2016年中国传媒大学新闻与传播专硕MJC考研辅导班真题参考(精)
2016中传新闻传播学专业考研测验题及答案
2016中传新闻传播学专业考研测验题及答案一、名词解释考中传,找凯程. 凯程2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士新闻传播硕士广告学等专业获得多个状元和探花,的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.1. 新闻体制2. 黄色新闻3.深度报道二、简答：1.简述新闻事业的党性原则。
2.简要谈一谈消息、通讯、评论之间的异同。
三、论述：分析电视述评与报纸述评的异同。
四、写作：根据下面素材，写一条500字的当日消息。
6月6日，外交部发言人刘建超在例行记者招待会上就此次“亚信”峰会取得的成果等事回答了记者提出的下列问题：问：请介绍******在阿拉木图会见印巴领导人的情况，你是否认为此次峰会以及有关会晤在维护南亚和平与稳定方面取得一些进展或成果?答：关于******出席“亚信”峰会和会见印巴领导人的情况，新闻媒体已经做了充分报道。
在此，我愿就有关问题向你提供更多的情况。
近一时期，印巴关系持续紧张。
中国作为印巴最大的邻国，对当前局势的发展十分关注。
中方一贯主张，印巴两国从南亚和平稳定的大局出发，保持克制，通过和平谈判与对话解决彼此分歧。
这首先符合印巴两国的根本利益，也有利于本地区乃至世界的和平与稳定。
从这一立场出发，中国同本地区各国以及国际社会一道，为缓解南亚地区紧张局势作出了不懈努力。
6月4日，******主席在出席“亚洲相互协作与信任措施会议”峰会期间，分别会见了巴基斯坦总统穆沙拉夫和印度总理瓦杰帕伊，阐述了中国对印巴关系问题的原则立场，表达了中方劝和、促和的真诚愿望，为缓解当前紧张局势发挥了积极作用。
此前，唐家璇外长访问了巴基斯坦，并分别与印度、美、英等国外长就缓解南亚紧张局势进行了电话交谈。
6月5日，外交部副部长王毅和部长助理张业遂分别约见印度、巴基斯坦、美国、俄罗斯、英国和法国驻华使节，向他们通报了江泽民主席会见印巴领导人的情况，并再次就印巴局势做劝和工作。
2016中国传媒大学MJC新闻与传播复试真题汇总
2016中国传媒大学MJC新闻与传播复试真题汇总今天勤思考研网为大家搜集整理了中国传媒大学2016全国硕士研究生考试MJC新闻与传播的复试真题，以及录制了对备考中传的视频指导，希望能够帮到大家。
中国传媒大学2016年全国硕士研究生考试(复试真题)新闻实务【MJC切试01方向）一、论述题（以下任选一题答．共40分）1、结合实例谈谈你对公共卫生事件报道的认识。
2、结合实际谈谈你对数据新闻的认识。
二、实际应用题（每题15分．共60分)1，分析所给报道的采写特点。
2．根据所给报道．改写一刘广播衡闻导语、一则电视新闻导语。
3．根据微信公众号的传播特点．为所给报道改写标题．并说明理由。
4．为所给报道配发3分钟左右的本台评论。
孟津政府大院没‛围玻‛5月26日．星期一。
孟津县城中心广场上．路人闲庭信步．车辆自由出入。
紧邻广场的两栋五层和四层的小楼．与广场之问没有围安和护栏。
如果不是楼前的牌子．很难发现这里就是孟津县委、县政府办公楼。
这座开放式的广场．既是县委、县政府的大院．也是百姓休闲好去处。
在这儿跳广场舞．方便！不仅能到办公楼里上厕所，接开水．还能顺便洗把脸．凉快一下。
刘大妈边接开水边说。
刘大妈接开水的县委办公楼一楼大厅，没有专门的值勤人员，只有物业公司的工作人员在值班。
电子显示屏上显示着每位领导及职能部门的楼层分布和房间号．以及他们是在’办公’．还是在‘开会‛‛出差‛‛外出学习‛。
群众要找哪位领导．只要这位领导在办公室．工作人员可以直接领过去。
县委常委、宣传部长李永贵所在的三楼办公室里．可以听到广场播放的音乐。
晚上经常加班．一开始很不适应．现在好了，有时没了音乐‛伴奏‛，总像少点什么。
大妈们也很自觉．尽量把音乐调低些．每天早上七点半、晚上九点半自动结束跳舞。
‛李永贵说。
孟津县不仅没有独立的县委、县政府大院，领导干部与群众的联系也没‘围墙’。
在广场边一溜排开的公示栏里．公布有21位县委、县政府领导的照片、姓名、分工、个人手机号码。
2016年中国传媒大学新闻与传播专硕MJC考研辅导班真题参考书分数线考试大纲解析
30、国共合作后的统一战线报刊 31、五卅运动中新闻界的斗争 32、工农运动高潮中的工农报刊 33、北洋政府统治地区私营大报的发展 34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现 35、国统区国民党新闻事业网的形成 36、民营广播事业的发展 37、国民党对新闻事业的控制 38、红色中华通讯社和《红色中华》 39、抗日救亡运动中的新闻界 40、《申报》的改革 41、邹韬奋的报刊活动 42、斯诺与《西行漫记》 43、范长江的新闻活动 44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革 45、延安新华广播电台 46、《新华日报》的创办及其斗争 47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争 48、“拒检运动” 49、国民党新闻统制的强化 50、解放区反“客里空”运动 51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作
7、对外国人早期在华办报的分析与评价 8、国人早期的办报主张和办报活动 9、王韬和《循环日报》 10、康有为与强学会报刊 11、梁启超和《时务报》 12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献 13、戊戌政变后的改良派报刊 14、《苏报》和“苏报案” 15、《民报》 16、革命派与保皇派报刊的论战 17、章太炎的报刊活动 18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想 19、辛亥革命时期报刊业务的发展 20、民国初期新闻事业的短期繁荣 21、民国初期政党报刊的堕落 22、癸丑报灾 23、民初著名记者 24、《新青年》及其对新文化运动的贡献 25、《每周评论》 26、《共产党》月刊 27、五四时期报刊业务的改革 28、《向导》周报
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2014 年新闻与传播 MJC 考研分数线：
055200 新闻与传播
2016新闻传播(MJC)专硕考研真题回顾(21)
2016新闻传播(MJC)专硕考研真题回顾(21)华中师范大学2012年新闻与传播专业硕士(334 新闻与传播专业综合能力) 一简答题1.新闻编辑实践中，订正事实应从哪几方面入手?2.深度报道有哪些特点?3.什么是评述性导语?有何长处和写作要点?4.从新闻编辑的角度看，新闻稿件和一般稿件有什么区别和联系。
5.国内报刊上评论员文章和社论的区别何在?6.新闻评论员要做一个杂家，你认为这个“杂家”所指是什么?二策划题(30分)请以某都市报为载体，为下面这一突发事件做一个报道策划。
事件：2011年11月16日9时15分，庆阳市正宁县榆林子镇西街道班门口，发生了一起重大交通事故。
一辆向东行驶的陕D-72231大翻斗运煤货车，与一辆向西行驶的榆林子镇幼儿园核载9人，但实际载有64人的校车相撞。
当场致5人死亡，其中校车司机1名，幼儿园学生4名。
其余受伤人员在送往医院及抢救过程中，有15人因伤势过重死亡，其中老师1名，学生14名。
目前，已造成21人死亡，44人受伤。
三分析题(30分)分析下面两则材料，谈谈你对隐形采访利弊的认识。
中央电视台“新闻调查”节目内部有一条这样的规定：“无论如何，秘密调查都是一种欺骗。
新闻不是欺骗的通行证，我们不能以目的的正当为由不择手段。
秘密调查不能用作一种常规的做法，也不能仅是为了增添新闻报道的戏剧性而使用。
美国CNN的节目标准中规定：“伏击采访即未经事先安排的采访，适用于拒访对象，或者是对多次采访请求都不给予答复的对象。
这与常规意义上把摄像机架在特定地方，记录某人从家里或工作地点日常出入的声音或画面不同。
伏击采访也要事先通过高层主管、…业务标准部‟和法律部的同意。
CNN雇员要考虑所有涉及到侵害行为的条例。
”四写作题(30分)请就下列材料写一篇500字左右的评论。
90后小伙自称扶摔倒老人被诬肇事律师团替其抗诉据《羊城晚报》《广州日报》《都市快报》报道2010年4月，90后的吴俊东成为汤溪派出所协警，工作是在金西开发区管委会监控室里监控治安探头，月工资1500元。
2016年中传新闻与传播硕士考研真题及考试大纲
2016年中传新闻与传播硕士考研真题及考试大纲凯程老师整理了2015年中国传媒大学新闻与传播硕士(MJC)考研真题(回忆版）：一、简答：1、培养理论2、媒介伦理失范表现3、传播过程模式二、论述：1、地震灾难报道2、两个舆论场三、案例：湖南湘潭产妇舆论发展，谈谈看法【中国传媒大学新闻实务】【公共课】一、名词解释：隐性采访、延迟式导语、虚题、专刊二、短评：1、灾难报道中记者的心理准备三、论述：新媒体环境下新闻真实性的挑战以及如何核实信息防止新闻失实2015年中传新闻与传播硕士考研大纲如下，16大纲将在9月公布, 凯程老师也会及时为同学们更新信息, 欢迎关注凯程教育!一、考试性质《新闻与传播专业基础（代码440）》（以下简称《专业基础》）是2011年新闻与传播硕士（MJC）专业学位研究生入学考试的四门科目之一。
《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养，以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学，为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一部分中外新闻事业史（一）中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作（二）外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明·戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会（NHK）23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论（一）绪论1、新闻学的形成与发展（1）世界新闻学的形成与发展（2）中国新闻学的形成与发展（3）马克思主义新闻学的形成与发展（4）中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位（1）新闻学的研究对象及研究内容（2）新闻理论的研究对象（二）新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同（1）新闻与信息（2）新闻与舆论（3）新闻与宣传（4）新闻与历史（三）新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律（四）新闻价值与新闻选择1、新闻价值（1）新闻价值理论的产生及其社会背景（2）新闻价值的定义及其构成要素（3）新闻价值取向的影响因素（4）坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准（1）新闻价值标准（2）新闻宣传政策选择（3）新闻伦理及法规选择（五）新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实，提高媒体公信力（六）新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一（七）新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由（1）“新闻自由”口号的由来（2）新闻出版自由的具体性和相对性（3）资本主义新闻出版自由的实质（4）我国社会主义新闻出版自由的性质和特点（5）马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任（1）“社会责任理论”的产生及其社会背景（2）“社会责任理论”的贡献及局限性（3）媒体社会责任的内涵及要求（4）“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一（八）新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一（九）社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则（1）社会主义新闻工作党性原则的产生与发展（2）社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针（1）坚持为人民服务的根本立场（2）坚持为社会主义服务的政治方向（3）不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则（1）“三贴近”原则的内涵（2）“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果（1）坚持新闻舆论正确导向的基本要求（2）提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务（一）新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求（1）访问的内涵及基本要求（2）观察的内涵及基本要求（3）书面采访的内涵及基本要求（4）电话采访的内涵及基本要求（5）互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求（1）隐性采访的内涵及基本要求（2）体验式采访的内涵及基本要求（3）追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求（二）新闻写作1、新闻写作的基本方法：用事实说话（1）选择典型事实说话（2）通过再现场景说话（3）运用背景材料说话（4）借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求：真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求：导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求（1）事件性消息（2）非事件性消息（3）描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求（1）提炼主题（2）通讯选材（3）通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求（1）人物通讯（2）事件通讯（3）工作通讯（4）风貌通讯（5）社会观察通讯（6）专访写作（7）新闻特写（三）新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划（1）编辑策划的内涵（2）编辑策划的意义（3）新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题（1）新闻标题的内涵及功能（2）新闻标题的特点（3）新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求（四）新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求（1）社论和编辑部文章（2）评论员文章和特约评论员文章（3）专栏评论（4）短评（5）编者按（6）述评（7）广播新闻评论（8）电视新闻评论（9）网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则，主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。
2016北大新传MJC真题
2015 年 334 新闻与传播综合能力（回忆版） 1、新媒体和传统媒体媒体新闻生产流程和倾向 2、夏俊峰案报道框架和倾向 3、媒介融合趋势下谈电视媒体的未来 4、为网络门户记者颁发记者证对新闻记者未来发展方向和媒介生态的影响。 5、媒体人离职，从生产劳动力角度分析为什么去企业公关部门
440 新闻与传播专业基础（回忆版） 1、（材料为阿伦的自杀） 互联网信息产业、知识产权保护及开放存取联系阿伦的自杀写评论。 2、海外版权引进及广电限制令论述 3、（材料为永和大王与永和豆浆相关材料） 第一问：品牌和商标的定义及关系 第二问：结合广告原理解析为何消费者分不清永和大王与永和豆浆 第三问：营销方案差异
440 新闻与传播专业基础真题（回忆版） 一、论述（65 分） 通过杨达才“杨表哥“事件分析网络媒体的作用和价值 二、操作 1.”“走基层、转作风、改文风”的意义，以及你的评价（不超过 600 字）（40 分） 2.假如你是记者，根据“走基层、转作风、改文风”的精神，拟定一个采访方案， 包括选题理由、采访计划方案、文本形式等（报纸、电视、广播、全媒体均可） （45 分）
2012 年
334 新闻与传播综合能力真题（回忆版） 一.简答题（20*4=80 分） 1. 研究方法分为哪些？各自的优缺点？ 2. 公共电视媒体的意义是什么？ 3. 媒介产品受到哪些影响因素影响？ 4. 微博在公共事件上的作用。 二.论述题（35*2=70 分） 1. 小悦悦事件微博的作用。 2. 限娱令的影响
2016年中传传播学专业考研真题凯程独家分析
2016年中国传媒大学传播学专业考研真
题凯程独家分析
刚考完2016考研初试，凯程教育的电话瞬间变成了热线，同学们兴奋地汇报自己的答题情况，几乎所有内容都在凯程考研集训营系统训练过，所考专业课难度与往年相当，答题的时候非常顺手，相信凯程的学员们对此非常熟悉，预祝亲爱的同学们复试顺利。
考研分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。
如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。
下面凯程老师把专业的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考研的同学使用，本试题凯程首发!
716传播历史与理论
一、名词解释
1.本雅明
2.拟态环境
3.社会化媒体
4.国家形象
5.滚雪球抽样
二、简答题
1.简述人类传播演进阶段
2.简述我国古代的邸报与小报
三、论述题
1.试论互联网时代的“使用与满足理论”
2.谈谈你对社会转型时期互联网伦理问题的看法（与具体表述有别，但差不多这个意思）
3.“沉默的螺旋”在互联网时代是否存在？请结合近年来的重大舆论事件进行分析。
816传播实务
一、名词解释
1.全球传播
2.象征符
3.符号互动论
4.文森•莫斯科
二、简答题
1.简述梅罗维茨的“媒介情境论”
2.简述媒介审判及其把关
三、论述题
1.评述传播学批判学派
2.请对“中国梦”的对外传播策略和战略加以分析。
2016年中传712新闻传播史论考研真题分享
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
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新闻传播分笔试、面试，如果没有准备，或者准备不充分，很容易被挂掉。
如果需要复试的帮助，同学们可以联系凯程老师辅导。
下面新闻传播硕士老师把新闻传播的真题全面展示给大家，供大家估分使用，以及2017年考新闻传播的同学使用，本试题凯程首发，转载注明出处
名词解释
精确新闻学
中国新闻奖
哈瓦斯社
弥尔顿
社会责任论
简答
反客利空运动
苏报案的起因经过影响
知识沟理论
论述
新兴媒体对政治传播的影响
新记大公报秉持的方针是什么，他是否始终贯彻了这一方针
815新闻实务
名词解释
新闻线索
新闻背景
采编分离
第二代导语
政论性按语
集中编排
简答
突发性事件报道中受众的作用和价值
新闻编辑的中介作用
新闻采访的原则和方法
论述
网络新闻评论的现状和发展趋势
新闻采访提问的原则和方法
“三贴近”原则的要求。
2016年中国传媒大学新闻与传播硕士考研真题(综合)
2016年中国传媒大学新闻与传播硕士考研
真题（综合）
亲爱的同学们，如果您准备考中传新闻与传播专业，那么中传新闻与传播硕士考研真题是必不可少的内容，凯程老师特别把历年中传新闻与传播硕士考研真题整理如下，供同学们参考，更多年份的真题，同学们也不用费心去寻找，凯程官方网站就有免费提供，找客服索取即可。
凯程创建于2005年，已经有11年悠久历史，在中传新闻与传播硕士考研方面战绩辉煌，网站有很多学员经验谈视频，肯定对大家很有帮助，也是凯程辅导成果的展示，凯程开设有基本保录班、半年保录班、暑期集训营、百日冲刺集训营，飞翔标准班等课程。
下面发布的是2016年中传新闻与传播硕士考研真题。
2016中传新闻与传播专业综合(334)
一、简答题（45分）
1.知沟理论。
2.简述怀特把关研究优缺点。
3.简述传播二功能说。
二、论述题（60分）
1.论述在新媒体环境下舆论引导的问题。
2.论述“讲好中国故事”的困局和破解之法。
三、案例分析题（45分）
2015年11月8日是中国记者节，一则《小新上岗了！84岁新华社今启用“机器人记
者”》消息在朋友圈刷屏。
试分析机器人能否取代传统记者？机器人记者能否让传统记者“下岗”？。
2016新闻传播(MJC)专硕考研真题回顾(37)
2016新闻传播(MJC)专硕考研真题回顾(37)北京师范大学2012年新闻与传播硕士基础知识(334)一、简答(40分，每题20分)1.麦克卢汉“媒介即人的延伸”的具体含义2.“议程设置理论”的特点二、论述(40分)运用“把关人”理论，结合新闻或出版的实例，论述把关人理论如何体现。
三、案例分析题(70分)材料大致内容：广电总局《限娱令》，防止过度娱乐化和低俗倾向，提高新闻类节目的数量。
运用传播学相关理论，举实例，说明娱乐节目泛滥的现象。
北京师范大学2012年新闻与传播硕士专业能力(440)一、案例分析题(50分)运用文化传播的相关理论，举实例，分析新闻出版业“推动文化大发展、大繁荣”的意义及途径。
二、新闻写作(100分)材料：西安未央区第一实验小学“绿领巾”事件1.分析上述材料中新闻报道的新闻价值(10分)2.假设你是《中国新闻周刊》的记者，你要对此事件做深度报道，列出你要采访的全部对象，并且写出采访大纲(30分)3.根据上述材料，写一篇新闻评论，自拟题目，自选角度，不少于800字(60分)北京师范大学2012年新闻与传播硕士基础知识(334)一、简答(40分，每题20分)1.麦克卢汉“媒介即人的延伸”的具体含义2.“议程设置理论”的特点二、论述(40分)运用“把关人”理论，结合新闻或出版的实例，论述把关人理论如何体现。
三、案例分析题(70分)材料大致内容：广电总局《限娱令》，防止过度娱乐化和低俗倾向，提高新闻类节目的数量。
运用传播学相关理论，举实例，说明娱乐节目泛滥的现象。
北京师范大学2012年新闻与传播硕士专业能力(440)一、案例分析题(50分)运用文化传播的相关理论，举实例，分析新闻出版业“推动文化大发展、大繁荣”的意义及途径。
二、新闻写作(100分)材料：西安未央区第一实验小学“绿领巾”事件1.分析上述材料中新闻报道的新闻价值(10分)2.假设你是《中国新闻周刊》的记者，你要对此事件做深度报道，列出你要采访的全部对象，并且写出采访大纲(30分)3.根据上述材料，写一篇新闻评论，自拟题目，自选角度，不少于800字(60分关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
2016年中国传媒大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解【圣才出品】
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2016年中国传媒大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]考研真题及详解中国传媒大学2016年全国硕士研究生入学统一考试科目名称：440新闻与传播专业基础新闻理论（50分）一、填空题（每题1分，共10分）1．顾名思义，媒介批评就是对（）的批判。
【答案】大众传播媒介【解析】顾名思义，媒介批评就是对大众传播媒介的批评，是对媒介自身作用及媒介产品的理性思考。
从学术的角度对什么是媒介批评作一个较完整的概括，即：媒介批评是以传播学理论为基础，按照一定社会和阶级的利益和理想，根据一定的批评标准，对大众传播媒介及其产品——大众文化的是非、善恶、美丑等问题所作的价值判断和理论鉴别。
2．维护新闻（）是新闻工作者起码的职业道德。
【答案】真实性【解析】尊重事实，维护新闻真实性是新闻工作者起码的职业道德。
马克思、恩格斯视新闻真实为新闻的生命。
马克思按照“谁是根据事实来描写事实，而谁是根据希望来描写事实，”和“谁在表达社会舆论，而谁在歪曲社会舆论”的标准。
对当时欧洲形形色色的报刊作了许多彰善瘅恶的评论。
马克思、恩格斯在他们的新闻思想中，始终坚持把真实性原则放在首要位置。
列宁进一步阐述了这一思想。
他在许多讲话、文章和批示中。
反复强调报纸要全面、系统、真实地提供材料，他认为报纸“要向公众全面报道和阐明真相，不浮夸，不武断，不造谣，不作见不得人的私人报道。
”“我们应当说真话，因为这是我们的力量所在。
”3．在（）社会中，新闻舆论具有一定的阶级性。
【答案】阶级【解析】在阶级社会中，（新闻）舆论具有一定的阶级性。
人们的思想状况基本上是受他所处的物质利益地位所决定的。
不同阶级或阶层的人们对事态大致有着不同的看法。
在封建社会中，封建统治者与农民，在资本主义社会，资产阶级和无产阶级，侵略者和被侵略者等等，当涉及各自的根本利益时，是不可能有共同的舆论。
4．1895年德国的科兹教授在海德堡设立了最早的（），这标志着新闻学在欧洲的兴起。
【答案】新闻研究所【解析】德国是近代报纸的诞生地之一，也是新闻学研究的发源地。
2016年中传新闻与传播硕士考研真题及复习指导
2016年中传新闻与传播硕士考研真题及复习指导凯程老师整理了2015年中国传媒大学新闻与传播硕士(MJC)考研真题(回忆版）一、简答：1、培养理论2、媒介伦理失范表现3、传播过程模式二、论述：1、地震灾难报道2、两个舆论场三、案例：湖南湘潭产妇舆论发展，谈谈看法【中国传媒大学新闻实务】【公共课】一、名词解释：隐性采访、延迟式导语、虚题、专刊二、短评：1、灾难报道中记者的心理准备三、论述：新媒体环境下新闻真实性的挑战以及如何核实信息防止新闻失实凯程老师通过综合考研辅导名师、中传新闻与传播硕士专业导师，及往届高分学员、职业经理人的意见，为有意向报考中传新闻与传播硕士专业的考研学子提供复习指导。
考研的复习重在坚持，考研是一场硬战，唯有准备充足才能在激烈的竞争中突出重围，下面凯程考研就给大家一些高效复习指导建议，帮助大家更好进行备考。
一、总结归纳知识整理笔记对一个三跨考生来说是非常重要的。
比如新闻史，两本书加起来有1000多页，你怎么可能每页都背?所以应该根据报考院校近10年的真题找出最爱考的史实，然后自己进行归纳和整理。
这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。
薪火的重点还是很靠谱的，可以边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。
在此凯程辅导老师们要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。
还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。
加强记忆。
说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。
二、重视基本知识纵观各名校历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但你自己必须要有扎实的基本功，所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。
如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。
三、理论联系实际，活学活用分析15年各名校的考试题，就会发现，各学校越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重动手能力，解决实际问题的能力。
2016年中国传媒大学传播学专业考研参考书,真题
2006年中国传媒大学综合考试【新闻传播学】试题一、专业词语解释1、先秦寓言--先秦寓言是先秦时代诸子散文、史传著作中的寓言故事。
原为著述中的论证手段、并不独立成篇；后因其自身高度文学性而流传，成为一种独立的文学体裁。
--在内容上，借助于带有劝谕或讽刺性质的简短故事来阐明道理或阐述政治主张，以具体性和形象性来帮助人们了解抽象的哲理。
--来源主要是民间流传的故事、历史传说和作者创作、虚构的故事。
--先秦寓言的艺术成就很高，具有浓厚的浪漫主义色彩，对后世文学创作有深远的影响《孟子》、《庄子》、《韩非子》等著作中均有大量寓言，如"守株待兔""苞丁解牛"等。
2、乡土文学--通常指以农村生活为题材、具有较浓厚乡土气息与地方色彩的一部分小说创作。
--鲁迅的小说如《孔乙己》、《故乡》，是最早的代表作品。
在鲁迅的带动和影响下，20世纪20年代中期，出现了一个以文学研究会为主的乡土文学作家群，包括叶绍钧、鲁彦、台静农等。
到30年代，中国的乡土文学作家出现了不同的创作类型。
沈从文等代表一种类型；萧红、萧军等代表一种类型四五十年代以后，乡土文学的流派具有了地区特点；如山药蛋派、荷花淀派，理论主张上也显得更为自觉。
3、井田制--我国先秦时期的田制，由于耕地纵横阡陌，形状似“井”字而得名。
--其基本特点是一切土地均为国有，君王分赐诸侯臣下，让他们世代享用，但只有使用权，无所有权，不得转让和买卖，并且还要缴纳赋税。
奴隶主强迫奴隶集体耕种，剥夺他们的劳动成果。
--春秋后期私有土地大量出现，井田制的社会基础已不复存在，逐渐瓦解。
4、倭寇----明代对日本海寇以及与之勾结的国内奸民的统称。
--元末至明万历年间，部分日本武士、浪人、海盗商人和破产农民，不断侵扰中国、朝鲜沿海地区。
他们大肆烧杀抢夺，严重破坏了社会生产力的发展和人民生命财产的安全，激起中国朝野、各阶层人民的反抗。
--在民族英雄俞大猷、戚继光的领导下，东南沿海军民浴血奋战，最终将倭寇荡平。
2016年中传新闻与传播硕士考研真题及报录比分数线
2016年中传新闻与传播硕士考研真题及报录比分数线凯程老师整理了2015年中国传媒大学新闻与传播硕士(MJC)考研真题(回忆版）：一、简答：1、培养理论2、媒介伦理失范表现3、传播过程模式二、论述：1、地震灾难报道2、两个舆论场三、案例：湖南湘潭产妇舆论发展，谈谈看法【中国传媒大学新闻实务】【公共课】一、名词解释：隐性采访、延迟式导语、虚题、专刊二、短评：1、灾难报道中记者的心理准备三、论述：新媒体环境下新闻真实性的挑战以及如何核实信息防止新闻失实凯程老师为同学们整理往年考研报录比与分数线, 希望对2016年中传新闻与传播硕士考研的同学们有所帮助:报录比：中国传媒大学新闻与传播硕士招80个，人数算不少。
而且报名人数也不算多。
一般来说，报录比估计能有1：10，但是未来肯定会有更多的人报名！所以同学们要考这个专业，要趁早！分数线：2015年新闻与传播MJC考研分数线：055200 新闻与传播新闻与传播01 新闻实务新闻与传播366 52 7802 媒介市场调查与分析新闻与传播363 52 7803 国际新闻与传播新闻与传播345 52 7804 电视新闻采编新闻与传播345 52 7805 新媒体采编实务新闻与传播360 52 7806 口语传播实务新闻与传播345 52 7807 品牌营销传播新闻与传播360 52 782014年新闻与传播MJC考研分数线：055200 新闻与传播新闻与传播01新闻实务365 55 8302媒介市场调查与分析350 55 8303国际新闻与传播363 55 8304电视新闻采编363 55 8305新媒体采编实务363 55 8306口语传播实务350 55 8307品牌营销传播350 55 832013年新闻与传播MJC考研分数线：055200 新闻与传播新闻与传播硕士01新闻实务361 54 81 02媒介市场调查与分析361 54 81 03国际新闻与传播365 54 81 04电视新闻采编365 54 8105新媒体采编实务365 54 81 06口语传播实务350 54 8107品牌营销传播350 54 81。
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第一部分:招生目录第二部分:参考书目袁军、哈艳秋:《中国新闻事业史教程》(修订本李磊:《外国新闻史教程》(第2版雷跃捷:《新闻理论》何梓华:《新闻理论教程》(修订版雷跃捷:《媒介批评》梁一高:《现代新闻采访学教程》(修订2版刘明华、徐泓、张征:《新闻写作教程》谭云明:《新闻编辑》王振业:《新闻评论写作教程》赵玉明:《广播电视辞典》(重点看第2、3章《新闻与传播专业基础红宝书》育明考研334新闻与传播综合能力段鹏:《传播学基础•历史、框架与外延(第2版》郭庆光:《传播学教程》(第2版彭兰:《网络传播概论(第2版》邵培仁:《媒介管理学概论》宫承波《媒介融合概论》王军:《传媒法规与伦理》《新闻与传播专业综合能力红宝书》育明考研育明教育姜老师解析:中传新闻传播硕士难度很大,很多考生看很多书,但是抓不住重点,姜老师给大家整理的书籍是相关的书,但是如果要考高分的话就不能只依赖参考书,我们育明教育给大家整理了关于综合能力和基础的笔记,大概有300多页,而且相关的模拟题和押题应有尽有。
第三部分:考研复试分数线2015年新闻与传播MJC考研分数线:055200新闻与传播新闻与传播01新闻实务新闻与传播366527802媒介市场调查与分析新闻与传播363527803国际新闻与传播新闻与传播345527804电视新闻采编新闻与传播345527805新媒体采编实务新闻与传播360527806口语传播实务新闻与传播345527807品牌营销传播新闻与传播36052782014年新闻与传播MJC考研分数线:055200新闻与传播新闻与传播01新闻实务365558302媒介市场调查与分析350558303国际新闻与传播363558304电视新闻采编363558305新媒体采编实务363558306口语传播实务350558307品牌营销传播3505583 2013年新闻与传播MJC考研分数线: 055200新闻与传播新闻与传播硕士01新闻实务361548102媒介市场调查与分析361548103国际新闻与传播365548104电视新闻采编365548105新媒体采编实务365548106口语传播实务350548107品牌营销传播3505481第四部分:考研真题2015年中国传媒大学新闻传播史论考研真题1.廉价报刊2.新新闻学3.成舍我4.媒体公信力5.《循环日报》1.简述邹韬奋的办报活动与特点2.略述媒介素养及其内涵3.简述CNN及其特点4.评价李普曼的拟态环境1.五四运动时期新闻业务的改革2.两个舆论场的特点及相互关系中国传媒大学新闻学一、名词解释:循环日报、新新闻学、成舍我、廉价报纸、媒体公信力二、简答题:1、cnn创办情况及节目特点2、邹韬奋报刊活动及特点3、评析李普曼拟态环境4、简述媒介素养的定义和内涵三、论述题:1、五四业务改革2、两个舆论场特点及相互关系2014年中国传媒大学新闻学考研真题新闻传播史论一、名词解释1.《新华日报》2.《纽约时报》3.伯明翰学派4.社交媒体5.沉默的螺旋二、简答题1.简述新闻与宣传的异同。
2.简述史量才的报刊从业活动。
3.简述英国BBC的体制。
4.简评尼尔•波兹曼的媒介理论。
三、论述题1.试述20世纪20年代中国广播事业的发展。
2.坚持马克思主义新闻观的意义。
3.论述在新媒体环境下我国舆论格局的变化,并论述主流媒体如何提高舆论引导艺术。
新闻实务公共部分一、名词解释1.解释性报道2.新闻敏感3.编辑方针4.提要题5.金字塔式结构6.社论二、简答题1.简述新闻报道中选择角度的意义2.简述新闻采访中现场观察的重要性3.简述传统报刊编辑与网络新闻编辑的异同三、论述题请谈谈,我们目前传统报纸中言论版的实践中存在哪些问题?结合实际,谈谈你对我国言论版改进的看法。
指定选作一一、综合应用题请根据下列材料(新闻发布会内容6日,改写一篇用于7日“早间中国”广播《新闻与新闻摘要》节目的广播稿,时间不超过2分钟。
二、应用写作题全国各地陆续出现雾霾现象,有专家表示,这与特定的地理位置,气候有关,但根本原因,是人们的过度开发破坏导致。
请根据上述材料,写一篇新闻评论,题目自拟,字数不少于1200字。
第五部分:考研笔记新闻与传播硕士专业学位研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲一、考试性质《新闻与传播专业基础(代码440》(以下简称《专业基础》是2011年新闻与传播硕士(MJC专业学位研究生入学考试的四门科目之一。
《专业基础》考试要力求反映新闻与传播专业硕士专业学位的特点,科学、公平、准确、客观地测评考生在新闻与传播学的基本知识素养,以有利于选拔出具有发展潜力的优秀人才入学,为我国社会主义新闻事业与传媒产业的发展培养具有良好职业道德、法治观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的新闻传播专业人才。
二、考试要求测试考生对新闻传播专业的基础知识、基本概念、基础理论、基本技能的掌握情况和运用能力。
三、考试内容第一部分中外新闻事业史(一中国新闻事业史1、《察世俗每月统记传》2、《东西洋考每月统记传》3、第一批中文近代报刊4、《字林西报》5、《万国公报》6、《申报》7、对外国人早期在华办报的分析与评价8、国人早期的办报主张和办报活动9、王韬和《循环日报》10、康有为与强学会报刊11、梁启超和《时务报》12、维新派办报活动、办报思想及对近代新闻事业的贡献13、戊戌政变后的改良派报刊14、《苏报》和“苏报案”15、《民报》16、革命派与保皇派报刊的论战17、章太炎的报刊活动18、资产阶级革命派办报活动及其办报思想19、辛亥革命时期报刊业务的发展20、民国初期新闻事业的短期繁荣21、民国初期政党报刊的堕落22、癸丑报灾23、民初著名记者24、《新青年》及其对新文化运动的贡献25、《每周评论》26、《共产党》月刊27、五四时期报刊业务的改革28、《向导》周报30、国共合作后的统一战线报刊31、五卅运动中新闻界的斗争32、工农运动高潮中的工农报刊33、北洋政府统治地区私营大报的发展34、中国境内第一批广播电台及国人自办广播电台的出现35、国统区国民党新闻事业网的形成36、民营广播事业的发展37、国民党对新闻事业的控制38、红色中华通讯社和《红色中华》39、抗日救亡运动中的新闻界40、《申报》的改革41、邹韬奋的报刊活动42、斯诺与《西行漫记》43、范长江的新闻活动44、延安《解放日报》及其在整风运动中的改革45、延安新华广播电台46、《新华日报》的创办及其斗争47、上海“孤岛”时期新闻界的抗争48、“拒检运动”49、国民党新闻统制的强化50、解放区反“客里空”运动51、延安新华广播电台在解放战争中的转移和宣传工作52、毛泽东、刘少奇关于新闻工作的重要讲话53、新中国新闻事业的建立54、国民经济恢复时期新闻报道及新闻工作的改进55、1956年新闻工作的改革56、《人民日报》的改版57、六十年代初新闻工作的调整和改进58、“文化大革命”时期的新闻事业59、改革开放初期的新闻工作(二外国新闻事业史1、手抄新闻2、古罗马《每日纪闻》3、古腾堡印刷术及其影响4、皇家特许制度与“星法院”5、约翰•弥尔顿与《论出版自由》6、资产阶级政党报刊时期7、便士报与廉价报刊8、本杰明·戴与《太阳报》9、近代西方大众化报刊出现的历史条件10、《泰晤士》报11、《费加罗报》12、通讯社出现的历史背景13、路透社、哈瓦斯社、沃尔夫社14、“三社四边”协定15、《新莱茵报》创办经过和内容特色16、马克思、恩格斯的主要报刊思想17、斯克里普斯报团18、《纽约时报》19、普利策、赫斯特与“黄色新闻”20、“扒粪”运动21、《真理报》22、日本广播协会(NHK23、“白虹贯日”事件24、广播的诞生与早期发展25、美国三大广播公司26、爱德华.莫罗27、世界广播电视事业的体制类型28、国际新闻传播新秩序第二部分新闻理论(一绪论1、新闻学的形成与发展(1世界新闻学的形成与发展(2中国新闻学的形成与发展(3马克思主义新闻学的形成与发展(4中国特色社会主义新闻理论是马克思主义新闻观的最新成果2、新闻学的概念、内容及地位(1新闻学的研究对象及研究内容(2新闻理论的研究对象(二新闻1、新闻的起源与本源2、新闻的定义及其基本特征3、新闻与其他意识形态的异同(1新闻与信息(2新闻与舆论(3新闻与宣传(4新闻与历史(三新闻传播1、新闻传播的基本要素2、新闻传播的基本流程3、新闻传播的基本规律(四新闻价值与新闻选择1、新闻价值(1新闻价值理论的产生及其社会背景(2新闻价值的定义及其构成要素(3新闻价值取向的影响因素(4坚持正确的新闻价值取向2、新闻选择的标准(1新闻价值标准(2新闻宣传政策选择(3新闻伦理及法规选择(五新闻真实性原则1、新闻真实性原则的内涵2、新闻真实性原则的要求3、新闻失实的产生原因4、防治新闻失实,提高媒体公信力(六新闻专业主义理念及客观与公正原则1、新闻专业主义理念及其要求2、客观报道原则的内涵及要求3、公正报道原则的内涵及要求4、坚持客观公正与立场倾向的统一(七新闻出版自由与媒体的社会责任1、新闻出版自由(1“新闻自由”口号的由来(2新闻出版自由的具体性和相对性(3资本主义新闻出版自由的实质(4我国社会主义新闻出版自由的性质和特点(5马克思主义新闻自由观2、媒体的社会责任(1“社会责任理论”的产生及其社会背景(2“社会责任理论”的贡献及局限性(3媒体社会责任的内涵及要求(4“公共新闻学”的产生及内涵3、坚持新闻出版自由与媒体社会责任的协调统一(八新闻舆论监督1、新闻舆论监督的内涵2、开展新闻舆论监督的基本原则3、开展新闻舆论监督与“以正面宣传为主”原则的协调统一(九社会主义新闻工作的党性原则和基本方针1、党性原则是社会主义新闻工作的根本原则(1社会主义新闻工作党性原则的产生与发展(2社会主义新闻工作党性原则的基本要求2、坚持为人民服务、为社会主义服务、为党和国家工作大局服务的“三为”方针(1坚持为人民服务的根本立场(2坚持为社会主义服务的政治方向(3不断提高为党和国家工作大局服务的自觉意识3、坚持贴近实际、贴近群众、贴近生活的“三贴近”原则(1“三贴近”原则的内涵(2“三贴近”原则的基本要求4、坚持新闻舆论正确导向、提高新闻宣传效果(1坚持新闻舆论正确导向的基本要求(2提高新闻宣传效果的基本要求第三部分新闻业务(一新闻采访1、新闻记者的产生和发展2、新闻记者的常见分类3、新闻采访的内涵与性质4、新闻采访的常见方式及基本要求(1访问的内涵及基本要求(2观察的内涵及基本要求(3书面采访的内涵及基本要求(4电话采访的内涵及基本要求(5互联网采访的内涵及基本要求5、新闻采访的特殊方式及基本要求(1隐性采访的内涵及基本要求(2体验式采访的内涵及基本要求(3追踪采访的内涵及基本要求6、采访准备的内涵及基本要求7、新闻敏感的内涵及培养方法8、新闻线索的内涵及获取方法9、采访角度的内涵及选择技巧10、新闻发布会的内涵及采访技巧11、突发事件的内涵及采访要求12、旅行采访的内涵及要求(二新闻写作1、新闻写作的基本方法:用事实说话(1选择典型事实说话(2通过再现场景说话(3运用背景材料说话(4借助“直接引语”说话2、新闻写作的基本要求:真实性、时效性、可读性、针对性3、新闻角度的内涵及选择方法4、新闻跳笔的内涵及运用方法5、新闻语言的基本要求6、消息的内涵、特点与优势7、消息写作各环节的内涵及基本要求:导语、主体、结尾、新闻背景8、各类消息的内涵及基本写作要求(1事件性消息(2非事件性消息(3描写性消息9、通讯的内涵、特点10、消息与通讯的区别11、通讯写作各环节的内涵及基本要求(1提炼主题(2通讯选材(3通讯的结构12、各类通讯的内涵及基本要求(1人物通讯(2事件通讯(3工作通讯(4风貌通讯(5社会观察通讯(6专访写作(7新闻特写(三新闻编辑1、新闻编辑的内涵及特点2、新闻编辑在新闻工作中的地位和重要性3、新闻编辑的基本要求4、编辑策划(1编辑策划的内涵(2编辑策划的意义(3新闻报道的策划与组织5、新闻稿件的分析及选择6、新闻稿件的修改7、制作新闻标题(1新闻标题的内涵及功能(2新闻标题的特点(3新闻标题的类型8、新闻稿的配置9、版面和图片编辑10、专刊与副刊编辑11、广播节目编辑特点与要求12、电视节目编辑特点与要求13、网络编辑特点与要求(四新闻评论1、新闻评论的内涵及特点2、新闻评论的地位及作用3、新闻评论的类型4、新闻评论写作的基本要求5、新闻评论的选题6、新闻评论的立论7、新闻评论的论证8、各类新闻评论体裁的内涵及基本要求(1社论和编辑部文章(2评论员文章和特约评论员文章(3专栏评论(4短评(5编者按(6述评(7广播新闻评论(8电视新闻评论(9网络新闻评论四、考试题型与分值坚持理论联系实际的原则,主要题型包括名词解释、简答题、案例分析、论述题、写作题等。