朗读技巧ppt2

Байду номын сангаас 练习：
（1）并列性：坐着，躺着，打两个滚，踢几脚 球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 （2）对比性：燕子去了，有再来的时候；杨柳 枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。 （3）排比性：山朗润起来了，水涨起来了，太 阳的脸红起来了。 （4）递进性：起先，这小家伙只在笼子四周活 动，随后就在屋里飞来飞去。
4、语气的运用： “语”是通过声音表现出来的“话 语”，“气”是支撑声音表现出来的话 语的“气息状态”。 语气运用的一般规律是：喜则气满 声高，悲则气沉声缓，爱则气缓声柔， 憎则气足声硬，急则气短气促，冷则气 少声淡，惧则气提声抖，怒则气粗声重， 疑则气细声粘，静则气舒声平。
二、朗读的外部技巧
外部技巧：主要指处理好语句语调 的变化。 外部技巧是各种语言因素的综合表 现，其构成是多方面的。一般来说，主 要有以下几种： 1、语势：指的是朗读或说话时声音的高低 变化，由音高决定。语势变化主要有四 种： （1）平直调：语势平直舒缓，没有显著的 高低升降变化。
二、朗读的外部技巧
外部技巧：主要指处理好语句语调 的变化。 外部技巧是各种语言因素的综合表 现，其构成是多方面的。一般来说，主 要有以下几种： 1、语势：指的是朗读或说话时声音的高低 变化，由音高决定。语势变化主要有四 种： （1）平直调：语势平直舒缓，没有显著的 高低升降变化。
如：有的人活着，他已经死了；有的人死 了，他还活着。 （2）扬升调：语势先低后高，句末音调明 显上扬。 如：这是勇敢的海燕，在闪电之间，在怒 吼的大海上高傲地飞翔。这是胜利的预 言家在叫喊“让暴风雨来得更猛烈些吧!” (3)降抑调：先高后低，句末音节说得低而 短促。 如：我似乎看见我的妈妈站在小山坡上， 手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿 女们归来。
（3）低沉型：语势下行，句尾落点多显沉重， 音节拉长，声音偏暗，多用来表示悲痛、伤感、 哀悼的感情。 如：“敬爱的周总理， • 我不能到医院去瞻仰你， • 只好攥一张冰冷的报纸， • 静静地伫立在长安街的暮色里。 • 任一月的风， • 撩起我的头发， • 任昏黄的路灯， • 照着冰冷的泪滴。” （4）高亢型：语速较快，步步上扬，声音多重 少轻，多连少停，语调高昂。常用来表现热烈、 豪放、激昂、雄浑的气势。
3、内在语的运用：
内在语：即“潜台词”，是朗读作品的文 字后面的更深一层的意思，也是文字作品所不 便表露，不能表露或没有完全表露出来的语句 关系或语句本质。朗读时要运用“内在语”的 力量赋予语言一定的思想，态度和感情色彩。 练习：“人的身躯怎能从狗洞子里爬出！” ——在敌人的威逼利诱面前，革命者仍保 持坚贞不屈的高风亮节。
（2）强调重音：是为了有意突出某种特殊 思想感情而把句子里某些词语读得较轻的 现象。同一句话，强调重音的位置不同， 强调的重点就不同。 如： 我请你跳舞（请你跳舞的人不是别人）； 我请你跳舞（不请别人）； 我请你跳舞（怎么样，给面子吧？）； 我请你跳舞（不是请你唱歌）。
4、节奏：受作品的基调和思想内容的制约，朗 读时应注意抑扬顿挫、轻重缓急的节奏。根据 节奏的基本特点和表现形式，可分为六种类型： （1）轻快型：语调轻松快捷，声音形式多扬少 抑，多轻少重，语节少，词的密度大。多用来 表示欢快、欣喜、愉悦、诙谐的情感。 如：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉 煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极，，只是深深浅浅的紫， 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的 部分，在和阳光互相挑逗。”
（2）凝重型：话语凝重，声音较低。音强而着 力，多抑少扬，音节多，多用来表示严肃、庄 重、沉思的意味。 • 如“社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散 落着才子、隐士，埋藏在身前的孤傲和身后空 名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游 玩的景点。景点，景点，总是景点。 • 再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙 飞凤舞的楹联。 • 再也找不到慷慨的遗恨，只剩下几座既可 凭吊也可休息的亭台。 • 再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐 着的万古湖山? ”
（6）紧张型：语速快，多扬少抑，多重少轻，声 音较短，气息急促。 如：“今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的 站出来：你出来讲，凭什么要杀死李先生?杀死 了人，又不敢承认，还要污蔑人，说什么‘桃色 事件’，说什么共产党杀共产党，无耻啊!无耻 啊! ”
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……—— 莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 贾柯•瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。 —— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。 —— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。—— 高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。—— 大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！—— 狄更斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 81、壮志与毅力是事业的双翼。 —— 德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。—— 马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。 —— 林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。 —— 居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。—— 贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。 —— 托尔斯泰 92、 成功，从失败的土壤中顽强生出。—— 德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。—— 蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。 —— 泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。 —— 霍勒斯•曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。—— 布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。 得快