2019-2020学年英语教学工作总结
五年级上册英语教学反思
五年级英语教学反思2019-2020学年第一学期中卫十一小王兴本学期我担任五年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。
下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：一、认真备课、面向全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。
在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。
在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。
鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。
针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。
为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面首先根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。
有人曾说：如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。
2019-2020学年新外研版高中英语课堂总结课件：必修2 UNIT 1 Section B
词汇五 investigate v. 查明，调查 【教材原句】 Investigate questions like these at our club. 在我们俱乐部研究这样的问题。 【要点必记】 investigate sb.（for sth.）（因为某事）调查某人
单句语法填空
（增加体重）quickglya.in
from
gain weight
词汇九 apply v. 请求，申请；使用，应用；有关，涉及 【教材原句】
After-school activities also play a part when students apply to college. 学生申请大学时，课外活动也起到一定的作用。 【要点必记】 （1）apply（to sb.）for sth.（向某人）申请某物
一句多译 这个学校为学生提供各种各样的课程。 （4） Students are offered __v_a_r_io_u_s____/ ____a_____ __v_a_r_ie_t_y__ ____o_f____ /__v_a_r_i_et_i_es_ ____o_f____ courses in this school.
mathematical problem.
（3） They are __h_i_g_h_l_y__ _in_t_e_ll_i_g_e_n_t _s_t_u_d_e_n_ts__（非常聪明的学生）. （4） Susan’s a woman ____o_f____ ___h_ig_h____in__te_l_li_g_e_n_c_e（具有高智商的）we
（3）［词汇复现］Scientists _____________________________________________
【2019最新】小学英语学科总结-英语总结word版本 (1页)
【2019最新】小学英语学科总结-英语总结word版本本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学英语学科总结-英语总结小学英语学科总结小学英语学科总结（201X——201X学年第二学期）阿城市解放小学张桂玲时光荏苒，岁月如流。
充满着生机和活力的小学英语 EEC 实验，已走过了3个年头。
我也已经不知不觉完成了两年的小学英语实验工作。
在这两年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都有是在忙碌中渡过的。
我担任解放小学三、四年级的英语课教学，工作任务比较重。
我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。
在教研员，校领导的关怀帮助下，不断取得进步。
现将本学期的学科教学工作总结如下：一、开阔视野，自我充实。
小学英语教学，总是走在各科教学的前沿。
本学期，在教研员佟教师的带领下，我多次前住哈市观摩哈尔滨市级的优秀课，受益匪浅。
哈尔滨市的英语活动课，英语与其它学科相整合的成功经验，很值得借鉴。
这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。
六月份，在佟老师的带领下，我们英语教师又不远千里，前往通河参加黑龙江省 EEC 总结大会。
会上， EEC 学院院长和马老师的讲话也给了我新的启发，我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应该说是非常成功的，我深深感到信心更足了，我们的英语教学一定会更加成功。
另外，通河的两节课也令我非常感动，他们在经济条件不是很好的情况下能把英语教学搞得有声有色，我们阿城的老师更应该把我们的教学搞好。
会后的经验交流，更是为我提供了一次学习全省先进经验的机会，我将以本次活动为契机，不断充实自己，发展自己的能力。
英语教师工作总结（精选14篇）
英语教师工作总结（精选14篇）英语教师工作总结（精选14篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的英语教师工作总结（精选14篇），欢迎阅读与收藏。
英语教师工作总结1八年级学年的工作已接近尾声，这是我第一次带八年级班，教学上遇到了前所未有的挑战。
我虚心请教师父、潜心研究教法、在实践中摸索前进。
经过一个学年的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。
以下是对本学年教学情景的简要总结。
一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。
在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。
为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国家的文化，生活故事；帮忙班上的同学改英文名等等。
使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。
目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。
二、认真备课、上课，改善教学方式、注重辅导学法在团体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行二次备课。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。
本人能做到每一天都有进取的精神状态，让学生感受到一种进取的学习气氛。
我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。
除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。
为此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。
课后坚持认真批改学生作业，发现问题及时解决。
对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初二基础。
三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入必须阶段后，会出现好差分化现象，尤其是xx教材开始启用、学习难度加深以后。
2019学校学年度工作总结及2020年工作计划
2019学校学年度工作总结及2020年工作计划2019年度是我校在上级主管部门的领导下，按照年初制定的工作计划，有条不紊地开展各项工作的一年。
在全体教职员工的共同努力下，我们圆满完成了各项工作任务。
现将具体情况总结如下：一、师德建设常抓不懈。
1.师德教育。
师德建设是学校工作的重中之重。
我校鼓励教师人人争先进，个个当典型。
在第30个教师节期间，我校有5人获县模范教师、2人获先进工作者光荣称号，11人获乡先进工作者光荣称号。
2.规范办学行为。
我们及时传达省、市、县有关会议精神，组织全体教师认真研究中央八项规定、《xx市治理公办中小学在职教师从事有偿家教暂行规定》等，帮助教师认清形势，提高认识，自觉遵守各项规定。
全年我校无一例违规违纪事件。
3.党的群众路线教育实践活动。
学校在党员教师中切实开展党的群众路线教育实践活动。
通过知识竞赛、征文活动、自评与互评等各种形式把党的群众路线教育实践活动落到实处。
二、教学质量稳步提升1.建XXX制明方向。
今年秋学期，xx中心校并入到xx中心校，各项工作千头万绪，为统一思想、统一认识，学校制定了《XXX有关管理制度》。
引入了竞争机制，制定了科学、公平、公正的评比细则，为学校各项工作指明了努力的方向。
2.加强教师培训。
我们继续组织中、小学教师全员参加继续教育研究。
其中6人参加国家、省、市级培训，5人参加县学科培训，32人完成国培研究任务，幼儿教师培训5人，小学骨干校长培训2人。
以上是我们学校在2019年度的工作总结。
在2020年，我们将继续保持良好的工作态度和精神状态，全力推进学校各项工作，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
3、学校非常重视教科研活动，积极组织教师参加各种活动，如一师一优课、一课一名师、课课有精品等。
同时，学校也鼓励教师参与网上晒课活动，目前已有30位教师参加。
在各种比赛中，中心小学XXX老师、花园小学XXX老师、XXXXXX老师分别获得了全县小学语文优质课大赛的一、三、三等奖，中心幼儿园教师XXX获得了学前教育音乐优质课二等奖，中心小学XXX、XXX、XXXXXX三位教师均获得了小学数学优质课三等奖。
英语教学工作总结以及来年计划范文
英语教学工作总结以及来年计划范文岁月如梭，转眼2019年就过去了。
那么英语教学工作总结以及来年计划该怎样写呢?下面就是小编给大家带来的英语教学工作总结以及来年计划范文，希望大家喜欢!第一篇：英语教学工作总结以及来年计划范文这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英语教学，英语教学工作总结以及来年计划范文。
由于教学经验颇浅。
因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况。
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。
另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。
因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。
例如我在教授unit3.lesson9的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。
为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。
为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。
当讲到“half”的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，也就是half。
学校年度教育工作情况汇报
学校年度教育工作情况汇报大家好！时光荏苒，又到了一年一度的学校年度教育工作总结和汇报的时候。
在过去的一年里，我校在教育教学、学生管理、师资建设和校园文化建设等方面取得了一系列的成绩和进展。
下面，我将就我校2019-2020学年度的教育工作情况进行一次全面的汇报。
一、教育教学工作1. 教学质量在教学方面，我校一直致力于提高教学质量，加强学科建设，提升教师水平。
在2019-2020学年度，我校取得了教学成果显著的成绩。
各科教师扎实开展教学工作，教学效果明显提高。
全校学生平均分数较上一年度有了明显的提高，尤其是在高考、中考等重要考试中表现出色。
这些成绩的取得，离不开全体教职工的辛勤努力和学生们的认真学习。
2. 课程改革为了适应时代发展的需要，我校积极推进课程改革，制定了一系列的改革方案，注重培养学生的创新意识和实践能力，提高综合素质。
通过全面实施新课改，改善了教学方式，丰富了课程内容，提高了学生的学习兴趣和参与度。
同时，我校加强了对课程改革的研究和探索，在推进教育教学工作中起到了示范和引领作用。
3. 教师队伍建设教师队伍是学校教育教学工作的重要保障。
在过去的一年里，我校在教师队伍建设方面取得了积极成果。
一是加强师德师风建设，提高了教师的职业素养。
二是加强教师培训和教育，提升了教师专业水平。
三是选拔优秀教师，加强教师管理，提高了教师工作的积极性和创造性。
四是改善教师的工作环境和待遇，提高了教师的工作积极性和工作效率。
4. 学生管理学生管理是学校教育工作的重要组成部分。
在2019-2020学年度，我校加强了对学生管理工作的研究和探索，不断改进学生管理工作的方式和方法，提高了学生管理工作的效果和水平。
一方面，我校加强了对学生的思想教育和品德培养，提高了学生的思想境界和道德水平。
另一方面，我校加强了对学生的行为管理和规范化管理，提高了学生的自律意识和管理观念。
二、师资建设工作在2019-2020学年度，我校加强了对师资建设工作的研究和探索，努力为教师提供更好的发展平台和机会。
襄河中学2019—2020年第一学期教研总结
襄河中学2019-2020学年第一学期教科室工作总结本学期，在赵继平校长为首的校领导班子的正确领导下，教科室认真贯彻党的教育方针，围绕教育教学工作的中心任务和学校跨越式发展计划目标任务，改革创新教科研工作理念，改进工作方法，完善学校教科研制度建设。
以“树立精品意识，打造精品学校”为办学目标，大力弘扬“爱国守法教书育人，尊师勤奋学有所成”的襄中精神，树立对学生的现在负责，为学生的未来着想的育人理念，用两个严格（严格要求自己、严格要求学生）、四个（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真指导学生）和“培育培养、连动互动、示范引领”12字理念，精心组织实施教科研工作，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，全面提升我校教师业务能力，加强课题研究，以教研引领教学，积极开展思品实验校活动，努力提升学校教科研工作水平和服务质量，完成工作任务。
有效推进我校教育教学工作跨越式发展，使学校的教育教学质量再上新台阶。
一、制定教研活动计划学年初，教研室就根据县教研室工作计划、学校工作计划安排，制定教研室工作计划。
并组织召开由学校领导、教科室人员与各教研组组长、学科组长、学科骨干教师会议，围绕着本学期教研活动指导思想的总体要求，对本年度要开展教研活动作了一个全盘的规划，制定了本学期详细的教研工作计划。
二、认真贯彻落实国家新的《课程标准》国家教育部于2011年制定了新的课程标准，本学期又有部分教师参加了不同学科新课标和新教材的培训和学习。
本学期教科室将继续组织教师采用各种形式认真学习新课标，对课程性质、课程基本理念和设计思路、课程目标、课程内容、以及实施评价等各个方面进行认真研究，并渗透落实到教学之中。
三、扎实推进校本研究，努力提升教师专业水平我校已被市教育局评为“滁州市思想品德校本教研示范实验基地”，我们将抓住这一契机，加大工作力度，通过以校为本的教研制度建设进一步提高各教研组教学研究的实效和水平。
(一)加强校本培训，促进教师专业发展1.教师教学理论培训，提高教师教学技能“活到老，学到老”，作为教师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。
英语培训学校年终总结_学校食堂年终总结范文
英语培训学校年终总结_学校食堂年终总结范文尊敬的领导、各位同事：时光荏苒，转眼又到了2019年年底。
回顾整个2019年，英语培训学校取得了较为显著的发展和巨大的进步。
在此，我代表学校全体师生员工，对各位领导及老师、同学、家长的关心和支持表示衷心的感谢！一、教学工作回顾2019年以来，学校全面实施素质教育，坚持办学方向和独特的办学模式，大力发展语言类课程，深入推进教学改革和教育科研工作，教师们针对学生个性化学习的需求进行了大量调研，在课程设置、教学方法、教学资源等方面做出了许多积极的努力和探索，开发了一批优秀的配套教材和课程体系，为学生提供了更加符合他们自身特点、更具实效性的教学内容和方法，取得了良好的教学效果。
二、学生管理回顾我们深知学校管理对于学生的成长、发展和身心健康的直接影响，因此，我们大力加强和改进了各项管理工作，提高了学校管理的科学化、制度化和规范化水平，有效保障了学校的安全稳定和良好秩序，取得了较为显著的社会效益。
三、教育教学设施回顾在设施建设方面，我们始终秉持人性化、实用化、科技化和环保化的原则，加强和改进了学校教学设施和校园环境建设，设施装备现代化程度越来越高、功能越来越完善，使学生在优美的环境中、配备精美的设施下上课和学习，带来更好的学习体验和感受。
四、学校公共服务回顾对于做好校园公共服务，我们将一如既往地强化校园公共服务的管理，力求为师生提供更为周到和细致的服务，取得了良好的社会声誉。
五、展望2019年展望2019年，我们将一如既往，本着务实、创新、追求卓越的精神，以教育教学为中心，做好学校各项工作，为学生提供更加优质和实用的教育课程和服务，努力把学校建设成一所现代化、国际化、有特色的优质教育机构！最后，祝学校各位领导、老师、同学和家长新的一年身体健康、工作愉快、生活幸福！愿学校早日实现更大发展！时光荏苒，转眼又到了2019年年底。
在这里，我代表学校食堂全体员工，对过去一年来大家的努力奉献和积极参与表示由衷的感谢！一、菜品升级为了丰富学生的口感和餐品的变化，我们在去年做了一系列的菜品调整和升级，丰富菜品口感和样式，增加地道的地方特色餐品，优化了食堂菜品的品种和营养成分，同时，我们也大力加强了菜品的营养搭配与口味调整，让学生吃得营养且欢快。
xx中学2019-2020学年第二学期教师发展处工作总结【精选】
201908291507373131.d c本学期，教师发展处以《无锡市惠山区2019年教育工作意见》为依据，在校长室的正确指导下，坚持从学校实际出发，在教科研领域，积极开展以校为本的教育科研，坚持教科研工作与具体的教育教学实践相结合的原则，切实发挥教育科研引领学校发展、服务于教育教学、促进师生和谐发展等作用；在教师培训领域，关注教师的专业成长，推进教师业务能力的提升，努力打造具有团队意识、合作能力、进取精神的教师团队，丰富我校教育教学的内涵，推动学校进一步提高办学层次，发展品牌特色，持续提升学校的教学质量，取得了显著的成绩。
现将学期教师发展处工作总结如下：一、抓好教师培训，全力实现学校可持续发展。
我校高度重视教师培训，既有经费支持，又有物质保障，不遗余力地支持师训工作，教师发展处全力配合认真落实。
本学期，认真制定2019春学期工作计划，2019年校本培训计划上报区教育局。
教师发展处继续加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师研训工作新格局。
1．着力加强教师培训工作，推进教师业务能力的提升。
（1）积极选派教师外出培训。
2019年春学期，先后选派67批120多人次参加各级各类的外出培训和参观学习，并将《培训记录表》及时整理归档。
外出教研活动记录2019.2.26 无锡市堰桥实验小学惠山区中小学音乐、美术学科组长会议顾群锋2019.2.27 无锡市堰桥初级中学惠山区乡村化学骨干教师培育站第14次研修活动沈红霞、黄春娥2019.3.1?杨市中心惠山区上半年学校体育工作会议吴嘉安2019.3.1-4 ?第十二届无锡市中小学电脑制作培训活动无锡市教育信息化管理服务中心李连贵、陆丽丹2019.3.6?无锡市西漳中学惠山区乡村化学骨干教师培育站第15次研修活动沈红霞2019.3.6 ?惠山区教育局少先队、共青团会议曹敏雁2019.3.6?省锡中实验学校区初中地理教研组长会议缪文波?江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛（初中地理比赛）缪文波、陆怡2019.3.6?无锡市西漳中学骨干教师座谈会（关于建设运行“锡惠在线”学习中心）吴军2019.3.14-15无锡市堰桥初级中学2018年8月入职教师进行二轮培训华佳陈、包冰杰、王雨伟、钱星伊2019.3.14 江苏省锡山高级中学实验学校初中历史新教材公开课、初三历史复习研讨会汪功彦、赵龙2019.3.14 无锡市胡埭中学初中历史新课标新教材论坛研讨会邓芳2019.3.18-20镇江市宜城中学、丹徒区石马中学惠山区乡村化学骨干教师培育站、化学课题组联合研修活动黄春娥2019.3.19 堰桥实小青春期心理健康知识培训陆煜昱、陆冬娴2019.3.21 无锡市玉祁初中2019“无锡惠山初中特色课教学展示交流活动”（玉祁初中）沈娜燕、李晓贤、包冰杰、蒋琪、华佳陈、王雨伟2019.3.21 无锡市玉祁初中2019“无锡惠山初中特色课教学展示交流活动”（玉祁初中）王莉、华云燕、李凡、卢成芳、赵倩、徐莉玉2019.3.21 江苏省锡山高级中学实验学校（理想城市）校区 ?教育科研骨干高级研修班培训杨敏2019.3.21 无锡市洛社初中惠山区初三语文教学研讨会议刘云燕、黄晋玲2019.3.22 无锡市江南中学全市家长学校校长培训班缪文波2019.3.25 惠山区政府团委会议曹敏雁2019.3.26 无锡市钱桥中学校际教学共同体教学交流活动《诗歌复习》黄晋玲、刘云燕2019.3.27 无锡市钱桥中学惠山区初中音乐联合教研组活动暨江苏省第三期乡村骨干教师(初中音乐)培育站 ?缪亚怡2019.3.27 惠山区作协教育分会作协会议高慧娟2019.3.29 江阴市第一初级中学2019年无锡市初三化学复习教学研讨会沈红霞2019.4.2?无锡市洛社初中惠山区初三英语教学研讨会议高玲玲、华佳陈2019.4.4?无锡市西漳中学西漳中学与阳山中学联合开展初三英语教学研讨活动孙燕、缪咏梅2019.4.8?无锡市新吴区教师发展中心江苏人民教育家第三期培养对象教育思想报告会杨敏2019.4.10 无锡市少年宫大剧院2019无锡市美术骨干教师理论研讨会顾群锋2019.4.10 惠山区新上岗教师（数学学科）二轮培训活动玉祁初中 ?蒋琪、李凡、包冰杰2019.4.11?无锡市洛社初中“学生?学法?学案”课堂教学展示活动唐丽娟、钱星伊2019.4.11-12江阴初中无锡市思政教师专题学习会杨敏2019.4.12 无锡市中小学心理咨询实操技能提升培训无锡市教育科学研究院蒋琪2019.4.15 无锡市堰桥初中江苏省中小学教学研究室化学学科教研员、江苏省特级教师赵华教授《学科理解与情境创设：化学教学设计的逻辑问题》专题讲座沈红霞、黄春娥、徐新伟、朱建卫、李毅2019.4.19 无锡市玉祁初中惠山区新上岗教师（物理学科）二轮培训活动卢成芳、王雨伟2019.4.21 钱桥中学2019年“金钥匙”科技竞赛（初三学生C 活动）沈红霞2019.4.23 惠山区微课比赛西漳中学 ?沈娜燕、金晨星华佳陈王雨伟包冰杰钱星伊2019.4.24 江苏省锡山高级中学惠山区首届科研骨干高级研修班培训杨敏2019.4.24 青山中学教学研讨活动邓芳2019.4.25 江南中学教学研讨活动曹敏雁2019.4.25 省锡中匡村实验学校图书馆惠山区初高中历史学科教师培训工作朱晓洪、赵龙、汪功彦2019.4.26 无锡职业技术学校国防教育工作推进会缪文波2019.4.26 无锡市教育电视台“无锡教育．络扶智专递课堂”启动仪式李连贵2019.4.26 无锡市中小学心理咨询实操技能提升培训无锡市教育科学研究院蒋琪2019.4.29 无锡市西漳中学2019年春学期项目交流活动王程2019.4.29 无锡市玉祁初中初三物理同课异构活动梁芳、陈栋2019.4.30 惠山区青年纪念五四运动100周年主题活动省锡中实验学校曹敏雁2019.5.9?惠山区初高中政治教师学习座谈会精神推进交流会堰桥高中 ?李秀珍、华佳陈、包冰杰、王雨伟、钱星伊2019.5.10 惠山区班主任工作室活动玉祁中心小学高慧娟李凡、卢成芳2019.5.10 2018年8月入职教师二轮培训的活动堰桥初中华佳陈、包冰杰、王雨伟、钱星伊2019.5.13 2018年8月入职教师二轮培训的活动堰桥初中华佳陈、包冰杰、王雨伟、钱星伊2019.5.24 堰桥实小惠山区2018年新上岗体育专任教师的二轮培训钱星伊2019.5.31 无锡市中小学图书馆管理员专业培训无锡市辅仁高级中学过群、陈丽娜、奚晓军2019.6.4?江苏省锡山高级中学实验学校惠山区篮球赛预备会议钱星伊2019.6.6?江南中学“十三五”规划专项课题结题鉴定会顾敏娟、曹敏雁2019.6.19 无锡市石塘湾中学惠山区信息技术程序设计模块项目化学习课程教学实践研讨活动李连贵、陆丽丹2019.6.21 省锡中实验学校区教育局课题《教学育人：学校课程深度变革研究》子课题《发展学生高阶思维能力的体育球类教学研究》的课例研讨活动顾卓2019.6.25 江苏省锡东高级中学全国英语等级考试（）口试考官培训班强馨文2019.6.28 江苏省锡山高级中学实验学校乡村初中物理骨干教师培育站开班仪式及首次研修活动王海英2019.7.1?无锡市教育科学研究院无锡市中小学心理咨询实操技能提升培训蒋琪2019.7.2?无锡市教育科学研究院无锡市中小学心理咨询实操技能提升培训蒋琪2019.7.3?无锡市日航饭店3楼永乐厅（梁溪区永乐东路9号）无锡市中考标准化考点系统培训刘天乐2019.7.8—7.12江苏省锡山高级中学（惠山区政和大道1号）2019暑期引智课程培训班王程2019.8.25-8.29江阴市澄江中心小学无锡市中小学音乐学科教材培训高芳、缪亚怡（2）认真组织教师参加各类校本培训活动，教师发展处通过自身摸索，精心组织，认真安排，耐心指导，尽可能给老师们提供最简单有效的操作路径，确保我校教师全员完成培训任务。
2019-2020学年度琼西中学第一学期英语科组工作总结
2019-2020学年度琼西中学第一学期英语科组工作总结本学期，我们组织全体教师认真学习，进一步提高全体教师的思想认识，加强转变教学观念、勇于创新、与时俱进、终身学习、锐意进取。
本学期具体工作总结如下：一、加强科组建设，进一步完善科组的管理工作“无规矩不成方圆”，本学期我们进一步加强和完善了科组内部管理。
继续实施“人人有职、有权、有责”的岗位管理制度，调动了全体教师参与科组建设的主动性和积极性，发挥了集体建设科组的智慧和力量。
教师积极参与科组的建设工作。
二、加强对青年教师的培养，关注青年教师的成长根据我们制定的“师徒结对”活动，使新、老教师互相学习交流，彼此共同进步。
定期组织观看优秀课例录像，提高了青年教师的理论和业务水平。
我们落实了指导教师认真指导青年教师上好汇报课和开展教研教改活动。
充分发挥指导教师的“传帮带”的作用，真正使指导教师与青年教师之间的“帮学，帮教”工作落到实处。
三、落实教学工作我们狠抓常规教学工作不松懈，把学校工作任务落到实处。
重点抓好教学中心的五个重点环节备课、上课、命题、辅导、早午读。
抓好集体备课做到“四定”，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。
并要求认真做好备课小组的活动记录，做到资源共享、创意共享。
我们组织老师们外出学习听课，开展与兄弟学校教学交流，不断更新观念，及时了解教学的新动向。
本学期我们组织各课组教师之间互相听课和跨年级进行听课、评课等交流活动，使科组上下形成互学并进的良好氛围，达到了共同提高的目的。
四、开展丰富多彩的活动本学期，英语科组在11月中旬开展了英语书写比赛。
此次活动同学们积极响应，全员参加，极大地提高了同学们对英语学习的兴趣。
获奖学生的作品书写漂亮美观，整洁大方，内容充实完整，彰显出英语书法艺术之美，这无疑给其他学生树立了一个学习的好榜样。
通过这次书写比赛，发现了学生在书写时容易犯的错误，如书面不太整洁，排版不到位，字母不规范等问题，基本改正过来了，达到了本次书写比赛的目的。
学年度上半学期工作总结及下半学期工作计划
2019-2020学年度第一学期工作总结部门：学管处姓名：刘长赢二0二0年一月临沂圣陶高级中学学管处2019-2020学年度第一学期工作总结及第二学期工作计划本学期，在校长室的正确领导下，学管处结合本校的实际情况，以“笃学尚行，智慧幸福”为指导，深入学生管理工作，树立正确的教育思想，在原有的基础上进行了认真的分析和研究学生管理，时刻铭记“为幸福人生奠基”这一教育理念。
整个学期以学生道德行为为出发点，以活动引领为主线，以常规养成为基础，以精细化管理为核心，以自主管理为目标，牢记学校“自主管理、自主学习、创新发展”的办学特色。
”以“人人有事做，事事有人管”为抓手，完善自主管理委员会，加强了我校学生的网格化管理，全面提高了学生的综合素质，努力营造健康、文明、和谐的校园环境。
坚持以学生管理为首的工作思路，积极研究德育工作内容，结合上一学年的管理经验，提出学校德育工作新思路，去其糟粕取其精华，努力提高德育工作的效率。
工作总结一、完善学管处工作标准，建立健全管理制度。
在以往制度不健全的情况下，我们存在“人管人”的现象，“人管人”会有很多弊端，直接导致下属部门和人员职责不清、业务流程无序、缺少协调与配合、有章不循。
我认为：“人管人”明显的带有随意性，缺乏民主，容易造成决策失误和人际关系紧张。
“人管人”经常过不了人情关，很容易让下属部门和人员产生不公平感，团队无法产生凝聚力。
这就是为什么我们学校利用一暑假的时间进工作标准的梳理，意义重大。
学管处根据学校改革要求结合学生一日生活制度，确立精细化管理要求与标准，为学校KSF提供素材。
同时，让每一位学管处工作者明确岗位职责，给全体指导教师构建一个学生管理框架，让每一位老师、每一位班委、每一位自管会成员都有责任和义务为全体学生做出应有的贡献。
（一）学管处工作项目和标准的建立合格的老师熟悉制度，优秀的老师会利用制度，领导者高于制度”。
结合在学校两年的工作经历，将学管处工作项目分成了六类，分别是“德育工作”、“安全工作”、“社团活动”、“集会活动”、“一日常规”，有20个项目，每个项目都有它要解决的问题和标准。
期中考试英语总结反思(汇编6篇)
期中考试英语总结反思（汇编6篇）1.期中考试英语总结反思第1篇今年，我担任初三英语教学工作，针对2019—2020学年度第一学期的期末考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。
1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力；在英语课堂上不积极参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言；另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
2、学生对英语课堂知识的掌握不实在、理解不全面，课外花的冤枉时间多；而大部分学生对书本知识不够重视，找不到英语学科复习的有效载体，不能有效的利用课本，适时地回归课本，英语复习缺乏系统性，英语学习缺乏主动性。
3、部分学生在复习时缺乏系统安排和科学计划，或者学习和复习没有个性化特点，导致学习效果不明显。
基于以上情况，我认为作为学生中考的把关者，教师首先要有正确地意识，应充分认识到：一节课有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。
如果学生不想学或学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学；或者学生学得很辛苦，却没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。
针对以上问题，我们可以从以下几个方面进行提高：一、在教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高能力的标准来设计教学。
其实在教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。
备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。
”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明是值得的。
二、多鼓励后进生开口说英语，并能及时地表扬他们。
每天做好后进生的补差工作，绝不把今天的事情拖到明天来做。
三、在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
如做到：（一）根据复习内容，布置适量的难度适中的练习；（二）循环考试，即每学完一部分后，进行阶段性测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。
小学英语教师年度考核个人工作总结范文(6篇)
小学英语教师年度考核个人工作总结范文（6篇）小学英语教师年度考核个人工作总结范文（精选6篇）小学英语教师年度考核个人工作总结范文篇1光阴飞逝，2019年已经离我们远去了，我是一名小学英语教师，下面对我的工作做一下年度考核总结：一、政治思想方面我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加政治学习，并做好笔记。
在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
比如，握握他的手，摸摸他的头等。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。
同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。
在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。
2019英语教师年度工作总结五篇
2019英语教师年度工作总结五篇----WORD文档，下载后可编辑修改----精选英语教师年度工作总结 (一)一学年来，我认识搞好自己的本职工作，不断提高自己的思想觉悟和教学水平，认真学习新的教育理论，与时俱进，不断创新，积极推进教育教学改革，积极完成学校的各项工作，尊重并热爱学生，使学生学有所长，全面发展，下面就我本学年的工作作如下总结：一、政治思想方面：在本学年的教学中，我认真贯彻党的教育方针，以“三个代表”为理论指导，以“八荣八耻”严格规范自己的言行，不断学习教育教学法规，把对学生的思想品德教育入在首位，不断学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极地投身于教育教学工作之中。
新的教育形式要求我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我积极参加校本培训，做了大量的政治笔记与理论笔记，从中汲取营养，不断提高思想认识和政治修养。
二、教育教学方面：要提高教育教学质量，就要搞好教学中的各个环节，本学年我做了下面的工作：1、备好课，认真钻研教材，从备课本、备学生、备教法等方面入手，积极做好课前准备。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念、每个知识点都钻研清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，分析应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的教学措施。
考虑教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，解决如何充分挖掘教育资源，利用现代传媒，把知识传授给学生，让学生形成技能、能力等。
2、认真组织教学，创设良好的课堂氛围，形成良好的师生关系，提高每节课的教学效率。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，根据学生的身心特点，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
教师2019--2020学年人工作总结(5篇)
教师2019--2020学年人工作总结（5篇）教师2019--2020学年人工作总结第一篇：一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
2019-2020英语工作总结
2019-2020学年度第二学期英语教学工作总结XXXXXX2019-2020学年度第二学期教学工作总结2020年由于新型冠状肺炎疫情影响，我们过了一个超级长的寒假，广大教师积极响应打赢疫情防控阻击战“停课不停教、停课不停学”的号召，为了巩固延期开学期间的线上学习成果，保证开学后能在有限时间内完成英语教学任务，保证教学质量，促进学生全面发展，在教学中我努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。
现将本学期的工作总结如下，以为今后的工作提供借鉴和参照。
一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和《教师法》、《教育法》及“教师十不准”，提高自身的政治素养和法律意识。
坚持依法执教，廉洁从教。
二、教学工作本学期我担任了三至六年级的英语教学工作。
六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表达自己的意思，能够看图说话，简单的写作。
三年级作为初学者，对英语表现出很大的学习兴趣。
主要措施：1.鼓励学生在课堂上坚持用英语,课外努力用英语，提高学生能用英语表达的2.思维习惯，提高口头表达能力。
3.合理地利用教学视频，鼓励学生多听，多模仿，加强朗读训练，激发学生的学习兴趣，增强学生的模仿能力。
4.引导学生将所学语言与生活实际相结合。
运用肢体语言，帮助学生理解,运用肢体语言接受表达语言。
辅优补差：对于那些线上学习效果不好，自控能力以及自我约束能力都比较差的同学，要充分利用课后的时间，有针对性的进行辅导。
并且以巩固基础单词为主，会读简单的鼓励要求他们反单词。
复回看视频。
而对于那些成绩中下等的同学这些孩子主要是通过严格要求，课上加强提问，课后每天布置额外练习，来使成绩能有新的提高。
对于那些假期比较自觉，学习效果较好的同学，为了使他们不会对讲过的知识重复强调感到反感，可以组织他们“一帮一”，让他们在帮助别人的同时，加强对知识的巩固。
特别注意：改变原来的按部就班式的教学思路，对延期开学期间己经学过的学生已经掌握的内容，加快教学速度。
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2019-2020学年英语教学工作总结
每个学期的时光总是飞快的流逝着，每当回想起孩子们天真无邪的笑脸时总是倍感亲切，尤其是那看到他们脸上洋溢着进步的笑容时。
本学期我担任的是一年（4）班和五年（3）班的英语教学工作，本学期也将收官，下面来说一说收获及不足：
一、教学常规工作
本学期的两个班都是新接手班级，十月都一直处于磨合期，一年级的孩子好
动、专注力不持久、模仿力强，课堂上如若把控不好，十分容易“乱成一锅粥”，所以刚开始的一个月常规是教学工作中的重中之重！表扬是永远不会出错的手段，每个孩子都喜欢被老师表扬、被父母夸赞。
所以我常常在课堂上树立正能量的榜样，让孩子们像TA学习，榜样的力量是强大的、是有形的、是潜移默化的。
孩子们现在已经能主动在我上课前调整好坐姿和集中精神了，也非常在意小组PK，所以每节课孩子们的积极性都很高，都能大面积参与课堂活动；课后的一起作业软件深受学生喜爱，学生们的听力和认读能力便在无形中提高了。
五年级的班级整体上呈良好趋势，课堂常规不用担心，但做题十分的粗心，第二次月考时就有三人漏题。
课堂上力争让自己的语言简洁明了，用易懂的话解读教材，通过例句导出重难点，让学生发现规律，总结归纳；学习兴趣不高的孩子可通过谈话、心理辅导、加油鼓劲、找家长等方式帮助他们，让他们正确认识导致成绩不理想的原因先从自身改掉不会听课的毛病，再慢慢辅差培优；中等生还是以点拨为主，他们是课堂上的被提问的主力军！成绩不差只是需要老师针对个人的点拨；尖子生要稳住并且把知识学扎实，不管知识如何考察、不论考题多灵活，都要冷静分析题目再答题。
二、专业技能
时代在发展、教师也不能闭门造车。
本学期又开展了集团内的教师技能PK
大赛，在此次大赛中，我又通过聆听参赛教师的磨课，正式上课中，收获了许多感悟，如：传统文化的传承、故事教学的语境、不搞花架子，夯实课堂基础等。
课堂上的教学面向全体，不能针对小众！否则班级两极分化的情况则会越来越严重。
始终要求自己的备课要针对学情出发，做到备目标、备学生、备教材。
积极参加教研会，虚心听取教育专家、教研员和同行的经验，并提出困惑。
力求有一个困惑就解决一个困惑。
三、不足之处
1、一年级学生的指读习惯还未培养到位；小老师及小组长的表率作用还不强，他们的管理能力有待提高；
2、五年级学生在单词和课文过关上，没有督查到位，由组长检查，我抽查，在这些过程上容易存在包庇现象；
3、越是听不懂越是不想听，不断反复形成恶性循环，导致课堂效率和作业质量低下；
4、复习后半段，学生比较疲乏和懒惰，学习上有些懈怠，课堂听讲效率降低，没有及时调整策略。
奔着happy ending的结局，可是总有一些做不到位的地方，那就总结再完善，改进再改进，力求最好！。