跟岗学习心得体会2篇

跟岗学习心得体会(2 篇)

五天的跟岗学习在紧张而愉快的氛围中圆满结束了.我作为杨丽芬数学工作室的成员,有幸参加了这次跟岗学习,亲身感受县城研课、评课、课改的气氛非常浓厚,感触良多,受益匪浅.在跟岗学习中,我感受到了先进的教育教学理念,名师的成功经验,提升了自身的教育教学水平.在杨丽芬校长的带领和指导下,我们的跟岗学习内容丰富,形式多样.分别听了杨校长的《平行四边形的面积》,江雪英老师的数学广角《排列--组合》以及姚洁群的《长方形的周长》等,还听了深圳宝安区的专家王栋昌的关于《数学教学系列反思》的讲座,真的收获颇多.对我来说, 犹如当头一棒,头脑突然清醒了,意识到自己存在的不足.在以后的教育教学中,应在教学设计,教学方法,教学手段,提问方式等结合班级实际,以科学的、高效的教育教学方式呈现每一节课,力求每一节课都是成功的课例.

在培训学习中,我们听了一节又一节充满数学韵味的好课.她们无论在教学方法、教学手段、教学技能等方面都做得恰到好处,完全符合新课标的先学后教的教学理念,把课堂归还给学生,让学生在轻松的环境中愉快地学习.比如杨校长上的研讨课《平行四边形的面积》,从我县正在着手搞创建教育强县,校门口建设变化的情景图出发,让学生从图片中找出平行四边形、长方形,吸引学生学习探究的兴趣,也体现了数学源于生活,用于生活的数学理念.而且杨校长的教学风格突出,教学手段,

教学方法多样, 令我深感震撼.在课堂上能充分调动学生的感官,让学生多动口、动手、动脑,倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手的学习方式,让我受益匪浅.

在评课中,我和其他成员团结协作,畅所欲言,形成了良好的研课、评课氛围.先由授课者详细介绍教学设计,坦诚教学中自身意识到的不中.评课中对课不对人,毫无保留的客观评价无论是对授课者还是参与教研的老师,收获都是很大的.大家还在一起讨论教学中的困惑,交流教学中的体验,仿佛是彼此心于心的交流,更是大家用情感谱写的一曲值得回味的篇章.

五天的时间很快就过去了.在这几天里,真心感谢杨丽芬校长对工作室无私的付出,让我们在教研教学方法等方面都有很大的提升.也衷心祝愿杨丽芬工作室在今后的道路越走越好,带出一支高素质的,有良好的课堂教学评价能力和课题研究能力的队伍.在本次的跟岗学习中,我看到了老师身上的闪光点,同时也发现了自身视野之局限,犹如井底之娃.但这次跟岗学习,却让我明白了今后前进的目标,学以致用,我将在这里学到的新知识尽快内化为自己的东西,运用到教育教学的过程中去,努力学习他们的教学态度,求知精神,让这次跟岗学习成果在教育教学中发光发热.