四位数的读法和写法
二年级：四位数的读法
读作：二百三十五
1568
读作：一千五百六十八
十个一是十，十个十是 一百，十个一百是一千， 是个以前是多少？
十个一千是一万！
1234
这个数由一个一千， 两个一百，三个十和四 个一组成，读作：一千 二百三十四。
2567 读作：两千五百六十七
8625 读作：八千六百二十五 1254 读作：一千二百五十四 3554 读作：三千五百五十四 9128 读作：九千一百二十八
2058 读作：两千零五十八
1204 读作：一千二百零四 2源自50 读作：两千两百五十 1006 读作：一千零六 3500 读作：三千五百
2006 读作：两千零六 1908 读作：一千九百零八 1850 读作：一千八百五十 3065 读作：三千零六十五 1400 读作：一千四百
个、十、百、千、 万
英语中各种数字的读法
英语中各种数字的读法(1)基数词的读法1) 14-19 与40-90 的读法2) 3—5 位数的读法202 读作：two hundred(and)two234 读作：two hundred(and)thirty-four1,234 读作：one thousand two hundred(and)thirty four但是在读法上须注意：在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用“and\'’，但美式英语中则不用。
如：3，077 读作：U.S：three thousand seventy—seven．我们也常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200) 等，而不说one thousand and one hundred．从1，100 到1,900 之间的整数，这种说法最常见。
3) 5 位以上数字的读法：多位数由右向左每 3 位有一逗号，这个逗号的作用非同小可。
逆向第一个逗号读thousand；向左再推三位，第二个逗号读million ；第三个逗号读billion 。
这几个逗号的作用在于，当我们听到若干thousand 时，立即写下这个数，并在其后打一个逗号，并留出 3 位；当听到若干million ，则写下数字，并在其后打一逗号，留出 6 位；听到若干billion ，方法同上，在后面留出9 位，后面的million 、thousand 依此法类推，让所有数字各就其位。
例如，当你听到“twenty thousand and four\' ’写出20，“and four”意为后一组仅有个位，即：004，那么，这个数字完整地写下来就是20，004；若听到“six million twenty thousand four hundred and twenty —three，”则第一步先写：6，020，再将最后一组423 写在第一个逗号后面。
最新-二年级数学下册 四位数的读法和写法(一)一课一练 人教版 精品
（人教版）二年级数学下册四位数的读法和写法（一）一、填空．（1）一万里有（）个千，一千里有（）个百。
（2）3个千，4个十组成的数是（），6188是由（）个千，（）个十，（）个一组成的。
（3）千位右边是（）位，左边是（）位。
（4）3818是（）位数，最高位是（）位；818是（）位数，最高位是（）位。
（5）一个数千位上的数字是4，十位上的数是8，其余各个数位上的数是0，这个数是（）。
二、判断题（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）。
（1）五千零八写作500018。
（）（2）6785是一个四位数。
（）（3）3个一，5个十，7个百和4个千组成的数是3574。
（）（4）一个数的中间不管有几个零，只读一个零。
（）（5）与1019相邻的两个数是1180、1181。
（）（6）一个数从右边起，第二位是十位，第四位是千位。
（）（7）8018读作八千零零九。
（）（8）一个数的千位上是6，十位和百位上都是0，个位上是4，这个数是618。
（）（9）7185这个数中的8表示8个十。
（）三、读出下列各数。
3180读作（）4518读作（）6528读作（）7000读作（）5018读作（）四、下面是每个数的组成，把这些数写出来。
（1）5个千和2个百__________________。
（2）3个千、4个百、6个十和3个一__________________。
（3）8个千和一个1 。
（4）4个百、9个十和7个一__________________。
五、选择正确答案的序号填在括号里。
（1）3685中的6表示（）①6个②6个一③6个百④6个十（2）由5个千和5个十组成的数是（）①5018 ②5180 ③5500 ④50018（3）只读一个零的数是（）①8280 ②3400 ③6018（4）九千零九接着数下去的一个数是（）①九千十九②九千一十③一④九千零一十（5）6在百位上的数是（）①6827 ②6466 ③6915 ④7683六、2460＝□＋□＋□4526＝□＋□＋□＋□6018＝□＋□七、用4，0，0，8组成不同的四位数中（1）最小的四位数是（）；（2）最大的四位数是（）；（3）两个“0”都不读出来的数是（）和（）；（4）只读一个“0”的（）（）和（）（）。
课件：四、五位数的读法和写法
广东省佛山市南海区罗村中心小学 吴妙兴
你 行 （ 吗试 ？试
看 ）
1、请你写出两个自己 收集的四位数或五位数。
2、你能把同学们收集的 数据进行分类吗？
读数
1、没有0的数怎样读？
读数要从高位起，
千位是几读几千， 百位是几读几百， 十位是几读几十， 个位是几就读几。 末尾有0不用读。
万千 百 十 个 1 0 0 0 0
三千零二十
一万
2、有0的数怎样读？ 中间有0读一个，
写数
你还收集了哪些四位数、五位数？ 请你说一说，让其他同学写下来。
1、没有0的数怎样写？
写数要从高位起， 千位几千就写几， 百位几百就写几， 十位几十就写几， 个位是几就写几。
中间有0 要全写， 末尾有0 也要写。
2、有0的数怎样写？
练一练
1、你能读出、写出下面各数吗？
练一练
2、判断：对的打√，错的打×
3005读作三千零五。……………………（ √ ） 5400读数时只读一个0。…………………（ × ） 八千零五写作805。……………………（ ×）
一个数的千位是7，其余各位都是0，这个数是7000。 ……………………（ √ ）
猜一猜
3、你能猜出手机的价钱 可能是多少钱吗？ 这部手机的价格是由 ０、0、1、2四个数组 成的。 1002 1020 1200 2100 2001 2010
2100
2010
2001 1200 1020 1002
你有什么收获？
你有什么问题？
做一做:
写出下面各数，再读一读。
万千 百 十 个 1 2 3 4
万千 百 十 个 5 1 2 6
万千 百 十 个 2 3 7 4 二千三百七十四
英语中各种数字的读法
英语中各种数字的读法(1)基数词的读法1) 14-19与40-90的读法2) 3—5位数的读法202读作：two hundred(and)two（234读作：two hundred(and)thirty-four1,234读作：one thousand two hundred(and)thirty four但是在读法上须注意：在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用“and\'’，但美式英语中则不用。
如：3，077读作：：three thousand seventy—seven．我们也常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不说one thousand and one hundred．从1，100到1,900之间的整数，这种说法最常见。
3) 5位以上数字的读法：多位数由右向左每3位有一逗号，这个逗号的作用非同小可。
·逆向第一个逗号读thousand；向左再推三位，第二个逗号读million；第三个逗号读billion。
这几个逗号的作用在于，当我们听到若干thousand时，立即写下这个数，并在其后打一个逗号，并留出3位；当听到若干million，则写下数字，并在其后打一逗号，留出6位；听到若干billion，方法同上，在后面留出9位，后面的million、thousand依此法类推，让所有数字各就其位。
例如，当你听到“twenty thousand and four\'’写出20，“and four”意为后一组仅有个位，即：004，那么，这个数字完整地写下来就是20，004；若听到“six million twenty thousand four hundred and twenty—three，”则第一步先写：6，020，再将最后一组423写在第一个逗号后面。
完整的数字为6，020，423。
若听到“One billion，one hundred and four million，twenty thousand four hundred and twenty-three”：第一步写出1，104，第二步接下去写第三组020，第三步二写423，这样得到的完整数字便是1，104，020，423，由此：见这个三位一逗号的作用有多大。
在英语中年月日的读法和写法
在英语中年月日的读法和写法1、年份关于四位数年份的读法有下列几种情形：(1) 一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。
1865年读作eighteen sixty-five1998年读作nineteen ninety-eight(2) 如果是整百的年，后面的两个“零”读为hundred。
1900年读作nineteen hundred1800年读作eighteen hundred(3) 十位数字上为“零”，该“零”读为字母O 的发音。
1809年读作eighteen O nine(4) 关于千年的一些读法。
2000年读作two thousand2008年读作two thousand and eight 或O eight2017年读作two thousand and seventeen 或two thousand seventeen(5) 三位以内数字的年份，一般是按照基数词的方法来读。
531 BC 读作five hundred (and) thirty-one BC2、日期日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。
例如：March1也可以写成March 1st；May 29也可以写成May 29th。
但是，日期的读法只能用序数词的形式。
例如：October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first August 26（August 26th）读作August（the）twenty-sixth注意：通常情况下，the 是不读出来的。
(1) 朗读方面在朗读时，"月份"一般直接用英语读出；"日"则要读成"the 序数词"；年份，一般分为两个单位来读，前两个数为一个单位，后两个数为一个单位。
1982 年读作nineteen eighty-two, 1900 年读作nineteenhundred。
英文数字的读法
英语数字的读法一、熟读牢记关键数字两位和三位数的读法是读所有数字的基础。
英文数字中的每一个逗点的读法也要牢记：有一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”，三个逗点读“billion”。
还要清楚，每个逗点间由三位数组成。
英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。
Examples：1,234 读作：one thousand,two hundred and thirty-four4,567,809 读作：four million,five hundred and sixty-seventhousand,eight hundred and nine5,678,120,000 读作：five billion,six hundred and seventy-eight million,one hundred and twe nty thousand二、“-teen和“-ty”的区别“-teen”和“-ty”是比较容易混淆的一对读音。
我们可以通过音和音素的差异来区别两者。
含有“- t een ”的词有两个重音，即“-teen”要重读，且“-teen”中的元音为长元音[ti:n]，发音长而清晰；而含有“-ty”的词只有一个重音，即“-ty”不重读，且“-ty ”中的元音为短元音[ti]，发音短而急促。
Examples：fifteen['fif'ti:n] fifty['fifti]nineteen['nai'ti:n] ninety['naiti]三、英美数字读法的差异有时，同样一个数字，英国人和美国人的读法也不尽相同，这无疑会使本来就棘手的数字雪上加霜。
如：部分有一个逗点的数字（四位数），英国人用“thousand”表示，而美国人则多用“hundred”。
再如，有三个逗点的数字（十位数），美式读法为“billion”，而英式读法为“thousand million”。
四位数的数法和读法-学习文档
四位数的数法和读法四位数的数法和读法教学要求1．使学生掌握万以内的数位顺序，理解数位意义；掌握万以内数的读数法则，能够正确地读万以内的数；掌握四位数的数法，能正确地数万以内的数。
2．初步培养学生的抽象概括能力。
3．培养学生认真仔细的良好习惯。
教学重点四位数的数法和万以内数的读法。
教学难点1．数接近整百、整千、整万的数。
2．读中间或末尾有0的数。
教学用具万以内的数位顺序表、算盘、多媒体课件等。
教学过程一、复习准备1．口答。
（1）10个一是（），10个十是（）。
（2）一、十、百相邻两个计数单位之间是什么关系？（十进关系。
）2．读出下面各数。
128 734 205 370 5003．提问：三位数怎样读？二、揭示课题前面我们学习了三位数的数法和读法，四位数又该怎样数、怎样读呢？这节课就来学习“四位数的数法和读法”。
（板书课题：四位数的数法和读法）三、教学新课1．教学例7。
（1）多媒体显示例7的绘图纸。
让学生翻开书后，在例7的绘图纸上找到边长为1厘米的正方形。
（2）数一数，边长为1厘米的正方形里有多少个小方格？（闪烁边长是1厘米的小正方形。
）学生回答后板书：一百（3）再数一数，一横行共有多少个这样的正方形？（屏幕上逐个显示10个小正方形。
）那么，一横行一共有多少小方格？（一千。
）几个一百是一千？（板书：10个一百是一千）（4）一横行有一千个小方格，两横行一共有多少个小方格？三横行呢？……十横行呢？（屏幕上逐行显示。
）多少个一千是一万？（板书：10个一千是一万）（5）教师指出：“万”、“千”和“百”、“十”、“一”一样也是计数单位。
10个一百是一千，一千里面有10个百，说明“千”和“百”是十进关系；同样，10个一千是一万，一万里面有10个千，说明“万”和“千”也是十进关系。
以上过程进行如下板书：2．教学例8。
（1）出示算盘后，指名说出算盘上标出的数位名称。
然后提问：万位是右起的第几位？它和哪一位相邻？（2）教学例8第（1）小题。
《四位数的读法和写法》教案
《四位数的读法和写法》教案◆您现在正在阅读的《四位数的读法和写法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《四位数的读法和写法》教案教学内容：教材P73--75教学目标：1.通过对生活中万以内数的调查、收集、整理，让学生初步感受多位数，培养学生的实际分析能力。
2.使学生掌握万以内数的读法，会正确地读出万以内的数。
3.培养学生的动手能力和口头表达能力。
4.培养学生的小组合作意识和能力。
5.发挥学生的创造性和主动性。
教学过程：一．课前收集资料，感知四五位数。
学生课前收集资料，写在卡纸上，并贴在黑板上。
昨天同学们都收集了电脑的价格，现在请同学将它们贴到黑板上来，让大家来看看你的成果。
二．分类师：黑板上有这么多数，请你先轻轻的试着读一读，然后观察这些数的特点，并给这些数分分类。
生：这两类数一类中有零，另一类没有零。
三．读法1.没有零的数的读法。
师：你觉得哪一类数读起来比较容易？谁能来读一读？读这些数有什么好方法？出示板书：从高位起，按照数位顺序读；万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位是几就读几百2.有零的数的读法。
师：这些有零的数你会读那一个？你能找出和他同一类的数吗？学生小组讨论。
师：每个人先独立思考，再在小组中交流。
师将黑板上的数移位。
师：读这些数有什么好方法？板书出示：中间有一个0或连续几个0，都只读一个0；师：你还会读哪一个数？（末尾有0的数）找出末尾有0的数，师：读这些数，又有什么好办法？板书出示：末尾不管有几个0，都不读。
3.师：刚才我们已经找到了有零的四、五位数的读写的方法。
你能写一个中间和末尾都有零的数，让大家来读一读吗？师：你为什么这样读？现在请同桌互相出题，考考对方。
四．写法师：刚才还有一些小朋友收集的价格还没有展示出来，现在我就请这些同学来报一报，看你们能不能记下来。
学生订正。
师：你是怎么写下来的。
出示板书：几万就万位上写几，几千就千位上写几，几百就百位上写几师：谁还能来报一报。
四位数的写法_二年级数学教案_模板
四位数的写法_二年级数学教案_模板课题：四位数的写法教学目标1．使学生熟练掌握万以内数的顺序，正确掌握万以内数的写法法则，能够正确迅速地写出万以内的数．2．进一步发展学生的抽象概括能力和口头表达能力．3．培养学生认真学习、细心检验的习惯．教学重点掌握万以内数的写法．教学难点中间、末尾有零的数的写法．教具学具准备数位顺序表、计数器、小黑板、卡片等．教学步骤一、铺垫孕伏．1．口答：从右边起万以内数的数位顺序是怎样的？（学生答后，教师在黑板上贴出数位顺序表）2．教师读数，学生在反馈卡上写下来，然后指名说说你是怎样写的？五百零八七百六十三八百四百五十3．填空．（1）一个数的最高位是千位，它是（）位数．（2）一个数是四位数，它的最高位是（）位．通过练习使学生知道四位数都是几千的数．二、探究新知．1．导入新课．同学们，在前面的知识里我们学习了三位数的读写法、四位数的读法，今天我们学习四位数的写法．板书课题：四位数的写法．2．教学四位数的写法．（例8）（1）教学1342的写法．①师生一起在计数器的百位上拨上3个珠子，十位上拨上4个珠子，个位上拨上2个珠子．a．提问：这个数是多少？怎样写这个数．b．在千位上拨上一个珠子．提问：这是一个几位数？这个数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的？我们写342时，是从哪位写起的，每一位上的数是怎样写的？那么这个四位数又该怎样写呢？自己试试看．学生在自己的数位顺序中写出这个数，教师巡回指导．引导学生说出：写三位数342时，从高位（百位）写起，哪位有几个珠子就对着那位写几，所以千位上有一个珠子就对着手位写1，百位上有3个珠子就对着百位写3，十位上有4个珠子就对着十位写4，个位上有2个珠子就对着个位写2，这个数写下来就是1342．（教师板书：1342）c．“1342”这个数写的对吗？指名读“1342”，其他同学看看“一千三百四十二”检查一下是否和例题相符．使学生知道，为了检查一个数写的是否正确，我们可以把写好的数读一读，看一看它的位数和每一位上的数是否和原题相符．②反馈练习：教师在计数器上拨出三千四百六十九，学生在反馈卡上写出这个数，举给老师看，教师注意观察，发现问题及时解决，然后指名同学说说你是怎样写的？（2）教学3069的写法．如果把百位上的珠子拨去，这个数就变成了多少？（板书：三千零六十九）a．提问：这个数是几位数？是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的？最高位在哪位？从哪一位写起？百位有什么特点？怎么办呢？b．学生在教师指导下自己写好这个数．（教师板书：3069）引导学生说出：写这个数也是从高位写起，哪位是儿就对着哪位写几；百位上一个珠子也没有就在百位上写0．c．检验一下这个数是否写的正确．（3）教学五千零一、二千七百、一万的写法．教师讲述：百位上一个也没有就在百位上写0，那么十位或个位上一个也没有该怎么办呢？同学们带着这个问题，自己在计数器上拨出后面的几个数并写出来，注意边写边想，你是怎样写的？（教师板书：五千零一、二千七百、一万）①指定一名学生板演，其他同学试着在数位顺序表中写出这些数，教师巡回指导．②集体订正，重点让学生说说“一万”的写法．使学生认识到一万是由一个万组成的，所以只在万位上写1，其他数位上写0．使学生明确不管哪位上一个也没有，都要在那一位上写0．（4）小结：我们学习了例8，下面同学们回忆一下我们是怎样写四位数的？使学生初步认识到写四位数要从千位写起，哪一位是儿就在那位上写几，即：几个干就在千位上写几，几个面就在百位上写几……哪一位上一个也没有就在那一位上写0．3．总结万以内数的写法法则．（1）总结法则第一条：①我们知道，两位数的最高位在十位，写两位数时，我们从十位写起；三位数的最高位在百位，写三位数时，我们从百位写起；那么四位数、五位数呢？二、三、四位数都是万以内的数，谁能用一句话概括，写万以内的数时应从哪位写起？按怎样的顺序写呢？②学生讨论．引导学生得出：写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写．教师在黑板上贴出第一条法则．（2）总结第二条法则：①教师指一千三百四十二，同学们观察，这个数有一千，那么我们就在千位上写1，如果是三千、五千、二千，千位上的数是怎样写的呢？引导学生说出：几乎就在千位上写几．②几千就在千位上写几？那么百位、十位外位上的数又该怎样写呢？引导学生说出：几乎就在千位上写几，几百就在百位上写几……教师在黑板上贴出第二条法则．（3）总结第三条法则：提问：如果遇到中间或末尾有“0”的情况，该怎样写呢？引导学生说出：中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0．教师贴出第三条法则．（4）指定学生完整地概括万以内数的写法法则．（5）反馈练习：①先说出下面各数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成，然后再写出这些数．四千八百零六八千零七五千零一十九千九百一人板演，全班齐练，并指名同学说说是怎样写的．②下面各数写得对吗？把不对的改正过来．九千五百二十八写作：9528_____________七千零五写作：705______________三千零二十写作：3002_____________学生独立完成，然后指名同学说说错在哪里，怎样改正．4．看书质疑．三、全棵小结．通过这节课的学习，我们知道了万以内数的写法法则．那么，谁来说一说万以内数的写法法则是什么呢？使学生明确写万以内数的关键是熟记数位顺序，理解数位的意义．随堂练习1．选择正确答案填在横线上，看谁选得都对．三千四百零六_____________（340630463460）五千四百_____________（5400504050045404）一千零二十_____________（1002 1200 1021020）七百零三_____________（7003 703 730）2．写出下面各数，再在计数器上拨出来．（1）养鸡场一天收蛋二千五百四十个．（2）文化馆展览图片一千零五十八张．（3）一个果园有果树四千五百三十棵．学生独立练习，同桌互相订正，教师提醒学生注意不要丢掉单位．3．把调查结果填在表里：学生填好后，教师讲述：今年是2003年，2003年表示年号时读和二零零三，表示数时读作二千零三，写下来是2003．4．接力赛，看哪组同学写得又对又快．三百二十八四午零五一万八千七千零四五千四百布置作业练习九第6、8题．6．下面是每个数的组成，把这些数写出来．2个千和5个百7个千4个千和4个十5个千和9个一8．一个练习本8角钱，小林有4元钱，要买6个练习本，还差多少钱？板书设计一、教学目标：1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的运动特点，能判断方格纸上图形平移的方向和格数，并能在方格纸上将图形按指定方向和格数平移。
英语各种数字的读法
百分比
读百分比只需在相应的数字后加 “percent"。如： 25％读作twenty-five percent 11．3％读作eleven point three percent
年代及日期的读法
数字表示的年份通常分成两半来说。 2000B．C．读作：two thousand BC 1558读作：fifteen fifty-eight 1603读作：sixteen (hundred and) three ／sixteen oh three 921读作：nine twenty-one
逆向第一个逗号读thousand；向左再推三 位，第二个逗号读million；第三个逗号读 billion；第四个逗号就是trillion。这几个逗 号的作用在于，当我们听到thousand时， 立即写下这个数，并在其后打一个逗号， 并留出3位；当听到million，则写下数字， 并在其后打一逗号，留出6位；听到billion， 方法同上，在后面留出9位，后面的million、 thousand依此法类推，让所有数字各就其 位。
分数
分数中分子用基数词表示，分母用序数词表示。 先读分子，后读分母。当分子大于1时，分母要 加“s”。例如 1/2读作：a／one half(口语中更倾向于用“a”代 替“one”) 1/3读作：a／one third 1/8读作：an／one eighth 1/4读作：a／one quarter(fourth) 2/3读作：two thirds 5/9读作: five ninths
日期的表达英式和美式有所不同 在日期的写法上，英式先写日子，美式先写月份。 英1999年4月6日=6th April l999 美1999年4月6日=April 6，1999 在读法上，英国人有两种表达方式： 1．April the sixth，nineteen ninety-nine 2．The sixth of April，nineteen ninety-nine 美国人则一般这样表示： April sixth，nineteen ninety-nine(省略“the")
二年级数学下册 四位数的读法和写法(三)一课一练 人教版
（人教版）二年级数学下册四位数的读法和写法（三）一、填空。
（1）10个一百是（），10个一千是（）。
十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十。
（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位。
（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）。
（4）一个数百位上的数是6，千位上的数是1，其它数位上的数是0，这个数是（），读作（）。
（5）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位。
（6）用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
（7）按顺序，找规律填数。
102、____、100、____、____97、____。
190、____、____、160、____、____、____、120、____、____5000、____、____、____、7000、____、____、____、____、9500二、在□里填数。
5431＝□＋□＋□＋□7560＝□＋□＋□2048＝□＋□＋□8009＝□＋□3070＝□＋□三、写出个位上是0的所有两位数。
写出个位上是5的所有两位数。
参考答案一、（1）一千，一万，十，一百（2）三，万，四（3）一，千（4）1600，一千六百（5）三，百，五，万（6）9530，3059（7）101，99，98，96180，170，150，140，130，110，1005500，6000，6500，7500，800，8500，9000二、5000＋400＋30＋1，7000＋500＋60，2000＋40＋88000＋9，3000＋70三、（1）10，20，30，40，50，60，70，80，90（2）15，25，35，45，55，65，75，85，95。
英语中的年份、日期、时间与数字的读法
英语中的年份、日期、时间与数字的读法1．年份关于四位数年份的读法有下列几种情形：1）一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。
例如：1865年读作eighteen sixty-five1998年读作nineteen ninety-eight2）如果前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零”读为hundred。
例如：1900年读作nineteen hundred1800年读作eighteen hundred3）第三个数字为“零”（其他数字不是“零”）的年份的读法应当将该“零”读为O ［u］。
例如：1809年读作eighteen O nine4）关于千年的一些读法。
2000年读作two thousand2008年读作two thousand and eight（或twenty O eight）1008年读作one thousand and eight（或ten O eight）另外，还有一些非四位数的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。
例如：531BC读作five three one BC（或five hundred and thirty-one BC）2．日期英语日期的读法、写法和汉语不同，要注意区别。
英语中年、月、日的表达方法是“月份+序数词，年”。
2001年4月2日应该写成：April 2nd, 2001，读成：April the second, two thousand and one。
一般情况下，序数词是在基数词后加-th，但有几种特殊情况，可按下面规律来记：1、2、3单独记（即first, second, third），8后少t，9少e（即：eighth, ninth），5、12变ve为fth（即fifth, twelfth），整十位数变y为ie再加th（如twentieth），二位以上只将个数变序数词（如thirty-second）。
英语中数字的读法
三、英美数字读法的差异
有时，同样一个数字，英国人和美国人的读法也不尽相同，这无疑会使本来
就棘手的数字雪上加霜。如： 部分有一个逗点的数字（四位数），英国人用
"thousand"表示，而美国人则多用"hundred"。再如，有三 个逗点的数字
冠词，如the fourth，the eighth，the tenth。
但在谈编了号的东西时，仍可用基数词来表示顺序。
如果数字较长，象电话号码、房间号、住址号、车牌号等，不仅可以用基数
词代替序数词，而且读的方法 也常常简化，不用基数词通常的读法，而是将数
字分别单独读出来。
Examples：
此外，在某些时间表达上，英美也有不同的读法，这点在下一部分具体说明。
四、时间的表达法
表达时间的方法有三种，其中最为普遍的一种是先说分，再加介词"past"
或"to"，然后说小时。若分 数为15分、30分、45分，则用“quarter"、"half"
代替具体的分数。习惯上， 分数加在30分以内，用"pa st"，如过了30分，用"to"。美国英语中，常用"after "代替"past"，用"before"（或till）代替" to"。
英 文 数 字 读 法
一、熟读牢记关键数字
迅速无误识别数字的前提是必须能够流利地读出数字。要从读两位数起，然后练习读三位和四位数乃至五 位或六位以上的数字。其中两位和三位数的读法是读所有数字的基础。英文数字中的每一个逗点的读法也要牢 记：有一个逗点读"thousand"，两个逗点读"million"，三个逗点读"billion"。还要清楚，每个逗点间 由三位数组成。 英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。
英语中各种数字的读法
各种数字的读法①3—5位数的读法202读作：two hundred(and)two234读作：two hundred(and)thirty-four 1，234读作：one thousand two hundred(and)thirtyfour但是在读法上须注意以下几点：在英式英语中，一个数的最后两位(十位和个位)得用“and\'’，但美式英语中则不用。
如：3，077读作：U.S：three thousand seventy—seven．我们常常说eleven hundred(1，100)，twelve hundred(1,200)等，而不说one thous and one hundred．从1，100到1,900之间的整数，这种说法最常见。
5位以上数字的读法11，234读作：eleven thousand two hundred(and)，thirty - four155,721读作：one hundred(and)fifty -five thousand seven hundred(and)twenty - one6，155，702读作：six million one hundred(and)fifty - five thousand seven hundred and two26，000，008读作：twenty-six million and eight326，414，718读作：three hundred(and)twenty-six million，four hundred(and)fourteen thousand，seven hundred(and)eighteen4，302，000，000读作：four billion three hundred(and)two million由以上一组数字可以看出，多位数由右向左每3位有一逗号，这个逗号的作用非同小可，在记忆数字时，它可以帮我们很大的忙!逆向第一个逗号读thousand；向左再推三位，第二个逗号读million；第三个逗号读billion；第四个逗号就是trillion。
英语日期的读法、写法
英语日期的读法、写法1．年份关于四位数年份的读法有下列几种情形：1）一般情况下，将表示年份的四个数字按前后分为两组，每一组的数字都按基数词来读。
例如：1865年读作eighteen sixty-five1998年读作nineteen ninety-eight2）如果前两个数字为非“零”数字，后两位数分别为“零”，则先读出前两位数，然后将后面的两个“零”读为hundred。
例如：1900年读作nineteen hundred1800年读作eighteen hundred3）第三个数字为“零”（其他数字不是“零”）的年份的读法应当将该“零”读为O［u］。
例如：1809年读作eighteen O nine4）关于千年的一些读法。
2000年读作two thousand2008年读作two thousand and eight（或twenty O eight）1008年读作one thousand and eight（或ten O eight）另外，还有一些非四位数的年份，它们有两种读法：一种是按照基数词的方法来读，另一种是一个一个数字来读。
例如：531BC读作five three one BC（或five hundred and thirty-one BC）2．日期英语日期的读法、写法和汉语不同，要注意区别。
英语中年、月、日的表达方法是“月份+序数词，年”。
2001年4月2日应该写成：April 2nd, 2001，读成：April the second, two thousand and one。
一般情况下，序数词是在基数词后加-th，但有几种特殊情况，可按下面规律来记：1、2、3单独记（即first, second, third），8后少t，9少e（即：eighth, ninth），5、12变ve为fth（即fifth, twelfth），整十位数变y为ie再加th（如twentieth），二位以上只将个数变序数词（如thirty-second）。
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我能制作一个 我做了一个！ 数位表呢！
nán jīnɡ chánɡ jiānɡ dà qiáo ɡōnɡ lù qiáo chánɡ mǐ tiě lù
南 京 长 江 大 桥 公 路 桥 长4589米，铁 路
qiáo chánɡ mǐ
桥 长6772米。
这样的数会读了吗？
xiě chū xià miàn ɡè shù bìnɡ
三 千零二十
2030
èr qiān línɡ sān shí
二 千零 三十
10000
yí wàn
一万
běn kè xiǎo jié
本课小结
jǐ wàn jiù zài wàn wèi shànɡ xiě jǐ jǐ qiān jiù
几 万 就 在 万 位 上 写 几，几 千 就
shànɡ xiě jǐ jǐ bǎi jiù zài bǎi wèi shànɡ xiě jǐ
我 们 知 道： 十 个 一 是 十。
shí ɡè shí shì yì bǎi
十 个 十 是 一 百。
shí ɡè bǎi shì yì qiān
十 个 百 是 一 千。
shí ɡè yì qiān shì
十 个 一 千 是？。
一千
一千
一千
一千
一千
一千
一千Leabharlann 一千一千shí ɡè yì qiān shì yí wàn
上 写 几，几 百 就 在 百 位 上 写 几……
zài qiān wèi
在千位
zhōnɡ jiān yǒu yí ɡè huò lián xù jǐ ɡè dōu zhǐ dú yí ɡè
中 间 有 一 个0或 连 续 几 个0，都 只 读 一 个0。
mò wěi bù ɡuǎn yǒu jǐ ɡè dōu bù dú
读 作：二 千 三 百 五 十 六
zhè ɡè shù yóu
ɡè qiān
ɡè bǎi
这 个 数 由（ 2 ）个 千，（ 3 ）个 百，
ɡè shí hé
ɡè yī zǔ chénɡ
（ 5 ）个 十 和（ 6 ）个 一 组 成。
说一说，你们 已认识几个数 位了？
五个，我还能从 右边起说出它们 的顺序呢！
末 尾 不 管 有 几 个0，都 不 读。
十 个 一 千 是 一 万。
一千
yì qiān yì qiān de shǔ
ɡè yì qiān shì yí wàn
一 千 一 千 地 数，10个 一 千 是 一 万。
shuō yì shuō bō yì bō
说 一 说 ,拨 一 拨。
一千 一千
xiě zuò
写 作： 2 3 5 6
dú zuò èr qiān sān bǎi wǔ shí liù
读 作：四 千 三 百 零 五
xiě zuò
写 作：3003
dú zuò sān qiān línɡ sān
读 作：三 千 零 三
你会读万 以内的数 吗？
从高位上读起，千位 上是几就读几千……
kàn tú xiě shù zài dú chū lái
看 图 写 数，再 读 出 来。
3020
sān qiān línɡ èr shí
单击页面即可演示
nán jīnɡ chánɡ jiānɡ dà qiáo ɡōnɡ lù qiáo chánɡ mǐ tiě lù
南 京 长 江 大 桥 公 路 桥 长4589米，铁 路
qiáo chánɡ mǐ
桥 长6772米。
这样的数怎么读？
wǒ men zhī dào shí ɡè yī shì shí
写出下面 各数并
de zǔ chénɡ
的 组 成。
dú yì dú zài shuō
读 一 读，再 说
shuo tā men
说它们
1234
5126
2374
kàn tú xiě shù dú shù
看 图 写 数、读 数。
xiě zuò
写 作：4305
dú zuò sì qiān sān bǎi línɡ wǔ