社会学研究方法复习材料

2011-2012第一题通过“政策与分析的研究方法”这门课的学习，你认为你的主要收获是什么？请举例详细说明。

（25分）初步掌握了在现代管理领域中常用的研究方法，为毕业论文的撰写打下了良好的基础，更学会了如何独立判别一个研究的好坏。

（1）社会研究的过程共有五个阶段，分别是确定研究课题并将其系统化、设计研究方案和准备研究工具、资料的收集、资料的处理与分析和结果的解释与报告。

①选择问题阶段：选择研究问题对于做好一项具体的社会研究具有十分重要的意义，通常采取四条标准作为依据，分别是重要性、创造性、可行性和合适性。

选题阶段的主要任务包括两个方面：一是选取研究主题，即从现实社会中存在的大量的现象、问题和领域中，根据研究者的兴趣、需要与动机确定一个研究主题；二是形成研究问题，即进一步明确研究的范围，集中研究的交点，将最初比较含糊、比较笼统、比较宽泛的研究领域或研究现象具体化、精确化，将其转化为既有价值又有新意，同时还切实可行的研究问题。

研究报告中的文献回顾实际上是对选题阶段所做的大量查阅和分析工作所进行的总结，文献回顾的过程包含三方面任务，查找相关的文献、对文献进行选择、实际阅读和分析文献。

文献来源包括三个部分，相关的著作、相关的论文和相关的统计资料和档案材料。

②研究设计阶段：如果说选择研究问题的意义在于确定研究的目标和方向，那么研究设计阶段的全部工作就可以理解成为实现研究的目标而进行的道路选择和工具准备。

研究设计就是收集、测量与分析数据的总体规划，也是指研究调查的计划于结构，以构思如何解答研究的问题。

根据研究的目的，一般可归纳为探索性研究、描述性研究和解释性研究。

探索性研究与解释性研究区别是代表性、可靠性。

描述性研究要回答“是什么”解释性研究则试图回答“为什么”。

根据研究的性质，可分为理论性研究和应用性研究。

根据研究的方式分为调查研究、实验研究、文献研究和实地研究。

研究设计应提供以下问题的解答：用什么抽样方法，如何测量各种变量，用什么方法或技术收集资料，如何处理时间与成本的限制。

③研究的实施阶段（资料收集阶段）：具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。

研究者需要深入实地，接触呗研究者；设计出实验环境，实施实验刺激和测量；收集大量的文献资料。

④资料分析阶段：对烟酒所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析。

既有对原始数据资料的清理、转换和录入计算机等工作，也有对原始文字资料、图片资料、音像资料等等的整理、分类和加工工作；既有对数据资料进行的各种定量分析，也有对定性资料进行的综合、归纳和解读分析。

⑤得出结果阶段：撰写研究报告，评估研究质量，交流研究成果。

（2）研究是一个过程，它是获取新的可靠知识的系统方法。

①学术论文根据研究目的可以划分为三类：探索性研究、描述性研究和解释性研究。

探索性研究最主要的缺点是很少圆满回答研究问题，只是为获得答案和研究方法提供线索。

原因是它的代表性。

描述性研究是精确地测量并报告研究总体或现象的特征。

如人口普查。

解释性研究是探讨并报告研究现象各层面之间的关系。

解释性研究要有检验，要有具体模型。

描述性研究要回答“是什么？”解释性研究则试图回答“为什么？”探索性研究与解释性研究的区别是代表性和可靠性。

世界一流杂志发表的论文通常为解释性文章，二流杂志通常为探索性、描述性文章。

②判断一个研究质量的好坏主要是看该研究的整个过程是否精心策划严格推导以及是否能减少决策的风险。

好的研究应该遵循标准的科学方法或准则。

它应该建立在前人研究基础上；是可以被复制的；可以被广泛推广的；应该是客观的，有局限性的，不贬低别人的；解决旧问题，产生新问题；可靠的积累；结论精确、准确、可靠；理论框架或模型越简单越好，简单适用好解释。

论文框架完整，与篇幅无关；文献回顾不能包括报纸、杂志、教科书，文献回顾要全面，前人研究有何优缺点；研究领域不存在名人说法，文章不应有形容词；杜绝剽窃、造假，一稿多投；量化研究要有统计分析，提供明确验证；好的研究范围不大，“洞”要小。

③社会研究的过程共有五个阶段，分别是确定研究课题并将其系统化、设计研究方案和准备研究工具、资料的收集、资料的处理与分析和结果的解释与报告。

（社会研究的基本过程P17—图1-2）选择研究问题对于做好一项具体的社会研究具有十分重要的意义，通常采取四条标准作为依据，分别是重要性、创造性、可行性和合适性。

④抽样，指的是从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽出一部分元素（即抽出总体的一个子集）的过程。

或者是从总体中按一定方式选择或抽出样本的过程。

抽样分为概率抽样与非概率抽样两大类。

概率抽样是依据概率论的基本原理，按照随机原则进行的抽样，因而它能够避免抽样过程中的人为误差，保证样本的代表性。

非限制性的简单随机抽样法是概率抽样中最简单的类型。

概率抽样必须保证每一元素都有（已知）非零的选择概率，所以简单随机抽样视总体内每一元素被抽选的机会已知且相等。

非概率抽样则主要是依据研究者的主观意愿、判断或是否方便等因素来抽取对象，它不考虑抽样中的等概率原则，因而往往产生较大的误差，难以保证样本的代表性。

抽样好于普查，优点是“多、快、好、省”。

能普查的一定能抽样，能抽样的不一定能普查。

样本，是从总体中按一定方式抽出的一部分元素的集合。

Roscoe对样本大小的计算公式有四条原则：对绝大多数的研究项目，样本的个数通常介于30～500之间；当样本必须拆成子样本时，每个子样本至少要有30个元素；在使用多元统计分析时，样本的数目必须是变量数的好几倍，通常得10倍或10倍以上；如果是实验研究并使用严格的控制，那么所需的样本大小介于10到20即可。

⑤测量，发现某物体或事物的长度、面积、数量、容量等，尤其是以某标准作比较。

研究测量是根据某些规则分配数字到所观察的事件上。

测量分四个层次：定类测量，当变量的属性只有完备性和互斥性特征时，就是定类测量，是四种测量中能力最低的一种；定序测量，包含所有定类测量的特征外加一个次序（逻辑排列）；定距测量，具有定类测量和定序测量的特征，外加一个距离相等的概念；定比测量，除具有前述三种测量的特征，外加一个具有实质意义的绝对零点或原点。

评估测量工具的准则；有效性、可靠性及实用性。

有效性即效度，分为内容效度、准则相关的效度和构造效度；可靠性即信度，信度指测量结果是否具有一致性或稳定性的程度，信度是效度的必要条件，但非充分条件，有效性一定可靠，可靠不一定有效。

⑥资料的来源，分为两类，第一手的、原始的、直接的资料，第二手的、加工的、间接的资料。

如何选取，取决于理论框架采纳的数据能否找到，否则要自己收集，理论上二手资料好，经济、快速、准确。

收集第一手资料可分为观察法、调查法、实验法。

调查法分访谈和问卷调查，能做问卷调查就不做访谈。

第二题什么是研究主题？什么是研究问题？你同意“选好了问题也就解决了一半”的说法吗？请说明同意或不同意的理由。

（20分）（1）研究主题指的是社会研究所涉及的某一类现象领域或问题领域。

与研究问题相比，研究主题显得相对宽泛，也更有一般性。

一个研究主题中，可以包含许多个不同的研究问题。

而选择研究问题的过程则常常是从宽泛的研究主题开始，逐步缩小到更为集中的研究问题。

（2）研究问题指的是一项社会研究所要回答的具体问题，它是一个可以通过研究来进行回答的问题。

社会研究的问题通常比社会世界中的某种社会现象或社会问题更为具体，更为集中，也更为明确。

（3）一项具体的社会研究开始于对研究问题的选择。

“选好了问题也就解决了一般”。

这一说法正确地解释了提出问题与解决问题之间的辩证关系，很好地体现出提出问题对于解决问题的重要意义。

爱因斯坦也曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。

而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

”爱因斯坦的看法虽然主要针对自然科学研究，实际上对于社会研究也同样适用。

①决定研究的方向。

选择研究问题所要解决的是整个研究活动的基本方向问题。

目标一旦确定，方向也就确定，整个社会研究的基本道路也就随之确定。

②体现研究的水平。

社会研究作为一种社会认识活动，当然会有层次深浅、质量高低等差别。

这些差别的行程，虽然有多方面原因，但问题选择的恰当与否，确实其最重要原因。

③制约研究的过程。

选题对社会问题研究方案的设计及研究过程，具有制约作用。

研究方案的设计及研究活动的一切安排都必须围绕所选问题进行。

④影响研究的质量。

选题是否适当，决定着社会研究工作的价值和效用。

不合适、不可行的研究问题，从一开始就包含着研究成果质量不高的内在因素，包含着研究者难以克服的一些困难和障碍。

第三题研究课题的独特性指的是什么意思？简要介绍与说明你正在准备中的硕士论文的独特性。

（20分）研究课题的独特性也可以称作创造性或创新性，它指的是研究问题应该具有某种新的东西，具有某种与众不同的地方，具有自己独特的特点。

作为一种科学的认识活动，我们的每一项具体研究必须能够在某些方面增加人们对现实世界的认识，能够为人们了解、理解、熟悉和掌握现实社会生活中的各种现象、各种问题、各种规律提供新的东西，而不能总是在同一领域、同一范围、同一层次上重复别人的研究，重提已有的结论。

对于大多数研究者来说，一项问题具有创造性，更经常地是指该问题在研究的思路、研究的角度、依据的理论、研究的对象、采用的方法、研究的内容等某一方面或某几方面，与前人的研究有所不同，有自己独到的、新颖的地方。

选择问题时的这种与众不同要有明确的目的，要根据理论上或实践上的价值和需要，而不能单纯地为不同而不同。

我的硕士论文题目是“松嫩平原盐碱化土地综合治理对策和模式的研究——以中国吉林西部地区为例”，该论文现已通过了“连环挑战赛”的初审。

主要独特性有三方面：（1）治理盐碱地，多年来主要停留在围封补种等生态治理阶段上，生物措施和化学改良措施应用的范围很小，缺乏综合治理的集成技术。

（2）生物治理盐碱草地的主要措施是种碱茅和补播羊草，投资成本高，恢复周期长，经济效益差，企业投资积极性不高，需要政府出台切实可行的政策加以鼓励或开发更为经济的治理模式。

（3）积极研发主要是以科研事业单位为主体进行，经济效益好的成果转化往往找不到投资企业，与市场结合的机制较弱，发展活力不强，技术成果—产品—市场产业化链条脱节，如何衔接并推动成果转化是亟待解决的问题。

第四题简要介绍你在两次小组作业中你自己的主要贡献与体会。

（15分）根据吴老师的作业布置，我们第二小组选择了一篇题为《高校大学生满意度优先战略分析》，该文发表于2011年《经济研究参考》第65期。