C20慕课联盟(小学)章程[001]
小学各学校联盟的规章制度
第一章总则第一条为了加强小学各学校之间的交流与合作，促进教育资源共享，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于参加小学各学校联盟的各成员学校。
第三条小学各学校联盟以“资源共享、优势互补、共同发展”为宗旨，以提升教育教学质量为核心，通过开展各类教育教学活动，实现联盟内各学校的共同发展。
第二章组织机构第四条小学各学校联盟设立联盟理事会，负责联盟的全面工作。
第五条联盟理事会由各成员学校代表组成，设理事会主席一名，副主席若干名。
第六条联盟理事会下设办公室，负责联盟日常事务。
第三章联盟活动第七条联盟活动主要包括教育教学研讨、资源共享、教师培训、学生交流等方面。
第八条教育教学研讨：各成员学校应定期开展教育教学研讨活动，分享教育教学经验，共同提高教育教学水平。
第九条资源共享：各成员学校应积极分享优质教育资源，包括教材、教学课件、教学设备等，实现资源共享。
第十条教师培训：联盟应定期举办教师培训活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
第十一条学生交流：各成员学校应定期组织学生交流活动，拓宽学生视野，促进学生的全面发展。
第四章成员学校权利与义务第十二条成员学校享有以下权利：（一）参加联盟组织的各类活动；（二）分享联盟内的优质教育资源；（三）对联盟工作提出意见和建议；（四）优先享受联盟提供的各项服务。
第十三条成员学校应履行以下义务：（一）积极参与联盟组织的各类活动；（二）按照联盟要求，提供优质的教育教学资源；（三）支持联盟各项工作，共同维护联盟形象；（四）遵守本规章制度，自觉接受联盟管理。
第五章违规处理第十四条成员学校违反本规章制度的，由联盟理事会给予警告、通报批评、暂停或取消联盟成员资格等处理。
第十五条成员学校被撤销联盟成员资格后，一年内不得再次申请加入联盟。
第六章附则第十六条本规章制度由联盟理事会负责解释。
第十七条本规章制度自发布之日起施行。
第十八条本规章制度未尽事宜，由联盟理事会另行规定。
教学发展联盟章程模板范文
第一章总则第一条为加强教学研究、促进教师专业成长、提高教育教学质量，特成立教学发展联盟（以下简称“联盟”）。
第二条联盟以“共同发展、协同创新、共享资源、提升质量”为宗旨，通过组织各类教学研讨、培训、交流等活动，推动教育教学改革，提升教师队伍整体素质。
第三条联盟遵守国家法律法规，坚持党的教育方针，遵循教育教学规律，致力于构建和谐、开放、共享的教学发展平台。
第二章组织机构第四条联盟设理事会，负责联盟的全面领导和管理。
第五条理事会由以下成员组成：（一）名誉理事长：由联盟所在地区教育行政部门领导担任。
（二）理事长：由联盟所在学校校长担任。
（三）副理事长：由联盟所在学校副校长及各成员单位负责人担任。
（四）理事：由各成员单位教学负责人、优秀教师代表等担任。
第六条理事会职责：（一）制定联盟发展规划和年度工作计划。
（二）审议和批准联盟的重大决策。
（三）监督联盟经费的使用和管理。
（四）组织开展联盟的各项活动。
（五）协调联盟内部关系，维护联盟的合法权益。
第七条联盟下设办公室，负责联盟的日常管理工作。
第八条办公室设主任一名，副主任若干名，由理事会任命。
第三章成员资格第九条凡承认本章程，有意愿参与教育教学改革，愿意为联盟发展做出贡献的单位和个人，均可申请加入联盟。
第十条申请加入联盟的单位和个人，应具备以下条件：（一）遵守国家法律法规，具有良好的社会信誉。
（二）热爱教育事业，关心教师成长，积极参与教育教学改革。
（三）具备一定的教育教学研究能力和实践经验。
（四）愿意为联盟提供必要的资源和支持。
第十一条申请加入联盟的单位和个人，需提交以下材料：（一）申请书。
（二）相关证明材料。
（三）理事会要求的其他材料。
第四章活动与交流第十二条联盟定期举办各类教学研讨、培训、交流活动，包括：（一）教育教学研讨会。
（二）教师培训活动。
（三）教学观摩和评课活动。
（四）教育教学成果展示和交流活动。
（五）其他有助于教育教学改革和教师专业成长的活动。
小学各学校联盟的规章制度
小学各学校联盟的规章制度是为了加强各学校之间的合作与交流，提高教育教学质量，促进学生全面发展而制定的。
以下是一篇关于小学各学校联盟规章制度的文章，字数超过500字。
一、联盟宗旨小学各学校联盟以“共享、共建、共创”为宗旨，通过加强校际间的合作与交流，共享优质教育资源，共建教育教学平台，共创特色教育品牌，提高小学教育教学质量，促进学生全面发展。
二、联盟成员联盟成员包括全市范围内的小学，自愿加入联盟，承认联盟章程，履行联盟义务，共同开展联盟活动的学校。
三、组织架构联盟设立联盟理事会，作为联盟的最高决策机构。
理事会由各成员学校校长组成，负责制定联盟的发展规划、工作计划和重大事项决策。
联盟设立联盟秘书处，负责联盟的日常工作。
秘书处设秘书长一人，副秘书长若干人，负责协调、组织、实施联盟的各项活动。
联盟设立专业委员会，负责联盟在教育教学、科研培训、资源共享等方面的专业指导和工作推进。
四、联盟活动联盟活动主要包括以下几个方面：1. 教育教学交流：通过开展教育教学研讨、观摩、评课等活动，促进成员学校之间的教育教学经验交流，提高教育教学质量。
2. 资源共享：联盟成员学校之间共享优质教育资源，包括教育教学理念、教学方法、教育科研成果等，共同提高教育教学水平。
3. 教师培训：组织联盟成员学校的教师进行专业培训，提高教师教育教学能力和综合素质。
4. 特色教育交流：各成员学校分享特色教育成果，共同探讨特色教育的创新发展。
5. 学生交流：组织联盟成员学校的学生进行交流活动，增进学生之间的友谊，拓宽学生的视野。
五、联盟纪律1. 联盟成员必须遵守联盟章程，履行联盟义务，执行联盟决议。
2. 联盟成员应积极参与联盟组织的各项活动，不得无故缺席。
3. 联盟成员应保守联盟的秘密，不得泄露联盟内部的信息。
4. 联盟成员如有违反联盟章程的行为，将由理事会讨论决定给予相应的处理。
六、联盟经费联盟经费来源包括联盟成员学校的会费、社会各界赞助以及联盟活动的收入等。
教育联盟章程模板
第一章总则第一条本章程依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规制定，旨在规范联盟组织结构、运作机制，明确联盟宗旨、任务和权利义务，促进联盟成员间的交流与合作，共同推动教育事业的发展。
第二条联盟名称：[联盟名称]第三条联盟性质：[联盟性质，如：非营利性、学术性、区域性等]第四条联盟宗旨：[联盟宗旨，如：推动教育资源共享、提高教育教学质量、促进教育改革与发展等]第五条联盟住所：[联盟住所]第二章联盟成员第六条联盟成员资格：1. 享有中华人民共和国法人资格的教育机构；2. 具有良好的教育教学质量和声誉；3. 愿意遵守本章程，履行联盟成员义务。
第七条成员加入与退出：1. 欲加入联盟的教育机构，需向联盟提出申请，经联盟理事会批准后，成为正式成员；2. 成员因故退出联盟，需提前向联盟提出书面申请，经联盟理事会批准后，终止成员资格。
第三章联盟组织机构第八条联盟最高权力机构为会员大会，负责制定联盟发展规划、审议理事会工作报告、决定联盟重大事项等。
第九条联盟理事会为会员大会的执行机构，负责联盟的日常管理工作。
第十条联盟理事会设理事长一名，副理事长若干名，秘书长一名，负责联盟的全面工作。
第十一条联盟理事会下设若干专业委员会，负责联盟相关领域的具体工作。
第四章联盟任务与活动第十二条联盟主要任务：1. 促进联盟成员间的教育资源共享，提高教育教学质量；2. 推动教育改革与发展，探索教育教学新方法、新模式；3. 开展教育交流活动，提升联盟成员的学术水平和教育教学能力；4. 积极参与国家教育政策制定，为教育事业的发展建言献策。
第十三条联盟主要活动：1. 定期举办学术研讨会、论坛等活动；2. 组织教师培训、考察交流等活动；3. 开展教育教学改革实验与研究；4. 合作开发教育教学资源。
第五章联盟经费第十四条联盟经费来源：1. 会员会费；2. 政府资助；3. 社会捐赠；4. 其他合法收入。
第十五条联盟经费使用：1. 用于联盟日常管理工作；2. 用于联盟举办的活动；3. 用于联盟成员间的交流与合作；4. 用于联盟发展基金。
小学教师教育联盟章程参考范本
小学教师教育联盟章程参考范本第一章总则第一条为贯彻落实《教育部国家发展改革委财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》、《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》和《XX省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，创新小学教师教育模式，建立高等师范院校、地方政府和小学协同培养人才的新机制（简称“XXS 协作机制”），实现高等师范教育和基础教育实际需求的有效对接，培养切合小学教育教学需要的高素质应用型人才，XX第一师范学院、地方教育主管部门和高水平小学联合组建“小学教师教育联盟”。
第二条联盟性质：本联盟是在XX省教育厅的支持和指导下，由XX第一师范学院、地方教育主管部门和相关小学共同参与，通过深入推进校地合作和校校合作，共建共享优质教育教学资源、协同推进教学改革与创新、共同培养培训高素质小学教师的小学教师教育协作共同体。
第三条联盟宗旨：以《教育部国家发展改革委财政部关于深化教师教育改革的意见》和《教育部关于加强师范生教育实践的意见》等文件精神为指导，主动适应国家经济社会和教育改革发展的总体要求，通过加强各成员间的联合协作，推进优质教育教学资源共享和小学教师教育的协同创新，促进高校转型发展和基础教育的提质升级。
第二章主要任务第四条加强教师队伍的合作与交流。
建立师范院校与小学师资“双向互聘”和“岗位互换”的教师发展新机制。
XX第一师范学院可聘请相关小学的优秀教育工作者担任兼职教师，担任师范类专业学生的学业导师，为师范生举办小学课堂教学、小学班队工作和小学教研教改方面的专题讲座。
根据各成员单位的工作需要，XX第一师范学院小学教育方面的优秀教师可到小学和教育行政部门兼职任教、挂职实践。
第五条共建师范生教育实践基地。
XX第一师范学院在合作单位挂牌设立“XX第一师范学院小学教师教育联盟单位”，建立一批稳定的师范生教育实践基地和小学教师职后培训基地。
各教育实践基地确保能为师范生提供必要的实践岗位、充分的实践锻炼机会、优质的实践指导和安全的实践环境，实行师范院校与实习基地教师共同指导师范生教育实践“双导师”制。
教育联盟章程
教育联盟章程第一章总则第一条联盟名称本联盟名称为“＿____教育联盟”（以下简称“联盟”）。
第二条联盟宗旨联盟以促进教育公平、提高教育质量、推动教育创新为宗旨，通过整合教育资源、加强交流合作、开展协同研究等方式，为成员单位提供服务和支持，共同推动教育事业的发展。
第三条联盟原则联盟遵循自愿、平等、互利、合作的原则，尊重成员单位的意愿和权益，充分发挥各成员单位的优势和特色，实现资源共享、优势互补、共同发展。
第二章成员单位第四条成员单位类别联盟成员单位包括各类学校、教育机构、教育科研单位、教育企业等。
第五条成员单位权利（一）享有联盟提供的信息、咨询、培训等服务；（二）参与联盟组织的各类活动，包括会议、研讨、培训、考察等；（三）对联盟的工作提出意见和建议；（四）在联盟内共享教育资源和经验；（五）优先获得联盟内的合作机会和项目支持。
第六条成员单位义务（一）遵守联盟章程和各项规章制度；（二）积极参与联盟组织的活动，承担相应的工作任务；（三）按时缴纳联盟会费（如有）；（四）保守联盟内部的机密信息；（五）维护联盟的声誉和形象。
第三章组织机构第七条联盟大会联盟大会是联盟的最高权力机构，由全体成员单位代表组成。
联盟大会每年召开一次，必要时可临时召开。
其主要职责包括：（一）审议和批准联盟的章程、发展规划和工作计划；（二）选举和罢免联盟的领导机构成员；（三）审议和批准联盟的财务预算和决算；（四）决定联盟的重大事项。
理事会是联盟的执行机构，由联盟大会选举产生。
理事会设理事长一名，副理事长若干名，秘书长一名。
理事会每届任期_____年。
理事会的主要职责包括：（一）执行联盟大会的决议；（二）制定和实施联盟的发展规划和工作计划；（三）组织开展联盟的各项活动；（四）负责联盟的日常管理和运作；（五）向联盟大会报告工作。
第九条秘书处秘书处是联盟的日常办事机构，设在理事长所在单位。
秘书处设秘书长一名，副秘书长若干名，工作人员若干名。
秘书处的主要职责包括：（一）负责联盟的文件起草、档案管理、会议组织等日常工作；（二）协调联盟成员单位之间的关系，促进交流与合作；（三）收集和整理联盟的信息资料，为成员单位提供服务；（四）完成理事会交办的其他工作任务。
教学发展联盟章程模板
第一章总则第一条为促进教育教学改革与发展，加强校际交流与合作，提高教育教学质量，特成立教学发展联盟（以下简称“联盟”）。
第二条联盟宗旨：以立德树人为根本任务，以服务教育教学为宗旨，以促进教师专业成长和学校教育教学水平提升为目标，通过资源共享、优势互补、合作共赢，推动教育教学改革与发展。
第三条联盟性质：联盟为非营利性、自愿参加、平等合作的校际联合体。
第四条联盟会员：联盟由全国各高等院校、中等职业学校、基础教育学校自愿组成。
第二章组织机构第五条联盟设立以下组织机构：1. 联盟理事会：负责联盟的决策、管理和监督工作。
2. 联盟秘书处：负责联盟的日常事务、联络协调、信息收集与发布等工作。
3. 专业委员会：负责各专业领域的教育教学研究、课程建设、师资培训等工作。
4. 地区联盟分会：负责地区内会员单位的联络与协作。
第六条联盟理事会组成：1. 理事长：由联盟会员单位推荐产生，负责联盟的全面工作。
2. 副理事长：由联盟会员单位推荐产生，协助理事长开展工作。
3. 理事：由联盟会员单位推荐产生，参与联盟决策与管理。
第七条联盟秘书处设秘书长一名，副秘书长若干名，由联盟理事会任命。
第三章职责第八条联盟理事会职责：1. 制定联盟章程和各项规章制度。
2. 确定联盟工作计划和年度预算。
3. 审议联盟会员入会、退会、除名等事项。
4. 审议联盟重大决策。
5. 监督联盟秘书处工作。
第九条联盟秘书处职责：1. 负责联盟的日常事务管理。
2. 负责联盟会员的联络与沟通。
3. 负责联盟活动的组织与实施。
4. 负责联盟信息的收集与发布。
5. 负责联盟财务的管理。
第十条专业委员会职责：1. 开展教育教学研究，提出教育教学改革建议。
2. 组织专业培训，提升教师专业素养。
3. 建设优质课程资源，推动课程改革。
4. 促进校际交流与合作，推广教育教学成果。
第十一条地区联盟分会职责：1. 负责地区内会员单位的联络与协作。
2. 组织地区性教育教学活动。
3. 推广地区教育教学改革成果。
小学学校章程(2021定稿)
小学学校章程(2021定稿)第一章总则第一条：为适应现代化教育发展需要，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，提高办学水水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康、和谐发展，努力把我校建设成规范加特色的现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《XX市中小学校章程制定规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条：学校全称：XXX，简称XXX，英文译名：XX 学校校址：XX社区。
第三条：学校行政上隶属XXX，全日制公办小学，学制六年。
办学规模：设六个年级12个班级。
学校占地面积平方米，建筑面积8067.23平方米。
第四条：学校贯彻育人为本的的办学宗旨，以培养具有创造精神的社会主义建设者和接班人为教育目的。
学校坚持以教学为中心，积极吸纳现代教育思想，大力弘扬民族文化的优良传统。
第五条：【学校的办学思想】办学理念：真诚教育：真才实学求真知，诚实守信做真人。
品德立校、文化建校、质量兴校、人才强校；以人为本，和谐发展，用责任和真情去关注每个孩子的成长。
办学宗旨：为教师精彩人生增辉；为学生终身幸福奠基。
办学目标：建设有丰富文化内涵的校园，塑造有思想追求爱岗敬业的教师，培育有个性特长全面发展的学生，创办有特色的规范化学校。
育人思想：用责任和真情去关注每个孩子的成长。
1校训：XXX求真，奋进自强。
校风：宁静致远，求真务实。
教风：用教师的爱心传道育人；用职业的责任授业解惑。
学风：脚扎实地求真知。
第二章管理体制第六条：【校长负责制】学校实行校长负责制，校长主持学校全面工作。
校长由XXX按照干部管理权限任免校长，学校在行政上由XXX直接领导。
第七条：【校长的权力】校长依法享有下列权利：决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。
管理权：依照有关法律法规和制度对学校的教学工作、德育工作、总务工作、和其他行政工作进行自主管理。
人事权：从学校工作的需要和实际出发，提名聘用其他行政干部。
小学教育联盟合作章程模板
第一章总则第一条本章程旨在规范小学教育联盟（以下简称“联盟”）的运作，明确联盟成员的权利、义务和合作方式，促进联盟内各学校之间的教育资源共享、优势互补和共同发展。
第二条联盟以“资源共享、优势互补、共同发展、合作共赢”为宗旨，以提升教育教学质量、促进教育均衡发展为目标。
第三条联盟成员应遵守国家法律法规，坚持社会主义教育方针，尊重教育规律，遵循教育联盟的章程。
第二章组织架构第四条联盟由各成员学校共同组成，实行理事会领导下的主席负责制。
第五条联盟设理事会，负责联盟的全面工作。
理事会由各成员学校校长组成，设理事长一名，副理事长若干名。
第六条联盟设主席一名，由理事长担任，负责联盟的日常管理工作。
第七条联盟设秘书处，负责联盟的日常事务，包括会议组织、文件起草、信息交流等。
第三章成员权利与义务第八条联盟成员享有以下权利：1. 参与联盟决策，对联盟重大事项享有表决权；2. 获取联盟提供的各类教育教学资源；3. 参与联盟组织的各类教育教学活动；4. 对联盟工作提出建议和意见；5. 优先享受联盟内部培训、交流等机会。
第九条联盟成员应履行以下义务：1. 积极参与联盟工作，履行各项职责；2. 严格遵守联盟章程，维护联盟声誉；3. 主动分享优质教育教学资源，支持联盟发展；4. 积极开展教育教学改革，提升教育教学质量；5. 按时缴纳联盟费用，支持联盟运营。
第四章合作内容第十条联盟合作内容主要包括：1. 教育教学资源共享：包括课程资源、教学设备、图书资料等；2. 教师交流与培训：开展教师互访、教学观摩、专题培训等活动；3. 教学研究与合作：共同开展教育教学研究，推动教育教学改革；4. 学生交流与合作：组织学生互访、艺术比赛、科技竞赛等活动；5. 家校合作：加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
第五章管理与监督第十一条联盟实行年度工作报告制度，每年向成员学校公布联盟工作情况。
第十二条联盟设立监督委员会，负责对联盟工作进行监督，确保联盟工作符合章程规定。
C20慕课联盟（地市教育局）在华东师大成立
C20慕课联盟（地市教育局）在华东师大成立
华东师范大学新闻中心网站
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2014(000)010
【摘要】2014年8月12日,在C20慕课联盟（高中/初中/小学）成立一周年之际,由华东师范大学慕课中心牵头,上海市静安区教育局、广州市教育局与苏州市教育局联合发起的C20慕课联盟（地市教育局）在华东师范大学成立,同时,“华师慕课”网也正式开通。
自C20慕课联盟（高中/初中/小学）成立一年来,华东师大慕课中心与C20慕课联盟先后召开了19场“慕课与翻转课堂现场观摩与研讨会”,受到盟校教师的极大欢迎,也为教学改革实践注入了动力。
【总页数】1页(P6-6)
【作者】华东师范大学新闻中心网站
【作者单位】华东师范大学新闻中心网站
【正文语种】中文
【相关文献】
1.慕课联盟c20：信息技术在体育教学中的运用 [J], 张冰封
2.宁波高校慕课联盟成立首批50门课程建设启动 [J], ;
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5.中国医学教育慕课联盟成立 [J],
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C20慕课联盟章程
慕课联盟（初中）章程
第一章总则
第一条慕课联盟（初中）是由华东师范大学慕课中心、华东师范大学考试与评价研究院，与中国所知名初中共同发起，旨在推动中国初中课堂教案改革的公益性学术组织。
英文名称为： , 简称（）。
第二条联盟坚持党和国家教育方针，顺应数字化时代的要求，借助大学的学术优势，联合全国知名初中，开发高质量在线课程，推动我国初中教育的改革与发展。
第三条联盟的目标：充分利用现代信息技术，积极探索个别化、自主性与互动式的创新型人才培养的模式，提高人才培养质量；同时努力承担名校的社会责任，辐射名校的教改成果，使优质教育资源为全社会的学生享用。
第二章主要任务与活动原则
第四条联盟的主要任务
（一）从对“翻转课堂”等的研究切入，推动各联盟学校的教案微视频课程建设，开发各门学科的教案微视频；
（二）组织全国优秀教案微视频评选活动，推动全国各地“慕课”的建设；
（三）探索大数据时代“低负担，高质量”的教案手段，开发个别化、自主性与互动式的创新型人才培养模式；
（四）维护官方网站的运行，制订教案微视频的制作、审核标准。
第五条联盟的活动原则
（一）联盟以自愿加入为原则，成员有随时退出的自由。
（二）联盟坚持公益性原则，开发的所有课程在联盟网站向全社会免费提供。
（三）联盟坚持成果共享原则，组织召开经常性的创新型人才培养模式研讨会，交流成果，共同发展。
第三章成员
第六条联盟由华东师范大学慕课中心、华东师范大学考试与评价研究院，与全国所知名初中作为发起单位。
其他单位加入，须提出书面申请，并通过秘书处的审核。
个别成员单位未能履行联盟义务，秘书处有权劝其退出。
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最新小学学校章程(详细版)
最新小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立完全小学，学制为六年。
第三条以“团结、求实、进取”为校风，以“敬业、善教、爱生”为教风，以“真诚、善思、乐学”为学风。
第四条以“六年影响一生”为学校总体工作核心。
第五条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成具有规范性、先导性的高质量、有特色的农村中心小学。
第二章行政管理第六条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
第七条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。
副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第八条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。
（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
（四）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。
全国20余所高中联手创建C20慕课联盟在线公共课
全国20余所高中联手创建C20慕课联盟在线公共课 2013-08-14 中国教育报作者：时晓玲字体选择：【大】【中】【小】最新推荐用手机上“微课”渐流行 08-09让大批专业课走出名校“围墙” 08-08在线教育：迎来互为师生的时代 08-06国家教育管理公共服务平台将覆... 08-018月12日，由华东师范大学考试与评价研究院中外名校研究中心与国内20余所著名高中共同发起的C20慕课联盟(高中)筹建大会，在华东师范大学召开。
会上，华东师大考试与评价研究院院长陈玉琨教授宣布，C20慕课联盟(高中)正式成立，由陈玉琨担任秘书长。
C20慕课联盟(高中)旨在推动中国高中开发大规模在线公开微视频课程，促进“翻转课堂”的实施，改善人才培养模式。
联盟成员学校包括：上海华东师大二附中、哈尔滨三中、东北师大附中、清华大学附中、辽宁省实验中学、广东中山纪念中学、上海七宝中学、青岛二中、郑州外国语学校、上海交大附中、山西大学附中、成都七中、西安交大附中、福州一中、天津耀华中学、浙江宁波镇海中学、南京金陵中学、江苏锡山高级中学、湖南长沙长郡中学、西北师大附中、贵阳一中等20余所国内著名高中。
所谓C20慕课联盟(高中)，其中的C即China(中国)，20是指20所国内著名高中;慕课(MOOC)是英文“Massively Open Online Courses”的缩写，即大规模公开在线课程的简称。
国内著名高中筹建慕课联盟，既是这些学校承担社会责任的需要，也是提升自身声望的需要。
在基础教育领域，借助于慕课平台，教师可以实施“翻转课堂”，实现学校教学模式的变革，为拔尖创新人才的培养创造良好环境。
为推动学校微视频的制作，联盟将在2014年1月开展全国中小学“翻转课堂”微视频大奖赛，全国各中小学教师均可申报自己或与他人合作的教学微视频，经学生评价和专家评价，对好的微视频制作者将给予相应奖励。
小学学校章程范本
小学学校章程范本第一章校名与校徽第一条学校名称为：XXX小学（以下简称本校）。
第二条本校的校徽为一只展翅欲飞的小鸟，象征着学校培养学生积极向上、追求梦想的精神。
第二章办学宗旨第三条本校秉承“启迪智慧，培养素质，健康成长”的办学宗旨，培养学生全面发展的个人素质。
第四条本校致力于提供良好的学习环境和教育资源，促进学生的认知、情感、社交和实践能力的综合发展。
第三章学生入学与退学第五条本校接收学区范围内适龄儿童入学。
申请入学的学生需提供家长或法定监护人的有效身份证明和户籍证明。
第六条学生因特殊原因需要退学时，家长或法定监护人需提前书面申请，校方将依法办理相关手续。
第四章学校教育管理第七条本校设有教务处、学生管理处、后勤保障处等职能部门，负责学校的教育教学、学生管理和后勤保障工作。
第八条本校将配备合格的教师队伍，教师应具备相应的教育背景和专业素养，积极参与教研活动，不断提升教学水平。
第五章学校课程设置第九条本校的课程设置按照国家教育部门的相关规定和学生发展需求进行制定，包括必修课程和选修课程。
第十条本校将注重学生的综合素质培养，课程设置中将融入艺术、体育、实践等方面的内容，培养学生的兴趣和创造力。
第六章学生评价与奖惩第十一条本校将根据学生的学习表现、品德发展和社会实践等方面进行评价，制定科学公正的评价标准。
第十二条对于表现优异的学生，本校将给予奖励和表彰；对于违反校规校纪的学生，本校将依照相关规定进行适当的纪律处分。
第七章家校合作与家长参与第十三条本校将积极开展家校合作，与家长保持密切联系，共同关注学生的学习和成长。
第十四条面向学生家长，本校将定期举办家长学校，分享教育教学经验，提供家庭教育指导和支持。
第八章校园安全与卫生第十五条本校高度重视校园安全与卫生工作，制定相关规章制度，确保学生和教职员工的人身安全和身体健康。
第十六条学校将定期组织消防演练、安全教育和卫生检查，加强校园安全和卫生的管理和保障。
第九章附则第十七条本校章程的修改由学校校长提出，并经教职员工代表会议通过后生效。
最新小学集团化办学章程
最新小学集团化办学章程第一章总则第一条为了加强小学教育教学工作的管理，促进小学教育教学水平的提升，发挥集体智慧，提高教师专业素养，本章程制定。
第二条小学集团化办学是基于学校之间相互合作、分享资源，共创发展;对学校内部进行分工合作、提高效率和教研深度的办学模式第三条小学集团化办学的目标就是在结合学科发展规律，统一师资培训、规范教学行为、集中管理绩效考核的大背景下，营造理论联系实际、创新精神的教育环境。
第四条小学集团联盟是结合共同的理念和目标而建立的小学教师和管理人员的组织，是协作、交流和共享的平台，属于校所联合的教育体系第二章小学集团的构建第五条小学集团的构建是指具有相似特点和目标的小学校之间通过联合、协作和共享资源，建立联系与互动的过程。
第六条小学集团按区域、行政单位、自组织、统一领导或专业领域等方式组织，由三个以上小学组成，一般不超过八个。
但是，根据实际情况可以适量增加。
第七条小学集团应当采用党建领导、以骨千示范校为核心、提高全体教师的参与性的原则。
第八条小学集团各成员校的职责和任务应当明确，其中包括开展教学研究、交流、及时反馈、互相支援，建立师资库、教育资源共享库等第三章小学集团的管理体制第九条小学集团应当建立相应的管理机构(领导机构、专业委员会、研究中心等)，对小学集团进行协调与管理。
第十条小学集团的领导机构设领导组、办公室等，领导组的成员应当具有较高的岗位、年龄、工龄和着装等方面的代表性。
办公室是小学集团日常管理的核心部门，主要负责小学集团日常事务的承接、统筹与调度第十一条小学集团应当设立专业委员会，如教研组、备课组、心理辅导组、少儿研究协会、体育义工团、英语角、数字化教育等，形成有分工、有协作、有创新的教育教学的组织体系。
第四章小学集团的教研与管理剖面第十二条小学集团应当建立资源库和师资库，实现优势互补，集中师资优势，完善教学要素。
第十三条小学集团应当加强教研活动和研讨会的组织与安排，促进教育教学水平提高，实现教师专业素养优化。
小学校际联盟的规章制度
小学校际联盟的规章制度《小学校际联盟的规章制度》第一章总则第一条为了促进小学校际之间的合作与交流，提高教育质量，增进师生之间的友谊，特依照法律法规制定本规章。
第二条小学校际联盟是指多所小学依据教育行政部门的统一安排，建立起的教育合作组织。
第三条小学校际联盟的宗旨是：相互学习、共同进步、共同提高教育教学水平。
第四条小学校际联盟的活动范围包括教育教学、文化艺术、体育锻炼、科技创新等方面。
第五条小学校际联盟必须遵守国家法律法规和相关政策，维护国家和学校的形象。
第二章组成和管理第六条小学校际联盟由所属小学的相关教职员工组成，学校负责人为联盟的主要负责人。
第七条联盟成员必须遵守联盟的章程，积极参与联盟活动，不得损害联盟的声誉和利益。
第八条联盟管理机构由联盟成员代表参与，进行选举产生，负责联盟的日常管理和决策。
第九条联盟成员必须积极参与联盟的各项活动，如有无故缺席，应按规定承担相应的责任。
第三章活动和示范第十条小学校际联盟要开展多种形式的教育教学交流活动，如学科研讨会、示范课观摩等。
第十一条联盟成员学校要相互走访，相互交流，进行教育教学成果的展示和交流。
第十二条联盟成员学校要互相合作，联合举办一些教育教学活动，如校际趣味运动会、校际文化艺术节等。
第十三条联盟成员学校要举办各类教师培训班，提高教职员工的专业水平。
第四章审查和奖惩第十四条联盟对成员学校的参与情况进行定期审核，对于积极参与的学校给予表扬，对于不积极参与的学校进行批评和督促。
第十五条联盟对成员学校违反章程规定的行为进行查处，情节严重者可以采取暂停或取消联盟成员资格的处罚。
第五章附则第十六条本规章自颁布之日起执行，对于联盟的发展和促进教育教学质量有重要意义。
第十七条对本规章所包含的未尽事宜，按照相关法律法规和政策规定进行处理。
以上是小学校际联盟的规章制度，希望各成员学校严格遵守并积极参与，共同促进教育教学的发展和提高。
2022版小学章程小学办学章程(最新版)
2022小学章程小学办学章程（最新版）目录第一章总则 (2)第二章学校的管理体制 (3)第三章教师和职工 (7)第四章学生管理 (9)第五章教育教学管理 (10)第六章学校财产、财务管理 (11)第七章附则 (12)第一章总则第一条为规范学校的办学管理行为，依法维护学校、教职工及广大学生的合法权益，全面实施依法治校，促进学校办学的稳定、健康、可持续发展，积极推进素质教育，贯彻落实好党的教育方针和国家的教育兴国战略。
根据《教育法》、《义务教育法》等教育法律、部门规章的规定，制定本章程。
第二条学校名称：小学学校地址：村委第三条学校性质：学校是一所实施义务教育的公办小学，学制六年。
第四条办学宗旨：坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。
校训：诚信为人、务实做事。
校风：团结进取、求实创新。
教风：爱生敬业、严谨善导。
学风：自主合作、乐学善思。
第五条学校办学理念：培养兴趣、发展特长、弘扬个性、健康成长第六条校徽：校徽:校徽的图案，有一匹骏马在蓝天中飞跃，在山间、小溪边的绿色草地上奔驰，象征着小学的师生像一匹匹骏马，勇往直前，不畏艰难，努力工作学习，乐于奉献。
第二章学校的管理体制第七条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，依法履行工作职责。
第八条校长应当具备国家规定的任职资格，并由上级教育行政主管部门任免。
第九条校长的职责：（一）执行国家有关教育法律、法规、方针、政策和上级教育行政主管部门的规定，按教育规律办学。
自觉抵制各种违反教育方针、政策、法律法规的倾向，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部任用政策，团结、依靠教职工开展教育教学活动。
组织教师学习政治和研究业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平和教育教学能力；注意培养班主任、中青年教师成为业务骨干，努力建设学习型的教师队伍。
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C20 慕课联盟（小学）章程
总则
第一条C20慕课联盟（小学）是由华东师范大学慕课中心、华东师范大学考试与评价研究院，与中国20所知名小学共同发起，旨在推动中国小学课堂教学改革的公益性学术组织。
英文名称为：Massive Open Online Courses Alliance of 20 Chinese Elementary Schools, 简称C20 MOOCs （elementary schools）。
第二条联盟坚持党和国家教育方针，顺应数字化时代的要求，借助大学的学术优势，联合全国知名小学，开发高质量在线课程，推动我国小学教育的改革与发展。
第三条联盟的目标：充分利用现代信息技术，积极探索个别化、自主性与互动式的创新型人才培养的模式，提高人才培养质量；同时努力承担名校的社会责任，辐射名校的教改成果，使优质教育资源为全社会的学生享用。
主要任务与活动原则
第四条联盟的主要任务
（一）从对“翻转课堂”等的研究切入，推动各联盟学校的教学微视频课程建设，开发各门学科的教学微视频；
（二）组织全国优秀教学微视频评选活动，推动全国各地“慕课”的建设；
（三）探索大数据时代“低负担，高质量”的教学手段，开发个别化、自主性与互动式的创新型人才培养模式；
（四）维护官方网站的运行，制订教学微视频的制作、审核标准。
第五条联盟的活动原则
（一）联盟以自愿加入为原则，成员有随时退出的自由。
（二）联盟坚持公益性原则，开发的所有课程在联盟网站向全社会免费提供。
（三）联盟坚持成果共享原则，组织召开经常性的创新型人才培养模式研讨会，交流成果，共同发展。
成员
第六条联盟由华东师范大学慕课中心、华东师范大学考试与评价研究院，与全国20所知名小学作为发起单位。
其他单位加入，须提出书面申请，并通过秘书处的审核。
个别成员单位未能履行联盟义务，秘书处有权劝其退出。
第七条联盟成员享有下列权利：
（一）参加联盟大会，参与讨论与联盟发展有关的重大政策、决议和事项；
（二）参与联盟组织的活动权；
（三）对联盟工作的知情权、建议权和监督权。
第八条联盟成员履行下列义务：
（一）积极参与和支持联盟组织的各项活动；
（二）执行联盟的决议，认真完成联盟交办的工作；
（三）按时提交优秀的教学微视频，建议每个月不少于5个微视频；
（四）主动提供其他有关的信息和材料。
组织机构
第九条联盟的组织机构设置为：联盟大会和秘书处
（一）联盟大会由全体成员组成，每年召开1-2次会议，须有三分之二以上的成员出席方可召开；
（二）联盟设秘书处，由秘书长和秘书组成。
秘书长与副秘书长由联盟大会推荐产生，秘书处设在华东师范大学考试与评价研究院。
秘书处为联盟的常设机构，负责组织、管理、协调联盟的
各项工作；负责联盟大会会议的筹备和召开。
（三）各联盟成员单位推荐一名秘书。
附则
第十条本章程经2013年9月7日第一次联盟大会通过后生效。
第十一条本章程的解释权属联盟秘书处。