地球、宇宙和空间科学知识点
浙江初中科学初一初二地球宇宙和空间科学总结
初中科学知识点整理初中科学主要分为三大板块：一、地球、宇宙和空间科学（~20分）地球在宇宙中的位置：地球人类生存的地球：水、大气、土壤二、生命科学（~50分）生命系统的构成层次生物的新陈代谢生命活动的调节生命的延续和进化人的健康与环境三、物质科学（~130分，其中物理~70分，化学~60分）常见的物质物质的结构物质的运动与相互作用能与能源第一部分地球、宇宙和空间科学一、地球在宇宙中的位置（主要在第一册第三章、第二册第四章）第一册第三章地球与宇宙1．地球形状和大小①古代人对地球形状的认识有不同的观点。
②证明地球是球体的现象：在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身，说明海面是曲面；站得高看得远，说明大地也是曲面；月食是地球的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体。
③地球的大小：地球的赤道半径6378千米，和地球的两极方向的半径6357千米相比，只长了21千米，仅差0．33％，地球看起来很圆。
赤道周长约4万千米。
2．地球仪是缩小了的地球模型，①地球仪上连接南北两极的线叫经线，也称子午线。
与赤道平行的线叫纬线。
②运用经纬网的定位方法可以确定地球表面任何一点的地理位置。
3．地图是地理事物缩小在平面上的图形①地图的“语言”：比例尺、方向和图例。
②方向：经纬网定向法、指向标定向法、一般定向法(上北下南，左西右东)。
4．太阳和月球①太阳自己能发光发热，它的半径是地球的109倍，表面温度：6000摄氏度。
黑子是太阳活动的主要标志。
②月球是地球的卫星，它的半径是地球的1／4。
月球表面有环形山，没有大气和水。
5．观测太空①为了便于认识恒星，把星空分成很多个星座。
著名星座有大熊座、小熊座、天鹰座、天琴座、天鹅座、仙后座和猎户座等。
②认识著名恒星：北极星、牛郎星、织女星、天狼星。
③学会使用星图，了解当地的四季星空。
6．月相①月球的各种圆缺形态叫月相。
②月相变化形成的原理：月球本身不发光，不透明；太阳、地球、月球三者的位置关系在不断地发生变化。
地球宇宙空间专题复习4(整理2019年11月)
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认识的奥秘知识点总结
认识的奥秘知识点总结人类自古以来就对世界的奥秘充满了好奇和探索的欲望。
随着科学技术的发展，人们对世界的认识也逐渐深入到微观和宏观的各个方面。
在这个过程中，人们发现了许多令人惊奇的奥秘知识点，揭示了自然界的种种规律和现象。
本文将从宇宙、地球、生命、人类和科学方法五个方面展开，总结认识的奥秘知识点。
一、宇宙的奥秘知识点1. 宇宙起源宇宙的起源一直是人们关注的焦点。
现代天文学认为，宇宙是从大爆炸开始的，大约在138亿年前，整个宇宙仅仅是一个非常小但极度炽热的点。
在大爆炸之后，宇宙迅速膨胀并形成星系和行星等天体，直到今天的面貌。
但宇宙起源的真正原因和过程仍然存在着许多未知之谜。
2. 黑洞黑洞是宇宙中一种极为神秘的天体。
它的引力极其巨大，甚至连光都无法逃脱。
黑洞的形成需要极其密集的物质，通常是恒星在塌缩的过程中形成的。
黑洞是宇宙中非常特殊的存在，对它的探索是人类的一个重要课题。
3. 星际旅行在宇宙的尺度下，星际之旅是人类非常向往的。
然而，由于宇宙空间的广袤和光速的限制，现在人类还无法实现有效的星际旅行。
但科学家们认为，通过对时空的理解和技术的进步，星际旅行有望在未来成为现实。
二、地球的奥秘知识点1. 地球的形成据科学推测，地球是在46亿年前形成的。
当时，地球是一团炽热的岩浆，随着时间的推移，地球表面逐渐凝固成为地壳，形成了我们现在所看到的地球。
但地球形成的细节和过程仍然是一个不为人知的奥秘。
2. 地球内部结构地球内部的结构一直是地质学家研究的焦点。
地球内部分为地核、地幔和地壳三层结构。
地核是地球的内部最核心的区域，主要是由铁和镍组成的。
地幔是地核和地壳之间的区域，主要是由硅、铁、镁等元素组成的。
地壳是地球的最外层，主要构成了地球的陆地和海洋。
3. 地震和火山地震和火山的发生都与地球内部的构造和活动相关。
地震是地球内部因为地壳构造运动而引起的地震波。
而火山是由地幔深部岩浆上涌到地壳表面形成的。
地震和火山的发生是地球内部活动的表现，也是人们对地球内部结构认识的重要途径。
中考科学二轮特训：地球、宇宙和空间科学
中考科学二轮特训：地球、宇宙和空间科学考点一：四季星空（阳历、地球公转、月相）1、从地球上看，金星同月球一样也具有周期性的圆缺变化(相位变化)，金星的相位变化与月球相似。
由于金星距离地球太远，用肉眼无法看到它的“月相”，某研究人员利用仪器在地球上观金察到星“满月月相”，此时金星位于图中（）A．甲B．乙C．丙D．丁2、太阳光照射到地球的情形如图所示，此时湖州所处的季节是()A．春季B．夏季C．秋季D．冬季3、下列现象由地球公转引起的是()A．昼夜交替B．从东方迎来黎明的曙光，在西方送走落日的余晖C．昼夜长短变化D．东边的“地方时”总是比西边的“地方时”来得早4、我国古代劳动人民将四季更替的周期分为二十四段，每段叫做一个节气。
二十四节气划分的依据是()A．月球绕地球公转B．月相变化周期C．地球绕日公转D．地球的自转5、地球是我们的家园，太阳和月球是与人类关系最密切的天体。
下列关于太阳、地球和月球的说法正确的是()A．太阳是一颗行星B．地球是太阳系的中心C．月球是一颗会发光的卫星D．地球内部可分为地壳、地幔和地核三层6、下列有关地球的认识，错误的是()A．地球是太阳系八大行星之一B．地震和火山都是地壳运动的表现C．地球公转一周的时间为一个月D．流水、风都是影响地形的外力作用因素7、地球是人类的家园，我们应保护它。
下列有关地球的叙述正确的是()A．地壳总是不断运动的，火山和地震是地壳运动的主要表现形式B．地球绕太阳公转时，运动状态保持不变C．地球是太阳系中最大的一颗行星D．全球有七大板块组成，板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因8、“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是()A．回收处理垃圾，变废为宝B．污水经处理后再排放C．为了牟取暴利，捕杀、贩卖野生动物D．开发新能源，逐步减少使用化石燃料9、小敏用一个一半涂白(表示阳光照射的半球)、一半涂黑(表示背光的半球)的球模拟月相变化，如图所示。
初中科学 地球、宇宙和空间科学 部分 知识树
彗星
描述太 阳的基球 状 的大 况
小
环形 山
人类飞向 太空的历程
太
阳
系
与 星
知道人类 知道我国
际
探访月球 航天事业
航
的历程
的成就
行
描述银河系的 形状（正面观 和侧面观）
描述银河 系的构成、
大小
知道红巨星、
知道宇宙是由大
白矮星、中
量不同层次的星
是一个椭
球体
地球的形状 和大小
地球仪 和地图
绘制简单 平面示意
图
平面示意图
地 球
关注人类如何 提高防震抗灾
能力 知道全球
知道火山和 由六大板
描述板块的碰 撞和张裂是引 起地壳变动的 最主要原因
知道流水、风、 冰川等是影响 地形的外力作
用因素
地震是地壳 运动的表现
块组成 板块学说
知道地 壳是变
地壳运动
下弦月）
根据具体的 月相知道农 历的大致日
期
阳历和 地球公转
四 季 星 空
农历与月相
知道农历中 的阴历成分 是以月相变 化周期为依 据设置的
外部 大气 组成
太阳 温度
太
日珥
阳
黑 子
列举太阳
活动的基
本类型
列举太阳 活动对人 类的影响
太阳
的大
太阳活动
小
太阳和月球
与人类
描述太 阳系的 总体构
成
太阳系
识别八 大行星
土壤的结构
列举我国和当地的 水土流失、土壤荒 漠化、土壤污染的 情况及其危害性
土壤污染 及保护
知道保护土 壤和防止土 壤污染的重
30个科学知识点总结
30个科学知识点总结科学知识点涉及广泛，包括物理、化学、生物、地理、天文等多个领域。
下面将围绕这些领域，总结30个科学知识点。
一、物理学知识点：1. 宇宙的起源：大爆炸理论认为，宇宙起源于一次巨大的爆炸，形成了宇宙背景辐射和宇宙微波背景辐射。
2. 原子结构：原子由质子、中子和电子组成，核内质子和中子的质量约占原子质量的99%，电子约占原子质量的1%。
3. 运动定律：牛顿三大运动定律分别是惯性定律、动量定律和作用反作用定律,描述了物体的运动规律。
4. 热力学：热力学是研究热和能量转化的科学，其中包括热平衡、热力学循环等内容。
5. 光学：光学是研究光的传播和光与物质相互作用的科学，包括物体成像、光的折射、反射等现象。
6. 电磁学：电磁学研究电荷和电磁场的相互作用，包括电场、磁场、电磁感应等内容。
二、化学知识点：7. 元素周期表：化学元素周期表按元素的原子序数排列，同一周期内元素的原子序数递增而质量递增。
8. 化学键：化学键是由原子间共享、转移或共享-转移电子而产生的，分为共价键、离子键和金属键。
9. 化学反应：化学反应是由于原子的重新组合而引起的物质变化，包括氧化还原反应和酸碱中和反应等。
10. 化学平衡：化学平衡是指在一定条件下，反应物和生成物之间的浓度保持稳定的状态。
11. 化学催化：化学催化是指某种物质在化学反应中起到催化作用，加速反应速率但不改变其自身的化学性质。
12. 化学元素：化学元素是由同一种原子核组成的纯净物质，目前已知118种元素。
三、生物学知识点：13. 生物基因：基因是遗传信息的基本单位，由DNA分子编码形成，决定了生物的遗传特征。
14. 细胞结构：细胞是生物体的基本结构和功能单位，包括细胞膜、细胞质、细胞核等结构。
15. 生物进化：生物进化是指生物种群在时间和空间上形态、结构和生态角色的逐渐变化。
16. 生物分布：生物在地球上分布广泛，包括陆生生物和水生生物，根据环境不同，会有不同的生态适应。
认识地球和宇宙知识点总结
认识地球和宇宙知识点总结1. 地球的基本情况地球是我们所居住的星球，位于太阳系的内侧，是宇宙中唯一已知存在生命的行星。
地球的直径约为12742公里，自转周期大约是24小时，公转周期大约为365.24天。
地球由地壳、地幔和地核构成，地壳主要是由岩石和土壤组成，地幔是固态的熔岩层，地核则是由铁和镍组成的液态金属。
地球的大气层由五层组成，分别是对流层、平流层、中间层、顶层和外层。
地球的气候多种多样，包括寒带气候、温带气候和热带气候。
地球上有丰富的水资源，包括海洋、湖泊和江河等。
2. 宇宙的基本情况宇宙是一个辽阔的空间，其中包含了星球、行星、卫星、恒星、星系、星云等。
宇宙是由氢和氦等元素组成的，同时还有黑暗物质和暗能量。
宇宙中主要存在的星系有椭圆星系、螺旋星系和不规则星系等。
宇宙中最大的天体是星系，星系又包含着众多恒星和行星。
宇宙中最基本的粒子是夸克和轻子，它们构成了物质的基本组成部分。
3. 太阳系的组成太阳系是由太阳、行星、卫星、小行星和彗星等组成的。
太阳是太阳系的中心，它是一颗猛烈进行核聚变反应的恒星，同时也是太阳系中最大的天体。
太阳系中存在八大行星，分别是水金火木土天王海王。
每个行星围绕太阳公转，同时也自转。
在太阳系中还存在着许多小行星、卫星和彗星等。
小行星是围绕太阳公转的一种天体，通常位于火星和木星之间的区域。
卫星是围绕行星公转的一种天体，大多数是围绕火星、木星、土星和天王星公转。
彗星是由冰和尘埃组成的天体，它们在太阳系的边缘区域形成，并绕太阳拱形运动。
4. 星空的观测和研究星空是指宇宙中繁多的星星和星系。
在不同的时间和地点观测星空，可以看到不同的星座和行星。
星座是人们根据星星的分布规律所划分的区域，它们有助于人们观测星空和导航。
行星是太阳系中的行星，通过望远镜观测可以看到它们的表面和运动轨迹。
星空的观测和研究有助于人们了解宇宙的形成和发展规律，对于各种宇宙现象有着重要的意义。
5. 地球的自然现象地球上存在着各种自然现象，比如地震、火山喷发、台风、龙卷风等。
宇宙空间生物地理
宇宙空间生物地理第一部分地球、宇宙与空间科学主题一、人类生存的地球1、地球的形状与大小：1）地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。
它的赤道半径是6378千米，两极方向的半径比赤道半径短21千米左右，仅差0.33%，它的赤道周长约为4万千米。
2）证明地球是球体的方法：（5种方法）（1）麦哲伦率领的船队环地球航行，证实了地球是一个球体；（2）人造地球卫星拍摄的地球照片，确证地球是一个球体；（3）在海边看到远方驶来的帆船，总是先看到桅杆，再看到船身；（4）站得高看得远，说明大地也是曲面。
（5）月食是地球的影子遮挡了月球，从月食的过程能够推断地球是球体。
地球的自转：地球绕地轴的旋转运动叫做地球的自转。
自转方向：自西向东。
从北极上空看，地球作逆时针方向旋转；从南极上空看，地球作顺时针方向旋转。
自转周期：23小时56分4秒地球自转的结果：出现了太阳的东升西落，昼夜交替现象，造成星空的周日变化2、地球仪与地图1）经线与纬线地球仪上连接南北两极的线叫做经线。
也称子午线。
在南北两极中间，与两极等距，同时与经线垂直的线叫赤道。
与赤道平行的线叫做纬线。
本初子午线：国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那条经线为00经线，也叫本初子午线。
2）在地球仪与地图上确定地理位置在这部分的学习中首先明白地球东西半球是以东经1600与西经200来划分的，南北半球的划分是以赤道来划分的；看天体的平面图应是上北下南，左东右西；看地图与经纬网应是上北下南，左西右东。
3、平面示意图学会绘制简单平面示意图本部分内容的学习要明白地图的基本要素：比例尺、方向、图例。
（也叫地图的基本语言）主题二地球在宇宙中的位置一、太阳系与星际航行太阳与月球：1）太阳的基本概况太阳是离地球最近的恒星。
它是一颗自己能发光发热的气体星球。
太阳的直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心温度高达1500万℃。
它与地球的平均距离约1。
5亿千米。
2）太阳活动与人类常见的太阳活动有太阳黑子、耀斑、日珥等。
认识地球的知识点总结
认识地球的知识点总结地球是宇宙中的一个小行星，是太阳系中唯一有生命存在的行星。
它是我们生存的家园，也是我们生活的依托。
认识地球，将有助于我们更好地保护地球，同时也有助于我们更好地发展科学技术，为人类的发展和进步提供更多的可能。
一、地球的形成和结构1. 地球的形成地球大约形成于46亿年前，当时的地球是炽热的岩浆球，随着时间的推移，地球表面逐渐冷却并凝固成固体。
2. 地球的结构地球由地壳、地幔、外核和内核组成。
地壳是地球上的固态表面，地壳下面是地幔，外核和内核则是地球的液态部分。
二、地球的地质活动1. 地球的地壳构造地球的地壳构造是与板块构造和地质圈密切相关的，地球的地壳不停地在运动着，产生了各种各样的地质现象。
2. 地球的地质变动地球的地壳运动产生了地震、火山喷发等地质变动，这些地质变动是地球的地质活动的表现，同时也是地球演化的结果。
三、地球的大气1. 大气的组成地球的大气主要是由氧气、氮气、二氧化碳和水蒸气等组成的，同时还含有一定量的臭氧、氩气等。
2. 大气的层次地球的大气可以分为对流层、平流层、中间层和外层四个层次。
四、地球的水文1. 地球的水资源地球上的水资源主要有海洋、淡水湖泊和地下水等，这些水资源为人类的生活提供了重要的支撑。
2. 地球的水循环地球的水资源通过蒸发、凝结、降水等过程循环使用着。
五、地球的生命1. 地球上的生命地球上的生命主要有动物、植物、微生物等，它们构成了地球生态系统的重要组成部分。
2. 地球的生态系统地球的生态系统是由各种生物、地理、气候等各种要素组成的，它们相互作用着维持着地球上的生命的存在。
六、地球的环境变化1. 地球的气候变化地球的气候变化主要是由于人类的活动导致的，例如二氧化碳的排放、森林的砍伐等。
2. 地球的环境污染地球的环境污染主要有水污染、空气污染、土壤污染等，这些环境污染对地球的生态系统和生命产生了很大的影响。
七、地球的资源利用1. 地球的能源资源地球的能源资源主要有化石燃料、水能、风能、太阳能等，这些能源资源是人类社会发展的重要支撑。
了解宇宙地球知识点总结
了解宇宙地球知识点总结一、宇宙的起源和演化宇宙起源于大爆炸，也称为宇宙万物的起源。
大约在138亿年前，整个宇宙都集中在一个非常热的小空间内。
然后，突然发生了一次爆炸，宇宙由此而生。
大爆炸之后，宇宙不断膨胀，形成了我们今天所见到的宇宙。
宇宙中有很多星系，每个星系中都包含了大量的恒星和行星。
我们所在的太阳系就是其中之一，它包括太阳、地球和其他的天体。
在太阳系中，地球是唯一能够产生生命的行星。
二、地球的形成和结构地球是宇宙中独一无二的行星，它是我们所生活的家园。
地球的形成是一个漫长而复杂的过程。
大约在46亿年前，太阳系中的原始星际物质开始凝聚，形成了地球。
地球是由多个不同层次组成的，包括地壳、地幔、外核和内核。
地球上有丰富的自然资源，包括水、矿物和植被。
这些资源为地球上的生物提供了生存和发展的条件。
而地球的大气层也对我们的生活起到至关重要的作用，它保护地球免受太阳辐射和宇宙射线的侵害。
三、地球上的生命地球上的生命源于原始的有机物质，通过漫长的进化过程，逐渐演变出各种不同的生物。
生命在地球上的形成和演化是地球科学的重要领域之一。
生命对地球的影响是不可忽视的，它改变了地球的气候、地貌和生态环境。
地球上的生命多种多样，包括微生物、植物和动物。
它们在地球上的各个角落中生存和繁衍，构成了地球上复杂的生态系统。
人类是地球上的主要生物之一，人类的活动对地球的影响是深远的，包括能源开采、城市建设和环境污染等。
四、地球与宇宙的关系地球和宇宙之间存在着密切的联系和相互影响。
地球是宇宙中一个微不足道的星球，但它是我们所居住的家园。
宇宙中的各种天体对地球的影响是不可忽视的，例如太阳的辐射和行星的引力。
地球上的生物也对宇宙的探索和研究起到了重要的作用。
人类通过载人航天和探测器等手段，不断地探索宇宙的奥秘，这对我们了解宇宙和地球的关系有着重要的意义。
总之，了解宇宙和地球的知识是对我们所居住的世界和宇宙的理解。
希望我们通过对宇宙和地球的探索和研究，能够更加深入地了解我们的家园，为人类的未来提供更多的启发和思考。
地球宇宙和空间科学知识点
地球宇宙和空间科学知识点地球宇宙和空间科学是关于地球、宇宙和空间的研究领域。
本文将介绍一些关键的地球宇宙和空间科学知识点，包括天体运动、宇宙演化、行星探索等内容。
1. 天体运动地球是一个在太阳周围公转、自转的行星。
公转使我们能感受到四季的变化，而自转则形成了昼夜交替。
地球的自转轴倾斜导致了极地和赤道之间的气候差异。
同时，其他行星和卫星也存在类似的运动规律。
2. 宇宙演化宇宙起源于大爆炸，随着时间的推移逐渐演化。
宇宙中的星系由恒星、行星、星云等天体组成。
恒星的形成和演化过程对我们了解宇宙的起源和发展历程至关重要。
3. 行星探索人类对行星探索的需求推动了航天技术的发展。
太空探测器被发送到太阳系内的各个行星和卫星上，例如水星、金星、火星、木星、土星，以及我们的月球。
这些探测器提供了大量珍贵的科学数据，帮助我们更好地了解地球以外的世界。
4. 星际旅行虽然目前星际旅行只存在于科幻小说和电影中，但科学家一直在研究如何实现这一壮举。
通过探索太空飞行、光速旅行、外星生命等相关领域的知识，我们有望在未来实现对宇宙的进一步探索。
5. 地球的生命地球上存在着各种各样的生命形式，从微生物到复杂的多细胞生物。
了解地球生命的起源和生态系统对我们认识宇宙和寻找外星生命至关重要。
6. 空间观测通过望远镜、卫星和空间站等工具，我们能够观测和研究宇宙中的各种现象和天体。
例如，哈勃太空望远镜为我们提供了宇宙的壮丽照片和关键的科学数据。
7. 黑洞和暗物质黑洞是宇宙中极为神秘的存在，它们拥有极强的引力，甚至连光都无法逃逸。
暗物质是一种我们无法直接观测到的物质，但通过其引力作用我们可以推断其存在。
8. 地球的保护保护地球是我们每个人的责任。
气候变化、环境污染和物种灭绝等问题需要我们共同努力来解决。
同时，太空技术的发展也可以帮助我们监测地球上的变化和灾害，提供及时的预警和救援。
总结：地球宇宙和空间科学是一门令人着迷的学科，涉及到无数有关宇宙奥秘的知识。
关于地球与宇宙的科学知识
关于地球与宇宙的科学知识1. 地球的形状•地球是一个近乎球体的椭球体，也可看作是一个略扁的球体。
•由于地球的自转，赤道半径略大于极半径，使得地球呈现出一个扁球的形状。
2. 地球的结构地球可以分为以下几个层次：2.1. 地壳•地壳是地球最外层的硬壳，分为陆地地壳和海洋地壳两部分。
•陆地地壳主要由花岗岩、安山岩等岩石构成，厚度约为30-70千米。
•海洋地壳主要由玄武岩构成，厚度约为5-10千米。
2.2. 地幔•地幔位于地壳下方，厚度约为2900千米。
•地幔由固态和部分可塑性的岩石组成，是地球内部重要的构造层。
2.3. 外核•外核位于地幔之下，由液态的铁和镍组成，厚度约为2200千米。
•外核与内核之间形成了地球的磁场。
2.4. 内核•内核位于地球的中心，直径约为1220千米。
•内核主要由固态的铁和镍组成，温度非常高，但由于高压，仍然保持固态。
3. 地球的运动地球有两种基本运动：3.1. 自转•地球自西向东进行自转运动，一次自转约为23小时56分钟4秒。
•地球的自转导致了昼夜的更替以及地球上空气和水的流动。
3.2. 公转•地球绕太阳进行公转运动，公转周期约为365.25天。
•地球的公转轨道呈椭圆形，太阳位于椭圆的一个焦点上。
4. 宇宙的起源对于宇宙的起源，目前有两种主要的学说：4.1. 大爆炸理论•大爆炸理论认为宇宙起源于约138亿年前的一次大爆炸。
•在大爆炸之后，宇宙经历了膨胀、冷却的过程，逐渐形成了我们今天观测到的样子。
4.2. 持续膨胀理论•持续膨胀理论认为宇宙并没有起源于一次大爆炸，而是不断地持续膨胀。
•在持续膨胀的过程中，宇宙不断产生新的能量和物质，推动了宇宙的扩张。
5. 宇宙的组成宇宙主要由以下几个部分组成：5.1. 星系•星系是由恒星、行星、气体、尘埃等组成的庞大系统。
•目前已知的星系有数百亿个，其中最著名的是银河系。
5.2. 星球•星球是围绕恒星运行的天体，如地球就是太阳系中一颗星球。
•星球通常由固态的岩石和金属构成，不同的星球具有不同的特点和生命存在的可能性。
地球与宇宙空间科学领域内容解读
小学科学课程内容包含物质科学、生命科学.地球与宇宙科学、技术与工程四个领域的18个主要概念，其中物质科学领域6个，生命科学领域6个，地球与宇宙科学领域3个，技术与工作领域3个。
因此，地球与宇宙科学领域是小学科学的重要组成部分。
地球与宇宙科学是小学生认识大自然的基础，是小学生科学素养不可或缺的组成部分。
准确理解和把握课程标准中本领域的课程内容和学习LI标，有利于提高教学质量，有利于培养学生的科学素养。
今天，我们一起来学习：地球与宇宙科学领域解读。
接下来我将从地球与宇宙科学领域的价值、地球与宇宙科学领域的内容、地球与宇宙科学领域的教学三个方面来介绍。
一、地球与宇宙科学领域的价值认识地球与宇宙科学领域的价值是准确理解和把握课程标准中本领域的课程内容和学习U标的前提。
地球与宇宙科学领域的价值包含学科本体价值和教育教学价值。
首先是学科本体的价值。
学科本体价值有哪些呢？1 •认识地球内部及其表层环境，探索宇宙空间的奥秘，是人类千白年来孜孜以求的目标。
2•地球与宇宙科学的研究，对于人类合理地开发利用空间资源和自然资源，正确认识人类与环境的关系，具有重要的理论意义和实践意义。
3.地球与宇宙科学的研究方法既是本学科自身发展的重要内容，乂可以为其他自然科学领域的发展拓展空间。
其次，除了学科本体价值，还有教育教学价值。
教育教学价值包括以下三点：1 •加强宇宙科学教育，有利于激发学生探索科学的欲望。
2•学习地球知识，对于培养学生的科学素养具有重要意义。
3.学习地球与宇宙科学，有助于引导学生初步形成人地协调的可持续发展观。
二、地球与宇宙科学领域的基本内容本领域主要内容有：地球存在的宇宙空间一一“宇宙”的相关概念、地球本身的物质组成及结构一一“地球的圈层结构”的相关概念，以及人类与地球之间的关系一一“地球是人类生存的家园”的相关概念。
对本领域内容的解读关键是要正确认识主要概念的层级结构和学习内容在不同年段的进阶关系。
（-）本领域主要概念的层级结构地球与宇宙科学领域将帮助学生形成以下三个主要概念：主要概念13是：在太阳系中，地球、月球和其他星球有规律地运动着。
中考科学之地球、宇宙和空间科学知识点总结：土壤、地球上的水体和天气与气候
第三节：土壤1．土壤的结构1土壤的成分①土壤是由水分、空气、矿物质和腐殖质等构成的。
②土壤中有大量的生物：动物、植物和微生物。
2土壤的类型3植物对土壤的作用①有机质的积累过程。
植物吸收养分，合成有机质，在母质中不断积累。
②养分元素的富集过程。
植物根系有选择地吸收营养元素，储存在生物体内，并随生物残体的分解释放到土壤表层。
随着生物循环的进行，养分元素在土壤表层不断富集。
2．土壤污染及保护土壤资源是有限的，而人类的生存与发展对它的依赖是必然的。
土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。
第四节：地球上的水体1．水体的分类地球上的水中96．53％是海水，只有2．53％是淡水。
淡水又可分为冰川水、地下淡水和其他水体。
目前人类可以开发利用的淡水只占全部淡水资源的0．3％。
2．水循环分布在地球各处的水通过蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流或地下径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。
通过水体的相互转化和水分交换，水资源得以不断更新。
3．水资源1世界和我国淡水资源的严重危机①全球有60％的地区水资源缺乏，供水困难。
②我国是世界“贫水国”之一，人均水资源只有世界平均水平的1/4。
供水不足严重影响了当地的经济发展和人民生活。
2合理开发和利用水资源的措施①节约用水，循环用水，充分利用。
②防治水体污染，保护水资源。
③修建水库，进行跨流域调水，改变水资源的时空分布。
第五节：天气与气候1．天气与气候1天气的概念①短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
②天气现象：晴、阴、雨、雪等。
③天气要素包括：气温、气压、风、湿度和降水等。
2气候的概念①气候是指某一地区在多年内的大气平均状况或统计状态。
平均状态通常是用气温、降水等气候要素的平均值或统计量来表现的。
②影响气候的因素有：太阳辐射、地面状况、大气环流和人类活动等。
2．人工降雨1冷云人工降雨①用飞机或气球把冷冻剂_一干冰喷撒到云中，使云内的温度迅速下降，这样过冷水滴极易冻结，从而可形成大量冰晶。
七年级科学下册 第四章 地球和宇宙知识点总结 (新版)浙教版
（、 ）第四章基础知识汇总第一节：1.太阳(sun)是离地球最近的恒星。
它是一颗自己能发光和发热的气体星球。
太阳的直径约为 140 万千米，表面温度约为 6000℃，中心温度高达 1500 万℃。
太阳的直径：约 140 万千米,为地球的 110 倍。
太阳的质量为地球的 33 万倍，体积为地球的 130 万倍，它与地球的平均距离约为 1.5 亿千米。
太阳为地 球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。
2.光每秒传播 30 万千米，太阳光到达地球需要约 8.3 分钟。
3.植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？答：植物的光合作用和植物的向光性与太阳光有密切的关系。
4、太阳是一个由炽热气体组成的球体， 氢和氦）我们平时所看到的是太阳的大气层。
太阳大气层从里到 外可分为 3 层，依次为光球层、色球层和日冕层。
平时我们看到的只是光球层。
5、人们把太阳光球层上的许多黑斑点称为太阳黑子，其实它是太阳表面由于温度较低而显得较暗的气体 斑块。
太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。
太阳色球层上有时会出现一些突然增亮的 斑块，叫做耀斑。
耀斑爆发时会释放出巨大的能量。
6、太阳活动：指太阳表面的变化。
活动周期是 11 年。
常见的太阳活动有：太阳黑子（在光球层） 耀斑、 日珥（在色球层）、太阳风（日冕层）等。
太阳黑子的多少和大小是太阳活动强弱的主要标志。
8、太阳活动对地球的影响（1）太阳黑子增多时，会导致紫外线增强或气候反常，伤害人类身体健康。
（2）耀斑增强时，可以影响地球上的短波通讯，甚至使各类无线电通讯发生短时间的中断现象，产生磁 暴现象。
可使磁针剧烈颤动，不能正确指方向。
（3）太阳风导致南北极极光的产生。
（4）影响地球上的气候、水文、地质及人类活动，甚至危及星际航行。
在太阳活动增强时，人们要注意 采取防嗮措施来避免太阳光中过强 紫外线对皮肤的损伤。
9、观察太阳黑子常使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等。
宇宙和地球知识
宇宙和地球知识一、宇宙的起源和演化宇宙是指一切存在的空间和物质的总称，包括星系、星云、恒星、行星等天体。
关于宇宙的起源，科学家们提出了不同的理论，目前最被广泛接受的是宇宙大爆炸理论。
该理论认为，宇宙在约138亿年前由一个非常高密度和高温的奇点开始，经过急剧膨胀，进而演化成现在的样子。
二、宇宙的组成和结构宇宙的组成主要包括普通物质、暗物质和暗能量。
普通物质是我们所熟知的物质，包括星体、行星、气体、尘埃等。
暗物质是一种我们无法直接观测到的物质，但通过其引力作用可以推断其存在。
暗能量是一种推动宇宙加速膨胀的力量，其性质和来源仍然不明确。
宇宙中的结构包括星系、星云、星团等。
星系是由大量恒星、星际物质和黑洞等组成的巨大天体系统，例如我们所在的银河系。
星云是由气体和尘埃组成的云状物体，其中可能会形成新的恒星系统。
星团是由大量恒星组成的集群，有的是散开的，有的是紧密聚集的。
三、地球在宇宙中的地位地球是宇宙中的一个行星，属于太阳系。
太阳系是由太阳、八大行星、卫星、小行星、彗星等组成的天体系统。
地球是我们所熟知的唯一一个有生命存在的行星，其自转和公转运动使得地球上出现了昼夜交替和四季变化。
地球的形成是在约46亿年前，当时的太阳系形成于一颗巨大恒星的爆炸。
地球上的生命形式多种多样，包括动物、植物和微生物等。
地球上的气候、地质、生态系统等因素为生命的存在提供了适宜的条件。
四、地球与其他天体的关系地球与其他行星、恒星和星系之间存在着相互影响和相互作用。
地球受到太阳的引力和辐射能量的影响，这决定了地球的气候、季节和生态系统。
地球还与其他行星有重力相互作用，例如地球和月球之间的引力使得地球上出现了潮汐现象。
地球上的生命也受到宇宙中的辐射和小行星撞击的影响。
例如，地球上的生物进化可能受到宇宙射线的突变作用，而小行星撞击可能导致生物的灭绝。
五、人类对宇宙的探索和研究人类对宇宙的探索和研究有着悠久的历史。
古代的天文学家通过观测星体的位置和运动，逐渐揭示了宇宙的基本规律。
地球与空间科学的核心概念
地球与空间科学的核心概念地球和空间科学涉及到许多关键概念。
以下是关于地球和空间科学核心概念的一些讨论。
1. 地球的形状和结构：地球是一个近似于球体的行星，由地壳、地幔和地核等层构成。
地壳是地球最外部的固体层，它被大约70%的水体所覆盖。
地幔是在地壳下面的一个浓稠固态层，研究地球内部的岩石和岩浆运动等。
地核是地球最内部的部分，主要由铁和镍组成，包括外核和内核两部分。
2. 大地测量学：大地测量学是研究地球测量和测绘的科学。
它包括测量地球的大小、形状和重力等参数，以及地球表面地理特征的测绘和制图。
大地测量学的核心概念包括地球的椭球形状、地球自转和地球表面的坐标系统等。
3. 地球的运动：地球有几个主要的运动，包括自转、公转和章动。
自转是地球围绕自身轴线旋转的运动，每天约24小时完成一次。
公转是地球围绕太阳运动的运动，大约需要365.25天完成一次。
章动是地球自转轴的变化，导致一些周期性变化，如季节的改变等。
4. 地球大气层：大气层是地球周围的气体包围层。
它主要包括对流层、平流层、中间层、热层和外层等不同的层次。
大气层中的关键概念包括大气层的构成、稀薄度、温度分布、气候和气象等。
5. 地球的磁场和地磁学：地球拥有一个强大的磁场，它是由地核的运动和涡流导致的。
地磁学研究地球磁场的性质、变化和与地球内部结构之间的关系。
地磁学的核心概念包括地球磁场的形状、磁场反转、地磁扰动和地磁导航等应用。
6. 太阳系和行星科学：太阳系是地球所在的行星系统，它包括太阳、太阳系行星（包括地球）、卫星、小行星、彗星和星际物质等。
行星科学研究行星的形成、结构、运动和演化等。
太阳系和行星科学的核心概念包括行星形成理论、行星的轨道运动、行星内部结构和行星表面特征等。
7. 星系和宇宙学：星系是由恒星、星云、暗物质和星际物质等组成的天体结构，包括银河系和其他的外星系。
宇宙学研究宇宙的起源、演化和结构等。
星系和宇宙学的核心概念包括宇宙大爆炸理论、星系形成和演化、暗物质和黑洞等。
高一地理必修一第一章宇宙中的地球知识点总结(详细版)
第一章宇宙中的地球第一节 1.1 地球的宇宙环境一、人们对宇宙的认识1、宇宙概念：一般当做天地万物的总称。
“四方上下为宇、古往今来曰宙”，用时间和空间来表达宇宙的内涵。
从哲学上讲宇宙是无边无际、无始无终的。
2、认识过程：“天圆地方说”、“地心说”—古希腊亚里士多德、“日心说”—波兰哥白尼、“星系说”—德康德、科学技术发展对宇宙的认识范围在不断地扩大。
(1)光年：光在“真空”里一年所传播的距离，约等于9.4608×1012千米3、范围：（2）可见宇宙：半径约140亿光年，9.4608×1012千米×140亿≈1.32×1023千米二、多层次的天体系统（1）概念：天体是指宇宙中各种形态物质的总称1、天体的概念及类型自然天体：恒星、行星、卫星、星云、流星、彗星等（2）类型人造天体：宇宙飞船、航天飞机等2、天体系统（1）概念：宇宙中的各种天体之间相互吸引、相互绕转而形成 （2）天体系统的层次：主要组成：恒星等天体（银河系中有2000多亿颗恒星） 银河系主要组成天体：恒星和星云两类离太阳最近的恒星：比邻星距离太阳约为4.2光年 （3）银河系及河外星系 河外星系：超过1250亿个总星系（可见宇宙）：银河系和河外星系共同构成（4）太阳系和地月系 1》组成：由太阳、行星，以及卫星、彗星、流星体和行星际物质等组成中心天体：太阳①同向性：都是自西向东 主A 运动特征②共面性：几乎在同一个平面上③近圆性：公转轨道都接近正圆 成2》成行员星①类地行星：水、金、地、火B分类②巨行星：木星和土星③远日行星：天王星、海王星太阳系C小行星带：位于火星和木星之间公转周期：76年方向：自东向西彗星成因：冰物质→升华→太阳风排斥特征：核心→云雾状→背向太阳组成：彗核→慧发→彗尾地月系：是由地球和它的卫星月球组成的天体系统1》地月系概况方向：自西向东（自转、公转）月球的运动周期：27.32日（恒星月）地月系（自公同步）（最低级）其他天体系统：火、木、土、天王、海王月相成因：地球与月球空间位置的变化形成月相类型:新月-上弦月-满月或望-下弦月2》月相成因及变化月相的变化规律：上上西西，下下东东，初一月黑头，十五月亮圆。
空间科学知识点详解
空间科学知识点详解空间科学是研究宇宙和地球外空间的科学领域，涉及天体物理学、宇宙学、行星科学等多个学科。
本文将详细介绍空间科学的几个重要知识点，包括宇宙的起源、恒星演化、行星形成以及黑洞的奥秘。
1. 宇宙的起源宇宙的起源是一个备受争议的话题，目前主流的理论是大爆炸理论。
根据这一理论，宇宙起源于138亿年前的一次巨大爆炸，从而产生了时间、空间和物质。
随着时间的推移，宇宙逐渐扩张，形成了我们所见到的宇宙景象。
2. 恒星演化恒星是宇宙中最常见的天体之一，它们通过核聚变反应将氢转化为氦，并释放出巨大的能量。
恒星的演化经历了多个阶段，从气体云的坍缩形成恒星，然后根据质量的不同发展为红巨星、超新星或中子星。
恒星的寿命与其质量有关，质量较小的恒星可以存活数十亿年，而质量较大的恒星可能只能存活几百万年。
3. 行星形成行星是围绕恒星运行的天体，它们的形成与恒星形成有关。
在恒星形成的过程中，围绕恒星形成的气体和尘埃逐渐聚集，形成行星原始盘。
在这个盘中，尘埃颗粒通过碰撞和吸附逐渐增长，最终形成行星。
行星的形成过程非常复杂，涉及多个物理过程，如重力作用、磁场等。
4. 黑洞的奥秘黑洞是宇宙中最神秘的天体之一，它们的引力非常强大，连光都无法逃离。
黑洞形成于质量极大的恒星死亡时，当恒星耗尽燃料后，会发生引力坍缩，形成一个极度紧凑的物体。
黑洞的内部被称为事件视界，它标志着光无法逃脱的区域。
黑洞的研究对理解宇宙的演化和引力理论的验证具有重要意义。
总结：空间科学涉及的知识点非常广泛，本文仅对宇宙的起源、恒星演化、行星形成和黑洞的奥秘进行了简要介绍。
随着科学技术的不断进步，我们对宇宙的认识也在不断深化。
相信在不久的将来，我们将能够揭开更多宇宙的奥秘，探索更多未知的领域。
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地球、宇宙和空间科学知识点【知识点1】四季星空：考试内容考试要求四季的星空▲1.阳历和地球公转描述阳历（包括节气）和地球公转的关系 a ▲2.农历与月相①识别月相（新月、上弦月、满月、下弦月）②根据具体的月相说出农历的大致日期③知道农历中的阴历成分是以月相变化周期为依据设置的aaa（一）阳历和地球公转：1. 阳历是根据地球绕太阳公转周期所定出来的历法。
阳历一年为365天，地球公转一周为365.2422天。
这样每400年就多出97天，就把这97天安排在97个闰年的2月份。
闰年的计算：公元年能被4整除（世纪年必须被400整除）的为闰年。
2. 地球公转的方向是自西向东。
公转轨道是椭圆形的，公转周期为365.2422天。
3. 二十四节气是阳历的成分，节气是由地球公转时所在的位置确定的。
地球公转一周360度，每运行15度有一个节气，共有二十四节气。
因此，节气在阳历上的日期一般是固定的。
但由于闰年的关系会相差一、二天。
（二）农历与月相1. 月相：月球本身不发光，太阳总把半个月球照亮，我们看到的月球的各种圆缺形态就叫做月相。
2. 由于日、地、月有规律的相对运动造成三者相对位置有规律的变化，使地球上看到月球的形态也有规律地变化。
当出现上弦月和下弦月时，日、地、月三者位置是垂直的，当看到新月和满月时，日、地、月三者的位置在一条直线上。
3. 农历的月份是严格按照月相变化设置的。
月相变化的周期是29．53天，接近于农历的1个月。
月相名称农历日期①上弦月初七、初八②满月十五、十六③下弦月二十二、二十三④新月初一（二）太阳系与星际▲1.太阳和月球①描述太阳的基本概况（太阳的大小、温度、外部大气组成）②描述月球的基本概况（月球的大小、状况、环形山）aa航行▲2.太阳活动与人类①列举太阳活动的基本类型（太阳黑子、日珥）②列举太阳活动对人类的影响③举例说明太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源aaa▲3.太阳系①描述太阳系的总体构成②识别八大行星 a▲4.人类飞向太空的历程①知道人类探访月球的历程②知道我国航天事业的成就aa①太阳自己能发光发热，它的半径是地球的109倍，表面温度达6000摄氏度。
太阳大气层从里到外分为三层：光球层（平时看到的形状）、色球层、日冕层。
②月球上没有空气，没有水，没有生命。
昼夜温差大，可达300℃。
月球表面布满了大大小小的环形山，大多数环形山是陨石冲击月球表面和月球火山活动的产物。
月球的体积为地球体积的1/49，月球的质量约等于地球质量的1/81，半径是地球的1／4。
月球是地球的卫星。
2. 太阳活动与人类（1）太阳活动强弱的标志：太阳黑子（活动周期为11年），1998年开始为第23个周期。
太阳活动激烈的标志：耀斑。
（2大气层分层太阳活动对地球的影响光球层太阳黑子引起降雨量变化色球层耀斑日珥影响地球磁场日冕层太阳风影响短波通讯3. 太阳系①太阳是太阳系的中心天体，行星及其卫星、小行星、彗星和流星体等天体按一定的轨道围绕太阳运行而构成太阳系。
日地平均距离约1.5亿千米。
②距离太阳由近及远八大行星依次是：水星、金星、地球星、火星、木星、土星、天王星、海王星。
体积最大的两颗行星是木星和土星，它们的显著特征是都有美丽的光环。
彗星：（1）彗星的结构：彗核、彗发、彗尾（朝向：背向太阳）。
（2）彗星由岩石的碎片、固体微粒和冰组成，运行的轨道是不对称的椭圆形。
（3）最著名的彗星：哈雷彗星，绕日公转的周期是76年。
4. 人类飞向太空的历程人类对宇宙的探索历程：肉眼————望远镜————人造卫星————载人航天器（旧：地球上）（新：走出地球）5.探月历程和我国航天事业的成就（1）．世界上利用火箭升空的第一人是中国明代的一名能工巧匠________。
（2）．1969年7月20日，美国宇航员____________第一个踏上月球，人类首次登上月球成功。
（3）．1970年4月24日，在酒泉上空成功发射的___________，拉开了我国航天活动的序幕。
（4）．2003年10月15日，中国第一位航天员________乘坐神舟五号飞船进入太空，实现了中华民族千年飞天梦想。
（5）．2005年10月12日，航天员费俊龙、聂海胜乘坐________飞船再次飞上太空，并在太空遨游5天，完成一系列太空实验后安全返回地面。
（6）．2008年9月25日酒泉上空发射的“神舟七号”完成了载人航天员首次________活动。
这标志着我国的航天事业从无人到载人，真正实现了中华飞天的梦想。
（7）．2007年10月24日18时05分，中国第一颗月球探测卫星__________在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。
“嫦娥一号”是中国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，标志着中国实施绕月探测工程迈出重要一步。
（8）．2010年10月1日，中国在西昌成功发射第二颗________________________，嫦娥二号由此成为中国航天测（9）2013年6月11日在酒泉卫星发射中心发射神舟十号载人飞船，飞行乘组由男航天员聂海胜、张晓光和女航天员王亚平组成（10）2013年12月初嫦娥三号由长征三号乙运载火箭从西昌卫星发射中心发射。
它携带中国的第一艘月球车，并实现了中国首次月面软着陆。
（三）银河系▲1. 银河系①描述银河系的构成、大小②描述银河系的形状（正面观和侧面观）aa和宇宙▲2. 宇宙①知道红巨星、白矮星、中子星、黑洞②知道超新星爆发③知道宇宙是由大量不同层次的星系构成的④知道宇宙是无边的、膨胀的⑤从宇宙的起源与演化、恒星的演化、地球的演化、生命的起源与演化中领悟人与自然的关系⑥知道从地心说到日心说的发展，领悟科学家追求真理的精神a a a a c c1. 银河系：银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大天体系统。
在银河系中，像太阳这样的恒星有2000多亿颗。
所有的星系构成了宇宙，直径约１０万光年。
银河系从正面俯看是一个巨大的旋涡状的星系，从侧面看是一个中间鼓的圆盘。
2. 宇宙：4. 宇宙是无边的、膨胀的。
5. 地心说与日心说（1）“地心说”：公元2世纪，希腊科学家托勒密在总结前人学说的基础上，创立了“地心说”宇宙体系学说。
（2）“日心说”：16世纪，波兰天文学家哥白尼依据大量精确的观测资料，建立了“日心说”宇宙体系学说。
（二）地形和地壳的运动▲1.地球内部的圈层结构描述地球内部的圈层结构（地壳、地幔和地核） a ▲2. 地壳运动①知道地壳是变动的②知道火山和地震是地壳运动的表现③关注人类如何提高防震抗灾能力aab ▲3.板块学说①知道全球由六大板块组成②描述板块的碰撞和张裂是引起地壳变动的最主要原因aa ▲4.外力作用对地形的影响①知道流水、风、冰川等是影响地形的外力作用因素②知道外力作用对地形影响的特点aa地球的内部结构由外到里可分为：地壳、地幔、地核三部分。
地壳和上地幔顶部组成了岩石圈，岩石圈下呈熔融态的岩石组成了软流层。
2.地壳运动地壳变动表现为地壳的垂直运动和水平运动。
在实际生活中留有许多地壳变动遗留下来的证据。
水平运动使地表岩层在有些地方发生隆起，形成褶皱山系，有些地方则锻炼张开，形成裂谷和海洋，垂直运动表现为地壳的抬升或下沉，从而引起地表高低起伏和海陆变迁3. 板块学说（1）1915年，魏格纳依据大西洋两岸大陆轮廓的可拼性和其他大陆漂移的证据，创立了解释地壳变动的全球构造理论——大陆漂移说。
该学说认为地球上的岩石圈是由六大板块（太平洋板块、亚欧板块、美洲板块、非洲板块、印度洋板块和南极洲板块）组成的，这些板块“漂浮”在软流层上，海沟、海岭、一些巨大的山脉是板块间的分界线，这些地方都是地壳活动最为频繁的地方。
（2）板块的碰撞和张裂是形成地壳变动的最主要原因。
因为环太平洋地区恰好在太平洋板块与亚欧板块、印度洋板块、美洲板块、南极洲板块的交界处，这些板块之间发生碰撞、张裂，使环太平洋地区易发生火山和地震。
碰撞：形成山脉，张裂：形成裂谷和海洋。
4. 火山和地震（1）火山是地壳运动的表现形式之一。
从结构上看火山一般由火山锥、火山口、火山通道三部分组成。
火山喷发物主要有气态（水蒸气、二氧化碳等）、液态（熔岩流）和固态（火山灰、火山尘、火山弹等）喷发物。
（2）地震是地壳运动的表现形式之一，是地壳岩石在地球内力的作用下，发生断裂或错位而引起的震动现象。
（3）地震带的分布全球火山、地震的分布：主要分布在环太平洋、地中海——喜马拉雅山带。
我国地震带主要分布：东南部的台湾和福建沿海；华北太行山沿线和京津塘地区；西南青藏高原和它的边缘四川、云南两省西部；西北的新疆、甘肃、宁夏等。
（4）提高防震抗灾能力震前，提高建筑物的抗震强度、宣传防震抗灾知识、进行防震演练。
地震发生时，逃生应遵循就近躲避的原则，注意保护头部。
在室内可暂时躲避在坚实的家具下或墙角等处，注意避开外墙体等薄弱部位；在室外可跑向比较开阔的空旷地区躲避；在山区要注意山崩和滚石，可寻找地势较高处躲避。
5.外力作用对地形的影响（1）地形的变化是内力作用和外力作用的共同结果。
地球内力作用形成高山深谷，使地表高低不平；地球外力作用主要有流水、风力、冰川等，外力作用使地表趋于平坦。
(2)外力作用对地形的影响（3）人和生物的作用①生物：苔藓和地衣腐蚀石块、珊瑚虫形成珊瑚礁、珊瑚岛等。
②人：围海造田、人工岛、建水库等。
（四）地球上的水体▲1.水体的分类知道水体的分类 a▲2.水循环描述自然界中水循环的主要环节 a▲3.水资源①知道我国水资源的分布②关注世界和我国淡水资源的严重危机③列举合理开发和利用水资源的措施aba1. 水体的分类2. 水循环(1).水循环的类型：包括陆上内循环、海上内循环、海陆间水循环。
(2)水循环的过程特点：蒸发，蒸腾，凝结，降水，径流（3）形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。
导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。
(4).水循环的意义：分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、地表径流、地下径流等一系列环节和过程紧密地联系在一起，并在进行着持续不断的循环。
通过水循环过程，使得地球上的水、大气、岩石和生物成为一个整体，共同构成了人类生存的自然环境。
自然界中的水循环对于全球的气候和生态、全球水量平衡、海陆间物质与能量转化有着重要影响。
3. 水资源（1）水资源的分布1.世界水资源的分布：全球各大洲水资源分布不均，亚洲最多，其次是南美洲，大洋洲最少。
我国水资源居世界第六位，少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、和印度尼西亚。
2.我国水资源的分布（1）空间分布的特点：地区分布很不均匀。
东多西少，南多北少，由沿海向内陆逐渐减少。
（2）时间分布的特点：时间分布很不均匀，夏季降水丰富，冬季降水贫乏。