 – 甲状腺激素能促进小动物体的发育
h
19
甲状腺激素的功能
破坏甲状腺
1.正常蝌蚪
不能发育成蛙（实验一）
实实验验二一：：在破第坏一了个蝌实蚪验的的甲水中基状加础腺入上，甲状，发腺在现激饲蝌素养蚪缸停的止 水中放入甲了状发腺育激，素不，能发发现育破成坏蛙了。甲状腺的蝌 蚪又发育成蛙。 正常发育成蛙（实验二）
《人体的激素调节》PPT【优质课件】
统和生殖器官的发育都会受 影响。 发生在幼年表现为呆小症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
食物中缺碘， 易患大脖子病
外分泌腺
还是内分泌腺?
导管 既是外分泌腺 也是内分泌腺
作用：分泌胰岛素
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖原， 加速血糖分解， 从而降低血糖的浓度。
分泌异常：糖尿病 血糖浓度过高，部分血糖随尿液排出体 外，形成糖尿。有“三多一少”症状
促进新陈代谢
主要作用 促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
甲亢
分泌异常 呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动
等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
幼年期分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，神经系
实验： 1 、取相同的玻璃缸2只分 成1号、2号两组，各放入 清 水 2000 毫 升 、 少 量 的 水 草和5只大小相似的蝌蚪. 2 、每天向1号缸中加入5 毫克甲状腺激素,2号不加。 同时喂食、观察记录。
分析：1、本实验的单一变量是什么？ 2、对照组和实验组分别是谁？ 3、实验结论是什么？
2.甲状腺激素
治法：注射胰岛素（不能口服）
控制饮食有哪些措施？
不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物； 少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，
肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；
多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等
苦瓜一直是民间调节血糖的佳品
银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆 －－改善多饮、烦渴等症状 麦麸、魔芋、海带 －－间接调节血糖的作用
胰岛 素
胰岛
甲状腺激素分泌异常引起的病变
食物中缺碘， 易患大脖子病
外分泌腺
还是内分泌腺?
导管 既是外分泌腺 也是内分泌腺
作用：分泌胰岛素
3.胰岛素
主要作用
促进血糖合成糖原， 加速血糖分解， 从而降低血糖的浓度。
分泌异常：糖尿病 血糖浓度过高，部分血糖随尿液排出体 外，形成糖尿。有“三多一少”症状
促进新陈代谢
主要作用 促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
甲亢
分泌异常 呆小症
地方性甲状腺肿
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时－－ 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动
等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。
甲状腺激素分泌异常引起的病变
幼年期分泌不足时－－ 新陈代谢率下降，神经系
实验： 1 、取相同的玻璃缸2只分 成1号、2号两组，各放入 清 水 2000 毫 升 、 少 量 的 水 草和5只大小相似的蝌蚪. 2 、每天向1号缸中加入5 毫克甲状腺激素,2号不加。 同时喂食、观察记录。
分析：1、本实验的单一变量是什么？ 2、对照组和实验组分别是谁？ 3、实验结论是什么？
2.甲状腺激素
治法：注射胰岛素（不能口服）
控制饮食有哪些措施？
不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物； 少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，
肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；
多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等
苦瓜一直是民间调节血糖的佳品
银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆 －－改善多饮、烦渴等症状 麦麸、魔芋、海带 －－间接调节血糖的作用
胰岛 素
胰岛
《人体的激素调节》PPT教学课件
合作探究
（分泌肾上腺素等） 肾上腺
肾上腺素
激素的主要作用： 加快心跳的节奏 扩张通往肌肉的血管
合作探究
（分泌胰岛素等） 胰腺
胰岛素
激素的主要作用： 促进人体吸收的葡 萄糖储存在肝脏和肌肉内
合作探究
（分泌雌性激素等） 卵巢 睾丸 （分泌雄性激素等）
雌、雄性激素
激素的主要作用： 促进生殖器官的发育和生殖 细胞的生成 激发和维持人的第二性征
正常人体中，血糖含量由于受到胰岛素等激素的调节和神经系统调节的相互配 合作用，维持相对稳定状态。
合作探究
思考与讨论 人体内胰岛素分泌过多会造成什么后果？分泌不足会造成什么后果？
低血糖
糖尿病
当胰岛素分泌不足时，如何设法控制血糖含量的平衡？
胰岛素分泌不足会使血糖浓度过高，从尿中排出，即糖尿病，还会造成脂 代谢紊乱，引起血脂过高、动脉硬化和心、脑血管的疾病等等。胰岛素分 泌过少，必须用胰岛素治疗；(胰岛素分泌相对过多，多数只需饮食控制。)
课堂练习
1.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是（ C ） A.呆小症和肢端肥大症 B.夜盲症和佝偻病 C.粘液性水肿和糖尿病 D.白化病和色盲病 2.下列腺体中不属于内分泌腺的是（ D ） A.垂体 B.睾丸 C.肾上腺 D.皮脂腺
课堂练习
3.一孕妇患甲状腺肿大，她生下的孩子可能患（ D ）
合作探究
二、胰岛素与血糖含量
每天我们摄取的食物为生命活动提供了必需的营养物质。其中，糖类物质会在 体内转变为葡萄糖进入血液，这种血液中的葡萄糖叫做血糖，它的含量对人体 的生命活动十分重要。
✓ 血糖指血液中的葡萄糖。 ✓ 葡萄糖主要来自食物中的糖类物质 ✓ 血糖对人体的生命活动十分重要
人体的激素调节--ppt课件
生长激素
异常症
幼儿生长激素分泌过少：侏儒症 幼儿生长激素分泌过多：巨人症 成人生长激素分泌过多：肢端肥大症
胰岛素
作用：降低血糖的浓度 异常症：糖尿病
课堂达标
1.下列全都属于内分泌腺的是（ B ） A.唾液腺、胸腺、垂体、卵巢 B.垂体、胰岛、肾上腺、睾丸 C.垂体、甲状腺、胃腺、胰岛 D.唾液腺、甲状腺、汗腺、肾上腺
胸腺 胰岛
肾上腺 卵巢 睾丸
分泌生长激素
分泌甲状腺激素
分泌胸腺激素 分泌胰岛素
分泌肾上腺激素 分泌雌性激素 分泌雄性激素
内分泌系统与激素
激素的特点
在血液中的含量极少
对人体的新陈代谢、生长发育和生殖 等生命活动都具有重要的调节作用
各种激素相互协调、相互制约，共同 维持着体内环境的相对稳定
如果激素分泌 异常会有什么 后果呢？
2.幼年时期甲状腺激素分泌不足会导致（ A ） A.呆小症 B.地方性甲状腺肿 C.侏儒症 D.甲状腺功能亢进
3.为了预防大脖子病，山区、高原等地的人应该多吃 （D ）
A.含铁丰富的食物 B.含蛋白质丰富的食物 C.含钙丰富的食物 D.含碘丰富的食物
4.某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分 泌过少，缺少的激素和所患疾病是（ C ）
当人体血液中生长激素含量较多时，生长较快； 当生长激素含量较少时，生长较慢。
如果幼年时期生长激素分泌不足，人体生长迟缓， 身材会异常矮小，但智力发育正常，称为侏儒症。
侏儒症
生长激素的调节作用
如果幼年时期生长激素分泌过多， 身体各部位过度生长，身材会异常高 大，称为巨人症。
如果成年以后生长激素分泌过多， 会引起肢端部位器官的显著增长，表 现为手、足、鼻、下颌等部位肥大， 称为肢端肥大症。
人体的激素调节优秀课件
不能，因为胰岛素属于蛋白质类激素，口服会被消化液中的酶分解，从而失去药效。
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
功能 能分泌促进_______发育的淋物巴质细，胞在人 类_______的方面具有重要作用
抵抗疾病
性腺（包括睾丸和卵巢）
下腹部
分泌____性_素激，素促进_______的发育 _______收缩力增强的作用
性器官
第二性征
垂体
（分泌生长激素）
人
甲状腺
体
（分泌甲状腺激素）
主 要
的
内
胸腺
（分泌促进淋巴细胞
此实验说明：
可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出 了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能治疗糖尿病。
胰岛
3.胰岛素（蛋白质类激素）
由胰岛分泌。 主要功能：
调节糖在人体内的吸收、 利用、转化等。 分泌异常时的表现：
糖尿病。 预防、治疗方法：
注射胰岛素。
糖尿病：三多一少！ 糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，你周围有糖尿病患者吗？糖尿病有什么症状？
多饮
多食
多尿
体重减轻
• 我们已经知道了糖尿病的发病原理，你知道该如何预防和治疗糖尿病吗？ • 糖尿病患者需要注射胰岛素来治疗，而不能口服，你知道其中的原因吗？
3.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，应当注射（ ）
功能
不仅分泌_____激素，生促长进人体的 _______；而且分泌_____激素，调节其 他内分泌腺的活动 生长发育
多种
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
功能 能分泌促进_______发育的淋物巴质细，胞在人 类_______的方面具有重要作用
抵抗疾病
性腺（包括睾丸和卵巢）
下腹部
分泌____性_素激，素促进_______的发育 _______收缩力增强的作用
性器官
第二性征
垂体
（分泌生长激素）
人
甲状腺
体
（分泌甲状腺激素）
主 要
的
内
胸腺
（分泌促进淋巴细胞
此实验说明：
可能是胰岛分泌了一种能够调节糖的吸收和利用的物质。
实验三：加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取出 了胰岛素，用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得了成功。
此实验说明：胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素能治疗糖尿病。
胰岛
3.胰岛素（蛋白质类激素）
由胰岛分泌。 主要功能：
调节糖在人体内的吸收、 利用、转化等。 分泌异常时的表现：
糖尿病。 预防、治疗方法：
注射胰岛素。
糖尿病：三多一少！ 糖尿病是由于胰岛素分泌不足造成的，你周围有糖尿病患者吗？糖尿病有什么症状？
多饮
多食
多尿
体重减轻
• 我们已经知道了糖尿病的发病原理，你知道该如何预防和治疗糖尿病吗？ • 糖尿病患者需要注射胰岛素来治疗，而不能口服，你知道其中的原因吗？
3.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，应当注射（ ）
功能
不仅分泌_____激素，生促长进人体的 _______；而且分泌_____激素，调节其 他内分泌腺的活动 生长发育
多种
人教版生物必修三.通过激素的调节详解演示文稿
1941年
1949年
第十页，共37页。
1956年
肢端肥大症（成年分泌过多)
侏儒症（幼年分泌不足）
第十一页，共37页。
巨人症（幼年分泌过多）
甲状腺激素分泌异常引起的病变
❖分泌过盛时－－
新陈代谢率增高，消瘦、
血压高、心搏快、情绪激动、
有颤抖等症状，表现为甲亢。另眼 球凸出，称凸眼症。
第十二页，共37页。
资料1：
资料分析
• 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺
中才提取出0.23g的甲状腺激素
• 30万头羊脑只能提取生有3×10-5 ~14×10-5mg/mL
第三十三页，共37页。
激素分泌量很少——微量
资料2：
资料分析
•正常人每100毫升血液中生长
Ø 胰岛素还能够抑制肝糖原的分解和 非糖物质转化为葡萄糖，
A细胞 分泌
作用
胰高血糖素
Ø 促进糖原分解，并 促进一些非糖物质转 化为葡萄糖，从而使 血糖水平升高。
第二十一页，共37页。
+ 血糖升高
胰岛B细
胞
+
胰岛素分泌
+
组织细胞加速摄取、 利用和储存葡萄糖
第二十二页，共37页。
血糖降低
+ 血糖升高
出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，
于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋 白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。
诱因：饮食，运动肥胖等、
根本原因：胰岛B细胞受损导致胰岛素的分泌不足
治疗：控制饮食、运动、使用胰岛素
第二十六页，共37页。
《人体的激素调节》PPT优质课件(第1课时)
垂体 （分泌生长激素等）
甲状腺 （分泌甲状腺激素） 胸腺 （分泌胸腺激素） 肾上腺 （分泌肾上腺素等） 胰岛 （分泌胰岛素等）
卵巢(女) （分泌雌性激素等） 睾丸(男)（分泌雄性激素等）
内分泌腺和激素
生长激素和生 长素相同吗？
生长激素
产生：由垂体分泌 功能：促进全身的生长发育
不相同；生长素是植物体内的激素； 生长激素是人和动物体内的激素
肾上腺 肾上腺素 能加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管
卵巢 睾丸
雌性激素 雄性激素
促进生殖器官的发育和生殖细胞的 生成，激发和维持人的第二性征
课堂小结
人体内外分泌腺的区别
腺体类别 导管 内分泌腺 无导管 外分泌腺 有导管
分泌物输送方式
直接进入腺体 内的毛细血管
通过导管排出
课堂小结
内
垂体 生长激素 侏儒症、巨人症、肢端肥大症
呆小症
幼年时甲状腺 激素分泌不足
内分泌腺和激素
胰岛素
产生：由胰岛分泌 作用：促进人体吸收的葡萄糖储存 在肝脏和肌肉中
分泌异常引起的疾病： 糖尿病
内分泌腺和激素
内分泌腺 胰岛 垂体
激素 胰岛素 生长激素
激素的功能 调节血糖的浓度 能控制人的生长发育
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，提高神经系统的兴奋性
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说明：生长激素对狗的生长有重要的作用
临床观察法
•1964年，湖南女孩曾金莲，14岁 身高2.27米，体重135kg，一餐吃 0.8-1kg大米，1982年去世，身 高2.40米
尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤
死亡时，该病人并发糖尿病等
幼
年
分
泌
生
长
激
素 过
侏儒症患者
少 早期每周注射几毫克的生长激素，
可使生长速度显著增快，追上正常人
成年时期生长素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只 会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻 高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
生 分泌不足
垂体
长 激
促 素 分泌过多
促 性 腺 激 素
甲 状 腺 激 素
甲状腺
性腺
侏儒症 幼年 巨人症 成年 肢端肥大症
第一节人体的激素调节演 示文稿
（优选）第一节人体的激 素调节
• 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因，归结于内分泌失调，你有什 么看法？
人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患，如 过度肥胖。
20世纪20年代以前，糖尿病困扰着很多人！
科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄 糖，并出现糖尿病病人的一些症状
大症 少：地方性 甲状腺肿
胰岛素 少：糖尿病
现在你可以说出什么是激素吗？
激素
1.内分泌腺等分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量少，少量可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症
甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用
主页
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，成年
分泌不足
分泌过多 分泌不足
呆小症
甲亢 地方性甲 状腺肿
主页
幼年 成年
生长激素 甲状腺素
多： 巨人症 少： 侏儒症 少：呆小症
多： 甲亢 多： 肢端肥
科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩 了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿 液中没有出现葡萄糖
胰腺
导管
加拿大科学家班廷，从 狗的胰岛中提取出了胰 岛素，用胰岛素治疗患 糖尿病的狗并获得成功， 人们开始着手治疗人的 糖尿病
激素？ 内分泌？
二者之间的关系？
说到分泌，你想到了什么？
•细胞将其合成的 物质释放出来，
切除幼切年除动法物的垂体后，幼年动物的
生长会立刻停滞 怀疑：垂体对狗的生长有重要作用
将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗
的体内，观察动物移所植表现法的症状能否消失，如果
症状消失，动物恢复了正常
确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用
从狗的垂体提取分泌物质注—射生长法激素，注射
到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。
• 材料：相同的玻璃缸 2只分成A、B两组， 各放入清水200毫升、 少量的水草和5只大 小相似的蝌蚪，每天 同时喂食、观察记录。
• 你会如何设计实验？
• 方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪 的甲状腺，不加入药剂。
• 方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制 剂。B组不加药剂。
本节小结:
1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系
叫做分泌
•由具有分泌功能
的细胞组成的组织
或器官，叫做腺
内分泌腺
外分泌腺
导管
外分泌腺 还是内分泌腺?
腺体类别 内分泌腺 外分泌腺
导
管 分泌物输送
方式
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管
有导管 通过导管排出
人体主要 的内分泌 腺分布
胰岛
卵巢
脑垂体 甲状腺 肾上腺
睾丸
血管
假如你想研究垂体 是否能够分泌激素 类的物质，以及它 对人体的作用，腺细你胞 将怎样开展工作？
• 方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做 处理。
• 分析：对照组和实验组分别是谁？
是否有不合理的设计？
神经调节与激素调节的关系
• 在神经系统的调节控制下，激素通 过血液循环也参与调节人体的生命 活动。
• 人体的生命活动主要受神经系统的 调节，但也受激素调节的影响。
临床观察法
•1964年，湖南女孩曾金莲，14岁 身高2.27米，体重135kg，一餐吃 0.8-1kg大米，1982年去世，身 高2.40米
尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤
死亡时，该病人并发糖尿病等
幼
年
分
泌
生
长
激
素 过
侏儒症患者
少 早期每周注射几毫克的生长激素，
可使生长速度显著增快，追上正常人
成年时期生长素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只 会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻 高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
生 分泌不足
垂体
长 激
促 素 分泌过多
促 性 腺 激 素
甲 状 腺 激 素
甲状腺
性腺
侏儒症 幼年 巨人症 成年 肢端肥大症
第一节人体的激素调节演 示文稿
（优选）第一节人体的激 素调节
• 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因，归结于内分泌失调，你有什 么看法？
人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患，如 过度肥胖。
20世纪20年代以前，糖尿病困扰着很多人！
科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄 糖，并出现糖尿病病人的一些症状
大症 少：地方性 甲状腺肿
胰岛素 少：糖尿病
现在你可以说出什么是激素吗？
激素
1.内分泌腺等分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量少，少量可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症
甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用
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位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，成年
分泌不足
分泌过多 分泌不足
呆小症
甲亢 地方性甲 状腺肿
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幼年 成年
生长激素 甲状腺素
多： 巨人症 少： 侏儒症 少：呆小症
多： 甲亢 多： 肢端肥
科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩 了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿 液中没有出现葡萄糖
胰腺
导管
加拿大科学家班廷，从 狗的胰岛中提取出了胰 岛素，用胰岛素治疗患 糖尿病的狗并获得成功， 人们开始着手治疗人的 糖尿病
激素？ 内分泌？
二者之间的关系？
说到分泌，你想到了什么？
•细胞将其合成的 物质释放出来，
切除幼切年除动法物的垂体后，幼年动物的
生长会立刻停滞 怀疑：垂体对狗的生长有重要作用
将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗
的体内，观察动物移所植表现法的症状能否消失，如果
症状消失，动物恢复了正常
确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用
从狗的垂体提取分泌物质注—射生长法激素，注射
到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。
• 材料：相同的玻璃缸 2只分成A、B两组， 各放入清水200毫升、 少量的水草和5只大 小相似的蝌蚪，每天 同时喂食、观察记录。
• 你会如何设计实验？
• 方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪 的甲状腺，不加入药剂。
• 方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制 剂。B组不加药剂。
本节小结:
1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系
叫做分泌
•由具有分泌功能
的细胞组成的组织
或器官，叫做腺
内分泌腺
外分泌腺
导管
外分泌腺 还是内分泌腺?
腺体类别 内分泌腺 外分泌腺
导
管 分泌物输送
方式
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管
有导管 通过导管排出
人体主要 的内分泌 腺分布
胰岛
卵巢
脑垂体 甲状腺 肾上腺
睾丸
血管
假如你想研究垂体 是否能够分泌激素 类的物质，以及它 对人体的作用，腺细你胞 将怎样开展工作？
• 方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做 处理。
• 分析：对照组和实验组分别是谁？
是否有不合理的设计？
神经调节与激素调节的关系
• 在神经系统的调节控制下，激素通 过血液循环也参与调节人体的生命 活动。
• 人体的生命活动主要受神经系统的 调节，但也受激素调节的影响。