2018中心小学年度工作计划
xx镇中心小学2018-2019学年度第一学期学校工作计划
厉庄镇中心小学2018-2019学年度第一学期学校工作计划厉庄镇中心小学20xx-20xx学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，全镇小学教育工作以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻苏发[20xx]15号《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》，全面落实县教育工作会议的精神与要求，以全面推进素质教育，深入推进教育现代化为重点，高奏“内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”的主旋律，抓改革，抓发展，抓稳定，努力打造学校品牌，提升学校品位，切实办好人民满意的教育。
二、工作目标1、办学水平：①幼儿教育：落实普及学前三年教育。
②小学教育：小学入学率、巩固率、毕业率达100%，三残儿童随班就读率达99%，巩固率达100%。
③成人教育：继续办好成人高中班，迎接市农科教信息网站的验收工作。
④办学条件：继续巩固“六有”工程实施成果，基本完成村级完小校园网建设，开始规划“仪器图书装备”工程。
2、教育教学：①德育工作，进一步构建德育工作，丰富德育内容，拓宽德育途径，加强健康教育，创建县级“班主任工作先进单位”。
②教学管理工作，要做到立足课堂抓管理，讲求效率抓管理，瞄准特色抓管理，规范评价抓管理，创建县级“先进教导处”。
③课改工作，要以校本培训提升课改，以过程管理促进课改，以课题研究推动课改，创建“校本教研基地”。
3、队伍建设：引导广大教师树立“学为人师，行为世范”的追求目标，结合开展评优评先活动，进一步树立典型、弘扬正气；引导中青年教师积极参加学历教育，提高教师的学历层次；巩固共产党员先进性教育活动的成果，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
4、安全工作：加大学校安全工作综合检查力度，及时消除安全隐患，确保师生安全。
三、具体要求（一）坚持科学发展，办学水平求提高1、积极发展幼儿教育。
幼儿教育要采取建立园籍，实行幼儿素质报告书制度等有效措施，落实普及学前三年教育的目标。
高度重视幼儿启蒙教育，注重早期幼儿潜能的开发和个性的发展，加强幼儿教育与小学教育的衔接，防止幼儿教育“学科化”、“小学化”倾向。
中心小学2018—2019学年度第二学期
中心小学2018—2019学年度第二学期卫生工作计划一、工作目标：新学期伊始，为切实搞好学校卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，增强学生自我保护意识，确保学生身心健康发展，结合我校实际情况，制订以下计划：二、主要工作：1．通过升旗仪式、广播校会、主题班会、黑板报等形式，在全校范围内进行校园环境卫生保护知识的普及教育活动，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。
2.开学初（2月25日下午），对学校的环境卫生进行一次全面的大扫险，及时清除校园内的卫生死角3．落实制度管理（环境卫生实行三制）（1）卫生区域包干制：（2）检查评比制：值周领导、教师、学生对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每周公布，评比成绩，实行“流动红旗”促进各班包干区、各班教室的卫生工作到位。
（3）考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一；作为文明班的重要依据之一；作为评选优秀班集体、优秀班主任的重要依据之一。
三、开展活动1．结合“学雷锋”活动的开展，在校内、外参与环保活动。
2．结合植树节，栽种树木，绿化校园。
3．倡议少用塑料袋，减少白色污染。
4．开展“弯弯腰”活动，引导全校师生员工做好身边的环保工作。
5．培养学生个人卫生、学校卫生、公共卫生的好习惯，定时不定时抽查个人卫生。
四、检查评比1．各班包干区、教室卫生每天由值周领导、教师、学生督促、检查、打分，发现问题及时整改。
2．各包干区卫生责任到人，分工明确，全天保洁。
3、作好日常检查巡视工作。
坚持一周一次大扫除，大扫除有重点、有要求，教导处、卫生室及时检查、记录、返回。
检查情况做为本周“卫生优秀流动红旗”班级评选依据。
4、根据平时卫生、因病缺课上交情况、卫生委员会议出勤、个人卫生检查、大打扫，作好月末“洁、齐、美”教室评比工作。
5、值周领导、教师、学生。
卫生主管负责人作为所辖部门、区域的环境卫生责任人，卫生环保情况与期末个人考评挂钩。
中心小学2017-2018学年度第一学期安全工作计划
.**镇中心小学2017-2018学年度第一学期安全工作计划一、指导思想学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教课工作的正常展开，“安全第一，预防为主”是学校订常工作展开的保障。
我校以“安全校园”为契机，联合实质，严格贯彻履行县委县政府、县教育体育局等各部门安全工作指导目标，拟订本计划。
二、组织领导为确实增强对安全工作的领导，成立**中心小学安全工作领导小组。
组长：副组长：成员：各班主任、各宿管教师及各部室负责人三、工作目标1、仔细贯彻落实安全工作法律法例和政策，进一步成立健全学校安全工作责任系统和组织网络，做到机构、人员、责任、经费“四落实”。
2、成立健全学校安全工作各项制度。
3、学校安全工作是学校惯例管理的要点，坚持做到每个月一次安全工作专题会议，每个月展开一次安全大检查，仔细排查安全隐患，一旦查出安全隐患要立刻整顿或采纳防备举措，防止发生安全事故。
4、抓勤学校师生员工的安全教育和教课、校舍、生活设备以及餐厅的安全监察检查与管理。
5、抓实校内安全管理工作，要点落实门卫工作职责，增强楼道安全管理，增强学生宿舍安全管理，增强校园安全巡逻，增强消防和用电安全管理。
根绝重要事故，减少一般事故，较大以上事故为零。
6 、组织订正完美学校重要危险源和重要事故隐患应急处理方案，充实应抢营救队伍，按期组织操练。
7 、增强疾病疫情和食品卫生的防控和看管工作。
保证学校内食堂运行规范，进货索票、索证率达100% ，保证学校内食堂卫生允许证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100% 。
8 、增强安全信息管理，准时报送各样安全信息资料，抓勤学校安全信息情报的采集、处理工作，防备各样安全事故发生。
9、成立健全学校安全台帐，规范学校安全工作档案管理。
10、学生投保率力求达到 95% 以上，校方责任险达到 100% 。
四、工作举措(一)成立制度，明确责任1、校长与主管领导、主管领导与班主任及食堂从业人员、班主任与学生家长要分别签署安全责任书，明确各自的职责。
2018年中心学校工作计划4篇
2018年中心学校工作计划；
一、指导思想；
在新的一年，要在市局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施；
㈠细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。
主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
㈡坚持以人为本，提高队伍素质。
1、加强领导班子建设，不断提高领导教育教学改革与发展的能力。
充分发挥领导班子的领导效能，从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，最大限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育，树立爱岗敬业、教书育人、与时俱进的教师形象。
加强师德师风建设，在教师中深入
开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
2018年度中心小学关爱留守儿童行动工作计划
2018中心小学关爱留守儿童行动工作计划我校共有教学班18个，743名在校学生。
其中留守儿童122人，占总人数的%。
为加强对我校留守儿童的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童感到学校就像家一样温暖，让留守学生和其它孩子一样幸福健康地成长，让留守儿童“留守不流泪”，特制定本计划。
认真落实我区教育民生工程，以办人民满意的教育为宗旨，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实为留守儿童成长营造健康、快乐、平等、和谐的生活学习环境，促进其全面健康成长。
发挥学校、社会、团队组织的育人功能，改善农村留守儿童生存发展状况。
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。
1.建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;2.筹建“留守儿童”之家，为留守儿童创建和谐、舒适、愉快、温馨的家;3.关爱留守儿童，在班级实行“一对一”结对帮扶活动，举行“代理家长”、“师生结对”活动;4.按上级文件要求严把目标，贯切执行。
(一) 健全机制，发挥学校主阵地的作用制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1.成立领导机构，明确职责分工。
成立关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
教务处、少先队、总务处等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。
组长：z副组长：z成员： z2.建立留守儿童档案和联系卡制度。
学校要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
【学校工作计划】20XX--2018年度中心小学学校工作计划范文
三一文库()/工作计划/学校工作计划〔20XX--2018年度中心小学学校工作计划范文〕xx—xx年度教学工作已经开始。
本学期，是学校工作的黄金时间，是学校工作的春天。
抓好黄金时间，就是抓好了教学有效时间；抓好春天，就抓好了教学播种工作。
抢抓机遇，与时俱进，是我们中心小学师生共同的选择。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。
我们应该团结协作，众志成城，同舟共济，力创中心的辉煌。
一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以改革求发展，以需求定发展，以督评促发展”的向内涵发展思路，按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作齐落实”的工作要求，结合本学校的特点，统一思想，集思广益，树立科学发展观，深入开展师德建设，进一步推进管理创新，深化教育教学改革，全面提升教育现代化水平，以人为本，求真务实，努力提高学校的教育教学质量，促进和谐校园的建设。
二、工作目标办学方向：狠抓教学，提高成绩，培养习惯，发挥特长。
办学理念：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
办学方法：月考、“2+1”成长法。
（一）、每月质量调研每月最后一周对该月所学知识进行质量调研，周二考试，周四公布成绩，周五召开家长会。
（二）、“2+1”成长法即两个好习惯（写好字，读好书）加一个特长（兴趣班）。
1、写好字每天下午预备后15分钟练习写字，摹写字帖，五分钟课前准备。
2、读好书每天下午第三节为享受“悦读”时间，教师陪伴孩子读优秀书籍。
3、兴趣班（音乐班、体育班、美术班）每周二、四下午第四节为兴趣活动时间，提倡人人参与，每人一项特长，每月家长会除汇报学习情况外，还是孩子“每月才艺秀”。
三、工作重点1 、一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。
2 、两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理实施，加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施，提高学校管理水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。
2017——2018学年度中心小学教学业务工作计划
，勺窝镇中心小学2017——2018学年度第一学期教学业务工作计划新形势下的教育改革日新月异。
为了与时俱进，切实抓好勺窝镇中心小学教学业务工作，使勺窝镇中心小学工作成绩再上新台阶，根据上级教育行政部门的有关文件精神，结合我校实际制定本计划。
一、指导思想《毕节市提升中小学教育教学质量三年行动计划》（2015-2018学年度）、《纳雍县提升中小学教育教学质量三年行动计划》（2015-2018学年度）、《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、《纳雍县教育教学常规规范化管理指导意见》（2016年8月2日下发）、《勺窝镇教育管理中心2017——2018学年度教学业务工作计划》、《3-6周岁儿童学习与发展指南》及各级教育行政部门有关文件精神等。
二、基本情况1、基本情况我校现有教师21人，1人去教育局整理档案，1人产假，在岗教师19人，其中女教师10人，本科学历11人，专科8人，中师3人，学历达标率100%；教师平均年龄为37岁，教师年轻化已经成为我校教师队伍发展的主流。
学校缺乏专职音、体、美教师，在一定程度上影响了我校素质教育的实施。
学校环境优雅，文化气氛浓厚。
全校教师爱岗敬业、乐学、自信、自爱、自立、自强，善于钻研，总结经验；学生热爱集体、勤学深思，勇于创造自我。
学校教育教学成绩已达勺窝镇“十一连冠”，现在有地区级骨干教师3名，县级以上优秀教师1名。
2、上学年成绩情况学校一至六年级上期考试班级8个，16位教师中教学成绩排在全镇第一名的有2名，第二名的有7名，第三名的有3人。
教学质量总评荣获全镇十一连冠；综合考核荣获全镇第一；涌现出最美教师1人，优秀少先队辅导员1人；从老师们取得的成绩可看出，我校教师是一支业务精湛、责任心强、教学能力强的师资队伍。
三、工作目标1、语文、数学学科考试及格率达上级规定以上，争取本学年教学质量十二连冠。
2、教师县级以上竞赛获奖率稳步提高。
3、“1+1”青蓝工程，帮扶对象教学成绩在上学年的基础上有提高。
2018年学期中心小学工作计划范文
编号：_____2018年学期中心小学工作计划范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共5 页2018年学期中心小学工作计划范文本学期学校工作的总要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观思想统领学校工作；加大硬件投入力度，强化学校管理，进一步提高办学水平；以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。
一、加强学校队伍建设，提高教书育人水平1、开展创优争先活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用。
学校党支部将按照创优争先活动计划，组织党员干部加强学习，提高认识，拟定个人创优争先承诺，鼓励党员干部做爱岗敬业、奉献社会、促进和谐的模范，积极争创“教学先锋”、“师德标兵”，努力在全体教职工中营造比争赶超的良好氛围。
2、进一步优化师德师风。
各校要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，认真贯彻落实省《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》精神，以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高师德师能为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。
要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。
3、促进教师的专业发展。
引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“要做教书人，先做读书人”为主题的“书香校园”活动，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。
引导教师制定专业成长规划，通过开展各种推优、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的第 2 页共 5 页培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。
充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。
中心小学2017__2018学年第一学期工作计划
中心小学2017--2018年第一学期学校工作计划一、指导思想继续坚定不移地以科学发展观为统领，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深入实施中心校2017年工作要点，坚持走科研兴校之路，高标准，严要求，担困难，求实效，从过程要实效，从管理要质量，努力提高教学成果。
二、工作思路1.正视成绩，面对现实，认真分析我校教学工作中存在的不足，谦虚、认真查找不足。
2. 以本校工作计划为指导，以中心校的考评方案为抓手，完善教学管理，提高教学质量；保证计划的实效性。
3.更新观念，开拓创新。
有效提高教学质量和教师的业务能力。
三、具体工作要求和措施（一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平台1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。
组织教师学习政治理论、教育教学常规等，继续深化科学发展观的学习与实践。
充分发挥学校领导班子模范作用。
2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。
开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。
重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。
3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。
加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。
4、通过“走出去、请进来”等多种形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。
5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。
学校领导班子成员要严格执行中小学教师《职业道德规范》，堂堂正正做人，清清白白做事。
努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。
风华镇中心小学2018年工作计划
风华镇中心小学2018年度工作计划一、指导思想学区教育教学工作将紧紧围绕区教局2018年教育教学工作要求，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步深化课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断创新，夯实基础，强化习惯，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，进一步提升办学品位，以“建文明校园，办诚信学校”为目标，以提高教师思想道德素质和学生思想道德水平为抓手，不断优化办学条件，进一步深入推进素质教育，切实减轻学生负担，开展诚信、文明礼仪教育，营造良好学习氛围，继续开展“平安校园”创建活动，努力打造特色项目，促进学校持续健康发展。
二、工作目标确立服务理念，塑造良师形象，办人民满意学校；实施校本科研，创造特色品牌，创社会美誉学校；加强教学管理，丰富校园活动，办学生喜爱学校；提升教师素养，提高教学质量，创内涵丰富学校。
三、主要工作（一）努力优化教育环境，不断开创学校德育工作新局面。
1、坚定不移把德育工作放在首位。
要充分整合各种德育资源，自觉把学校德育工作抓在手头，摆在案头，挂在心头，积极把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教育教学之中。
德育工作中我们要唱响一个主旋律，即爱国主义教育，弘扬和培育学生的民族精神；要抓好一项基础工程，即养成教育，要为学生成为现代文明的中国人打下坚实的基础。
新学年少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》，逐渐内化为素质，外化为行为，并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来，建立科学的学生思想道德行为成长轨道，综合考评制度。
同时，我们将要加强班集体建设研究，以舆论为导向，贴近学生、贴近生活、贴近实际，增强德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主动性和实效性。
3、深化德育活动活动。
坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
小学2018年工作计划
小学2018年工作计划小学2018年工作计划2018年，xx中心小学要在区教体局总方针的指导下，积极投身改革，全面提升内涵，以科学发展观为指导，以办人民满意教育为目标，以培养学生核心素养为核心，打响“鉴水教育”品牌，实现xx教育新跨越。
一、调整教学结构，实施优质均衡，争创市教育现代化1、开展学校联盟实行完小调研。
校级领导能经常性地下完小了解学校办学情况，在学校发展、师资建设、学生发展、学校管理等各方面提出意见和建议，每学期对完小进行教育教学调研，协助完小进一步发展。
2、强化完小师资培训。
尽量配足配齐各学科教师，注重管理规范，优化集体备课，加强业务指导，送教下完小，力推课程执行力，聚焦问题，实施有效教育；做精做强特色项目，强化引领辐射功能。
3、开展教师个人专业发展性评价，全面提升学校的整体内涵发展。
对每位教师推行个人专业发展性评价，考核内容分为基础性目标、导向性目标和发展性目标。
每学期进行定期考核，以促进教师的专业发展，从而达到师资相对均衡。
4、改善完小办学条件。
完成型塘小学异地新建工程，8月份实施搬迁，实现型塘小学整体提档升级。
争创xx市教育现代化。
二、加强校园建设，助力课程文化，打造书香校园学校本着“以人为本，和谐发展”的校园文化建设理念，积极创造净化、美化、文化的人文环境，让学校成为师生愉悦成长的乐园。
1、积极建设中心小学越文化博物馆、桥文化展览馆和酒文化博物馆，把学校乡村少年宫建设成课程改革的新阵地，成为学生的乐园。
加强“鉴畔读吧”和“科技长廊”优化与管理；让学生可以随时阅读参观学习。
使校园具有花园式风格，达到了美丽的环境净化人，文明的环境熏陶人，健康的环境教育人的育人效果。
2、以文化建设培养学生的美德善行。
注重学生“崇高的德”和“良好的行”的培养教化，目的是让德导行，使行出果，激励师生与时俱进，勇攀高峰。
深入进行各种系列的基础文明教育活动，如主题班会、艺术节、运动会、读书活动等。
努力在学生中形成爱党爱国、关心集体、尊敬师长、勤奋好学、团结互助、遵纪守法的良好风气。
2018--2018年度中心小学学校工作计划范文
2018--2018年度中心小学学校工作计划范文xx—xx年度教学工作已经开始。
本学期，是学校工作的黄金时间，是学校工作的春天。
抓好黄金时间，就是抓好了教学有效时间；抓好春天，就抓好了教学播种工作。
抢抓机遇，与时俱进，是我们中心小学师生共同的选择。
“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。
我们应该团结协作，众志成城，同舟共济，力创中心的辉煌。
一、指导思想以邓小平理论、科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，坚持“以改革求发展，以需求定发展，以督评促发展”的向内涵发展思路，按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作齐落实”的工作要求，结合本学校的特点，统一思想，集思广益，树立科学发展观，深入开展师德建设，进一步推进管理创新，深化教育教学改革，全面提升教育现代化水平，以人为本，求真务实，努力提高学校的教育教学质量，促进和谐校园的建设。
二、工作目标办学方向：狠抓教学，提高成绩，培养习惯，发挥特长。
办学理念：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
办学方法：月考、“2+1”成长法。
（一）、每月质量调研每月最后一周对该月所学知识进行质量调研，周二考试，周四公布成绩，周五召开家长会。
（二）、“2+1”成长法即两个好习惯（写好字，读好书）加一个特长（兴趣班）。
1、写好字每天下午预备后15分钟练习写字，摹写字帖，五分钟课前准备。
2、读好书每天下午第三节为享受“悦读”时间，教师陪伴孩子读优秀书籍。
3、兴趣班（音乐班、体育班、美术班）每周二、四下午第四节为兴趣活动时间，提倡人人参与，每人一项特长，每月家长会除汇报学习情况外，还是孩子“每月才艺秀”。
三、工作重点1 、一个中心：在巩固现有教学优势的前提下，充分挖掘学校工作的非智力因素，提高教学质量和追求学校的可持续性发展。
2 、两个提高：立足“实际、实在、实效”的工作作风，加强学校规范管理实施，加强《教师全面工作量化考核方案》顺利实施，提高学校管理水平；讲求教师政治学习、业务学习的实效，提高教师的专业化水平。
中心小学2018——2018学年度工作计划
中心小学2018——2018学年度工作计划山脚小学2014—2014学年度第二学期安全工作计划学校安全工作情系学生，情系家长，情系千家万户，事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐发展。
安全大于天，安全无小事。
为确保师生安全，我校特制定此工作计划。
一、指导思想党的“十八大”精神，江总书记的“三个代表”重要思想，以人为本的科学发展观和党和国家制定的安全生产的相关法律法规，是我校本年度安全工作的指导思想。
二、学校安全工作领导小组。
组长：陈国亚副组长：高芳、刘方才成员：全体班主任及教师三、工作目标在教育局、八步街道党工委及八步教育管理中心的指导下，紧紧依靠全体教职工，正确处理安全、质量、德育三个重点工作的关系，坚持以人为本，科学发展，围绕“创建平安校园，建构和谐校园”这条主线，全方位，多举措，抓细节，除隐患，建立健全检查、整改无限循环的长效机制，实现全年无重大责任事故的发生。
四、工作措施进一步明确学校安全领导小组每位成员及所有教职员工各自的工作职责，做到谁分管谁负责，增强团结、协作的力度，齐抓共管，形成全体教职员工都是安全管理者的格局。
真正落实“一岗双责”。
切实抓好各个层面的安全教育培训宣传。
首先，定期召开安全领导小组成员会议，学习相关政策法规，传授安全教育管理经验，落实各自责任，提高安全教育管理水平。
同时，抓好教职员工安全知识宣传培训，使之逐步成为安全管理的内行，。
其次，把工作重点放在学生安全行为习惯的培养教育上，使学生及家长都要懂得安全常规知识，懂得学校规矩，懂得哪些该做，哪些不能做，为什么。
强化各种预案的演练。
与时俱进。
一是要根据上级要求和学校实际，不断修订完善补充现有的安全管理制度、预案，使安全管理更加规范、科学、有效。
二是要根据季节、周边环境、时态和特殊意外的剧变，突出安全工作重点，扎实有效地开展工作。
本年度我校安全工作的重点仍然是交通安全，防洪防汛，食品卫生，冬季防煤气中毒，安全用电，校内活动，传染病防治等。
三甲乡中心小学2018年上学期安全工作计划
学校安全工作计划三甲乡中心小学 2018年上学期一、指导思想以党的十九大精神为指导，我校安全管理工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，以科学、和谐、安全发展为主题，以“构建和谐校园”为目标，全面贯彻落实上级有关安全生产法律法规，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新举措，不断增强全校师生员工安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升学校安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故，有力防范一般事故，确保校园平安稳定。
二、主要工作目标1、杜绝重特大安全事故和责任事故。
2、强化安全宣传教育，提高防范技能。
进一步完善我校突发公共事件应急预案，预案要全面，开展各类安全演练次数每期不少于2次，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育。
3、加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。
学校每月都要进行一次安全隐患排查整治行动。
4、积极开展“平安创建”活动，进一步加大校园及周边环境治理，强化校园内文化、班级文化建设氛围。
创建安全、文明、和谐的校园，确保师生生命和财产安全。
三、主要工作措施（一）、提高安全工作的认识，全面贯彻落实“一岗双责”l、全体教职工必须高度重视安全工作。
中小学安全工作是学校工作的重要组成部分，涉及到千家万户、关系到家庭幸福、社会稳定，必须把安全工作作为头等大事，时时讲、处处行，做到“安全警钟长呜”。
2、加强对学校安全工作的领导。
学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组，明确安全工作职责，落实学校各级管理人员的安全工作责任，形成各司其职、各尽其责、齐抓共管的学校安全工作格局。
3、建立和完善学校安全工作制度。
在‘精、细、实”狠下功夫，用制度和扎实工作来保证师生生命安全和财产安全。
重点要建立和完善学校校舍、场地、设备设施检查制度；食品饮水卫生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，安全教育保护制度，门卫管理制度，学生在上课期出校门的请假登记制度、小学低年级学生实行上学放学家长或监护人接送制度、安全责任追究制度等制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。
2018-2019-中心小学学校工作计划-word范文模板 (12页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==中心小学学校工作计划新的学期，为了使工作更上一层楼，小学学校如何制定工作计划呢？下面是小编收集整理的中心小学学校工作计划，欢迎阅读。
中心小学学校工作计划篇一过去的一个学年，在县教育局的正确领导下，不断更新教育教学观念，提高管理水平，学校教育教学质量显著提高，为XX年——20xx学年度工作奠定了坚实基础。
带着成功的喜悦和失败的困惑，我们跨入了新一个年度的门坎，又将面临着新的困难和挑战。
为了使其工作更加井然有序，更加务实高效，在总结经验和教训的基础上，特拟定本学年度工作计划：一、指导思想：坚持用“科学发展观”重要思想指导工作，以学习型学校建设为学校教学工作的源动力，以县教育局的“教学质量提高年”为契机，以提高教育教学质量和教师教学水平为宗旨，全面贯彻党的教育方针，进一步更新教育观念，转变工作作风，完善措施，加大管理的力度和广度，依托于“把真知教给学生，用爱心成就事业”的教育思想，结合实际，加大学校内部改革，加快学校规范化建设管理的步伐，努力创建一个让人民群众满意的学校，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶。
二、工作思路：树形象创新风通过党员教育活动和师德教育，提高每一位教职工特别是领导干部的职业道德水平，重树领导形象，以此促进校风、教风和学风的根本转变。
2、强素质更观念以新课程培训为切入点，以校本培训为裁体，丰富教师基本功训练内容，提高标准，尽快打造一支能适应新课程改革需要的教师队伍。
3、抓管理要质量监督、协调、教学，管理是我镇中心学校的主要工作内容，而管理是重中之重。
本学年中心学校将进一步完善和加强对各校工作过程的监管，进一步明确职责，强化责任意识，提高管理水平。
以管理促进校长抓管理，以管理调动广大教师积极性，以管理提高教育教学质量。
4、“两基”迎国检，促发展“两基”迎国检是形势的要求，是新的历史时期赋予我们的任务，我们必须以新的工作态度，切实抓好“两基”巩固提高工作。
中心小学2018—2019学年度第一学期学校工作计划
**中心小学2018—2019学年度第一学期学校工作计划一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，在上级教育部门的指导下，以办好人民满意的教育为目标，从我乡实际出发，把学校教育工作重心落实到办好每一个村完小、教学点，每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来，全面实施素质教育，促进内涵发展、科学发展。
二、工作目标1、以人为本，均衡发展，深化行为规范教育。
2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。
3、利用一切可利用的平台对学生进行思想道德教育，培养一批具有优良品德的合格学生。
4、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。
5、后勤管理工作完善制度，明确工作职责，细化管理过程，给学生一个快乐的家园，同时培养学生良好的生活习惯。
6、加强校园文化建设，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐民主向上的良好学校发展氛围。
三、加强安全工作，创建“平安校园”。
（一）开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签订《湖云小学安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。
定期利用致家长一封信、短信平台等发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，携手共筑安全防线。
（二）广泛开展安全法制教育和安全演练。
认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等来校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。
（三）定期进行安全隐患大排查。
每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。
（四）强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。
（五）严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排2名教师协助值勤。
四、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园。
1、强化师德建设。
“教无德不立，德无教不读”师德是教师的灵魂，我们要建立健全教师职业道德考核制度，同时组织全体教师践行《中小学教师职业道德规范》，努力做到以德修身，以德施教，以德育人，加强师德修养，锤炼高尚品格。
中心小学2018-2019学年第二学期学校工作计划
中心小学2018-2019学年第二学期学校工作计划深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻党的教育方针，秉承“乐业善教”的精神，坚持“给孩子最坚实的起步、让教师最充分的发挥、促学校最和谐的发展”的管理理念，紧扣师德高压线、质量生命线、安全警戒线和发展共同体“三线一体”主题，不断优化育人环境，加强校园特色文化建设，让师生在创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。
营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛国，全力打造老百姓家门口最好的学校。
一、工作目标1．注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2．强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3．提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好教育质量调研与指导工作，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4．注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
5．加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，把学校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
2018弄璋镇中心小学安全工作计划(修改)
弄璋镇中心小学2018学年秋季学期安全工作计划学校安全工作是学校全盘工作的重中之首，为确保我校教育教学工作的正常有序开展，保障师生的人生安全，维护师生的合法权益，使教师有一个安全的工作环境，为学生营造一个良好的学习环境。
同时、为提高安全效益，特制定如下安全工作计划：一、指导思想本学年，我校安全工作将继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作；警钟长鸣，常抓不懈，以“隐患险于明火，防火胜于救灾，责任重于泰山”的重要指示精神为指针，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的整体网络，避免各类事故的发生。
二、加强领导，明确责任。
（一）成立弄璋中心小学安全领导小组组长：李押祥副组长：金老占、项小占、银传江、段明波组员：全体教职工。
检查组：李押祥、金老占、项小占、银传江、段明波、尹仁权、徐绍掌、思治兵、何加青、。
安全材料上报员：金老占（二）明确责任。
每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。
因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须做好学校安全教育活动的组织实施。
三、实施方案求新务实严管理，追求规范显安全。
注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。
加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。
认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求。
防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。
四、加强安全工作制度建设（一）加强工作责任制度。
层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。
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2018中心小学年度工作计划导语：工作有了计划，才会事半功倍，有了计划，才能朝着一个目标稳步前进。
中心小学年度工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻上级教育工作会议和中长期教育发展与改革规划纲要精神，认真落实《章丘市教体局XX年教育信息宣传工作计划》，把握教育惠民主线，以“服务教育、支持教育、推动教育”为工作目标，创新机制，健全网络，搭建多元教育宣传平台，大力宣传教育改革和发展的良好舆论环境。
二、领导小组组长：陈刚副组长：石云贵马延美新闻工作具体负责人：李翠菊新闻宣传报道员：徐铖文、管菲菲、孟琳琳、李玉摄像：法秀秀三、工作目标我校争取在市区各报刊或新闻网站多发表的新闻稿件，确保完成学校2018年度的宣传报道任务，以形成学校良好的社会声誉，不断扩大学校的知名度和影响力。
四、工作措施(一)加强队伍建设。
中心小学设置五名信息报道员。
要求文笔思路俱佳、具有一定的理论水平和出色的新闻嗅觉。
(二)建立健全信息报送制度，重大紧急事件信息做到快捷准确报送。
信息格式统一按照教体局要求设置。
各信息报道员保质保量按时发送新闻报道。
新闻负责人谨慎审核，进行稿件把关。
(三)加强量化管理和考核，制定信息报道奖励制度。
中心小学采用月汇总的方式记录信息报道员发送的信息数量和录用稿件的数量。
根据得分情况，进行评选和奖励。
(四)加强对外联系，多渠道宣传学校形象。
在教体局相关同志的领导下，开展与各报刊媒体和网站的交流合作，优化学校教育改革与发展的舆论氛围，创建规划学校的品牌形象。
五、学校宣传工作具体分工(1)分管党务工作的领导应负责党建工作和廉政建设方面的宣传报道;学校工会主席负责组织学校师德教育、和工会组织的教职工文体活动等方面的宣传报道;(2)分管教育教学的领导应负责学校教学改革经验和办学特色的整体总结与提炼，负责组织学校教学改革，开展教研活动等情况的进行宣传报道。
(3)分管德育工作的领导负责组织学校德育管理工作的经验进行总结与提炼。
负责学校德育工作、少先队活动、安全教育与管理工作的宣传报道。
(4)总务处负责学校财物管理，服务育人和校园绿美净化、优化办学条件等方面的宣传报道;(5)新闻报道员老师应积极配合各处室所开展的工作，以自己更独特的视角，多角度地宣传报道学校教育教学工作的新举措和新成果。
同时，学校积极鼓励全体教师都能利用业余时间积极写稿投稿，由学校信息报道员修改报送。
中心小学年度工作计划一、指导思想以党的十八大及三中、四中、五中全会精神为指导，以科学发展观统领全局，立足我校教育发展的实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为目标，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作目标1.抓好常规管理。
规范每一位教师备课、上课、作业批改等教学行为，向常规工作要质量。
2.抓好质量检测工作。
进一步提高教学质量检测在评估考核中的作用，强化质量意识。
3.加强课程教学过程管理，确保每门学科的课堂教学效益。
4.加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师引领作用。
5.积极发挥远程教育资源优势，大胆探索课堂教学、远教资源、教研工作三者有机结合的崭新教学模式，使课堂教学质量迈上新台阶。
6.积极营造校园文化氛围，深入开展创建“书香校园”活动。
三、主要措施(一) 创设和谐氛围，加强课改队伍建设。
一支高素质的教师队伍是学校推行课改工作的重要保证。
学校本着培养一支有爱心、业务精、素质高、意识强的学习型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1.着力青年教师培养，促进师资均衡发展。
本学期要进一步加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体成长、家长要求的优秀青年教师队伍，以科研、校本教研为依托，促进教师成为学习型、学问型、富有改革创新意识的教师。
具体措施：(1)推动“一师一优课，一课一名师”活动不断深入开展，充分发挥优秀骨干教师在教育教学中的指导、示范引领作用，鼓励教师大胆批评，各抒己见，以密切合作、深化交流、张扬个性、融合吸收为基本准则，帮助青年教师尽快成长。
(2)继续开展“教学大练兵、大比武”活动，有针对性的对青年教师进行优质课、公开课的指导，继续加强对青年教师备课、上课、说课、案例撰写的技能训练，通过活动促进青年教师能力的提高发展，并在实际锻炼中不断提高。
(3)引导相关老师积极参加由上级有关部门组织的教学、教研活动，鼓励老师汉中参加各种有益的竞技比赛活动，不断提升专业素养。
2.构筑高效课堂，促进教师专业成长。
以县“有效教育”理论与实践推广为契机，不断推进课程改革。
教师要主动参与系列活动，通过相关系列活动、课改培训、课改汇报课、课改示范课等形式使每个教师积极参与到浓厚的教学研讨氛围中，从而提高教师自身的专业水平。
同时，学校将积极组织教师外出听课，观摩培训等，使教师的教学观念不断更新，教学方法不断创新。
教师自己要多听本学校教师的课，要求各完小校长及教龄在5年以下的青年教师，每周听课不少于1节，教龄在5年以上的教师每学期听课不少于10节(村完小包班教师可酌情降低要求，但每学期不得少于6节)。
要把听课任务落到实处，及时取长补短，相互促进。
3.提倡终身学习，提升教师素养。
每位教师都要认真学习课标、钻研教材，不断提升自身修养及专业能力，做好研修笔记，并积极参与各类相关活动，促进自身专业成长。
要求教龄5年以下青年教师，每学期学习笔记摘录与体会字数不少于10000，5年以上的教师不少于5000。
(二)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展1.严格教学秩序的管理排课、上课严格执行部颁规定的《课程计划》，各校总课程表和班级小课程表以及教师个人课程表要在开学一周内上墙。
课程要开齐开足开好(特别是各校必须将每周一下午第一节设为安全教育课，利用一个下午的第三节课作为劳动实践课)。
要求教师严格按课表上好课，教好书，育好人，严禁砍科、停课的现象发生。
各校教导处应认真履行职责，随时抽查各门学科的上课情况。
中心小学也将对各校进行随机抽查，对有问题的学校将追究校长、教导主任及相关人员的责任。
2.加强“五认真”督导，确保教育教学质量(1)备课要认真。
备好课是上好课的前提，上好课是提高教学成绩的保证，因此，要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。
要求教师要高质量的备课。
教案必须是详案(教两门以上语文或数学课的，可选择其中一门与自己职称相符的详备，其它则可略备;四十五周岁以上或教龄在25年以上的教师方允许备简案)，教案要体现“三备”：备知识、备学生、备教学的组织形式。
重点部分要反复推敲修改，充分考虑到学生可能出现的各种情况，做到有备无患。
提倡对备好的教案有二次修改记录和课后效果记录以及精彩片断记录，真正做到备课为上课服务，为提高教学质量服务。
要求适度超前备课：开学后一周内按进度备课，一周后开始超前一周备课。
教案由教导主任(教研组长)每周一检查并签字，每月最后一周由教导处汇总本月各老师的备课情况并进行等级认定，对认定结果与好坏情况及时反馈公示，并在下月的第一周内将认定结果上报中心小学教导处备案。
坚决杜绝无教案上课，中心小学领导下校时将对各校老师备课与检查情况进行随机抽查，发现未按要求进度备课的，每差一个课时罚款20元，全校每次累计相差五个课时的，在学校评估中扣1分。
(2)上课要认真。
上好课是提高教学质量的重要保证。
课堂教学是素质教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，要提高教学质量，必须优化课堂教学、提高课堂教学的有效性。
教师上课前要做好充分的教学准备，教具、学具、课件等课前要准备充分，提前候课，不得迟到或提前下课。
教师要转变教学观念，要用新课程、新理念指导课堂教学，强化课堂学习常规的训练，培养学生良好的学习习惯。
有条件的学校要充分利用好“班班通”和网络资源在课堂教学中的作用，积极探索远程教育资源在课堂教学中的应用，大胆将远程教育资源引入课堂当中。
(3)作业要认真。
作业是巩固课堂教学、提高基础知识和基本技能的有效途径，也是培养学生良好学习习惯的主渠道，要求需做书面作业的课目必须认真写作业。
作业要做到：①布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。
②课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要按照年级不同适量布置，课堂作业要全批全改，课后作业原则上要全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。
严禁让学生批改课堂作业。
③批改作业要及时认真，错误要有记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。
中小规定各年级作业种类和数量为：语文：一年级小字(拼音)每天一次，每学期不少于80次;二年级小字每课一次，造句不少于60个(批改不少于20次)，写话一学期不少于8篇(次);三-六年级小字每课一次(无生字表的除外)，造句不少于40个(批改不少于10次)，综合训练每组课文一次，习作每学期至少8篇(次)。
数学：每天一次，每学期不少于80次(式题每次不少于4道、混合运算式题、文字题、应用题每次不少于2—5道)。
其它学科(体育、音乐除外)每课至少一次，全批全改;体育要结合本校(本班)实际对学生进行旨在全面提高身体素质的训练，在校操、校舞、跑操等方面有所提高与突破，音乐要按要求每学期教会学生至少三首少儿歌曲。
④作业写清批改日期，批语要求根据不同年级要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。
⑤作业本要统一，书写要公正，色泽统一，封面保持干净整洁。
指导学生养成良好的书写习惯。
⑥所有年级的文字作业本中的作业(含同步训练等统一下发的文字作业)可选择其中切合本班与学科教学需要的一种(建议为小文字作业本)进行全批全改，其它可作板改。
错题要有更正而且要及时批改。
要跟上教学进度边学边改，绝不容许多课练习累计到一起突击批改。
⑦作业由各校组织每月检查一次，并及时评定等次、如实记载、反馈公示，每月第一周内将作业检查情况汇总与教案检查情况汇总一并上报中小教导处备案。
中心小学在检查工作中如发现敷衍应付工作情况，语文、数学每少做一次作业罚款10元，其他专职老师每少做一次作业罚款10元、兼职每少一次罚款5元。
全校有三人次以上未按要求完成作业批改任务的，则学校相关领导与该校表现最差的老师同罚。
(4)质量检测要认真。
任课教师要做好对所教学科教学质量的检测。
检测工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。
要求各教师要有单元检测成绩以及成绩分析记录(使用全乡统一设计或完小自制的试卷分析用表)，并及时(考试后三天内)对试卷进行有针对性的讲评。
单元测试情况与作业同时由各校教导主任(教研组长)进行检查评定。
中心小学将继续对试卷使用管理工作进行专项评估(具体参看《三塘中心小学教育教学管理系列机制方案》中相关内容)。
中心小学仍将分学期组织各年级的教学质量抽测，继续作为学校综合评估和教师绩效考核的重要依据，并将在奖惩上进一步加大力度。